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2023年有修辞手法的好句(精)一
2. 太阳不语，自是一种光辉;高山不语，自是一种巍峨;蓝天不语，自是一种高远;大地不语，自是一种广博。(排比，比喻)
3. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
4. 从修辞的角度赏析句子
5. 花朵上的露珠，宛如一颗颗晶莹剔透的水晶，在阳光的照耀下，泛着淡淡的光辉。
6. 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就十分有限，枯燥了。
7. 一棵棵松树，褐色树干，足有碗口粗，笔直笔直。满树松叶绿得可爱，活像一把张开绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。
8. 父亲像像广阔无边的草原，包容了我一次次所犯的错误。
9. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
10. 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
11. 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
12. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
13. 小船躺在湖面上，轻轻地晃动身子，做着美美的梦。
14. 生活，像是雨後春笋，绿意怏然，使人发奋与激动。
15. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。
16. 我不是寂寞的幽兰，我不是孤傲的玫瑰，我是那麦穗，感激风的爱抚，雨的润泽，但我不会随风而去，我有自我的梦想，我坚定不移地孕育着自我的果实。(排比，比喻，形象化，拟人)
17. 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最之后个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
18. 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
19. 眼泪是你的武器，拿出你武器的那一刹那，整个世界都输了！
20. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
21. 当我走进玉米地时，看见玉米杆就像一个个哨兵似的，挺拔地站在地上，身上还背着“手榴弹”，保卫着“开心农场”。
22. 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
23. -带有修辞手法的好句 比喻句：1 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 2 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 3 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 4 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 5 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 6 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 7 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿
24. 海上的风是隐形的轻纱，它一来，就激起万倾碧波，银光闪闪。
25. 秋，是美丽的。秋高气爽，天高云淡，那悠悠的闲云，蔚蓝的天空，丰富的果实，构成了她那沉静、淡泊、成熟而又独特的秋之美。
26. 柳树的枝干上又长出了长长的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。
27. 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
28. 在你困惑时，在你满腹愁云时，聆听就如同一抹灿烂的阳光扫去你心头的阴霾;在你不解时，在你彷徨时，聆听就如同一座启明的灯塔，照亮你前进的方向。(比喻)
29. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
30. 一阵微风拂过，阿珍婆家院子里那棵高达挺拔的橡树，叶子随风摇曳，像小精灵在跳跃，又仿佛在赞美小燕助人为乐的好品质。
31. 太阳一出，地里的庄稼便抹上一层金子般的颜色。
32. 东风裁柳碧如丝绦是一种风景，小荷初露滑滑清泉是一种风景，虽然你没有东风裁柳的多情，没有小荷初露的恬美，但你可明白，聪明的你就是一道风景。(移就，形象化，拟人，比较)
33. 树林里的小鸟在唱歌，歌声飞上天空；飞过树林；飞跃小溪；飞到屋子里，动物们都来听这场演唱会。
34. 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
35. 微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
36. 沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
37. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
38. 爱情像一只风筝，线不能扯得太紧，太紧了，不是挣断，就是风筝一头栽倒在地。两种结局，你都不会喜欢。
39. 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
40. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
41. 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
42. 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
43. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
44. 交语速装束，络绎如浮云。
45. 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自我种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
46. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
47. 自信是面战鼓，那密集的鼓声给我们无穷的勇气。自信是盏明灯，那明亮的灯光为黑夜的苏醒而点亮明天，自信是一缕阳光，它为我们冰冻的心房送去温暖，有了自信，我们能够如灿灿云霞后边的旭日喷薄而出，有了自信，我们能够像脱弦的利箭直达前方。有了自信，我们能够坦然地应对坎坷，微笑着走过生活。
48. 夏天的雨是小手，啪哒，啪哒！拍打着大地，那声音是多么的响亮。
49. 天鹅们同临一乱湖水，有时心怀幽情，咯守规行，有时也会意会神，雌雄彼此呵护。
50. 请带上意见上路，就像带上一把伞，不管刮风下雨，春夏秋冬，带上意见，就不会孤注一掷，就不会在山重水复之时不知所措，带上意见上路，带着思索上路，能够给你带来柳暗花明又一村的喜悦。(比喻)
51. 我们高兴得一蹦三尺高。
52. 天空中的白云像一艘艘白色帆船，在蓝天上自由的漂浮，十分美丽。
53. 你看这座高山就像大力士一样扛着重重的石头，稳稳的立着那不动。
54. ，（也不 ）回到乡下爷爷那里去。 33邱少云（宁可 ）牺牲自己，（也不 ）暴露潜伏部队。 34（ 即使）工作再忙，他每天晚上（ 也）挤出时间学习英语 。 35每天上学，（要么 ）王洁来找我，（ 要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36他把他的大提包扔在一边，怀里（ 仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。 37（ 虽然）我做了充分准备，这次试验（但是 ）没有成功。 38（即使 ）困难再大，我们（也 ）要按时完成任务。 39（ 如果）明天下雨，我们（就 ）下个星期再去游乐园吧。 40（不管 ）石块有多重，小草（ 都）要从下面钻出来。 41我（ 即使）说了，（ 也）不怕发表。 42王平和我同桌三年，（ 所以
55. 去年一点相思泪，至今流不到腮边。
56. 春风吹过，唤醒了沉睡的花蕾，桃花、梨花次第盛开。
57. 夸张：我们家那巴掌大的房子只能容下几个人。
58. 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
59. 但 ）学习和品德都很好，（而且 ）身体也很好。 53（因为 ）我的身体不好，（ 所以）我要参加体育锻炼。 54（只要 ）刻苦地钻研，（就 ）能掌握科学技术。 55弟弟（虽然 ）年纪小，（ 但）很懂事。 56（不管 ）风吹雨打，我们（都 ）要坚持到校学习。 57李老师（虽 然）身体不好，（但是 ）一直坚持给我们上课。 1 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（也 ）不去。 2 天安门广场西侧的人民大会堂（又 ）高大，（又 ）庄严。 3 我问小刚：“你（ 既）参加美术小组，（ 又）参加航模小组？” 4 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（不是 ）美术组，（就是 ）航模组。” 5 （即使）
60. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
61. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
62. 高高的榕树像一把大雨伞一样，雨天可以挡雨，晴天可以挡住烈日的炎阳。
63. 录音机理解了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
