在写培训心得体会时，我们可以思考自己的学习方法和问题，以及对培训内容的理解和感悟。继续阅读下面这些精彩的培训心得体会，或许能够给大家带来一些新的视角和思路。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇一
在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。
第二段：培训内容与收获。
这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。
第三段：培训的价值。
培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。
第四段：培训的应用与延伸。
培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇二
第一段：引言（150字）。
心得体会缩写是指通过将一段文字或一篇文章进行精简，用关键词或简短的句子来表达其中的要点。这种方法在信息量大、时间有限的情况下，能够让读者快速了解文章的核心内容，提高阅读效率。在我的日常学习和工作中，我经常使用心得体会缩写这一技巧，收获颇丰。在接下来的几段中我将分享我用心得体会缩写法带来的收获和心得体会。
第二段：提高阅读效率（250字）。
使用心得体会缩写法，不仅提高了我的阅读效率，也帮助我更好地理解和记忆文章内容。通过挑选关键词和核心句子，我能够更快地捕捉到文章的主旨和重点，少花时间在细枝末节上。此外，心得体会缩写还能帮助我过滤掉一些无关紧要的信息，专注于我所需要的部分。这让我在阅读大量材料时能够更加高效地进行筛选和消化，提高了我的学习和工作效率。
第三段：提升思维能力（250字）。
通过使用心得体会缩写，我还进一步提升了我的思维能力。在进行缩写过程中，我不仅需要找到文章的重点，还要归纳总结，以便将其用简洁的方式表达出来。这要求我对文章逻辑和结构有更深入的理解，培养了我的思维整合和概括的能力。与此同时，缩写过程也让我学会更好地区分主次，筛选信息，锻炼了我的分析和判断能力。这种思维训练对我的学习和解决问题的能力有着积极的影响。
第四段：培养语言表达能力（250字）。
心得体会缩写不仅是一种阅读和思维训练方法，同时也对我的语言表达能力有着积极的影响。在进行缩写时，我需要对长篇的句子进行分割和重组，将其简化为简明扼要的表达。这锻炼了我应对信息高密度的能力，并让我更加深入地理解词语、句子的本质。这种对语言的理解和运用，使我在写作和口语表达方面的能力得到了提升。
第五段：总结（300字）。
总的来说，心得体会缩写是我在学习和工作中掌握的一种极其实用的技巧。它提高了我的阅读效率，让我更好地理解和记忆文章内容；它培养了我的思维能力，提升了我的整合和分析能力；最重要的是，它还改善了我的语言表达能力，使我在写作和口语交流中更加得心应手。通过不断地运用心得体会缩写法，我相信自己会在今后的学习和工作中更加游刃有余，取得更好的成果。我也鼓励每个人都尝试使用这一方法，体会到其中的奇妙之处。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇三
培训是提升职业技能和知识水平的重要途径，通过参加培训，我们可以不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。近日，我参加了一个为期两天的培训课程，收获颇丰。下面我将结合自身经历，谈谈我对于培训的理解和心得体会。
首先，培训能够拓宽视野和提高专业素养。在培训课程中，我们有机会与来自不同行业和背景的人们交流和互动。这不仅可以使我们了解到其他行业的发展情况和最新动态，还可以激发我们学习的热情和动力。此外，培训还能够帮助我们深入了解自己所从事的行业和专业领域，提高自身的专业技能和知识储备。通过跟随行业权威人士的讲解和分享，我对自己所在行业的理解更加透彻，学到了很多实用的方法和技巧，这对我的工作起到了极大的帮助。
其次，培训提供了与同行交流和学习的机会。培训课程通常都会有集体讨论和小组活动的环节，这让我有机会与同行们进行深入交流，分享工作中的经验和心得。通过与他们的讨论，我不仅重新审视了自己的工作方法和思维方式，还学到了许多新的解决问题的思路和方法。此外，与同行交流还能够拓宽自己的人脉圈，建立起有效的合作伙伴关系。在日后的工作中，我可以通过与他们的联系和交流，共同提高工作效率和质量，在竞争激烈的职场中立于不败之地。
再次，培训帮助我提高了自己的沟通和团队合作能力。在培训课程中，我们经常需要参加集体活动和小组讨论，这要求我们必须与人有效沟通，并能够与团队协作。通过参与这些集体活动，我学会了更好地倾听他人的意见和看法，充分发挥团队的智慧和力量。同时，我也更加清楚地认识到，只有与团队紧密合作，分享资源和经验，才能不断提高自己的工作能力和效率。这些在培训中习得的沟通和团队合作技巧，将对我未来的职业发展和工作中的合作起到重要的推动作用。
