通过优秀作文的创作，我们可以锻炼思考问题的能力，提升文字表达的水平。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
在那春天里（专业13篇）篇一
春雨一连下了好几天了，她坐在窗前目光呆滞地望着天空。阴暗的天空下，是她一如既往的暴躁的心情，门外又响起了争吵声，争吵声中还夹杂着一丝哭声；又是父母争吵，他们为这样一件小事大动干戈，难道不累吗？“吵架很好玩吗？你们不嫌烦我还嫌烦呢！”她说完这句话就扬长而去。她听不到屋子里的咒骂声，听不到雨淅淅沥沥的声音。如果，这一切，他听不见，该有多好。他一个人蹲在路旁放声大哭，雨滴顺着她的刘海流入眼中，泪水顺着雨滴的痕迹滑落。他开始讨厌这个世界，讨厌这世上的一切。她不想回家，也不愿回家。
第四天，离开家的第四天了。雨还在断断续续地下着。父母没有找他，他们只是单纯的以为她只是任性的出去玩几天就回来。他身上的钱也所剩无几了。他明白，她这样下去，她会饿死街头的。即使这样，她也不愿回家。
第十天了，阳光明媚。她像乞丐似地坐在路边，不，是乞丐中的乞丐。在这十天里，天知道她发生了什么，而沦落成现在如此模样——鼻青脸肿，衣服破烂不堪，连只鞋子也没有，加上一个“金发狮王”的发型上还有几只苍蝇给她的悲惨奏乐。她对这个世界彻底绝望了。这个社会好复杂，复杂的`只有离开才能得到安宁。
他回家了，家里的一切都没有变，他把自己的浑身都收拾得干干净净的。她来到河边，河边一对母子正在赏花。小男孩跑过来，对着她说“姐姐，这些花好漂亮啊！和你一样。”她笑了，心想，这也许是她最后的笑容了吧。他简单的与小男孩交谈了几句，就被他母亲拉走了，妇女口中还嘟囔着：“别跟陌生人交谈，要是你不见了，我可不想和那对夫妻一样。”他顺着妇女的目光望去，她看见了自己的父母。母亲在前面目光游浮不定地看着，揪着一个又一个的路人询问，父亲则在后面默默的跟着。
她跑过去紧紧地拥抱着母亲，眼中只有泪水不断涌出。母亲哽咽地说：“没事就好”父亲也紧紧地抱着她。
自从她回家后，父母几乎没有吵过架了，他也开始懂事了。十天中的苦难，度日如年，十年的苦难啊！但她不后悔，因为，是春天让她认识到世界之复杂。那个春天，是她人生的转折点，那么苦涩却又那么甜美。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？不经历苦难，怎能长大？
她相信，万物复苏的春天，会给他希望，给她坚强。
春天，让小草抹上新绿，披着露珠的笑容。
在那春天里（专业13篇）篇二
又是一年又是一个春天，三月的春风吹拂着我对你的思念。
在繁花铺满的坟前，我静静地站在你的面前回忆着昨天，回忆着我们嘻嘻哈哈的瞬间。
泪水止不住我的思念一眨眼眼泪全滴成线接力般地蔓延，墓碑前除了悼念只剩下末世的怨言，为何要残忍带走我的'爱。
我无法面对一切，无法适应没有你的日子。即使双眼再红也止不住我对你的思念，即使心再痛我也不愿忘记你的容颜。
唱着你最喜欢的歌谣，即使时间短暂我也会在这里陪伴你至少让你感觉我还在你身旁，你依然在我心里。
泪水洗不掉我对你的思念，在下一世我会永远抓住你的手。今生今世你我天各一方人鬼殊途，却永远无法改变我爱你的事实！
在那春天里（专业13篇）篇三
四月，我来了，举着一首诗歌，连同我的名字一起。不可否认，曾用抹过唇彩的青春，高跟鞋，诱惑过打马而来的青年。
