每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
童年乐趣这篇作文篇一
提起童年，故事里总是有我，故事里也总是没有我。
提起童年，泛起来情节总是带有无尽的乐趣，我愿意和我的`同伴分享着自己年少不一样的趣事，当那些故事被谈笑间叙述的时候，又似乎像重新在自己的心里经历了一遍，有些东西似乎又太过于清晰，有些东西也过于模糊。
我一直都这样认为，我的童年是拴在了我妈的裤腰带上的，放学回家，妈妈会在村口等着我，回家看着我吃饭，吃完饭带我去干农活，认识各种农作物，以及学会农作物的耕种方法，而我始终认为我的心思觉得没有在地里，我觉得应该在电视剧里，在姐姐的书本里，或者想着那个小伙伴，无论是风筝，还是好玩的动画片，亦或者是某个老爷爷的瓜园，我总是认为有一种东西可以牵着我的心。
至于干坏事这件事情，我得承认自己的胆小和懒惰，我不愿意去参加那些有可能被大人揍一顿的事情，却也永远抵抗不了水果对我的诱惑，所以小伙伴们干坏事绝对是没有我的，而分享的时候，我总能分到一份。偶尔我也会出任一下军师一职，教小伙伴干坏事，然后就坐享其成，一旦发现有大人出现，我会若不其事的走开，等着小伙伴把我供出来，然后直接找到我们家，那个时候我知道，很多人是怕我爸爸的威严，多一半会因为害怕而不敢去我家。当然我也不是常常干坏事，因为我妈会总是限制我的行动，而我妈越是限制我的行动，我就会觉得自己精力旺盛，总想干点什么事情出来。用小刀切掉别人家的南瓜，踩掉被人家的树苗，玩火烧掉别人家的院墙，一次次证明我的童年是被管制着，却也是放纵着。
已经遗忘的事情也许很多，但难忘的事情却也怎么也忘不了，记得小时候我们去给别人家做农活，二姐带着我，我们两个人一个月挣了150块钱，为了省四块钱的路费，一路从山里走出来，看着刚出锅的烧饼，虽然口水直咽也不舍得花钱买一个，大雨滂沱的晚上，站在候车室的门外，等着一点点的天亮，那时候总觉得夜是那么的长是那么的冷，那个时候我只有14岁，二姐只有16岁。
童年像一个某年的雨季，虽然曾大雨滂沱，也已经过去了。童年像某一年的春天，虽然春光旖旎，终究也是随风而过了。
童年乐趣这篇作文篇二
有人说，童年是一条金色的小船，里面装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐；还有人说，童年是一串串晶莹的风铃，风一吹，就能发出清脆悦耳的响声。我要说，童年是一篮记忆的鲜花，许多难忘的事情，便是一片片永远不枯萎的花瓣。
四岁那年，我在房间里玩，玩着玩着玩具掉到了镜子前面。我刚要把玩具捡起来，却发现我前面有一个长得一摸一样的“人”。我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟然是平平的，而且也想摸我。
我赶紧退后几步，那“人”也退后几步。我说：“好啊，你敢学我，看我怎么收拾你。”我抬起手，那“人”也抬起手，我一打，那“人”也打。我说：“哎呦，好疼啊。”我被吓到了，我想：又平又会动，还会学我，还能打人，那“人”一定是个怪物。我赶紧跑到厨房，一把拉住妈妈的手说：“妈妈，我的房间里有一个可怕的怪物，他还打我。”
妈妈温柔地说：“儿子，带我去看看那什么东西。”我把妈妈带到镜子前面，我一看，又开始害怕了。妈妈看到后，一边哈哈大笑，一边对我说：“小傻瓜，这个东西叫镜子……”经过妈妈的讲解，我才明白，这个东西叫镜子，它可以把人的样子印到它身上。
每当我想起这件事，我就觉得我的童年充满乐趣。
童年乐趣这篇作文篇三
童年时发生的事情，既像沙滩上的贝壳，又像天上落下的雨水。像贝壳，五光十色，美丽无比；像雨水，有些已经蒸发，有些却永远留在我的脑海里。
