运动会即将开始，快来感受激情和热血吧！运动会宣传中需要注意哪些细节和技巧，才能让宣传效果更加出众？下面为大家提供一些建议。精彩的运动会宣传范文，助你轻松完成宣传任务。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇一
一、德育领导小组要加强对班主任工作的领导，定时召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。
二、学校有计划地组织班主任学习马列主义理论和党的方针、政策，学习教育理论和进行思想教育，每学年召开教改经验交流会。
三、学校不定期抽查班主任工作手册。检查班会质量，了解学生对班主任工作的意见，检查班主任“一日常规”落实情况。
四、学校对班主任及班级工作的评价主要看行动，看效果，学校及时公布检查情况。
五、学校要经常关心班主任的疾苦，帮助班主任解决工作和生活中的实际困难。
六、教务处要建立班主任工作档案，学期结束填写《班主任工作考核表》，作为考核晋级、评优的主要依据。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇二
（1）根据学校工作计划，结合本班实际，制定本班的学年和学期工作计划，并在教育、教学过程中予以落实。期末写好总结。
（3）按规定上好主题班会（队会）课，隔周一课时，要有班会队会设计，要有简单的仪式程序，要有相关的过程性材料，记录详实。
（4）认真记录班级日志，记录及时，详实。
（5）按要求使用好班主任工作手册，填写认真、详实。备齐相关的过程性材料。
（6）按要求整理、使用好学生成长记录袋，从成长记录袋中能清楚明了的看出学生的成长轨迹。班主任要对班级学生的基本情况清楚熟悉。
（7）班级布置新颖、实用，符合课改要求。
（8）协助课任教师抓好课外延伸活动，按要求认真落实好教学改革的各项工作。
（9）无乱收费情况，一经查实该学期班主任工作为最低等。
（10）家访。
联系本班学生家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。每学期至少召开一次学生家长会，每学期要对本班学生普遍家访一次，并填写家访记录，不家访该项不得分。
（11）后进生转化。
严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格，努力做好后进生的转化工作。既严格要求，又耐心帮助，热情关怀。后进生转化明显，无犯罪现象。有记录。无记录该项不得分。
2、守则与规范。
认真开展班级工作，进行班级的`日常管理。认真开展《守则》、《规范》活动月活动，扎实有效落实学生《守则》《规范》的要求，使学生，文明礼貌，遵纪守法；形成良好的班风，学风，学生中无违法乱纪和犯罪现象。
（1）仪容仪表。
关心学生的个人卫生，经常教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯，学生衣着整洁，仪表端庄。检查并督促班级学生在校学习时间内不穿拖鞋或背心。男生不留长发、怪发，男女生均不烫发。不化妆，不佩戴首饰，不染发，不穿奇装异服，不允许留长指甲，指甲缝里不能有污垢，不允许染指甲。学校定期抽查。
（2）卫生习惯。
教育学生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不扔纸屑，不乱扔废弃物，不吸烟，不喝酒。值周教师及学生每天进行检查记载。
（3）物品设施管理。
教育学生爱护校舍和各种公物。担当区及班级教室所有的公物，由本班看管。合理使用班级备品，除正常损耗外，备品使用得当、完整，能及时对备品进行维护。班级物品摆放有序、位置合理，不影响室容。桌面、墙面无乱写乱画痕迹。室外不折、损花草树木，不在墙上乱写乱画。如发现视情节轻重当天该项得分为零或该周此项得分为零。
（4）卫生。
教室卫生及清洁区卫生的打扫应采取全班同学岗位责任制的办法，须保持整天的干净、整洁、无杂物。教育学生注意用侧卫生，不随地大小便。如发现用侧不讲卫生的学生或幼儿，该班级当天卫生得分为零分，并责令该班级进行清扫。将垃圾倾倒到指定地点，所辖担当区无垃圾、无杂物、无纸屑、教育学生不吃零食，不乱扔果皮，包装袋等。如在班级或担当区内发现此等杂物，当天卫生状况为零分。如发现学生在学校园内乱扔此等杂物，该班级卫生状况一周为零分。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇三
第一条中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，是学校教育第一线的骨干力量。建设一支素质高、能力强的班主任队伍，对于培养品学兼优的人才，引导中小学生健康成长，提升学校办学水平，办让人民群众满意的教育具有重要的意义。班主任工作和教学工作一样都是中小学的主要工作，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要，必须切实予以加强。
第二条中小学班主任是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校教育中极为重要的育人工作。班主任是中小学思想道德教育的骨干力量。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有不可替代的作用。
第三条中小学班主任是沟通学校、社区和家庭的桥梁。班主任与学生接触最多，与家长联系最密切，承担着学校与社区和家庭沟通的重任。探索学校教育、社区教育、家庭教育三位一体的新模式，使学校、家庭、社区形成教育合力，普及家庭教育知识，传播先进教育理念，提高家长素质，必须充分发挥班主任的桥梁作用，共同促进未成年人的健康成长。
第二章班主任的任务。
第四条班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。及时发现与把握学生发展的潜能，引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促进每一位学生主动全面和谐发展。
第五条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
第三章班主任的职责。
第六条进行班级日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。制定切合班级实际的班级工作计划，建立班级管理制度；坚持正面教育为主，对学生的进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生耐心进行批评教育；做好学生的综合素质评价工作，科学公正地评价学生的操行，向学校提出奖惩建议;指导班委会、班级团（队）开展工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的.集体；重视学生的安全教育，提高学生安全防范和自我保护能力，及时有效地处理发生在校内的学生伤害事故，依法保护学生的合法权益，保障学生的安全和健康；坚持面向全体学生，保护和发展学生的积极情趣，关注学生个性特长养成；激励学生热爱学习、热爱生活、热爱生命，促进学生身心健康发展。
第七条开展思想道德教育。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想对学生进行世界观、人生观、价值观和校风、校纪、班风的教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立起社会主义荣辱观，确立远大志向，增强中小学生爱党、爱国、爱家乡的情感；全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；普及法律常识，提高学生的法律素质和自我保护能力，增强尊重、保护他人权益的意识；做好学生的心理疏导工作，形成朝气蓬勃、积极向上的心理品质。
