在写作过程中，我们需要注意语言的准确性、修辞的恰当性以及段落的结构合理性。小编为大家搜集了一些优秀作文范文，希望这些范文可以给大家提供一些写作的指导。
人物特点的三年级（通用24篇）篇一
“呜呜呜！”付铁林又哭了，肯定是颜伊兵搞的鬼。
“真为你感到不好意思，还是个男生，竟然连女生都怕，嗨……”许港帆一脸沮丧。付铁林已经很难受了，又被许港帆这么一打击，又当着众人的面哭了起来。
“嗨……丢脸啊！”男生们一个个摇头叹息。
忽然missdella走进我们班，满脸笑容地报起英语成绩：“黄浩楠60，付铁林91……”
“啊？我上90分了？我上90分了！”听到这成绩，付铁林连眼泪还没有干，就欢呼起来。那声音一下子响彻了整个教室。
这就是付铁林，喜怒无常，真是个奇人，我算服了他。
“铃铃铃……”放学铃声响了。付铁林约我们几个男生到百仕达花园二期玩。来到健身场，大家丢下书包就玩了起来。付铁林最显眼，他一会儿玩起爬绳，一会儿玩单杠，一会儿玩双杠，身手敏捷，就像花果山的猴子。他玩得津津有味，我们看得目瞪口呆。
我始终想不明白，就凭他这身手，怎么就常常被女生给欺负了呢？真是个奇人，我服了他！
不过，有一点我倒是看得很清楚，付铁林啊，是一个敢做不敢当的人。
有一次，他不小心把墨水溅到肖婷的书上去了，他一看肖婷不在教室，就赶紧将书放回肖婷的桌肚子里，然后回到座位一本正经地坐好。后来肖婷发现书坏了，到处问谁搞坏了她的书，有人说是付铁林，可他死活都不承认，把责任都推给了老实的刘考文。
唉，付铁林就是这样一个奇人！
人物特点的三年级（通用24篇）篇二
我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢!
他眉毛又粗又长，眼睛一眯像弯弯的小月牙，不高兴时小嘴巴噘得老高老高的，一副可爱、淘气的样子，很讨人喜欢。
妈妈是弟弟的偶像，他最爱妈妈!看不得妈妈受一点委屈。
有一次，我和弟弟正在看电视。突然，听见妈妈大叫一声：“儿子，你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑过去了，“反正又不是打我。”弟弟不屑地说。妈妈白了弟弟一眼：“这儿子白养了!”“哈哈哈”爸爸幸灾乐祸地笑了!
就在这时，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“妈妈，我替你报仇了。”爸爸的脸都黑了，弟弟撅着屁股一脸挑衅：“你来打我呀!来呀!”妈妈得意地说：“我就说嘛!我儿子不会当叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得，哑口无言。
这就是我可爱、淘气、“狡猾”的弟弟。
人物特点的三年级（通用24篇）篇三
算数王“李子”（叶鑫雨）。
盼望已久的暑假终于来了。我还认识了一为新朋友，她可不是一般人，她是算数王李欣怡，我们都叫她“李子”。
为什么要叫她“李子”呢？因为她姓李，而且还是个可爱的小胖子，她全身都肉嘟嘟的。所以，叫她“李子”便在合适不过了。
她戴着一副圆圆的眼镜，小小的眼睛，肉肉的脸，一头乌黑的短发。别看她样子笨笨的，她可是名副其实的学霸。
她胖是一个特点，可她最大的特点就是计算快呀！
数学课要上课了，我的同桌就是“李子”了。这是第一节课，我们相互做了自我介绍。我就给她取了外号：李子她也给我取了外号：叶子。
我们的数学老师姓闻，她跟我们说：“这节课讲算数。”李子说了一声：“耶！”我问她：“你喜欢算数？”她自信地说道：“我可是算数王。”
“306、246、12。”我们都惊呆了，我们要算20秒，她只要算10秒。
可真不愧是算数王啊！
人物特点的三年级（通用24篇）篇四
我的妈妈今年36岁。她中等身材，浓浓的眉毛下面长着一双明亮的眼睛。
平时妈妈总是唠唠叨叨。每当晚上，我看电视不去睡觉的时候，妈妈就唠唠叨叨的说：“别看了，明天还得早起上学呢！”没当我写字的时候，耳边又是一声：“写字姿势要正确，歪歪扭扭的，会近视的！”还有上课时要听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……一天到晚唠叨个没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可到了之后，我对妈妈的唠叨却有了新认识。