最后，培训在激发个人潜力和自我提升方面起到了积极的作用。培训是一个心灵成长的过程，它可以使我们更好地了解自己，挖掘自己的潜能和优点。在培训课程中，我通过参与各种实际操作和案例分析，不断挑战自己的极限，提高自己的专业知识和技能。同时，培训也是一个反思和总结的过程，通过反思自己的学习和经验，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进而有针对性地进行自我提升和完善。
总之，通过这次培训，我深刻体会到了培训对于个人职业成长的重要性。培训不仅可以提高自身的专业素养和技能水平，还能够开阔视野，提高个人的沟通和团队合作能力，激发个人的潜力和自我提升。作为一个职业人士，我们应该始终保持学习的状态，不断通过参加培训来提升自己，为职业生涯的成功打下坚实的基础。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇四
这次，我有幸参加上海新纪元教育集团举办的命题培训会（视频会议），聆听了上海的姚教授和重庆一中王老师的报告，深深地认识到命题这一环节在教学中的作用。
在此之前，我们已经在教育集团相关领导的指导下自己命了一次题目，此次命题是作为学校半期检测的试题，整个命题过程我们叫苦不迭，因为那些命题知识都是首次耳闻，就别说目睹了，那些双向细目表、难度、效度、区分度??等等一系列的知识弄得我们晕头转向。说我落后，我觉得一点也不言过其实。仅仅一张命题双向细目表就花了几天的时间，最后总算凑齐了，让我如释重负，接着就是命题，按照细目表精心挑选题目，把题目组成试卷，试卷批改完了，要命的家伙又来了，质量分析，光是听那几个“度”，头都大了，好不容易完成了，说句心里话，就像卸下千斤重担。不过还是学到许多关于命题的知识。
这一次培训会，我终于茅塞顿开，知道命题要以新课程标准为根据，要遵循“导向性、基础性、适度开放性”的原则，以基础知识、基本技能为主要测试内容，以紧扣教材、紧扣基础、紧扣日常教学为基本命题底线，突出重点，加强应用，从而达到检测的目的。
教学检测也不合理，必须把“布卢姆目标分类”结合“solo分类方法”，进行教学测量与评价，既不影响目前我们习惯的测量与评价方式，又能适应课程改革的需要，对主观性、开放性问题的进行有效的质性评分，有利于帮助学生形成良好的思维习惯和创性意识。“布卢姆目标分类”用于教学测量与评价，有助于教师获得学生在各个学习水平和思维的类型，但不能清晰地获得学生的思维结构层次，“solo分类法”应用教学测量与评价，有助于教师了解学生的思维结构层次。在命题的难易度控制的技巧上，姚教授以案例做了详细的介绍，让我们都耳目一新，今后也不会再呆板地命题。
重庆一中的王海洋老师则是介绍具体的实践中总结的优秀经验上指导我们命题。他提出命题必须“两注意”，即“换位与定位”“运思与悦人”所谓“换位”也就是换位思考，要求我们在命题时能站在学生的角度去进行思维还原，凸显过程，“定位”就是要重点研读课标、研读考查点、研读教材、研读学情，命题的指令要精确。“运思”就是让人乐思能思，让试题有开放性，增加试题的自由度和灵活性，加强试题的实用性。“悦人”就是让试题有赏心悦目的感觉，增强试题的可读性和对话性。“悦目”就是做好试卷的规范性，不能给学生读题疲劳的感觉。同时，他还教给我们收集命题素材，以备命题时需要。做好命题这一重要环节的工作。
两位老师！
培训缩写心得体会（实用16篇）篇五
国防工作是国家安全的重要组成部分。在国防工作中，每个参与者都应该有一份自己的心得体会，不仅可以记录自己做出的贡献，同时也让自己更好地反思和总结。在这篇文章中，我将介绍几个国防工作中常见的缩写，分享我的心得体会。
PPPP缩写全称为Plan、Prepare、Practice、Perform，中文译为计划、准备、训练、执行。在国防工作中，制定计划非常关键，计划要具体、合理、可行。然后，我们需要对计划进行充分的准备，要做到心中有数、物资充足、人员配备合理等。接下来就是训练，我们要实际操作并验证计划的可行性，不断提高自身的能力和素质。最后，就是执行计划。在执行中，我们需要紧张、有序、稳妥地完成任务。
指挥员三定缩写为拟定、定调、定盘。我认为这一原则非常重要，因为它关系到指挥员是否能够做好决策和决定。首先是拟定方案，我们需要针对具体情况，不断完善方案，让它更加符合实际。然后，我们需要定调：即在方案已经拟定好后，根据具体情况对计划进行调整，使之更加合理和适用。最后是定盘：也就是对目标进行精确定位，明确任务，在执行中不断调整，以达到真正的胜利。
