优秀的作文能够启发读者的思考，拓宽他们的视野和思维方式。如果你正在为写作犯愁，不妨来看看这些优秀的作文范文，或许能给你一些启示。
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇一
暑假期间，我和其他四个小朋友及他们的家长一同跟随张老师来到贵州野马川镇体验生活，我们分别入住当地小朋友的家，我就被独自分到了李阿姨的家。
第一次见到阿姨家我有些惊讶，因为在城市出生的我从来没有见过这样的房子:破瓦覆盖的屋顶，土和木板混合的墙体。我走进他们家几平米的客厅，一手挥舞着赶着大把的苍蝇，一手跟李阿姨的女儿玉姐姐打招呼。
玉姐姐家有6口人，她，李阿姨，张叔叔，奶奶，一个聋哑妹妹和一个弟弟。她们家还有两头猪和几只鸡，生活困难。首先，在他们家吃的晚饭就让我感到惊奇。
“开饭拉!”奶奶用她不标准的普通话说到。我走到“饭桌”(就是块板子)前一看，她们的碗里装的不是饭，而是像粉一样的东西。原来贵州的土地并不肥沃，所以谷子不好种，而玉米则成了农民们的首选，所以当地盛产玉米。她们把玉米磨成粉，煮成像饭一样的“玉米饭”，家家户户都吃粉，不吃饭。我们吃过朴素的农家饭后，休息一下，就准备睡觉了。
我在屋子里找玉姐姐的床，却怎么也找不到。玉姐姐说:“你看那梯子，从梯子上爬上去就是我的床啦!”我晕，不过我还是很快睡着啦。
第二天早晨，我在公鸡打鸣的声音中醒了，用他们的“山泉水”洗漱后就跟玉姐姐去上学了，走了近40分钟的凹凸不平的山路，终于到了学校。
这所毛栗小学和我们育才一小比起来真是差远了!没有美丽的花朵，没有宽大的教学楼，只有两栋小灰楼，不过，这里可是所有孩子心中最神圣的地方。虽然这里这么简陋，但是学生们对知识的渴求却是一样的。
不知不觉中3天的时间就悄悄流走了，该说再见的时候到了，我有些舍不得，玉姐姐更是不停的说:“记得跟我写信啊!”,李阿姨不停的问我:”还需要什么?”.我被她们的热情感动了，流下了眼泪。
虽然只有短短的几天时间，我和玉姐姐已经结下了深厚的友谊，我还通过这次体验懂得了许多:如了解了他人的学习和生活，乐观地面对困难，对人要热情等，总而言之，这次活动带给我许多感动和美好回忆，我会把它们珍藏心底。
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇二
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在这个多姿多*的世界，有许许多多的人和事或着物丰富着我们的生活。因为每个人的年龄和阅历的不同，所以每个人对生活的理解也存在着差异。面对生活，我们应该选择体验，只有体味各种不同的生活，才会有新的发现，新的感悟，新的创造。
体验生活就要不怕苦，持之以恒，在体验中用心思考，善于研究，这样就会有新的发现，会有所创造。
让体验之水注入长*、黄河，让美丽之心充满天地、世界。让我们共同体验生活，发现美丽的真谛吧！
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇三
近日，我们学校100多名小记者齐聚晋江龙湖恒丰休闲农庄。其中，“百步穿杨”射箭大赛这项活动深深地吸引了我。工作人员简单示范，大伙便异口同声地感叹道：“真是后羿再现啊。”“千里走单骑”独轮车考验我们的协调性，一不留神就“人仰马翻”，让人哭笑不得。“快乐向前冲”——赶鸭子比赛一开始，浩浩荡荡的鸭子军团，迈着摇摇摆摆的步伐。我使尽浑身解数：拿鞭子赶、跺脚吓唬。可小家伙还是不配合，几番折腾，鸭大爷倒还闹起了脾气。
吃完美味的午餐，我们一起去体验非物质遗产——布袋戏表演和“海龙王要娶某”。这些蕴含了浓浓闽南习俗的表演，逗得大家捧腹大笑。在一片欢声笑语中，我这个新晋江人深深地沉醉在其中无穷的魅力中。
下午，我们一起去了农作坊，diy豆浆、diy包子、diy冬至圆、diy棉花糖。这不仅需要技术熟练，更考验我们做事的专注、耐心。diy后，细细品尝，很甜很甜！
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最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇四
五年级的生活霎时间就过去了，我们又长大了一岁，八月末的开学，也意味着我们成了小学阶段最大的哥哥姐姐了，也面临着小升初严峻的考验，六年级，要加倍努力了。
暑假这漫长的六十天，我总想为自己，为家里做一些力所能及的事情。我决定：暑假我要去体验生活!
