有修辞手法的句子汇总(9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有修辞手法的句子汇总一

(1)比喻的特点及作用

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

(2)比喻的种类

①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”

②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的.关系。

③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。

④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)

(1)比拟的特点及作用

把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

(2)比拟的种类

①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。

(1)借代的特点及其作用

借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

(2)借代的种类

①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。

②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。

③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。

④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。

⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。

⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。

⑧地名代本体。例如：延安还是西安?要划清这种界限。

(1)夸张的特点及其作用!

夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。

(2)夸张的几种形式

a、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

b、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

c、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

(1)对偶的特点及其作用

对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美;表意凝炼，抒情酣畅。

(2)对偶的几种形式

①依内容分可分为正对、反对、串对。

正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。

例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。

反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

②依形式分可分为工对、宽对。

所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求;所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。

③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。

成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

(1)排比的特点及其作用

排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。

(2)排比的几种形式

a、成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。

b、句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

设问的特点

“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。

又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，*的是什么?最主要的是*科学的力量、技术的力量。

反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。

反问的形式有两种：

(1)用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢?

(2)用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?”

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有修辞手法的句子汇总二

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比喻修辞手法的诗句范例

比喻是一种常见的修辞手法，“用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的词格”。在文学创作中，通过运用比喻，可以达到化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显的作用，使文学作品的表现力得到增强。

而作为中国文学史的巅峰之一的唐诗，通过精炼的语言把深厚的内涵和出神入化的文学技法表现出来，既引人入胜，有震撼人心。唐诗中或咏物，或说理，或抒情。其间运用了多种修辞方法和文字的锤炼，使得诗歌在朗朗上口的同时，又增添了艺术价值。而比喻手法的运用，则是诗人创作所运用的主要手段之一。可以说比喻的运用，增添了诗歌的艺术美感和价值。

唐诗中有很多咏物咏史的诗歌，这些诗歌的主体是被吟咏的事物或人物。这些主体一般都是客观实体，基本不允许主观臆造。所以，如何能让读者仅仅通过文字便在脑中形成生动的形象，是这一类诗歌体现其价值的关键。只有形成生动的形象，才能更好地开始随后的抒情和说理等情感表达。解决这一关键性的问题，不可避免地要采用人们在现实中能感知的、能在头脑中迅速形成印象的事物，把它们融入到诗歌创作中，这样便构成一系列的比喻。

而比喻的成立，要具备“实际上共有思想的对象、另外的事物和类似点等三个要素”。在唐诗中，作者所吟咏的人或物常常离读者较远，而作者通过与之类似的，又能贴近读者的事物进行设喻，马上就让读者想到，作者描绘的这个形象应该是什么什么样的，进而能更好地理解诗文。真正地达到“化平淡为生动”比如下面这首诗：

“碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这首诗是贺知章的《咏柳》，即描写春天返青的柳树在风中妖娆柔美的姿态、作者在前两句均采用了只出现喻体的借喻这一词格。将柳树的绿比作玉，将垂下的柳条比作丝带。形象地将刚刚返青不久的柳树展现在读者眼前。而且这两句描写的不是静止的柳树，运用比喻的手段就可以使柳树的形象活起来，即让读者在视觉上感知柳树的绿，又能让读者有触觉上感受到柳枝的轻柔。在最后一句用明喻的手段，既可以简单明了地将看不见的风以具体的形态让读者接受，又可以直接点出咏柳背后的内涵。作者所吟咏的不只是柳树，更使造就柳树形象的春风，是自然。即便是不处在春天里柳树旁的读者，也能在脑中形成那一组形象，更能顺着结尾的比喻，思考作者所要表达的感情。

类似的诗歌还有李贺的《马诗》（其四），李益的《夜上受降城闻笛》。

在唐诗中，还有一类说理的诗。即在诗中阐释人生的哲理。道理往往都是抽象的，如果以单纯的说教方式来告诉读者，则不免生涩，死板。这样就是诗歌的艺术性和价值打了折扣。同时，有些深刻的人生哲理，要想通过诗的形式表现出来，就要做到浅显易懂。在诗歌的艺术性和说理的明确性、有效性之间，就需要用修辞手法架起一道桥梁。而比喻这种常用的辞格，便在此时起到了巨大的作用，