现在要把使馆推移到三年前，那时侯我和爸爸妈妈还有一些亲戚去了柳州玩耍。到了柳州，我们小孩直闹着要去公园，大人们无奈，只好让叔叔带着我、表姐、哥哥还有弟弟来到了柳侯公园。在那里，我们显露出了孩子原由的`本性。我们玩了脚踏车啊、小火车啊、跳青蛙等等十分有趣的游戏，我印象最深的就是进鬼屋了。
叔叔把我们分成了两组，表姐带着弟弟，哥哥带着我。我和哥哥上了车，那时一种类似碰碰车的车子，只不过它有两个位子，在车前还多了个鸣声器。开车了，鸣声器发出了警笛声。车子一点儿一点儿地驶向黑暗的`，阴森森的洞，我的心也一点儿一点儿地往上提。前面的绿还没有什么恐怖的事情发生，只是很暗，大概是为了让我们逐渐进入状态吧。过了异端绿，在我的身旁突然亮起了灯，定睛一看，是……是……是恐龙！！等我回过神来，那恐龙便向我扑来，我急忙想后挪了一大截，抓着哥哥的衣服，“啊……”地尖叫着。恐龙还一直冲向我，我早已经毛骨悚然了，“这恐龙该不会真把我当美味佳肴给吃了吧？！”正当我做好了到“另一个世界”的准备时，恐龙突然在我面前刹住了脚。呼……一颗已经快要冲出喉咙的心终于落地了。
这次柳侯公园游令我深深难忘，真想在经历一次呀！
童年的乐趣还有很多很多，这一下子当然说不完了，下次有机会，我再慢慢告诉你吧！
童年乐趣这篇作文篇四
同学们，我们的童年是充满欢乐，充满幸福的，让我们珍惜这美好的一切，积极乐观地对待学习和生活吧！下面是由小编为大家精心整理的《童年》阅读心得体会大全，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
《童年》大家知道吗？它可是前苏联著名作家高尔基的作品。
这本书是高尔基自传体三部曲中的第一部，内容包括了高尔基幼年三岁至十岁这一段时间的生活断面。它详细地描绘了高尔基的童年。我读完这本书时，感觉高尔基的童年过得好不快乐，而我们的童年却跟他的童年恰恰相反，我们的童年过得像神仙的生活一样，。我们是衣来伸手，饭来张口，而高尔基呢，他差不多经常被外祖父的毒打，和我们的童年是天壤之别的。本书的人物有许多，我最喜欢高尔基的外祖母了。高尔基的外祖母仁慈、聪明，对生活的美好品质有信心，对周围的人散发着明亮的光辉。
我来说说我的童年吧。我的童年过得可愉快了，爸爸妈妈、爷爷奶奶都把我当做掌上明珠，有好吃的都给我，危险的东西都放得远远地。又一次，爸爸妈妈带我去儿童乐园玩。我一蹦三尺高，牵着爸爸妈妈的大手手，甩来甩去的，别提有多高兴了！来到儿童公园，我就拉着爸爸妈妈去捞鱼。池里有许多金鱼，鱼的颜色丰富多彩：有黄的，有黑的，有红白相间的，漂亮极了！我拿着一个小网，往池里一捞，一条红色的鱼就被我捞上来了，妈妈在一旁说道：“宝贝女儿真棒！”“让我来试试。”爸爸说道。他往水里一捞，嘿嘿，半毛都没捞到，我在一旁笑着，说：“爸爸捞不到，让妈妈来！”妈妈听了，捞了起来。妈妈的运气比爸爸的运气好多了，妈妈一捞就捞到了，一会儿，妈妈又捞到了一条，我开心极了，在一旁玩着刚才捞到的鱼儿。那天，我还玩了许多的游戏。
高尔基还有许多的作品，大家要看吗？
童年是一只纸鸢，在天空中放飞，无拘无束、自由自在；童年是一首欢快的乐曲，洋洋盈耳、余音缭绕；童年是一串绚丽多彩的泡泡，如梦如幻、渐行渐远……在作者张继楼的笔下，童年是一幅幅淡逸劲爽、栩栩如生的水墨画。
这篇文章有三首小诗，描写了孩童嬉戏的三个场景：溪边、江上、林中。读着读着，画面便跃然于纸上：岸边的渔童垂钓着纹丝不动，生怕将鱼儿惊走了，就连停留在钓竿上的红蜻蜓也分不了他的心。忽然，水镜支离破碎，红鱼跃上岸，溪边漾起渔童喜悦和满足的笑声：江里一群孩子戏着水，你泼我溅，好不开心。不知又是谁跳下水去，溅起一圈涟漪和雪沫，放肆着他的顽皮和促狭：刚下过雨的松林天高气爽，朵朵打着小伞似的野菇懒洋洋的沐浴着阳光，采蘑菇的孩子们看到惊呼起来，将蘑菇一个个放进他们的篮子里……多有乐趣，令人神往。
