优秀作文不仅要有独特的创意，还要有准确的表达，让读者能够感受到作者的思想和情感。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，希望对大家写作有所帮助和启发。
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇一
我感谢我那五彩缤纷的童年，它让我在疲惫时让我开心；它给我了许多可贵的经验：它在我人生的画卷中添上了最美的一笔。
感谢童年中可笑的傻事。
记得在小时候，我家有一棵桂花树，于是我几乎每天都跑到桂花树下，用小刀在树下，背靠着桂花树，用小刀在树干上做个记号。
一天，我照常去测量，却发现新做的记号竟在旧的记号的下面！我越是边跑边哭，跑到妈妈跟前问：“妈妈，为什么别人都是长高的，而我确是长矮的呢？”
妈妈听了事情的经过后立刻哈哈大笑起来，半天才说：“傻瓜，不是你长矮了，而是树长高了！”我恍然大悟，便又屁颠屁颠地跑去玩了。
感谢童年中可贵的经验。
在过年时，爸爸妈妈都忙得连水都没空喝，买一些东西都得让我去。记得在我第一次去买葱的时候，我看见一位阿姨正在买白菜，她说：“老板，我不要这颗，给我换一个叶子绿的，多的。”我在旁边默默地学习着。阿姨走后，我装做一个小大人的样子，对老板说：“老板，我要买葱，给我叶子绿的，多的那种。”
老板先是一愣，见我不依不饶，也就没说什么，给我了几个符合我“审美观”的葱。
每个人都有自己的童年，我想应该每个人都会说——“感谢你，我的童年！”
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇二
青春，在我的眼里，仿佛就是一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是a，像一座金字塔。生活要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是b，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。
青春是c，使我们的耳朵，让我们去聆听天籁之音，聆听长辈们的敦敦教诲，聆听自然的鸟语虫唱。
青春是d，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式演奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是e，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知，探索并发现的美妙领域。
青春是f，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟，通往收获，通往成功必不可少的希望之心。
青春是g，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们要做无拘无束，五阻无碍的鲲鹏。
青春是h，是阶梯，是青春路上跨国的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。
青春是i，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是j，是翩翩起舞的少女，是“常记西亭日暮，沉醉不知归路”地回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
青春是k，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样整齐的步伐走出的一片个性的天空。
青春是l，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路弯路。
青春是m，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自己拥有更多的朋友，更真的友谊。
其实，就算26个字母都写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生命闪光，用心珍惜它吧!
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇三
花季年龄的我们青春无敌、激情澎湃；花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。花季——一个充满活力的岁月。
社团节上。
在学校丰富多彩的课外活动中，社团节无疑是最热闹的。全校大大小小的社团都会趁此机会大力展示、推广自己。于是多种多样的活动就在校园里如火如荼的开展了。其中动漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活灵活现的走台秀，幽默搞笑的舞台剧都引来阵阵尖叫。在为期一周的'社团节上，我们都积极参与其中，感受表演者的自信，观摩者的疯狂崇拜。