三定八行缩写为定目标、定策略、定任务、定时间，作为定编制、定配备、定训练、定检验。这是较为全面的国防工作缩写。定目标即明确任务目标，定策略是为了更好地完成任务目标而别定的策略方案。定任务是针对已经确认的任务目标，制定具体可行的任务计划。定时间，即制定时间进度表，每个时间节点任务的完成情况。定编制、定配备、定训练、定检验也同样非常重要，只有这些基础工作做得好，才能够顺利地完成任务。
第五段：结论。
国防是一个复杂而严峻的工作，需要各方面的配合和努力。有了适当的心得体会缩写来指导我们的工作，就可以更好地把工作做得更加出色，更加有效。通过一段时间的实践，在我的工作中我也不断总结并运用上述的缩写规则，这些体会对我无疑是宝贵的财富。我相信只要我们坚定信心、积极进取，不断学习和提高素质，就可以在国防工作中取得更好的成果。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇六
随着现代化的快速发展，国防的意义越来越广泛，而“国防心得体会缩写”也成为了各家单位和个人在实践中致力于强化国防意识的一种重要方式。在实际行动中，掌握好这些缩写将有助于提升我们的综合素质、专业技能和危机应对能力。下面，我们将从四个方面总结个人的心得体会。
第二段：心得体会一——认真学习，掌握关键词汇。
在国防的学习中，缩写是必不可少的工具。对于一些关键的专业词汇，我们应该认真学习并快速掌握。例如“ABC”缩写代表的是生物、化学和辐射防护三个方面的工作，这是军事医学中不可或缺的领域。另外，“C4ISR”代表的是指挥、控制、通信、计算机、情报、监视、侦察和反击等八个方面的数据管理体系。对于这些关键词汇，需要重视学习并积极了解，以便在实际工作中更好地应用促进个人与单位的整体素质提升。
第三段：心得体会二——注重实践，学以致用。
国防的实战性质决定了我们每个人都需要充实自己的实践经验。与此同时，我们也需要在实践中灵活运用和应用缩写。作为一名官兵，我们需要熟记一些“PDCA”、“OODA”等缩写，以发现和解决问题。例如，PDCA代表“计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）、执行（Action）”，非常适用于复杂性高的工作计划；OODA代表“观察、定位、判断和行动”，非常适用于靶子打击操作和实战演习。通过实践强化我们的技能，并通过学以致用，可以帮助我们更好地完成国防的任务。
第四段：心得体会三——合作配合，互相支持。
作为一个群体，能够充分的发挥集体智慧，可以大大提高战斗力和完成任务的效率。在实际工作中，我们需要善于与他人合作配合，并互相支持。对于每个团队成员来说，更应该对缩写的熟悉程度有相同的要求，这可以帮助整个团队的协调工作和强化协作能力。此时，“SIS”、“SOP”这样的管理缩写，需要被所有成员熟知。SIS代表“多台不同系统互连互通”，而SOP则是一种标准操作流程，可以大大降低错误率，提高协作效率。只有在团队合作中相互配合与支持，才能完成越来越复杂的国防任务。
第五段：结语。
为保证国家的安全和发展，每个人都应该努力提高自我素质和国防意识。通过学习、实践和合作，我们可以更好地掌握缩写技巧和战术，为保卫我们的家园做出我们应尽的贡献。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇七
随着社会的不断发展，各行各业的发展也变得越来越快速和复杂。为了适应这种变化和提高工作效率，各种培训课程和方法也应运而生。其中一个重要的培训方法就是使用缩写。在我参加的一次培训课程中，我对培训缩写有了更深入的理解和应用。下面是我的心得体会。
首先，培训缩写可以提高工作效率。在工作中，我们经常需要与同事和客户进行沟通，而这些沟通往往需要以书面形式进行。使用缩写可使我们用更少的时间和精力传达更多的信息，从而提高工作效率。例如，在编写电子邮件时，我以前总是花费很多时间来描述问题和解决方案。而现在，我可以使用常见的培训缩写，如“ASAP”（尽快）和“FYI”（供参考），来简洁明了地表达我的意思。
其次，培训缩写还可以帮助我们更好地理解和记忆相关的知识。在培训课程中，我们学习了很多专业术语和概念，有时候很难记住它们的完整名称。而培训缩写就像是一把记忆的钥匙，帮助我们将复杂的内容转化为简洁明了的形式。通过将缩写与相应的概念联系起来，我们可以更容易地理解和记忆相关的知识。例如，在学习市场营销领域的培训课程时，我通过记住“4P”（产品、价格、渠道、推广）这个缩写，来理解和记忆市场营销的核心概念。
此外，培训缩写还可以提高沟通的准确性和一致性。在进行团队合作或项目管理时，沟通的准确性和一致性非常重要。通过使用统一的缩写，我们可以确保信息的传递更加准确和清晰，避免因语言表达的差异而引起的误解和混乱。另外，缩写还可以帮助我们更好地组织和分类信息，使得我们的沟通更加简洁和有条理。例如，在一个项目中，我们可以使用“KPI”（关键绩效指标）来指代项目的重要衡量指标，从而在不同的沟通场合中保持一致。
