通过制定合理的工作方案，我们可以更好地组织工作，提高团队协作效果，达成共同的目标。范文中的工作方案中包含了详细的计划和步骤，对于工作的安排和执行具有很大的参考价值。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇一
以科学发展观为指导，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法为主要内容，开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动我镇科普工作的深入发展，不断促进我镇居民的科学文化素质提高。
20xx年9月19日至20xx年9月25日。
(一)科普进校园，播放科普短片。
增加同学们科学知识，引导同学们培养讲科学、学科学、用科学的思维模式，树立正确的科学思想、科学价值观。促进双堡镇科学氛围的`营造，推动双堡镇科技含量的发展。
地点:双堡中心校及各分校点、双堡中学。
责任单位:双堡镇科宣中心、双堡中心校、双堡中学。
(二)开展农业技术培训，播放农技科普影片。
围绕农民合作经济组织建设，组织开展以种植、设施栽培、畜禽养殖为主要内容的农民技术培训，为高效农业、镇农产品加工园区建设提供农业技术支持。提高农民的科技意识，为实现科技利民、科技为民、科技兴民建设更美好的乡村环境的愿望以及决胜全面小康注入新力量。
地点:双堡镇各村(居)委会办公室。
责任单位:双堡镇农业服务中心、人社服务中心、各村(居)委会。
(三)开展卫生防疫讲座。
着力开展卫生防病科普知识宣讲，提高师生的防病意识和能力，动员师生参与疾病的预防和控制工作。
地点:双堡中心校、双堡中学。
责任单位:双堡镇卫生院、双堡中心校、双堡中学。
1、镇属各部门、各村(居)要高度重视，充分发挥单位的资源优势，结合本部门、村(居)、本单位实际，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，做到以周促年，力求实效。
2、镇属各部门、各村(居)要紧密配合全镇的各项活动，要做好活动总结，档案资料、图片资料等要齐全，及时上报活动信息，相关资料在活动结束后及时报送到镇科宣中心。
3、镇属各部门、各村(居)要进一步发挥科普工作主力军的作用，切实将我镇科普工作推向新的台阶。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇二
坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。
组委会主任：
组委会副主任：
秘书长：
委员：
第x周——第x周，为各项活动初赛阶段，第x周为决赛活动周，x月x日为科技节总汇演。
2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。
3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。
每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。
4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)。
5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。
6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。
7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。
2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。
3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。
4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。
1.科技的宣传及推广。
2.科技实践。
3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。
4.颁奖礼。
各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!
让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇三
根据运河区“关于举办第__届中小学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：
二、活动主题。
体验、创新、成长——节约能源资源，保护生态环境。
三、组织机构。
成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。
1、组委会主任：
副主任：
成员：
2、科技创新小组。
科技辅导员成员：
四、活动内容。
1、科普宣传活动。
(1)在校园网站开办科技专题专栏。
负责人：于海龙。
要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。
(2)科技节主题黑板报评比。
负责人：杨金英。
要求：以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。
(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
负责人：杨兰广。
要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展“与‘嫦娥二号’一起探索月球”活动，普及航天知识。
2、科技培训。
(1)积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。
人员：庞杰老师、杨宝平老师。
(2)积极参加第二届航模培训。
人员：庞杰老师及学生。
(3)积极参加青少年科学dv技术培训。
人员：于海龙。
3、科技竞赛与评比。
(1)现场科学幻想画竞赛。
负责人：张顺利老师、王文妍老师。
