无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美在耕耘篇一
先生算是把话说到了点子上。自从前年搬到新的小区后，我就在我们住的那栋公寓楼的围墙边，将一块十数年来一直堆放着建筑垃圾的小角落清理干净（花了整整半个月时间），整饬成差不多半个羽毛球场大的一块菜地，又在菜地四周种上富贵竹和天玉竹。
如今，快两年过去，富贵竹和天玉竹已长至一米高，成了小菜地的一道天然绿护屛。我在经常进出的一个口子两旁各打上一根木桩，又到附近的山上砍来一把拇指粗的竹子，将这些竹子两端锯整齐，捆扎成一扇竹篱门，绑到木桩上，做成一扇活动的门，既进出方便，又防止左邻右舍那些过于欢闹的鸡们狗们的入侵。
哈，一个小小的菜园初具规模，就等着它的主人辛勤照看了。
回顾一年多来我在菜地上的劳作，可谓付出不少，不用一个“苦”字不足以概括。
首先苦在蚊虫的袭击。我所在的小区靠近山边和水塘，一年四季除冬季算是没有蚊虫外，其他三季，尤其是夏季，那蚊虫多的可是令人害怕。我每次一进得那小小的菜园，几乎人未站稳，可怖的蚊虫大军就从不知何处突袭而至，眨眼功夫，就在身旁形成三朵乌云：头上，肩背，膝盖与脚踝之间。原本想去菜地除除草，间间苗，抑或欣赏欣赏劳动的成果，结果却变成到菜地里手忙脚乱地拍打蚊虫，与蚊虫做殊死的斗争。曾经有段时间，我因害怕蚊子的袭击，连菜地也不敢去，需采摘什么，统统让先生代劳，即便把我辛苦种出来的菜摘坏，我也顾及不上。那蚊子叮咬的滋味可不是好受的：又痒又痛，而且是刺一般地痛。我每次上菜地回来，轻则仅两手两脚被咬起包，重则再加满头满脸，有时衣服穿得薄一点，身上也不能幸免。
被蚊虫咬得多了，人便逐渐聪明起来。每次下地，除穿厚一点的长衫、长裤外，还穿高帮登山鞋，戴手套，戴帽子，再在裸露的颈脖处喷一点驱蚊花露水：尽可能不让蚊子有可乘之机。尽管如此，蚊子还是有可乘之机，每次上菜地，不挂点彩回来，简直是妄想。有时想想，算了吧，种几棵菜，解决不了日常之须，反被蚊子叮咬得呜呼哀哉，要死不活，万一让那小小的东西咬出个登革热来，可就糟糕透顶，后悔莫及了。然我从骨子里喜欢跟大自然、跟泥土打交道，从小就深受父母勤于劳作的影响，并继承了妈妈善于侍弄菜园的本事，因此，准备长期跟蚊蚋搏斗较量下去。
其次苦在汗水的流淌。汗水的大量流出，主要是蚊虫最多的夏季。岭南的夏季，湿热是其两大特点，今年尤甚。就像先前我刚刚从菜地回来，汗流浃背不算，衣服差不多拧出半盆水来，夸张是夸张了一点，但实在是热，汗流得实在是多。
蚊虫既多，天气又热，汗流浃背，体力透支——为何要自讨苦吃呢？其实话说回来，付出的代价虽有点大，但其中的乐趣也是不可小觑的。
菜园开辟之初，我满小区到处跑，将别人装修房子过后弃之路边不用的大小砖块捡拾回来，搬到地里，精心地砌好每一畦菜地的边，一共砌了三畦，还砌了边边角角三个弧形的小花坛。先生见我收拾菜地也如此用心讲究，笑曰：“你简直可以去当建筑工人了！”此谓拾掇之乐。
种子撒了下去，十天半月后，娇嫩、可爱的小芽探头探脑地钻出地面，不几日，便绿了偌大一片菜地。左边一畦播芹菜、芫荽，右边一畦生菜、麦菜，中间一畦播红白萝卜。
菜一天天长大，去菜地的脚步便愈来愈勤，今天浇水，明天施肥，后天除草兼捉虫，周而复始，乐此不彼。此乃耕耘之乐。
精心护理，殷勤探看，初秋撒播的种子，从仲冬开始，便陆陆续续有菜端上餐桌。每天清晨，推开竹篱小门，进得菜园，芹菜、生菜、麦菜……所有的菜类，均含珠带露，似乎笑迎我的到来。今天割几棵生菜，明天扯一把香芹，后天又拔两条萝卜，日子便天天充满了新鲜。此谓收获之乐。