在考完试的第二天，我就和常诚一起踏上了去进货的“征程”。我们做公交车坐到了二七广场，据说那里有一个万博小商品城，卖的东西很便宜，于是我们四处打听，终于找到了传说中的万博小商品城!哇，里面的小商品琳琅满目，真不知道选哪种好了。我们这儿看看，那儿瞧瞧，终于选定了一家小商品店。那家店的阿姨对我们可好了，每件东西都给我们的最低价，我们一个人才花了十几块钱，就进了一大包。
晚上我们在离家里近的地方小花园卖了一个晚上。那里的小孩很多，大人很少，所以我们的东西很不受欢迎，我们都快郁闷死了，从六点卖到十点，四个小时才买了五块钱，不过这也很令我们开心。要知道，我们在那里时间过得很快，说着话，开心极了!很多大人都快我们长大了一定很了不起，我们听了心里乐滋滋的，我们现在更要好好学习了!
体验生活，与你相约!体验属于自己的，真真切切的快乐!
新年过后的第二天，也就是正月初二。爸爸决定回我的故乡——无棣。
早上还没天亮，爸爸就开车带着哥哥、姑姑、大爷、我和妈妈出发了。刚上路，我就想：农村是什么样?是不是比我们县城要好?吃穿睡觉要好……一连串的问题浮现在我的脑海里。这使我尽快想到农村看一看。不久，爸爸带我们来到了农村。看了以后让我目瞪口呆，农村和我想象的'一点也不一样。我们的房子都是用石头做成的，可是农村是用稻草和土做成的。而且歪歪斜斜，十分难看，窗户更加简单，远远比不过我们的窗户，他们是用木头和玻璃。农村最简单的东西就是煮饭的东西了，下面是用来烧柴火的炉罩。上面是一口大大的圆锅、直径足有一米左右，上圆下尖。这让我体会到农村的艰苦，比不上我们县城。看完以后，我和爸爸妈妈去了奶奶家。由于今早晨早起来，我已经困的不行了，所以躺下睡觉了。躺下不久，便感觉身下热乎乎的。我也顾不不上睡觉了连忙起来跑出去问奶奶。奶奶说：“这不是床是炕。”听了这话我才恍然大悟。
农村的生活可真艰苦啊!长大后我一定好好发展农村。
在这金秋十月中，学校组织我们五年级到花山景区去举行野炊活动，这次体验是最让我难忘的。
当我们爬到半山腰，找到我们小组使用的锅子后，便开始生火煮饭。杨旖敏拿出打火机，先把报纸点燃，再把它放进已经架好的木头下，等待着木头燃烧起来。燃得差不多时，我们就开始加小木片，有的同学在锅子一旁拿着小纸板对着火微微扇动，让火变得更大些;有的拿着木棍，把已经烧成灰的木头轻轻拨出，再把新加的木柴与地面隔空;还有的则在一根一根小心地加着柴火。大家都干得非常卖力，即使火堆里冒出来的烟迷得眼睛直流泪，即使汗水湿透了衣服也没关系。锅中的水滚起来了，我便掀起锅盖，用勺子在锅中小心翼翼地搅拌了一下，随后，又盖起来让饭闷熟。我蹲在地上，拿出自己带的木柴，挑了几根中等粗的放在火堆上，然后，又跑到树下捡了一些枯树叶放进去。等了10多分钟，我再次打开了锅盖。哇!顿时，一股香味儿扑鼻而来，我们小组的组员都欢呼起来我们成功了!大家一个个拿着饭碗排队盛饭，当大家享用着自己的劳动成果时，都感到心里甜滋滋的。
劳动最有滋味，劳动最有乐趣。这次的体验令我无法忘怀!它一直会铭刻在我的心中!
