作文是一种表达思想、交流思想的重要方式，优秀作文更是能够打动人心。在这些作文里，我们可以感受到作者的真情实感和有力的语言表达。
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇一
我的老师姓周，是我们的数学老师。她那看上去板着的脸和炯炯有神的眼睛足以让我们班的捣蛋鬼们闻风丧胆。
我们的周老师有两大法宝，就是顺风耳和眼神杀，记得在今年刚开学不久时，我们上完语文课时，就早早地做好了课前准备。可课还没上到一半，我就打开了课堂作业本，偷写了起来，可还没等我反应过来，我感到两旁的空气瞬间凝固了，有一种不详的预感，果然数学老师在我身后以她那激光似的眼神注视著我，气势上就无人能敌。随后老师拿起作业本把我两面的劳动成果用修正带涂的一干二净，自从那以后，我们班再也没有人在上课时写作业了。
周老师的第二大法宝就是顺风耳了，一次自习课上，她用她那监控似的眼睛扫描了我们一番后，又低下头去改作业了，可就在这时她调整了耳朵的接收方向，完美地捕捉到了我们班最后一排两个男同学在讲话，一股杀气逼走了笑容。老师叫来了讲话的两位男生到讲台上，可想而知他们被老师狠狠地臭骂一顿，最后还是灰溜溜地回到了座位上。
我的“漫画”老师，她虽然十分的严厉，但对待我们却十分负责任，和严谨。我们都知道这是她对我们的好。
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇二
肖老师踏入教室，她那宝石蓝的连衣长裙和淡绿色的披肩就把同学们的目光吸引住了：中等个头，偏瘦的身材，一双黑亮亮的大眼睛，笑起来像一朵盛开的向日葵，她就是我的毛笔老师——肖老师。
肖老师很严厉，只要有同学上课说话，老师就会罚他多练40个字，或者作业翻倍。因此教室总是很安静。对我们的作业要求，老师也很严格。记得我第一次上毛笔班，刚把我写好的字交给老师，老师就拿出红笔毫不留情的在我作业上""大笔挥洒""——这边一个圈，那边一个点，转眼间，我的作业纸上就画满了红色的圈圈。我有点害怕，以为老师会很生气，结果老师对我微微一笑，说：""不错，就有些点要注意。""接着老师就耐心地给我讲解。
她诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，她总会把问题讲解得一清二楚，有时候，她还会握着同学的手，边写边讲。
她待我们如亲生孩子一般，只要我们写得好，她经常送我们一些小礼物：小本子、橡皮……。
老师又是一个刻苦的人，她的字虽然已经写得很好了，但她每天都还是会认真书写1000多个字。
老师告诉我，只要功夫深，铁杵也能磨成针。
没错，我要向肖老师学习，只要认真写，一定会写好！
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇三
临近体育课，看着窗外纷纷落下的雨滴，大部分同学都拿出作业本，想趁这节课的时间，尽量多写点回家作业。
“嗒，嗒”清脆而又有些急促的高跟鞋声传来，她来了。“这节课不是体育吗？”几个同学开始窃窃私语。可她已经站在了讲台上，神情是前所未有的严肃，左手握拳用右手抱住，仿佛有什么大事将要宣布。
同学们带着满心的疑惑纷纷回位，班上立刻安静了下来。
看到大家都坐下了，她开始讲最近班上的情况与她发现的一些问题。从她担心的班级现状到自己的感受，她主要讲了一些最近调查的手机问题。“我很相信你们。”她是这么说的。透过她那副眼镜，我似乎看见了那双眼睛中的焦灼与期盼。
我不禁开始端详起眼前的她来，她今天穿了一件深蓝色的大衣，棕色又带着点金黄的齐肩短发显得她十分的精神，带着一点活泼俏皮，也不失优雅。她平常都十分温柔，很少发火，今天她可是真的生气了，白皙的脸庞被染上了两朵不同寻常的绯红。