“你种的菜，吃着可真放心呐！”
“你种的菜，真的绿色环保呀！”
“你种的菜，好新鲜好甜美呦！”
我则笑眯眯地叮嘱他们：“想吃就上地里摘去！”
另外一种乐趣，几乎是只可意会不可言传的。那是与植物与大自然的对话，那是心的聆听和感受。只能告诉你一点点。有次，我又进入菜园，那时，立在地头的一株橘树花儿正开（原先就长在那里的，开辟菜地时我将其保留下来），放眼望去，满树洁白，地面也铺了厚厚白白的一层，微风不时轻轻拂过，细小的花瓣便如雪花般沸沸扬扬地落下来，撒满我的头顶和双肩，此时，我不仅听到花雨飘落的声音，还听到橘花悄然开放的呓语，蜜蜂在花香中嗡嗡飞舞，我在花雨里深深陶醉……这样的时刻，一年只有一度，所以，花开那几天，我是有空就往地里走：为淋花雨，为听花开。
那么，我耕耘的第二块菜地或说经营的第二个园子是什么呢？是的，就是在江山开辟的.这块菜地，您猜得很对。
来到江山纯属偶然。那日，我在看某知名电视台的一个访谈节目，漂亮知性的女主持人正在采访一个走红于网络的男性写手，他说目前他已在网站发文数百万字，开有专栏，每天大概只写两小时左右。我对这个人和他所发文的网站感到新鲜与好奇，便上电脑百度了一下，江山就在这时闯入我的眼帘。我点开网页，潜入里边，到几个文学社团的阅览室里试读了几篇文章，发现味道不错，尤其读了编者按，感到那些编辑编辑文章真是用心劳神，有的言辞精辟，有的表达抒情，有的分析作品入木三分，个个都本领高强，谁也令我佩服。
于是就注册了江山。
自从半年前有了网络这第二块菜地以后，我就网里网外两头跑，刚才到菜园里锄了会儿地，种了点菜，这阵子就坐到电脑前敲敲键盘，或发文，或回复，或阅读：读自己，也读别人，编辑写的美按，更是不可不读。
虽说经营位于大自然里的那块菜地，我的能耐还绰绰有余，可经营处于网络中的这块菜地，我显然经验不足。一开始投稿流年，接连两次被退，后又不懂组稿发文，浪费掉好些篇目。被退稿时，我很有点莫名：缘何曾经在市级报刊发表过的文章，却在这里被退？过了些时日（在我懂得点开社团投稿和读了投稿须知之后）方知，我的小作不仅篇幅不符网络发文的要求，而且错把稿件投到了系统。我就像一个蹒跚学步的稚子，歪歪扭扭地走着，看着。
虽说歪歪扭扭地走着，却也尝到耕耘的乐趣。
一大乐趣，是表达的舒心和畅快。接触网络之前，我一直有爬格子的爱好，也曾在省市级大小报刊发过不同体裁的文章数十篇，注册江山这个纯站后，发文更快捷、方便，自然也为我抒发性灵提供了便利。我是个性情中人，喜欢通过文字表达自己，向来以为，内心深处的某些东西，或喜悦，或忧愁，或哀伤，或烦恼，或……这种种关乎情感的很私人的东西，有时付诸文字更来得方便和痛快，常常在完成一个篇目时，感到与心灵又对了一次话，又一次很好地释放了自己。
“在网络发文有稿费吗？若没有，不如把稿件投到纸媒去，还有点实惠。”
“呵呵，”我回他，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”
其实，我以为，每次读到编辑充满睿智和激励的按语——即使是不同的意见和建议，这便是足够大的实惠了。
小文发出，换来用心的编辑们精到、诚恳的评价，这是我在网络，在流年和江南等社团，经营我的第二块菜地所收获的第二大乐趣。
到网络读读写写，到地里走走看看，脑力、体力劳动相结合，这是目前我理想的生活状态。感谢网络，感谢我赖以寄居的流年、江南等社团。
美在耕耘篇二
在人的一生中有许多的失落、失败、彷徨、孤独、喜悦、愉快……但都有不同的意义。
记得在小学三年级的时候，刚开始我的数学成绩名列前茅，但是后来我的数学成绩却一落千丈。从刚开始的满分慢慢掉到了不及格，最后再到了班级倒数。