使得诗歌达到“化抽象为具体”的效果。例如：

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联，意在说明新的事物必将随着时间的推移而取代旧的事物，不必为时光流逝和人的老去感到悲哀，要豁达乐观。而这种道理比较深刻，要通过诗人精妙的笔法来实现浅显明了。而作者采用了借喻的手法，在诗中只出现了“沉舟旁的千帆”“病树前的万木”这两个喻体，将这一道理形象地阐释出来。读者在读到这两句话的时候，马上就能在脑中形成千帆过境，万木欣欣的场面，更容易体会出作者所要表现的哲理。这种修辞手法的运用，在浅显易懂的文字背后，产生更加深厚、含蓄的表达效果。其他诗歌比如王之涣的《登鹳雀楼》（一说是朱斌的《登楼》），虞世南的《蝉》都在不同程度上通过比喻的运用来阐述人生哲理。

通常来讲，比喻的手法加上不同的情感类型和情感色彩，就会产生不同的表达效果，人们通过一首诗的修辞方法的了解，就能很快地了解作者在作这首诗时的感情态度等心理活动，从而为整首诗奠定感情基调。这样就避免了单纯的抒情造成的矫揉造作。同时，也节约了抒发情感的语言，即用一个比喻句代替了一组抒情的句子，可以达到“化冗长为简洁”。比如李商隐的《乐游原》：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏”

最后两句借虽然无限美好灿烂的夕阳却已近黄昏来比喻人随着时间的流逝在不断老去，表现出对韶华易逝的伤感，而对于不可超越的生命又有着无奈之情。这样，以自然物来比喻人和整个生命过程，从具体的形象过渡到情感的相知，使得读者对于整首诗的鉴赏更为容易，避免了艰深晦涩。同时简单的十个字阐述了深奥的人生道理，也是比喻手法运用所产生的效果。

比喻虽然是一种普通常见的修辞方式，但它所起到的作用是重要的。诗歌的语言本身就是高度锤炼的结果，通过比喻的修辞手法，可以是精炼简短的文字更加丰满，表现力得到增强，人们通过对诗中比喻的分析，可以更加深刻地理解诗中的形象，诗中的情感和哲理。比喻为诗歌的艺术魅力做出了重要的贡献，也因为其价值，使得从事诗歌创作的文人以至沿用。

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有修辞手法的句子汇总三

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打油诗中的修辞艺术

在我国的俗文学中，打油诗有其独特的地位。它对抗绮靡的诗风，回避富丽的辞藻，以俗抗雅。它不受格律的束缚，对抗温柔敦厚的诗教。它在汉字上巧做文章，修辞魅力令人称奇。打油诗中的汉字修辞艺术，主要包括以下几种方式：

不少列锦格都是“名词+名词”的并列，省却了副词、介词、连词等连接成分，语言更为精练。如古代一个自称“诗伯”的人写的《宿山房即事》：

一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。

半夜三更子时分，杜鹃谢豹啼子规。

诗中“半夜”“三更”“子时分”是同一时刻，“杜鹃”“谢豹”“子规”为同一鸟类的正、别名。此诗讽刺了诗文中常见的啰唆、繁冗、拖沓的毛病。

如：

有“木”也是“棋”，无“木”也是“其”。

去了“棋”边“木”，添“欠”变成“欺”。

鱼游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。

这是一个失官之人面对别人的嘲笑而写的打油诗。诗中用“其”和“木”合成了“棋”字，用“其”和“欠”字合成了“欺”字，不甘示弱地反驳了对方的嘲讽。

前者是利用汉字同音的特点，后者是利用汉字多义的特点。如：

两人同乘舟，去访欧阳修。

修已知道你，你还不知修。

相传一自命才子的人想找欧阳修较量，在江边遇到欧阳修，“才子”开口说出前两句后就卡壳了，欧阳修就接上了后两句。这里“不知修”与“不知羞”谐音，讽刺了“才子”的无知与狂妄。