要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节约能源资源，保护生态环境”，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cm__38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。
(2)发明创造评比。
负责人：庞杰老师、杨宝平老师。
要求：选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。
(3)科技辅导员论坛。
负责人：庞杰老师。
制作一件科教创新作品参加评比。
(4)科技节专题网站评比。
科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。
4、科技节成果展示。
一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。
二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌(1.2mx0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。
五、活动要求。
1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。
六、活动时间。
20__年11月10日—12月10日。
七、活动实施。
1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。
6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
八、奖项设置与评选。
(一)优秀组织奖。
按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。
(二)个人单项奖。
视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。
备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇四
20xx年5月30日“科技三会”上，习近平总书记发表题为《为建设世界科技强国而奋斗》重要讲话，吹响了我国建设世界科技强国的号角。“全国科技工作者日”的确定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对我国科技工作的高度重视，对广大科技工作者自力更生奋发图强勇攀高峰，取得一系列重要成果的充分肯定，是对广大科技工作者在建设世界科技强国，实现两个百年目标的新征程中，拼搏奉献砥砺前行寄予的殷切希望。
为顺利、有效开展好这次活动，切实加强组织领导，成立活动领导小组。
组长：省科协党组书记、副主席：罗莹。
省科协主席：史可。
副组长：省科协党组成员、副主席梁纯平、孙卫民、
宋平岗，副巡视员黄丽芬。
成员：省科协各部门、各直属单位主要负责同志。
下设办公室：
二、活动安排与责任分工。
20xx年“全国科技工作者日”活动，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于科技工作、科协工作重要指示精神，坚持科协组织“四个服务”职责定位，聚焦中国科协“服务发展年”主题，为科技工作者搭建干事创业、建功立业的高水平平台，服务、助力经济社会发展。在喜迎中华人民共和国成立70周年和第三个全国科技工作者日到来之际，为礼赞共和国成立70周年、决胜全面建成小康社会做出科协组织、科技工作者新的更大贡献，将组织全省科协系统围绕活动主题，开展丰富多彩、形式多样的“礼赞共和国、追梦新时代—科技志愿服务行动”全国科技工作者日系列活动”：
（一）主要活动：
1、拟于“全国科技工作者日”前夕（5月30日），在瑞金中华苏维埃共和国科普史料陈列馆前（“二苏大”旁），视频对接中国科协北京主会场，开展科技志愿服务行动启动仪式的科技志愿服务活动。（待中国科协选定）（办公室）。
2、组建省科协科技志愿服务总队，统筹指导下级机构科技志愿服务队伍建设，适时召开成立大会。组织有条件的学会、院校科协在5月份全国科技工作者日前后集中开展科技志愿者服务基层系列活动。（学会部）。
3、组织全省科协系统开展“服务发展年”思想大解放、大讨论活动。（办公室）。
4、围绕江西省“2+6+n”产业高质量跨越式发展行动计划，推动建立国家级学会、省级学会产业技术联盟。（学会部）。
5、召开中小企业座谈会，进一步推动“三库”建设。（学会部、国际部、省院士专家中心）。
6、（1）围绕“服务发展年”，开展“院士专家服务创新驱动江西行”活动，开展“智惠行动”活动。
（2）开展科技信息推广应用服务系列活动和推动企业、园区科协组织建设。
（4）组建江西省院士专家科技志愿者队伍。（省院士专家中心）。
7、开展“百家学会、千名专家、万个企业行动计划”活动。（学会部）。
8、实施“百千百万”计划。即建立100个科普志愿者服务组织、组织开展1000场科普大讲堂、集中开展各类科普活动100场，辐射公众达100万人次，融合进科普志愿服务工作。（普及部）。
9、推荐评选“最美科技工作者”。组织开展20xx年江西省“最美科技工作者”学习宣传活动的推荐、遴选、公示、上报和后期宣传工作。（宣调部）。
10、开展走访看望优秀科学工作者代表、基层一线科技工作者、青年科技工作者、老科技工作者和女科技工作者代表活动，听取对科协工作的意见和建议，积极为有困难的科技工作者排忧解难。（组人部）。
11、加强与江西电视台、《江西日报》、中国江西网、大江网、江西手机报等官方主流媒体合作，集中开展对“礼赞共和国、追梦新时代——科技志愿服务行动”江西省全国科技工作者日主题系列活动的宣传报道，讲好科技工作者科技志愿服务的故事，大力宣传一批科技志愿服务先进队伍和典型人物，增强科技志愿服务行动的影响力和感召力，形成全媒体全覆盖的宣传报道格局。（宣调部）。
12、举办20xx年远航工程启航仪式，编印《远航工程与我》。（国际部）。
13、拟与省委人才办联合举办“远航工程”人才国情研修班。（国际部）。