今天上午，因为妈妈要上班，所以妈妈打算把我送到七院我的姥姥家去。
早上爸爸骑走了妈妈的电动车，妈妈就问我：“小宇，今天我骑自行车，你是坐我的自行车呢?还是坐公交车?”我以前从来没有一个人坐过公交车，但是我觉得我长大了，应该尝试一下，就对妈妈说：“公交车!”于是，妈妈把公交卡交给了我，接着，我们就出门了。
外面下着毛毛雨，妈妈把我送到了站牌那里，可能是因为我是第一次坐公交车，妈妈不放心就和我一起等车。我觉得我可以自己等车，就催妈妈走：“妈妈，您快走吧，再不走就该迟到了，我自己会等车的。”妈妈尽管还是舍不得离开，但是在我的坚持下，终于去上班了。
妈妈走了大约五分钟，我要等的204路公交车终于来了，于是我上车、刷了卡，找了一个空位坐了下来。
眨眼间就到了我姥姥家住的汝河路，于是我跑到后门等待下车，车到站了，我下了车，看见外面下起了小雨，就一路飞奔着往姥姥家跑去!
哎，我终于完成了“我的第一次自己坐公交车”，感觉还挺好的!
我们都出生在一个比较富裕的家庭，过着比较富裕的生活，从小以来伸手，饭来张口，想要什么父母尽力满足。在我们的脑海里，没有苦的概念。
我们从没想过，有这样一群同龄人，玩具少的可怜，衣服破旧不堪，穿到穿不下了，再给弟弟妹妹们穿……他们的生活是怎么样的呢?她们的学习环境又是怎么样的呢?这个星期，学校组织了“红领巾手拉手”活动，我幸运的成为了一名交换学生，能够体验我们的结对小学——明珠小学为期一天的学习生活。
一段车程后，我们来到了明珠小学，简短的仪式过后，一天的学习生活开始了。
进教室的那一刻，我呆住了，她们没有电脑，粉笔只有半盒，粉板刷是用抹布代替的，放眼望去，教室里没有任何的装饰品，而我们的教师有一台新电脑，粉笔有四盒，粉板刷竟然有三个。我的同桌穿的十分朴素，她没有铅笔盒，就连橡皮也小的可怜。再看看我们身上穿的衣服是那么的漂亮干净，铅笔盒五花八门，橡皮东一块西又一块，多得数不胜数。这是多么明显的差别，我们拥有一个这样好的学习环境，却不好好学习，整天赖作业，摸着你的胸口，问问你自己，你对得起你的父母吗?你对得起你自己吗?也许你认为你不是最差的就够了，可是为什么人家的成绩会比你优秀，那是因为人家付出了比你更多的汗水，那才叫做“好好学习，天天向上”。“好好学习，天天向上”这句话不是一句口号，而是一个行动。不要再为自己去找借口，从现在开始，洒下你的汗水，那么明天你收获的将会是点滴进步。
行动起来吧!未来属于我们!
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇五
一次有趣的体验生活“叔叔，你需要买一份报纸吗？”“阿姨，你买份报吗？”清晨，花卉园传来了一阵阵清脆的卖报声。原来呀，是我和我的同学在卖报。当时，上班的人很多，所以买报的人也多。有的人看一眼就走了，弄得我不好意思再卖，都怨他们非把我拉去去卖报，我还是第一次去卖呢！要是碰见了熟人怎么办？可没办法，去都去了，不可能回去吧？所以我还是硬着头皮卖。
“我们来比赛吧，看谁卖得多。”一个同学提出建议。“好，同意！”同学们都赞成。好汗不吃眼前亏，我被强迫答应了。“那开始！”同学们都开始了，哎呀呀，我可不能输给他们呀，于是，我开始卖了起来......