如：

似玉来投“狱”，抛家去就“枷”。

可怜两片木，夹着一枝花。

这是五代才子何仲举交不起赋税被抓进监狱时写的打油诗。诗中“玉”和“狱”音同，“家”和“枷”音同，读来有一种回环往复的音效。

其长处是音节自然和谐，读来琅琅上口，情趣盎然。如：

渺渺茫茫墨泼天，飘飘拂拂雨如烟。

苍苍翠翠山遮寺，白白红红花满川。

整整齐齐沙上雁，来来往往渡头船。

行行坐坐看无尽，世世生生作语传。

诗中每句都用到了叠字，写了天、雨、寺、花、雁、船等六种景物，美好景色清晰地进入了人们的眼帘。

如：

主人之刀利且锋，主母之手轻且松。

一片切来薄如纸，轻轻装上无二重。

忽然窗下微风起，飘飘吹入九霄中。

急忙使人四处觅，已过巫山十二峰。

这是一塾师因东家极为吝啬而写的打油诗。诗中写肉片切得如纸片一样薄，被微风吹得无影无踪，这是夸大了的.描写，有力地讽刺了东家的悭吝。

如：

奈何奈何又奈何，奈何今日雨滂沱。

滂沱雨祝陶公寿，寿比滂沱雨更多。

这是郑板桥为一陶姓朋友祝寿时写的打油诗。诗中“奈何”“滂沱”“寿”构成顶真，前后语气连贯自然。

如：

改行当郎中，大门挂牌招。

如何作元解，归去学潜陶。

一个学问半通不通的解元把“中郎”误解为“郎中”，有人嘲笑他，写了这首打油诗。诗中有意颠倒了中郎、招牌、解元、陶潜四个词语，收到了很好的讽刺效果。

打油诗中除了这些常见的汉字修辞方式外，还有很多，这里介绍的只是一些常见的艺术形式。

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有修辞手法的句子汇总四

 1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

2、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

3、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

4、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

5、这橘子酸得我的牙都快掉了。

6、花儿在秋风中笑弯了腰。

7、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

8、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

9、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

10、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

11、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的`懒惰，是一颗自我种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

12、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

13、太阳会发光，会发热，是个大火球。

14、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

15、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

16、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。

17、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

带有修辞手法的句子摘抄短一点 二

18、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

19、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

20、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一向伸向天边。

21、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

22、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

23、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

24、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

25、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

26、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

27、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

28、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

29、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

30、那里的天空总是那么湛蓝.透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

31、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

32、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

33、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

34、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

35、没有梦想，人生就如荒漠，没有生气；没有梦想，人生就如黑夜，没有光明；没有梦想，人生就如迷宫，没有方向。

36、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

37、人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

38、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

39、那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

40、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为梦想奋斗。

41、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

42、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

43、江水奔流不息，倾诉的是自我澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自我无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自我坚强的体魄。

44、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

45、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的.亮晶晶的，好像一个银盘。

46、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

47、他家穷得快揭不开锅了。

48、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

49、录音机理解了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

50、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

51、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

52、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出此刻头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

有修辞手法的句子汇总五

1. 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

2. 贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。

3. 春天到了，大地变成了一片绿毯。

4. 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

5. 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

6. 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

7. 像钻石那么闪亮的小露珠。

8. 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

9. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

10. 云像一朵朵洁白光亮的羽毛，轻轻地飘浮在空中。

11. 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

12. 爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌,使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流,使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。

13. 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出此刻头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

14. 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

15. 柳树像个披着长发的小姑娘。轻柔的柳条随风飘扬。树皮光滑。看着就令人陶醉。春天，柳树开出紫色的花朵。不仔细看是看不到的。夏天，叶子肥美。秋天，秋婆婆给柳树织出金黄的衣服。冬天，叶子飘零，回归大地。

16. 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

17. 那儿是一抹蔚蓝的远山，有几朵锦簇般的浮云，在慢悠悠地飘荡。

18. 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

19. 脚下的海，太平静，太温和，太柔顺了，从云海深处闪烁出的晶莹的白光，有一种说不出的诱惑力，似乎在呼唤观海的人们，跳下去做一次充满诗意的畅游。

20. 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

21. 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

22. 蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。

23. 那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

24. 有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

25. 我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

26. 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

27. 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

28. 在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这分缘值得我们珍惜。山还可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

29. 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

30. 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

31. 书是人类进步的阶梯。

32. 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

33. 再见，再见，再见，春光隐匿进了山洞，夏日招摇着路过眼前。别了，别了，别了，这一年四季盛放的美。

34. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……

35. 星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）

36. 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

37. 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

38. 盼望着盼望着冬天来了，春天的脚步近了。

39. 钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

40. 一阵微风拂过，柳枝像优雅的舞者般舞动起来。

41. 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

42. 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

43. 清晨的阳光亲吻着我的脸庞，我融化在一米阳光。

44. 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的.距离。

45. 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

46. 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

47. 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

48. 湖水波光粼粼，像是舞动的琴弦，静静地，轻轻地诉说着微风的温柔。

49. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

50. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

51. 他家穷得快揭不开锅了。

52. 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

53. 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

54. 云的美那千姿百态形状，让我怜爱，让我爱惜，同时鼓励了我，不要对人生的迷茫，浓云过后就是晴天，拨云见日也不足为提，只要勇敢地走下去，世间万物的你都会成功!