64. 许许多多的选择题编织了一个人的一生，每道题的后面都附有许许多多的人为你供给的许许多多的不一样的参考答案，没有绝对正确，也没有绝对错误，你能够选出你的答案吗我能够，因为，笔在我手中。——《笔在自我手中》(比喻)
65. 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
66. 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
67. 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
68. 苏州城里，有不少这样别致的小街小巷：长长的，瘦瘦的，又曲又弯。石子路面，经过晚上的露水洒过，春雨洗过，显得光滑、闪亮。在它的旁边，往往躺着一条小河，同样是长长的，瘦瘦的，又曲又弯。水面活溜溜的，风一吹，荡漾着轻柔的涟漪，就像是有什么人在悄悄抖动着碧绿的绸子。每隔二三十步，就有一座小桥。有耸肩驼背的小桥，有清秀玲珑的石板桥，也有小巧的砖砌桥和油漆栏杆的小木桥。
69. 没有梦想，人生就如荒漠，没有生气；没有梦想，人生就如黑夜，没有光明；没有梦想，人生就如迷宫，没有方向。（排比、比喻）
70. 雨如一位羞哒哒的少女，悄悄地从天上跳了下来。
71. 他觉得度日如年。
2023年有修辞手法的好句(精)二
1. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2. 下课了,操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!
3. 学校的操场只有巴掌大。
4. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
5. 教室里安静得连针掉在地上都听得见。
6. 神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。
7. 别说了，哥哥的歌比乌鸦叫的还难听。
8. 他口渴得嗓子直冒烟。
9. 春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
10. 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
11. 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮忙人们登上梦想的**。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。
12. 小明瘦得皮包骨头。
13. 运用排比层层递进，排山倒海般让人透不过气来。
14. 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
15. 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
16. 我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！赏析：尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
17. 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。（排比）
18. 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
19. 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
20. 每一个舞姿都充满了力量。
21. 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
22. 那个巷子里的酒香飘十里。
23. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
24. 太阳会发光，会发热，是个大火球。（比喻）
25. 东风裁柳碧如丝绦是一种风景，小荷初露滑滑清泉是一种风景，虽然你没有东风裁柳的多情，没有小荷初露的恬美，但你可明白，聪明的你就是一道风景。(移就，形象化，拟人，比较)
26. 伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。（拟人）
27. 自卑的人常常弯下腰去乞求帮助，天长日久，他心中的脊梁已弯成一张弓，若再弯下去，怕会轰地一声，心中的脊梁断为两截。（比喻）
28. 我曾经固执的以为，雨是离人的眼泪。听，它敲在草堂竹舍的碧筠上，和着词人的韵脚，流徵刻羽，杂以宫商，如佩玉鸣鸾，诉说着别后相思成烟雨的凄丽绝尘。
29. 风大得把大地都揭了一层皮。
30. 他的成绩一落千丈。
31. 桃花开了，她的形状千姿百态：有的含苞欲放，像一个羞涩的小姑娘，不敢将自己呈现在人们眼前；有的半开半放，仿佛是一个急着想看到外面世界的孩子，正用力释放着自己；还有的是已经盛开了的，似乎在炫耀着自己那婀娜的身姿……（比喻、排比）
32. 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
33. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
34. 我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
35. 自卑的人常常弯下腰去乞求帮忙，天长日久，他心中的脊梁已弯成一张弓，若再弯下去，怕会轰地一声，心中的脊梁断为两截。
36. 移人与物。
37. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
38. 本网站文章《含有修辞手法的好段50字左右》仅代表原作者本人的观点，仅供参考使用。
39. 这是地雷花，你看中间的花蕊像不像小地雷？
40. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
41. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。
42. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
43. 伸个懒腰放下手中的笔，机械地朝走廊走去——有点渴了。失神的倒着水，蓦地发现面前有一张看破人世沧桑，满含对世间万物不信任感的陌生女孩的脸，他不屑的眼神透露着怀疑的冷淡目光;像烂掉的苹果的脸爬满了不信任任何人的条纹，带着不切实际的虚伪感，她扯下头皮——我不寒而栗。(描摹，比喻)
44. 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
45. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
46. 设问：谁是最可爱的人呢？是我们的部队，我们的战士。（设问）
47. 下面几例不是比喻句：（1）他的性格像母亲—同类事物做比较（2）这天黑沉沉的好象要下雨—表示猜测（3）不要带着思想包袱去工作—词的比喻意比拟
48. 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
49. 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就十分有限，枯燥了。
50. 星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
51. 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
52. 路旁的旷野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。
53. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
54. 友谊是你心灵的一张创可贴;友谊是你劳累时的一杯清茶;友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手;友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
55. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。
56. 设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
57. 他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
58. 比喻的作用（1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体
59. 这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
60. 我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
61. 不敢回眸，怕掉进那一片终身难遇的海。不敢转身，怕那个背影桎梏前行的脚步。只因，我们再没有归途。只能，一个向左，一个向右。抑制自己想你，还是会忍不住偶尔进你的空间，虽然那里长久没有更新也看不到你的改变。
62. 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
63. 北极星像盏指路灯一样挂在天空。
64. 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
65. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
66. 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
67. 与其羡慕别人，不如肯定自己。肤浅的羡慕，无聊的攀比，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人的影子里面。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。
