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故乡故乡实用篇一
总是把春天的柔情
柔软在缓慢的日子里
飘忽不定的泪
溅湿了揣一缕乡土的风
灵魂游荡在那片安静的土地上
朝圣着那一段不老的日子
在背着天涯海角的脊背上轻轻的抚慰
怕斜阳走了来了夜
寂寞里
那泡在醉里的相思
落在了凉风侵湿的头忱里
依恋成精
梦里的山坡
春天开始驻留
花儿也开始竞相绽放
就连冬夜的风由微凉变得滚烫
那一畦畦的菜花黄穿过冰冷的城池
漫山遍野的蝶蝴不请自来
山歌温暖了的花香
把所有的山路灌醉
太阳从爬起就醉到回家
人与牛途经的那条小道
都被故乡的热情灌满了柔情
慵懒地躺在我眼里
丰富了夜
月光柔软的故乡像个婴儿
在母亲的摇蓝曲里甜睡
故乡的童年婉约在风里
故乡的情在夜里的呢喃
随着夜色泊向远方的远方
在灯火阑珊清醒
还有那牵挂和祝福
在匆忙日子里幽幽的绽放
我带着一身乡土的傲骨
在繁华中显得格格不入
頑骨携一身稻禾味
我以目光为子弹
穿透红尘繁篱
孤独成自己
//
将一抹思念静静的安放
拢一袭故乡月华的流光
把相思浸尽
肢体像山一样屹立成有风骨的树
那些疼痛的日子交给流云
不会浅行于落寞和忧伤中
故乡把阳光揣在我身上
在海角天涯中健康成长
故乡，当走出你洒满花香的山路
我就不想回头
说是为你争口气
那知过去了这么多年
我还是要蜷缩着身子
依恋在你的目光中才能入眠
当我老迈无用，只剩生死
当我无论贫穷富贵
你都会在崖口等待回归
一样的慈爱一样的热情
你依然还记得
我小时候的故事和儿时的模样
还有那带着山乡味的名字
故乡故乡实用篇二
远山，在静默里翻涌；晚归的鸟儿驮着夕阳慵懒地回家，晚霞透过苍老的树影，散落一地澄光。在微含草香的暮色中，故乡披着一层金橘色的暮光，格外温暖。
推开已然锈迹斑斑的铁门，门上崭新的铁锁格外刺眼，似乎与眼前破败之景格格不入。但门旁的一棵大桐树照旧，院内的景象也照旧，有一种说不出的熟悉之感却又抓不住。像是细沙，你越是抓得紧，它越是散落，成为一地散沙。再见阔别已久的故乡，内心的感受却是与这景一样，渐渐平复下来，静下来。远远地，便望见栽在院中角落里的石榴树，正值花期，火红的石榴花在枝头热烈的绽放着，淋漓尽致的展现自己的魅力。
望着眼前如火的石榴花，记忆也在这深红中蔓延开来。好几年前的初春，正值春寒料峭，外婆移来一棵石榴树到院中。我和外婆一起将那棵石榴树种下。那时树木虽已半高，但是枝叶稀释，仿佛风一吹就会倒下。所以我每天照看那棵树，祈求它好好活着。外婆也天天来帮我一起照看树，给它施肥，让它强壮起来。但是那纤细的枝桠抵不过初春早晨霜露的'寒冷，树枝大把大把的掉，我和外婆认为它熬不过这春寒料峭的早晨。可是，在春天的某一个早晨它却悄悄生出枝芽。
所以那热烈的红蔓延在漫漫岁月中，成为我内心不变的底色。
再次回到故乡，还是这火红的石榴树在院中守候，为我的记忆增添一抹靓丽的色彩。还有外婆慈祥的笑靥，溶在这热烈的红色中。
故乡的人情世故与风土人情我不甚了解，但故乡却是一个值得我不舍与留恋的地方，因为这里有我的根，有外婆和石榴树。
下午总会和外婆去田地里，锄草打药。像小时候一样，淌溪水，钓虾捉鱼。流年似华，时间同成长一起奔跑，跑的那样快，原以为已与童年擦肩而过，却不曾想田野的风，清澈的溪水记得那些无法忘怀的时刻与印象。
傍晚，迎着夕阳的外婆和我，都披上了一层金桔色薄纱。枝头上的昏鸦，田野的麦浪见证着我成长的足迹。那落日余霞暖暖的披在身上，牵着外婆的手，像天边云霞那样温柔。这便是故乡最美的样子。
捧一簇阳光，夹进记忆的扉页。故乡留给我最珍贵的便是这不经意的点点滴滴。
故乡故乡实用篇三
我的故乡很美丽。她，四季如春，景色怡人。
放眼望去，连绵起伏的山岭，在春天的召唤下，铺上了一张毛绒绒，绿油油的地毯，一直铺到天边。一朵朵如花朵儿般可爱的云朵点缀着墨绿的青山，那青山瞬间妩媚起来。山脚下是一层又一排形状各异的梯田：有的像月牙儿，有的像小船，有的像镰刀……形状各异的梯田里有水，蓝天、白云、青山倒映在水中，水中也有了青山、白云、蓝天。