最后，她说她正在尽自己全力当一个温柔的老师。我认为她已经做到了，她不仅是一个温柔细心的老师，更像是一个善解人意的好朋友。每次考试后交上去的反思，每一份她都会认认真真地看，然后将一些她认为很重要的词句划下来，写上鼓励的话语。有时候，我会在我的反思的最后写上一些遇到的问题，她也会很耐心地写上一长段话来回答我。她既像是我的好朋友，又像是我的人生导师，帮我解决学习生活中遇到的问题。
“嗒，嗒”是高跟鞋踩在地上的声音，她离开了教室。那清脆的脚步声似乎又像是在叹息，它如同警钟，敲响了同学们的心，催促着同学们不断奋进。
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇四
在教过我的老师中，有一位老师给我的印象最深，她就是至今还在教我的于老师。
于老师是教数学的，她高高的、瘦瘦的，梳着短发，显得格外精神，每次看到她，就不由自主地想起了那张小纸条的故事。
那是三年级下学期的事情了，一天，于老师领着我们做题，中间我突然发现了老师的一个书写错误，可由于我太胆小了，所以不敢举手给老师说。
放学回家后，写完作业，我撕了一张纸，用蓝色的钢笔在上面工工整整地写道：“于老师，您在黑板上把60000—996写成60000—966，正确的得数应该是59004。学生靖琳留”，写完后，就把它放到我明天要交给老师的作业里面。
第二天，我一走进学校就心事重重，生怕老师批评。谁知，上课的时候，于老师说：“谁管靖琳和乔天勖，给她们每人各加20分。”老师的话音未落，同学们都瞪大了眼睛，我也很奇怪地看着老师，想知道发生了什么事情。于老师接着说：“因为昨天我在黑板上写题，只有他们俩看见我写错了，一个给我打电话，一个给我写纸条，要是能当面指出，我会给她（他）们加30分！”
老师发完作业，我迫不及待地打开作业，一眼就看到了我的那张小纸条，上面又多了一个红色的大队号和“谢谢”两个字，是于老师写的，我太兴奋了！
她知错就改，严以律己的品德给我树立了学习的榜样，让我的自信心也大大提高，让我在困难面前振作起来，继续努力好好学习，报答老师！
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇五
英语蒋老师是我印象最深的老师，大大的眼睛，浓密的头发，可皮肤呢，哎，那叫一个黑。蒋老师说着一口流利的英语，除非看身份证，要不真以为他是从非洲来的外教。
蒋老师给我的第一印象是不怒自威，加上她说话的语气，即使她不大吼大叫，都让人一阵胆寒。
蒋老师特别喜欢送“大礼包”给同学。有一次我同桌和旁边的人讲话，老师就当没看见，随他们讲，等到下课她就送给他俩一人一个小盒子，他们十分诧异，不知道这里装的是什么。只见其中一个人摸摸头，又摇了摇盒子，最后俩人相视一眼打开了盒子，里面有一张小纸条：恭喜您收到上课讲话大礼包——课文一遍，作业翻倍，背诵课文并发在家长群！他俩一看，傻了眼，呆呆的望着那张纸条，从此以后，上英语课再也没有人讲话了。
蒋老师也有慈祥的一面。就在昨天自习课，她看到一个同学在那偷吃零食，便走到她面前，正好班主任也来了，刚走进教室便停下脚步，皱了皱鼻子：“谁吃东西了？”正当所有同学都认为那个偷吃东西的人要死定时，“没有人吃零食啊？”蒋老师边望着那个同学边说。
后来班主任走后，蒋老师说她到这个点儿也很饿，看到同学吃零食就有些于心不忍，所以才说出刚才那番话。
这就是我们的英语蒋老师，有时候严厉，有时候温柔，多希望在往后的学习生涯中也能遇到这样的好老师啊！
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇六
记得有个下午，我们正安静的做作业，她提着一大袋子肉放在桌上，摸了摸肚子，对我们说：“你们吃吧，我太胖了，要减肥。”说着憨笑起来..........我们扑哧一声笑开了，“又有肉吃了！”接着刘老师把肉肉全部分给了我们，嘿嘿，只要刘老师一直这么胖下去，我们是不是就有口福啦！我善良的熊猫老师。