这童年的一幅幅画仿佛活了一般，就在眼前，就在昨天。不禁让我回忆起自己小时候的一幕幕：几个小伙伴穿着不同造型的古装戏服，有的配着仙剑、有的拿着古扇，我穿着紫霞仙子的红袍，摇着紫金铃铛，游走在花海之中，上演着一部武侠剧；在一间宽敞的房间中，坐落着一个乐高搭建的城市：爱莎的魔法冰雪城堡、霍格沃兹城堡、草莓蛋糕咖啡店、泳池欢乐派对、开心乐园、坦克机甲……我们就在这样的城市生活，这里就是我们的天堂：就在楼下那一小块空地，有几棵小树和一张石凳，我和朋友们却可以在那里玩上一整天：过家家、踢毽子、爬格子……直至天黑都不愿离去。
读完文章，我不禁掩卷而思：如果人生是一幅连载的卷轴，单纯自然的水墨画是童年的开篇，不知道作者对以后的少年、青年、中年……会是怎样的描绘呢？是简洁严谨的素描、是细腻神动的工笔、还是丰富可塑的油画？在作者的笔下又会是怎样的光景？除了欢快、幸福，也会有苦涩、辛酸、难过、不如意吧。而我们阅读的过程，就是学习，成长的过程。人生是美好的，有过欢乐，也要思患于未然。不恋过去，不畏将来。
童年，这个美好的词让我想起了自己美好无忧无虑的童年，但高尔基的童年和我们的截然不同。看完自传体小说《童年》，内心久久不能平静。
高尔基的童年是在一个充满仇恨的家庭里度过的，这个家庭笼罩在普通公民的习惯之中。四岁丧父，来到祖父家，那是一个阴暗的家庭：两个叔叔为钱而战，而祖父是个贪得无厌、自私虚伪的人，经常打他。在这个黑暗的世界里，光依然存在。
正如作者所说：“她没来的时候，我躲在一个黑暗的角落里，她的到来让我感到光明。”善良、慷慨的祖母是光明的使者。同样，他虽然爱偷东西，却是为科学献出生命的善良的“好东西”。一个性格鲜明的人物，在作者笔下是那么的生动传神；它向我们展示了在这样一个黑暗的世界里，作者选择了——独立的人生。
这不禁让我想起了一个小公主和一个小王子的生活，他们都是穿着衣服生活的。在家里，我们被父母照顾，被爷爷奶奶疼爱。在学校里，有老师的亲切教导，有朋友的真诚关怀。每天活得无忧无虑，衣食无忧，可以和高尔基的`童年相比，简直是天堂，也是地狱；一个充满阳光，一个充满黑暗。
我们生活在一个和谐美好的国度，那里没有鞭笞，没有殴打，让我们的童年快乐。然而，我们不知道如何珍惜这样美好的生活，我们总是认为这是理所当然的，这是显而易见的，并不奇怪。但是看完小说《童年》，真的体会到了童年的快乐，看到了自己的不足，学会了成长的启蒙。
前天无意中看到了我曾读过的《童年》。
记得第一次碰到这本书的时候，那是六年级放假的时候，我死死缠住不放，妈妈才给我买的到现在买回来，我一共才看没过10页，现在看到了，反正也就看一下吧！
一直看到今天，我终于看完了这本，真的非常让我感动！里面讲述了高尔基童年事的悲惨经历，从小失去父亲的阿廖沙在母亲与外祖母的陪伴下度过了童年的一段凄凉故事。这本书的语句非常美，让人看了有种进入小说角色的感觉，其中除了慈爱的外祖母之外，还有一个人与她正好是一个天堂一个地狱，外组父为人阴险狡诈，而外祖母为人宽厚老实，和蔼可亲。
《童年》让我懂得了些道理。
高尔基从小母亲去世，跟着继父。在恶劣的环境下他受尽了父亲的折磨，哥哥姐姐的辱骂，陷进了家产争夺的困扰中，他的生活被凶恶残暴嘲笑他的人驱使，唯独奶奶是他黑暗中的光明，高尔基的奶奶是一个具有亲和力的奶奶。让我懂得了要珍惜身边帮助过我们的人！珍惜现在来之不易的幸福生活！其实每个人都有他自己的'精彩生活，也许这就是《童年》的意义。
最近读了高尔基的作品——《童年》一书。