到了考场，等到了卷子发下来的时候，我一看，试题都很简单，就飞快的答题。不一会儿，就答完试题了，我刚想交卷，我忽然想起妈妈的“唠叨”，于是，我又检查起来。当检查到滴四题时，发现由于马虎第一小题答错了。我急忙把它改过来，为了防止再出错，我又重新检查了一遍，直到认为没有一点儿错的时候才交卷。
宣布成绩了，我得了满分，我高兴极了，是妈妈的唠叨使我的了满分，也使我克服了马虎的坏毛病。我感谢妈妈的唠叨，正是这些唠叨，千百次的督促我，让我健康的成长。哦此刻才明白，原先妈妈的唠叨也是有用的，我十分感谢您，我的妈妈。
人物特点的三年级（通用24篇）篇五
今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子，眼角爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼晴里透出一股灵秀神采。
她在学习上对我也非常严格，作业没有做完，别想看电视，玩和吃饭，写完了她还要检查，错了的要马上改正。每天只要她有时间，都要把家里收拾的干干净净，一尘不染，等着给我放学后一个惊喜。有这么一位好妈妈，实在太幸运了！
人物特点的三年级（通用24篇）篇六
“沸腾”同学（何宇潜）。
“何宇潜，你看看你，这次期末考就是这个英语拉了分，你到底哪里不懂啊！”这段话妈妈起先天天对我说，后来隔一二天就说。一听到，就好比有一个无形的紧箍套在了我头上，妈妈就念起了紧箍咒。哎，苦与无奈，只好报了个暑期的英语补习班。
在这个补习班，我学到了太多，不仅是知识，还有学习的方法和一些常人不知的好知识。
“沸腾”同学的大名为——包颐‘英文名是zoe，这似乎·与“沸腾”完全扯不上边，别急，且听我一一道来。zoe的性格有点怪，有时动不动就点开了狂暴模式；有时却整节课都文静地坐着，变成了一个淑女，但都是一天一个样，可我看到过她性格的结合体。
又是一个艳阳高照的一个下午，我们在补习班里上课，来是让我们读单词：“now现在，此刻”“find找到”“boil沸腾，烧开”嗯？我们大家先疑惑了几秒，便大笑起来。我们将“boil”的读音译成中文就是“包颐哦”老师常说背单词要找单词中的单词去背，可如今我还发现了找人名这种方法，从此我们班上不再有了zoe，只留下了boil。“boil”的脸上写着一个大大的字“怒”，但他好像也挺喜欢这个名字的，只不过为了保留尊严，装腔作势罢了，她的内心既愤怒又平静、喜爱，表情十分别扭。
不管怎么说，从此以后，我们班就多了一个“沸腾”同学——“boil”。
人物特点的三年级（通用24篇）篇七
我的妈妈叫常静，属羊，今年36岁，中等身材，不胖不瘦，细长的眉毛下有一双明亮的眼睛，圆圆的脸上长着一张爱说爱笑的嘴巴，给人一种和蔼可亲的感觉。
她是一个乐于助人的人。有一次一位送水的老爷爷拉了很多水，太重了，老爷爷搬起水来十分吃力，妈妈二话没说去帮助了老爷爷，最后老爷爷开心地说：“谢谢你。”妈妈的心里比吃了蜜还要甜。
客人们吃的一个比一个快，并且都赞不绝口，像是在比赛谁吃得又多又快一样，我们都喜欢妈妈做的饭，妈妈被我们称为“菜王”。
你喜欢我妈妈吗？我是非常喜欢她的。
人物特点的三年级（通用24篇）篇八
她有两道淡淡的眉毛，一双小小的眼睛，别看她的眼睛小，但目光却炯炯有神。她经常把头发扎成一个马尾辫，走起路来鞭子一晃一晃的，整天是笑得合不拢嘴。她虽然看起来傻呵呵的。，但是脑袋聪明着呢！想知道她是谁吗？她就是我们班的小能人庞帅。
庞帅的成绩很好，每次考试都是第一。有一次上数学课，我无意中看到她正在看课外书，心想：她没听老师讲课，这节内容一定没听懂。过了一会儿，数学老师给我们布置了一道难题，我们都被这道题难住了，百思不得其解，我回头看了看庞帅，她的笔正飞速运转着，脸上露出了得意的表情，一副胸有成竹的样子。等我们都把答案交到老师手中，结果这道题只有庞帅一个人做对了。下课以后，我到她的座位上看了看，哇！庞帅用的方法竟然是有两个未知数的方程。这种方法是我们都不会的。庞帅上课开小差，也能做对题，她真是我们班的小天才！