第八条组织富有实效的班级活动。从学生的思想和生活实际出发，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导、参与、讨论的方法，认真组织班团队会，每学期至少举行2次主题鲜明、讲究实效的主题班团队活动；积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感，促进学生全面发展。
第九条营造良好的学习氛围。保护和发展学生的学习兴趣，引导学生不断明确学习目的，增强学习毅力，改善学习方式，提高主动学习的能力；对学习有困难的学生要主动联系有关老师加强指导和辅导，及时反映学生对各科教学的意见；要想尽一切办法促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到良好的发展，使学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
第十条加强与任课教师、家长的沟通。及时了解学生思想状况，经常与任课教师沟通，共同研究促进学生进步的策略，每学期至少有2次与任课教师进行班级教育工作的专题研究；重视了解学生校外表现情况，建立家校联系制度，每学年至少对三分之二的学生进行家访，每学期至少召开2次家长会，向家长介绍学生成长情况，展示学生取得的成果，交流家庭教育经验，与家长一起研讨子女的教育问题，互相了解、互相沟通，形成家校教育合力。重视关爱特殊家庭儿童少年、“留守儿童少年”的学习、生活。
第十一条创建民主、平等的师生关系。要关注每一位学生的全面发展，主动听取学生的意见和建议，了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地看待学生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。要注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求。特别是要关爱和帮助在品德、学习、健康、家庭、生活等方面有特殊困难的学生，根据学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，有针对性地进行教育和引导，努力缩短师生间的心理距离，增进师生情感交流和体验，营造良好的心理氛围，发挥教育的心理效应，做学生的朋友和导师，做受学生喜欢的班主任。
第十二条建立发展性评价机制。把过程性评价作为重要的评价方式，建立科学、公正、客观的学生自评、互评、家长评、教师评的多元评价体系，引导学生自我反思、自我认识，激励学生不断进步，做好学生思想品德操行评定工作和日常的学生成长记录袋管理工作。
第十三条强化班主任工作研究。以研究的状态进入班主任的角色，善于学习，善于思考，善于观察学生，掌握学生个性的心理品质和发展状况，掌握学生成长发展的家庭、社会的基本环境，认真研究学生心理成长规律，研究学生工作的重点和难点问题，改进班主任工作的方法，提高教育效益。班主任累计三年至少完成一个课题或主题研究。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇四
为进一步树立和落实科学发展观，推动我镇基础教育持续、快速、健康发展，加强学校常规工作管理，提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育。根据学校相关管理制度，特制定本细则，请全体教师自觉遵照执行。
第一章 备 课
1、教师备课前要深入学习《课程标准》和钻研教材，熟悉《课程标准》的基本内容，明确教学目的、任务和要求，把握教材编写意图、知识结构和逻辑体系以及教材在发展智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。
2、要认真分析学生的状况，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的差异情况。备课时既要面向全体学生，又要注意根据学生的个体差异区别对待、因材施教。做到目标明确、科学、适合、易于检验和评价，内容具体、适当，过程清晰、互为因果，具有针对性和实效性。
3、教师要先备课后上课，教案课课有，无间断，严禁未备课进入课堂，否则按未完成相应工作处理。
4、语文、数学、英语科要求备详案，其他学科备较详案。
5、严禁照抄教材、教学用书、参考教案、旧教案，应付资料性检查而忽略实效。
6、不按要求备课，将作残缺教案或不合格教案处理。
7、开展优秀教案评比活动，被评为优秀教案者，学校将进 1
行相应鼓励。
第二章 上 课
8、上课应充分贯彻新的教育理念，采取灵活、多样、适当的教学方式，激发学生学习兴趣，引导学生自主、合作、探究性学习,努力达到课时目标。
9、重视运用教学信息反馈、调控教学过程，改进教学方法，及时弥补不足，使每堂课质量过关，取得明显的课堂教学效益。
10、教师要注重教学艺术，上课的语言要清晰、规范、精炼、准确、生动、形象、富有情感，富有启发性和吸引力；用普通话上课；新教育技术运用科学合理；板书清楚、工整、正确、布局结构合理；教态亲切、自然、得体。
11、教师应以研究者的状态从事教学工作，具有自我反思的职业习惯。按教研处要求积累一定数量的教学反思或随笔。
12、教师要积极参加形式多样的教学研究课、观摩课、优质课等活动。学校领导要坚持深入课堂，了解课堂教学现状，与教师共同交流、研讨教学中存在的问题。
13、严格按课程表行课，严禁教师私自调课，确因工作需调课应经教导处同意，否则以旷工论。
14、上课要履行课堂常规，做到按时上、下课，仪表端庄、打扮得体。
15、抓好组织教学，保证教学秩序正常化，严禁停课或变相停课，严禁教师随意离开课堂。
16、艺体科教学要利用现有条件，因地制宜，保质保量完 2
成教学任务，不准采用放羊式教学，体育课应加强学生体质锻炼，雨天上好室内课。
第三章 作业布置和批改
17、教师应根据教学目标要求，针对教学需要，精心设计练习或实践活动等开放性作业，积极引导学生联系生活、关注社会、学以致用。做到作业量适度，练习方式学生乐于接受。
18、教师要及时认真批改作业，书写规范，使用正确的批改符号。批改作业要有评价，有针对性地指出作业存在的问题，能体现教师对后进学生的关注。批改作业的方式应积极进行改革探索，达到减轻教师过重负担，提高批改质量和效益的目的`。
19、作业量符合新课改的要求，批改做到有作必批，全批全改，正确、细致、认真、及时，适时进行面批，批语恰当，切合实际，激励性强。
20、不准布置惩罚性作业或过量重复性作业，作业批改要面向全体学生。
21、批改无知识性错误，作好批改记录，记录次数大于批改次数的50﹪。
22、批改中要能体现纠错、更改、重作等信息，做到错误和不足找对、找尽，解决方法恰当，务实增效。
23、作文批改得力，评语切题，有指导性，作文评讲方法灵活多样，手段先进。
第四章 辅导与课外活动
24、教师要利用课内、课外时间热情帮助学生，既要鼓励
学习成绩较好的学生，充分发挥他们的优势，又要特别重视对学习有困难的学生进行耐心细致的辅导，使全体学生都能在原有的基础上得到发展，有所进步、有所提高。
25、坚持集体辅导与个别辅导相结合的原则，做到时间合适、方法恰当。
26、根据《课程标准》要求和教学的需要，有计划、有组织地开展课外活动，发展学生的个性特长，全面提高学生素质。
27、辅导学生做到以人为本、以爱为本，作好记录，记录大于全班人数的60﹪。
第五章 学生成绩考查
28、考试应与其它评价方式相结合，要根据考试的目的、性质、内容和对象，选择考试和考核的方法，充分利用考试促进每个学生的进步。要加强个学科考试和考核的过程管理，严肃纪律、实事求是、客观公正地对待每一个学生。
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优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇五