14、印发江西省科协《关于开展20xx年“全国科技工作者日”活动方案的通知》。切实指导好各省级学会（协会、研究会）、企业、园区科协，各设区市科协、各县（市、区）科协开展形式多样、丰富多彩的主题活动。（办公室、学会部）。
（二）其他系列活动：
1、聚焦我国航空产业发展领域的重大战略问题和热点、难点问题，以及江西省航空产业发展的实际需求，组织以“创新驱动引领航空产业高质量发展”为主题的中国航空产业高质量创新发展大会。（学会部）。
2、发挥学术交流在学会工作中的主体作用。组织学会、院校科协围绕省委、省政府中心工作，举办重大、有影响的学术活动。（学会部）。
3、结合江西精准扶贫工作，开展技术、信息、智力帮扶工作，开展助力脱贫攻坚升级行动。（学会部）。
4、5月30日开展科技工作者免费观影活动。科技工作者可凭工作证和身份证，当天免费观赏当日的4d及穹幕电影各一场。（省科技馆）。
为省科协换届、省科协成立60周年纪念活动、“礼赞共和国、追梦新时代——科技志愿服务行动”全国科技工作者日主题系列活动等营造深厚氛围。制作拍摄纪念省科协成立60周年视频专题片《砥砺六十载科创兴赣鄱》和宣传画册《创新驱动砥砺奋进》。做好相关大会、活动期间的宣传报道工作。（宣调部）。
6、组织“海智工作站”申报评审，积极申报中国科协海智计划工作基地。（国际部）。
7、举办“海智赣鄱行”活动。聚焦江西省航空、电子信息、中医药、装备制造、新能源、新材料六大优势产业，以及“2+6+n”产业高质量跨越式发展行动计划中的重点特色产业，与相关设区市联合举办“海智赣鄱行”活动，推动海外创新资源为我省创新发展服务，引进原创性、独创性、引领性的海外高科技创新创业项目来赣展示和交流，推动项目落地。（国际部）。
8、运用“互联网+”平台广泛宣传。运用“科普江西”微信平台、我馆官方网站、微信、手机app等平台对全国科技工作者日进行广泛宣传，介绍科技工作者日的意义，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。（省科技馆）。
9、在九江科技活动周主会场开展球幕电影展演、科普大篷车巡展、科学秀表演活动，激发人们学科学、爱科学的兴趣。（省科技馆）。
10、组织院士等科技工作者开展重大决策咨询课题研究等科技志愿服务。（省科技馆）。
11、组织院士等科技工作者重点围绕新能源汽车、先进制造业、虚拟现实（vr）、航空旅游等产业，提出有针对性、指导性的政策建议，形成高质量的调研成果和《决策咨询专报》，并在此基础上，举办智库论坛。注重组织引导科技工作者通过高端学术活动会议、“赛展会”等途径和渠道，为当地重点产业建言献策。通过智库与咨询，服务党委政府科学决策，服务地方经济社会发展。（宣调部）。
12、组建江西省青少年科技活动中心科技志愿者服务队。注重发挥江西省青少年科技教育协会的辐射作用，吸收更多不同类型不同特点不同结构的科技工作者加入，形成强大的供给侧支撑，开展科普、环境保护、安全生产、防灾减灾、食品安全等科技志愿服务活动。（青少中心）。
13、组建省农函大科技志愿服务团。16名精准扶贫首席专家分专业带头组建16支科技志愿服务队，各支队伍围绕对接贫困县农技需求，开展科技帮扶活动，帮助贫困地区解决生产实际问题。（农函大）。
14、在全国科技工作者日期间，特邀中国农技协理事长、中国农业大学原校长、国务院特殊津贴专家柯炳生教授，开展乡村振兴大讲堂。开展88期万名农民培训行动，主办村党支部书记、主任、第一书记党建引领、科技助力脱贫攻坚专题培训班。联合江西农业大学，推动在安远县设立“东江源科技小院”，为安远县现代农业发展提供强有力的技术支撑。（农函大）
15、加强科普阵地建设。实体馆全年参观人数达到70万人次。科普大篷车全年巡展不少于1万公里、受益人数不少于15万人次，每台大逢车每月巡展不少于2次。农村中学科技馆全年接待参观人数不少于10万人次。继续做好省科普教育基地的评选命名工作。（普及部）。
16、结合世界气象日、世界地球日、世界环境日等，积极开展“双创”活动周、全国科普日、科技活动周、文化科技卫生“三下乡”系列科普宣传活动。大力实施“科普中国·百城千校万村行动”，组织专家、科普志愿者深入学校、社区、乡村开展科技咨询服务，积极推动优质科普资源进农村、进学校、进社区，有力提升了我省公民科学素质。（普及部）。
17、制定《江西省科学技术协会服务科技工作者管理办法》。做好科技工作者的思想政治引领，重点做好科技工作者表彰举荐、宣传培养、引进使用及维护权益等方面的工作。急科技工作者之所急，办科技工作者之所需，满足科技工作者的诉求。（组人部）。
18、全年开展流动科技馆巡展。5月底，开展流动科技馆黎川、万载站点巡展，通过流动科技馆精巧灵活的移动科普展品，开展农村科普体验活动，提高公众科学素养。（省科技馆）。
19、全年开展科普下乡活动。5月30日赴鄱阳县、31日赴安义县中、小学开展大篷车巡展和科学课、科学实验及互动展品体验等活动，通过故事讲解、动手操作、演讲分享等形式，激发学生创造力，增强学生动手能力。（省科技馆）。
20、承办20xx年江西省科普讲解大赛。举行“第六届全国青年科普创新实验暨作品大赛江西省初赛”颁奖仪式。开展流动科技馆巡展。组织全省400名贫困学生免费到省科技馆开展2-3天的研学活动。（省科技馆）。
21、开展“创意科学拓展计划”steam科学实验资源包捐赠活动。捐赠对象侧重于贫困地区中小学校，捐赠数量为科普图书55000套、科学资源包6600套（图书与资源包价值约30万元）。（青少中心）。
22、江西省青少年科技活动中心科普教育基地授牌全覆盖。为更好的发展江西省青少年科技教育事业，与南昌市各重点中小学、7个贫困地区学校同向发力，共同打造一个科普教育品牌基地。（青少中心）。
23、邀请科技爷爷顾力兵、科技奶奶徐章英开展科普讲座。本次科普讲座将在南昌师范大学附属小学举行，重点在于培养科技辅导员们和青少年们的动手制作、发明创造等能力。（青少中心）。
1、组建江西省地质学会科技志愿者队伍。组织江西省地质学会科技志愿者地热专家团下基层、下企业。
2、省计量测试学会做好迎接“5.20世界计量日”，各项活动。
3、省神经科学学会组建科技志愿者队伍，实验室开放日，开展“认识我们的大脑”为主题的活动。
4、省石油学会开展“追寻陈俊武足迹建功立业新时代”主题系列活动。