庞帅不仅成绩好，而且她热爱读书，书是她形影不离的朋友。有一次，我和一个同学约庞帅到公园玩，我们早早地就到了相约的地点，而庞帅则过了一会才来，她解释说：“我在家里不知拿哪本书好，挑了一会儿所以就迟了。”我们看见她怀里搂着一本书，便对她说：“你连出来玩都要带书啊，你真是太喜欢书了。”整个下午，她都一直在看书，我们也劝她不要看了，但她就像塞了耳塞一样，什么也没说，只是在兴致勃勃地品读书的乐趣，一个人在书的海洋里遨游。
这就是庞帅，一个成绩优异的女孩，一个热爱读书的女孩，她是我们班的小能人，我们都很佩服的小能人。
人物特点的三年级（通用24篇）篇九
我们班上能人多，怪人也多。比如天才吴小贤，奇人林顾楷……但最引人注意的还是怪人刘雨韵。
怪人刘思韵有三怪：第一，上课老师请他回答问题时，决不会有声音；第二，当老师让他坐下时，他会向老师翻一个白眼，坐下后嘴不停地和同学说话；第三，在玩课间大休息的时候，他笑的声音最大，叫的声音也最大。
一次上英语大班课时，英语老师miss。ling提出一个很简单的问题：“whatisthehighestpalaceintheworld？”班里的27个学生，有26个学生一下子就举起了手，顿时班里成了一片“手林”。老师不知所措，不知道该点谁起来回答。突然老师锐利的眼光投向坐在我身旁的怪人——全班只有怪人一个人没有举手。老师马上叫他起来，让他回答那个问题。怪人慢吞吞地站起来，站了半天，嘴里吐不出一个字，我坐在他旁边不停地告诉他答案，可他就是不说。
老师无可奈何，只得叫他坐下。坐下时，我清清楚楚地看见他向老师翻了一个白眼。
下午，课间大休息的时候，我们班玩起了单脚跳抓人。
第一次是男生抓女生。我们10个男生围成一个圈，女生在里面跑。怪人刘雨韵是第一个出来抓的。只见他迅速跳出来，张开双手，像老鹰一般扑过去，一把就抓住几个女生，他大笑起来，那笑声是上课时的几十倍。他又向另一堆女生扑去，张开双手，猛地一扑，又抓住几个女生。当他下来时又对别人大声说道：“哈哈，还是我厉害！”他真是个怪人，我心想：怪人就是不一样！上课那么小声，下课这么大声。真不懂！
人物特点的三年级（通用24篇）篇十
她有一双蓝色的眼睛，像宝石一般，头发长长的，耳朵小小的，大家给她起了一个外号叫“蓝宝石。”
蓝宝石很勇敢，只要有人欺负小孩儿，她都会挺身而出，保护那个小孩，尽管自己会被打伤。
蓝宝石很有爱心，只要有人或动物受伤，她都会给那个受伤的人或动物包扎伤口。
蓝宝石很宽容，有一个人把黑墨水洒到了她的身上，她不会告老师告家长，因为她认为那个人不是故意洒在自己身上的。
蓝宝石很用功，她把上课学到的知识全部放在她的卷子上，而且还每次都考100分。
这就是蓝宝石，一个普普通通的女同学。
人物特点的三年级（通用24篇）篇十一
我是一个“幼儿园的小男孩”，长的不高，只有1米33左右，今年13岁，在环南路提升小学学生读书，非常喜欢调皮，所以我们同学们学习都给我起了个外号叫“小老鼠”。哎！没办法，谁叫我个子长不高呢。
我有一头乌黑发亮的头发，额头下一双浓眉，一双明亮的眼睛，一个笔直的鼻子，这鼻子不是普通的什么东西吃出来的味道都能闻出来，当然，下面的嘴也是“无敌”的江阴小吃和小吃已经吃遍了，马蹄脆。刮胡子油饼是不可能的。
虽然我喜欢吃有什么技巧，但是我的父母总是把我当成“佛”雕像至于衣来伸手饭来张口，从小曾经是“小皇帝”，经常挑起“玩”妈妈和爸爸。
无论我多么一个调皮，爸爸没有妈妈这些都让着我，都以为我还小，所以才养成我的桀骜不逊。
这就是我，你愿意做我的朋友吗？我是一个“幼儿园男孩”永远天真！
人物特点的三年级（通用24篇）篇十二
说起明星，谁都知道，什么周杰伦啊，林俊杰啊还有什么羽泉啊……可是我崇拜的人却不是这些歌星、影星，而是一位平平凡凡的教师，她就是我的语文老师——罗老师。你们说什么？老师有什么崇拜的！？虽然她只是一位普普通通的老师，但是她却把我们当她的子女来看待，为了我们罗老师不知道花了多少的心血，多少的心思。而罗老师她还花尽了毕生的精力来教育我们，甚至到了连家人都没办法照顾，把所有的精力全都花在我们这个毕业班上。日夜的操劳，她的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把她的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了她对教育事业的热爱和痴情；且无论什么都改变不了她那颗永远年轻而富于创造的心。罗老师以她自己言行为我们树立了榜样。而在我们的心中，她是大树，她是天使，她是海洋！