如今，芳华如旧，细风吹过的窗口，没有爱的痕迹。
一直在寻找，在风里寻觅，在路上追随，哪里有阳光照耀的旅途？
总在设想，一本书的序言，由你来打开。然后，是我陈铺的往事，你的影子隐约其中！这样的念头重复着，在年轮里沉淀。以至于到了后来，我已经分不清哪一部分是梦的开始，哪一部分是现实的结局。当我确定只是一场梦的时候，分明，你已经站在我的窗口。就这样打马而来，我用拢过长发的双手，掩盖内心的惊喜，紧张。
是你吗？真的是你吗？由远而近的呼吸，在我的诗歌里跳跃着。沉默，是我们唯一的默契！没有言语的凝眸，让温暖在寂静的年华中漫延。你，你，你，我，我，我，一场场开白就在你我之间凝固。只有你，只有我，这个世间变得如此苍白？连一首诗的韵脚都需要打磨，半分的工夫，从陌生到熟悉，从冷清到热情，时间终究是变暖了。
二
四月的桃花，红的正是时候。
来一场雨吧，瞧瞧，这干裂的笔尖。
当我们面对面的时候，清晨，就这样慢慢地打开。打开一场空白，打开一份记忆，打开一朵花的细语。
时间一点一滴地流走，细细地打量，于是，生活在一首诗的主题里展开。打开清晨，用透明的露珠描绘我们的相逢。在一场雨里，在诗歌的源头，由我写出故乡芦苇。在一场风里，在诗歌的结尾，由你画出芦苇中的小船。风景中，一层一层声音在打开，当爱已经无法用语言来表达，于是，珍藏在一本书里。
当我们面对面的时候，黑夜，就这样慢慢的打开。打开一个梦，打开一份精彩，打开一场繁华。
打开黑夜，用华丽的色彩，描写一群人的堕落。酒杯里的寂寞聚集在这里出没，没有人能读懂闪光的背后。很多东西在这里丧失，尊严，灵魂，还有无法阻止的爱情。我想，我只能倾听，或者目睹，永远站在一米以外的距离。
当你的软语附在耳旁，我是多么渴望转身，就那么一点点的距离，足以让我的亲密抵达你的内心，以及你的思想。那些丧失的东西，由最初的一滴血，凝聚成一朵花的力量在我的诗歌里发出呼喊。我的诗歌，我的灵魂，不停地等待就是这样的时刻？我听到自己的叫声；哦，no！
春天，会来的，而不是在这样的黑夜。
三
四月，一棵树上长满了叶子，我在窗口一直这样写着。
忽略自己才能更清楚地看清自己，我的内心，我的灵魂，以及我的梦想。
我要酝酿一本书，四月，笑声滑过的地方，很多人进来了又走出去，而我一直站在这里，用朴素的笔描写着我的青春，我的爱情。
与我握手的灵魂，还在远方。
我不知道酝酿一本书的序言是否需要一生的时间？如果可以，我愿意等待，用我的生命来等待。
这个春天，我丢掉了很多东西。只想用干净的诗歌，迎接远方的目光。深深地呼吸着，四月，还有点冷清的窗口，雨水浸渍的花香芬芳四溢。这样的时光，我想念阳光的味道，还有你的味道。我一直这样写着，用诗歌的语言写出，幸福和忧伤。
多年以后，在一本书里，将会刻着：孤雨磨诗焉。
在那春天里（专业13篇）篇四
教学目标：
1.通过教学，使学生从不同的视角感知春天的自然特征和美丽景色，初步培养学生的观察和想象能力。
2.学会本课9个生字；理解“轻轻细细、飘飘洒洒、暖、、探出头”等词语。
3.能朗读并背诵课文，理解描写春天气候特征的词句。
教学重点：
能正确、流利、有感情地朗读课文，理解描写春天气候特征的词句，学会其中生字。
教学难点：能读懂课文各小节句子的意思。利用课文提供的叙述方式训练学生的说话能力。
课题渗透：教育学生热爱春天、热爱大自然。
教具准备：生字卡片、课文录音、歌曲磁带、课件。
课时安排：1。