55. 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

56. 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的有一个城市叫无泪之城，因为里面的人只有欢笑，没有泪水可是后来变了，这个城市依然叫无泪之城，可是是因为这个城市里的人的眼泪，都流光了

57. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

58. 然而，梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。自古以来，它和松竹被人们誉为“岁寒三友”。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？

59. 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

60. 云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。

61. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

62. 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

63. 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

64. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

65. 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

66. 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。

67. 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪。

68. 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一向伸向天边。

69. 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

70. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

71. 文学家说："书是人类的营养品" 。

72. 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

73. 绚丽的礼花请出了今天的主角——月亮，它从树梢中缓缓升起，显得那样高贵典雅。它披着银纱，迈着轻盈的步伐，一步一步地走向夜空，将它的美丽展示给人们。它是纯洁的象征，天使的灵魂，华丽而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水银，金似一颗明珠。它璀灿夺目，将柔和的月光洒向人间，真是秋月似水啊！它的美丽令我神思万里。

74. 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

75. 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

76. 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

77. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

78. 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

79. 这么远，箭哪能射得到呢？

80. 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

81. 没有梦想，人生就如荒漠，没有生气；没有梦想，人生就如黑夜，没有光明；没有梦想，人生就如迷宫，没有方向。

82. 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

83. 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

84. 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

85. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

86. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

87. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

88. 这么重的东西，我怎么拎得动呢？

89. 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

90. 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自我种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

91. 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

92. 啊!大家都愉快得叫起来，雨来没有死，雨来没有死!

93. 生物真是人类的好老师啊！（ ）

94. 柳树是春的信使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。

95. 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

96. 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

97. 那一片一片的洁白的云彩，飘着，飘着，慢慢地被风儿扯成一丝丝一缕缕，然后，又渐渐地化进了蓝天里面。

98. 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

99. 文学家说:"书是人类的营养品" 。

100. 我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

101. 她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。

102. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

103. 自卑的人常常弯下腰去乞求帮助，天长日久，他心中的脊梁已弯成一张弓，若再弯下去，怕会轰地一声，心中的脊梁断为两截。(形象化)

104. 风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

105. 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

106. 摘抄带有修辞手法的好句好段

107. 邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）

108. 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

109. 微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

110. 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

111. 目标是一盏明灯，照亮了属于你的生命；目标是一个路牌，在迷路时为你指明方向；目标是一方罗盘，给你导引人生的航向；目标是一支火把，它能燃烧每个人的潜能，牵引着你飞向梦想的天空。目标是你追求的梦想，目标是成功的希望。失去了目标，你便失去了方向，失去了一切。

112. 危楼高百尺，手可摘星辰。

113. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

114. 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，()使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

115. 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

116. 春天到了，柳树的枝条上抽出了嫩芽，像在春天的五线谱上挂满了音符!

117. 雪峰山顶，云雾缭绕，如果巧遇，一霎时，云开雾散，只见脚下银涛翻滚，座座山顶如浮沉在滔滔的白浪之中……

118. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

119. 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

120. 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

121. 这橘子酸得我的牙都快掉了。

122. 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿晚餐。

123. 书就药也,善读之可以医愚.。

124. 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

125. 月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,好像一个银盘.

126. 你来了，我来了，他也来了，歌咏比赛的选手和观众都来了。看呐：老师脸上带着笑容，学生脸上带着笑容，评委脸上也带着笑容，连花儿都带上了笑容。

127. 经济家说："书是致富的信息" 。

128. 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

129. 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

130. 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

131. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

132. 友谊是你心灵的一张创可贴;友谊是你劳累时的一杯清茶;友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手;友谊更是雨天为你撑起的一把伞。

133. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

134. 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为梦想奋斗。

135. 向日葵不断地面向太阳公公做户外。

136. 小溪永不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。

137. 如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。

138. 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

139. 香港，真是一颗无比璀璨的

140. 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

141. 只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。

142. 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

有修辞手法的句子汇总六

1. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2. 下课了,操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!

3. 学校的操场只有巴掌大。

4. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

5. 教室里安静得连针掉在地上都听得见。

6. 神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。

7. 别说了，哥哥的歌比乌鸦叫的还难听。

8. 他口渴得嗓子直冒烟。

9. 春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。

10. 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

11. 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮忙人们登上梦想的**。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。

12. 小明瘦得皮包骨头。

13. 运用排比层层递进，排山倒海般让人透不过气来。

14. 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。

15. 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

16. 我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！赏析：尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。

17. 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。（排比）

18. 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

19. 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

20. 每一个舞姿都充满了力量。

21. 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

22. 那个巷子里的酒香飘十里。

23. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

24. 太阳会发光，会发热，是个大火球。（比喻）

25. 东风裁柳碧如丝绦是一种风景，小荷初露滑滑清泉是一种风景，虽然你没有东风裁柳的多情，没有小荷初露的恬美，但你可明白，聪明的你就是一道风景。(移就，形象化，拟人，比较)

