2023年春季作文字汇总(七篇)

时间:2023-05-27 作者:储xy

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

春季个字篇一

我姓蔡。蔡,最早是周武王的弟弟叔度的封国。叔度之子叫蔡仲,他的子孙后代就用“蔡”作为自己的姓氏。根据查阅的资料,截至20xx年,当代蔡姓总人口达到552万,在中国姓氏中位列第40位。蔡姓主要分布在中国东南沿海地区,厦门市蔡姓人口约有3万人。

我的名字叫“显昊”。“显”是我的字辈,有“显赫”“显耀”“显贵”之意。“昊”是形容天空广阔无限。我父亲按照蔡家祖传的字辈给我起名,既有传承蔡姓家族传统文化的用意,又是希望我能人如其名,做个有前途,有成就,胸怀像天一样广大的人。

在我们家族中,有一个流传很广,非常有名的“蔡氏家训”,头四句是:“积善之家,庆必有余;为善最乐,福寿双至。”意思是告诫我们蔡姓子孙后代,做善事是最快乐的。我们要多做好事,积德行善,这样才能多福多寿,吉庆连连,恩泽及于子孙。

我的曾祖父,大概是践行我们“蔡氏家训”做得最好,个人声望最高的一位老祖宗了。在我出生之前,我的曾祖父和曾祖母就都已去世多年。听我爸爸介绍,曾祖父是老家翔安区马巷镇五星村的生产队老队长,以“忠厚老实”“诚信善良”“助人为乐”闻名,几乎是小镇里最受人崇敬的一位乡贤。已故的厦门大学教授蔡启瑞院士,是我国现代著名的化学家,他每次回到老家马巷时,总会到我家来拜访慰问我的曾祖父。

我的曾祖母是一个家庭主妇,她勤劳能干,尤其擅长煮“油饭”。闽南的习俗,家里新生的孩子满月了,总要煮“油饭”和“红蛋”,分给亲戚朋友和村民们吃。用大铁锅煮“油饭”可不是一件容易的事情,这个时候,人们总不忘上门来请曾祖母这个“大厨”去帮忙掌勺。曾祖母也总是乐于帮忙,因为,“为善最乐”,这是她最骄傲的本事和最快乐的事情了。

我的祖父是国营工厂马巷织布厂厂长,现已退休。像许多闽南人一样,祖父钟爱品茶,尤其喜爱铁观音。每天一早起床,祖父总会沏上一壶好茶,开启一天新的生活。祖父还多才多艺,吹拉弹唱无所不能。他会吹口琴、笛子、洞箫,还经常一边拉二胡一边高声唱歌。不管什么革命歌曲,没有一首他不会唱的。祖父还能与时俱进,智能手机玩得挺溜的,我们家族微信群里经常可以欣赏到他嘹亮的歌声。

我的祖母也是一个普通的家庭主妇。祖母从曾祖母那里传承了一手好厨艺,擅长煮“厦门薄饼”、炸五香、包粽子、地瓜粉条。由于我的父母工作很忙,祖母主动帮忙担负起照顾我的饮食起居的工作,可以说是非常辛苦的。祖母做的饭菜实在太好吃了,加上我的胃口很好,从小就吃成一个“米其林”小胖子,一看就知道是“奶奶养大的”。

我的父亲母亲都是中学教师,我是一名普普通通的小学生。

以上是我的简简单单的家史。“家是最小国,国是千万家。”我们伟大的祖国就是由千千万万个像我们一样平凡的小家庭组成的。祝福我们的祖国千秋万代,繁荣昌盛!

春季个字篇二

中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!

每一个家庭都有淳朴的家风,每一个家长都会以自己体悟出来的处世之道教育自己的孩子。家是孩子成长的第一空间,在孩子身上处处会烙有家风的印记,可以说,家风就是文化和道德的言传身教,是智慧和处事方略的潜移默化。

足常乐,待人以善”这些至理名言今天正以“家训”的形式出现在我们的生活中。

好的家风才能创造出好的家庭,俗话说:家和万事兴,相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基础上的家庭,才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞,只有家庭和睦,社会才会稳定。

好的家风需要传承,也需要总结,不光要靠潜移默化还要作为教育理念固化形成家训。

春季个字篇三

度过喜悦、祥和、幸福的寒假,踏着春天的脚步,迎着绵绵的细雨,带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期,开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼,在此,我谨代表学校向全体同学表示亲切的问候!向全体教职工致以崇高的敬意!祝大家新春快乐!