5、省实验动物学会开展“不平凡的动物”—科技走进青少年志愿服务系列活动。并在5月30日启动志愿服务活动，举行授旗仪式、科技走进校园、走进基层、走进普通群众的科普长效机制，开展科普活动。
6、省通信学会围绕20xx年世界电信日和信息社会日专题举行报告会。
7、省遥感应用协会举办高分辨率卫星遥感的“新技术、新产品、新应用”交流会。
8、中国茶叶学会开展助力浮梁茶产业发展系列活动。
9、江西省护理学会举行20xx年“5•12”国际护士节庆祝大会。
10、江西省公路学会开展公路科普知多少活动。
三、工作要求。
二是要根据活动方案内容，明确专人负责，精心组织，周密安排；
三是根据方案分工，既要各司其职，又要密切配合，形成全力，确保活动顺利开展，取得实实在在的效果。
四、经费。
根据有关规定，按活动内容和实际开支相关经费。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇五
以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题，进一步贯彻落实《科学技术普及法》，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进全民科学素质的不断提高。
二、活动主题。
“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”
三、活动时间。
活动时间20_年_月_日—_日，各项活动的具体时间另行通知。
四、活动的主要内容及承担单位。
1、活动名称：__市科技馆新馆开馆仪式。
活动内容：__市科技馆二期(展厅)举行开馆仪式。
活动地点：__市科技馆。
承担单位：市科协、市科技馆。
2、活动名称：__市科技馆大型科普展。
活动内容：__市科技馆举行大型科普展。
活动地点：__市科技馆。
承担单位：市科协、市科技馆。
3、活动名称：__市第五届自然科学优秀学术论文评选表彰活动。
活动内容：对全市科技工作者提出申报的优秀学术论文进行评选表彰。
活动地点：黄冈师院学术报告厅。
承担单位：市科协。
4、活动名称：__市农技协主要负责人培训。
活动地点：__市科技馆。
承担单位：市科协、市科技馆。
5、活动名称：科普进社区。
活动内容：科普进社区、大型科普图片展。
活动地点：__市__区赤壁、东门等社区。
承担单位：市科协。
6、活动名称：__市领导干部科普报告会。
活动内容：邀请专家向市直单位领导干部作科普报告。
活动地点：__市职工活动中心。
承担单位：市科协。
7、活动名称：废旧电池回收集中行动。
活动内容：废旧电池对环境危害的科普宣传、废旧电池的回收。
活动地点：市区中小学校。
承担单位：市科协、市教育局。
8、活动名称：农村实用技术讲座。
活动内容：结合红安小型水库多和畜牧养殖范围广的实际,聘请水产专家和畜牧兽医专家开展小型水库综合利用和养殖技术讲座,发放科普材料并进行现场咨询,以期提高小型水库的利用率和养殖技术水平从而使农民增收致富。
活动地点：__县永佳河镇、高桥镇。
承担单位：红安科协、__县水产局、__县畜牧兽医局。
9、活动名称：__区“防震减灾”科普进社区。
活动内容：“防震减灾”图片展览、请市地震局地震专家李爱平讲座、看“防震减灾”纪录片。
活动地点：__区赤壁办一字门社区。
承担单位：__区科协。
10、活动名称：节约能源、保护生态环境、保障安全健康。
活动内容：能源资源、生态环境、医药卫生方面的相关展、图片、资料、现场专家咨询、宣传。
活动地点：__县人民广场。
承担单位：__县科协相关部门。
11、活动名称：科普进社区。
活动内容：组织各学会到龙池办事处陵园社区开展科普宣传活动。举办家居环境、法律咨询、卫生义诊、青少年科技教育等科普讲座，开展科普展览，向市民提供科普咨询和服务，散发科普宣传资料。
活动地点：__市龙池办事处陵园社区。
承担单位：__市科协相关部门。
12、活动名称：科普进社区。
活动内容：组织各学会到龙池办事处陵园社区开展科普宣传活动。举办家居环境、法律咨询、卫生义诊、青少年科技教育等科普讲座，开展科普展览，向市民提供科普咨询和服务，散发科普宣传资料。
活动地点：__市龙池办事处陵园社区。
承担单位：__市科协相关部门。
13、活动名称：节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康。
活动内容：在县人民广场举行__县全国科普日启动仪式，邀请县委、县人大、县政府、__大家领导及全县科学素质领导小组有关人员参加，组织科普工作者及专家开展现场咨询、科普宣传、科普讲座针对广大公众开展“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”科普宣传。
活动地点：__县人民广场。
承担单位：__县科协。
14、活动名称：20__全国科普日科普宣传。
活动内容：县政府副县长徐立“全国科普日”活动电视讲话;县人民广场举办“画说创新”大型科普挂图展览;组织县直医学会、疾控中心开展为民义诊、安全健康咨询活动;县科技馆常设展厅“共和国六十年、改革开放三十年成果展”开展;科教电影进社区(凤栖山社区、十月社区、县人民医院小区)。
活动地点：__县清泉城区及部分乡镇。
承担单位：__县科协。
15、活动名称：“节约能源资源保护生态环境保障安全健康”科普宣传。
活动内容：
1、在科技馆举办节约能源资源保护生态环境保障安全健康的科普讲座;2、利用科普挂图、科普展板在城区主要街道及城区重点中小学进行展览，并现场发放科普宣传资料;3、组织卫生、农业、林业等方面的专家到城区中心街头开展科技咨询。
活动地点：__县主要街道、科技馆、城区重点中小学。
承担单位：__县科协。
16、活动名称：全民科学素质工作座谈会、科普进校园、、送科技下乡。
活动内容：
1、请全民科学素质小组领导成员及相关单位汇报全民科学素质工作开展情况，研究下步打算，推进全民科学素质工作开展。
2、选择团风中学开展科普进校园活动。
3、在__乡，__镇开展送科技下乡活动。
活动地点：__县政府三楼会议室;团风中学__乡，__镇。
承担单位：__县科协。
17、活动名称：科普报告会。