夏天，烈日如火。小狗趴在家门前，吐着舌头，在家门前看着小朋友在草坪上嬉戏打闹，偶尔旺两声。小伙伴们，玩累了就到树底下去乘凉，老爷爷，老奶奶在树底下摇着蒲扇，为自家的孙子扇扇风，擦擦汗。看着孩子们玩得如此开心，爷爷奶奶的脸上也现出了笑容。
秋天，家门前是一片片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷“沙沙沙”地唱起了一首丰收的曲子。这时辛勤的'农民正在收割稻谷，稻谷的歌声和农民的欢笑声交织在一起，谱出了最动人的乐章。
冬天，留安山上的树就变得多彩起来。五彩斑斓的树叶把留安山打扮异常美丽，让人忍不住想起毛泽东的词“看万山红遍，层林尽染。”永春的冬天，没有冬日的萧瑟，也没有刺骨的寒冷，却这么美丽。
这就是我美丽的故乡——永春。
故乡故乡实用篇四
我的故乡在长沙的乡下，那是我爷爷奶奶曾经住过的地方。每到过年，我们都会回故乡看看，去探望爷爷奶奶。
那是在冬天，偶尔会下雪。每当片片雪花飘落，我和表姐便会蹦跳着闯到门前的坪中，站在雪地里，用手托住飘到眼前的雪片儿，看着它慢慢融化。
有时候，树枝上也搭着雪。站在树下，会有一两滴融了的雪水掉在头上，脖子里，冰凉冰凉的。
最有趣的地方要数爷爷的后山了。若是雪没融化，我和表姐便会找一些小玩意儿埋进去当宝藏，准备明年再挖出来。但总不成功“宝藏”不是被踩进土里就是被别人捡走。可我们却乐此不疲。
要是没有下雪，我们就上后山去帮奶奶“捡柴”，烧火做饭。说是捡柴，实际上却是摘后山的杂草，有时候我们也会折一些细细的树枝。不过这些东西并没有对生火做饭起到多大的作用，因为杂草是不易燃烧的，而我们捡到的树枝大都被雪水弄湿了。可即便是这样，奶奶也微笑地接过，夹在柴火里，仍进灶膛中。
现在，那座曾经充满欢笑的老屋，却已人去楼空。虽然我们仍会回去，但却少了以往的欢乐。
故乡的山，故乡的雪，故乡的人汇成了浓浓的故乡情
故乡故乡实用篇五
同学们，今天呢，我就带着你们去游览我的故乡——长沙。
告诉你们哦，长沙可是一个非常好玩的地方，而且春夏秋冬都非常好玩，那让我来跟你们说说吧。
春天，所有的树都开始发芽了，长出了绿叶，并且还可以掏鸟巢，可好玩了。
夏天，城里的孩子可以去旅游馆里去游泳，而农村里的可以去小池塘或小河里游泳，还可以捉小鱼、小虾、小螃蟹，可好玩了。夏天还会开出许多小花，村里的小孩，都会摘小花戴在头上，可香了。
秋天，秋姑娘来了，她把果实给了人们，让人们可以丰收到许多的果实，还可以去爬山了。而且秋天可以把树叶摘下来做一个树叶标本，还可以做书签呢。
冬天来了，告诉你哦，冬天可是最好玩的了，可以滚雪球，堆一个超大雪人。打雪仗，还可以把雪丢在别人一脸的，一身的，还可以把雪丢在别人身上的时候，还可以丢在她（他）的帽子里，衣服里，脖子里……那会把人冻死的，可好玩了呢。
现在我要介绍了我们长沙最有名的小吃，那就是臭豆腐了，虽然臭豆腐闻起来臭，但是吃起来却很香，但是臭豆腐并不臭。那只是它的一个名称了。告诉你长沙的臭豆腐可是很辣的哦。来的话就一定要吃长沙的臭豆腐哦。
我们长沙有一座很有名的山，它很高，它叫岳麓山，来的话就请去地里玩玩吧。
我的家乡——长沙好玩吧，我们欢迎您的到来。
故乡故乡实用篇六
不曾见过青山负雪。明烛天南的玉龙雪山；不曾见过戈壁铜铃，黄沙漫天的大漠；亦不曾见过篝火舞蹈，热情似火的新疆。不曾抱怨，不曾哀慕，因为我有着温柔似水，明丽的故乡。
一直记得有只瘦瘦的水鸟，它的眼睛又黑又亮，站在一片相思的水域里，清凉的河水漫过季节的河堤。
未曾道出的是对故乡的感谢。
爱的是故乡的水。无需刻意驻足，就早已染上了江南的缱绻。清澈叮咚的河水像明丽的线条盈盈绕绕穿插在故乡的每一个角落。那架古老的水车安静地卧在水边。在如许的安静中静静诉说。小时候的我总会跳上去，飞快的踩着，于是老水车的每一个关节都在颤抖。吱呀吱呀仿佛低吟着一首歌谣。一波波的清水像是激情充沛的舌头，舔舐着田间的菜梗，沿着既定的水道充满着韵律与节奏。巨大的水车缓慢的转动着。清晰漫开的水纹将蓝天白云切割开，一轮一轮刻进记忆。