小说以阿列克谢的视角，讲述了他的童年生活以及身边人给他带来的影响，反映了在沙皇统治下的苏联人民的悲惨生活以及精神世界的空虚，以至于他们以虐待为乐。阿列克谢幼时因丧父（因为染上霍乱而死）随母亲投靠外祖父一家，外祖父的一家充满着黑暗、仇恨。而外祖母却是阿列克谢小时候生活中的一束光。在这个充满污秽的家庭中照亮了他的内心，给他的人生带来了很大的影响。外祖母慈祥，善良，聪明能干，见多识广，常常给阿列克谢讲关于人性美好的故事。但却对外祖父无比纵容，对他的一些恶习不加阻止，有着封建妇女思想。小茨冈是阿列克谢进入外祖父家后接触最多，且较喜欢的人。他很善良，天真，活泼，有着小孩子的脾气，阿列克谢很喜欢他，在阿列克谢遭外祖父打时，小茨冈用手臂帮他挡下来。最后，在帮助阿列克谢的舅舅搬十字架时受压而死在阿列克谢面前。后来，外公卖掉房子，搬到另一处居所时，认识了房客“好事情”，他是一个孤僻的知识分子经常做一些奇怪的实验。刚开始，他不喜欢阿廖沙，后来两人成了好朋友，经常在大自然中静静地陪伴对方待很长时间。他对生活有通彻的理解和深刻的感悟，教会了阿廖沙很多道理。但除了阿廖沙，没有人喜欢他，最终被外祖父赶走了。在外祖父与外祖母分家后，他与外祖母住在一起。为了赚钱，他常常与一些伙伴去捡东西卖。而这些伙伴同时给他的生活带来一丝光彩。
阿列克谢的童年充满了坎坷和曲折，他经历或目睹了大大小小的事情，使他从小就无比成熟，对社会人生的感悟更加透彻。
每个人都有自己的童年。在这期间，很多人影响了我们，给了我们人生的启示。取下普通的闪灵书，重现高尔基小时候的领袖。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部。在这本书里，高尔基描述了他真实的童年生活，并没有经过润色就呈现给读者。
在书中，外婆的形象是最光辉最温柔的。和所有奶奶一样善良，却又如此出众。在高尔基眼里，奶奶有自己的上帝，她永远和上帝在一起。她知道很多关于上帝的故事，甚至看到祭坛上有两个天使！云一样，半透明的两个天使！她不仅见过天使，还见过被诅咒的人和鬼。三匹马拉着一车欢快的幽灵。马黑黑的，都被父母诅咒了。当时一车鬼都要结婚了！但是不管是爷爷还是鬼，还是什么可怕的东西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂离她很远，她也能听到它们爬行的声音。她经常在半夜叫醒阿丽莎，让他抓住他。如果他没找到，他就不敢睡觉，求阿丽莎抓住它。她对自己害怕蟑螂的解释是不理解蟑螂的用处，不知道它们会带来灾难。奶奶老了，苦了一辈子，病了，但还是聪明能干。当火灾发生时，她平静地面对它，指挥某人的灭火行动。面对熊熊大火，她不再是可怜的老太太，而是一个救火英雄！小说的气氛严肃而低沉，但却是从一个孩子的角度去描写，使得一个悲剧不至于太沉重，给社会的残酷增添了纯真，也留下了高尔基童年的不幸和痛苦。
社会虽然黑暗，但这个环境里也有诚实善良的人。善良的祖母影响了阿丽莎一生的思想道路。除了她的祖母，还有乐观能干的年轻tsz gang，老实人grigori，还有知识分子“好东西”。是这个普通人给了阿丽莎力量，让他在黑暗中勇敢坚强。
我看了一本世界文学著作——《童年》。它是由俄国著名作家、教育家高尔基写的。这本书生动地写出了故事主人公阿廖沙悲惨的童年故事。
故事写了阿廖沙小的时候父亲就因病去世，他孤独的呆在外祖父和外祖母的身边。以前，外祖父很富裕，到后来，家庭经济衰败，家里很贫苦。阿廖沙就一直在外祖母家渐渐成长。后来，母亲也回到了这个清贫的家，并给阿廖沙找了一个年轻的继父，继父的无所事事，使原本破落的家庭变得更加穷苦。再后来，母亲生了两个小弟弟，一个因为身体虚弱而死亡，一个很可爱。最后，母亲死了，而外祖父也不肯收留阿廖沙，于是打发他去人世间谋生了。
读完这本书，让我受益匪浅。当时俄罗斯底层劳动人民的情况是多么破败，而我们现在的生活却多么幸福。其中最让我感动的是阿廖沙去帮外祖母赚钱。因为外祖母有一点小病，家里没钱，于是阿廖沙就想到去打工赚钱。他在打工过程中遇到了许多好朋友，他们一起赚钱，都去养活自己的亲人。阿廖沙打工时才十来岁，很校他这么小就去打工，让我十分感动。他为了自己的好外婆，无论受什么苦都不累。这让我羞愧起来，我们现在的孩子自理能力都很差，都要家长帮忙。看看阿廖沙，他多么的孝敬长辈啊！我很同情阿廖沙的悲惨童年，更佩服他坚强地活了下去，所以我们要珍惜现在美好的生活。