社团节上热情洋溢，充满活力。
运动会上。
一年一度的校运会可谓是高手云集，竞争激烈。赛场上大家为了冲击奖牌奋力拼搏。抹去汗水，稍作休息，刚结束了一个项目的比赛又投入了另一个项目。跑道上，有人跌倒了但仍不放弃，拭去伤口的灰土，又继续向终点冲去。拉拉队中，大家举着琳琅满目的标语，竭力的喊着自己班级独创的加油口号。看来大家不止想赢得比赛，也希望自己的拉拉队可以足够的厉害。
会场上竞争激烈，充满活力。
课堂上。
好动的我们即使在课堂上也不愿安静下来。大家积极得与老师互动，课堂气氛相当活跃。讨论中，为了某个细节的不同看法而争论不休；发言时，为了得到更多机会而争先恐后。我们会因为某人的一个口误、一句幽默的话语开怀大笑，会用小聪明把周杰伦、f1融入老师规定的英语对话中。对于我们而言，上课绝对不会是无聊的，而是快乐的、充满乐趣的。
课堂上气氛活跃，充满活力。
不论在哪，由我们的地方都是热力四射的，因为我们正处于一个充满活力的岁月。
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇四
青春是以梦为马，不负韶华。用这短短十字开头，在这个无法用语言形容的年华里，它犹如纵横驰骋于追梦不羁的一匹野马，它不愿安逸于现状，不愿屈服于困难，十几岁正是一道潇洒的向前方延伸的青春轨迹。
坐在阳光下看着书本里的毕业照，一切都是那么的熟悉。
想起在炎炎夏日去小卖部里买上一根冰棒，走着吃着，在打铃前消灭那个冰棒，在上课的时候偷偷犯困，却又逼着不让自己趴在桌子上睡着，在最后一节课放学前，总是喜欢抬头看着窗外的时钟，掐着时间疯狂地奔向食堂，人虽在座位上坐着，脑袋里却总在想今天中午吃些什么……一切都是那么的美好。
最怀念放学后的时光，漫步在校园中，夕阳落在我们的身上，不时传来阵阵欢笑，校园的每一个角落好像都有我们的身影。在操场上的我们挥洒汗水，在升旗台的我们严肃端庄，在教室里的我们认真专注……每个角落里都充满着我们的青春。
每次走在路上，总会有那么双手蒙住我的眼睛，笑嘻嘻的说：“猜猜我是谁啊？嘻嘻，猜不到吧！”这时的我，总会满脸无奈的配合着说道：“是谁呀？猜不到啊！”随后传来一阵熟悉的笑声。“又是同一种把戏，十几岁了，很幼稚欸！”这时她总会不屑的说一声：“哼！哪里幼稚了，这叫‘小范和月亮的专属仪式’，懂不懂啊？”“好好好，专属仪式。”那时觉得很幼稚的玩笑，现在看来却是那么的珍贵。
也许时间真的不等人，我们眼睁睁的看着，岁月在笔尖一点一滴的流逝，却又无法改变它，只能拼尽自己的全力去实现对它的承诺。
六年的美好，好像短的只有一瞬间！
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇五
初中的生活是紧张而又充实的，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困扰大家的难题被解开时，同学们都笑了，宛如清风吹走了乌云，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的豪情壮志让我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加减乘除”“abcd”“力电光声”;我们在知识的海洋遨游。中午同学们谈笑风生，老师总会在这时候“例行巡查”，老师们沙哑着嗓子为我们鼓劲，我们不忍看到老师再为我们而担忧，这份爱无可替代，我们一定会尽我们所能，以优异的`成绩回报老师。我们会在活力的岁月里留下完美!
记得有一次，一个初一的男孩问我什么是成功，我一愣，过了片刻回答说：“每个人都有自己的梦想和追求，但是实现它的道路是曲折的，如果你能正确面对挫折，认真把握每一分钟的话，等待你的结果就是成功!”他笑了，也许是恍然大悟吧!我也笑了，因为我也曾有过那时的迷惘。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不言失败。课上，我们认真积极;课下，我们风趣玩耍;路上，我们嬉笑成群;回家，我们惜时如金。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨;充满活力的岁月我们可以在烈日下运动了充满活力的岁月我们可以与老师同学们成为知心的朋友;充满活力的岁月我们有自信陪伴!
美丽的校园，留下了那段活力的故事，这里有晨昏相伴，形影不离的真诚友谊，有比赛场上的欢呼与呐喊，也有落日红叶的优美意境，更有默默学习的我们，辛勤的园丁。紧张与活力同在，痛苦与快乐同在，写下它，记住它，这充满活力的岁月!
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇六
其实有梦想不是难事，但实现梦想的过程却是非常艰难的，需要付出的不仅仅是泪水、血汗、努力，更是一颗朝着梦想靠近的心。
最近一直在读《意林》经常会看到许多些抵达梦想的文章，那都是激励人心的！这天，当我翻开《意林》读到一篇文章叫做《有梦不觉岁月寒》的文章，我震惊了！原以为，过程艰难中只有年轻人和残疾人在奋斗，却没想到老人也是这样努力奋斗。