26. 伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。（拟人）

27. 自卑的人常常弯下腰去乞求帮助，天长日久，他心中的脊梁已弯成一张弓，若再弯下去，怕会轰地一声，心中的脊梁断为两截。（比喻）

28. 我曾经固执的以为，雨是离人的眼泪。听，它敲在草堂竹舍的碧筠上，和着词人的韵脚，流徵刻羽，杂以宫商，如佩玉鸣鸾，诉说着别后相思成烟雨的凄丽绝尘。

29. 风大得把大地都揭了一层皮。

30. 他的成绩一落千丈。

31. 桃花开了，她的形状千姿百态：有的含苞欲放，像一个羞涩的小姑娘，不敢将自己呈现在人们眼前；有的半开半放，仿佛是一个急着想看到外面世界的孩子，正用力释放着自己；还有的是已经盛开了的，似乎在炫耀着自己那婀娜的身姿……（比喻、排比）

32. 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

33. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

34. 我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

35. 自卑的人常常弯下腰去乞求帮忙，天长日久，他心中的脊梁已弯成一张弓，若再弯下去，怕会轰地一声，心中的脊梁断为两截。

36. 移人与物。

37. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

38. 本网站文章《含有修辞手法的好段50字左右》仅代表原作者本人的观点，仅供参考使用。

39. 这是地雷花，你看中间的花蕊像不像小地雷？

40. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

41. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

42. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

43. 伸个懒腰放下手中的笔，机械地朝走廊走去——有点渴了。失神的倒着水，蓦地发现面前有一张看破人世沧桑，满含对世间万物不信任感的陌生女孩的脸，他不屑的眼神透露着怀疑的冷淡目光;像烂掉的苹果的脸爬满了不信任任何人的条纹，带着不切实际的虚伪感，她扯下头皮——我不寒而栗。(描摹，比喻)

44. 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

45. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

46. 设问：谁是最可爱的人呢？是我们的部队，我们的战士。（设问）

47. 下面几例不是比喻句：（1）他的性格像母亲—同类事物做比较（2）这天黑沉沉的好象要下雨—表示猜测（3）不要带着思想包袱去工作—词的比喻意比拟

48. 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

49. 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就十分有限，枯燥了。

50. 星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

51. 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

52. 路旁的旷野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。

53. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

54. 友谊是你心灵的一张创可贴;友谊是你劳累时的一杯清茶;友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手;友谊更是雨天为你撑起的一把伞。

55. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

56. 设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

57. 他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

58. 比喻的作用（1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体

59. 这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。

60. 我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。

61. 不敢回眸，怕掉进那一片终身难遇的海。不敢转身，怕那个背影桎梏前行的脚步。只因，我们再没有归途。只能，一个向左，一个向右。抑制自己想你，还是会忍不住偶尔进你的空间，虽然那里长久没有更新也看不到你的改变。

62. 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

63. 北极星像盏指路灯一样挂在天空。

64. 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

65. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

66. 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

67. 与其羡慕别人，不如肯定自己。肤浅的羡慕，无聊的攀比，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人的影子里面。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。

68. 骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。

69. 荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇百怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了！（排比、引用、比喻）

70. 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

71. 小朋友乘棉花糖气球飞来。

72. 微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

73. 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

74. 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

75. 他家穷得快揭不开锅了。

76. 有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？这句话表面上写自己离开北平后还一直挂念曾被自己幽囚的绿色，极写了对绿色的思念。

77. 应对别人的意见，我轻轻地拨出自我心灵的密码，听取心灵的判决。(比喻)

78. 这座楼高耸入云。

79. 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

80. 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

81. 天上的星星像宝石般晶莹。

82. 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

83. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

84. 人群不顾一切，涌了上来。

85. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

86. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

87. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

88. 春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

89. 她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

90. 反问（激问、反诘、诘问）：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

91. 那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

92. 那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

93. 对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

94. 清晨，一轮旭日微笑着升起，将周围的天空染得一片彤红，我迎着朝阳奔跑，心中一个信念越来越坚定，路要自我走。(形象化，拟人)