“大爷，买份报纸看吧！”“我不需要买，我家订了的。”哎，已经过了5分钟了，一份也没卖出去。再看看同学，他们正在收钱呢！看着他们高兴的样子我的气不打一处来，发誓一定要全部卖出去。正好，我看见车站旁有一位叔叔，看样子像去上班的人，于是，我赶紧跑过问：“叔叔，卖份报纸吧！”叔叔说“行，给我拿份报纸吧！”听了这句话，我几乎高兴得快要跳起来了。终于卖出去了一份报。
“爷爷，买份报吗？”“好，买份！”
一个小时过去了，我的报卖完了，他们也卖完了，今天，好不容易才挣了1.2元。真辛苦啊！我体会到钱也不是那么好挣的，所以我们不要再浪费父母的钱了！
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇六
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦*。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在追求个*的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰*。生活就是这样，是潇洒与艰*的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失。
欣赏优美的风景，是感受生活；聆听婉转的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；得到别人的关注和支持，那也是感受生活生活无时无刻的在我们身边。感受生活犹如看一本内容丰富的课外书，昂你身临其境，深切体会生活中的点点滴滴。
感受生活也是一种支持。小时候，妈妈就支持我只要自己想去做的事，就要大胆去做。现在渐渐长大，无论在学习上还是在生活上，妈妈还是继续支持我学会*。每个礼拜的兴趣班，如果可以，就自己坐车或骑车去，可前提是要安全；在家要整理自己的房间；小件衣物要自己动手洗涤；遇到难懂的题目，一定要自己先认真思考。每一次，妈妈的支持都让我深深体会到了生活原来是要靠自己去创造的。
感受生活，其实就是感受幸福。而幸福的生活是需要我们努力去追求的。当我们在感受生活时，不要因为忧伤失败而停滞不前，也不要因为碌碌无为而丧失对人生目标的向往和追求。让我们一起感受美好生活吧！
有时我会觉得彷徨，彷徨生活会迷失着我，让我独处在与世隔绝的另一个迷失世界里。在那里一切都是那样荒凉而又岑寂，也许那就是生活中的一部分镜头。
有时似乎生活过着的是一种冷淡。可，为何冷淡中充满背后的温馨和佚茫的感觉。有时我会学一个人在生活中怎样去懂得去放弃。
其实生活就像一张白纸，写下来的是一种记忆，记忆着属于自己的一段历史。尽管那是悲剧的历史，而且还略含喜剧味，可那文字却又是那样陈年。情思需要用文字老表达，文字需要思想来传递，然而生活也许仅有的是一种单调。
人的本*就是那样的软弱，凭着感觉去过好每一天，让着脑后的休闲悯尉它。空虚并不是不是无意，无意的是不懂得去空虚，构幻是思想的觅食者，生活也许就是这样。
生活着不管是对还是错，在乎曾经拥有。
“我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们”。
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇七
十四岁的天空，充满春的柔情，夏的豪迈，秋的风韵，冬的壮观。十四岁的天空是雨露和阳光的结合，是快乐与烦恼的排列。
我回过头去看自己成长的道路，一天天地看着：我一直以孤独的姿态站在人生的十字路口，常常期待自己有一对翅膀。我经常在耳朵里听到痛苦的呐喊，在陌生的街道上看到一张张长着陌生却隐忍着痛苦的面容。也许，有人认为年轻是最美好的，年轻是人生中最宝贵的财富。不错，我是年轻，年轻到可以任性地生活，任性地说话，任性地做任何事情而不去考虑后果的年龄。