为正确引导社会舆论，高度重视“网络问政”，树立正确的舆论导向，充分发挥互联网联系群众、沟通民意的桥梁作用，进一步拓宽网络民意表达和诉求渠道，重视和解决群众反映的热点难点问题，把网络民意真正落实到政府部门具体的公共决策和政策执行过程中。特制定长安路街道办事处网络舆情管理工作制度。
一、总体要求。
通过开展网络舆情管理工作，进一步规范和完善建设系统与网民互动交流制度，深入了解民意、体察民情、汇聚民智，及时做好网络舆情回复，正确引导社会舆论，结合正在开展的创先争优、作风建设等活动，促进解决民生问题，维护社会和谐稳定，为“平安万坪”建设发挥积极作用。
二、机构设置。
成立万坪镇网络舆情管理工作小组，由镇党委书记向用平同志任组长，镇长陈海春、党委副书记杜江河任副组长，镇直各单位、村（居）委会负责人为成员。
网络舆情管理职责：每天上网浏览“永顺县政府”网公众留言等州、县主流网站的论坛，关注网络舆论，自觉遵守相关法律法规，以单位或个人身份积极参与发贴或跟贴，在线引导网络舆情。负责涉及建设系统的网上相关信息收集、编制、报送等工作。
三、
办理流程。
1．受理留言。网络舆情管理员对永顺政府网公众留言板、永顺论坛、永顺新闻网发现涉及本单位职责范围内的群众投诉、意见和建议，及时予以下载登记及时向镇党委、政府报送，并在第一时间予以积极回应。
2．批办留言。对上报的内容进行审核，确定需回复的留言信息，以《网络舆情抄告单》形式，经镇主要领导或分管领导提出办理意见并批转相单位办理落实；对需要多个单位办理的进行协调，明确牵头领办单位。
3．办理回复。相关单位收到批办的《网络舆情抄告单》后，对网民留言所涉及的具体事项要及时进行调查、核实、处置。回复办理情况及回复意见要在3日内以书面形式报送镇党委、政府。需紧急处理的网民留言，所涉单位在接到《网络舆情抄告单》后，2天内予以明确答复。
4．跟踪督办。镇党委、政府对批转出去的留言办理件进行跟踪，对未按时办理或不按有关规定办理的承办单位进行督办，确保问题按期办结。
5．审定回复。相关单位上报的书面回复意见，经相关领导审定后，由指定的网络舆情管理员将答复内容通过网民原留言的网站进行反馈。回复的时限为网民反映事项后3日内，确需延长办理时间的不得超过5日。
6．立卷归档。办公室对网民反映的问题、意见、建议的原始材料、有关单位的办理情况、交办回复记录、领导批示件和其他具有保存价值的材料，要及时立卷归档。
7．监督检查。对各单位网民留言答复情况进行跟踪登记，对未及时办理的留言要进行催办，对超过规定期限既未作回复，又未作说明的单位，将进行通报。
四、办理要求。
1．深化认识、加强领导。网络舆情工作是新形势下畅通民意渠道、做好群众工作、化解基层矛盾、促进社会和谐的一项工作举措。各单位主要负责人要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识做好这项工作的重要性和必要性，真正把这项工作列入重要议事日程，确定一名联络员具体负责办理，切实把这项工作落到实处。
2．求真务实、及时办理。各单位要加强组织协调，坚持实事求是，真心诚意纳言，实实在在解难题，扎扎实实办实事。对于诉求合理、有条件解决的，要立即给予解决；对于应该办理但一时不具备条件解决的，要积极创造条件，尽快解决；对于不符合政策法规的，要认真做好宣传教育和思想疏导工作，真正做到让网民满意，以实际行动解民之忧、取信于民。
3．善于。
总结。
不断提高。网络舆情工作是一项全新的工作，也是一项长期的任务。各单位要注重实践，勇于创新，不断总结办理经验，探索办理规律，完善信息技术平台，建立长效工作机制，用制度和机制保障办理工作的规范化程序化。
4．注重引导、注意保密。在办理工作中，要注重引导网民提供真实身份，通过合法途径、合理方式实事求是地反映有关问题、表达利益诉求。各单位及网络舆情网评员要严格遵守《中华人民共和国信访条例》、《中华人民共和国政府信息公开条例》及相关保密制度等有关规定，不得泄露国家机密和不宜公开的信息。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇六
班主任是班集体的组织者和指导者，是班级工作的第一责任人，为使学校对班主任工作有一个比较客观、系统、全面的评价，反映班主任工作的质与量，推动和促进班主任工作。
二、考核评比细则。
每月以200分为基础分，积分为主导，辅以减分，累计负分，年级组采取常规检查和不定时抽查相结合的检查方式。
（一）班主任考勤:主要是晚间盯班（大小班）时的考勤情况，在各年级组签到、签退。1、每12晚工作日为一轮，每轮签到10次实为全勤。2、签到要准时，不签视为旷工。3、请假扣0.5分，迟到、中退扣1分，早退扣2分，旷工扣5分，其他特殊情况年级组灵活处理。
（二）主题班会：班主任老师周周按时召开主题班会，要求主题鲜明，对学生进行励志教育、感恩教育和意志力的培养，内容丰富，材料齐全，否则扣2-5分每次。
记入该项。
（四）“一讲两唱”：要求班级的“一讲两唱”讲出心声，说出实感，唱出精神头，切记流水账式的演讲和低沉无力的唱，更不准学生进行其他活动，否则扣3分每人次。
（五）晚反思：学生每天晚上按时（下晚自习前5分钟）反思，书写在规定的笔记本上，把一天的学习、生活进行总结，或写出自己的学习经验、不足和生活困惑，班主任老师天天批阅，以达到了解学生心理世界，与学生沟通、交流，指引学生健康成长的目的。对于过分短小、流水账式的反思和班主任批阅不及时、不批阅的现象，扣2-5分每人次。
（六）学生日常行为规范积分：积分是班主任班级管理的核心和法宝，掌握好积分结果的运用能调动班级学生积极向上的内驱力，班级才有活力，班级才有动力，学生才会慎独，学生才会自治。积分是班级评选星级学生、文明学生、三好学生等的直接依据。对于班级日积分表记录不详实，积分不叠，敷衍应付，工作不认真，积分结果不应用的现象，每发现一例扣5-8分。
（七）政教处常规抽查：年级组根据政教处抽查的结果（分数），适当量化。
纪扣2—5分。3、班主任会议：包括全体班主任会议和年级组班主任会议。要求无缺席，无迟到，认真记录，会后认真落实。有事请假不扣分，迟到每次扣3分，无故缺席每次扣5分，无落实每次扣5分（询问学生是否知道）。4、学校交办任务、活动：年级组、各科室以及学校交给的各项任务，包括上报学生数据表格、学生信息表、大扫除、锄草、订书、学生入意外保险、学生预防接种疫苗、学生爱心义捐、植树、运动会场地安排等等，要积极参加，认真按时完成。不能及时完成，每迟一天扣2分。不参加每次扣10分，并责令班级开班会整改。
（九）活动加分：是指学校组织的.各类活动以加分的形式评比量化，根据评比结果加入当月的班级量化中。一等奖8分，二等奖5分，三等奖3分，其他班1分。无奖次的按最高奖次记分。根据需要不能参加的班级记入平均分。
（十）好人好事：原则上由各年级组根据学生所做好事的性质和拾金不昧的物品价值（可以衡量的）大小来酌情记分，一般掌握在加1-10分。
（十一）重大违纪：班级事务的处理要求能及时、妥善处理，无严重违纪事件、无重大责任事故发生；发生自己不能处理的事件不藏不掖，及时上报。不能及时、妥善处理、处理懈怠、引起家长或有关人员不满的每次扣5分；上报年级组、政教处、学校处理的每次扣20分；发生严重违纪事件、重大责任事故、对事件又藏又掖的每次扣30分，造成严重后果的，依法追究法律责任。
（十二）班级成绩：以月考、期中或期末核算成绩为主，教。
导处负责实施。班级各科成绩之和便是班级成绩。
三、班主任费分配方案。
（一）班主任费共计230元每人每月，其中电话费40元每人，考核评比（以上1-11项）人均110元，班级成绩人均80元。
（二）班主任费分发时，考核评比（以上1-11项）各项得分分三个档次，每档次之间差20元。一档3个班，每班（人）127.5元，二档3个班，每班（人）107.5元，三档2个班，每班（人）107.5元。（7个班时，班数按3，2，2，其他不变。）。