春天是播种的季节,只有春天播下希望的种子,秋天才会换来丰硕的成果。同学们经过了寒假的休息和调整,体力得到了恢复,视野得到了开阔,知识得到了补充,精力将更加充沛,斗志将更加高昂。

新学期我们将面临新的机遇与新挑战,高一的同学要为整个高中阶段的学习打下扎实的基础,初三的同学将迎来最紧张的中考;初二的同学处在承上启下的关键学期,初一同学处在打好初中学习基础的阶段。俗话说:“良好的开端等于成功的一半。怎样争取新学期有一个良好的开端,在这里,我向同学们提几点建议:(要求)

第一、将快乐学习视为搞好学习的前提,把学习当成人生的乐趣。

一个人成功与否,决定的因素很多。作为学生的成功最根本的是学习。学习要快乐学习,要快乐思考,综合起来,才会有创新。快乐学习,抓紧时间读书。一边读书,一边思考,让自己的大脑活跃起来,丰富起来。用前人的经验来充实自己,先学习前人,然后发展前人,最后才有自己的发现和创造。(这次参加全国作文比赛的同学,年前集训,年初五到北京比赛,三个一等奖、两个二等奖、四个三等奖、别人放假他(她)们要参加培训,刚过年要参加比赛,没有一个叫苦,他(她)把学习当成是快乐,正是快乐学习取得了优秀比赛成绩)。快乐学习,在不断的学习中发现、研究和创新,才能使自己更加聪明起来。才能为日后走向社会、融入社会、服务社会,打下宽厚扎实的基础。更重要的是快乐学习,可以在学习中解除自己的疑惑,在学习中增长见识,获取更多的信息,让视野更开阔,让思路更敏捷,让心灵更充实,让自己更有智慧,从而实现自己的理想。

第二、将学习态度视为搞好学业的关键,学业成功的过程离不开勤奋、认真、刻苦和信心。

初一、初二年级的同学们,你们正处在打基础的阶段,希望你们严格遵守学校的规章制度,养成认真听课的好习惯。课堂上的听与老师的讲能做到步调一致,积极思考和举手发言是认真听课的主要表现。听好课是吃正餐,利用课余时间去补课则是吃零食,课余时间长时间去补课既疲惫辛苦,收效也不会很明显,是典型的捡了芝麻丢了西瓜,要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。学校教学采用的是班级授课制,教师在课堂上讲的知识由于基础不一会有一些学生听不懂和不会做题,请你及时向身边的同学或老师请教,千万不要将问题积累起来,如果一个学生长期将问题积累起来,不知道去请教,那么这些问题将会成为你们背上沉重包袱。学问学问要学要问,请同学们大胆提问大胆质疑,只有这样才能把知识学好,学业才会成功。

初三的同学们,这个学期,进入百米冲刺阶段,很快就要结束新课进入复习阶段,同学们一是要学会复习,《论语》中讲的好:温故而知新。要学会抓紧时间复习,用在校时间或在课余时间见缝插针式地进行,根据遗忘曲线规律,及时复习的效果是很理想的。二是复习要回归课本,离开课本是不行的,课内知识与课外知识是源和流的关系,无源不流,当今考题,纷繁变化,层出不穷,但万变不离其宗,各种试题无不是对课本精华的演绎和阐发。课本上教的技能方法是最基本的、最通用的、最精炼的,当然也最值得我们去开采和提炼,课本上的知识和方法掌握好了,可以以少胜多,以不变应万变。

初三的同学们,再有一百二十天就要参加中考,此时的你们,汇集着学校和家庭期待的目光;承载着老师和父母的梦想,也承担着压力。我希望你们坚定信心,科学安排,调整心态,奋力超越。横下一条心,苦读一百二十天,宁可掉下几斤肉,也要为自己的人生理想而努力。要记住:成功就是一连串的奋斗,不能放弃,放弃就意味着失败。你们要用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌,要记住:别人勤奋时就是我们学习的楷模,别人懒惰时就是我们超越的机会。苦战一百二十天,终生不悔,喜迎六月,一生无憾。