还记得六年级上学期开学后的前两个星期的星期一，上午第三节下课后，罗老师在黑板上写下了那天的语文家庭作业，当写到“听写一单元生字词”时，我傻眼了，一单元不是听写过的吗？我想去问问罗老师但是没有勇气，就打消了这个念头。不一会儿冷兴文就过来问我说：“邱乾靖，听写到底是听写一单元的还是二单元的？”我回答说：“我也不知道啊。”冷兴文沉默了许久说：“算了我还是把一单元和二单元都写了吧，这样不管是听写一单元还是二单元我就都写了。”说罢，他便走回了他的座位。下午放学回家以后，我实在忍不住了，我便当机立断做了决定：给罗老师打电话，打完电话后，才知道原来罗老师是想让我们巩固一下原来学过的知识啊！之后，我特别的感动我为我有这样一个老师感到无比的骄傲和自豪。这还只是我们这个毕业班和罗老师之间的故事中的一朵小小的浪花呢。
人物特点的三年级（通用24篇）篇十三
我们的班长叫陈义伟，他中等个子，圆圆的脑袋，白白的瓜子脸，乌黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。他在班里做的好人好事最多。有一次中午上课时，同学们都在教室里做作业，忽然，一股怪味弥漫了整个教室，顿时整个教室里像炸开了锅似的。
我定睛一看，原来是第一组的张星呕吐了，只见他脸色苍白，有气无力地伏在桌子上。呕吐的气味是很难闻的，同学们有的用手捂住鼻子，有的用手把鼻子旁边的风扇开，有的嘴里还说：“真臭”。可是，班长却装着没事，立即起身去拿来拖把，弯下要用拖把认认真真地拖起来，把脏物拖干净后，又去把拖把清洗干净，然后回到座位上坐好。此时，同学们沉默了，教室里又安静了下来。
陈义伟是我们的好班长，是一个助人为乐的人，我们都很喜欢他。
人物特点的三年级（通用24篇）篇十四
我最喜爱的卡通人物是孙悟空。因为他非常勇敢、有趣。
他长着一身黄澄澄的毛，有着一双火眼金睛，围着一条虎皮裙，头戴紧箍咒，手拿金箍棒，脚踩筋斗云，还长着一张猴脸。样子十分有趣。他不仅样子有趣，还很勇敢呢！
有一次，唐僧师徒四人取经，遇到一座火焰山，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，连借两次都没借来，于是，孙悟空决定再借一次。
孙悟空来到芭蕉洞前，大喊：“嫂嫂，借我芭蕉扇一用！”铁扇公主出来了，愤愤的说：“你这猴头，还不死心，快给我滚！”孙悟空说：“嫂嫂，你就借小弟一用，我马上还你。”铁扇公主大骂道：“你这无赖，我是不会借你的，快滚吧！”说完，铁扇公主转身回了洞里，立刻吩咐左右关闭大石门。孙悟空眼珠一转，计上心来，变成一只苍蝇，飞进了洞里。
铁扇公主回洞后，口渴异常，侍女端来一杯茶，她一口喝了下去，不料，孙悟空早已落进杯中，被铁扇公主喝进了腹中。孙悟空进了铁扇公主的胃里开始乱踢乱打，大声说：“快把扇子借给俺，不然我就把你的五脏六腑都搅碎！”铁扇公主捂着肚子嗷嗷大叫，说：“猴大哥，猴爷爷，您快出来吧，我马上把扇子借给您。”孙悟空说：“好，你张大嘴我飞出来。”于是孙悟空又变成了苍蝇，顺着光线飞了出来。铁扇公主从嘴里突出了芭蕉扇，无奈的交给了孙悟空。。。。。。
后来，孙悟空用芭蕉扇山灭了火焰山的熊熊大火，如约把扇子还了回去。
孙悟空正直、勇敢，还很幽默，我喜欢孙悟空。
人物特点的三年级（通用24篇）篇十五
我家有一只黑白相间的小猫，它长得特别瘦，但却有一身油光发亮的毛，用手摸上去软绵绵的。它的眼睛亮亮的，像一对宝石。
它可有趣了，整天喵喵叫，特别喜欢咬纸巾玩。我有空的时候，就拿纸巾逗它玩。
一开始，把纸巾放在它面前，当它快要抢过来的时候。我就不停的往左往右抖动纸巾，猫也跟着扑过来抢过去。最后，它会跳起来抢走我手上的纸巾。
哈哈，听了我的介绍，你也喜欢它了吧？
2淘气的小猫。
我家有一只可爱的小猫，它的名字叫小白。因为它全身都是白色的，它的本领可大呢！
它有一对夜视眼，听说小猫白天吸收阳光，晚上，它的眼睛就变得炯炯有神，什么东西都看得见。它的骨头很柔软，在捉老鼠时，它可穿过比自己身体小的洞。小白在捉老鼠时，一点声音没有，因为它脚下有肉垫。
它是一只淘气的小猫，每当它做错事时就跑到房顶上，让你捉不住，它还朝你“喵、喵、喵……”地叫着，好像在说：“你来抓我呀。”气死人啦！