还有一次，刘老师带着我们在外面活动，恰巧遇上她朋友送美食来，我们激动得两眼放光，太棒了，心里盘算着是否还会分给我们呢？果不其然，只见刘老师道谢后，想都没想全都分了出来，看着我们狼吞虎咽，享受的样子，她馋得直吞口水，可爱的她舔舔干涩的嘴唇，把头扭向一边，可怜巴巴的故意不看我们。刘老师这么滑稽，善良，怎不让我们喜欢？我可爱的熊猫老师。
刘老师，虽然你那么克制自己的食欲，可为什么还是那么胖呢？不过没关系，虽然看起来肉嘟嘟的，那也是另一种可爱，再加上你的温柔，善良，漂亮，你永远都是我们的偶像，是我心中的熊猫老师！
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇七
我的神秘老师是今年刚调来的科学刘老师，她实在令人难忘！
她，一张瓜子脸，轻微的羊毛卷发，一双迷人的眼睛似有一片星辰。还有那如凝乳般白里透红的皮肤。最重要的是那如玫瑰花瓣一样娇嫩欲滴的嘴，能说会道，话滔滔不绝，如流水般快。她是一个清清爽爽的老师，纯白色的英伦高跟鞋，飘上可爱的蓝色上衣和粉裙子，精神抖擞。她虽衣着精干，性子却古怪极了。
上课了，她踮着脚轻盈的步伐，大步流星走向讲台，只见她眉毛稍微向上一动，转身用粉笔在黑板上“咔咔”写下她的名字刘嫣。红润的嘴巴张开说“同学们，我叫刘嫣，我将是科学小组的老师！”我的同桌太急性子了，举起手问：“你有哪些本领啊！”老师眉毛又向下一吊，嘴角轻轻上扬，神秘地用目光瞟了大家一眼。我心想：这个老师也太神秘古怪了！她会不会像河东狮吼一声发怒？只见老师翘起手向自己一指，似笑非笑地说：“教书育人，就是老师的本领呀！”同桌似乎像被石头碰了的鸡蛋，被老师说得哑口无言，并在下课时与同学嘀咕老师这性子。关于她的神秘传闻，怕早已飘到十里之外了！
这么一个老师，简直就是一个神秘极了的魔术师呀！
同样她的教学方法也是古怪风趣。她首先给每个同学都发了一张题卡，让我们思考答案。如果有同学抽到不会的，老师就要换一种奇特的猜谜方法，若你还答不出来，这下可就惨了！老师在你手上画猫咪，接连不断画画猫咪这种方法不论你有多固执，有多坚持，最后还得接受惩罚。虽然我在答题中不顺利，但我还是喜欢这样的方法，这样的老师。
这样的老师，不得不令我喜欢，她神秘的教风和对我的教育，为我成长的路上抹上一挥色彩，我对她敬佩如黄河之水奔流不息！
你们难道不喜欢这样的老师？
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇八
老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。
我的老师有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁，喜欢穿浅色的衣服，普通话非常标准，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可爱爱。这就是我们的`语文老师——施老师。
施老师笑起来的时候很迷人，但是，她在课堂上的时候也是很严厉的。一次上语文课，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没有人来回答这个问题。老师见我们都不举手，便开导我们：“你们要开动脑筋，积极举手发言，大脑越转越灵，人会变得越来越聪明！施老师先来给大家举个例子。”听了老师的话，同学们都明白了，都积极踊跃地举手发言，老师脸上露出了会心的微笑。
施老师在课余时间是我们的大朋友。有一次学校组织跳绳比赛，老师一有时间就带我们练习，告诉我们怎么去跳，施老师好像回到了童年一样，和我们一起跳得非常快乐。虽然训练得有点累，但是我们却非常喜欢和老师一起跳绳。
施老师曾经说过，希望我们以后成为高楼大厦，更希望我们成为摩天大楼。我想对老师说，施老师，谢谢您对我们的教导。施老师，您辛苦了，我们会用行动回报您的付出！
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇九