然而，虽然培训缩写有很多好处，但是我们在使用时也要注意一些问题。首先，我们应该确保对方能够理解所使用的缩写。有些缩写可能是特定于某个行业或组织的，对于不熟悉的人可能会造成困惑。因此，在与陌生人或外部合作伙伴沟通时，我们应尽可能避免使用过多的缩写，或者在使用时给予解释。另外，我们还要注意缩写的正确拼写和用法，以避免引起歧义或误解。
综上所述，培训缩写对于提高工作效率、帮助记忆、提高沟通准确性和一致性都有很大的帮助。然而，在使用时我们也要注意适度和准确。只有在正确地理解和使用缩写的情况下，我们才能真正体会到它们的好处。通过培训缩写，我不仅在工作中提高了效率，还在学习和交流中取得了更好的效果。我相信，在今后的工作中，我会继续应用所学的培训缩写，从而提高自己的综合素质和职业发展。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇八
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇九
第一段：引言（200字）。
最近，我参加了一场关于培训缩写的课程，收获颇多。在这篇文章中，我将分享我对培训缩写的理解和体会。培训缩写是通过缩写和简化词汇，帮助记忆和理解知识。它不仅可以提高学习效果，还可以在工作和生活中提高工作效率和沟通效果。以下是我在培训缩写课程中学到的一些关键点。
第二段：理解培训缩写（200字）。
在培训缩写的过程中，理解是非常重要的。首先，我们需要了解缩写的含义，并根据上下文去解读。其次，我们还需要培养自己的缩写识别能力，以便在阅读材料时快速识别和理解缩写。对于一些常见的缩写，我们还可以通过记忆规则或制定自己的助记法来帮助记忆。理解培训缩写的核心是将缩写与具体的知识点联系起来，并加以应用。
第三段：运用培训缩写（200字）。
在学习和工作中，合理运用培训缩写可以提高效率和准确性。首先，我们可以将需要记忆的关键概念用缩写表示，这样可以大大减少我们在复习和讲解时的口头交流时间。其次，通过使用缩写，我们可以提高阅读速度和理解能力，尤其在繁忙的工作环境中，能够更高效地获取所需信息。此外，当我们参与会议或写工作报告时，使用缩写可以简化文稿和降低沟通成本。
第四段：挑战与克服（200字）。
在学习过程中，我也遇到了一些挑战。首先，有些缩写很难记忆和理解。为了克服这一困难，我利用了不同的学习方法，例如使用闪卡，制作复习笔记等。其次，在实际运用中，我发现有时候容易与缩写产生混淆或记错。为了避免这种情况，我开始制定自己的缩写识别规则，并进行反复练习。此外，与他人交流时，有时我会遇到对方不理解我的缩写导致沟通障碍。因此，我学会了在交流中适当解释缩写的含义或选择使用更常见的缩写。
第五段：总结与展望（200字）。
通过参加培训缩写课程，我深刻理解到培训缩写的重要性和应用价值。合理运用和理解培训缩写可以提高学习效果、工作效率和沟通效果。尽管在学习和实践中会遇到一些困难，但通过不断努力和尝试，我们可以逐渐掌握培训缩写的技巧。我对未来在工作和学习中继续应用培训缩写感到充满信心，并期待通过缩写能够更深入地理解和掌握各个领域的知识。
总结：在这篇文章中，我分享了我对培训缩写的理解和体会。通过理解培训缩写，我们可以更有效地学习和工作，并提高沟通效果。尽管在实践中可能会遇到困难，但通过不断地学习和尝试，我们可以克服这些挑战。将来，我将继续运用和研究培训缩写的方法，以进一步提高自己的学习和工作能力。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇十
引言段（200字）：
心得体会缩写，是一种将繁琐冗长的话语用简单缩写方式表达的沟通工具。它既是现代快节奏生活的产物，也是高效沟通方式的延伸。在网络时代，心得体会缩写已经深入人们的日常生活，无论是社交媒体上的WeChat、微博，还是QQ、Twitter等聊天工具，缩写已成为必不可少的表达形式。然而，我们也要认识到，心得体会缩写带给我们便捷的同时，也有一定的负面影响。本文将从沟通效率、信息理解、思维判断、社交交流和文化传承五个方面，探讨心得体会缩写的意义和应用。
主体段一（200字）：
心得体会缩写作为一种高效率的沟通方式，无疑提高了信息传递的速度。在工作中，我们常常需要在有限的时间内交流大量的信息，使用缩写可以将复杂的事务简化为简洁明了的文字，减少阅读和传递的时间，提高了工作效率。但是，在创造高效率的同时，信息传递的准确性也面临挑战。由于心得体会缩写的简略性，会导致信息不够准确、明确，容易出现误解甚至引发沟通障碍。因此，在使用心得体会缩写的同时，要注意保持信息的准确度。
主体段二（200字）：