我没有什么与众不同，相貌平平，个子平平，衣着平平，做个女孩，我真的好平凡。校运会上，英姿飒爽的女孩可以在跑道上奔跑，我却只能在场外大喊“加油”；文艺表演时，能歌善舞的女孩可以在台上出尽风头，我却只能在台下拼命叫好；办黑板报时，能写会画的女孩可以把黑板作画布，描绘多彩人生，我却只能在黑板前发呆；演讲比赛中，口才卓着的女孩可以一展才华，我却只能做个观众……但我就是我，独一无二的我，我有我的优点，我有我的长处。
有时，当我费了半天功夫也解不出一道数学题时，我便开始怀疑自己的能力，开始对未来失去信心，甚至怀疑这样辛苦的学习值不值得。于是，我退缩、逃避。那时多么的无奈和痛苦。但当父母的一句“你可以”又使我的心热了起来，“我要飞，飞得更高、更远！
十四岁的天空，不再被爸爸妈妈“哄骗”，也不再把老师“奉若神明”。当我望着掠过云端的鹰，便有了不可名状的兴奋；望着满天的星星，便产生了难以按捺的地莫名心情。十四岁的日子里既有欢声笑语，也有泪珠滴滴。不要说我们是“为赋新词强说愁”，其实我们也有属于自己的一片天空。
十四岁的天空，永远是绚丽的，因为我们正拿着五彩画笔在勾画它。走在有阳光的日子里，我的心在唱歌。摆在面前的试卷、捧在心里的奖状，是我的骄傲。但是，有时也会有沙子进入我的眼睛，使我迷茫：为生活的琐事固执已见；无理地拒绝对同学的帮助；坚持自己也不知是对错的信念。我再次迷失，努力寻找避难所。这时，父母的谆谆教诲，为我指引了方向。我望了望远方，又一次举步前行。
笑是对的，哭也没有错。十四岁的我们抛下了顾忌，学会了洒脱。我们尽情欢笑、舞蹈、唱歌，不被束缚，而是插上梦的尽情飞翔。
啊，十四岁的天空是美丽的，是宝贵的。它将伴随你的脚步，帮助你度过泥泞的雨季，走向鲜花的盛地。
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇八
丰富多彩的社会实践活动虽然已经圆满结束了，但是这将永远留在我的脑海里，这次实践活动让我走出校门，学到了书本上没有的知识。开拓了我的视野，陶冶了我的情操，更能体现和同学们在一起的那种团结协作的精神。
同学们白天参加实践活动，晚上都比较兴奋，大家互相讨论真是受益匪浅啊！到了宿舍里睡得小床虽然没有家里大床那样舒服，也没有电视看，大家都按时自觉睡觉，都很独立，仿佛个个都像个大人似的。
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇九
生活中有许许多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才会感受到生活的幸福.有了酸，才能体会到生活的艰辛.
前年，我养了一只八哥叫麦儿，它和我好似一对形影不离的好朋友.我一回家，麦儿就会用美妙的歌声迎接我.有一次，我出去买东西，麦儿在笼里“啾啾”叫说着我听不懂的鸟语，好像要跟我一道出门.我却扔下它，独自走了.买完东西回到家.家里鸦雀无声，麦儿怎么没用歌声来迎接我呢？我想，可能在和我赌气吧!我走到阳台，看麦儿一动不动，我以为它睡着了.到了晚上，我才知道，原来麦儿吃面包时不小心卡在喉咙里.麦儿死了，我难过了好几天，那心酸的滋味到现在我都记得.
酸酸甜甜好滋味，酸其实并不是什么好滋味，但甜却是真正的好滋味.
记得有一次，妈妈对我说：“文婷，你这次期中考要是能拿满分，我就带你去桂林旅游.”我听了万分高兴.决定要更认真更努力地学习.终于，考试时间到了，我信心十足地走进考场，考试前，我再一又默默地提醒自己要认真呀!两天后，我得知自己拿下满分，心中无比激动.我终于踏上了梦寐以求的桂林之旅了.
生活中有许许多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才会感受到生活的幸福.有了酸，才能体会到生活的艰辛.