（三）班级成绩占班主任费的40%，人均80元，分四个档次，每档次2个班，每档次之间差5元。
（四）如遇特殊情况（如重点班与普通班），年级组根据实际在大方向不变的情况下灵活处理。
四、注意事项。
（一）班级荣誉：年级组在每月班主任常规工作考核评比中选前三名，奖励以班级工作流动红旗，对连续三次取得流动红旗的班级授予“文明班集体”荣誉称号。
（二）发生重大安全、违纪事件的班级，该班量化无论分数多高都降为最低。
（三）每月班级量化、班主任考核评比汇总一次，结果报政教处审批后，根据审批结果发放班主任费，并把评比结果存档，列入年终考核，作为评模选优的依据。
（四）学期末、学年末按总分排名。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇七
加强学校常规管理工作，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育、提高教育质量的根本要求，是实现教育改革与发展的重要保证。为适应教育发展的新形势，保证学校良好的教学秩序，特制定本实施细则。
一、行政管理工作常规
1、 认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，依法治校。认真执行上级决议，按时完成上级部门布置的各项工作任务，政令畅通，令行禁止。坚持重大事件请示、报告制度。坚持“以人为本”，狠抓目标管理、人本管理、校本管理，对学校资源进行有效配置和合理应用，提高办学效率。坚持改革创新，积极实施学校内部管理体制改革和教育教学改革，推进素质教育。
2、 按上级规定设置学校各种工作机构，配备相应的领导职数。在上级下达的学校教职工编制总数内聘用教职工。制定各类人员的工作职责，建立工作目标责任制，对教职工逐步实行聘任制和合同管理。建立“按劳分配、优教优酬”的分配制度。
3、建立和完善教代会制度，加强民主管理。依据教育政策法规、通过教代会建立和完善办学章程以及配套的各种规章制度，并认真贯彻执行。充分发挥教代会的职能作用，学校重大事宜必须由行政会研究决定和教代会讨论通过。坚持校务公开制度。学校工、青、妇组织要各司其职，通力合作，发挥积极作用。
4、制定并实施学校远、中、近期办学规划。每学期（年）学校各项工作有计划、有总结，平时工作有布置、有督查、有评比、有记录。坚持使用各种簿记表册，做到各种活动、各项工作有记载，并且详实准确。文档资料完整，建档规范。
5、学校常规工作由校长全面负责，分管领导具体负责。坚持每周一次集中政治学习制度，坚持寒暑假集中政治理论学习制度。加强教职工的思想政治工作和师德教育，提高业务水平，并研究部署学校工作。
6、高度重视师资培训工作，不断提高教育教学水平。当前尤其要将新课程培训和现代信息技术培训摆在学校突出位置，促进基础教育课程改革顺利实施，保证各级教育主管部门要求培训人员的参培率达100%。
7、建立领导干部值班制度和检查考核制度。学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，廉洁高效。教导处每月深入教学第一线开展一次“四查”工作（查备课，查上课，查作业批改，查听课笔记）。
二、德育工作常规
8、重视文明礼貌教育，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，尤其要持之以恒、切实有效地贯彻《中小学生守则》和《日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。
9、坚持升降国旗制度，国旗无破损、无褪色、无污迹，旗杆直立，位置适宜。坚持上好“两会”（即朝会、周会）。
10、充分发挥班、团、队、学生会等组织的作用，按照学校德育工作计划每月至少组织学生参加一次班、团、队主题教育活动。学生课余生活健康丰富，切实开展读好书、唱好歌、看好影片活动和参加健康娱乐活动，坚决反对任何形式的“邪教”活动进校园。抵制不健康的读物、影视、歌曲，防止黄赌毒、邪教、封建迷信对学生的危害和营业性歌舞厅、桌球室、电子游戏室、网吧等对学生的负面影响。每学期按规定安排学生参加劳动和社会实践活动。
11、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育、法纪教育、心理健康教育，并贯穿于教育教学全过程。针对不同年龄学生特点，调整和充实德育内容，改进德育工作方式方法。充分利用重要节日、纪念日，开展多种形式的庆祝、纪念活动。学校应设置多种服务岗位，让学生参加实践活动。坚持思想品德评定制度。坚持每学年评选一次优秀少先队员、优秀学生干部和先进集体的制度。
12、加强校园文化建设，优化校园育人环境，把学校建成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明基地。要建立时事政策和实施中小学生行为规范的宣传栏。严禁含有宣传暴-力、凶杀、色情、恐怖、邪教、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播。
13、建立学校、家庭和社会三结合教育网络。重视校际之间的广泛交流与合作，落实爱国主义教育基地和青少年法制教育基地，聘请法制副校长对学生开展法制安全教育活动，建立青少年学生校外教育联系会议或相应机构，建立定期家访或召开家长座谈会、家长委员会会议、举办家长学校或家庭教育讲座的制度。
三、教学工作常规
14、严格按照国家规定的课程计划编制课程表，开齐课程、订齐教材、开足课时，不随意增减、变更课程、课时，不得任意调、停课和放假。若遇特殊情况必须停课的，一天以内的报县教育行政部门备案，一天以上三天以内的应经县人民政府批准。
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优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇八
1.公司内部实行下级服从上级，层层负责的原则。在此原则下，要求全体员工必须服从领导，听从安排。
2.各级负责人应秉公处事，在权限范围内处理发生的问题。不得滥用职权假公济私，打击报复职工。
3.职工反映问题应实事求是。一般情况下应按管理程序逐级反映。所有职工不得因对某些问题有不同看法而停工、怠工或聚众闹-事。
4.本公司的所有员工应该遵守国家法律、法规所规定的各项制度，做社会的文明公民。
5.所有员工不得参与社会不良分子的打架斗殴、酗酒闹-事、盗窃等种种不良活动或违犯社会治安活动，一旦发生上述行为，肇事者除自行承担相应的刑事、治安责任外，公司将视其肇事性质及情节严重程度，给以相应的罚款处理或行政处理，直至开除出公司。
6 、公司员工要自觉遵守公司的作息制度，按时上下班 , 凡无故迟到早退者每分钟罚款 2 元，超过30 分钟取消当日考勤并加罚 50 元。
7 、公司员工有事、有病不能上班的，必须以请假条的形式亲自向部门领导或主管领导请假，批准后方可离开。未经批准或未请假不来者，按旷工对待。旷工一天罚款 100 元，月累计旷工三天以上者，予以除名。
8 、公司员工在工作期间若有事需要离开，必须向主管领导请假，不得擅自离开，否则取消本日工资，并加罚 30 元。
9 、无部门主管人员批准，员工不得私自换岗、顶岗、调班，发现一次取消双方当天 ( 班 ) 考勤，并对每人罚款 30 元 ; 若发生人身、设备事故，所造成的损失，由责任者负全部责任。
10 、在工作中，员工必须坚守工作岗位，不得串岗、脱岗、睡岗，不准玩耍疯闹，不准高声喧哗，不准聚众闲谈，不准把与本职工作无关的东西带进工作场所，严禁做与工作无关的事。凡违反者每次罚款 50 元。
11 、员工上班期间严禁在工作场地会客，如确有急事，必须向本部门领导请假后，在非工作区域进行，否则每次罚款 30 元。
12 、公司员工上班期间一律不准穿拖鞋、背心、短裤，违者一次罚款 30 元，并责令其立即更正。进入果汁车间工作的员工必须穿戴工作服、工作帽、雨靴，从鞋靴消毒池内走过。违者每次罚款 30 元。
