我眼中的物理课(汇总18篇)

时间:2023-12-12 作者:纸韵

优秀作文是经过反复推敲和修改的产物,它能够体现出作者的精益求精和追求完美的态度。这些优秀作文展现了作者的才华和个性,同时也给读者带来了深刻的思考。

我眼中的物理课(汇总18篇)篇一

冬爷爷走了以后,来到我们身边的便是那美丽的春姑娘了,春姑娘来了以后冰雪便渐渐地融化了,小草,大树等都发起了芽。

我们还看到在草坪上还有其他的人,他们也在那里放着风筝。我们商量着也在这里放风筝。我的风筝是一只老鹰的样子,颜色有很多种,十分漂亮。而我其他的几个朋友的风筝样式也不一样。

我们开始放起了风筝,我先给风筝放了一些线,然后风起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝飞起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却下降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了,落在地上。而他们却放的多么的好。我想:我的技术还没有他们那么好,我以后还有多多练习呢!

我们玩了许久,都玩的非常开心。最后到了快中午的时候我们几个才不舍的回到了家里。还约定下午还要来放风筝。

在美丽的春天里放风筝美好啊,这就是我眼中的春天。

我眼中的物理课(汇总18篇)篇二

一阵悠扬的铃声又在耳畔响起,循着这铃音,一位温文尔雅的老师踏着轻快的脚步走进了教室,并随之拉开了一堂新课的序幕。看着讲台上的你,我的思绪不禁回到了四年前入学的第一天。

那时的我,还是一个懵懵懂懂的一年级新生。面对陌生的校园,内心充满了对未来无限的憧憬与向往。记得,也是在这样的一阵铃音后,同学们期待中的英语老师——你,款款走入教室。我抬起头好奇地打量着你:一头披肩的长发,光亮柔软。水汪汪的大眼睛,一看就是邻家大姐姐的模样,让人觉得格外可亲。那一堂课,坐在下面的我,眼睛一直一眨不眨地盯着你,喜欢你可亲的模样,也喜欢你生动的讲课。

一、上知天文,下知地理。

你的课堂往往生动幽默,几个枯燥的英文单词都能被你讲得活灵活现。而且,你总是会在英语教学中融汇许多其他知识。所以,你传授给我们的,不仅仅是一篇篇英语课文,还有天文、地理、科学。还记得学“方向”那一单元,“东、”“南”、“西”、“北”的单词被你画在了黑板的地球仪上。你在给我们进行英语教学的同时,用手中的一支支粉笔,在黑板上变幻出一幅幅天文图,让我们啧啧惊叹。你严格却不死板,你带给我们的不仅是丰富的知识,还有源源不断的欢乐。

二、奇特的教学方法。

你的教学奖罚分明,很讨同学们喜欢,为了使我们的才艺得到充分展示,你鼓励我们每个人学唱一首英文歌,并在全班同学面前展示,这大大增强了同学们的自信心;另外,你一直鼓励我们勇于向你提问,哪怕是一些钻牛角尖的问题也难不倒你。从此,班里的同学们都变得善于思考,成绩也上进了一大步。

三、用心、敬业的教学态度。

平时,我经常往你的办公室跑。每次见你,都是手里拿着一本书,坐在电脑前专心致志地备课。可想而知,每一堂生动的英语课背后,你付出了多少的心血与汗水。所以,在你的课堂上,总是洋溢着活跃的气氛。

一年又一年,你就这样陪伴着我们步入了小学的第五个学年。如果说,整个。

小学生活。

是一道绚烂的彩虹,那么,我眼中的你——miss朱,就是其中一抹靓丽无比的色彩。

作者:茅欣语。

指导老师:陶花。

我眼中的物理课(汇总18篇)篇三

学习物理非常注重过程,一个认知、理解、运用的过程。

1.认知:利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它,对它产生兴趣。

2.理解:用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。例如,什么是真空,可以这样去理解:真空就是真的空了,什么都没有了。

3.运用:一类是来应付考试,另一类则是来解释身边得一些物理现象。

所以,在学习时,首先,不要有惧怕的心理,因为你前一段没学好的经历可能会暗示你什么,这可能会导致你恶性循环。努力告诉自己“我能行!!!”其实心理暗示很有用哦!不过,为了给自己增加底气,最好还是做好预习工作,做到心里有数。