95. 向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。

96. 圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

97. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

98. 小狗伸了一个懒腰。

99. 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

100. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

101. 他家穷得揭不开锅了。

102. 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

103. 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

104. 这辆车开得像蜗牛一样慢。

105. 场上响起了排山倒海般(雷鸣般)的掌声。

106. 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

107. 野花各处都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

108. 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

109. 他的歌声响彻云霄。

110. 花儿在秋风中笑弯了腰。

111. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

112. 仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。

113. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

114. 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为梦想奋斗。

115. 母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

116. 广场上人山人海。

117. 友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

118. 自信是飘荡在夜空的歌谣，使孤独受挫的人们即刻获得心灵的慰藉。（比喻）

119. 定义为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

120. 满山满谷乳白色的雾气，那样的深，那样的浓，像流动的浆液，能把人都浮起来似的。（比喻）

121. 大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃

122. 当爱情缺席的时候，学着过自己的生活。过自己的生活，就是跟自己谈恋爱，把自己当成自己的情人那样，好好宠自己。

有修辞手法的句子汇总七

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内容摘要：宇文所安的唐诗英译在西方汉学家的唐诗翻译史上占有重要地位， “耶鲁学派”的解构主义理论在某种程度上对其唐诗研究产生了影响，继而影响了其翻译思想。本文考察了其译诗的学术价值和文学价值，通过分析唐诗翻译的修辞特征和比较比喻性和列锦性修辞的翻译策略，以期为中国译者的古典和现当代中国诗歌的翻译提供借鉴。研究发现，宇文所安强调的唐诗修辞翻译的学术性与翻译的文学性并不冲突，而是为了满足唐诗史研究的需要。

关键词：宇文所安；唐诗；翻译修辞；差异性；同一性

基金项目：本文为国家社科基金项目“唐诗翻译在當代美国的接受和影响研究”（16bww019）的阶段性成果。

作者简介：魏家海，华中师范大学外国语学院英语系教授，硕士生导师，主要从事典籍翻译研究。

abstract： stephen owen’s english translation of tang poetry plays an important role in the history of tang poetry translation by western sinologists. the deconstructionist theory of “the school of yale” somehow influenced his research， which impacted on his translation thoughts. this paper investigates into the academic and literary value of his translated versions through analyzing the rhetorical features of his translation and comparing the translation strategies of figurative and paralleled rhetoric methods， with the aim of contributing to the english rendition of classical and contemporary chinese poetry. the study discovers that his emphasis on the scholarly translation of tang poetry rhetoric is not in conflict with his literary translation， but for the purpose of meeting the need of his tang poetry history study.

key words： stephen owen； tang poetry； rhetoric of translation； differences； identity

author： wei jiahai is professor at the school of foreign languages， central china normal university （wuhan 430079， china）. his academic interests include research on english translation of chinese classics. e-mail： wjh0063@

修辞不仅是语言的母体，也是翻译的母体。宇文所安不仅是美国著名的唐诗研究专家和比较文学专家，而且也是著名的翻译家，他在唐诗研究著作和中国文学选读及杜甫诗歌全集里收录了数以千计的唐诗译文，对唐诗在西方的传播和接受作出了重要贡献。在唐诗翻译和研究中，宇文所安把翻译的“细节化”和研究的“细读化”结合起来，在唐诗的研究过程中，受到多种西方理论思潮特别是“耶鲁学派”的理论的影响，其次，还受到中国传统的哲学和诗学的影响，这些理论不仅是唐诗分析的出发点，也是其唐诗翻译的隐形理论支柱，宇文所安的翻译和研究的同构性决定了理论对两者或明或暗的指导性。本文从翻译的修辞学理论视角挖掘宇文所安的唐诗翻译中的修辞传统，分析翻译修辞的特点，以期对中国译者的诗歌英译有所启示。

一、修辞翻译与翻译修辞

西方的传统修辞学发轫于亚理斯多德集演说技巧之大成的《修辞学》，逐步扩展到历史、诗歌、文学评论和美文创作，继而发展到强调文体风格的“新修辞学”和近来强调受众的“广义修辞学”，对西方语言学、文艺理论和文学传统都产生了深远的影响。翻译同修辞的亲缘关系源远流长，密不可分，但有修辞的翻译和翻译的修辞之别。修辞的翻译主要指语言的修辞特色和修辞格的翻译转换技巧，而翻译修辞则远远超出了通常意义上的翻译技能。中西翻译理论都重视语言修辞的翻译，纽马克（peter newmark， 2001）特别关注各类隐喻修辞格（包括死喻、陈腐隐喻、标准隐喻、适应隐喻、新型隐喻和原初隐喻）的翻译方法及其意义（104-113）。刘宓庆（1998）探讨了翻译学与修辞学的关系，分析了翻译中的炼词、成语、虚词、句式、增减和语序调整等问题。李定坤（1994）从语言的联系美、变化美、均衡美、侧重美、声音美等方面比较了汉英修辞格的异同，并提出了相应的翻译策略。这些都是微观的修辞技巧的翻译方法研究，其中修辞格的翻译是传统翻译研究的重要课题之一，并将继续受到关注。这实际上是修辞翻译。