68. 骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
69. 荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇百怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了！（排比、引用、比喻）
70. 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
71. 小朋友乘棉花糖气球飞来。
72. 微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
73. 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
74. 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
75. 他家穷得快揭不开锅了。
76. 有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？这句话表面上写自己离开北平后还一直挂念曾被自己幽囚的绿色，极写了对绿色的思念。
77. 应对别人的意见，我轻轻地拨出自我心灵的密码，听取心灵的判决。(比喻)
78. 这座楼高耸入云。
79. 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
80. 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
81. 天上的星星像宝石般晶莹。
82. 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
83. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
84. 人群不顾一切，涌了上来。
85. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
86. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
87. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
88. 春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
89. 她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
90. 反问（激问、反诘、诘问）：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
91. 那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
92. 那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
93. 对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
94. 清晨，一轮旭日微笑着升起，将周围的天空染得一片彤红，我迎着朝阳奔跑，心中一个信念越来越坚定，路要自我走。(形象化，拟人)
95. 向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。
96. 圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
97. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
98. 小狗伸了一个懒腰。
99. 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
100. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
101. 他家穷得揭不开锅了。
102. 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
103. 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
104. 这辆车开得像蜗牛一样慢。
105. 场上响起了排山倒海般(雷鸣般)的掌声。
106. 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
107. 野花各处都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
108. 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
109. 他的歌声响彻云霄。
110. 花儿在秋风中笑弯了腰。
111. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
112. 仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
113. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
114. 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为梦想奋斗。
115. 母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。
116. 广场上人山人海。
117. 友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
118. 自信是飘荡在夜空的歌谣，使孤独受挫的人们即刻获得心灵的慰藉。（比喻）
119. 定义为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
120. 满山满谷乳白色的雾气，那样的深，那样的浓，像流动的浆液，能把人都浮起来似的。（比喻）
121. 大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃
122. 当爱情缺席的时候，学着过自己的生活。过自己的生活，就是跟自己谈恋爱，把自己当成自己的情人那样，好好宠自己。
2023年有修辞手法的好句(精)三
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语文复习修辞手法
修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。下面是小编整理的语文复习修辞手法，欢迎来参考！
掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。
要掌握几种修辞手法的特点：
1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。
3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
5、设问也就是明知故问、自问自答。
6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。
1、正确辨识和运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用;
2、能依据要求选用、仿用、变换句式;
3、语言表达能做到简明、连贯、得体;
4、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。
①有对修辞手法的辨识选择题，包括一种或多种方法的辨识。解答时，要求考生能透彻了解八种修辞手法各自特点，尤其注意区别清楚容易混淆的几种修辞手法，如比喻的三种形式，设问与反问的区别，排比与反复的区别等。
②有对各种修辞作用的理解、分析、判断题。解答时，除了抓住各种修辞的本质特征去辨析外，更重要的是结合句意进行理解，不仅要分析修辞对描述对象的表现效果，还要体会出作者珠思想、意图。有的还要结合课文内容去把握。
③还有修辞手法的实际运用题(包括主观题和客观题)，其中主观题越来越受到命题者的重视。如提供带有某种修辞手法的情境，用规定的方法仿写句子等。
运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语等。对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点。
1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。比喻的三种类型：明喻、 暗喻和借喻
类别 特点 本体 比喻词 喻体
明喻 甲象乙 出现 像、似的、好像、如、宛(犹)如、好比、出现
暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现
借喻 甲代乙 不出现 无 出现
2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3、夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。
如：他们的品质是那样纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
6、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
如：山谷回音：他刚离去，他刚离去。
如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：
提醒人们思考，有的为了突出某些内容。如：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
8、反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否
定,用否定形式反问表肯定。如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗?