如果你见到一位个子高挑，古铜肤色，高高的鼻梁上架着一副棕色眼镜，还顶个寸头的男士，毋庸置疑，他就是我们的班主任。
他姓邵，名钱，同学们都叫他邵老或铜钱。邵老师阅历丰富，去新疆支教两年多，在我校已经有36年的教龄，是名副其实的“元老”之一。
有回做早操时，有个“刺儿头”为了不跑步，故意蹲下假装系鞋带，我们都瞧见了，心里自然也清楚他的目的，但没人敢举报他，只能在心里暗暗不服。过了好一会儿，他还蹲在那儿装模做样，把鞋带解了又系，系了又解。这时，不知道是谁在喊“谁帮这人系下鞋带啊！”邵老师闻声赶来，一看是他就明白了真相，悄悄站到他背后观察他的动作。可“刺儿头”还蒙在鼓里，一边偷笑，一边告诉边上在跑步的同学：“我才不怕他呢！他要是来了，我就要他好看！”同学们一个个你看看我，我看看你，再看看邵老师，都忍不住了，“噗”一声笑出来。可”刺儿头“不明真相啊，还一脸严肃地强调：“我说的是真的！”
这时邵老师终于忍不住了，伸出两只”利爪”将他的耳朵使劲往上提，要不是亲眼看到”刺儿头“的表情，我还以为他们是在玩双簧哩！邵老师一边揪耳朵一边怒吼：”你不怕我？你如果是只老鼠，那我就是猫！你居然还敢要我好看？再有下次，我就给你点颜色瞧瞧！”而“刺儿头”早没了刚才的气势，连声讨饶。
你别说，还真有“下次”。一回上课的时候，“刺儿头”同学想逗弄同学们，就撅起嘴发出老鼠一般吱吱的响声。没想到又被邵老师听了个正着。邵老师面不改色，还是一脸笑容，可“刺儿头“同学却不知这笑，其实里面藏着刀。等到读完课文，邵老师故意顿了顿，说：“老鼠，奶酪够吗？要不，再加个坚果？”这一次，不说是全班，至少有五个人清楚地看见，校长大人在路过我们班的时候，笑得露出了牙龈。邵老师的教育方式总是如此与众不同，在笑声中让同学意识到错误。
邵老师，果然是元老，让人敬佩。
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇十
大家知道我印象最深刻的老师是谁吗？没错，他就是书法班的王老师。
王老师身材匀称，长得很高，弯弯的鼻梁，短短的睫毛，还有一双大大的嘴巴。虽然他已年过四十，可是却炯炯有神。
他喜欢书法，每天都在家里撰写书法作品，有一次他告诉我们：他可以写仿生字，我一开始还不太相信，可是等他写好一首诗给我们看，看了这幅字后我们没一个不说好的，他不光喜欢书法，还喜欢拍照，有一次他去旅游，拍了一些照片打印了出来，每张图片都特别清晰，别人的衣服上的小字都看得清清楚楚。
王老师非常温柔，上周有一位小朋友。在老师帮她写范本时，将他杯子里的一点点水，从老师脖子上一骨碌倒下去，老师正好写完了，发现了这件事后，老师没有骂他，而是让他坐下去写字，自己拿了几张餐巾纸擦干净了。可王老师有时候也会发脾气，以前有一个同学上课只讲话不写字，快下课了才写了一个字，老师走了过来，拍了一下桌子厉声喝道：“你干什么呢？来了不是找伙伴讲话的，到现在快下课了才写了一个字，这个字还只有五笔，你在干什么啊？我告诉你，下次再这样就别来了！”听了老师这么一说，他一直到现在都没有上课讲话过。
这就是我的书法老师，听了我的介绍，你们对他应该有印象了吧！
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇十一
如果要给一位老师画漫画，我会选择语文老师。
语文老师个子矮矮的，带着一副黑眼镜，让人觉得很聪明，老师有时板着脸，让人感到很严肃，又有时是温柔的脸庞，让人感到和蔼可亲。
我觉得语文老师很严厉害，不只是智慧。还有很多事情。在一次跑操时，袁老师站在我们中间，从正面跑来时，我看见老师的双手不是搭在前头，我就以为老师的双手背在后面，想着想着，也就从老师身边跑过去了，也没看清楚，几次想又觉得不对，好像没看到双手，这次，我注意力都在老师的双手上，看了以后，我惊呆了，老师的双手是合并在一起的，举了起来，放在靠着背的`地方，看起来很厉害，跑完操后，我试一下，举不起来，很疼，但我真的很惊讶她是怎么举这么长时间，我都坚持不到半分钟。