翻译修辞与修辞翻译具有本质的区别。翻译修辞学提升了翻译修辞的学科意识。苏俄学者科米萨罗夫最先提出“翻译修辞学”的概念，并比较了修辞的特点同翻译特点之间的相似性，以及翻译修辞学与比较修辞学之间的相似性 （武学善 41-44）。这实际上是翻译修辞的语言学传统。弗朗斯（peter france）也提出“翻译修辞”概念，通过比较西方文学翻译史上典型案例中从直译到意译、从归化到异化翻译修辞方式的演变轨迹，指出译者“同演讲者一样，在主体和读者之间协商，以寻求修辞在情景中的充分性”，“翻译同交际一样都是修辞活动”（268）。这也揭示了文学翻译中的传统修辞学的影响。本雅明在《译者的任务》中用明喻和隐喻的修辞手法来解释“纯语言”翻译中的原文和译文之间的关系，以隐喻的“再生”和“亲缘”与明喻的“花瓶”和“切线”来比喻原文和译文之间的不完全等值性 （刘军平 260-261）。本雅明的理论揭示了翻译修辞的哲学传统。罗宾逊（doulas robinson， 2006）把翻译修辞（the tropics of translation）分为六类：转喻（metonymy）、提喻（synecdoche）、隐喻（metaphor）、讽喻（irony）、夸张（hyperbole）和双重转喻（metalepsis），凸显了翻译的修辞性在翻译研究中的特殊地位。欧阳桢（eugene chen eoyang）也发现了翻译的隐喻性（eoyang 1993）。这些都是一般意义上的翻译修辞特性，而不仅仅局限于传统修辞格的翻译。

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有修辞手法的句子汇总八

有修辞手法的句子汇总九

1. 祝福自己在生活里有不少事情需要自己面对，亲人朋友不能陪伴在身边，你在黑暗中只能独自摸索，应这孤单无助的时候，最重要的就是祝福自己。

2. 大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

3. 南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。

4. 太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

5. 运用反复的修辞手法加强语气，强烈地表达的情感。

6. 接下来的时间其他人都继续去干自己的事，升级的升级，做任务的做任务，我则又忙开了。

7. 沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

8. “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”

9. △道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

10. 反复的修辞手法主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。源同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。

11. 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

12. 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。

13. 如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

14. 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

15. 南国的红豆啊，红得艳丽。

16. 祝福自己吧，当你的生日被人们遗忘的时候。

17. 反复是有意重复同一个词语或来句子，以达到突出某种感情、强调某个意思、如加深读者印象的目的。

18. 春天，迈着轻盈的脚步走来了，走来了。

19. 其实据我们在仙界的前辈说其他跟我们同等层次的空间中的修真者也是有比大乘期更高修为的修真者。

20. △深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

21. 总之，反复修辞手法，不仅能起到强调作者情感、充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势，在写作和生活中广泛应用。

22. 连续反复

23. 山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了；水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。

24. 你来了，我来了，他也来了，歌咏比赛的选手和观众都来了。看呐：老师脸上带着笑容，学生脸上带着笑容，评委脸上也带着笑容，连花儿都带上了笑容。

25. 祝福自己，很快便能解脱。

26. 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

27. 哦，他们的大乘期就相当于我们的破天境界。

28. △平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

29. 带有修辞手法的句子——拟人 ▽夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

30. 正在天上演习的飞机忽而上升，忽而下降，忽而盘旋，忽而俯冲。

31. 字左右）如果我要拥有一片绿洲，我就去开垦、改造、播种。

32. ▽海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

33. 沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

34. △蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

35. 但很难想象天王府有这么多的破天以上的高手。

36. ”转而非常严肃的说：“但你要保证除了你外不能让其他任何人知道，记住，是任何人！否则你们东方世家就等着消失吧，而且恐怕知道的人也要消失。

37. ▷爱读书，是一种美德。

38. 大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就开始用抱过我的双臂劳动了；

39. 起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

40. 果然，东方渊发誓之后乌木就相信了，他就说道：“好，我就告诉你这个在我们隐世门派中也算得上是秘密的事。

41. 这十大隐世门派中轩辕谷是一个世家，就是轩辕世家，它的历史非常悠久，实力也是最强的，接下来就是魔师宫，其他八大门派都差不多。

42. 他们称之为散仙，散仙再飞升后就直接位列金仙，这跟我们修到极天境界是一样的。

43. 上面，就常见的十二种修辞手法作了简要的说明。

44. 有了祝福，你便有勇气从人们不屑的眼光和恶语中站出来，为自己争取任何可以证实真相的机会，为自己开脱。

45. 春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。

46. 参考答案]如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。

47. 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。

48. 带有修辞手法的句子——比喻 △这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

49. ▷谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

50. 比喻）如果不满意，还可以追问。

51. 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空；如果你是一片白云，就装扮一方晴空；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗；如果你是一丝清风，就吹走世间尘埃；如果你是一阵春风，就吹绿田野庄稼；如果你是一个成人，就奉献一份爱心。