前年，我养了一只八哥叫麦儿，它和我好似一对形影不离的好朋友.我一回家，麦儿就会用美妙的歌声迎接我.有一次，我出去买东西，麦儿在笼里“啾啾”叫说着我听不懂的鸟语，好像要跟我一道出门.我却扔下它，独自走了.买完东西回到家.家里鸦雀无声，麦儿怎么没用歌声来迎接我呢？我想，可能在和我赌气吧!我走到阳台，看麦儿一动不动，我以为它睡着了.到了晚上，我才知道，原来麦儿吃面包时不小心卡在喉咙里.麦儿死了，我难过了好几天，那心酸的滋味到现在我都记得.
酸酸甜甜好滋味，酸其实并不是什么好滋味，但甜却是真正的好滋味.
记得有一次，妈妈对我说：“文婷，你这次期中考要是能拿满分，我就带你去桂林旅游.”我听了万分高兴.决定要更认真更努力地学习.终于，考试时间到了，我信心十足地走进考场，考试前，我再一又默默地提醒自己要认真呀!两天后，我得知自己拿下满分，心中无比激动.我终于踏上了梦寐以求的桂林之旅了.
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇十
一大清早，我们每个人都背着一个旅行包，准备要去商家体验生活。我们乘着大客车来到商家。嗯!这儿还不错!高大的学生公寓，宽阔的操场和我想象中的完全不一样，我还以为我们是在深山老林里住宿呢?我的心里暗暗乐了起来。
我们一见到宿舍的第一眼时。这儿，这儿是我们住的地方吗?还有这味。难闻呀!中午，我们拿着自己的餐具去吃中午饭。我们开始坐下来一个一个地盛饭，这个菜好吃!豆芽拌火腿肠。我最喜欢吃火腿肠了，我便光盛了一点火腿肠。呃!难吃!太难吃了。从小到大，我还是第一次体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我终于知道这一句诗是什么意思了。
下午，我们收拾好床铺以后，去上课。老师告诉我们，今天下午我们要上一节科学课。老师带着我们来到科学教室，老师先让我们以循环报数“123”来分小组。我是在一组，老师给我们安排好座位，便开始讲课了。科学老师讲的这一节课我们好像在我们学校讲的差不多，都是讲的怎样连接电路，让电路导电的内容。这节课，我大体都没有听，只是到了做实验的时候和他们配合一下，这节无聊的课。但是，最后科学老师让我们手拉手有胆量的就上，害怕的就不上。比如说我，我就没有上。
第二天，我们早晨五点多就起床了，当时天还没有亮，我们就得赶紧准备准备，等会开始跑操。跑了三圈后的我已经累得半死了。吃完了饭以后，我们去上一节有趣的课，名叫“多米诺骨牌”老师给我们讲了关于“多米诺骨牌”的许多历史。老师还让我们摆一个有六百个骨牌的图形，而且还是要一次推倒，这对我们来说是多么的困难。当我们摆到一半的时候，意外发生了，别的组往这儿扔了一个骨牌，“哗”一下全倒了。唉!心血全废了。又要从新摆。到了最后，要下课了。别的组都有成绩，只有我们一两个组没有成绩，真失败!