其次,上课要紧跟老师的思路,适当地记些笔记,记一些书本上没有明确阐明的甚至是遗漏的以及自己容易出错的知识点。课下抽时间多练一练,别以任何理由来推托,从而放弃了练习的最佳时期,最后只能导致悲剧的发生。

最后一点也是最重要的一点,就是一定要做好及时总结。例如,上次考试的卷子发下来了,虽然认真订正过了,但还要想想为什么会错?正确答案是怎么算出来的?如果下次再考到还会错吗?等等。

我想,通过这些学习方法,一定能学好物理的。

我眼中的物理课(汇总18篇)篇四

新初三的开始,化学与物理是两门不一样的新学科。而我,却真正了解了“数理化,一家亲”的原理。

上了十多天的网课,我也逐渐对物理,化学有了一个全新的认识。化学也就几个分子式和化学方程式,还有二十多个常用的元素,早把元素周期表一百多个元素,倒背如流。其余的零碎的知识不在话下,都很简单。

而物理,从《动与静》那一章开始,我有一点儿懵。主要是,分不清哪些是参照物,哪些是静止的。在之前上预习班的时候,这些知识都把我打蒙了,以至于我分不清东西南北,常常闹出大乌龙。

物理要说最难的,我认为是测量长度,时间,计算速度三部分。小学的时候只学过千米,米,分米,厘米,毫米。谁知物理竟还有微米与纳米,一连串写下来,连代表的字母都很难写,更不用说换算单位,一纳米等于多少微米?但说一组相对应的换算,我还可慢慢琢磨,如果要把千米换算到纳米,可能算一天也不一定算清。更可悲的是,有时我连科学计算法都迷的不会算了,这真是变异加强后的"数学"呀!

关于时间与速度,我感觉有些"消化不良"。小学时,这一部分基础打的不牢固,现在再想一想,都后悔莫及。关于速度的应用题,过桥洞,运货,平均速度……把小学和初中学的应用题都搬上了,而且还必须使用新格式,我真是风僝雨僽呀!

我哭丧着脸找到爸爸,诉说学物理的难和苦。本以为爸爸会给我端一碗心灵鸡汤,谁知道他也不会,并说当年他物理也没有考过好成绩。哎呀!我只好冒雨独自前行。

物理果然与数学一家亲。在这种双重折磨下,只能像愚公一样,迎难而上,挑战自己,过苦钻研,真正学习好物理和化学。

我眼中的物理课(汇总18篇)篇五

他是别人眼中的小混混,他是别人眼中不可一世的小魔王,他是别人眼中玩世不恭的小王子。

那天夜晚,我还是如同往常那样在图书馆看书看到不知时间的流逝而导致坐不上末班车最后只能又要步行回家。今天的夜晚仿佛显得特别安静,安静的让我不知所措。突然几个黑影在我后面闪过,这使我抓紧了我归家的步伐。

“小妹妹,又是一个人吗?哥哥们陪你回家吧。哈哈哈。”突然,几个极其猥琐的嘴脸出现在了我的眼前,我不理睬他们的问话,径直向前走去。“哎哟,怎么那么高傲啊。”另一个人又说了一句,他们加起来也不过就4个人,可对于我这个高一的女生来说已经是天文数字了。天知道我此时此刻的内心其实是在颤抖着。

“啊!!不要不要!放开我!”我用包包敲打着那个拽着我的男人,其他三人也过来帮手了,要死了要死了,我肯定会被啃得骨头都不剩的!!

可是,正当我以为我“寿命已尽”时,希望之光出现了。

“放开她!”那声音很是熟悉。我们齐刷刷的往声音的来源方向看去。是他!那个全校男生都嫉妒,全校女生都仰慕,全校老师都畏惧的混世小魔王!

