无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
陪伴小学篇一
孙燕姿在她的一首歌中唱到她的外婆陪伴着她，当她面临许多人生困难时，又是外婆给了她动力。
“天黑黑，欲下雨，天黑黑……”简单朴素的闽南语，就可以听出歌声中充满了浓浓的爱意。
我的外婆也像孙燕姿的外婆一样，或许她少了一些歌声罢了！但也无妨，对我来说，陪伴就足够了。
不知为什么，我的脑子里，一点儿小时候的记忆也没留下，也许是现在书读多了？妈妈告诉我，在外婆几个外孙中，我跟着她的时间最长，感情也就是最深。
外婆现在已年纪古稀，身体有各种各样的小毛病。儿女们的工作繁忙成了借口，虽常来家里，那也只不过是吃顿饭，待一会儿罢了。连住在外婆家的大姐，也是早出晚归，忙于工作。没有一个能真正谈心、陪伴的。
因为外婆家离学校进，我时常会去看看外公外婆。“小时候跟了他们那么久，帮助他们做些家务也是应该的。”妈妈对我说。
可每次饭后，我主动去洗碗，却被外婆拦住了，我不退让。争来争去，最终还是我洗好了碗。
谈话后，我发现外婆的嘴角也露出微微一丝笑。我的心也感到很踏实。与老人谈心，也能使他们感到有人陪伴啊！
陪伴小学篇二
你是泪，我是陪伴你的星光。你是笑，我是迎合你的歌声。
——题记
爷爷奶奶吵架了。吵架的导火索还是：爷爷吸烟了。家里弥漫着紧张的气氛。奶奶回到房间红了眼眶。
我手足无措，只是一直说着：“奶奶，你别生气了。”我不经意看见在客厅的爷爷焦急地来回踱步，不时向房间里探望。我起身出了房间，爷爷见我出来，连忙问我：“你奶奶没事吧？”我说：“奶奶可生气了。爷爷你怎么又吸烟了！”“我，我……”爷爷一时语塞。“爷爷你进去给奶奶道歉吧。”我不由爷爷答应，就把他推入房间。我喜滋滋地坐在客厅，等待爷爷奶奶和好。初春的阳光暖洋洋的，照在家里的几颗盆栽上，盆栽上不知何时长出了几个新芽，嫩绿嫩绿的。
没过一会儿，爷爷奶奶从房间出来。爷爷说，他已经答应再也不抽烟了。奶奶脸上没了泪痕，虽然还是故意板着脸，但依然掩饰不住眼角的那一抹笑意。家里又回到了原来温馨的模样。阳光透过窗户，暖暖地照进客厅，照在每一个人的脸上，也照进了每一个人的心里。
奶奶生病了。懵懂地听着医生说出冰冷的`“下丘膜出血”，我才意识到奶奶生病住院了。爷爷不停地在重症监护室门口徘徊，不安地看着里面昏迷的奶奶。回家路上，冬天的风刺骨地冷，“呼呼”地刮着。缩了缩露在衣服外面的手，我觉得今天格外的冷。
奶奶在重症监护室呆了五天便换到了普通病房。我感受到爷爷松了口气。爷爷执意要在医院住下，照顾奶奶。在爷爷的精心照顾下，奶奶一个月后出院了。爸爸派我去接奶奶出院。刚走到医院门口，便看到爷爷扶着奶奶出了医院。我悄悄地跟在后面。昏黄的天空下，冷风一阵阵地刮着，穿着厚重冬衣的爷爷奶奶，走起路来显得有些笨重，但他们也不急，有说有笑地缓缓走着。奶奶曾经对我说过，爷爷年轻时在外挣钱，很辛苦，所以她尽可能努力把家操持好，好让爷爷放心。爷爷曾经对我说，奶奶年轻的时候既要带孩子，又要下地干活，很辛苦，所以他努力地挣钱，尽可能让奶奶过上好日子。思绪飘回，望着眼前的唯美背影，希望他们一直这样走下去。
爷爷奶奶用四十六年相濡以沫的时光诠释了“陪伴”的含义，他们没有过多的浪漫，没有华而无实的誓言，有的只是默默地陪伴。
陪伴小学篇三
许多名人作家，都与书有深厚的友谊。我也不例外，与书的交情不差。总有这样的时刻，或是明亮的清晨，或是恬静的黄昏，或是静谧的子夜。随手拿起一本诗集，都有不同的感受。
当我烦躁的时候，好的作文书像一位饱经风霜的老人一样，它能为你讲述世界的悲欢离合。但打开一本小说的时候，全身心投进去，细细体会主人公一生的酸甜苦辣，会是你的真个身心升心，犹如在茫茫的大海中突然看见一座灯塔。