心得体会缩写对于信息理解来说，既有正面影响，又有负面影响。对于熟悉缩写规则的人群来说，通过简洁的缩写，能快速理解和回应信息。同时，心得体会缩写也成为了一种社交符号，能够拉近彼此之间的距离，增加共鸣。然而，对于那些不熟悉缩写的人来说，会因为理解上的困难而导致信息误解。因此，我们需要在使用心得体会缩写时，要考虑到受众的接受能力和理解程度，以免造成信息断层和碎片化。
主体段三（200字）：
心得体会缩写的应用给我们带来了快捷的思维判断方式。在信息爆炸的时代，我们需要迅速地获取和判断信息的重要性和真实性。心得体会缩写的使用可以帮助我们快速筛选和区分信息的真假和对错。然而，心得体会缩写也让一些人失去了沉思和思考的时机，过份追求迅捷，忽视了细致入微的思维能力。因此，我们需要在运用心得体会缩写的同时，保持理性思考的习惯，并且在必要时进行充分的逻辑推理和分析。
主体段四（200字）：
心得体会缩写对社交交流来说，既是短板也是长处。对于那些快节奏生活的年轻人来说，心得体会缩写成为了他们互动社交的主要方式。熟练运用心得体会缩写，能够在有限的时间内传达更多的信息，增加社交效率。然而，对于一些不熟悉缩写的人来说，可能无法完全理解缩写的含义，导致交流的障碍。因此，在跨代人群的沟通中，我们需要寻找更加平衡的交流方式，保留沟通的多样性。
结论段（200字）：
心得体会缩写作为一种创新的沟通方式，具有快捷高效的特点。然而，我们需要认识到，随着缩写的普及，我们也要注意维护信息准确性、理解深度、思维判断、社交交流和文化传承等核心要素。在使用心得体会缩写的过程中，我们要注意与他人的交流协调，尊重差异，并且在实际应用中，创造更多丰富的表达方式，维护沟通的多样性和质量。只有这样，我们能够将心得体会缩写作为一种工具，为我们带来更多便利的同时，不失丰富多元的交流质量。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇十一
在生活、学习、工作中，我们经常会接触到各种各样的缩写词。比如，LOL（LeagueofLegends，英雄联盟）、NBA（NationalBasketballAssociation，美国篮球职业联赛）等等。而在写作文、工作报告等场合中，将长句子和长单词缩写成简略语，也是提高写作效率的一种方法。本文就来谈谈自己对“心得体会怎么缩写”这一主题的看法和感受。
第二段：概述缩写的定义和使用场合。
缩写，即指将原词或词组的一个或几个字母或音节省略，形成新词。缩写词在日常生活中使用广泛，也成为一种流行的语言现象。在网络传播中，例如QQ、微博、微信等社交媒体上的特殊缩写、表情、语音也日益普及。
此外，缩写词在工作和学术领域也使用广泛，可以降低文字和语言的冗余度，它在编辑、排版、设计等方面也有重要的作用。
第三段：缩写的优点。
缩写有以下几个优点：
（1）缩写可以省略比较简单的单词，以节约排版空间并提高文档的可读性。
（2）缩写可以避免文档集中出现重复性的单词，避免单词重复使文章更加平淡无味。
（3）缩写可以提高文章的表现力，让文章更加精炼、准确，让读者更快捷的了解文章的含义。
（4）缩写加快了文字的处理速度，更加符合信息快速传递的需要。
第四段：缩写的注意事项。
在使用缩写的时候，需要注意以下几点：
（1）缩写必须语境明晰，词语缩写前后的上下文必须保持一致，否则容易引起误解。
（2）缩写应当通俗易懂、简洁明了，容易理解。
（3）缩写词尽量避免太长，不能对读者造成困扰和阅读难度。
（4）每个领域有其专有名词，使用前需要仔细对照确认才能使用。
（5）在正式场合中，应将长单词缩写成简略语，以提高写作效率，避免使用纯口语化的缩写。
第五段：总结。
缩写具有很多的优点，可以很好地满足不同领域中人们的通过缩写精简信息、简化复杂、准确表达的需求。但是在使用缩写时我们也要考虑到审美、易懂、语境的问题，避免贻误意、引发误解等情况的发生。因此，我们应该在平时的生活和学习中，注重语言文字的训练，不断积累语言表达能力，以达到良好的写作水平。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇十二
段落一：引言。
在现代社会中，缩写已经成为了一种非常常见的写作形式。不仅在工作场所和学术论文中，我们也常常在社交媒体上见到各种各样的缩写。无论是什么缩写形式，它们都具备了一个共同的特点：简洁明了。然而，如果我们不理解这些缩写背后的含义，那么这种简洁明了在一定程度上就会变得虚无缥缈。因此，我们应当通过学习缩写背后的含义来获得更多的心得体会。
在职场中，各种各样的专业术语和领域特定的缩写让职场新人感到头疼。然而，只要我们愿意花时间学习这些缩写，我们将能够更好地理解工作中的信息，并与同事沟通交流更加顺畅。例如，对于IT行业的从业人员来说，“CPU”表示“中央处理器”，“RAM”表示“随机访问存储器”，而“GPU”涉及到“图形处理器”。通过了解这些缩写，我们可以更快地理解技术文章和工作报告，从而提高工作效率和表达能力。