“小子,我告诉你,别特么的在这里多管闲事!”拽着我手的男子朝他怒吼着。我知道我又“活”过来了。

“你特么才是多管事吧!谁不知道这个地区是我照的给我滚出来!”他貌似是被激怒了。“我不知道!”他们四人超级齐心的都说了出来,随后有一人便从口袋里抽出了一把迷你小刀,朝他冲了过去。

“小心!”我朝他吼道。“你特么欠扁!!”那货一边冲一边对他骂道。不过,他不仅能轻而易举的躲过了攻击,而且还使出了他的跆拳道将那货打的趴在了地上。其他三人不顾一切的冲了上去想为兄弟报仇,可他们貌似是真的小看了他。

不用几下功夫,“四人帮”就被打得跪地求饶然后屁颠屁颠的滚了。

他转身离开了,斜斜的灯光下的他是如此的迷人。此时的他在我眼中是如此的光彩夺目。也许白天的那个他并不是真正的他,也许,他也有别人不为所知的一面,也许,他只是不是被人看见真正脆弱的他。

我眼中的物理课(汇总18篇)篇六

物理老师,个子不高,长得很胖,头发极少,但讲课时一流棒,幽默也很“萌”。

一次,上物理课,老师在讲台上做实验,用毛皮摩擦橡胶棒,在用橡胶棒去细碎纸屑,纸屑全都被橡胶棒吸走了。过了一会儿,等纸屑掉的差不多的时候,老师再次摩擦橡胶棒,然后去吸自己的头发,如果是长头发一定会被橡胶棒吸走(橡胶摩擦产生静电)。但是老师头发很短,即使再怎么有静电,老师的头发也不会有明显的现象。这时,老师问同学们:"看见现象吗?"同学们异口同声的说没有,随即哈哈大笑起来。老师边笑边说:"当然看不见了,我头发太短了!"同学们再一次哄堂大笑起来。哎,老师,你也太逗了。

第一次布置作业,全班几乎都未完成。这时老师对大家说,虽然他并不提倡体罚,但是如果我们再完不成作业他就要体罚我们。我们都异口同声的“啊”了一声。老师接着说,第一次打一下,第二次打两下,第三次打三下,以此类推。我们都叹了口气。但是老师又接着说,第一次虽然打一下,但是他会竭尽全力。同学们都惊呆了。哎,老师,说话不要大喘气,害得我们直冒冷汗。

那天下午,学校要开会,我早早准备好,就等着下课铃响了。那节课对我来说时间缓慢,就想停止了一样。在下课前的几分钟,我就已经做好跑出教室的准备,但是下课铃向后,老师并没有讲完课,讲课还在继续,而我心急如焚,早已等不及了。老师看出了端倪,问我怎么了,我向老师说明了原因。老师赶紧下了课,我飞一般的速度冲出了教室。

哈哈,老师很“萌”吧!

我眼中的物理课(汇总18篇)篇七

你就像一阵花香,飘进了我的生命中。我眼中的你,安静娴雅、坚强乐观、助人为乐,但我认为,你身上一直存在着一种傻劲儿!

到底是怎样的一种傻劲呢?

不达目的不罢休!对,记得你在钻研数学题时,便是这样。虽然大脑里并没多少脑细胞,但还是硬着头皮继续做着。我总会冷嘲热讽,你却笑着回应:闭上你的嘴吧!我还就不信了!真傻!虽是这样,每每最后,你却还是不得不求助于我,还说什么:失败是成功他娘!

总是付出,不求回报。记得在一次秉烛夜谈时你曾对我说:我呢,是个不太会索取的人,总是付出,以为真心可以换真心,即使你用到插我两肋,我也不会说什么的。当时我便轻轻一笑,傻!现在一想,这样的人也是少之又少,容易满足,没有太多的欲望,这样的你,也真是傻得让人心疼。小时候,幸福很简单。长大后,简单才是幸福。你就是一个简单的人,做着简单的事。

乐观!用现在流行的话来说,就是逗比。在班里,时常回荡着你的笑声,如银铃一般。你常常也会将一些笑话,每当此时,整个班级便也产生了欢乐的气氛。笑,代表着你纯洁的心灵,也体现了你的傻,可爱的傻。你的心如明镜台,一定要勤抚拭,莫使惹尘埃。

你也是一个傻乎乎的人,明明别人不想理你,你却还偏要热脸贴冷屁股。我总是在这个时候长篇大论的说你,你便马上说:听君一席话,胜读十年书!变重新玩去了,我总会唉叹不懂我的心,转念一想,正是这种不虚伪的傻劲才最可爱!