当我陷入困惑的时候，哲学是你我的良师。它机智，沉着谨慎，学识渊博，那闪烁着指挥光芒的文学，渐渐然你我变的敏捷，成熟，深刻。
当我困倦时，走进朱自清的散文，它犹如一位诚挚的老朋友，言语平淡，质朴，天然而富有哲理。在这里你可以完全敞开心扉，展现真实的自我。
我渴望书籍，如果没有了书籍，就好像白天没有阳光，鸟儿们没有了翅膀。书籍如一股清泉，滋润着我。眼睛因书籍而纯明，心灵书籍而澄清，品德因书籍而高尚。
陪伴小学篇四
一缕金辉洒在跑道，洒在洒在沙地中，使他们显得格外红，格外黄。
这样的好天气，许久不遇了，更让人精神焕发。不过也正巧，今天是我们学校的运动会。这种好天气，快助我成功。
上午，我来到跑道上。在一百米起点就位，我似乎毫无压力——这毕竟是预赛。只听刺耳一声枪响，我立刻冲出起点线。这场比赛比我想象的更没有悬念，因此，我的战术突变，成了保存体力。我只加速了七十米，后面三十米大步放松，果然第一名稳稳地！
这下子让我信心大增。我提前预测，第二名应该可以收入囊中了。
下午，一百米似乎有些被风，不过，这并没有影响我。可边上的一个大个子从我左边冲过，这个就是小朱。我早就算到了，他肯定比我快。可又只迈出了十步左右，右边一个的个子出现在我的视野之内。我使上了吃奶的劲，可再也不能力挽狂澜了——只有两米了！
那次失误，我并没有太伤心。可刚刚跑完，我的另一个项目：跳远开始了。
小朱虽然拿了“大满贯”，可就在一秒钟之内成了我的保姆。他一直在跳远场上看着我，还帮我拿衣服裤子。
第一跳，我无压力，可是，可能是因为一百米之后步子扩大了，所以踩出板了半步。于是，只能计零分。这使我有些急了，于是大大地向后迈了一步。这次，又没有踩到板，连训练的水平都达不到！我不得不调整一下了。
在一边的小朱，总是耐心地跟我说我的缺点。虽然我有时可能觉得烦了，边说了他几句，他却不以为然，让我平静一下。
躺在草坪上，闭上眼睛，一动不动。温暖的阳光洒在我的身子上，紧接着是一阵阵凉风拂过。“真清爽。”我不得不发出感叹！浮躁的心平静下来。睁开眼，释然。可发现头边又多了一杯牛奶和饼干。
“吃吧，体力需要补充一下，”小朱和颜悦色的说“我刚从那儿拿来的。”说着用手指了指那远处的教学楼。
我二话没说，立刻开吃。，然后起身，完成自己的最后一跳！这可是我孤注一掷的机会！我闭上眼睛，然后拼了命似的冲了出去。只听“蹦”一声，四米多，接近我的最高纪录！我冲上去，小朱把我像举奖杯一样抱了起来，笑得比我还灿烂。
太阳已偏西，两人消失在落日之中。
陪伴小学篇五
星期一，学校举行了400米长跑比赛。
当我尽力跑400米的时候，我想和贾墨一起笑着回到教室，但发现贾墨不见了。所以我急忙找她，原来贾墨在跑步的时候摔倒了，但她还是想继续跑剩下的路程。（另一方面）。
我心疼地望着贾墨，心里不免有些担心。如果贾墨受伤了，她会很痛的。突然累得喘不过气来的我充满了力量。我明白：那是友谊的力量。
我想：贾墨，每次，每当我遇到困难，你总是选择同行。现在，我不会看到你一个人独自跑完这段剩下的旅程。（威廉莎士比亚，孤独，孤独，孤独，孤独）这次我和你在一起！
贾墨看到我也和她一起跑，惊讶地问。“为什么和我一起跑？”“我轻轻地说。”朋友要同甘共苦，所以我会和你一起结束剩下的旅程。“贾墨听了，黑色的瞳孔里充满了喜悦，她喃喃自语。”谢谢大家。“我和她一起跑步，鼓励她。“贾墨，即使你没有跳到1分47秒以下，我们也会为你骄傲的！”贾墨的脸色有点苍白，但她听了我的鼓励，继续咬牙切齿，更加努力地奔跑。最后，我们一起跑完了剩下的旅程。
这段时间一直在寻找能代表友谊的动作，现在终于找到了。就是——同伴！
陪伴小学篇六
月光的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；而我，有了你的陪伴，成长路上不再孤单。