3怕死老鼠的小猫。
我家养了一只宠物——小猫。
小猫的身子胖乎乎的，尾巴很长。它的皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。
听爸爸说，小猫爱吃老鼠。可是，它从来没见过一只老鼠。今天，我给它抓来了一只死老鼠，它却吓跑了。
我写作业的时候，它当啦啦队；我睡觉的时候，它当警卫员。
我喜欢这只怕死老鼠的小猫。
4顽皮的小猫。
我家养了一只黑白相间的小猫。它的头圆圆的，一双圆溜溜的眼睛一眨一眨的，一对尖尖的耳朵向上竖起，好像时刻在倾听老鼠的动静。最好玩的是，小小的嘴巴两旁六根胡须一翘翘的，真可爱！
有一天，小猫看见桌子上有一只篮子，它以为里面放着好吃的东西，就猛地向上一扑，篮子被拨翻了。篮子里的`毛线团立刻滚了出来。小猫马上扑了过去，用爪子拨拨这个，又用头去碰碰那个，还把毛线团当足球踢。它用脚一踢，毛线团飞快地向门角落里滚去。小猫更加兴奋了，它“喵喵喵”地叫着，快速向毛线团冲去。它一脚踩着毛线团，一脚拉住一根毛线使劲地扯。毛线越扯越长，小猫玩得可开心了！不知怎么了，毛线把小猫的脚给缠住了。它使劲地挣扎着，过了好一会儿，小猫身上的毛线终于脱落了。它这才高兴地“喵喵”地叫了起来。
我家的小猫的又顽皮又可爱，它给我的童年带来了许多欢乐。
5可爱的小猫。
我家养了一只小白猫，它很可爱，也有点儿调皮，我很喜欢它。
它的毛摸起来很柔软，也很光滑，像搽过油似的，在阳光下闪烁着金光。它有一双钢铃似的绿眼睛，在阳光下，它的眼睛会眯成一条线，而在阴天和晚上，它的眼睛又变得大大的，既像一对绿宝石，又像两颗绿珍珠。它的嘴巴两边各长了几根细长的胡须，就像测量尺一样，能够测量鼠洞的大小。它的脚底有一层厚厚的肉垫，这使它走起路来悄无声息。
当它捉到老鼠时，总会来向我报告，好像在说：“主人你看，我捉到老鼠了！”然后就津津有味地吃起来了。
我真喜欢这只小猫啊！
6逗人的小猫。
我家有一只可爱的小花猫，它长着一对尖尖的耳朵，两个又大又机灵的眼睛，浑身都是毛，不是黄就是白，所以给它取个名字叫“黄点点”。
它很淘气，如饭里没有鱼，它就不愿吃，所以每天都要买鱼给它吃。如果你出去干什么回来家里必会乱成一锅粥，气的我哭笑不得。
有一次，我把“黄点点”带到奶奶家去玩，它看见花枝被风吹得荡来荡去，它认为这个东西很好玩，就趴在上面荡秋千，把花枝弄断了好几根，奶奶看见了，就生气的拿着棒子打它，它“喵”的一声就跳到墙上逃跑了。
它很累的时侯就会趴在我的脚下，如果摸它一下，它还会“喵----”的叫一声，好像在说：“别碰我，让我好好睡一觉！”不一会，它就睡着了。
一个星期天的下午，我带“黄点点”到足球场上去玩，它一会在草地上打滚，一会草地上跑。回家后，它老是打滚、挠痒痒。我拿来一面放大镜一看，哎呀！满身都是小虫！无奈，只好拿来一大盆水给它洗个澡。
这只小猫太逗人喜欢了！
7可爱的小猫。
大自然中有很多声音，比如“喵喵”、“呱呱”、“咩咩”、“汪汪”……有些声音让人感到愉快，有的声音让人感到惭愧。
我本来很喜欢狗，但是有一件事让我深深地喜欢上了猫。
有一天，我放学回家，把书包放下，打开电脑轻松地听着音乐，又觉得少了点什么？哦，原来是饮料，我跑进厨房里，在冰箱里拿了饮料，飞快地跑回电脑前。突然我听见外面“喵喵”的叫声，于是好奇地走过去，一开门，原来是一只小猫，我问它：“你来干什么？”“喵喵”它只顾叫，我又摇着它说：“你是不是小坏蛋？”“喵喵”，它还是只顾叫，忽然，我觉得手上粘粘的，一看原来是它出血了，我赶紧去拿胶布给它包扎。
8可爱的小猫。
我们家养了一只聪明、灵活、可爱的小花猫。
小花猫叫“咪咪”。它有一双大大的蓝眼睛，瞪得像两盏小蓝灯，即使在漆黑的夜晚，也能看清东西。它那圆圆的脑袋两旁都有一只尖尖的耳朵。它身体的颜色是洁白无瑕的。
有一次，“咪咪”听到了老鼠“吱吱”的声音，于是它灵机一动，先躲在老鼠看不见的地方，然后想老鼠猛扑过去。老鼠正想逃走，可是附近没有一个老鼠洞，自然老鼠成了小猫“咪咪”的战利品。每天早晨，我要上学，小猫就会“喵喵”的叫，好像在说：“再见小主人，一定要在学校好好学习哦。”下午，我放学回家后，小猫又会“喵喵”的叫，好像在说：“欢迎小主人回家。”晚上，我们一家三口人吃饭，小猫还会“喵喵”的叫，好像在说：“我饿了。”于是，我喂给它一条小鱼，它就吃得津津有味呢！