13 、公司员工不得带与工作无关的人员进入公司或生产岗位，违者对当事人及门卫人员每次罚款 30元。
14 、严禁在公司区域内吸烟、吐痰、乱扔杂物，违者罚款 20 元，员工不准吃公司的苹果和饮用产品。凡发现有偷吃原料果的一次罚款 50 元，发现有偷拿成品的一次罚款 100 元，数量较大的予以辞退。
15 、员工擅自动用不属于自己分管使用的设备、车辆，一次罚款 20 元。若发生人身、设备事故，所造成的损失，由责任者负全部责任。
17 、各部门 ( 各工序 ) 划分的卫生区域必须每天打扫，并保持清洁，检查时发现不合格的，每次罚款 30 元 ( 责任落实的直接罚责任人，未落实的罚部门领导 ) 并令其立即改正，不改者加倍处罚。
18 、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病、活动性肺结核、化脓性或者渗透性皮肤病以及其它有碍食品卫生的疾病的员工不得进入车间。违者罚款 30 元。
20 、员工必须经常洗澡、洗头、理发、剪指甲保持个人卫生。进入车间的员工须穿戴整齐洁净的`工作服、工作帽和水靴，头发不得外漏，不得戴有首饰等可能掉进产品、设备、包装容器中的物品，严禁染指甲和化妆。凡违反者每次罚款 30 元。
21 、员工在进入车间之前，必须在盛有 200ppm 的次氯酸钠消毒液 ( 或 4% 高锰酸钾消毒液 ) 的洗靴池中对其靴子进行消毒。凡违反者每次罚款 30 元。
22 、车间员工离开车间工作区必须换下工作服、工作鞋、摘下工作帽，严禁穿戴工作服、帽、鞋上厕所。违者罚款 30 元。
23 、员工在生产车间严禁吃饭、吃零食、嚼口香糖、喝饮料等。凡违反者每次罚款 30 元。
24 、各工序操作人员对本工序记录必须按要求填写清楚、记录真实，不许在记录表上乱写乱画，若达不到标准的每张罚款 10 元。
25 、各生产车间交接-班时，必须一对一交-班，若发现提前离岗、脱岗的一次罚款 50 元，若因交接不详而出现严重后果的，根据情节轻重处以 100 元以上罚款。
26 、各生产车间在交接-班时，设备出现故障没有排除，员工不得擅自离开岗位，并要积极配合维修人员，否则罚款 100 元。
27 、生产过程中，车间各工序员工要不定期的对运行设备进行检查，发现问题及时通知维修人员进行处理，因此出现设备故障的罚款 50 元，操作人员通知维修人员而维修工没有及时采取措施出现问题的，罚款维修工 100 元。
28 、对各工序的运行设备操作工、保全工要定期进行维护保养，如因缺少润滑油或齿轮油而出现故障的视情节轻重处以 50 元以上罚款。严重者按设备事故处理制度处罚。
32 、员工要爱护公司财物，凡无故损坏公司财物的，要照价赔偿。并根据情节处以 50-100 元罚款。对故意损坏公司设备、设施的，除包赔全部损失外，并处以 1000 元以上罚款，情节严重者，予以开除。
33 、公司职工凡被国家公安机关收审的，公司立即予以辞退。
第一章总则
第一条 为规范公司管理，维护正常的工作秩序，特制定本制度。
第二条 本制度适用于浙江乐清市中冠电气有限公司全体员工。
第三条 人力资源部为劳动纪律主管部门，负责指导、监督各分公司、部门开展劳动纪律管理，有权直接处理员工违纪事件。
第四条 各分公司和职能部门负责本部门劳动纪律管理，部门负责人对本部门劳动纪律负责。
第二章劳动纪律管理要求
第五条 公司员工应当：
1． 遵守作息制度，按时出勤，按时参加公司组织的培训、会议。
2． 工作时间，保持良好的精神状态，工作积极认真，注重效率。
3． 遵守工艺纪律和安全文明生产制度。
4． 遵守员工职务行为准则。
5． 爱护公司财产。
6 ．文明、诚信，团结、友善。
第六条 公司员工工作期间不得有下列行为：
1． 迟到，早退，无正当理由缺勤，缺席会议。
2． 上班时间打闹、嬉戏、追逐、喧哗、瞌睡、串岗、离岗、闲聊、吃零食、用餐、或干与工作无关之事。
3． 玩游戏、浏览无关网站或干私活。
4． 工作消极懈怠，神情萎靡、效率低下。
5． 不按规定佩戴工作证和着装的，如穿拖鞋、敞衣、赤膊等。
6． 带领无关人员进入生产车间，生产车间、仓库等非会客场所会见客人，长时间会见私人客人。
7． 带领婴幼儿、儿童进入车间，办公场所。
8． 违反设备操作规程、违章操作设备，非资格人员操作设备或把设备交给无资格人员操作。
9． 生产车间、仓库等禁烟场所吸烟。
10 ．忽视产品质量，违反工艺纪律，违规操作。
11 ．违反文明生产、消防安全、用电安全、设备安全规范和劳动防护规范。
12 ．违反公司业务流程、管理程序。
13 ．弄虚作假，虚报、假报、瞒报各种数据指标，以及其它欺骗行为。
14 ．从事可能损害公司利益的兼职。
15 ．利用职务便利，徇私舞弊，牟取不正当利益或损害公司利益。
16 ．对外泄漏公司采购、财务、技术、工艺等方面的信息及秘密资料。
17 ．未经许可利用公司设备、电脑、电话、车辆等资源办理私人事务。
18 ．拒不服从主管工作安排和管理，无理取闹、拨弄是非。
19 ．赌博、打架斗殴、谩骂，拉帮结派、挑拨离间，破坏团结。
20 ．损坏公司设备、财产，浪费公司水、电、电话费、燃油、原材料等。
21 ．破坏环境卫生，绿化。
第三章违纪处理
第七条：对违反公司劳动纪律的行为的处罚有：戒勉谈话、通报批评、停工反省、罚款、劝退、除名，可单独适用也可并用。
第八条：通报批评包括在早会上通报和宣传栏中通报，罚款额度为 20 元以上 200 元以下，停工反省为 1天以上 7 天以下。
第九条：违反第六条第 2 款规定，给予 20 至 50 元罚款，违反第 3 款规定的罚款 50 至 100 元。
第十条：对下列违纪行为当事人予以劝退或者除名：
1． 利用职务便利牟取不正当个人利益，或损害公司利益，如拿回扣等。
2． 故意违反规章制度、操作程序，造成重大安全隐患、重大质量事故或较大财产损失。
3． 故意对外泄漏公司不宜公开的信息和秘密。
4． 盗窃或伙同他人窃取公司原材料或其它财产。
5． 恶意行凶、打架，威胁报复管理人员。
6． 故意弄虚作假等严重等的欺骗行为。
7． 违反国家法律法规，被司法机关处理。
第十一条：违反第六条规定，但不在第十条规定范围内的，同时可处以通报批评，三次重犯的，可停工反省，多次重犯的，可予以劝退或除名。
第十二条：对其它违纪行为的处罚由分公司或部门按照“教育为主、处罚为辅、实事求是、不枉不纵”的原则，依据违纪行为的情节、性质、后果等因素决定，除名处理的由部门或分公司提出，经人力资源部审核，报主持工作的生产副总或总经理批准。
第十三条： 人力资源部巡回检查发现的违纪行为可直接处理，也可责成责任单位处理。
第十四条： 对影响较大的严重违规违纪行为，或中层以上干部的违纪行为由股份公司领导班子处理，具体方式有处以 0.5 — 3 个月工资的罚款、严重警告、通报批评、调离岗位直至开除。
第十五条：对违纪行为有专项制度规定的，其处罚按专项制度中的规定执行。
第十六条：部门、分公司负责人对本单位发生的违纪行为负管理责任，必要时部门、分公司负责人须接受问责。
第四章附则
第十七条：各分公司、部门可以根据本制度，结合部门情况制定实施细则。
第十八条：本制度自发布之日起实施。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇九
第一条为了实现干部档案整理工作的规范化，搞好档案建设，便于档案的保管和利用，根据《干部档案工作条例》(以下简称《条例》)及有关规定，特制订本细则。
第二条干部档案的整理工作，是档案建设的基础工作之一。它是将收集起来的每个干部的档案材料，进行鉴别、分类、排序、编目、技术、加工和装订成卷，并在此基础上，不断对档案内容进行补充的工作。
第三条各级干部档案管理部门，均应按本细则和有关规定的要求，对所管理的干部档案进行认真的整理。
第四条整理干部档案，须做到认真鉴别、分类准确、编排有序、目录清楚、装订整齐。通过整理使每卷档案达到完整、真实、条理、精炼、实用的要求。