这篇文章讲述了一位出生在日本的富裕家中的女子，经历了一切切的事物后，92岁那年开始她的写作生涯。92岁这是个怎样的高龄啊！她通过儿子的帮助，写了一首有一首的小诗，投到报社。每写完一首试，她便大声朗读，修改、再朗读，再修改。每写完一首小诗要一星期的时间才完成。99岁的她通过努力，终于出版了她的第一本处女作诗集《别灰心》。
她的名字叫柴田，如今，虽然已是百岁高龄，但她依然对生活充满激情。因为她认为她的人生才刚刚开始，在追求美得路上永不停歇，她曾经子《秘密》中表达少女般的情怀：“就算九十八岁，也要恋爱呀，看似像在做梦，我的心已经飞上云端。”
柴田老人曾经形容过：“勇于开启梦想之旅，一个人不管现在多大年龄，想要拥有美好的人生，什么时候开始都不算太晚！因为，有梦不觉岁月寒！”
这一天，我在作文书上摘抄了这句话，它使我很受益：
永不言弃的人，总是抱着一种乐观安适的心态；而轻易放弃的人，终日生活在苦恼与悲观之中。
永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易放弃的人，等待他的结果只会是绝望。
永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇七
窗外，烈日烘烤着大地，孩子们在操场上欢乐地追逐，偌大的操场上尘土飞扬，河边田间的庄稼依稀整齐地排列，眼睛盯着窗外，脑海浮现出一年前在操场上举办的九连中学“热龙杯”运动会的情形：那天天气很好，太阳在空中放射着耀眼的光芒，我们举着红旗，陆续从学校出来，开幕式很成功，紧接着，紧张激烈的比赛就开始了。
“加油！加油！……”随着铿锵有力的呐喊声，我们的视线进入了男子二百米赛跑，我们班的裴新桐同学虽然比较矮小，可他凭着他的努力，赢得了比赛，还有黄飞怡同学，她在女子1500米的赛跑中也凭着自己的坚持和努力，取得了令人羡慕的成绩。
眺望远处，好热闹，原来这里进行着跳远比赛，每一位参赛者都笑容可掬，信心十足。“哗”哨声一响，选手就跳向沙地，就算跌倒在沙地上，就算弄得一身狼狈，他们还是会乐呵呵地爬起来，告诉自己继续努力。
看着这些充满活力的选手，嘴角不禁勾出了弧度……。
充满活力的岁月，带给我们那么多的欢乐，充满活力的岁月，带给我们那么多难以忘却的回忆。
“哗啦哗啦……”下雨了，我从回忆回到了现实。
时间过得真快，转眼间三年就过去了，我想离开的那天我一定会有很多不舍——我只是一个过客，时间到了，便需要离开，什么也不带走，只带走关于这个校园充满活力的回忆。或许，这已足够。
好了，搁笔，人的一生那么长，充满活力的岁月那么多，或许，简简单单的几句话是无法表达的。
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇八
有人说：“每一段岁月都有独属于它的活力，每一段历史也有它充满活力的一面，哪怕是一段屈辱的历史。”我不解。
但我记得：陶弘景婉拒做官，踏着清幽的山间小道，留下了一种自足而又幸福的活力。他倾心于山顶的一片云海，沉醉于山间的泉水叮咚，忘怀于眼前的树木山石，满足地给君王寄去了“只可自怡悦，不堪持寄君”的诗句。
于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“自足”。
我记得：在暴君执政的秦朝，无数劳动人民在长城脚下留下了一种艰辛而又骄傲的活力。他们用满是老茧、瘦骨嶙峋的双手砌出一道西起临洮、东到辽东的坚实城墙。那一块块沾有鲜血的灰红色砖头不仅砌出了世界文化遗产———万里长城，更砌出了一条东方巨龙，砌出了一个中国人民的智慧之库。
于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“智慧”。
我记得：六君子中的谭嗣同，他血气方刚，慷慨激昂，一心想拯救自己衰弱的国家。天意从来高难问，天若有情天亦老。他虽没能成功，但他“有之，请自嗣同始”的爱国之情却永留人心。谭嗣同抱着“一将功成万骨枯”的豪迈，在壮志未酬中留下了一种雄壮而又不甘的活力。
于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“爱国”。
我还记得：汉朝张骞出使西域，在茫茫沙漠上留下了一种艰辛而又无奈的活力，他两次出使西域都未能完成使命，这让他不堪。但他建立了西汉与西域的友谊之桥，更为丝绸之路的开辟，奠定了基础，创造了人类交通史上的奇迹。
于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“骄傲”。
原来不解的我懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他们留给我们的财富。细细品味和阅读这些活力，我们才能走得更快更轻松。活力的延续使得文明得以发展，文明的发展又使得活力延续下去。我们要继承前人的活力，更要开创出自己独有的活力留给后人啊。