52. 不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。

53. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

54. 雪儿听了自然有些感动，但也还好，她也觉得这是应该的。

55. 现在我要告诉你的是，这十大隐世门派在我们华夏并不是站在修道界最高峰的，在上面还有两大超级隐世的门派，就算是我们这些隐世门派中人都知道得不多。

56. 你大概知道，在中国，皇帝是一个中国人，他周围的人也是中国人。

57. 像朝阳的初生，让人神往。

58. ▽小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

59. ▽风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？▽风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

60. “固而不柔，脆也。柔而不固，弱也。柔而固，韧也。”

61. ▷没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

62. ▽那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

63. △玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

64. ”说到这，乌木停了一下，让东方渊消化一下刚才的话。

65. 大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟；她含着笑，扇着炖肉的炉子的火；她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。

66. 我看见了他（xxx）一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！

67. 风夹着雨星，像在地上寻找什么似的。一会儿雨就劈劈啪啪地下了起来。劈劈啪啪地，雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

68. 这花儿真美啊，真美啊！

69. 一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……

70. 在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株是枣树。

71. 墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。

72. 间隔反复中间有其他的词语。

73. ▽波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

74. 祝福自己，顺利摆脱困境。

75. xxx,我们的好总理,你在哪里啊,你在哪里?

76. 他们就是昆仑山的玄天宗和盘龙岛的天王府。

77. 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；蜡烛，如果害怕燃烧，那它永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

78. ▽小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

79. 如：“啊！，大家都欢喜地hu起来， “雨来没有死！雨来没有死l ”（雨来没有死，是句子的连续反复，它生动地表现了群众发现雨来还活着时的惊喜交加的心情，使读者受到强烈的感染。

80. △含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

81. ▷大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

82. ▽我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

83. 我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。

84. ▽树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

85. 失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。

86. ▷两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

87. △春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

88. 今年它已列入考纲，我们更应重视。

89. 解题思路点拨：本题解题要领是将关键句子“如果我要拥有一片绿洲”分解开，充实具体生动的内容，逐条细化丰满。

90. ▽船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

91. 间隔反复：相同的词语或句子反复出现，不是连续的，中间间隔着其他词语或句子。

92. 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的

93. 我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。

94. ……祝福自己，会让生命的阴霾被驱散，过得快乐、满足、充实和自在。

95. 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

96. 仿照下面的表达形式，另写两组句子。

97. 例：盼望着、盼望着，春天的脚步近了。

98. △明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

99. ▽秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

100. 强调，增强语气或语势。

101. 句对自己的祝福有这么多好处，何乐而不为？（隔段反复

102. △村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

103. 参考答案]有了这个信念，我们国家就有团结的希望。

104. 反 复 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。

105. 从窗子到门是七步，从门到窗子还是七步。

106. 随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

107. ▽春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

108. △孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

109. 天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。

110. 这个任务到此终于完美地结束了，整个任务历时一个半月，算是超级长的任务了。

111. 空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了；空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。

112. 拟人）无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

113. 比喻）万里晴空，阳光灿烂。

114. 在说明各种修辞手法时，为了便利，我们总是把例子单纯地归入某种类型中去。

115. ▷江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

116. 魅力是卓别林的鞋、梅兰芳的水袖；魅力是白石老人的虾、悲鸿先生的马；魅力是维纳斯的断臂、蒙娜丽莎的微笑。

117. 有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。

118. 那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。

119. 祝福自己吧，当你进入考场的时候。

120. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

121. 间隔反复）贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。

122. 反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。

123. 请用简洁的语言概括下面一段文字的内容。

124. ▽花儿在秋风中笑弯了腰。

125. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

126. 不超过20字）有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。

127. “在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株是枣树.”

128. 在澄清事实之前，你一定是不被人们所理解的，这时候，你是孤零零一个人。

129. ”东方渊也聪明不以自己发誓而直接以整个家族的命运发誓，这样对自己的约有修辞手法的好段束力就更大，但也更能取信于人。

130. 玄天宗还算是好的，比较明了，天王府就更神秘了，没人知道他们的具体情况除了玄天宗，因为他们两家是世代交好的。

131. 小草扶起来了，孩子高兴地说：“妈妈，小草儿笑了，小草儿笑了，小草儿笑了啊！”