这就是我们家可爱的小花猫。
人物特点的三年级（通用24篇）篇十六
除了年纪小，90后这个群体本身也和出生于不同时代的80后一样，经历了被社会贴上标签的过程。和夏天的同事一样，很多公司人甚至管理层都渐渐感受到了这群职场新人所带来的新鲜感有时候是“天然呆”，可大多数时候，他们给人的印象是“不太怵”。
“1980年代找工作的人，会问你能给我什么样的工作；到1990年代，会问是否能够上保险；以后毕业的求职者则更关心你能给我什么样的培训、什么样的成长。”每个年代的年轻人找工作时都会有不同的侧重点，微软亚太研发集团人力资源总监林磊说。
“而到了现在，这个需求更往前进一步了，在90后群体中发展得更加现实，比如看工资，看发展的前景，考虑自己的种种情感需要。”林磊说。
所谓的情感需要，说的是在薪酬待遇以外，工作内容与自己兴趣是否相匹配，以及公司氛围、工作自由度等。与其说是90后新人在用这些因素来评价一家公司，倒不如说这是他们在用自己设计的一套指标衡量自己的第一份工作。90后的人，有着更强的自我意识，张扬着自己的个性。所以在选择上，更多会倾向于满足自己的情感需求。
二、90后，更强的自信。
实习工作再忙，也不妨碍夏天在大学期间养成的习惯每天花个把小时逛人人网、发微博。他从网络论坛上认识了一群一起奋战面试的90后毕业生，夏天称这些id是他的“战友”。
卓虹希就是战友中的一个。这个目前就读于中国农业大学英语系大四的女孩也是1990年出生。卓虹希说。而在和同龄人交流时，她明显感受到了更加开放的心态。即使是网上认识的战友，在现实中也保持了紧密的联系，并且可以经常共享他们觉得有益处的学习资料和信息。
“有时候，和90后员工的整个对话过程，你能感觉到他一点都没有上下级的概念，只当是在随意聊天。这在以前的年轻员工身上是不太多见的。”德勤中国区招聘总监王文佶觉得，这种更为直接的沟通方式在新媒体和社交工具上表现得尤其突出，“不论是寻求帮助、搜集信息还是发表意见，他们似乎在社交网络里表现得更轻松自在。”
在职场上，90后表现出了更强的自信心。公司人们不难发现，90后新员工非常愿意表现，看上去是一个不会拘谨的群体，同时也更期待自己的工作受到认可他们会有什么都想去尝试的想法，也会认为如果值得，他们什么都可以做好。“但同时他们也比较容易有挫败感，不太愿意听人说教。”王文佶认为有这些表现是因为“他们的自我评价一般总是高于外界实际对他们的看法”。
[90后职场人有哪些特点]。
人物特点的三年级（通用24篇）篇十七
哆啦a梦是卡通影片中数一数二的人物，更是家喻户晓、鼎鼎有名的卡通明星。他曾经是陪伴很多大人们成长时的好伙伴，现在是许多小孩都想要的好朋友，我就是其中一位。
哇！真是烦死人了，每天一堆功课都不会，真是让我一个头两个大，头都快想破了，还是有看没有懂，笨得跟猪没两样。如果我现在哆啦a梦，我就可以请他拿出百宝袋的“记忆面包”道具，让我可以不费吹灰之力，轻轻松松的就把功课写完，多出更多时间玩游戏和看电视了。
到底谁可以陪我玩呢！好无聊哦！如果我现在有哆啦a梦，我就可以拿出他的道具“空中画笔”，让我在天空中漫步，寻找神仙住的地方；累了，躺在白白柔柔的白云上，舒舒服服的睡一个好觉，做一个香香甜甜的美梦；之后，像轻盈的小鸟一般自由自在的天空中展开臂膀飞翔，并且画上一座公园，公园里长满五彩缤纷的花花草草，让这美景赏心悦目，流连忘返；同时再做一个森林迷宫，和小精灵一起玩耍。有了这些，所有的孤单和寂寞一定消失的无影无踪。
有一句话说：“对于东西你是想要，还是需要。”让我想一想，我需要的东西还真的数不清呢！每次都和爸爸妈妈妹妹抢电脑，电脑需要买一台，家里电视机也少了一台，因为每次都不能看自己想看的节目。可是这两样东西的价钱对我来说是一个天文数字呢！如果我有哆啦a梦，我就可以叫他拿出未来支票簿，让我可以买到我想要买的东西，就可以随心所欲地使用电脑和看电视了！
真希望有一个真真实实地哆啦a梦，让他满足我的欲望，但是想一想，如果真的有哆啦a梦，我的脑袋可能会生锈，因为没有学到知识，也会和大雄一样考试都考零鸭蛋，所以我们应该有困难的时候就要自己解决，因为“天下没有白吃的午餐”。
人物特点的三年级（通用24篇）篇十八