老师很努力，有着坚持不懈的品质。老师的字很好看，她一直在练书法，练完书法后还要坚持练一千字，每天坚持练字，练了好长时间，字非常好看，这件事也让觉得老师很厉害。
我喜欢我的新老师。
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇十二
在我开始上幼儿园到小学五年级，有许许多多的老师和同学陪我度过。而给我印象最深的是我现在的语文老师。袁老师。
袁老师，是我的语文老师。她是从四年级开始才带的我们班。袁老师性格温和，我们做错事，就罚我们抄课文，从来舍不得体罚我们，我们都非常喜欢她。袁老师个子不高，一头乌黑的短发，圆圆的脸上戴着一副黑棕色的眼镜。笑起来脸上还有两个小酒窝。她的声音十分好听，经常叫我们宝贝儿特别温柔，特别亲切，袁老师经常爱穿长衣服和绣着花的布鞋，看起来可爱极了！
袁老师是一个非常敬业的人，对待工作一丝不苟，认真严谨，她知识丰厚，对我们班尽心尽力，袁老师经常中午不回家，在办公室批改作业，累了就搬两张椅子，并在一起躺在上面休息一会儿，然后下午继续给我们上课。袁老师作为我们的`班主任其实真辛苦，又要抓我们的学习，还要管我们班的一切大小事，中午都没有时间回家，我想对您说，您辛苦了，我们爱您袁老师！
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇十三
众所周知：在马戏团让人开心的是小丑，在森林让人惊恐的是狮子，在花群里让人痴迷的是玫瑰，但在学校让人哭笑不得的那就属“影后”——英语老师了！
潮流时髦的穿搭。
做为“影后”怎么能没有漂亮的衣服呢？衬衫、长裙、短裙、薄裙、厚裙、背带裤、牛仔裤……多到数不清，这使我感叹：“哎！果然女人的衣柜里总是缺一件衣服啊！”
这样的潮流再配上大波浪、大眼镜，只有你想不到的，没有张老师穿不了的。
变脸技术顶呱呱。
张老师的变脸技术全世界都知道，张老师说第二，没人敢说第一。一会晴空万里，一会狂风暴雨。有一回，班级里正聊的热火朝天，突然一股“杀气”让我们打了一个冷战，往门口一望，是张老师！大家立马坐端正，心里想了无数个魔鬼般的惩罚等待着我们，一个个胆战心惊的望着门口。
只见张老师头顶上一片灰蒙蒙的乌云，眼睛瞪着的像铜铃一样，眉毛皱的都上天了，当我们已经准备迎接暴风雨时，这时语文老师走了过来，张老师立马从“大恶魔”转换为“小甜心”了。刚聊完几句，又立马转换为“大恶魔”了，哎——肯定又是一场大战，真是翻脸比翻书还快呢！
温柔的面相。
这就是我既潮流时髦、风趣幽默，又会“变脸”的“影后”老师！
五年级写人漫画老师（汇总14篇）篇十四
老师如同辛勤的园丁，是让人喜爱的。每一个人都有自己喜欢的老师，我也有，那就是我们幽默可爱的奥数老师——张老师。
她很瘦，个子高高的，如同一根竹子，一头如瀑布般的长发，常常扎成一个马尾辫。玻璃珠般闪亮的眼睛长在一张瓜子脸上，真美！樱桃般的小嘴，说起话来十分有节奏。
张老师很幽默，她每次课准会说“失误了”这三个字。一次讲一道难题时，老师让我们先把别的题做完，我照做了。当所有的同学都做完以后，只见张老师拿起粉笔，在黑板上边写边说：“学着点！”可我还在跟同桌玩游戏，她看见后，就朝我们走过了来，抓着头，带着疑惑问：“咦，打扑克呀！二缺一？我也来玩玩！”我羞愧地立马坐好，老师也走上了讲台，然后继续写。写完之后她一检查，发现错了，于是红着脸说：“失误了，失误了！没想到在下也会错。”我们听了，哈哈大笑起来。这时，王明锐又“补了一刀”：“老师，你那题也错了！”“这，真失误了！”老师尴尬极了，不好意思地笑了。
张老师还常常给我们讲笑话。一次，她看我们上课没精神，就讲了一个关于部队生活的笑话，最后，随着故事的深入，她还做了一个倒立的动作，让我们全班都笑得喘不过气来了。
这就是我们幽默可爱的张老师，她不仅是我的老师，我甚至还把她当成了我的朋友，亲人，我很喜欢这个“失误了”老师。