今天是星期五下午我们就走了，我还有点住习惯了呢!这一次来，我学会了独立，不能什么事情都依靠父母，要学会自己独立。
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇十一
今天早上，我突发奇想，想当一次三小时的孕妈妈，体验一下孕妇的辛苦。
大家一定都很奇怪吧，我怎么会怀孕呢？其实，我只是在一块布里放大约5斤米左右，然后再缝起来，这样，不就是一个小宝宝了吗？再用绳子把“宝宝”捆在我的肚子上，我就怀孕喽！捆好了之后，我还拍拍我的大肚子，喃喃的说道：“‘小宝宝’，你可要乖哦！我一定要让你顺利出生！”我又不禁走到镜子前，想瞧瞧自己的模样。“不看不知道，一看吓一跳”，当我看到自己的模样时，惊呆了－－现在的我真像一位大腹便便的'孕妈妈呀！
体验终于开始喽！我突然想到自己还有作业没做完，便想去做作业。可是，你瞧，我这个“小宝宝”正好夹在我和写字台的中间，还得我连字都不能写了，只好出去散步。到门口，鞋子穿好了，可鞋带怎么办呢？如果弯下腰，那“宝宝”就会卡在中间，别说系了，连够都够不着，而且“宝宝”也会很“难受”。最后，我终于想出了个好法子－－坐在地上系。
出去散完了一圈步之后，我一看手表，呀，都已经到吃午饭的时间了，于是我赶紧回去，生怕饿着“宝宝”。
“下楼不难，上楼难”啊！这上楼，我也是花了不少功夫的！你看，我一手扶扶手，一手捂着肚子，眼睛还不时往下看，生怕踩了一个空，让我和“小宝宝”摔一跤。想当初，我两步一跨，一会儿就到家了，可现在呢？我必须一步一走，费了好大的劲才到家。
一到家，我便随着香味走到厨房一看，哇，好多菜呀！有小青菜，有番茄汤……我刚要下手，便被妈妈阻止了，她说：“你现在正‘怀孕’呢，素荤都要吃，这样才能有充分的营养。”我听了，觉得溆械览恚就硬着头皮，把素材和荤菜全吃光了。
回到房间，我困极了，便想躺在床上好好的睡一觉。可问题又来了，趴着睡，不行，“小宝宝”要“难受”的。仰着睡，也不行，肚子会难受的。后来，也只能侧着睡了，可侧着睡，我不一会儿又会趴着睡，所以我连个觉都没睡。
哦耶，三个小时终于到喽！我的“小宝宝”顺利产出喽！这时，我立刻变得轻松起来，哄“小宝宝”“睡”了。
经过这三个小时的体验，我终于体会到妈妈当时怀我的辛苦了，长大以后，我一定要报答妈妈！
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇十二
暑假这漫长的六十天，我总想为自己，为家里做一些力所能及的事情。我决定：暑假我要去体验生活！
在考完试的第二天，我就和常诚一起踏上了去进货的“征程”。我们做公交车坐到了二七广场，据说那里有一个万博小商品城，卖的东西很便宜，于是我们四处打听，终于找到了传说中的万博小商品城！哇，里面的小商品琳琅满目，真不知道选哪种好了。我们这儿看看，那儿瞧瞧，终于选定了一家小商品店。那家店的阿姨对我们可好了，每件东西都给我们的最低价，我们一个人才花了十几块钱，就进了一大包。
晚上我们在离家里近的地方小花园卖了一个晚上。那里的小孩很多，大人很少，所以我们的东西很不受欢迎，我们都快郁闷死了，从六点卖到十点，四个小时才买了五块钱，不过这也很令我们开心。要知道，我们在那里时间过得很快，说着话，开心极了！很多大人都快我们长大了一定很了不起，我们听了心里乐滋滋的，我们现在更要好好学习了！
体验生活，与你相约！体验属于自己的，真真切切的快乐！
最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇十三
教学目标:。
(一)知识与能力目标：
1.自学本课的生字、新词。
2.正确、流利地朗读课文,了解课文的基本内容。
(二)情感态度与价值观目标：
结合生活实际和课文内容谈自己的感受,并与他人进行讨论和交流。
(三)过程与方法目标：
教学中采用自主学习，合作交流，联系实际的方法。
教学重点。
知道爸爸有哪三个愿望，并根据三个愿望谈自己的感受。体会文中爸爸所说：“要实现这三个愿望还真不太容易呢!”
教学难点。
理解内容，理解爸爸说话的合理性。
教学时间：两课时。
第一课时。
一、引导学生互相谈谈自己的愿望或梦想。
教学预设：据我平时对学生的了解,他们的愿望或梦想大多是远大的、崇高的,至少在他们看来是“严肃”的、像“回事儿”的。这多半与他们通过各种渠道所接受的影响和家长对他们的期望有关。这是孩子们学习这篇课文的认识基础和生活基础,应予注意。因为他们马上就会发现课文中“爸爸”的梦想太有意思了,居然能叫梦想。
学生回答问题，老师给予评价。引入课文。
我们每个同学都有自己的愿望和梦想，下面我们就学习一篇课文，了解一下我们的家长有什么愿望和梦想。
二、初读课文，学习本课的生字新词，了解课文内容，整体感知。
1、初读课文。
(1)读准字音，把文章读通顺。
(2)画出不理解的词语，利用查字典和联系上下文的办法进行自学。
2、指名读课文，检查读书效果。
3、带着问题和要求读课文。
(1)用“——”画出爸爸的三个愿望。
(2)作者对爸爸的评价怎样?