活动内容：以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题，组织一次全县副科级以上领导干部大型科普报告会一场，旨在通过科普知识宣传，提高领导干部和公务员科学素质。开展一次科普展览，提高科普活动的吸引力和公众参与度。
活动地点：__县。
承担单位：__县科协。
18、活动名称：大型节能增效科普知识展览(节约一度电的故事)。
活动内容：图片展示、文字说明、实物演示。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇六
5月11～17日。
组长：
副组长：
组员：所有班主任。
1、开展科普知识宣传、展览活动。
(1)科普宣传周期间，利用横幅、撑牌在校园内营造浓烈的科普宣传氛围;。
(2)利用橱窗开展科普图片展览;(钱向红老师负责)。
(3)利用黑板报、红领巾校广播等阵地普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。(xx老师负责)。
2、三到六年级在第十二周认真组织科普教育主题班会。由班主任具体负责，上交班会记录。(负责人：xx全体班主任)。
3、举行防震减灾疏散演练活动(另见活动通知)。
4、组织学生观看科教电影《宇宙与人》。
地点：有投影的班级或多媒体教室。
参加对象：全体师生。
负责：各班班主任。
要求：各班主任在5月10日之前下载《宇宙与人》视频。
5、举办“科技馆活动进校园”活动，让学生与科学互动，从而提高广大青少年的'科学文化素质。组织开展好“我与新干线”学生主题征文活动。
6、举行科普征文活动，以宣传科普知识为主题，形式不限，可以是讲述自己生活中了解到的科学知识，可以是读过一本科普书籍的感想，可以是科普电影的观后感等。中高年级推选一篇优秀文章上交。
7、认真总结，表彰先进。活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的、教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
1、高度重视，学校领导全面组织协调活动。本次科普周活动，由学校校长总体分工指导，具体布置安排;学校德育处、少先大队部组织各班级具体实施落实，以保证活动的有序、有效开展。
2、突出主题，增强实效。要紧紧围绕本次科普周活动的主题，从学校实际出发，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，有针对性地组织开展各项活动。
3、搞好宣传，营造浓郁的科普周活动氛围。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇七
走进科学走进梦想。
20xx年4xx6月。
全体学生。
（一）前期准备（4月）。
1.每个学生用a4纸折叠一架纸飞机，用颜料按个人兴趣涂色并写上自己的名字和一句对同学的祝福寄语。（活动当天全校学生在操场统一放飞梦想，每个学生可以捡拾一架飞机，读寄语并相互祝福）。
2.每个学生任意购买“缤纷童年”或“城市梦想”建模一套或多套，按照说明书组装涂色，可以在老师和家长的`指导下进行，并可充分发挥想象对建模进行建筑风格改造和布局创新以及增减部件。
3.纸结构承重比赛。
1）、材料要求。
（1）两张a4的纸；
（2）一卷双面胶（用其它材料作品无效）。
2）、纸结构要求：
（1）利用两张a4的纸制作一个结构模型；
（2）不低于14厘米高，结构形式不限。
3）、承重标准：
（1）能承受有机玻璃与三瓶水三秒钟不倒判定为及格；
（2）能承受有机玻璃与六瓶水三秒钟不倒判定为良好；（3）能承受有机玻璃与十二瓶水以上三秒钟不倒判定为优秀。
（二）展示评比：
5月15日xx17日（好天气）一个下午，全校学生将制作好的建模、纸模（注明班级姓名）按照指定地点摆放整齐，由老师组成的评分小组当场进行评比，学生在班主任和配班老师的带领下排队按照指定线路观摩学习。
集体奖：按照低段组1xx2年级、中段组3xx4年级、高段组5xx6年级，每段组评出（成绩可并列）一、二、三等奖。班主任同时获得优秀组织一、二、三等奖，由校领导颁发荣誉证书。
评分细则：（本次活动以普及为主）。
1.软指标：能充分发挥学生的想象力，建模整体构思巧妙，布局合理，有观赏性。纸模承受力强。
2.硬指标：全班80%以上学生参与（缤纷童年和城市梦想建模同等对待，以套数计算）为一等奖、60%以上学生参与为二等奖、50%以上学生参与为三等奖。
3.纸结构承重评比标准：班级完成命题的百分率；班级完成命题的成功率；班级完成命题的优秀率。
4.集体奖评委：（活动领导小组）。
x校长（组长）x校长（副组长）x主任（领导讲话）x主任（学生奖状老师奖品）x主任(横幅：走进科学走进梦想用双手说话用头脑赛跑)x（安全）。
x（照相，发新闻）x（学生发言，老师奖品）x（学生奖状，老师奖品）。
x（本届活动责任人、方案策划、会议主持）。
（评分标准为10分制：整体效果5分参与人数5分）。
个人奖：由班主任和配班老师在比赛当天按照班级参赛人数5%、8%、15%的比例分别评出缤纷童年城市梦想建模一、二、三等奖以及纸结构承重模型一、二、三等奖，由学校颁发奖状。（发奖时间另定）。
评分细则：由班主任负责和配班老师一起按照积极参与、独立动手、细心制作、想象丰富、创意新颖、布局合理、资源优化配置、作品精美等酌情评级并报学校科技组。
活动结束后，学校将选拔获奖学生参加6月区赛、市赛。
1.升国旗仪式。
2.校主管领导讲话。
3.学生代表发言。
4.校领导宣布塘圭小学第五届科技节开幕（放飞梦想）。
5.按照1xxxx6年级顺序观摩学习（评委评分）。
6.活动结束（各班排队回教室，学生带上自己的作品，班级没有及时评奖的可以回教室继续评比、总结）。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇八
进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成学科学、爱科学、用科学的良好风尚。
“崇尚科学探索创新”
全校同学。
20xx年5月。
“五个一”即：看一本科普读物，创作“我的自编科学书”；参与科普活动（听一次科普讲座）；想一条科技“金点子”；编一期科普板报；“实验达人”秀。
