少年中国说朗诵稿全版(精)(7篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

少年中国说朗诵稿全版(精)一

大家上午好!

我叫( )，来自沙河市__镇卫生院，从事重型精神病管理工作，我今天演讲的题目是《平凡岗位，演绎精彩人生》。

今天，我想问各位同仁一个问题：您能给大家分享一个在您的工作，你医疗的最成功的病人吗?我想，各位同仁会说：我们没有最成功，只有更成功;也许会说：我医疗的每一个病人都是最成功的。也许，你可以把病人的基本信息详细地分享给大家。但是，面对这个问题，同样是从事医疗工作人员的我只能保持沉默。您要想知道为什么，请听我慢慢道来。

随着经济发展迅速，人们的生活节奏日益加快，人们的心理压力也越来越大，而精神疾患也在逐年增加，青少年心理疾患更是备受关注。因此，我们的基本公共卫生服务项目中设置了一项重型精神病防治与管理，并且为此还出台了一系列相关的政策，为家庭贫困的并且有两个重型精神病的患者提供免费药物，新农合中的特殊疾病大额门诊报销等，以帮扶贫困家庭，我们作为精神病防治工作人员，服务在最基层，做宣传，建档案，做随访，做体检，走街串巷，做人民健康的守护天使，由于这份工作对象的特殊性，我们的工作也倍感艰辛。但是，我虽然有满腔的工作热情，但缺少实际的工作经验。

很难忘记那次尴尬的随访。我们得到一个从上级部门反馈回来的信息，没有经过患者家属的同意，也没有考虑那么多，就直接到了患者家中。我们说明了来由，患者家属二话没说就把我们往外轰：你们干什么呀?你们说我女儿有精神病，你们才有精神病呢!你们全家才有精神病呢!滚，从我们家滚出去!在患者家属的驱赶和谩骂中，我们感到狼狈之极，碰了一鼻子灰。我们灰溜溜地回到了卫生院，我们相顾无语，陷入了深深地思考……

面对那些无奈、无助的父母，面对那些潜在危险的患者，我们太急于求成了，没有做到替患者及其家属考虑，没有注意到保护患者的隐私。后来，在院领导正确的领导了下，经过一番的讨论和反思，我们制定了一系列的实施方案，确保我们的工作能顺利进行。方案有了，思路清晰了，但是，摆在我们面前仍然是困难重重。可是，我们仍然不顾辛苦，不顾艰辛，依然耐心地讲解，温和地劝说，以取得患者和家属的信任和理解，我们希望在今后的工作中，政府部门能够大力支持我们这项工作。同时，继续利用在校老师和家长向学生们发放宣传册，让我们到学校开展心理健康教育，从孩子抓起，为我们以后的工作铺路。

这就是我所从事的工作，特殊、保密，并且还存在着危险。在我的脑海里依然清晰地记得那次危险的随访。我们得到一个准确的消息，有位患者患有严重的精神分裂症，存在严重的被害妄想症，经常在枕头底下藏有利器，并且随时会抽出利器来攻击想要接近他的人。我为了征得病人家属的同意，我和村医，冒着危险到几次三番地到患者家中去做随访，经过我们多次地耐心细致地劝说，我们已经取得患者及其家属的信任，患者已经配合我们进行治疗。我们为什么不顾危险到患者家中进行随访?因为我们清晰的认识到：我们就是他们健康的保障!

有付出，就有回报。20__年8月份，我们的重型精神病诊断复核工作有条不紊的进行着，正当我们都忙于诊断，填写调查问卷的时候，从门口进来一位母亲，走到我的面前，一把抓住我的手，特意请我们到她家里做客。我一眼就认出了这位母亲，她的儿子患有严重的精神分裂症，以前经常打闹，摔东西，甚至有时候，一眨眼的工夫，就不知道了去向，母亲为此特别着急，又特别无奈。我们通过二院反馈回来的信息找到了这位患者，到家中耐心地与他母亲沟通讲解，希望能够配合我们的治疗方案，对她的儿子进行日常管理。最后，母亲同意了我们对他管理。我们为她的儿子建立了特殊人群档案，并且定期随访，指导用药，告知她如有不良反应和紧急情况立即通知我们和当地民警，我们会协助她转到专业的精防机构进行治疗，通过我们的精心随访和用药指导，以及这位母亲的耐心呵护，病人渐渐好转，现在病人已经外出打工了，母亲不胜感激，是特意来答谢我们的……

目前，本乡镇常住人口31154人，重型精神病管理80例，管理率100%，通过我们的随访和治疗，复发率大大降低，目前一些严重患者都可以生活自理，通过我们的宣传我镇对精神疾患的知晓率大大提高，当然我们比起一些兄弟单位还有一定的差距，但是，我坚信在党的政策关怀下，卫计局的大力支持下，在院领导的领导下，我一定会竭尽所能，不辱使命，完成任务。我的岗位是平凡的，但我肩负救死扶伤的职责，我的付出让我感受到作为医务工作者的荣誉，我愿在我平凡的岗位上，演绎精彩的人生!