第五条整理干部档案，事先要收集好干部档案材料，并备齐卷皮、目录纸、衬纸、切纸刀、打孔机、缝纫机等必需的物品和设备。
第六条整理干部档案的人员，必须努力学习党的干部工作方针、政策和档案工作的专业知识，熟悉整理干部档案的有关规定，掌握整理工作的基本方法和技能，认真负责做好整理工作。
第七条干部档案材料的鉴别工作，是干部档案管理部门对收集起来准备归档的材料进行审查，甄别材料的真伪，判定材料的保存价值，确定是否归入干部档案的工作。
第八条鉴别归档材料，必须根据中央有关文件的精神，以《条例》和《关于干部档案材料收集、归档的暂行规定》等有关规定为依据，严肃认真地进行。
第九条鉴别工作应坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，具体问题具体分析，根据形成的材料的历史条件、材料的主要内容、用途及其保存价值，确定材料是否归入档案。
第十条鉴别归档材料的具体做法：
(一)判定材料是否属于所管干部的材料及应归入干部档案的内容。发现有同名异人、张冠李戴的，或不属于干部档案内容和重复多余的材料，应清理出来。对其中有保存价值的文件，资料，可交文书档案或转有关部门保存。不属于干部档案内容，比较重要的证件、文章等，组织不需要保存的，退给本人。无保存价值又不宜退回本人的，应登记报主管领导批准销毁。
(二)审查材料是否齐全、完整。政审材料一般应具备审查结论、调查报告、上级批复、主要证明材料、本人的交待等。处分材料一般应具备处分决定(包括免予处分的决定)、调查报告、上级批复、个人检讨或处分的意见等。上述材料，属于成套的，必须齐全;每份归档材料，必须完整。对头尾不清、来源和时间不明的材料，要查清注明后再归档，凡是不清楚或对象不明确的材料，不能归档。
(三)审查材料是否手续完备。凡规定需由组织盖章的，要有组织盖章。审查结论、处分决定、组织鉴定、民主评议和组织考核中形成的综合材料，应有本人的签署意见或由组织注明经过本人见面。任免呈报表须注明任免职务的批准机关、批注时间和文号。出国、出境、审批表，须注明出去的任务、目的及出去与返回的时间。凡不符合归档要求，手续不完备的档案材料，须补办完手续后再归档。
(四)鉴别中发现涉及干部政治问题或其它重要问题，需要查清而未查清的材料及未办理完毕的材料，不能归入干部档案，应交有关组织处理。
(五)鉴别时，发现档案中缺少的有关材料，要及时进行登记并收集补充。
第十一条对归档的材料必须按照《干部档案工作条例》中关于正、副本十类内容的划分进行分类。
第十二条干部档案正本，由历史地、全面地反映干部情况的材料构成。其内容分类：
第一类履历材料：干部履历表(书)、简历表、干部、职工、教师、医务人员、军人、学生等各类人员登记表，个人简历材料，更改姓名的材料。
第二类自传及属于自传性质的材料。
第三类鉴定(含自我鉴定)、考察、考核材料，以鉴定为主要内容的各类人员登记表，组织正式出具的.鉴定性的干部表现情况材料;作为干部任免，调动依据的正式考察综合材料，考核登记表，干部考核评议的综合材料。
第四类学历、学位、学绩、培训和专业技术情况的材料;报考高等学校学生登记表、审查表，毕业登记表，学习(培训结业)成绩表，学历证明材料，选拔留学生审查登记表;专业技术职务任职资格申批表，专业技术职务考绩材料，聘任专业技术职务的审批表，套改和晋升专业技术职务(职称)审批表，干部的创造发明、科研成果、著作及有重大影响的论文(如获奖或在全国性报刊上发表的)等目录。
第五类政审材料：审查干部政治历史情况(包括党籍问题)的调查报告、审查结论、上级批复、本人对结论的意见，检查交待或说明情况的材料，主要证材料，甄别、复查结论(意见、决定)，调查报告、批复及有关的依据材料;入党、入团、参军、出国等政审材料;更改干部的民族、年龄、国籍、入党入团和参加工作时间的组织审查意见，上级批复以及所依据的证明材料。
第六类加入党团的材料：中国共产党入党志愿书，入党申请书(1-2份全面系统的)和转正申请书，中国共产党党员登记表，不予登记的决定、组织审批意见及所依据的材料;民主评议党员中形成的组织意见或党员登记表、认定为不合格党员被劝退或除名的主要事实依据材料和组织审批材料，退党材料、取消预备党员资格的组织意见;中国共产主义青年团入团志愿书、申请书、团员登记表、退团材料，加入民主党派的有关材料。
第七类奖励(包括科技和业务奖励)材料：各种先进人物登记表，先进模范事迹、嘉奖、通报表扬等材料。
第八类干部违犯党纪、政纪、国法等材料：处分决定(免予处分的处理意见)，查证核实报告，上级批复，本人对处分的意见和检查，交待材料;通报批评材料;甄别、复查报告、决定，上级批复及本人意见，法院审判工作形成的判决书等。
第九类干部工资级别登记表，职务工资变动登记表、干部调资审批表，定级和解决待遇的审批材料;干部任免呈报表(包括附件)，录用和聘用审批表;聘用干部合同书。续聘审批表，解聘、辞退材料;退(离)休审批表;军衔审批表、军队转业干部审批表;出国、出境人员审批表;党代会、人代会、政协会议，工青妇等群众团体代表会，民主党派代表登记表。
第十类其他可供组织参考有保存价值的材料：有残疾的体检表、残废等级材料;干部逝世后报纸的消息或讣告，悼词(生平)，非正常死亡的调查报告及有关情况的遗书等。
第十三条干部档案副本内容，是由正本中以下类别主要材料的重复件或复制件构成：
第一类近期履历材料。
第三类主要鉴定，干部考核材料。
第四类学历、学位，评聘专业技术职务的材料。
第五类政治历史情况的审查结论(包括甄别、复查结论)材料。
第七类奖励材料。
第八类处分决定(包括甄别、复查结论)材料。
第九类任免呈报表和工资、待遇的审批材料。
其它类别多余的重要材料，也可归入副本。
第十四条内容交叉的材料，可根据材料的主要内容或用途确定类别。
(一)带自传的履历或简历表，以自传为主，归第二类。
(二)履历表和简历表有鉴定的，以履历为主，归第一类。
(三)有任免职务内容的干部登记表，任免呈报表所附的考察材料或主要表现情况的综合材料、提升工资级别的评级、评定军衔的鉴定表等材料，以其主要用途为主，归第九类。
(四)政治问题与违错误混同一起给予处分的结论、调查报告、处分决定等材料，一律归第八类;凡未给予处分，以政治史问题为主的，归第五类，以违纪错误为主的归第八类。
第十五条每类干部档案材料，都要根据材料内容的内在联系和材料之间的衔接可材料形成时间排列顺序，并在每份材料的右上角编上类号和顺序号，在其右下角编写页数。
第十六条档案材料排序的基本方法：
(二)按档案材料内容的主次关系进行排序的：第五类、第六类、第八类材料。其中第五类、第八材料的排列顺序为：上级批复，结论或处分决定，本人对结论或处分决定的意见，调查报告，证明材料，本人检讨或交待材料等，其证明材料应根据每份材料所证明的主要问题相应集中排列。第六类材料，入团志愿书应排在入团的其他材料之前;入党志愿书应排在入党的其他材料之前，党员登记表等可按时间先后依次排序。
(三)第九类材料可根据不同层次干部的档案材料情况，采用按时间顺序或材料性质相对地集中排序。按材料性质相对集中排序的方法是：1、工资情况的材料;2、任免材料;3、出国、出境材料;4、其它材料。每种材料再根据形成材料的时间顺序排列。
第十七条每卷干部档案必须有详细的档案材料目录。目录是查阅档案内容的索引，要认真进行编写。具体要求：
(一)按照类别排序及档案材料目录格式，逐份逐项地进行填写，
(二)根据材料题目填写“材料名称”。无题目的材料，应拟定题目。材料的题目过长，要适当简化。拟定或简化题目，必须确切反映材料的主要内容或性质特点。凡原材料题目不符合实际内容的，须另行拟定题目或在目录上加以注明。
(三)“材料形成时间”，一般采用材料落款标明的最后时间，复制的档案材料，采用原材料形成时间。
(四)填写“材料份数”，以每份完整的材料为一份(包括附件)，材料页数的计算，采用图书编页法，每面为一页，印有页码的材料，表格，应如数填写。