（一）看科普读物，创作“我的自编科学书”。
组织：由同学们利用课余时间阅读科普读物，创作“我的自编科学书”，各年级选出优秀作品展示。
（二）参与科普活动。
科普讲座。
分年级组织。
主题：观鸟、小发明、《博物》杂志专题。
（三）“金点子”创意活动。
１、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。
２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。
（四）优秀科普墙报评选。
（评选时间：20xx年5月）。
内容：围绕20xx世界环境日中国主题——“同呼吸共奋斗”。（由少先队大队部组织评比）。
（五）“实验达人”秀。
由科学老师组织报名，在各年级选拔，然后在学校展示。（详见校内海报）。
1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，科普讲座和“实验达人秀”主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。
2、“我的自编科学书”及各年级“实验达人秀”中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇九
为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。
解决生活中的问题。
xx。
(一)科普教育类。
1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导;。
2、组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。
(二)趣味活动类。
低学段——纸折飞机竞速赛。
中学段——纸船竞速赛。
高学段——花车竞速赛。
(三)科技竞赛类。
发明创造类——小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。
创意设计类——指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。
青少年科技实践活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
科学幻想画类——指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。
科技辅导员类——科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。
每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。
1、低学段——科幻画、环保小制作(主题)、小发明。
2、中学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动。
3、高学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动。
4、教师组——科技论文、科技创新(科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与)。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇十
为落实《x省农业科技精准扶贫三年行动方案（2018—2020年）》和《x市科技扶贫三年行动计划推进方案（2018—2020年）》，制定如下工作方案。
每个脱贫摘帽县建成x个农业科技园区，x家以上“星创天地”。选派“三区”科技特派员x名，本地科技特派员x名以上（其中脱贫摘帽县x名），开展培训x万人次以上，转化或示范x项先进适用技术和成果。以科技助力产业发展，以产业发展带动农民就业和增收，提升科技在脱贫防贫工作和城乡融合发展工作中的支撑能力，确保完成全市科技扶贫目标，坚决打赢脱贫攻坚战。
（一）因地制宜选派科技特派员。每个县组建至少x个科技服务团队，贫困村所在乡镇至少有x家科技服务站，年初签订服务协议。从市农业局、林业局、涉农院校和科研院所选派专业技术人才组成2020年度“三区”科技科技特派员队伍。发挥县级科技主管部门主动性，结合本县农业发展和扶贫脱贫任务，从本县农业科技园区、农林部门、职业学校、农技协会中选派本土专家，从合作社等新型经营主体中选派技术能手，x个脱贫摘帽县共计选派x人以上（含每个县x名网络科技特派员）组成本地科技特派员队伍，保持贫困村全覆盖。积极扩大培训覆盖面和针对性，以对本地扶贫产业、特色产业中的企业、合作社、扶贫微工厂、扶贫车间培训为主，组织科技特派员开展科技培训和对口帮扶，推动产业发展，带动农民就业，促进农民致富，同时兼顾贫困村致富带头人和有关贫困人员的培训，每半年开展x次贫困村致富带头人技术培训，实事求是开展贫困人员培训，对培训中包含贫困人口的要做好登记。
（二）开展法人特派员结对帮扶工作。以落实科技部科技扶贫“百千万”工程为抓手，鼓励从市重点农业科研院所、各县农业科技园区管委会、农业科技小巨人企业、星创天地等选派法人科技特派员，与专业合作社、家庭农场、科技园区、星创天地或基层组织等结对帮扶，围绕提升特色优势产业发展水平、提供产业发展咨询、产业科技攻关、项目示范推广、实用技术指导及培训、贫困地区创新创业载体建设、贫困地区脱贫需求等方面服务。
（三）实施重点人群帮扶工作。要结合脱贫攻坚重点任务清单，及时分析掌握贫困户、边缘户等重点贫困群众需求，在摸清底数基础上，对有劳动能力符合条件的重点人群开展科技培训，提升就业本领。对本县特色扶贫产业、工厂、车间等进行重点帮扶，采取主动上门与网络服务相结合的形式协助产业扶贫。
（四）组织大学生村官科技特派员培训市科技局与市委组织部共同组织大学生村官科技特派员培训，以2020年中央一号文件政策解读和乡村产业发展关键技术培训为主要内容，进一步增强大学生村官科技特派员的工作能力和积极性。