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇九
花季年龄的我们青春无敌、激情澎湃；花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。花季——一个。
社团节上。
在学校丰富多彩的课外活动中，社团节无疑是最热闹的。全校大大小小的社团都会趁此机会大力展示、推广自己。于是多种多样的活动就在校园里如火如荼的开展了。其中动漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活灵活现的走台秀，幽默搞笑的舞台剧都引来阵阵尖叫。在为期一周的社团节上，我们都积极参与其中，感受表演者的自信，观摩者的疯狂崇拜。
社团节上热情洋溢，充满活力。
运动会上。
一年一度的校运会可谓是高手云集，竞争激烈。赛场上大家为了冲击奖牌奋力拼搏。抹去汗水，稍作休息，刚结束了一个项目的比赛又投入了另一个项目。跑道上，有人跌倒了但仍不放弃，拭去伤口的灰土，又继续向终点冲去。拉拉队中，大家举着琳琅满目的标语，竭力的喊着自己班级独创的加油口号。看来大家不止想赢得比赛，也希望自己的拉拉队可以足够的厉害。
会场上竞争激烈，充满活力。
课堂上。
好动的我们即使在课堂上也不愿安静下来。大家积极得与老师互动，课堂气氛相当活跃。讨论中，为了某个细节的不同看法而争论不休；发言时，为了得到更多机会而争先恐后。我们会因为某人的一个口误、一句幽默的话语开怀大笑，会用小聪明把周杰伦、f1融入老师规定的英语对话中。对于我们而言，上课绝对不会是无聊的，而是快乐的.、充满乐趣的。
课堂上气氛活跃，充满活力。
不论在哪，由我们的地方都是热力四射的，因为我们正处于一个。
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇十
充满活力的岁月，可能已成过去，或者构成渴望。但，每个人都有那么一段岁月充满活力的。而这，最有可能在孩提时。现在的我，时间都被考试填满，早已失去当年的活力。即使愿意活蹦乱跳，既怕他人讥讽，也怕自己笑话。总之，只有让我怀念那段纯真的、充满活力的岁月了。
那段纯真岁月，正是因为我认真对待，所以，刻骨铭心。
我最初的记忆，是我儿时骑单车。骑单车并没什么，但当年才五岁，我趁奶奶不注意，就把单车骑跑了。奶奶当时在广场和人聊天，我本以为奶奶会注意我，跟着我。谁知一回头已没了奶奶。当时并没有害怕，反而有点兴奋。天空碧蓝蓝的，阳光一泻千里，像金粉，洒我一身。这好天气助长了我的勇敢。好奇心的驱使，使充满活力的我已不惧风险，一路向前。也不知奶奶是如何找到我的，只知道奶奶找到我后，抱紧我，回了家。最后却又数落了我一番。只听奶奶后来回忆时有些后怕地说：“天老爷保佑！当时还能找到你，真是奇迹，你都骑过两条马路了！要是不见了，真不知道该怎么办，我都急坏了。”
我如今回味并不责怪当年充满活力的我，反而只留下羡慕。论现在，我是不敢贸然向前冲的。
这样我又想起了小学时的事：当年在老家爬山，我一个人飞快跑到山顶，父母追都追不上。站到山顶，哪知道什么洪湖之水“浩浩荡荡，横无际涯”，只道那里风景好看，很喜欢，要父母下次再带我来。
多么活泼，多么纯真！当时的我，活活泼泼地占尽绚烂。这样我很怀念那时的自己，那么单纯懵懂地对待这个世界。但时光是只橹摇的船，咿咿呀呀，一下子便摇过一片水域去了。
一个人的存在，对谁很重要？即使当时不重要，以后总会很重要。比如，以前的我，对我现在很重要。正如同风会记得一朵花的香，我会记得当年那段充满活力的岁月。因为，这样的岁月，不常有，也很难得。况且，即使还有，但孩提时那段纯真活力的岁月，是回不去的了。
再度想起，它似乎从遥远的过去为我带来些许活力，内心突然泛起一圈圈的温暖的涟漪。
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇十一
白云悠悠的日子，天空格外湛蓝，大地异常的空寂。疾风过外，绿草上跃动着一颗充满活力的心，一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方充满活力的青春的风景线。青春，也在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是a，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，并要锐意进取，才能焕发出巨大的能量；生命有求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是b，是心与心结合开出的美丽花朵，是两颗在一起的心——友谊，是朋友之间互相信任，互相体谅的两颗真挚的心。这些心是无私的，是纯洁的，是不带任何功利色彩的，也是携手走过人生中的道道坎坷的动力。
青春是c，像一弯新月，像我们的耳朵，能让我们去聆听世间上各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。让我们知道事物都有两面性的。