最后，祝愿天下所有的患者早日康复!也祝愿我们医务工作人员工作顺利，幸福安康!

我的演讲完毕，谢谢大家。

少年中国说朗诵稿全版(精)二

少年中国说朗诵稿全版(精)三

“姓啥从那百家姓里查

祖藉在那黄土高坡大槐树底下

家住东方神州又名叫华夏

走到天边不改名咱叫中国娃。”

这虽然不是我学的第一首歌，但却是我记忆最深的一首歌。爸爸告诉我，这首歌名叫《中国娃》，因为我就是中国娃。

妈妈教我认识的第一张图片是_国旗——五星红旗。当我在电视里找出冉冉升起的五星红旗时，妈妈会奖励我一根甜甜的棒棒糖。因此，祖国给儿时的我留下的第一个印象是快乐、甜蜜。

爸爸妈妈这样做的目标只有一个，从小培养我的爱国情怀，我懂！

每个人心中都有一个愿望，而这美好愿望的实现，就需要不断的努力。同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要用辛勤的汗水去换取，今年的共战疫情不正体现了我们的国强和国人的无私奉献。

虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。

数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量，唯有国防在，剩有兴旺处。

少年中国说朗诵稿全版(精)四

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是：《放飞中国梦，承载少年情》。

梦想是水，能浇出生命的苗;梦想是苗，能长出生命的树;梦想是树，能开出生命的花;梦想是花，能结出生命的果!

我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦。我爱寻梦，更追梦!作为辛矿中学的一名学子，我的梦想就是能考入一所理想的学府，并找到属于自己的人生舞台。为了能够实现这个梦想，我下定决心要脚踏实地的在辛矿中学拼搏三年!我深知，要让这个梦想表变为现实，就必须从现在付出努力!

在学习上，我坚持每天课前主动预习，积极思考。课上深入探究，踊跃发言。课后夯实基础，巩固练习。在生活上，我和同学和睦相处，互相关心，互相鼓励。在思想上，我执着于心中的梦想，这个梦想就是我人生远航的灯塔，在黑暗中指引我前进的方向。它像一对隐形的翅膀已经深深的根植于我的“中国梦”!

我深信，这不只是我一个人的梦，这也是在座的每位同学的梦，更是中国千千万万个中学生的梦。这些梦，终将汇聚成一个伟大的中国梦!

姚明在退役发布会上曾说过：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值!”这足以证明了“中国梦”与个人梦是唇齿相依的。我们追逐着自己的梦想，我们依赖着中国的梦想。“中国梦”的构建，成为我们放飞梦想的坚强后盾。“中国梦”的构建，成为我们实现少年情环的肥沃土壤。

看到伟大的梦想终于变为现实，我要说：“我骄傲”；看到伟大祖国的神九飞天、蛟龙入海、航母启程、舰载起飞，我要说：“我骄傲！”看到我们伟大的中国梦开出了灿烂的花朵，并屹立在世界东方，我还要说：“我骄傲”。

古人云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……。”今天，我也想说:“为了祖国的美好明天，再艰苦的.环境我们都要迎难而上，让我们用笔做桨，用梦做帆，在知识的海洋中尽情翱翔”。

亲爱的朋友，你是否看到天上正飞着一群大雁，他们迎着风追着太阳在自由的飞翔！飞往一个叫做“梦想”的地方！

这就是我的梦，一个承载了我—所有少年情怀的中国梦！

少年中国说朗诵稿全版(精)五

a：这是一个承前启后的时代

b：这是一个日新月异的时代

c：这是一个继往开来的时代

d：我们肩负沉甸甸的嘱托

四人合：我们憧憬美好的未来

第一组领读：

少年中国者，则中国之责任也

造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也

制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也

彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣

第二组领读：

而我少年乃新来 而与世界为缘

使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也

使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也

故今日之责任，不在他人，而全在我少年

合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年

少年智则国智少年富则国富少年强则国强

少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球

（升调）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球

甲：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（斜伸左手臂）

齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（拍胸脯）

乙：少年智则国智，少年富则国富；

丙：少年强则国强，少年独立则国独立；

丁：少年自由则国自由，少年进步则国进步；

甲乙丙丁：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（振臂）

甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋（伸出右手臂）。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