（五）大力支持星创天地建设。组织县级科技主管部门宣传政策、讲清条件，预先开展符合申报条件的经营主体摸底工作，由市县两级科技主管部门对申报材料提前审核把关，协助完善申报材料，并开展上门服务工作。根据省科技厅要求，积极开展申报工作，提高成功率，全市力争星创天地新增x家，总数达到x家以上。支持返乡农民工、毕业大学生、退伍军人等各类返乡人员到园区进行创新创业，培育新型农业经营主体。
（六）争创省级农业科技小巨人企业。紧紧围绕打赢脱贫攻坚战和“三农”领域重点任务，以科技助力乡村振兴战略和农业供给侧结构性改革，持续推动农业高质量发展，力争新增农业科技小巨人企业x家，总数达到x家。
（七）促进成熟科技成果在我市落地转化。鼓励本地企业积极对接京津及我省先进的农业科技成果，以提升我市玉米、小麦优势种质资源、设施蔬菜、特色果品以及农业智能设备等发展水平为重点，熟化转化一批技术含量高、产业化应用前景好、经济生态效益高的农业科技成果，为乡村振兴提供科技支撑。支持星创天地、农业科技小巨人、科技特派员等，推广、展示一批适合扶贫特色产业应用的易操作、好转化、可复制、见效快的先进适用技术和农业科技成果，力争年转化各级各类适用技术或成果x项以上。
（八）实施“互联网+科技扶贫”行动。鼓励市县自媒体、电商、网站等互联网企业、个人等担任“网络科技特派员”，通过互联网途径宣传推广科技政策、生产技术，通过网络平台开展科技培训，通过网络电商推广和销售扶贫产业生产产品。
（一）落实各级各部门脱贫攻坚工作责任。要发挥市县两级科技扶贫协调指导小组作用，结合实际制定年度科技扶贫工作方案，各县（市、区）要召开专题会议进行安排部署，及时研究分析脱贫攻坚形势，调度脱贫攻坚工作。非贫困县要根据需要选派一定数量的科技特派员开展科技服务，发展星创天地、争创农业科技小巨人企业、转化或示范科技成果。特派员派出单位要加强派出人员的跟踪督导，落实扶贫政策、做好服务保障。
（二）抓好本部门驻村工作队管理。市县两级科技主管部门制定所派出驻村工作队年度工作计划，对驻村工作队、结对帮扶责任人管理制度进行调整。每半年至少专题研究x次本单位单位派出的驻村工作队、结对帮扶责任人工作。驻村工作队要按照相关规定定期向本单位书面汇报工作。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇十一
在时代迅速发展的今天，科技成了国家发展的脊梁。《20xx年全球创指数报告》指出中国成为唯一进入前30的发展中国家，也是仅次于美国的科技研发经费投入国。这不能看出中国已日益强大起来，这与中国科技的发展密切相关。由此可见，强国需要科技引领。
科技的发展离不开科学工作者。“弃医从核”的黄旭华，扎根荒岛30年，研制出我国第一艘核潜艇“长征一号”，这使得我国在核潜艇领域不再是一片空白；阿里达摩院青橙奖获得者赵保丹，虽是一名青年科学家却对物理有极大热忱，对此也有着清醒的认知；古生物界泰斗张弥曼，在大学期间就深入研究古鱼化石，成为“我国古生物学第一人”……这些许许多多的科研人员，为我国科技领域做出了卓越的贡献。我们作为中学生，同时也是当代青年，担负着国家赋予我们的重大使命，自然要向他们学习，有朝一日献身于祖国科研事业，使中国富起来，强起来！
科技强国必须要有精益求精，一丝不苟的态度。华为创始人任正非就十分注重这一点。他倡导所有的华为人都要精益求精。在华为，有为使芯片缩小0。01平方厘米而实验上万次的射频工程师；有耗费十年青春换取语音通话就水晶般清澈的语音工程师；有苛刻以求，和每一分贝噪音较劲的.风扇工程师……这种将细节做到极致的精神，以及对国家科研事业的无私奉献精神，皆为我等学习之榜。
除此之外，科技强国也需要坚守。不忘初心，方得始终。“世界杂交水稻之父”袁隆平老先生，青年时期就致力于杂交水稻研究，即便现如今已过了鲐背之年，却拒绝颐养天年，为研究超级杂交水稻在田野里奔波，试验。这样一位伟大的农业科学家，值得我们铭记。还有“敦煌的女儿”樊锦诗，她本是备受宠爱的江南闺秀，是北大的高材生，却甘于奉献自己大半辈子的光阴，守护着735座莫高窟。在她的自传中，她自称是敦煌莫高窟的守护者。“我心归处是敦煌。”这是何等高尚的信念！
时代的车轮滚滚向前，我们唯有做奋斗者，勇立新时代潮头，才能做新时代的弄潮儿。国家的重任由我们担起，为了早日实现强国梦，为了引领科研前沿，我们必须厚积薄发，久久为功，书写无愧于时代的业绩，在历史长河中熠熠生辉。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇十二
在我的再三恳求下，我的本家孙悟空，终于把我带到他的筋斗云上，一、二、三……一眨眼的功夫就到了2107年。
“哇，好美呀!”整个扬州市像洗了一次澡，穿了一身新衣服一样，焕然一新。马路旁到处是公园、别墅，再也没有垃圾、高楼和坏人。美妙的世界从此诞生了。
“天哪，这不是我做梦都梦到的‘飞靴’吗?”那些小朋友们个个都穿着飞靴，上天入地，“唰”的一声，从我眼前飞过。这些飞靴的形状各不相同，有兔子形的，有青蛙形的，有卡通人物形的，还有书形的等等。这些小朋友可以自己做飞靴，只要一些硬纸板和一块太阳能蓄电池，就能做出自己喜欢的飞靴。
当自己有了飞靴后，上帝会让你飞上天宫，一万个机器人给你选择，有男有女，选择到自己喜爱的就带回家，而这个机器人无所不能，你到哪儿，他就到哪儿;在无聊时，可以和他分享快乐，他可以帮你做家务等等。我来到一幢精美的豪华大别墅前，园主正在浇花，她看见我说：“小朋友，你好，你为什么不穿飞靴?”我没有说话。“看你这么文静，要不送你一双吧!”“谢谢阿姨，您真好。”我穿上了飞靴，一按电钮，它就以每小时26公里的速度飞到了这儿最美丽的公园，这简直太神奇了。我渴了，身边的“美女”机器人给我送来了一瓶水。
起那个园主……
真想跳过这100年，来到2107年。我要好好学习，长大后认真研究能飞的靴子，将来穿上我自己做的“2107型”飞靴，飞向2107年!
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇十三
科技重要吗?回答是：当然重要!现在是一个发达的时代，使这个时代发达，科技有着重要的作用，科技重要吗??。日常生活中，人们也用到了科技。
你想了解知识，信息，你就会想到什么呢?对，那就是电视，电视已成为了最常见的家用电器，曾有人做过调查，说10户人家里，只有2户没有电视，这就可以看见人们非常需要电视!