我终究是逃不过与老师的谈话。老师对我说：“你怎么回事？数学成绩怎么这么差？刚开始不是班级前几，后来怎么成了倒数？”听完老师对我的训斥，我只好默默的低下头，不说一句话。
自从听了爸爸的话，我便开始努力学习。上课认真听讲，认真做笔记，做到课前预习，课后复习，遇到不会的问题及时问老师。
就这样，随着日积月累的不断努力，我的成绩终于提了上去。老师在课上表扬了我，并且用我的事迹鼓励同学们，发愤图强，努力学习，永争第一。这让我发现，努力耕耘就会有收获。
只要通过自己的不断努力，不断成长，便会迎来所应有的回报。一片耕耘，一片收获。让我们向着梦想前进！
美在耕耘篇三
;吕遵谔先生，1949年入学北大，1953年留任北大历史系考古专业，从事旧石器时代考古和古人类学的教学和研究。50多年来，吕遵谔先生一直从事旧石器时代考古的人才培养、发现和研究，辛勤耕耘和不断求索，在旧石器时代考古与古人类的发现与研究方面做出了重要贡献。今年适逢先生八十华诞与从事考古教学与研究五十五周年之际，为此，南方文物编辑部特约记者对吕先生进行了专访，约请吕先生就自己的治学经历和研究心得，畅谈体悟和感想。我们以此作为庆贺与纪念，并以飨读者。
吕遵谔（以下科称吕）：在毕业的那一个学期，我们考古组的同学私下议论，今后自己愿意搞什么，也就是终身研究的方向是什么。当时我们考古组只有5个人，其中还有一位女同志。有两个人已经决定搞商周考古，有一个要搞新石器，还有一个无所谓。但是大家议论有一点很一致，那就是搞什么也不能搞旧石器，因为旧石器这门学科太古怪了，整天要在外面跑，要爬山，进洞，走沟，很辛苦。另外对外语要求较高，因为旧石器的材料不但要和国内的比较，还要和国外发现的比较。所以大家都说搞什么也别搞旧石器。当时我还年轻，也就是脑子发热，我说你们不搞我搞。旧石器是在大学一年级时张政烺先生给讲的，讲到周口店的发现很重要，也讲到7·7事变以后日本人怎么到周口店破坏，怎么迫害中国的科学家，还杀害了2名工人。当时听了很气愤。我想中国人为什么不能振作起来和日本人比一比呢？我那时就想着搞搞旧石器。在一年级我就和同学骑自行车到周口店参观，对周口店还是有一些了解和感情。我就这样搞了旧石器，从此以后再没有变化。尽管搞旧石器很艰苦，我也坚持下来。而且在以后的工作中有很大的收获，觉得搞旧石器没有搞错。所以我搞旧石器时代考古的思想很单纯，就是一时高兴，脑子一热就决定了，没有很深的想法。
薛：您是裴文中先生的学生，裴先生教书育人的方法使你终身受益，您曾说过师从裴文中先生是您一生之中最大的幸运。能否谈谈您是怎样在学习和实践过程中不断地提高自己的专业水平。
吕：我1952年冬季毕业于北京大学历史系。当分配工作时，我们填的志愿都是服从国家的需要。由于当时经济建设蓬勃发展，而考古工作人员很少，全国许多单位都争着要人，所以在学校一直等到1953年3月，才落实了分配计划。两个人去了中国历史博物馆，一个人去了中国社会科学院考古研究所，另一个人去了首都博物馆，我则留校任助教。因为考古专业刚成立，所以各项课程都很缺人，根据工作的需要和个人兴趣，我被分配到史前教研组，并师从裴文中老师专攻旧石器时代考古学。
在这之前我就认识裴文中老师，因为建国以后文化部曾经举办过“劳动创造人”的展览，宣传劳动光荣、劳动创造世界的唯物历史观。该展览由裴文中老师主持，我们考古组五位同学都参加过展览会的工作，所以对裴文中老师的情况也有所了解。能作裴文中老师的学生是我一生中最大的幸运。