段落三：学术论文中的缩写。
在学术论文中使用缩写也是非常普遍的。这些缩写一般都是长词组的首字母组合，这样可以帮助作者在有限的篇幅内快速传达信息。然而，如果读者不熟悉这些缩写，阅读学术论文将变得困难重重。因此，作为读者，我们应当转变思路，学会主动查找和了解缩写的含义。例如，在医学领域的论文中，我们可能会看到“MRI”表示“磁共振成像”，“CT”表示“计算机断层扫描”，“DNA”则是“脱氧核糖核酸”的缩写。通过研究这些缩写的具体含义和背后的知识，我们能够更好地理解学术研究并加深对知识的掌握。
随着社交媒体的兴起，各种各样的缩写也变得流行起来。例如，在短信和聊天应用中会经常看到“LOL”（大笑），“BRB”（马上回来），“OMG”（我的天啊）等。这些缩写的使用使得信息传达更加迅速简洁，但对于不熟悉这些缩写的人来说，这些信息可能是模糊不清的。因此，为了更好地参与社交媒体交流，我们应当努力学习这些缩写的含义和用法。这样，我们才能更好地理解他人的意图和表达，并与他人进行更有意义的交流。
段落五：结论。
通过学习缩写背后含义，我们可以在各个方面获得更多的心得体会。在工作中，我们能够更好地理解信息和与同事沟通；在学术领域，我们能够更好地理解学术论文和加深对知识的掌握；在社交媒体中，我们能够更好地参与交流和与他人建立联系。因此，我们应当以积极的态度对待缩写，并愿意花时间去学习它们的含义。这样，我们才能更好地融入现代社会，并从中受益。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇十三
缩写，作为一种常见的文字表达形式，在日常生活中被广泛运用。无论是在工作、学习还是社交等方面，缩写都能带来很多便利。然而，缩写在使用过程中也存在一些问题，如容易产生歧义、误解或难以理解。通过对此进行深入思考和探讨，我发现了一些心得体会。
首先，缩写的使用必须具备一定的上下文环境。在特定的语境中，缩写能够起到简化表达的作用，提高信息传递的效率。一些常见的领域，如医学、计算机和金融等，相关行业中往往有大量且复杂的专业名词需要表达。使用缩写能够更好地适应这些行业快节奏的工作环境。但是，如果缩写没有与具体语境结合起来，使用人可能无法准确理解其意义，甚至导致错误。因此，在使用缩写的同时，必须对相关的上下文有足够的了解，避免产生歧义。
其次，正确使用常见缩写是提高沟通效率的关键。在日常生活中，人们经常使用一些常见的缩写，如TGIF（ThankGodIt'sFriday）和ASAP（AsSoonAsPossible）等。这些常见的缩写帮助人们快速表达，节省时间和精力，提高了沟通的效率。然而，过度使用缩写也可能使沟通变得晦涩难懂，给读者带来困惑。因此，正确选择和使用常见缩写，将会更好地实现信息的传递。
另外，创造新的缩写需要谨慎和审慎。随着社会的发展和变革，新的概念和名词也不断涌现，人们常常需要创造新的缩写来适应新的环境。然而，过于频繁或随意地创造新的缩写，可能导致大量缩写的堆积、重复和误解。因此，在创造新的缩写时，必须考虑其易理解性和可持续性，避免带来混淆和困扰。
最后，缩写不仅仅是为了简化表达，也需要考虑到语言的准确和文化的尊重。不同语言和文化中的缩写可能具有不同的含义和解释，甚至有时带有侮辱和歧视的意味。因此，在使用缩写时，必须遵循文化和语言的规范，尊重他人的感受，避免引起不必要的纷争和争议。
综上所述，缩写作为一种常见的文字表达形式，在适当的场合和正确的使用方式下，可以提高沟通效率和信息传递的便捷性。然而，使用缩写也需要具备一定的上下文环境、注意常见缩写的正确使用、谨慎创造新的缩写，并遵循语言和文化的规范。只有在合理的条件下，缩写才能发挥最大的作用，使沟通更加高效和便捷。在日常生活中，我们应该更加理性和谨慎地使用缩写，以充分利用其优势，避免其可能带来的问题和误解。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇十四
心得体会主题缩写（ThemeAbbreviation）是指通过缩写技巧，将一个主题或概念简化为一个简短的字母组合，并通过这个缩写来进行阐述和表达。在实际生活和学习中，我们经常会用到这样的缩写，以便更方便地进行思考和交流。在我的学习和工作经验中，我发现心得体会主题缩写的运用不仅可以提高效率，还能增加创造力和想象力。下面我将从实际案例、思维拓展、沟通交流、判断评估和创新意识这五个方面来阐述我的心得体会。
首先，心得体会主题缩写的应用可以帮助我解决实际问题。例如，在工作中，当我们遇到一个需要解决的问题时，通过使用缩写，我们可以更快地找到问题的关键点，并提出解决方案。比如，每当我在项目中遇到一个难题时，我会将其缩写为一个简短的词，例如“P”表示问题，“S”表示解决方案，以及“R”表示结果。这样，我就可以更清晰地思考和计划，从而更快地解决问题。