每个人都有老师!老师是一个园丁，老师是一个台阶，老师是一把梯子，让我们走向“人生的大道”。
我最喜欢、最疼我、最温和的老师——管老师，我不希望老师把我的话当成“奉承话”，我们对老师是真的，虽然老师对同学们，还是有时作业和起来真的太多的时候，会有些厌烦，但是我们对老师是真心喜欢，即使是像李凯文那样的男生也是很喜欢您的。
因为时间能证明一切，所以可以从这看出在这近四年中看出我们听话，爱老师。
虽然有一些同学有的时候真的有些不听话，不听话的连我都有时被他惹恼，可是妈妈对我说过，男孩子都比较调皮，所以老师也不要太生气。老师对我很信任，她也相信我不会很坏，以前，我也真的很调皮，而现在我要让自己静下心来去冲一冲，闯一闯。而且我还希望老师给我带这条路，在我自己的努力下，能闯出一片让我幸福开心的蓝天来。我觉得总计现在已经在闯一闯了，可还要再努力些，这个更加离不开，老师给我们的知识，和对我们的爱，不过更多的要自己会利用，自己在付出、认真。
最爱我，我最爱的园丁，最爱的“引路者”——老师。
人物特点的三年级（通用24篇）篇十九
1月27日是我父亲的生日。我送了他一份小礼物。它不是一件精致的连衣裙，不是一张可爱的贺卡，也不是一朵芬芳的鲜花...这个神秘的礼物是给爸爸按摩一个小时。
父亲下班回家，我满面笑容的迎接他，把他抱到床上让他在床上休息。然后我揉揉他的肩膀，捶捶他的腰，在床上捏捏他的腿，开始全方位按摩。
一开始我兴致很高，用了各种道具。然而好景不长。不一会儿，手就软了，还觉得酸酸的。我看了看手表。天啊，才五分钟！
爸爸好像发现我没力气了，笑着说:“孩子，你就不能捏一下吗？休息一下！”
听到这里我喜出望外。我只想停下来休息，我的承诺在我耳边响起。我想:我已经答应爸爸了，怎么能不守信用呢？于是我坚定地说:“爸爸，我不累。另外，我不能守信用。你不是一直教我做一个讲诚信的好孩子吗？”说着，我又试着按摩。
一个小时又一个小时过去了，我的手已经酸了很长时间。然而，当我看到父亲紧皱的眉头慢慢舒展开来时，我的心是甜蜜的。
我明白了，无论你做什么，你都应该不懈努力，这样你才会获得成功的喜悦。而且，只要许下承诺，就一定要兑现，做一个诚实的人。
人物特点的三年级（通用24篇）篇二十
我的小伙伴安妮，她高高的个子，一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，她就是我们班的班长，我和她是永不分离的好朋友，好姐妹。
她有着一颗为班级着想的一颗炽热的心，有一次徐老师要挑选一位数学尖子生参加全校数学竞赛，因为安妮的数学成绩一如既往的优秀，所以徐老师选她去参加数学竞赛，过了几天，安妮忽然生病了，我和一些同学去她家看望她，没想到她咳嗽的那么厉害，还依然拿着数学课本在房间认认真真的复习。听她妈妈说，安妮这几天经常咳嗽，发烧，但还坚持复习。我们都很佩服她的意志力，我们没有去打扰她，跟阿姨向她说一声，便走了。星期一，安妮依然带病参加竞赛考试，皇天不负有心人，她拿下了全校数学竞赛第一名，为我们班争了光，安妮她就是一心为班级着想的人，真是个好班长！
安妮她也很关心班级同学，有一次下课，我们班的小琳同学呕吐，同学们都偷偷溜走，只有班长安妮留在教室里，她拿了扫把将地上的东西清理干净，然后将小琳同学送到校医室，待她吃完药片，身体有好转了，才回到教室上课，安妮班长关心同学的高尚品质值得我们学习！
安妮在家里也是一个非常听话的孩子，她常常帮她妈妈洗碗，拖地，洗菜，这是一位多么勤劳能干的孩子啊！
我的伙伴安妮，她就是这样一个为集体着想，关心同学，勤劳能干的好伙伴！好班长！
人物特点的三年级（通用24篇）篇二十一
机器猫的家乡在日本，生活在大雄的家里。
机器猫长着圆圆的头，胖胖的身体，显得好像“超大号饭桶”一样。它的白嫩嫩的肚子下面还有一个小小的口袋呢！它伸出手往口袋中一摸，就摸出了一个宝贝，害得大雄老是来烦它，让它坐立不安。实在没办法时只能一摸，摸出一个有用的器具给大雄。机器猫在它的抽箱里还有一架微型飞行器，它可用来穿越时空、高空飞行。
机器猫有好多宝贝，它还很喜欢吃“铜锣烧”呢！平时它和大雄也会闯祸。记得有一次，大雄的爸爸下班回家，经过一家酒店，喝得满面“红光”，大雄和机器猫出去寻找他，不辞而别。大雄的妈妈找来找去找不到，焦急万分。机器猫和大雄被心急的妈妈训了一顿，他们真是好心办坏事呀！