乙：鹰隼（yīnɡ sǔn ）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞（yù yù）皇皇。

丙：干将（gān jiāng）发硎（fā xíng），有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

丁：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（斜伸左手臂）

甲：美哉我少年中国，与天不老！

甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）

齐：少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由，少年进步则国进步；

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球（振臂）。

甲：美哉我少年中国，与天不老！

甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）

齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（伸出手臂）

甲：美哉（zāi）我少年中国，与天不老！

甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）

齐：美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！（举双臂）

少年中国说朗诵稿全版(精)六

少年中国说朗诵稿全版(精)七

作者简介：贾林培，男，郑州大学外语学院2010级外国语言学及应用语言学专业在读研究生，研究方向为应用英语教学。

一、马克·吐温儿童小说

美国现实主义文学大师马克·吐温一生创作颇丰，其机智、幽默、辛辣的创作风格为后世留下了一笔巨大的精神财富。其作品中对社会深刻的洞察与剖析亦使读者得以从其作品中了解当时的社会现状，并从中汲取智慧。

马克·吐温作品中，犹以小说见长。其对故事情节的塑造，人物的刻画，都达到了很高的高度。不得不承认，其作品在某种程度上难以超越。在这些作品中，作者对社会现实的剖析令人叹服。后世读者不仅能够从文学角度解读其作品，从中学习其篇章布局，行文谋篇，更能够从社会角度去理解其作品，从而了解历史现实，从人性的角度去理解社会，为当今社会提供借鉴。

在其众多作品中，其儿童小说系列受到了广大读者的喜爱。《汤姆·索亚历险记》、《卡拉维拉县驰名的跳蛙》、《镀金时代》、《哈克贝里·费恩历险记》均流传深远。其中，《汤姆·索亚历险记》与《哈克贝里·费恩历险记》又被称为姊妹篇，受到了广大读者的喜爱。

两篇小说从不同角度，刻画了两个不同性格少年儿童的成长过程。其中，《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆勇于冒险、追求自由、由于承认错误与缺点的性格，给读者留下了一个有血有肉、栩栩如生的人物形象。汤姆机智勇敢、推崇正义，同时又天真活泼、调皮捣蛋，是个典型的美国少年。

比如说，在一起杀人案中，哈波为凶手波特所冤枉。作为一名见证人，汤姆以令人敬佩的勇气在法庭上证明一切。作为一名少年，汤姆的勇气着实令人敬佩。在山中迷路时，汤姆又冒着生命危险为伙伴贝琪探路，最终走出险境。这些都显示出了其优秀的品格。

同时，作为一名淘气、顽皮的少年，汤姆在经常做出各种各样的恶作剧，惹姨妈波莉生气的同时，又能想出各种办法逃脱惩罚。令人忍俊不禁。

《哈克贝里·费恩历险记》则以通俗活泼的语言刻画了一个富于正义感和叛逆精神的儿童形象。主人公哈克贝里·费恩活泼好动感，热爱自由生活，聪明、善良而又勇敢。童年自由散漫的生活养成了其不拘一格，富有冒险精神的生活。他拒绝循规中矩，压抑人性的世俗生活，向往未知的大自然，在某种程度上反抗并超越了人类文明的束缚，用良知来对抗道德的束缚。

当在荒无人烟的小岛上发现了华生小姐家的逃奴吉姆时，吉姆认为帮助逃奴是罪恶的。但是经过一段时间的相处之后，他被吉姆的善良和无私所感动， 宁愿冒着下地狱的危险，帮助吉姆获得自由。“好吧，那么，下地狱就下地狱吧。”一句话就彰显了良知的力量，标志其精神上的超越与成长。

人类在本质上是相通的。从汤姆·索亚和哈克贝里·费恩的成长经历中，我们可以看到青少年应有的优秀品质，并从他们的身上找到共同之处，从而为我国青少年的成长提供借鉴。

1. 中国青少年成长现状

作为世界第一人口大国，我国毫无疑问拥有世界最大的青少年群体。青少年的成长在任何国家都是关系到国家前途与未来的战略大计。中国如此众多的青少年，更要关注他们的成长。在他们的成长过程中，一旦出现偏差，将造成难以估量的影响。相反，如果对他们的成长给予足够的重视，社会前景则有时令人欣喜的。