其次，心得体会主题缩写的运用可以拓展我们的思维方式。因为缩写鼓励我们从不同的角度思考问题，并找到新的解决方法。举个例子，当我遇到一个复杂的项目时，我会使用“D”表示“不同”，“S”表示“相同”，以及“C”表示“整体”。通过这些缩写，我就可以更好地分析每个元素之间的差异和相似之处，并得出一个更全面的判断。这种思维方式不仅可以拓展我们的思维，还可以增加创造力和想象力。
第三，心得体会主题缩写的应用还可以提高我们的沟通交流能力。因为缩写可以简化主题或概念，使得我们可以用更简洁、更直接的方式进行表达。例如，当我们需要向人们介绍一个概念时，我们可以使用一个简短的缩写来替代整个词组或句子，这样就可以更快地引起别人的注意，同时也更容易让别人理解。在工作中，我经常使用缩写来进行会议的汇报和讨论，这样可以节省时间并提高效率。
第四，心得体会主题缩写的运用可以帮助我们更好地进行判断和评估。通过使用缩写，我们可以将一个主题或概念的关键信息整理出来，从而更快地进行判断和评估。比如，当我需要评估一个市场的潜力时，我会使用“P”表示人口，“I”表示收入，“C”表示消费，以及“T”表示趋势。通过对这些关键因素进行评估，我就可以判断出市场的潜力，并制定相应的策略。
最后，心得体会主题缩写的运用可以培养我们的创新意识。因为缩写要在有限的字母组合中表达一个完整的概念，所以我们就需要不断地进行创新和探索。在我的学习和工作中，我经常使用心得体会主题缩写来记录我的想法和感受，这样不仅可以更好地总结和整理，还可以激发我的创新意识，让我能够从不同的角度思考问题，并找到新的解决方法。
综上所述，心得体会主题缩写的应用不仅可以帮助我们解决实际问题，还可以拓展我们的思维方式，提高沟通交流能力，加强判断评估能力，以及培养创新意识。通过运用心得体会主题缩写，我们可以更有效地进行思考和表达，并在学习和工作中取得更好的成果。因此，我将继续深入研究和应用心得体会主题缩写，以便在未来的学习和工作中有更多的创意和突破。
培训缩写心得体会（实用16篇）篇十五
20xx年x月x日，是一个难忘的日子，因为这一天，我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习，也就是从这一天开始，彻底改变了我的人生。就实话，一开始安排来“三立”培训时，我并没有报什么希望，因为很多培训都是走过场，并没有多大的实际意义，想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了！可没想到，通过为期七天的培训，让我彻底改变了这种看法，因为我在这里真正体会到了做人的道理，如果要用一个词来总结的话，那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。
首先，“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖。
刚跨进“三立”大门，犹如进入一个温馨的家庭，优美的环境让人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情，那一声声“老师们，辛苦了”的问候，像一股股暖流流进了每一个人的心，要不是看到那一排排的励志标语，真不敢相信我们已进入了三立。
我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师，她娇弱的身躯、修长的黑发加上那一身朴素得体的打扮，充分显示了一个教育工作者优秀素质，那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而，最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前，她都要微笑着向大家问好，一遍遍“老师们，大家好吗？”的问候，让每个人感受到了亲人般的温暖。每天就餐时，学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿饭菜的情况。因此离校时，大家都恋恋不舍，因为大家对这里的老师们已经有了感情，对“三立”已经有了感情。
通过“三立”的培训，使我深刻地懂得了做人的道理，其实，我们做人何尝不是这样，作为一名老师，我们不但要善待身边的每一个人，更要善待每一名学生，微笑面对工作，微笑面对每一个学生，对他们我们不离不弃，这样我们才配拥有“教师”这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神！
七天的训练中，教师们通过一个个游戏活动，让我们参悟其中的道理，很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成，通过七天的训练，我们彼此之间从不认识到认识，从不亲切到亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是“三立”，“三立”创造了奇迹。