你的确很傻,但在我的青春中,正是因为有了你,才有了一笔浓墨重彩。你教会了我付出、乐观、满足,我会让自己成为更好的人,不辜负你在我生命中出现。

我眼中的物理课(汇总18篇)篇八

妈妈,在我眼中,你是一盏黑暗里的灯,在我因黑暗而停止脚步时为我照亮前行的道路。你是一座路边的指示牌,在我迷茫时指引着我人生的方向。

还记得每次考试的复习吗?因为我本身懒惰,爱拖沓,贪玩儿,考试前两周的宝贵复习时间不好好珍惜,总是等到考试前的最后一个周六日,才抓起课本复习。你也知道就凭这短短的两天,我怎可能把七科的知识点全部掌握?于是你开始帮我梳理考试重点,你开始帮我询问任课老师,你开始放下手头的工作,全心全意地协助我复习。也正因如此,就是在这么短的时间内,我基本掌握了重点知识,胸有成竹的面对考试。但我发现,这两天紧张的复习你比我还累,你的鬓角好似生了几根白发,眼角好像生了一丝皱纹。其实学习是自己事,我暗下决心要改掉学习拖沓的坏毛病,把功夫下在平时,下次考试一定要早早地投入复习,那样你就不必再为此操心了。

你在教育我的同时,同样也在以一颗慈母的心教导着我的同龄人。你作为一名班主任,尽职尽责,竭尽全力地教导着你班里的同学。每天你早出晚归,早晨总是第一个到教室,进班打开门窗,迎接学生的到来。而下午放学却等最后一位学生出校门才舍得离开。你会在同学找不到车钥匙时一起帮忙寻找,你会在得知同学没吃早饭时为他买饭。你也会在同学们闹矛盾时耐心劝导而及时化解。经常听到你的学生在背后夸赞你,我也很骄傲自豪。你潜移默化地影响了我,我也学会了关爱别人,同学们谁有了困难,我总会伸出援助之手。

妈妈,如果没有你这盏灯,我肯定会在黑暗中碰壁跌倒,如果没有你这座指示牌,我肯定会迷失方向。我眼中的你,认真,负责;我眼中的你,勤劳,有耐心。妈妈,你是我心中的偶像;妈妈,你是全世界最好的妈妈!

我眼中的物理课(汇总18篇)篇九

同学们升入初中初中后,又要增加一门新的功课物理。也许你已听到了一些议论,物理很难学、物理很有趣、物理既难学又好学等等。那么到底怎么样呢?下面就我学习物理课两年来的体会和同学们谈一谈这个问题。

首先要认真阅读课本。物理知识和其它科学知识一样,不是一看就懂、一学就会的,所以对物理课本要反复阅读,深入思考。有一些同学认为,学物理主要是做习题,这是一种误解。做习题是学好物理知识的重要环节。但是做习题的目的是巩固知识,加深对知识的理解,并运用它们。忽视了对基本的概念和定律的理解而去盲目地做题目,是不行的。

认真阅读课本,还可以培养和提高自学能力。有了自学能力,就可以通过课外阅读,学到课本里没有的东西,丰富知识,开阔视野。这对于活跃我们的思想,提高我们的科学思维能力,是大有好处的。

阅读课本,除了学习物理知识以外,还要注意学习物理学研究问题的方法。比如,研究物体的运动,从匀速直线运动开始,再一步步研究非匀速的运动和曲线运动。这就是先从最简单的、便于研究的情况入手,层层深入,逐步揭示出比较复杂的规律。研究力和运动的关系,要先考虑物体完全不受外力作用的特殊情况,得出惯性定律,然后再研究物体受力后运动状态如何变化,一步一步地揭示力的基本规律。在课本里,研究问题的方法是在研究解决各个物理问题的过程中体现出来的,一些典型的常用的方法,在书中反复出现,阅读课本时应该多留心、多揣摩,逐步加深对研究方法的领会。

其次要认真听讲。要学好物理知识,掌握研究方法,培养自己的能力,都离不开老师的传授和指导。在课堂上,老师系统地讲解物理概念和定律,指导我们做实验纠正我们的错误,解答疑问等等,因此,认真听课是顺利学好物理的保证。