爱的是故乡的茶，它带着熟悉的气息将我包围。虽不是什么名茶，到底是故乡的特产。这里的老人似乎都热衷于泡茶，也很讲究。从罐子里抖出几片晒干的茶叶放在青瓷杯中，冲入刚烧开的水。于是浅绿色的茶叶就在水里滴流地打了一个转，晃晃悠悠的沉在了水底。盖上杯盖将水逼去。这便成为了洗茶。第一遍的水是不能喝的，再将水倒入便是好了。未曾说出的赞美便即刻融化在这茶香中。我不懂如何品茶，也不知茶的好坏，但我知道，爱这茶的情谊也便是这里的人对于故乡的一种依恋。
爱的是故乡的人。这里人的生活缓慢而质朴。当清晨第一道阳光划过天际，人们就已早起。搬柴，倒米，烧水，一气呵成。清粥小菜，外婆做的咸菜肉丝香气扑鼻，拌在饭里，真真是美味。不久，袅袅炊烟升起，将天空染成了一副水墨画。我总爱站在窗台看着天边的一点鸿雁追逐着天光，一点点消失。路过的人不管是熟悉的还是陌生的，都可以沿路人家讨杯水喝，有一搭没一搭的聊着。歇歇脚便走了，这也是他们住处相隔那么久也会识得对方的原因吧。偶尔回家，被左邻右舍的人抓着询问这那的。浓厚的人情味带着温馨与质朴穿插在每一刻的生活中。
故乡的气息好像融入我的骨髓，即使我已离家很远，但千山万水也阻隔不了故乡追随而来的目光。
未曾说出的爱恋，未曾说出的感谢，我想故乡他懂，那就足够了。
故乡故乡实用篇七
第二课时
一、明确目标
分析闰土，杨二嫂形象，理解小说的主题思想。
二、整体感知
三、教学过程
1.复习、预习：
（1）二十年前后的景象有哪些变化？这个变化说明了什么问题？
2.分析中年闰土
（1）少年好友闰土发生了怎样的变化？闰土的变化说明了什么问题？
肖像变化：
“紫色的圆脸”—“灰黄”且有“很深的皱纹”
“小毡帽”—“破毡帽”
“红活圆实的手”—“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”
问：59节中“终于”一词，体现了闰土怎样的感情变化过程？
称呼的变化：
问：“老爷”这一称呼写出了闰土心目中两人之间的什么变化？
明确：身份、地位的变化。
问：“厚障壁”比喻什么？
明确：人与人之间的隔膜。
语言变化
问：中年闰土的话中也有许多省略号，这些省略号有什么作用？
神态变化
问：神态发生了怎样的变化？
问：“石像”这个比喻说明闰土的精神状态起了什么变化？
问：闰土为什么要拣“香炉”和“烛台”？
（2）小结：闰土的变化说明了什么？
3.分析杨二嫂形象：
（1）杨二嫂发生了怎样的变化？她的变化又说明了什么问题？
今日 肖像：凸颧骨、薄嘴唇、圆规—体现性格波悍、放肆、尖刻
讨东西、造谣，“塞手套”—体现性格自私、泼悍，爱贪小便宜
昔日 “豆腐西施”，终日坐着—体现性格安分守己
（2）作者塑造杨二嫂这一形象有什么作用？
明确：作用一，以杨二嫂的自私、刻薄衬托扬二嫂的善良、朴实。
广度和深度。
4.见到的景和人发生如此变化后，“我”产生了什么样的心情？
四、总结、扩展
故乡故乡实用篇八
1·了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。
2·学会辨析段的类型。
教学要求
1·明确教学重点
教学难点
1·辛亥革命后农村经济衰败和农民生活日益贫困的社会原因。
教具准备 少年闰土画像
课时安排
1、 2课时：通读课文，扫清字词障碍，分组讨论预习题。
3、4课时：精读课文，全班讨论，理解文章主体思想。
7·根据自己的理解回答：
8·课后题二、三
9·给少年闰土，中年闰土，和杨二嫂各画一幅画像。
③ 当时社会造成的人们之间思想感情上的"隔膜"。
④实践与斗争。
教学过程
一、 组织教学
二、 解题
三、 导入
四、 熟读课文
理清下列问题；讨论预习作业 ：
1·"远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气"。
①"横着"说明什么？
②用了"荒村，为什么还要用"萧索"？
（萧索形容缺乏生机，不热闹。突出了悲凉的气氛。
荒：荒凉，人烟少；冷清。描绘出村落的凋蔽和沉寂。）
（这要从两个方面去考虑。
5·小说中有两处写到"高墙"：
五、辨析段的类型。
作"练习五"：
第2段是以描写为主的描写段，具体、生动地描写了中年闰土的肖像。
六、教学小结
1· 本文第二部分写了几件事？
3·文章主体思想？
七、布置作业 .