小时候，陪伴藏在外婆的饭菜里。春夏秋冬，一日三餐，只要是我喜欢吃的，外婆总是不辞辛苦，每天都为我做着美味可口的饭菜。那天中午，外婆做了我最爱吃的虾。趁着外婆去厨房的功夫，我偷偷拿了一只虾放到嘴里，正巧被外婆看见，她刮刮我的鼻子说：“你这个小馋猫。”冬日的暖阳洒在外婆的身上，仿佛给她镀上了一层金色的光芒。这时我才发现外婆手指上的点点血迹，原来那都是剥虾的时候被划伤的。泪水不知不觉爬上脸颊，模糊了双眼……外婆的付出让我懂得了亲人的陪伴是那么温暖。
就这样，我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢长大！
长大后，陪伴藏在妈妈的唠叨中。早上起床：“快点起床，别迟到了”；中午吃饭：“多吃点，要给身体增加点营养啊”；晚上写作业：“认真审题，字迹写工整，做完记得检查。”……每天每天，都感觉妈妈在不停地唠叨。那年夏天，我生病了，什么都吃不下。恍惚中，我的嘴里甜甜的，不知是谁喂我喝下了甜甜的梨茶；睡梦里，不知是谁为我按摩着酸痛的身体；因为发烧不能开空调，不知又是谁为我扇了一晚上的扇子……第二天，当我从睡梦中醒来的时候，发现妈妈趴在我的床边睡着了。一看到我醒来，妈妈赶紧说：“醒了，醒了，我马上去给你做饭，一会多吃点病就好了。”听着妈妈的唠叨，我明白了，原来，这就是妈妈的爱。
就这样，我在妈妈唠唠叨叨的陪伴中慢慢长大！
现在，陪伴藏在老师的悉心教导中。课堂上，是老师提醒我们认真听讲；写作业时，是老师告诉我们认真对待；考试前，是老师千遍万遍嘱咐我们仔细审题；放假时，是老师天天督促我们早起锻炼……老师就像前行路上的指路灯。老师的陪伴激励我奋发向上，努力学习。
春夏秋冬，正道因为有了你们的陪伴，在成长的路上，我不再孤单。
陪伴小学篇七
二年级时，家住的离学校有点儿远。实话说，基本上每次都迟到，每次看到老师在教室门口等我，虽然她什么也没有说，但我总觉得不好意思。
教师节这天，我依然来迟到了，老师依然在门口等我。看得出，她在掩饰着急的样子，看到我，似乎松了一口气。我把手中的礼物递给了老师，老师笑了笑，说：“哇，这么大呀！”她让我赶快进去，马上要上课了。我把语文课本掏出来，忽然发现文具盒忘带了，一定是我装东西时遗漏了。这可怎么办？我急得什么都听不进去，因为刚转学来和其他人生疏，也不愿向同学借一支笔。下课时，妈妈来了，她在学校围墙外向我招手，把文具盒给了我，她说学校不让进，她在这儿等了一节课。
讲台上一大堆的塑料花，还有各种各样的包装盒。我的礼物很显眼，因为我包了很多礼物，都装到了袋子里，我给语文、数学老师各准备了一份。我发自内心的对我的老师充满感激和感谢！而此时，我突然惭愧地想到：经常迟到就是对老师的一种不尊重。
放学回家，我仔细地想了想，我每天迟到的原因不单是因为家离学校比较远。也许我起床早一些，就不会迟到了；也许我动作快一些，也不会迟到；如果我不尝试改变现状，那以后就都会一直迟到。
老师每天来得早早的，第一个到教室开门，她家离学校比我要远得多，骑车或坐公交车要很长时间，但她从未迟到过。这样一对比，说明了我还没有养成好习惯，没有把时间安排得合理化。
晚上，我整理好书包，课本、作业本、文具盒、铅笔、橡皮一一装入，又仔细检查一遍，看有无遗漏，然后，让妈妈帮我定好闹铃声，好早点喊我起床。
第二天，一听到叮叮当当的铃声，我便“呼”一下坐起来，动作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。终于，这次我没有迟到。
从此，我再也没有迟到。也没有让妈妈给我送东西。有了好的习惯，就会事半功倍。
合理安排生活中的各种事情，让好习惯永远陪伴着我们成长。它会为我们的生活、学习带来轻松、快乐的感觉。