(3)老师的态度怎样?
三、分组熟读课文。
四、布置作业。
1、练习有感情地朗读。
2、调查一下自己家长的愿望和梦想。让家长谈谈对课文中爸爸的三个愿望的看法。
第二课时。
一、学习准备，导入新课。
上节课我们初步学习了24课，今天这节课我们继续学习课文。
二、细读课文，理解课文内容。
1、爸爸的三个愿望是怎样的?
学生回答问题，老师总结，让学生画出来。
(1)第一个愿望是吃得下饭。
(2)第二个愿望是睡得着觉。
(3)第三个愿望是笑得出来。
2、爸爸所谈的三个愿望，儿子的想法是什么?有怎样的表现?想象一下他当时的心情。说说你的感受。
课文中的句子，学生读出来。
儿子能理解父亲的愿望吗?不能，为什么?
请学生说说自己的感受。你什么时候吃不下、睡不着或者笑不出来。
3、儿子的做法是怎样的?
写作文批评爸爸。
4、事情的结果怎样?
采访和作文得了全班分;理解了爸爸;希望儿子将来深入体会|彻底明白。
5、你对课文中的爸爸有什么看法?
谈谈你的理解，说说你的看法。
教学预设：学生会有理解和不理解两种观点，让学生说说原因，老师不评价对错。
学生谈一谈自己家长对书中爸爸这三个愿望的看法。
老师结合自己的生活体验谈谈想法，帮助学生理解课文。
爸爸属于中年人，有自己的工作需要完成，需要负担全家的生活费用，要照顾老人，孩子。就像我们一样，老人有病我们领着去看，孩子有病我们领着去看，自己有病自己看去。谁有问题都是我们的问题。所以，我赞成爸爸的观点。
三、总结。
儿子的作业得了高分，明白了爸爸不是在随随便便跟自己开玩笑。也许儿子明白的仅止于此，他没有什么发愁的事，没有什么不愉快的事，当然吃得下、睡得着、笑得出来。不过，随着儿子在成长过程中遭遇挫折、遇到困难、尝到人生百味时，他一定会理解爸爸的心愿。
作为孩子我们应多体谅家长，多和家长沟通，尊敬家长，共同面对生活中遇到的问题，让爸爸的愿望能够实现。
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最新体验生活ABC小学（通用14篇）篇十四
看人家外国教育孩子，根本没有中国这样死记硬背的观念。让孩子学习很轻松。不像中国这样给孩子找个特长。这不行赶紧花钱在给孩子找这个班那个班的，孩子学习一学就是十一二点，根本没有轻松的时候。我就想中国这教育方面能不能减轻点孩子的负担，孩子在学校也没有必要拿孩子成绩谈智力。老师们也有点师德好不好，人在做天在看，不要只为自己，现在根本有的话不应该从老师嘴里说出来的话说啦，不应该做的事情也做了。我就反问老师你在课堂上讲的怎么跟放学补课讲的怎么就两个讲法那?补课的怎么你在课堂上没有讲那?很多的问号不想写了。
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我上学的时候学习不好，不会被老师排斥，更不会被老师说的耽误了自己业绩而必须学习好。反而老师会加倍的把关爱温暖在我的小心灵上，人无完人，哪有必须都是满分，哪有必须都点会，不会你就是智力不好，就是傻瓜笨蛋啦。哪有那一说。我想就是老师把自己所有学的加起来也不一定都会。
小小的童年被束缚住了，其实都把大脑正在成长的阶段累住了。你发现孩子小的时候非常非常聪明的视为神童的孩子大了，哪有还像小时候那么神童了。就是整个中国能出几个从小到大都是神童的孩子。