1953年秋，我即脱产，到城内的地安门二道桥中国科学院古脊椎动物研究室，也就是今天中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的前身，当时的室主任是著名的科学家杨钟健先生。因为裴文中老师曾在大学任教多年，在培养学生方面有一套方法，也很有经验。他帮助我制定了三年的学习计划，每一个学期都既具体，又很灵活。总的方式是在工作中学习，即从实践中学习。除了阅读参考书和作笔记以外，还参加室内举行的定期专家讲座，包括地质学、古生物学，人类学和旧石器时代考古学等。碰到田野调查或发掘，则临时修改计划，变通执行。
关于学习方法，老师认为因人而异，总的来说是要做到“四勤”和“四条腿走路”。“四勤”就是要脑勤，手勤，眼勤，嘴勤。脑勤就是要多想问题，对所遇问题进行思考和分析。手勤对于搞考古的人来说是非常重要的。读书要做笔记，听报告要记录或把弄不清的问题记下来，通过读书、学习或请教别人解决问题，这些收获都是自己的。外出参观或进行田野调查也要多记录、多绘图，将别人间接的经验吸收为自己的经验。通过自己的手收集的文字、照片等资料，在日后的研究工作中将会派上大用场的。眼勤就是多看，多观察，如仔细的观察地层剖面，用脑思考其成因，观察石器的特征以及各种动物牙齿的区别。嘴勤就是要多问问题，向有经验的人或周围同行请教。孔子曰：三人行，必有我师。圣人尚且如此，何况我们一介草民呢？向人请教问题也不是很容易能做到的。从求知的角度解释，所谓学问，就是学着问问题。有的人不愿去问，是因为他放不下架子，这种人更不愿意下问；有的人是对某一问题真的懂了，觉得没有什么可问的；还有的人是根本没懂，所以提不出问题。在学习上应该多问几个为什么，如果你能把所问的人问倒，那是最好的了。“四勤”是有联系的，不能只用其一不用其他。采用这种学习方法会有很大的收获，而且记忆也能得到巩固。
所谓“四条腿走路”，是指要学习的四门学科，即地质学——尤其是第四纪地质学、古生物学——主要是第四纪哺乳动物学、人类学和旧石器时代考古学。这四门学科之间是密切联系的，不可能说学习哪一科最好，而是应该一样重视。举个例子说，野外调查和发掘时首先要认识地层，从地层的结构、特征和形成的原因来划分地层。对于地层中出土的动物骨骼和牙齿化石，要能够认识是什么动物，这样可以确定地层的时代，因为在一定的地质时期有一定的动物出现，例如肿骨鹿就与北京人共存，北京人以后，肿骨鹿就绝灭了。动物化石还可以研究当时的气候环境和古人类的生活和生产活动。认识了地层的特征和时代，就可以在发掘过程中掌握主动了。譬如发掘旧石器时代中期的遗址，那么就要注意，在这一时期可能出现墓葬。欧洲一些遗址发现的墓葬可以早到旧石器时代中期或稍晚，而中国尚未发现这一时期的墓葬。假如发掘的是很大且深邃的洞穴，从试掘的地层和动物化石得知，这可能是旧石器时代晚期的洞穴堆积。发掘时除了要特别注意墓葬等遗迹现象以外，对于洞穴的四壁也要进行极其详细的调查，看是否有雕刻的动物图像，即洞穴艺术。在法国和西班牙发现了很多这类令人惊叹的洞穴艺术，但是在中国却未曾发现过有洞穴壁画和雕塑的遗存。若有发现，必定具有相当重要的学术价值，不亚于新发现一个猿人的头骨！因此，学习古动物学对于发掘工作很有帮助。考古发掘本身就是破坏，若到室内整理时才发现问题，已是无法补救，造成很大的遗憾。