一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，心中总是不断鼓励自己：我们要做最棒的。
当然，在之前的一些晨训活动中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，通过一次次的失败和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，记得在一个叫卓越圈的游戏中，由于大家的齐心协力，开头两轮我们都取得了成功，，可是在第三轮时，由于一位学员出现了一点失误，而导致的失败，游戏规则是失败一方班长将被罚做80个俯卧撑，可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了，豆大的汗珠从额上滚落下来，后来在两位队员的帮助下做完了80个俯卧撑，大家看到此情此景，都感动得流出了眼泪，那一刻，我们才深刻体会到了团队精神的重要性，让我们的灵魂再一次得到了洗礼。
是啊，工作中团队的团结精神太重要了，有些人在工作中总是不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事，结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团队能同心同德，拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队，那么我们的教育是不是会更有希望。所以，我们不得不说，是“三立”给了我们方向标，是“三立”带领我们走出了迷茫。
另外，“三立”培训让我们重新树立了教师形象在三立，不仅进行了一些感悟性的训练，李大圣、秦启文等专家教授还给我们作精彩的讲座，从他们的讲座中，我们深深地感悟到了做人的道理，使我们重新树立起了教师的形象。在当今职场竞争异常激烈的浪潮中，我们教师的职业也将面临严峻的考验，处于职场中也处处危机，时刻面临着淘汰的危险，因为社会上的新人、能人正在不断涌现。
那么，在工作中如何才能立于不败之地呢？这就要求我们重新树立教师的形象，搞好与领导、与学生、与同事之间的关系，追求人见人爱的职业崇高境界。我们知道，工作中，学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门课程，也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课程，一人职工也会因为喜欢一个领导而喜欢一个单位，同样也会因为讨厌一个上司而讨厌一种职业，教师的形象魅力是学生好学、乐学的起点，从而可以看出一个人的形象是多么的重要，这不仅关系着教育、教学的效果，还关系到教师的主观幸福感，更关系到学生的前途和命运，因此，重新树立我们教师的形象是多么的重要。
总之，“三立”让我们懂得了太多太多。不仅让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂得到洗礼的人；而且让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生；它让我们知道我们以前错误、失误和不足；“三立”给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示，让我们紧紧拥抱在一起；互相流下了感动的泪水。
试想，我们作为一名人民教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们要认真的去思考，无论身在何处，我们都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我们的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。就让三立的誓言“学而不厌、自强不息”作为我们人生的指向标吧！
培训缩写心得体会（实用16篇）篇十六
4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。
数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。
我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。
最后，张校长给在座的教师读了一篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。
总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。