在听课中,也跟阅读时一样,不仅要弄清基本知识,还要学习解决物理问题的思路和方法。从某种意义上讲,提高思维能力,掌握研究问题的科学方法,比掌握知识更重要。能力提高了,善于思考和研究问题,就能灵活运用所学的知识去解决一些实际问题。因此在听课时,不要只是消极地接受老师讲授的知识。重要的是要认真开动脑筋,积极思维,把精力集中在理解上而不是记忆上。

第三要注意观察,做好实践。物理知识和其他各种知识一样,都是来源于实践,认真观察自然现象,自己动手做实验,有助于我们形成正确的概念,加深对物理定律的理解,给物理知识的学习打下坚实的基础。

为了做好实验,在每次实验之前,一定要明确实验的目的,弄懂它的原理,了解所用仪器的性能,搞清实验步骤,在实验中要遵守操作规程,认真观察现象,记录必要的数据。实验后要分析数据,得出合理的结论。

除了自己动手做好实验之外,课堂上老师的演示实验,也要注意观察,分析现象,得出应有的结论。与此同时,还要在课外努力多做一些小实验。

在日常生活中,要留心观察各种物理现象,用我们学过的物理知识进行分析研究,这同样是理论联系实际的好方法。

总之,只要我们多观察、多动手、多思考,认真地读书和听讲,辅之必要的练习,学好物理知识是可以做到的。

我眼中的物理课(汇总18篇)篇十

你是否想过?云,雾,雨,雪是怎样形成的?平静的水面为什么会产生清晰的倒影?光纤为什么能传送音乐,电视等信息?其实,这就是物理学所涉及的知识。物理时刻在我们身边,却又如此妙不可言。

所谓物理,就是一种自然科学,注重于研究物质、能量、空间、时间,尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识;更广义地说,物理学探索分析大自然所发生的现象,以了解其规则。

物理科学作为社会科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要作用,而且对人类的思维发展也产生了不可缺少的影响。从亚里士多德的时代的自然科学到牛顿时代的经典力学,直至现代物理中的相对论和量子力学等都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展,社会的进步,物理已深入到社会的各个领域。例如,光在汽车中的光学知识就有很多,例如:车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜,这是利用凸镜对光线的发散作用和成立、缩小、虚像的特点,使看到的实物小,观察范围更大,而保证行车安全;汽车头灯里的反射镜是一个凹镜,因为它是利用凹镜能把放在焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的;在相同的温度下汽车黑颜色的车比白颜色的车热一些,这是因为黑色吸热快而白色吸热慢!

不仅在科技中可以体现物理,在我们生活中,也处处都存在着它对我们也是很有帮助的就比如,光学原理因为光人类发明的镜子室内可以看到自己不然也许你的心在还没见过自己哦!人的手上有指纹,这可不仅仅是为了查某些人的指纹,更重要的是因为需要增大摩擦力可以更好的抓握东西,如果没有手上的指纹,那么东西就很容易从手中滑落!手放在嘴前做喇叭状说话可以使对方听到的声音更大些,这是怎么回事呢?这是因为这样可以减少声音的扩散,使声音集中向一个方向传播,因此我们就可以听到更大的声音了!人们发现振动可以产生声音,由此制造了很多乐器,比如说长笛,他可以使长笛中的空气振动,从而产生美丽的声音。古希腊数学家阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我能翘起一个地球。”这句话说明了一个原理-----杠杆原理,它对我们的生活有很多的帮助,比如我们常用的起瓶器,它可以让我们更好更方便的打开啤酒的盖子!

物理这门课,既有趣,又实用,我们一定要好好学习它!

我眼中的物理课(汇总18篇)篇十一

在我眼中,物理学家是最伟大的科学家,因为他们研究的大多数是宏观的理论上的,微小的,看不见摸不着的,我眼中的物理学作文。多数的理论是推导再证明出来的。在物理学家中我最敬佩的是:阿耳伯特。爱因斯坦。因为他提出狭义相对论和广义相对论。

据说阿耳伯特。爱因斯坦,他从小就思考这样两个问题;(1)如果有人跟着光线跑,并努力赶上它,那么这个人将看到什么现象呢?(2)如果把一个人关在一架自由下落的升降机内,他将看到什么呢?他经过二十多年的思考和研究终于找到了第一个问题的答案,创立了狭义相对论,并将这一成果于1905年公诸于世。但爱因斯坦并不满足自己取得成就,他又围绕着第二个问题进行了深入的探索,经过十一年坚持不懈的努力,于1916年,进一步建立了广义相对论。