高一年级的同学们,你们正处在知识学习升华的阶段,学习的内容知识都比初中难,一定会遇到很多困难,应该做好充分的心理准备。要有信心,信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心。信心是成功的保障。如果你感觉自己上学期在学习等各方面表现的都不错,你应该在新学期再接再厉,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。如果你发现上学期自己有好多不足或遇到很多困难的话,千万不要灰心丧气。困难是人生中不可缺少的一部分,有的人在困难面前意志坚强,信心百倍,有的人则畏缩不前,失去进取的勇气。如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的关键。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验,到一万次还没有成功,但他说:“我没有失败,我只是发现了一万种不能运作的方式。”可见,自信是人生潜能最有力的控制者,一个人失败了并不可怕,可怕的是失去对自己的信心,一个人对自己都没有自信,那才是真正的失败,高一同学们请记住:酸甜苦辣都有营养,成功和失败都是收获。

另,高一的同学们要学会自我管理,自主管理,要培养优秀的学习习惯,行为习惯。主动学习,自觉学习,真正完成由初中生到高中生的转变,实现人生的扎实起步。

“诚于心而行于外”,每寸校园都代表学校面貌,每个班级都是学校的缩影,每个同学都代表学校的形象。校园就是我们的家,文明校园要靠我们大家。关心学校,是我们的职责;爱护学校,是我们的义务;热爱学校,是我们的心声。我们要大力提倡“爱校教育”、“文明教育”,做到校园讲文明:即文明用语,文明行路、文明着装、文明用餐。文明素质展现在我们的一点一滴、一言一行中,文明的具体表现在校园里见到老师、来宾、家长主动问好,我们每一位同学管住自己的口,不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾,多弯弯腰,随手捡起一张废纸。我们学校管理严、校风正、学风好、教风勤得到社会赞誉,希望每位同学人人文明守礼,人人心理健康,人人争做全面发展的学生。

老师们,同学们:20__年将是学校奋蹄前行的一年,学校将做大做强做优,20__年将是学校“走内涵发展之路,提升教学质量年”,我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好,必须师生上下齐心,共同努力,创造新辉煌,使学校更有活力,更有实力,更有质量,更有影响。

最后,祝同学们,快乐学习、学习进步、幸福成长!

祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、幸福生活!

谢谢大家!

春季个字篇四

大家好!

银蛇喜送峥嵘岁,骏马欣迎锦绣春。在这生机勃发、万物竞生的时节,我们又开始了新的征程。今天,我们隆重举行开学典礼,首先,我谨代表校长室、党支部向前来参加开学典礼的各位领导表示最热烈的欢迎!向全体师生员工致以新春的问候,祝愿大家在新的一年,拥有新的开端,新的风貌,新的人生收获!

级虽没有全市联考,但从平时与部分县市区“同卷”测试数据看,我校成绩遥遥领先,“浙江中西部初中第一校”的赞誉名副其实。国际部高二双a班陈铮晖同学托福106分,何佳欢同学托福97分,王康宇同学取得satⅱ数学、物理双满分(800分)的优异成绩,为申请全美排名前50名大学奠定基础。

(4)班周嘉楠荣同学获中学生英语演讲比赛省一等奖,802班宋嘉同学获 “与美同行”演讲比赛大市第一名,802班周怡文、高二(4)班汤镇豪同学获“我的梦中国梦”征文活动大市一等奖,4名同学获首届艾青诗歌大赛全国一等奖,更有数名同学获“语文报杯”全国作文大赛国家级、省级奖项,高中女子乒乓球代表队获金华市乒乓球联赛团体第一名。硕果累累,满载收获,充分展现了金外学子优秀而全面的素养,强劲而持续的竞争力,让我们一起为同学们的出色表现鼓掌,你们是金外的骄傲!我相信在座的每一位同学们一定会以此严格要求自己,奋发向上,超越自我,超越学长!

