2023年寻找春天作文250字优秀(9篇)

时间:2023-05-10 作者:储xy

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

寻找春天篇一

东风来了,田野上,一片新绿又开始铺展一幅春天的葱茏。

我走在初春的田野上,倾听着莺歌燕舞鸟语,欣赏着新绿、鲜花点缀的春意,春意像母亲的手,抚平了大地冬的伤痕,让我闻到生命与青春的气息。

是的,春光融融,春色关不住。

这就是盎然的春意,具体到,菜园里肥胖的黄蜂伏在菜花上亲吻,具体到一张童子的笑脸,一枝出墙的红杏,一枚刚萌的新芽……这一切都在向我传达着同一个信息:春天来了!

是啊!充满着花草气息的空气在告诉我!农民手种的种子在告诉我,燕子轻盈的舞姿在告诉我,春天来了!

这时,下起了蒙蒙细雨,我没有躲雨,因为我想:春雨是滋润万物的,我作为生物圈中的一员,也应接受着上天的恩赐。

站在雨中,回望——一切都已温馨,窝了一冬天的人们正走出家园舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,去迎接那美丽的春!

寻找春天篇二

春天,一个五彩缤纷的世界。在公园里,在草丛里,在田野上,在山坡上……春天那迷人的景象无处不在。

只要你一走进公园里,就一定会闻到一阵诱人的香气正朝你扑鼻而来。这时,你便会不由自主的向梅花园走去。啊!只见一幅美丽的画面正出现在了你的眼前!近看那一朵朵梅花婀娜多姿,有些梅花还只是一个花骨朵儿;有些还未完全开发,好像是个害羞的小姑娘呢;还有点已经完全开发,像在争奇斗艳比美呢!有些似乎在说:“我最美!我最美!我比谁都美!”还有些说:“我姿态优美,谁也比不上我!哈哈”远远望去,那成片的梅花真美啊!有些是嫩粉色的,有些是淡白色的……颜色繁多,这些美丽的梅花在蓝天的映衬下,那些美丽的“小姑娘”便会显现的更加锦上添花,梅花真是生机勃勃,美丽动人啊!

梅花不仅十分美丽,而且还香气迷人,不管是男女老少,只要一闻到这种香气,便会觉得虽然只是一种神奇的,淡淡的香,可是内心却有着一阵说不出的感觉,那种香气,我都想上去亲一口,那样甜丝丝的香气,让人们感觉心里一阵甜蜜幸福,乐观快乐。

我边走边看梅花,不知不觉已走到了小溪边,哇!溪边那一棵棵柳树姐姐好美啊!看呢,她那又细又长的“头发”正漂在水面上方,真像一位可爱的小姐姐在小溪边洗着她那一根根美丽的“头发”呢!原来春天不仅仅只有梅花美,柳树姑娘也很美呢!

春天,啊!是一个美丽迷人,丰富多彩的世界!春天的梅花,春天的柳树,那更是绚丽多彩,姿态万千啊!

春天,我爱你!

寻找春天篇三

“春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”春天悄悄地来到了人间,我和我的伙伴们迈着轻快的步伐一起去寻找春天。

春天在哪里?春天在抽嫩芽的大树上。小燕子也从南方飞回来了。看,它们正忙着在树上筑巢呢!各种鸟儿在呼朋引伴地卖弄着歌喉,他们正用婉转的歌声迎接美丽的春天!

“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友们的眼睛里……”伙伴们,春天是万物的开始,只有辛勤地播种春天,才会有硕果累累的秋天!

寻找春天篇四

冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去,转眼又到了春天,这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》:燕子春天的天空更加的蓝,一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿,鱼儿在水里欢快的游着,时而聚拢,而散开,时而跳跃出水面,时而沉入湖底,它们在跳舞吗?是在跳庆祝春天的舞蹈吗?春天真美!去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……小河里的鱼儿跳来跳去。小树发芽了,淡绿色的小芽就象一只只毛毛虫一样。冰雪融化了,小鸭子在江面上游玩,小朋友们也出来玩耍。小蜜蜂采着花蜜,蝴蝶在给蜜蜂们加油。森林里,小兔子一蹦一跳,它一边唱着歌儿,一边跳来跳去采蘑菇,它唱到:春天在哪里?春天在那美味的蘑菇里……小桃花也开了,小桃花一边跟小草比美,一边给蜜蜂最好的花粉。