爱因斯坦的成功和他的勤奋是分不开的,他常常是连续几天不吃不喝不休息地研究他想要的“答案“。如果爱因斯坦光有他那聪明的大脑面不努力,那么就必然没有那么大的成就。

在物理学家中我最敬佩的是爱因斯坦,那么我最仰慕的却是牛顿。牛顿,英国近代著名的物理学家,天文学家,和近代力学的奠基人,十八岁进入剑桥大学学习,开始了他的科学生涯,在浩瀚的知识海洋里,他显示出了惊人的`禀赋。从此,他以超人的智慧和卓越的创造力,对人类世界的进步与文明作出了巨大的贡献。

《自然哲学的数学原理》是牛顿一生中最为重要的著作,该书以牛顿三大运动和万有引力定律为基础,建立了一套完美的力学理论体系。为了做好这项工作,牛顿废寝忘食、夜以继日地在实验室忘我工作着,每天只休息很少的时间。1687年《原理》一书终于完成并发表。牛顿并未因此放松自己,给自己一个休息,而是迅速转入了下一项工作进程,进行光学研究。

牛顿这位力学的奠基人,我最佩服的是他的三大定律和万有引力定律,在此之前没有任何公式,完全是理论上的东西,真不知他是怎样研究出来的。

我眼中的物理学家,个个都是最棒的,我希望我长大后成为比他们更伟大的物理学家。让我为我的理想而努力吧!

我眼中的物理课(汇总18篇)篇十二

我眼目中的物理老师就是要像我们的物理老师周老师那样。我很喜欢我的物理老师,我觉得他满足我对物理老师的要求。

他高高的个子,小小的眼睛,笑起来眼睛就眯得快看不见了,周老师的那张笑脸,酷似小朋友画笔下的太阳公公,让我们觉得好亲切!

在课堂上,周老师总是面带微笑地教我们解题,每当我们遇上难题时,他总是一边在黑板上演示解题的过程,一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”,我们马上接下句——“小的困难是可以克服的!”“没有困难!你们看这道题不就解决了吗?”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿:“所以啊,面对困难我们要藐视它,才能够克服它!”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹,一道难题就这样在他手里解开了。

以后每当我遇到挫折时,总是学着周老师的样,口里念叨着他那句“名言”:“大的困难是没有的……”

周老师在我们因为淘气而犯错时,所采用的也是另一种独特的方式,被同学们夸张地戏称为:“笑里藏刀。”

记得那一次,我们学磁场的时候,坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说,拿起指南针,两步跨到那个同学面前,把指南针放在他的课桌上,笑眯眯地说:“你喜欢吹,那你就使劲儿吹吧!”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢?也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台,一边给我们讲了一个故事:“我小时候,最爱哭,我妈妈呢,也从不来哄我。我每次一哭,她就拿来一个很大的盆对我说:“你哭呀,哭到眼泪把这个盆装满为止。”我想这什么时候才能装满呀!所以我马上就不哭了。说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真,就像一个孩子。

我们都很喜欢周老师的课,很希望和他一起相处的时光,他就是我们所有人眼目中最好的物理老师!

我眼中的物理课(汇总18篇)篇十三

新学期的第一天,我来到了我的新学校——宝带实验小学。门口一道亮丽的风景线吸引了我:一顶顶小红帽,一个个红袖章,一面面小红旗,一张张洋溢着诚挚笑容的脸庞,一个个忙碌的身影,穿梭在校门口的车水马龙中。只见他们熟练地打开车门,牵起小手,拦住车流快步通过。在他们的呵护下,我安全地步入了校园。他们是谁呢?我的心里满是疑惑。回家后,妈妈告诉我:那群可爱的人是家长义工,他们牺牲了自己的休息时间,不为任何物质报酬,把浓浓的大爱奉献给了我们。一丝敬意在我的心中油然而声:他们真伟大!