目前，中国正处在由农业社会向工业社会的社会转型期。在社会转型期这一过程当中，某些不良因素不可避免。诸如城乡问题、体制问题等。同时，青少年的成长又会受到社会环境的影响。虽然我国早上世纪80年代就已经开始逐步提倡、实施素质教育，整体教育水平有了很大的提高，但在我国青少年成长与培养的过程中，依然存在各种各样的问题。

城乡二元结构的存在使得城乡之间青少年的成长存在较大差异。在城市，由于中国实行了计划生育，公民整体教育水平较高，更加注重子女培养的质量，一般家庭只有一个孩子，即独生子女。独生子女家庭可以更好地使子女享有更多的资源。在城市青少年的成长过程中，他们可以通过书籍、网络、旅行等各种各样的形式学习知识。但是同时，由于竞争激烈，多数城市青少年不得不从很小年纪便开始接受各种形式的教育。亲自学习、幼儿培养、才艺培训等各种各样的教育占据了城市儿童大部分娱乐的时间。青少年应该拥有更多的娱乐时间。独立解决游戏中的困难能够更好的开发他们的智力与创造性思维，与伙伴玩耍中也锻炼了他们的交往能力、合作精神，又健全了他们的人格，如如何面对挫折。英国谚语“只学不玩，孩子变傻”便是一个很好的总结。

然而，在城市当中，很大一部分青少年没有足够的娱乐时间，或者没有足够的玩伴。青少年的很大一部分课余时间被各种各样的培训所占据。过重的学习压力使得一部分青少年的身心都受到了不良的影响，比如近视，厌学等。虽然在青少年时期大量的培训会起到一定的效果，但是对青少年整个人生成长有一定的消极作用。创造力和天性会被单纯的知识记忆逐渐取代。同时，由于独生子女，即使青少年有一定的娱乐时间，在家庭、社区中他们也没有足够的青少年朋友，去陪伴他们度过本应天真烂漫的童年时光。

与《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆·索亚和《哈克贝里·费恩历险记》中的哈克贝里·费恩相比，或者说与理想的青少年成长状态相比，我国青少年成长目前存在部分缺陷。青少年的天真活泼、正直勇敢、敢于冒险等精神有所欠缺。

1. 相互作用论

青少年成长可以视为多方面知识结构的逐渐构建。皮亚杰认为，每一个结构都是心理发生的结果，而心理发生就是一个较初级的结构过渡到一个不那么初级或较复杂的结构，即结构的复杂化。在他看来，发展受四个因素的共同影响，这四个因素是：成熟、自然经验、社会经验以及平衡化，其中第四个因素是决定性因素。

在青少年成长的过程当中，会不断的接受外界的刺激。这些外来的刺激会打破其已有的平衡。同时，他们需要将这些环境刺激纳入到已有反应体系中去，以强化和丰富机体的动作，以适应环境，达到新的平衡。而这种平衡，正是青少年在成长过程中不可或缺的。

借鉴及结语

青少年是任何一个过节和民族的希望于未来。面对二十一世纪激烈的竞争，青少年的成长更是不能出丝毫差错，否则，将影响到我国一代人时间甚至更长时间的发展。

基于目前我国少年青少年的成长现状，皮亚杰的相互作用论对我国的教育者以及家长等相关人士具有一定的指导意义。

我国青少年目前的学习压力较大，课余接受的社会信息即刺激不足，导致他们在成长的过程当中出现了一系列的问题。因此，如何引导青少年在成长的过程当中接受正确的、适度的刺激，使他们真正了解社会，在成长的过程中自然而然地融入社会，并且引导他们找到与社会的平衡点，是教育者应该注意的问题。

参考文献：

[1]mark twain, the adventures of huckleberry finn, 青岛出版社，2003.

[2]mark twain, the adventures of tom sawyer, 青岛出版社，2003.

[3]李柏黍，燕国材，《教育心理学》第二版，华东师大出版社，2002年1月第四次印刷.

[4]论当代我国青少年的生命教育[d].四川师范大学，2007.

[5]王文淑，当前幼儿教育中存在的突出问题及对策探析[j].才智，2009，（26）.

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