培养毅力,追求卓越

什么是卓越?可能有的同学会觉得高不可攀。其实,卓越不是一个标准,而是一种境界,是一种对最优的追求。卓越,是将自身的优势、能力,以及所能使用的资源,发挥到极致的一种状态。

我们都知道,能够进入金外的同学,曾经都是学校的佼佼者。金外,精英荟萃,藏龙卧虎,因而金外的每一位优秀学子都直面新的挑战。

追求卓越,就当意志坚定、不懈拼搏。邓亚萍:乒乓球历史上最伟大的女子选手,获得过18个世界冠军,得过4枚奥运金牌,是迄今为止唯一一个在世界乒坛连续8年排名保持第一的选手。就这样一个响彻世界的人物,当年却因个子矮,手脚粗短屡屡被各级运动队拒之门外。但她仍然信念专注,勤奋苦练。为了锻炼体能速度,训练时她在腿上绑上沙袋,把球拍换成了铁的。别人训练练到11时,她延长到11点45,别人练到晚上9时,她练到11点。面对两位男陪练,她一打就是2个多小时,无畏腿肿手烂。如此,凭借坚定专注的意志、无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神,她以罕见的速度,相继打开了河南省队和国家队的大门。这说明每一个人都有无穷发展的潜力,卓越和普通的差别仅仅在于是否有足够强烈的追求卓越的意识和脚踏实地不懈拼搏的毅力!

有位哲人说过,你今天站在哪里其实并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要,它决定了你的一生。不论现在的你是在什么起点上,你的未来都才刚刚开始。只要坚定追求卓越的意识,具备不懈拼搏的毅力,你的明天,一定光辉灿烂!

尊重差异,自主学习

学还要充当“小老师”帮助组员攻坚克难。希望同学们要坚信,自主学习是最高效的学习方式。当然,我们也尊重差异。初中部已经安排每周4节课的培优和竞赛辅导,为暂时不够优秀的同学夯基础补营养,又为优秀同学筑平台开眼界。高中部为同学们设置了20余门选修课。

20pc年是金外强势推进教学改革,努力打造教改品牌的一年,我不仅希望老师们全员参加,更希望同学们全心投入。相信,“自主差异”的教学模式,定能利于金外实现“创新育英才”的教育使命!

坚定目标,严守底线

成功者必当坚定目标不放松,严守底线不触犯。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功必要的利器之一。当然,明确目标是坚定目标的前提。金外学子必须明确终端目标和过程目标。终端目标有远期目标、中期目标和近期目标。作为学生来说,中期目标就是中高考的成绩,近期目标的核心就是学期的考试成绩。而过程目标,对金外学子而言,就是要不断地“努力学习,自主学习,快乐学习”。同学们,年轻没有失败,青春没有后悔,坚定目标,把握生命的每一分钟,让每一个脚步都迈向成功。

李安导演的影片《少年派奇幻漂流记》,我相信有不少同学都看过。李安先生在诠释这部电影的主题时说,他想告诉人们的就是,“每个人心中都有一只老虎”。确实,我们每个人都可以是圣人,也可以是罪人;可以是善良的,也可以是邪恶的。关键看我们怎样关住自己心中的“老虎”,守住底线。对社会而言,法律法规是底线;对团队而言,规章制度是底线。一旦底线被逾越,就很容易从“天使”变成“魔鬼”,暂不说给他人造成不良影响,至少给自己带来麻烦,轻者被批评或给人不好的印象,重者被处罚。那么在金外,带手机进校园,考试舞弊,男女同学私密相处等都是底线,希望同学们至少不要给自己惹麻烦。学校为严格执行“学生手机不进校园”,本学期起,要求“教师手机不入课堂”,欢迎同学们监督。同时,我也希望同学们除了求取学识品德的充实完美,也能够乐观豁达的对待生活,善良宽厚与人处事,仁爱感恩对待世界,做到文质彬彬,内外兼修,每一位同学都成为金外的“活名片”!

“谁持彩练当空舞,且看今朝金外人”!老师们,同学们,从今天开始,我们又将踏上一个新的起点,成功的机会在召唤着我们,无限的惊喜在等待着我们。希望全体师生拿出“不破楼兰誓不还”的魄力,拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接新的挑战,奋勇拼搏,实现志存九天的壮怀理想,实现金外的持续辉煌!谢谢大家!