“妈妈,他们每天都会来吗?他们自己的孩子上学怎么办?”我好奇地问。妈妈笑着说:“以后你就会知道了!”接下来的几个星期,我每天都仔细地观察着这些家长义工。我发现,他们不管是晴天还是雨天,都如约而至。雨天的他们更让我感动,路边的汽车“嘟嘟嘟”地喧嚣着,不时溅起一阵阵的水花,慌乱的学生四处避让,已经顾及不到身边汽车的危险,义工们挥动着有力的双臂,时而指挥着汽车,时而护送着我们。小朋友的雨伞被风吹反了,他们急忙跑过去,把小朋友护送过马路,再帮助他们把伞弄好,俯下身,似乎还在说着什么,我想肯定在叮嘱小朋友过马路要小心。这时候,他们的身上几乎已经湿透了,雨水顺着头发不停地往下流,可他们顾不了那么多了,依然忙碌地穿梭在马路上。我想:这时候,他们本可以在家悠闲地喝着豆浆,看着晨报,听着雨声,可现在……他们是值得尊敬的,做一天的义工固然容易,要几十天如一日,那该多么让人敬佩啊!

一次偶然的上车事件,让我对这群可爱的义工有了更多的了解。当“45路”公交车停靠站台的时候,一些等待已久的学生和家长全然不顾周围的学生,争先恐后地向车门挤去。两个一直在站台维持秩序的义工叔叔赶紧上前阻止,一位家长却蛮不讲理地说:“你就少管闲事吧!真是吃饱了!”当时我听了非常气愤,真想好好教育教育他们。可是面对这些指责的话语,两位义工叔叔却没有生气,还是不厌其烦地指挥护导,脸上始终保持着微笑。慢慢地他们的这份努力感染了孩子,感动了家长。后面都自觉地排好了队伍,拥堵的场面缓解了。家长们多了一份礼让和理解,孩子们多了一份呵护和安全。我真实地看到了家长义工们内心深处的那份宽容和无私,他们承受的不只是那份辛苦,还有别人的埋怨与不理解。

来宝带小学快一年了,见证着家长义工们每一天无怨无悔地付出,我感激他们,敬佩他们,我要大声地对他们说:“叔叔阿姨,你们辛苦了!”

我眼中的物理课(汇总18篇)篇十四

在我眼中,有一个人,她在我心中的地位永远是最高的。她不辞辛劳的把我养育到现在;她,无论多么劳累都不会吭一声;她,是世界上最美的人,她就是我的母亲。

全世界的人都有一位母亲,她们不辞辛劳,无条件的供养着我们,她们从来不奢求小孩长大后会报效她们。在我眼中,她们是伟大且无私的。

记得在六年级时,我因为鼻炎,动过一次小手术。术后,医生对我妈妈说要住院一个星期且前几天不能出太辛辣的,后面几天尽量吃好的。我妈妈专心的听着,话音刚落,我妈妈打理好我便跑出去了,不一会儿,就见她提着大包小包的东西回来了,在病房门口我就闻到了:的香味,我急忙问道:买了什么好吃的,看你提着这么多包包,肯定不少吧!”妈妈见我垂涎欲滴的样子笑眯眯的说:“都是你喜欢吃的,还有一些水果,不过有些要过几天才能吃。”听了这话我则个小馋猫当然心急火燎啊,好吃的就在眼前我却吃不到,真是悲哀。夕阳慢慢落了下来,到了吃晚饭的时间,饥肠辘辘的我美美的吃了起来,忽然年我注意到了旁边的妈妈,她正一脸仁慈的看着我,见了这一幕,我的心被触动了“你也吃啊,不饿么?”“不饿,你多吃点,快快把身子骨养好,这几天吃点清淡的,过几天让你吃好吃的。”妈妈笑眯眯的说道。泪花湿润了我的眼眶,不管什么时候,她们第一个想到的就是她们的孩子。

在我眼中,她们是伟大的,是无私的,是世界上最美丽的人。

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我眼中的物理课(汇总18篇)篇十五

在北纬四十一度的城市,一个女人,在她忙碌的生活中,注定了忙碌一生。

——小引。

女人是平凡的,她在那座小小的城市里,安分地度过了她的大半生。似乎在所有人眼中,她都是那般——臃肿并且繁琐。而我却不这么认为,因为,我是第二个她。可是她说,她不要我成为她。是的,她唤我:囡囡。