春,一年之计在于春,这个生机勃勃的春天到来了。看那稻田里,人们不辞辛苦的播种下期望的种子,默默的等待着期望的到来,春,它最后还是来到了我们身边,它带给人们无数的期望,带给人们美丽的欢声笑语。

看啊,春天正在对我们微笑,它在对我们招手,所谓野火烧不尽,春风吹又生。春,它带给了我们这么多的欢声笑语,这么多的美丽。

春天,是一年的期望,是一年的开始,不管过去的一年我们有多大的不愉快,都让我们在这个春天里面忘掉所有的不愉快吧,相信明日会更好。

春天,期望常驻,春天,微风徐徐,春天,欢声笑语,春天,是我们的期望,让我们用欢声笑语一齐来度过这个春天。

啊,最后找到春天了……春天是那一阵阵温暖的春风,是一棵棵的.柳树那嫩绿的长辫子,是一朵朵美丽的花,这是春天的见证,它告诉我,春天来了。

寻找春天篇五

今天,我要写一篇关于春天的作文,但没有素材,就出去寻找春天。

屋外的风呼呼地刮着,我想,外面一定很冷。可是等我出来后才发现,外面竟是暖洋洋的。风很大,但是很温暖,很柔和,完全没有了冬天风的凌厉,真是“吹面不寒杨柳风”啊!

我在春风的伴随下,继续向外走。咦,那边的树上怎么挂满了毛毛虫?噢,原来是红红的杨树花呀!风一吹,几个杨树花落了下来,软绵绵的,真可爱!我眼前不禁浮现出自己孩提时代踩杨树花的欢乐情景。

我来到花园里,早开的迎春花已经张开了小嘴。迎春花的香气很淡,但是十分美丽。一朵朵小花,仿佛一个个金色的小喇叭,吹奏着春天的乐章。

离开了花园,我走在了崎岖的山路上。路边的校草已经开始返青了,露出点点绿意。草地上,还有几只小蚱蜢在淘气地蹦跳着。野花也开了,最热闹的是那蒲公英,金灿灿的,仿佛有无穷的生命力。

田地上,农民伯伯们开始耕地了。但绝不能用“耕牛遍地走”来形容,因为他们都用上了农用拖拉机。在机器的“突突”声中,一块块土地就更好了。他们用机器耕好了土地,也播种下了希望。

天空中一个个风筝升起来了,有“大飞机”,有“蝴蝶”,有“金鱼”,还有足以载起一个小孩子的“超大风筝”。孩子们牵着线,跑着,跳着,玩得好开心呵!

春天到了,天地间充满了勃勃生机,好美啊!

……

寻找春天篇六

春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人间。她越过山峰,飞过河流,一刻也顾不得歇息,便迫不及待地活跃在高山平原上。所到之处,无不蕴藏着无限的生气。春姑娘害羞地掩藏着自己的容颜,那就让我们去寻找她的足迹吧。

春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨滋润醒了花草树木。让他们一起来诉说春姑娘的到来吧。草儿好奇地钻出了地面,害羞地打量着人间的美景;婀娜的垂柳尽情地让春雨给她梳洗着丝丝秀发;花儿们张开了鲜艳的笑脸沐浴着春雨的洗礼。大家都迫不及待地享受着春雨独有的清新。哈哈!我找到了春姑娘的足迹了!

窗外阳光明媚,与好友相约去踏青。信步来到公园,放眼望去一片绿色尽收眼底。小草们又换上了绿色的外衣,从地里爬了出来;树木也都抽出了嫩绿的新芽;五彩缤纷的花儿也在争相斗艳地相互比美。忽然,耳边响起一阵阵“哗啦啦”的流水声。沉睡了一个冬天的小河,此时也苏醒了过来,仿佛在向人们炫耀说:我来啦,我来啦。树枝上不知何时已站满了嬉戏的鸟儿,在欢快地哼唱着。

春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中,那布满活力的鸣叫,好似一串串动听的音符,演奏成春天的第一乐章。哈哈!我又找到春姑娘的足迹了!