春季个字篇五

我的家在伍堡,那儿有好多代都是木匠。我的爷爷就是一个有名的木匠,至今,家里还摆设着很多爷爷的作品,如:衣橱……就连我们家房子的建设爷爷都参与了。爷爷生于1944年,因为家里穷,爷爷没上多久学,便在家里帮忙。

奶奶比爷爷小两岁,是1946年出生的。家里开着小卖部。奶奶和爷爷一样没读过多少书,在家里帮忙。

一次,爷爷要上山去砍柴,一不小心被一块石头绊倒了,正好,被奶奶看见了,奶奶急忙帮爷爷包扎。通过这件事,奶奶和爷爷相识了。1969年他们结婚了,组成了一个家庭。结婚一年后生下了大伯,两年后,生下了爸爸,第三年,三叔也出生了。

我的爸爸生于1972年,他小时候因为家里经济条件不好,才11岁就到外地去卖香烟、报纸。爸爸还告诉我,他在卖东西的时候经常有人拿了东西,却不付钱,爸爸十分无奈。有一次,爸爸终于鼓起了勇气,去找他们讲道理,结果连牙都被打掉了。更不幸的是,爸爸还没长多大,爷爷就因病闭上眼睛睡着了,再也醒不过来了。

我的妈妈比爸爸小两岁,生于1974年。与爸爸相比,妈妈的生活则比爸爸好了很多。妈妈家里开着一家小店,做着小本生意。更可惜的是,那一年考初中,妈妈因为生病发烧没办法去考试,因此妈妈的学历只到小学。

一次,爸爸因为太劳累,昏倒在街上。这时妈妈路过,急忙把爸爸送进了医院,并且在床边照顾爸爸,因此他们相识相恋了。

,我在泉州二院出生了。出生时6。6斤,白白胖胖,讨人喜欢。今年我已经12岁了,是个五年级的小学生了。十二年来,我在爸爸、妈妈、奶奶……的抚育下,我长大了懂事了。

20xx年,随着“哇哇”的哭声,我的弟弟出生了,他长得很可爱,白白的小脸蛋,让人见了忍不住摸一下。如今,他也已经7岁了,开始了他的读书生涯。

随着时间的流逝,爸爸也当上了个老板,我们想要什么就有什么,日子过得十分幸福!

春季个字篇六

37.英明神武,勇冠江山,,唯我五班。

38.五年级(x)班:燃烧激情,沸腾理想,超越自我,再创辉煌。

39.青春在歌唱,生命在欢腾。

40.运动,生活有你更精彩。

41.心系三班,合作无间,力斩群敌,舍我其谁。

42.祝全体运动健儿在第九届田径运动会上取得优异成绩!

43.奋勇拼搏,影子飒爽。

44.四年级(x)班:团结拼搏,勇往直前,放飞梦想,争创新高。

45.我运动,我健康,我是快乐的小健将。

46.拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌。

47.放马金鞍,惟我十班。

48.拍拍手哇,加加油。你就一直往前别回头,输赢不是目的,努力才是真地。我们为你加油!加油!

49.顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一。

50.顽强拼搏,争创一流。

51.初三六班,勇往直前,顽强拼搏,超越极限。

52.秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。

53.放心去飞,勇敢去追,追一切我们未完成的梦。

54.全民健身,你我同行。

春季个字篇七

根据幼儿园学期工作计划的要求,本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》、《3--6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,开展集体教研活动,并利用集体教研时间开展集体备课、业务培训、教学经验交流等活动,同时加强幼儿习惯养成方面的课题研究,为教师团队整体素质的提升提供保障。

(一)、教师队伍整体素质虽然处在提升的阶段,但是由于整个教师队伍的水平起点较低,幼儿园的培训力度虽然有所加大,但是教师们的成长难以达到满意的效果。

1、有的区域是摆设,教师没有组织孩子们进区行域活动;

2、区域活动材料更换不够及时;

3、教师们不能从专业的角度对孩子们的活动进行引导、评价,区域活动的开展有些盲目、随意。

(三)、幼儿的习惯养成存在很多问题,比如就餐习惯、阅读习惯、整理物品的习惯、握笔姿势等等,这些都成为摆在我们面前的需要研究、解决的课题。

(一)、开展"区域活动开展实效性的研究"专题教研活动。

(二)、开展"幼儿习惯养成教育"研究活动。

为保障以上两项活动的正常开展,本学期重点教研工作安排如下:

1、准备阶段:

八月份,开学前一周:讨论、制定区域活动开展实施方案:

2)班内开设的这些区域中可以投放的成品材料有哪些?

3)如果让区域活动按时、有效开展,你觉得自己应该要努力做到哪些?