北纬四一度的城市,夜晚的路灯是昏黄的,却散发出温暖暧味的气息。那时,三月的春帷还未掀起,还未回暖。她牵着我,在那人并不多的街头迈着缓慢的步伐。她呵了呵气,然后开始说话,她说了很多,可我最记得一句话:狭窄的视野和精神的愚昧,注定了穷人永远是穷人。或许她当时没有说得这么好听吧。但印在我头脑里,就串了这么一句话。她还说,她想去北京看看,看看北京和乌山有什么不同?我看着她,然后回答:当然有啊,乌山有山,北京没有,乌山有泥路,北京没有,乌山有漂亮的人,北京没有。她皱着眉头:瞎说。我们的对话就这么简单地进行着。我在心里告诉她:我以后一定会带你去北京看看的,然后再告诉你,北京有紫禁城,而乌山没有。在我的眼里,却始终有着对她的不明白,不明白她为什么不厌倦日复一日的生活,也不明白她为何还对这个世界充满如此多的向往。确实,她所能够对生活抱以的态度,或许,我永远也做不到。

北纬四十一度的城市,是庸俗的。可是,似乎每个在这种庸俗中流浪的人都对现状感觉自满。女人,自然也就庸俗了。所以,她在菜市场和一个卖菜的中年妇女争执了起来,因为,她一定要用五块钱买六块钱的菜。最后,当然,她成功了,并且脸上绽放出朵朵笑容。原来,这个世界原本就是庸俗的,否则,也不再称之为世界。我看着这个笑的女人,可并不想嘲讽她的小气,只是感叹,她小小的满足感,还真容易满足。

女人年轻的时候,也是漂亮的,可,还是因为生活的繁碌吧,因为培养我,而磨化了她。

就这样,这只是一个故事,故事还没完,因为生活还在继续……。

我想了很久,却始终无法找到一个合适的形容词来形容。只能说,我看着这个北纬四十一度的城市,因为这里有着我爱的人,这个我不知道被唤作“母亲”是不是足够的人。

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我眼中的物理课(汇总18篇)篇十六

爱,是那太阳散发出淡淡的阳光。

爱,是下雨时妈妈送来的一把雨伞;

爱,是我生病时爸爸那着急的眼神。

爱,是我成绩提高时妈妈嘴角那甜甜的`微笑;

爱,是……。

爱,有的时候是无声的,

但爱无处不在!

五年级:王静琪。

我眼中的物理课(汇总18篇)篇十七

今天他心情似乎不错,说要带我出去转转。但我不想走,不管那窗外的阳光有多么明媚,天气有多温暖,但我今天只想呆在家里,不为所动。

我慢悠悠的去穿衣服,那是巴不得时间过得慢点。他又来催我了,似乎已经不耐烦了,我不禁想:我到底做错了什么让他这么针对我。

人太多了,他已消失在人海中。我不断地呼喊爸爸,却没有一个人回应。惊慌,孤独充斥心头。

是啊!除了他我又能依靠谁呢!

不知何时,眼眶被泪水浸湿了。

我就人群中流泪,却没有一个人来安慰我。

不知何时,那张严厉的面孔又出现了,此时我才发现他已老了好多,一双通红的眼睛充满喜悦。我呆立在那未动,他却过来先抱住了我。

那张严厉的面孔下,有着怎样一颗爱我的心呐!

我眼中的物理课(汇总18篇)篇十八

“家”,一个多么温馨的字眼,一个多么令人想念的地方。每一个人都可以用他自己的方式来诠释家、定义家和回忆使人怀念的家。而,是一个多功能的房屋。

是暴风雨来临时大门向我敞开的避雨圣地。妈妈希望我全面发展可是我体育样样亮红灯。因此老妈让我每天下午跑步一小时。这天我在滨河大道独自坚持体育运动。不知什么时候太阳公公溜走了乌云像赶集一样聚在头顶电闪雷鸣之后大雨就像从天上倾倒下来似的哗哗下个不停。我急忙去躲雨。很可惜没有人欢迎我。每一个小商店都大门紧关。我想到家一个永远开门迎接我的地方。想到这儿我撒开腿便向家的方向跑去。踏入楼后我发现自己像个落汤鸡。身上很冷一直在颤。

家,在我眼中,就是一个属于我们的、偌大的、不同的城堡……。

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