童年也许是一杯淡淡的白开水，使人很快淡忘；也可能是一杯浓浓的红酒，令人终身难忘；或许还是一杯鸡尾酒，有些模模糊糊。但是，无论是苦难的童年，还是幸福的童年，都是值得珍惜的。
童年乐趣这篇作文篇五
童年像一个美丽缤纷，五彩斑斓的梦；像一只在天空翱翔，无拘无束的小鸟；像一棵結了许多果实的树，童年的乐趣就是嘴甜的果实。
童年的乐趣某过于挑豆了！
童年时，厨房里总是有许多花花緑緑的豆子。这可都是我们小鬼的好玩具，每当妈妈不在，厨房顿时就成了挑豆的天堂。
挑豆每人只有五分钟，在这五分钟里要把豆子从厨房的碗里夹到客厅里，如果中途掉落，不能捡，则回去夹新豆子。
首先是我来挑豆。我拿着筷子，蓄势待发，一声令下，我就飞快地用筷子夹住豆子，跑到客厅里放完豆子，又以迅雷不及掩耳之势跑到厨房，飞快地跑回去，弓着腰，像一只煮熟的龙虾似的。踩着小碎步，生怕走错一步豆子掉了，就这样跑了五六回ta趟，累的满头大汗，气喘吁吁，哥哥说：“停！”我立刻停下手底下的活动，跑到角落里伸着舌头，喘着粗气，样子滑稽极了。最后却只夹了六颗豆子。下面该哥哥了，哥哥左手拿着筷子，边拿筷子边自信地说：“就你哥哥这敏捷的身手，一定能得胜归来！”可事情却不近人意，我以六比五的微弱优势胜了哥哥。
哥哥为自己的表现而感到丢脸，但还不失风度地捋了捋头发，说：“虽然你哥这次输给了你，但我不服气，再战一局！”一场激烈的挑豆比赛又开始了......
也许儿时的一切都会消失，但是记忆永远不会消失，童年的乐趣，也永远像星星一样记忆在中闪光。
童年乐趣这篇作文篇六
童年是手中紧握的甜蜜的糖葫芦；童年是空中自由翱翔的纸飞机；童年还是口中哼不完的童谣……充满乐趣的童年真美好啊！
雪落下的声音
那是家乡一个大雪纷飞的日子，小小的我仰起脑袋，看着一片片雪花飘落下来。对啦，雪落下的时候，应该也是有声音的吧？我找到一个墙角坐下，仔细地聆听雪落下的声音。半晌，我兴奋起来，我好像听见了。那声音像是钟表里秒针走动的声音，只是夹杂着些许北风的呼吸。我把这个惊喜的发现告诉了家里的大人，可他们都说，雪很轻，是没有声音的。“明明就有啊。”我嘀咕着。
蛋糕的“战争”
表妹过生日那天，我们都向她庆祝。当然，这不是重点，重点是上演的一场“连环杀”。我的表哥一拿到蛋糕，转身就拍在了表弟脸上，表弟竟然又把另一块蛋糕拍在了表妹脸上，表妹又拍到表姐脸上，然后我——是的，我也难逃被拍的“命运”。表姐一个转身，香甜的奶油糊了我一脸。欢声笑语充满了整个屋子。我想，我们都不会忘记表妹的这个生日了。
我种的花生
“哎，怎么一点儿动静都没有啊？”我嘟囔着，在花盆面前自言自语。爸爸听到了，问道：“什么没有动静？”“花生呀，嗯……六天前就种下了，每天还给它浇水，怎么就是不长出苗来呢？”我垂头丧气地回答道。“哦，你哪儿来的花生？”“上次吃饭时，我看到盘子里的花生，就拿了几颗种在土里面。”我话音刚落，爸爸笑得前仰后合，说道：“傻姑娘，那是熟花生，不是种子，种下去怎么会长呢？”爸爸一说，我也意识到啦，顿时羞得用胖乎乎的小手捂住了脸。哈哈，这样的傻事儿我可不能再干了。
……
童年乐趣这篇作文篇七
学习《和谐的童年——小学生心理健康教育指南》这本书让我对小学生的心理健康教育的重要性有了更深的认识。当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。 做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的原因以外，还有学校方方面面的原因，现就谈谈我的几点体会：