一、谈话导入，揭示课题。
1．刚才同学们唱的这首歌叫什么？指名答。
2．出示课题，这就是我们今天要学习的课文。个别读-开火车读齐读。
二、初读课文。了解大意。
1．听录音，问：课文中的春天在哪里呢？边听边想-自由答。
三、读通课文，学习生字。
1．课文有几小节呢？标上小节号。轻声读课文同桌检查。
2．读通课文。重点指导儿化音。指名分节读-评议。
3.课文中一共有多少生字？小组自学。
4.检查自学情况。各小组推荐小老师。
5.巩固抽读生字。书空开火车读-齐读。
四、学习第一小节。
1．读一读，引导质疑：有不懂的地方吗？哪些词句写得特别好?自由轻读。
五、学习课文第2~4节。
3．检查自学情况，指导理解句子。
1）理解“草儿醒过来，换上了新衣”的意思。
2）理解“春天的雨飘飘洒洒。竹笋从地地下探出头来啦”。小组讨论--集体交流评议。
3）“探”字用得好不好？为什么？指名答。
4.有感情朗读2~4小节课文。
六、总结课文，扩展练习。
1.谁能为大家背诵课文？小组比赛--齐背。
2.结合课后练习，学做小诗人。说说春天还在哪里？那里的景物发生了什么变化？
1）出示图片和文字。春天在哪里？春天在（）：（），（）。
指名分句回答--齐读。
2）你还能说说其他的吗？小组讨论-集体交流--评议奖励。
板书设计：
柳条儿（跳舞）。
枝头--风。
桃花儿（脸红）。
草地--雾--小草。
1．春天在哪里。
竹林--雨--竹笋。
麦苗。
田野--太阳菜花。
蚕豆花。
在那春天里（专业13篇）篇五
当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星。（泰戈尔）——题记那个春天，一场考试，就让我错过了心灵之春。“当心灵走上了歧路，我也只能一错再错。”我无奈地微笑着，只感觉那个春天愁云惨淡，天昏地暗。三天前——一个平常的考试，看着手上的试卷，心情有些烦躁，视线像是被烘干了一样，空洞虚无。写着写着，心中有一丝苦苦的愧疚感，很无奈，我受不了诱惑，在预先知道了一个大题后，事先做好了准备。只希望这事儿过去了就算了，没想到后果竟让人如此尴尬。三秒前——老师不敢相信全班这次测验考得如此之好，在了解有原题后，像洞察一切似的，以期许的目光，坚定的语调说道：“做到诚信参考的同学，请站起来！”我一下子僵在座位上，试卷从战栗的手中滑落，重重地摔在了地上。
我这个数学课代表，奥数一等奖获得者，竟然也会舞弊。二秒前——一部分同学站了起来，满脸的坦然。我的心像是被沉在了深海，无法跳动，呼吸变得异常困难，脸色十分苍白，一阵阵惊恐与害怕，像水一样地顺着毛孔源源不断地溢出。这一秒竟如此漫长，拖着饱受煎熬的我，缓慢地爬行，进入无底的黑洞。一秒前——又有一些人陆续站起来了，令我大为失色的是，那些作弊的人竟然心安理得地站了起来，用坦诚的目光凝望着老师。我有些心寒，终于败下阵来，缓慢地直起身子，打算站起来。“当心灵走上了歧路，我也只能一错再错。”此刻——我的身体再次僵住，唤醒的良知被虚荣绊倒，我慌乱地望着她，再次陷入更深的迷茫……回眸那个春天，那一节课，我丢掉了诚信。在以后的日子里，我被这件事困扰了很久。
好友得知此事后，真诚地劝我：“走错了路，回头便可，因为另一条洒满了阳光的道路在前面等着你。”我深受感动，心灵得到释然与满足，感受到了纠错和承担责任的坦然。我已会诚实面对我的过错，正确地纠正过错。下一次——我一定遗弃那条歧路，踏上那洒满阳光的道路，迎来心灵的暖春。