在指导我学习的过程中，老师不轻易正面解答你提出的问题，而是引导你通过观察实物或思考，自己解决问题，最后再作一番评论。我记忆最深的是对一枚动物牙齿的认识，虽然我知道这枚牙齿是食草类动物的，但不知道是何种动物。我就拿着牙齿去问老师，当时他正在写稿子，我说明来意，老师连头也没抬，只是从架在鼻尖上的老花镜后看了我一眼，然后看了看牙齿说：“我也记不清了，你到标本室去查一下，再查一下文献就好了”。其实老师知道这枚牙齿是什么动物的，用一两分钟的时间就可以解决我的问题。当时正是夏季，气温很高，我还穿着厚的工作服。标本室的动物骨骼标本十分丰富，但因为房间窄小，标本的摆放并不十分有序，找起来比较困难。有的标本没有经过彻底处理，骨表面还残存一层油脂，落有灰尘，拿的时候还会沾手。我找了一个上午也没有找到可对比的标本，还出了一身汗，满身油脂。下午继续找，还是没有结果。第二天上班后，我将查找标本的情况和结果向老师做了汇报，老师问：“门后的架子下面都找了么”？我回答说：“没有”。他又说：“为什么不找，找找去”。我很懊悔，当时为什么那么粗心，原本看到门后架子下面有标本，但因为懒并没仔细看。这次查找，我在门后架子下的一个木箱里面找到了一些动物牙齿，其中有两枚和我手中的完全一样，只是一左一右而已。这两个标本上面写着camelus linnaeus，应该是骆驼的上臼齿了。我将结果告诉了老师。他笑了笑说：“学习要下苦功夫，没有捷径可走”。我请老师讲解一下骆驼牙齿的结构和特征，老师说：“你自己查书，我的书柜里都有，但不要弄乱了”。于是我又用整个下午的时间翻阅先生的图书和资料。真是不看不知道，一看吓一跳。柜中有中、外文图书，按类排列，有地学、考古学、古生物学、文化人类学、体质人类学、植物学、科技、民族学、艺术等等，还有一本是老师著的关于钓鱼的厚书，图文并茂，因为先生对钓鱼情有独钟。我将手中的骆驼臼齿与参考书对比，得知是右上第二臼齿，但对其中一些学术术语似懂非懂。于是老师放下手头的工作给我做专题讲授，详细到骆驼的齿式，臼齿的构造及下犬齿特别发达的特征等等，甚至还给我讲了一些骆驼的生态。通过自己对资料的查找及先生的讲述，使我对骆驼牙齿的认识极为深刻，终生不会忘记。
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离开了忙碌而幽居
我偷偷邀约了闲暇
在幽暗的灯光下
我驾起了思绪的铧犁
耕耘在文字的'土壤里
一行行，一道道
翻出了少年的酸涩
犁出了青春的梦想
铧出了尘世的沧桑
耕耘着，耕耘着……
奇异的光芒斜下
那是希望的田野
炙热的阳光
照在那片热土上
多少人握着一支岁月的浅笔
耕耘在那片希望的田野间
我也渴望在那里
努力着
让这片文字的沃土上
开出奇特的花蕾
等到收获的季节
采摘沉淀淀的果实
那片热土上
需要一生不断的耕耘
让有限的生命
结出硕果
生命不悔
美在耕耘篇五
你听过这个故事吗？
每天早上一觉醒来，打开明亮的窗户，给暖人的阳光一个机会，任它肆意地充满你的小屋，让新鲜的空气宝宝跳进你的小屋，再让映窗碧色在你的面庞上写上一个大大的感叹号！新的一天又开始了，新的希望又被自信轻轻托起了。即使那窗外不是盎然春色，而是落叶飘零的秋或是白雪皑皑的世界，你也应该透过快乐的万花筒发现落叶的.缤纷和白雪的轻逸飘灵。
纵使再完美玉也会有瑕疵；纵使再完整无缺的圆月也不会是真正的圆。那生活呢？那人人必经的人生之路呢？也是如此！有荆棘、有利石、有湍流，但还有醉人的鲜花和它迷人的芬芳，有奇异有趣的顽石，也有轻流细水滋润养育的绿洲。
人的思想是很复杂的，居安思危固然要有，但一味的往坏处想那又是如何的影响现在以至将来，难道你也想做那个傻小子吗？人生不只是黑白，生活不只是苦累。再大的困苦也会像海上风暴终竟有个完结期。
每个人都守着心灵的空地，但愿你不要总种上黯淡无光的种子。朋友，在这里，请为一份快乐耕耘！