青春是d，是一把竖琴能给我们带来快乐；青春的我们用自己独特的方式，弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是e，是书架，是智慧。青春的我们遨游于无尽的书海中，没有书的青春是不结果实的花，所以我们要不断求知，不断探索并发现其中的美妙世界来提高我们的兴趣。
青春是f，是一面有着理想的旗帜。是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。青春是跑道上的目标，等待着我们去改变，去实现。
青春是g，是拳头，是朝气+勇气+灵气=青春的力量，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟，通往收获，通往成功必不可少的希望。
青春是h，是单杠，是运动，因为青春的第一标志就是健康，而健康来自于不懈的运动。
青春是一首歌，abcd……便是它的音符。只要我们读清每一个音符，人生必定魅力无穷。
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初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇十二
青春，一个人生命中必经的时代，它带着懵懂与青涩，也带着拼搏与疯狂。充满活力的岁月，是我们的青春。
青春的班车迎面驶来，它对我们说："走，一起去看看青春，这个充满活力的岁月！"。
"你们瞧，那是——"。
"两条直角边的平方等于第三边的平方，这就是勾股定理，"数学老师手中握着粉笔，刷刷画出一个直角三角形，"这是因为…"讲台上，老师奋笔疾书，讲台下，同学们认真听讲。窗外的阳光洒在地上，在老师满头银发间跳跃，在学生们的书上舞蹈。我们不怕堆积如山的试卷，不怕坎坷艰辛的学习之路，我们手中的笔将会成为征战疆场的利剑，在无数个考试中取得自己的荣光。
"这就是青春吗？""充满活力的岁月仅止于此吗？"它笑了："你看那——"。
青春的班车缓缓前行，将我们送到下一个站点。
下课铃一打，同学们就立刻分为两组，一组下棋，一组看书，给短短十分钟平添了几分乐趣。
棋盘一出，众人围聚，这乃是流传千年的象棋。这盘棋杀得好不热闹，双方横马跳卒，车攻炮轰，你来我往，难解难分，过不多久，其一人就眉头紧锁，另一人则喜笑颜开，围观者都认为此棋大局已定，哪曾想那人看破玄机，掂起一棋“啪”地戳在棋盘中央，大喝道：“哈！我赢了！”
教室另一角则更为安静，他们往往一手捧书，一手拿笔，遇到好词好句就写在本子上。他们的神情或喜或忧，或悲或愤，书中的此情此景仿佛在他们眼前再现，看完一本还会互相借阅。若问他为何如此陶醉？则曰："阅此书也，也有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。"若再问他为何借书，则曰："书如山间之四时也，四时之景不同，而乐亦无穷也。"妙哉妙哉，一看就是饱读诗书之人。
"这是青春了吗？""别急，你看那是——"。
篮球比赛，我们班遇到了前所未有的劲敌，他们一路过关斩将，轻松"三杀"来到决赛，尽管没有胜利的希望，我们仍拼尽全力呐喊助威。赛场上的他们汗如雨下，目光却如此坚毅。一次次突破防守，一次次进球，一次次扳平比分，哪怕失败，我们犹荣！
"此辆班车即将到达终点，请各位换乘其它班车…""青春要结束了吗？""不，你们会遇到新的伙伴，更好的未来，充满活力的岁月永远存在！"。
初中充满活力的岁月（优秀13篇）篇十三
窗外，烈日烘烤着大地，孩子们在操场上欢乐地追逐，偌大的操场上尘土飞扬，河边田间的庄稼依稀整齐地排列，眼睛盯着窗外，脑海浮现出一年前在操场上举办的九连中学“热龙杯”运动会的情形：那天天气很好，太阳在空中放射着耀眼的光芒，我们举着红旗，陆续从学校出来，开幕式很成功，紧接着，紧张激烈的比赛就开始了。
“加油！加油！……”随着铿锵有力的呐喊声，我们的视线进入了男子二百米赛跑，我们班的裴新桐同学虽然比较矮小，可他凭着他的努力，赢得了比赛，还有黄飞怡同学，她在女子1500米的赛跑中也凭着自己的坚持和努力，取得了令人羡慕的成绩。
眺望远处，好热闹，原来这里进行着跳远比赛，每一位参赛者都笑容可掬，信心十足。“哗”哨声一响，选手就跳向沙地，就算跌倒在沙地上，就算弄得一身狼狈，他们还是会乐呵呵地爬起来，告诉自己继续努力。
看着这些充满活力的选手，嘴角不禁勾出了弧度……。
带给我们那么多的欢乐带给我们那么多难以忘却的回忆。
“哗啦哗啦……”下雨了，我从回忆回到了现实。
时间过得真快，转眼间三年就过去了，我想离开的那天我一定会有很多不舍——我只是一个过客，时间到了，便需要离开，什么也不带走，只带走关于这个校园充满活力的回忆。或许，这已足够。
好了，搁笔，人的一生那么长，那么多，或许，简简单单的几句话是无法表达的。
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