在那春天里（专业13篇）篇六
就在那个春天，雪后第一缕阳光透过窗棂射入我的眼帘，那逐渐褪去的白色，露出初生的万紫千红，也激发出我心底的万紫千红。我雀跃着三步并作两步逃出房舍的禁锢，迎面便是一股泥土混合着阳光的清新味道席卷而来，那味道是湿湿的，是暖暖的。
就在那个春天，我迎着阳光走向山间。仰望高空，天是明朗的，山是翠绿的；驻足聆听，耳边是鸟儿睡醒后的高歌，是小溪融化后的轻吟，是绿叶初生的欣喜……一切的新生，充盈着生命的悦动与魅力。那些个可以飞进阳光的鸟儿好像在炫耀一般，飞过了小溪，掠过了绿叶，在枝丫上交头接耳，仿佛在谈论着严冬的寒冷与春光的明媚。一阵交谈之后，它们又起身远飞，迫不及待地与同伴叽叽喳喳地谈论着自己的所见所闻。
就在那个春天，我向往着绿色，来到了街头，竟意外的发现：城中的树也不甘落后于山林，在喧嚣的闹市中，有的奋力拼搏，迸发出了富有层次的叶片，有的吐出了叶苞，是青翠欲滴的嫩绿；有的仍未长出绿叶，但是依旧不松懈，直到拥有自己的嫩叶。树干旁的花与灌木也微微颤动张扬着自己的生命力，花还未开，可那些灌木们早已迫不及待努力伸展着自己，一眼望去，葱绿一片，其中还有星星点点的粉色、黄色，那是含苞待放的花，是初生时的懵懂，是怒放前的含蓄。
就在那个春天，我拾阶而上，在青灰色长安城的城墙上放眼望去，新时代的成就与古老悠久的长安城“互相轩邈”，一个载满着生机，一个写满了历史。二者无一不使人骄傲，他是陕西的骄傲，也是中国的骄傲，就像茁壮新生的绿叶与饱经风霜的枝干，若想成为一棵大树，两者缺一不可。
就在这个春天，我想念那个蓬勃的春天……。
在那春天里（专业13篇）篇七
在春天的画里，春风吹拂着嫩绿的小草，抚摸着细细的柳条，掠过了田野飞过来高楼大厦，烦恼什么都被春风带走了，留给人们的只有温暖，快乐。人们都会用好心情迎接新的一天，春风就是一位活雷锋，帮助着人们，让人们对他留下好印象，小鸟为它唱歌，花儿为它舞动就连树爷爷也赞美了他。
在春天的歌中，小溪是第一个上台唱歌的。春风帮他解了冻，小溪又可以唱他那永不停歇的歌了。“叮咚！叮咚”小溪在欢快的奔流着，每当有大石块阻挡着他前进的脚步时，它就轻轻的跳跃两，一股劲儿的冲了过去，又有其它小溪加入他唱歌的队伍中，小溪就长大了。
在春天里，一切都充满了生机和活力，我们也会用自己的好心情来迎接每一天的。
在那春天里（专业13篇）篇八
春天到了，但是很多人一直没有找到。让我们一起去寻找吧！
快看！春天躲在果园里！树上的桃花梨花，枝繁叶茂，远远望去，像灿烂的云彩，美不胜收。虽然我现在已经长大了，但看到花还是会情不自禁的激动。我想闻闻它们，甚至摘下来。
快看！春天躲在地里！油菜花盛开，一片生机勃勃的黄色，看起来非常迷人。这就是春天的魅力。
快看！春天藏在孩子们的脸上！孩子们一个个脱下沉重的.棉袄，穿上薄薄的春装，在草地上尽情奔跑。他们的笑脸比其他任何花都美丽！
你找到春天了吗？
在那春天里（专业13篇）篇九
“呀，？春天就在小朋友的眼睛里......”那天我来到校园里,啊,前几天我还没发现柳枝变绿,今天怎么一下子柳树枝条就嫩绿嫩绿的随风起舞了呢?金黄金黄的迎春花也笑了。看哪！小草轻轻钻出地面，山野悄悄换上绿袍。听，小燕子捎来春的问候，我也削了一枝柳笛伴着春风歌唱，我放飞的风筝直上云霄......