(五)书写目录要工整、正确、清楚、美观，不得使用圆珠笔、铅笔、红色及纯蓝墨水书写目录。填写目录后，要检查核对，做到准确无误。
(六)书写目录时，每类目录之后，须留出适量的空格，供补充档案材料时使用。
第十八条档案材料载体变质或字迹退色不清时，须进行抢救。抢救材料，一般可采用修复、打印，抄写、复印等方法。凡打印、抄写的材料，必须认真细致，核对无误，注明复制单位和日期。
第十九条建立档案副本的材料不够时，可选择正本中的材料进行复制，将复制件存副本，其极光件必须存入正本。
第二十条为便于装订、保管和利用，延长档案材料的寿命，对一些纸张不规则，破损、卷角、折皱的材料，应进行技术加工。其主要方法：
(一)对超出16开规格的档案材料，在不影响材料的完整和不损伤字迹的条件下，可酌情进行剪裁;不能剪裁的材料，须进行折叠。折叠时，要根据材料的具体情况，采用横折叠、竖折叠，横竖交叉或梯形折叠等办法。折叠后的档案材料，要保持整个案卷的平整，文字，照片不得损坏，便于展开阅读。
(二)对破损、卷角、折皱和小于16开规格的档案材料，要进行裱糊，主要方法有：单面裱糊、夹面裱糊，开窗裱糊，鱼鳞或梯形托裱，胶纸粘贴等。裱糊用的衬纸，必须采用白纸。浆糊和胶水必须能防虫蚀不腐蚀纸张。裱糊后的档案材料要凉干，不得在阳光下暴晒或使用高温烫烤。
(三)对过窄或破损未空出装订线的档案材料，须进行加边。打眼装订，不得压字和损伤材料内容。
(四)拆除档案材料上的大头针，曲别针，订书针等金属品，以防止氧化锈毁材料。
第二十一条每个干部的档案材料，必须装订成卷，装订后的档案，目录在卷首，材料排列顺序与目录相符;卷面整洁、全卷整齐、平坦，装订结实实用，具体做法：
(一)将目录与材料核对无误。
(二)把全卷材料理齐。材料条件好的应做到四面整齐，条件较差的，以装订线一边和下边两面为齐。
(三)在材料左侧竖直打上统一的装订孔，孔距规格应符合《条例》附件一的规定。
(四)一律使用《条例》附件一规定的标准干部档案卷皮。档案卷皮须书写档案人的姓名、籍贯、档案号。书写姓名不得用同音字或不规范的简化字。
第二十二条干部档案整理装订成卷后，必须进行认真细致的检查，经验收合格后，方能入库。
第二十三条干部档案整理工作人员必须认真贯彻执行《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国保守国家秘密法》和干部档案工作的有关规定，严格遵守安全保密制度，保守党和国家的秘密。
(一)在整理档案时，严禁吸烟，以确保档案的安全。
(二)不得私自涂改，抽取或伪造档案材料。
(三)不得擅自处理或销毁档案材料。整理中按规定剔出的档案材料，须进行登记，经主管领导审查批准后分别视情况予以处理。
(四)在整理档案过程中，要加强对档案材料的管理，防止丢失档案材料和泄露干部档案内容。
第二十四条本细则由中央组织部干部档案工作部门负责解释。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇十
（一）学生班主任是为促进学生以学为主、全面发展而设置的兼职工作岗位，主要承担学生的学业规划、专业指导和课业辅导，同时兼顾学生思想政治教育等工作。学生班主任工作是教师教书育人的重要途径，对学生健康成长具有积极作用。
（二）为了规范学生班主任的工作，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》、中共xx传媒大学委员会《关于贯彻落实〈中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》、《xx传媒大学学生班主任工作职责及管理办法》等文件的有关精神，特制定本办法。
（三）本办法适用于文学院全日制本科学生班主任。
二、工作职责。
（一）协助辅导员做好对学生的教育和引导工作。经常与学生、辅导员和其他任课教师沟通交流，掌握学生的思想、学习和生活情况，利用自身优势，采取适当的方式帮助学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）指导学生学习。帮助学生端正学习态度，明确学习方向，掌握学习方法，养成良好学风，促进学生学业进步。每学期组织学习经验交流、学习方法指导等专题班会不少于3次；每学期随堂听课不少于3次，经常与任课教师联系，听取他们对学生课堂表现的反映，及时向任课教师转达学生对教学的意见和建议，与任课教师共同做好教书育人工作；指导学生成立各种学习兴趣小组，积极开展各类学术活动；全面掌握学习后进生的情况，逐一落实帮扶措施，使其顺利完成学业；抓好学风班风建设，加强对学生的学业指导和诚信教育，消除考试作弊等违纪现象。
（三）关注学生全面发展。指导学生进行生涯规划，树立科学的成才目标，有计划、有针对性地拓展自身素质，提升竞争力。每学期初，针对学生的`不同情况，帮助他们制定素质拓展计划，并对其完成情况进行跟踪指导。
（四）关心学生生活。教育引导学生养成良好的生活习惯，讲究卫生，锻炼身体，注意安全，珍爱生命，保持身心健康。
三、选聘。
（一）全日制本科学生按年级、专业分班管理，每个年级的每个专业配备一名班主任。
（二）学生班主任主要从政治素质高、责任心强、业务水平好的教师中选聘。
（三）学生班主任实行聘任制。每学年末由学院根据专业情况，拟定下学年班主任拟聘名单报学生处审核，经学生处审批后，于下一学年开学初公布聘任学生班主任名单，班主任即可上岗工作。
（四）学生班主任受学校、学院两级管理。既受文学院直接领导，同时接受学生处的指导和考核。新生班主任必须经由学生处培训后才能正式上岗。学生班主任必须参加学生处或文学院组织的各种会议、活动，有病事假者要执行请假制度。
（五）凡被聘任的学生班主任，必须连续工作一年以上。如因工外出一个月以上，或因其他原因不再适合继续担任班主任工作，学院即指定临时班主任负责相关工作，并报学生处备案。
（六）兼做学生班主任是教师应尽的义务，没有特殊理由，拒绝担任学生班主任或担任学生班主任工作不满一年的，在各类评优和职称评聘中一票否决。
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优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇十一
(1)根据学校工作计划，结合本班实际，制定本班的学年和学期工作计划，并在教育、教学过程中予以落实。期末写好总结。
(3)按规定上好主题班会(队会)课，隔周一课时，要有班会队会设计，要有简单的仪式程序，要有相关的过程性材料，记录详实。
(4)认真记录班级日志，记录及时，详实。
(5)按要求使用好班主任工作手册，填写认真、详实。备齐相关的过程性材料。
(6)按要求整理、使用好学生成长记录袋，从成长记录袋中能清楚明了的看出学生的成长轨迹。班主任要对班级学生的基本情况清楚熟悉。
(7)班级布置新颖、实用，符合课改要求。
(8)协助课任教师抓好课外延伸活动，按要求认真落实好教学改革的各项工作。
(9)无乱收费情况，一经查实该学期班主任工作为最低等。
(10)家访。
联系本班学生家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。每学期至少召开一次学生家长会，每学期要对本班学生普遍家访一次，并填写家访记录，不家访该项不得分。
(11)后进生转化。
严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格，努力做好后进生的转化工作。既严格要求，又耐心帮助，热情关怀。后进生转化明显，无犯罪现象。有记录。无记录该项不得分。
2、守则与规范。
认真开展班级工作，进行班级的日常管理。认真开展《守则》、《规范》活动月活动，扎实有效落实学生《守则》《规范》的要求，使学生，文明礼貌，遵纪守法;形成良好的班风，学风，学生中无违法乱纪和犯罪现象。
(1)仪容仪表。