哦!我明白了,春姑娘把她的足迹留在了大地的各个角落,她把春的信息撒遍了祖国的山山水水。你瞧,这春雨声,这鸟鸣声,这潺潺的流水声,无不显示出春的风采,春的神韵。

寻找春天篇七

仿佛还是在昨天,院子里的那颗桃树刚刚绽放新绿。今早,它却已经开花了,缀满粉红的枝条在风中摇曳,一派生机。

几只燕子飞来,在空中留下优雅的弧线,停在树上,叽叽喳喳了好一阵,拍击着翅膀飞向广阔的蓝天。

春天来了吗?我走向河边,寻找春天的足迹。

春风拂面,空气里满是花草的香味,混着泥土味。一股涓涓细流,轻翻着柔柔的绿波,静流远方。一层淡淡的水雾笼罩着河面,像一面洁白的银纱。两岸石子经过河水的洗涤表面已变的十分光滑了,在阳光的照耀下五色交辉;清澈的河水一眼见底,水中的水草在波流中摇曳;鱼儿在石间嬉戏,丢下一颗石子都惊跑不见了。

岸边的柳树垂下千万条碧绿的发丝,如烟如瀑,发丝经过河水的洗涤,十分明亮,加上淡淡的雾宛如刚沐浴过的美人,让人陶醉,儿童们在河边嬉戏,天上飞着各色的风筝。

从前的春天必然是这样的,现在呢?

院子里的那颗桃树早早谢了春红,只剩下光秃秃的枝在风中颤抖。房前的燕巢早已荒弃了,现在很难看到曾经活跃的精灵了。风刮过,空气只充满了化学物品呛人的气味,那条本清澈的河流,现在也浑浊不堪了,水面上漂浮着垃圾,那颜色令人作呕,河边的柳树也被砍掉,只有树根了。

这真的是春天吗?我不敢相信。

不过,今年来国家看到了自然的重要性,也提倡保护自然,也大力推动了一系列的措施,春天的脚步也近了,我相信春天很快会重新陪伴我们。

悄悄地院子里的那颗桃树抽出了嫩嫩的新芽,绽放了花苞。

寻找春天篇八

西塘中心小学  刘萍

春天,是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天,有画不尽的色彩,有写不完的诗篇,有唱不完的歌儿。三、四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季节的特别之处“走进大自然”,与春天携手,我们班开展了这个的班队活动。

1. 通过全班到校园“找春天”的活动,体会亲近大自然的乐趣。

2. 通过让学生到校园里去观察、感受,然后让他们发现春天的主要特征。

3. 培养学生热爱大自然的情感,对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力,懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环保意识。

4.全班集合交流。

(2)分小组讨论,互相交流自己所观察到的特征。

(3)按小组汇报,比一比哪一组找得最多,说得最清楚,(让学生一步步)说清楚、说完整,针对学生认识上的偏差和说话中的错误,及时指点。

(4)有层次、有顺序地说一段话。"春天来了"。

寻找春天篇九

我,来到小河边寻找春天。小河很平静,像一个不会说话的小姑娘。水面的漩涡在水上翻腾着,仿佛是小河笑出来的甜甜的小酒窝,水面时不时地有几条波纹,又好似小河眨着水波粼粼的小眼睛。小河旁的几棵桃树,每一棵的颜色都非常显眼,像被人染上颜料一样,桃树上红似火的花苞,每一个花苞都娇嫩而又稚气。

再向前走一点,那简直是一个五彩缤纷的世界!坐在小山坡上面,闻着浓郁的花香,那简直是一种美的享受!小野菊们竞相开放,开放出五颜六色的花朵,仿佛给大地妈妈披上了一件色彩缤纷的衣裳。

哗啦啦……

天上缓缓地飘下了细细的雨丝,雨娃娃们一个个迫不及待的从白云上跳下来,用清脆的声音叫道:“春天来了,春天来了!”细细的雨丝散落在小草的身上,小草不禁抖了抖身子,轻轻的吮吸着雨滴……花朵将花瓣紧紧得合拢起来,好像一个害羞的小姑娘。

雨过天晴,在春雨的冲刷下,植物们显得更加生机勃勃。这时,天上出现了一座若隐若现的彩虹,彩虹好像一个拥有七种颜色头发的少女,美得令人再忍不住看它一眼,这个时候的春天,犹如一幅色彩艳丽的油画长卷。

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