我不禁想起一首诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
在那春天里（专业13篇）篇十
春天在哪里呀春天在哪里。春天是一个美丽的季节，生活中到处都有春天的足迹。下面我决定去公园看看，去寻找春天。我来到公园，看见嫩绿的小草从地里探出头来，一丛丛.一簇簇，像一张张绿油油的地毯。路旁的小花把自己最艳丽的衣裳拿出来披在身上。红的像火，粉的像霞，白的像雪，吸引了大批游客，他们站在花朵前拍照，留住这美丽的景色。池塘边上那一排排的垂柳上长出许多嫩芽。春风一吹，一条条嫩绿的柳枝随风摆动，像在跟我招手，打招呼呢！池塘里的水清亮清亮的，清得可以看见池底的沙石。池塘里成群结队的小鱼，小虾自由自在的游来游去。他们尽情地在水里嬉戏玩耍，多么快活！小燕子也随着温暖的春风从遥远的南方飞回来了，一路高兴的歌唱着，春天来啦，春天来啦！公园里到处充满了春天的气息。春天在我们的眼睛里，更在乎我们的心里。
我爱你，春天，我一定不会忘记你，不会忘记这个美丽的季节。
在那春天里（专业13篇）篇十一
寒冷的冬天悄然离去，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。所到之处都留下了勃勃生机。
我和爷爷去玄武湖寻找春天，感受春天的美妙。
我找呀找，发现春天在那柳枝上，一排排柳枝发出了嫩绿的小牙。
我们继续寻找，五颜六色的花儿竞相开放，有红的、有黄的、还有白的色色俱全，把大地装扮得绚丽多彩。使我陶醉其中。
我望着春天的美景，我们的祖国就像美丽的春天，处处生机勃勃，万紫千红。
江苏南京鼓楼区天正小学二年级:江南小苗。
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在那春天里（专业13篇）篇十二
春，悄悄的来了。尽管它藏得很好，但我们还是发现了。在柔软纤细的柳枝上，在争奇斗艳的鲜花从中，在流水潺潺的小溪里，在一碧千里的草地上。
在柔软纤细的柳枝旁，我发现了春。瞧！它正专心致志的指挥着柳枝，指挥柳枝跳出一支支令人心醉的舞蹈。看呀！柳枝的舞姿多美呀！像是穿梭于各种美丽迷人的花儿之间的彩蝶。
在争奇斗艳的鲜花旁，我发现了春。它正在给花儿打扮呢！看，迎春花挺直了身子，让春给她那水嫩嫩的脸上涂上一层淡淡的黄色。涂好后，就一蹦一跳的跑开了。桃花在她那原本就已经粉粉的小脸上涂了一层粉红，看上去显得更可爱了。玫瑰见迎春花和桃花都涂上了美丽可爱的颜色，忙叫春给她涂上了最鲜艳的颜色――红色。涂上后，她显得更加高贵典雅。
在流水潺潺的小溪旁，我发现了春。她正在用自己身体里的一种奇妙的光，使小溪中的冰一块一块的融化。那些没有得到温暖的冰块，正费力的挪着身子，向春投去乞求的目光。春心神领会，一会儿照照这块，一会儿照照那块。
不多时，冰块们融入清澈见底的小溪中，说说笑笑的向春告别，然后流向远方。
在一碧千里的草地上，我发现了春。它正在用柔和的声音呼唤小草。一棵，两棵，三棵，四棵……才一会儿就给大地铺上了一条绿毯。在天底下，一碧千里而并不茫茫。风，吹着小草，像是一位慈祥的母亲爱怜的抱着自己的孩子。阳光洒在大地上，小草们用力挤出自己的身子，享受着阳光的温暖。
春，不但在柔软纤细的柳枝上，在争奇斗艳的鲜花从中，在流水潺潺的小溪里，在一碧千里的草地上，还在小鸟们的歌声里。
躺着看蓝天，天是那么的蓝，蓝得温柔恬雅，蓝得一尘不染。天空中，偶尔有几只小鸟从空中掠过，叫着、唱着，一首首悦耳动听的春天的赞歌从小鸟的嘴里传出。
这一切，多么像是春画的一幅画。我大胆的想象着，春在画这幅画时，一定挥舞着最大的画笔，一抹绿，一抹红，一抹蓝，一抹黄……尽情泼洒，留下了这一幅毫无缺陷的画。
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”听着这首家喻户晓的歌曲，我不由得发出感叹：啊！春天，你太美了，美得让我不敢相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻。
在那春天里（专业13篇）篇十三
“春天在哪里？”老师问我。我想了很久，没有回答。
周末，面对温暖的春风，我走进公园。首先映入你眼帘的是刚刚长出嫩绿嫩芽的杨树。雪白的梨花和苹果花像披着白沙的天使一样装饰着果树，对着人点头微笑。粉红色的桃花在春风下变红，给公园增添了美丽的色彩.花呗里长满了一簇簇金色的樱草花，像一群姑娘跳着彩丝舞迎接游客。
我明白春天在我们生活的每个角落，它沉浸在人们的心中。