1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力。
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。
4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。
5、通过心理健康教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。
6、迎接新挑战―――人格养成教育。
（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
（2）注重学生的自我人格养成教育。
培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之， 让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展，使他们真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人——祖国的栋梁之才。
童年乐趣这篇作文篇八
我童年的记忆对我来说是如此幸福的事情！
我记得有一次，我和我的表弟，我的表弟在我的房间里当小老师。因为在我年龄最大的地方，我被选为小老师。我用我的衣柜当黑板。起初，我手里拿着一本书走进我们的教室，说：“大家安静！安静！”当时我睁大眼睛瞪着这群调皮的“学生”。我拿着指针敲着“黑板”。记得每一个老师上课都是走来走去的，我就想：如果我跟着老师走的姿势会怎么样？我很怀疑。我想学学老师走路的样子。首先，我背着手在课堂上走来走去。然后我看着这个本子和那个本子纠正每个学生的坐姿。我也知道每个老师都会在课堂上读课文，因为每个学生在高一的时候都不会读。这时，班级开始有点乱了！大家都在说：“哼…这是什么老师？连字都可以念错！哈。哈。哈。大家都撇着嘴狂笑。当时我就急了，脸红了。”我大声喊道：“同学们，请安静！tishe！”我是老师，我年纪最大，你可以跟着我读我读的！你再吵，我就又气又气！
这是我童年难忘的一件事。
现在我觉得当老师不容易，因为我觉得当老师，至少要有一些威信才是最重要的，所以做一个成功的老师要付出沉重的代价。
童年乐趣这篇作文篇九
下午第三节课，体育课。
美术课，音乐课和计算机课都被占用了，所以还能上体育课，便已经是意外之喜了。上课后，站好队的我们，等着老师说那一声：“自由活动。”可老师却有些兴奋地说：“今天咱们来做个游戏吧！”全班立刻激动，但还有人不放心地问道：“老师，不会是跑圈游戏吧。”老师大笑：“不是，是老鹰捉小鸡。”
说实在话，这个答案比刚刚那个，还令人震惊，毕竟我们上小学四年级后，便不再玩这种游戏了。可这时就显现出了男生女生的差别了。女生们考虑了考虑，基本都像老师围拢了过去，而男生们呢，嗤之以鼻，一哄而散。
五分钟之后，游戏开始，老师的身后，长长地拖了一条线，而且这条线还十分活泼呢，忽左忽右，当然，也会有断线的情况，而当这条线上的“珠子”集体蹲下，抱头的时候，那场景就更可爱了。一小会后，即使我们这些“珠子”左闪右闪，可还是不可避免地被老鹰抓到了几个，被抓到的，老一套，罚唱歌。大家也都玩high了，歌曲没一个正常些的，有些人兴奋了，现场表演了《江南style》。又唱又跳，可更关键的是，唱歌跳舞的是女生啊，只能说她的性格本身就开朗吧。
玩了半个小时，基本上每个人都是气喘吁吁，浑身冒汗，却又一个个大笑着，带一点神经质的感觉。附近的男生带着点鄙夷地向这里看，眼神中，却又藏着一分浓浓的羡慕。
突然想起上学期时，班上的一群女生坐在草地上玩“丢手绢”的情景，不顾各个班的同学来来往往奇怪的眼神，她们自娱自乐，只是为了拾起童年的回忆。