9、引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。如：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应该记住这一真理。
10、借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。如：不拿群众一针一线。 先生，给现钱，袁世凯不行么?
11、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强
表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
这些修辞中，考查的最多的是比喻。不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。多数情况下，‘像“、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下几种情况不是比喻：
(1)表示比较的。如：他长得很像他哥哥。
(2)表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。
(3)表示例举。如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。
(4)表示想象。如：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
1.不要把有“像”“好像”的句子都看成比喻句。
在多数情况下，“像”“好像”“仿佛”表示比喻，但是要注意以下情况不是比喻：
①表示比喻的：他长得很像他哥哥。
②表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。
③表示例举。如：攀枝花有很多风景优美的去处，像二滩水库、米易溶洞。
④表示想象。托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。
2.怎样区分设问和反问
设问和反问都是有疑而问，但是设问是自问自答，引起读者的注意和思考，反问则是问而不答，以加强语气。
如：谁是我们最可爱的人呢?我们的战士。(设 问)
难道你就觉得只是树?(反问)
3.借喻和借代的不同
①借喻是比喻的一种，侧重于“喻”的喻体和本体相似的关系，借代的借体和本体是相关的关系。借体与本体之间没有相似点。
②借喻可以换成明喻，借代不能。
4.怎样区别排比和反复
排比句至少是三个句子，反复句是两个以上的句子。排比句的结构相同或相似，语气一致，意思相关有共同的词语。
反复句是两种以上相同的语句重复，为了突出强调。
如：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的.人。(排比)
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着。(反复)。
[题一] 对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是( )
①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。
②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?
③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊!
④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半!
a①比喻②反问③排比④比喻 b①夸张②设问③排比④比喻
c①比喻②反问③排比④夸张 d①比喻②反问③夸张④夸张
[解说]此题主要考查考生能否正确理解和辨识几种常用的修辞手法，题型是一道正选题。从所给的选项看，设计意图非常明确，把几种判断上容易混淆的修辞手法拿来让考生分辨，这就要求在解答是一定要用心捕捉文句中体现修辞手法特点的信息，结合有关的知识加以判断。[答案] c
[题二]“远远望去，宛如一群雪白肥壮的大狮子，有坐着的，有卧着的，有两两相对的，有簇聚成团的，原来这是一座宣石假山”这句话运用了什么修辞方法?有什么作用?
[答案] 打比方;抓住了个园“冬景”的颜色、形状与白雪、狮子相似的地方，其作用在于突出个园的“冬景”的特征，使说明的事物更加生动、形象，使文章富有文采，激发阅读兴趣，( 答到意思即可)
[解说] 考查的着眼点是对考生运用修辞手法能力的考查，同时也对学生语文多方面的能力进行检验。
[题三] 下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )
a.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
b.蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?
c.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。
d.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
[解说]这是一道错选题，主要考查学生对修辞手法的理解和应用。设计时没有给出可供判断的修辞手法，而是要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。这就给考生提出了更高的要求，对蚂蚁的力量进行夸张，但不知夸张的运用应注意：①必须注意真实，不能哗众取宠;②必须合乎逻辑，不能片面夸张;③必须防止误解。[答案] b
[题四]文中的语言富有表现力，结合上下文作简要品析下面句子。
金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。
答：运用拟人手法，形象生动地写出了麦子等待收割的情形。
[解说]这道题表面上看来是一道语言品析题，其实考查的就是修辞知识的掌握情况和理解运用能力。解题的关键是要认真阅读文章，揣摩语句。
[题五]对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是()
a、想起它(纺车)，就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。
运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。
b、你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。
运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。
c、奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。
运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。
d、你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢?
运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。
[解说] b项修辞手法应为比喻，c项修辞手法也是比喻，d项意在表明即使你调多少种颜色，也无法把祖国的面貌画出来。[答案] a
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