你的一个好朋友病重的时侯，你会将他送到哪里去呢?那就是医院，为什么要送呢?对，因为那里有许多先进的科技，可以将一个快要死去的人救活，就这可以看出科技对人类的帮助实在是太巨大了。
科技是多么重要啊，在人们的日常生活中有那么多都是科技，看来科技不但使社会进步了，还让人们的生活更加简单化了，科技果然重要，所以我们才要学好科技，等长大了可以为自己的国家出自己的一份力量，让自己的祖国更加美好。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇十四
古今中外，有许多令人敬佩的科学家，其中我最崇敬的是美国科学家——“发明大王”爱迪生。
爱迪生从小养成的勤奋好学的习惯，为他登上科学的顶峰奠定了坚实的基础。他在青年时代就自己办工厂，生产自己发明的机器，为大众服务。他不但勤奋，而且好学，他拜一位擅长电报技术的火车站长为师，认真钻研，发明了“二重发报机”，推动了当时电讯业的发展。他从小生活在劳动人民中间，对贫苦的人非常同情，他决心发明对大众有用的东西，造福于人类社会。他根据汽灯的原理，经过两千多次的试验，熬过无数个不眠之夜，终于发明了电灯。这一发明使他一跃成为妇儒皆知的科学家。在荣誉面前，他从不自满，他还在不断钻研，挖掘，向科学的高峰探索。他沿着这条艰难坎坷的道路，披荆斩棘，勇往直前。在他的一生中，有流浪饥饿的岁月，有飞灾横祸的摧残，数不清的失败煎熬过他，暴雨般的'冷嘲热讽打击过他，可他还是攻坚履险，一步一个脚印往前闯。辛勤的劳作必然换来硕果。他一生中有两千多项发明，他赢得了“发明大王”的桂冠。
爱迪生的一生，是战斗的一生：刻苦学习的一生，什么困难也吓不倒他，什么障碍都阻挡不住他。这种百折不挠，孜孜不倦为人类服务的精神，给我留下了很深的印象。他以光辉的形象，站在科学家之列，永远是我所崇敬的一位伟大的科学家。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇十五
从小到大，我们认识了许许多多的科学家，有：爱迪生、鲁班、张衡和祖冲之等。今天我要告诉大家我的同学叶步炜，我觉得他有可能成为未来的科学家。
大家都知道科学家从小就要爱学习、有钻研精神再加上好奇心。而我同学叶步炜也酷爱学习，也有钻研精神，好奇心更带上“劲”了。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇十六
我院派出10余名科技工作志愿者医疗队联合江西省药品不良反应监测中心、南昌市市场监督管理局来到南昌市百盛购物中心开展“后疫情时代的科学护肤”皮肤健康教育科普宣传、免费送医送药、普及健康知识等公益活动。
在活动现场，我院科技工作志愿者医疗队为现场市民诊察皮肤疾病，围绕常见皮肤病防治以及化妆品不良反应知识提供咨询，并赠送药品。义诊共诊察皮肤病患100余人，提供健康咨询200余人，发放各类宣传资料1000余份，赠送皮肤病治疗药品价值3000多元。
本次全国科技工作者日活动为群众送医、送药、送健康知识，也是开展“弘扬伟大抗疫精神、传承优良医德医风”和“我为群众办实事”活动的重要实践，得到了广大群众的点赞和好评，他们纷纷表示，不仅帮助解决了皮肤疾病的'困扰，还帮助建立了科学护肤、理性护肤的正确理念，了解掌握健康护肤知识，受益良多。
全国科技工作者日活动方案（实用17篇）篇十七
办公桌上一台大屏幕的，可调节升降台上放着电脑，桌面上整齐摆放着教材和科研相关的书籍。五四前夕，清华大学物理系教授周树云仍在伏案工作，“每天早上七点半到办公室开始工作，这是我的常态。”
五四运动100周年之际，周树云荣获中国青年五四奖章。这位深耕于凝聚态物理领域、在新奇电子结构研究方面作出重要贡献的青年女科学家深感光荣，她说：“科研就像在秘境中探险，过程漫长而艰辛。我要继续用积极的心态面对途中遇到的挑战和挫折，享受探索未知领域的乐趣。”
1998年进入清华大学物理系学习，本科时对凝聚态物理研究产生兴趣;20xx年，到美国加州大学伯克利分校，攻读博士学位——这是周树云的“学霸”之路。
在美期间，周树云主攻角分辨光电子能谱实验技术，这项技术可以直接测量材料中决定其物理性质的根源——能带结构。“某种意义上说，这是-固体材料‘基因’密码的利器。”周树云说。当时，新兴二维材料在国际上崭露头角，有关这些材料的基础研究影响着一个国家的科技水平和创新能力。周树云毫不犹豫地将二维材料的电子能谱研究作为研究方向。
20xx年，留美10年的周树云回到清华大学物理系，成为一名青年教师。谈及归国理由，她说：“在自己的祖国做出科研成果所得到的满足感，是在任何地方都无法比拟的!”
重回清华，周树云建立研究组，带领学生搭建仪器、做实验，对新型二维材料和异质结构的电子能谱展开研究。她搭建了一套先进的仪器设备，能把角分辨光电子能谱进一步拓展到新的维度，使其在十万亿分之一秒的时间尺度上捕捉到材料的能带结构随时间演变的信息。
石墨烯是目前已知最薄最轻最强的材料，周树云正是国际上最早利用角分辨光电子能谱技术研究石墨烯的学者之一。她一方面寻找有潜力“超越石墨烯”的新型材料，一方面将熟悉的材料组合出全新的特性。“石墨烯/氮化硼异质结”就是这样的组合：层状的氮化硼与石墨烯虽然原子排列十分相似，不过由于原子对称性不同，两种材料的性质差异很大——石墨烯具有“半金属”性质，而氮化硼则是不导电的绝缘体。将这两种材料结合，形成异质结后，其中的石墨烯出现了原本不具备的半导体性质。周树云的团队首次观测并证实了这种异质结中的能带结构，解决了该材料体系中有关能带调控的'关键科学问题。
在周树云看来，在物理学领域开展前沿性研究，幸福感与挑战性是一体的两面，“就像把积木搭成各种形状一样，把不同材料进行‘拼接’后，它们之间的相互作用会产生原来单个材料所没有的、更奇妙的特性，有些甚至会超出我们的想象!”
20xx年，周树云因在新型二维材料及异质结的新奇电子结构研究方面的贡献，获得“中国青年女科学家奖”。周树云认为，这个奖项对女性科研人员的激励作用是不可估量的：“让一些女性研究人员进入公众视野，对于提升学生的信心和推动女性在科学领域的发展具有十分积极的作用。”
如今，周树云不仅带领一支拥有10个博士生的科研团队，同时也为本科生开设基础课程。科研任务和培养人才“双肩挑”，周树云觉得二者是相得益彰的：“从学者到教师，更是一种传承。”在教书育人方面，周树云的目标是培养自强不息、追求卓越，兼具国际视野和家国情怀的学生。
“物理学是我挚爱一生的事业和选择。”周树云说，“无论遇到怎样的困难，我都不会放弃。”