机器猫非常可爱，连有些大人也非常喜欢它，自然也受致电了全世界少年儿童的喜爱。
我也非常喜欢可爱的机器猫！
人物特点的三年级（通用24篇）篇二十二
儿童喜欢模仿，这是他的思维特点所决定的。儿童学习的方式主要是在模仿。他们的模仿能力是很强的，但只是简单地模仿。所以在儿童面前，你要更好地约束自己，避免那些不好的坏习惯让儿童模仿。
2、单向思维。
如果你教给儿童1+1=2，但你千万别认为他已经懂得2-1=1，因为他只能从左边推到右边，不能从右边推到左边。因为这时他还不能很好的利用运算来解决问题，而利用的只是他们仅有的直观经验。所以在传授儿童知识时不能想当然地认为他也能自己做一些逆向思维。
3、形象思维。
在儿童简单运算的时候，如果您说一支铅笔加上一支铅笔，等于两支铅笔;一个苹果加上一个苹果等于两个苹果，他知道了1+1=2的道理，但以后他在算1+1=2的时候，也还是要借助实物的。经过形象思维的积累，他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念。所以在教宝宝学数学更要利用直观教具，让幼儿自己从实物中得到抽象概念。
4、主次不分。
一个妈妈对儿童说：“留神别吃下苹果里的虫子。”宝宝说：“为什么我要留神呢?该让它留神我才是。”这也是儿童的可爱之处，所以，幼儿说话抓不住问题的关键，家长要保持足够的耐心来倾听。
5、单维思维。
学前儿童只能理解和运用初级概念及其间的关系，这些初级概念是学习者从具体实际经验中获得的，学前儿童不能进行可逆性的思维，不能掌握什么是守恒，不能进行真正的逻辑运算。比如说儿童正在吃冰淇淋，大人告诉他冰淇淋有一只虫子，大人的意图自然是让他别把虫子吃到嘴里，而儿童却会说：“冻死他!”儿童的思维与大人是迥然有别。
人物特点的三年级（通用24篇）篇二十三
儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。
1、动作思维阶段。
桌上放着一个苹果，宝宝矮小够不着，这时他发现旁边有凳子，于是把凳子搬过来，自己爬上去，成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。不到三岁的儿童以动作思维为主，思维在动作中进行。
2、具体形象思维阶段。
3-6岁的儿童具体形象思维占优势，他们缺少立体感和空间感。这时，家长可在儿童拆装玩具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，和儿童玩图片分类和比较游戏，让儿童从具体中学会归纳和抽象，利用儿童的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们去观察事物和现象等。
3、抽象逻辑思维能力。
6-11岁是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期。一只狗有4条腿，两只狗有8条腿，三只狗有多少条腿?这种问题属于抽象逻辑思维能力题。家长要注意让儿童学会独立思考，不要给儿童现成的答案。
人物特点的三年级（通用24篇）篇二十四
乐羽：本故事女主，褐色长发，出身高贵，有一双晶莹剔透的眼睛，额前有一个橙色爱心。学习成绩很好，每科都能拿到100分，任何事情她都知道。是精灵王国的守护者。朗文：本故事男主，模样帅气，出身高贵，有一头金色短发，额前有一个金色的星星。性格很好，别人怎么欺负他他都不会生气。是精灵王国的守护者。乐晴：乐羽的妹妹，褐色碎发，出身高贵，爱装假小子。脾气暴躁，却内心脆弱。最后被暗黑势力感染，成了一名暗黑使者。精灵女王：精灵王国的统治者，力量强大。她对乐羽万分疼爱，内心有一个不可告人的秘密。雪凌：银色短发，和朗文是好兄弟。额前有一个银色的水晶，是精灵王国的守护者。雪舞：雪凌的妹妹，银色长发。额前有一个银色的月亮。喜欢朗文。是精灵王国的守护者。亚伟杰：金色短发，眼睛明亮。额前有一个金色的太阳。出身高贵，喜欢乐羽，处处帮着乐羽。是精灵王国守护者。精灵我故事里面会讲，在此提醒一下。以下是人物各自的精灵数量：乐羽，20多只。朗文，8只左右。乐晴,0只。雪凌，3只左右。雪舞，2只左右。亚伟杰，6只左右。