让老师亲自参与到方案的制定以及过程的实施中来,这会为区域活动的有效开展提供最基本的保障。

2、实施阶段:

九月份到十二月份:

1)每个月份的第一个周四,安排如下的教研活动:各级部主任负责梳理教材以及里面所涉及到的区域活动,然后共同商定哪些材料可以在这个月中投放到各班的区域里,哪些材料是可以在某个区域中长时间投放的,哪些材料需要及时更换等,要求所有参与活动的教师作好记录,区域活动的开展不只是班主任的事情,要让每个教师清楚的知道自己身上都担负着什么样的责任,这种参与研讨、作好记录的方式会让每位教师对自己所要做的工作有一个清晰地认识。

2)每个月的第二、第三个周四,集体研讨时间,研讨内容:提出自己在上一周的区域活动中遇到的问题--比如说区域材料的投放是否适宜、需要在下一周为孩子们投放什么样的活动材料、哪些材料需要幼儿园准备、哪些需要家长准备、哪些材料可以共享、教师在观察孩子们活动、记录孩子们活动的过程中遇到了哪些问题等等,这会对下一周工作的顺利开展提供保障。。

3)每个月的第四个周四上午,我们安排如下活动:两次幼儿园区域创设观摩活动,时间分别在九月底和十一月底;两次幼儿园区域创设评比活动,时间分别在十月底和十二月底;无论是观摩还是评比,目的都是为平行班级之间、各级部之间提供一个相互学习、交流的机会,观摩、评比是激发老师们开展这些活动的动力。

(二)、"幼儿习惯养成教育"活动具体实施步骤如下:

1、学期初召开班主任会议,每个班主任需要了解自己所带班级的孩子的年龄、心理特点,根据带班经验梳理出需要解决的习惯养成问题在哪里,确定出解决方案,可以根据年龄班的特点,一学期确定1--3个好习惯的培养目标,老师们要形成书面材料。

2、鼓励教师将习惯养成教育与区域活动的开展相结合,尝试进行整合教育。我们将带领教师开展这方面的研究、探索,这些的活动的具体实施会体现在每周四的常规教研活动中。我会在保证取得好的教育效果的基础上尽量减少老师们的工作量,提高老师们生活幸福指数。

3、评价工作:教研组会根据老师们自己确定的好习惯培养目标、以及她们制定的实施、解决方案,11月底在全园开展一次"习惯养成我真棒"评比活动,选出习惯养成良好的班级并予以奖励。

4、做好总结工作:12月份我们将根据教师学期初制定的目标以及11月份的评比结果在幼儿园展开一次研讨活动,各班主任总结自己在幼儿习惯养成教育活动中获得的经验,找出不足,为下一学期开展幼儿习惯养成教育确定目标与方向。

(一)、组织教师继续学习《3--6岁儿童学习与发展指南》,不断更新教育观念。继续开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记。

(二)、备好课是上好活动课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。

(三)、定期开展教育实践观摩、交流活动。教师每人每学期至少讲一节公开课,要做好说课、评课活动。

(四)、进一步细化幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。

(五)、班级管理工作要进一步细化。教师要尊重爱护幼儿,严禁歧视、体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

(六)、不断完善班级环境创设,根据教育内容与要求,因地制宜地创设适宜幼儿发展的、良好的教育环境。

(七)、加强早教师资力量的培训,加强与社区的联系,开展丰富多样的早教活动,提升0--3岁婴幼儿家长及看护人的育儿水平。

本学期教研工作活动安排:

九月份:

1、集体教研活动:教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

2、幼儿园区域环境创设观摩活动;

3、制定"幼儿习惯养成教育"课题研究实施方案;

4、公开课活动;

十月份:

1、集体教研活动:教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

2、幼儿园区域环境创设评比活动;

3、"幼儿习惯养成教育"课题研究;

4、教研活动:"美丽的秋天"绘画展组织技巧的探讨;

5、公开课活动;

十一月份:

1、集体教研活动:教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

2、幼儿园区域环境创设观摩活动;

3、"幼儿习惯养成教育"课题研究--"晒晒孩子的好习惯"活动;

4、教研活动:"家园阳光体育大赛"组织技巧的探讨;

4、公开课活动;

十二月份:

1、集体教研活动:教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

2、幼儿园区域环境创设评比活动;

3、做好"幼儿习惯养成教育"课题阶段性研究工作总结;

4、公开课活动;

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