关心学生的个人卫生，经常教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯，学生衣着整洁，仪表端庄。检查并督促班级学生在校学习时间内不穿拖鞋或背心。男生不留长发、怪发，男女生均不烫发。不化妆，不佩戴首饰，不染发，不穿奇装异服，不允许留长指甲，指甲缝里不能有污垢，不允许染指甲。学校定期抽查。
(2)卫生习惯。
教育学生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不扔纸屑，不乱扔废弃物，不吸烟，不喝酒。值周教师及学生每天进行检查记载。
(3)物品设施管理。
教育学生爱护校舍和各种公物。担当区及班级教室所有的公物，由本班看管。合理使用班级备品，除正常损耗外，备品使用得当、完整，能及时对备品进行维护。班级物品摆放有序、位置合理，不影响室容。桌面、墙面无乱写乱画痕迹。室外不折、损花草树木，不在墙上乱写乱画。如发现视情节轻重当天该项得分为零或该周此项得分为零。
(4)卫生。
教室卫生及清洁区卫生的打扫应采取全班同学岗位责任制的办法，须保持整天的干净、整洁、无杂物。教育学生注意用侧卫生，不随地大小便。如发现用侧不讲卫生的学生或幼儿，该班级当天卫生得分为零分，并责令该班级进行清扫。将垃圾倾倒到指定地点，所辖担当区无垃圾、无杂物、无纸屑、教育学生不吃零食，不乱扔果皮，包装袋等。如在班级或担当区内发现此等杂物，当天卫生状况为零分。如发现学生在学校园内乱扔此等杂物，该班级卫生状况一周为零分。
各功能库室、生活用房卫生定期清扫，保证清洁。要保持经常，如由于不定时清扫给学校造成恶劣影响的，该班级当月班主任考核为最低档次。
班级内应设废纸篓，杂物袋。要定时倾倒。班级桌凳、物品摆放整齐有序。
定期清扫墙面、屋顶，定期擦玻璃、桌凳，做到窗明几净。如发现墙面有灰网、桌面有灰尘，地面有杂物或玻璃不定期清理，该项当天分数为零。
(5)纪律。
班主任能经常下班，向任课老师、班干部了解班级课堂纪律，配合任课老师及时处理课堂上的偶发事件，学生出勤率高，未出现乱班现象，课堂纪律良好。
课间纪律。学生课间保持良好秩序，认真做好课前准备。不大声喧哗、跑动、打闹，更不能进行危险游戏。虚心接受老师学生检查人员意见。
放学采用站队放学的办法，除值日生或特殊情况外，均必须站队放学。
中午上学必须按学校规定时间到校，如提前到校，或在社会上造成不良影响的，无论年级高低、一人或几人，该班当天的纪律得分为零。
无论什么时间，学生一律不准在学校园内骑单车。
大型集会活动，教师跟班并组织学生参加各种集会，要求学生准时到达，静心听讲，不做与会无关之事，不起哄滋扰。外出活动学生要严格遵守外出纪律，注意安全。
外出活动班主任要提前到达集合地点。
(6)安全工作。
加强班级安全教育，保护学生身心健康。避免学生在学习期间发恶性事件和安全事故。凡在学习期间发生恶性事件或安全事故本学期班主任工作为最低等，学生打架班主任工作本月为最低等。
3、活动。
按要求参加升降国旗活动，值周旗手按要求每天升降国旗。做好升降国旗记录，指导学生撰写国旗下的讲话稿。
关心学生身心健康。组织和指导学生参加科技、体育、文娱等活动，丰富学生的课余生活，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
(1)跟班并组织学生做好课间操。值周教师检查年级班主任到位情况。
(2)跟班并组织学生开展课外体育活动。值周教师每天检查年级班主任到位情况。缺席当天的该项得分为零分。
(3)认真组织学生参加校运动会。艺术节等团体赛，获团体前。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇十二
一、资历分(10分)。
教龄26年以上10分，21—25年为9分，16—20年为8分，11—15年为7分，10年以下为6分。
二、工作量(10分)。
1、周工作量达到和超过一级工作量(16课时)的教师计10分。
2、周工作量在二级工作量(13——15课时)的教师计8分。
3、周工作量在三级工作量(12课时)的计6分。
4、周工作量在三级工作量以下(12课时以下)的每一课时计0.5分。
5、学校指定的临时兼课、调课教师，根据本人周工作量和学期兼带课的差距而定。
6、校长兼课按一级工作量计分，完成5个报告任务按二级工作量计分。
三、师德表现(10分)。
教师敬业勤勉、规范施教、无下列情况发生，计满分。存在以下情况之一的不计分：
1、有偿补课，已经查实的。2、违规向学生收取费用。3、推辞学校的学期或零时工作安排。4、未完成政治学习任务。5、受到上级部门或学校处分的。6、向学生推荐教辅资料，引发纠纷的。7、体罚或变相体罚学生，家长来校交涉的。
四、坚守岗位(10分)。
1、病事假每天扣除0.5分。
2、各类会议(含教研会、本教研组公开课)请假未到扣除0.5分;旷会、旷课每次扣除5分。
3、查岗时不在学校且未向教导处请假每次扣除5分，属于数辅、早操回校的扣除1分。
4、查堂时教师不在教室每次扣除5分。
五、规范施教(10分)。
1、学校期末教学案头评定为优秀者计10分、良好者计8分，不合格者不计分。
2、专职总务人员按其服务履职确定成绩，一般不超过良好以上等次。
六、课堂教学(30分)。
1、30分。
(1)统考年级单科居城区公办学校前三名的科任教师和团体成员;团体荣获城区小学前三名的包级领导。
(2)县内文体现场展示竞赛获团体前三名或荣获一等奖的(含全校性大型集体展示)第一直接负责人。
(3)期末教学质量检测中语、数、综三大组教学成绩前三名的教师。
(4)学校荣获县级以上某一单项荣誉奖励的分管领导。
(5)学校第二学期成绩提高最快的教师。
(6)全县调研考试中，单科超出对比学校的科任教师和该学科的团队成员。
2、25分。
(1)教学过程精细、教学案头规范，课改工作出色，教学成绩优秀的科任教师。
(2)学前班及非考试科目期末教学验收工作质量较好的教师。
(3)认真负责，全面落完成工作计划的分管领导。
4、15分。
(1)期末考试成绩低于参照学校10分以上，属“双落后”的教师(与对比学校差距最大，与上学期相比较退步最大)。属一年内新接课的教师可按上一条计分办法计分。)。
(2)统考中居城区小学倒数第一的科任教师。
(3)非考试科目、幼儿教师期末质量验收中成绩不佳的教师。
七、校本研修(5分)。
1、教师承担学校整体安排的公开课，听课达到20节以上，书写5000字以上的学习笔记作为校本研修三大主要任务，完成以上三项研修任务的计5分;有一项未完成的不得分。
2、校长、教导主任一学期听课达到50节以上计5分，未完成任务的不计分。
3、超过50周岁者，根据上级部门校本研修管理文件精神和学校学期校本研修安排情况，课适当放宽要求，可计合格分。
八、班主任工作(5分)。
1、班主任能认真履行职责，班级管理有序计4分，班级月考核优秀较多的，或学期评定的优秀班主任计5分。
2、有以下三种情况发生的不计分：一是班级内部有打架现象发生，发生纠纷的;二是班主任与家长出现纠纷，学校领导或上级部门参与调解的;三是班级管理中存在突出问题，学校提出问题不进行整改的。
九、教师培养(5分)。
1、学校中层以上领导能按工作计划，定期或随机召开专题会、培训会、研讨会可计4分，能代表学校外出作专题经验介绍，可计5分。
2、教师能代表学校在县级以上或校际间上示范课、做专题讲座、或县级以上非全员性的各类竞赛，均可计5分。
3、以上两项不累加计分。
十、荣誉奖励(5分)。
在本学期内，教师在不同刊物发表论文、参与市级以上学科能力(含六项基本功)竞赛、评定为县级以上教学能手的分别奖励2分、3分、5分。此项考核可累加，但不超过总分。
十一、补充说明。
1、凡本细则无明确计分标准的，由学校评审小组讨论决定。
2、依据一年中两个学期教师综合考核情况，按成绩位次确定“年度优秀”人选(一般4—5年内不重复)。
3、结合本人的分管工作和代课、兼职情况，前两个学期评价成绩之和作为上报县局级以上荣誉的重要依据之一。(同一级别荣誉一般三年内部重复上报)。
3、根据学校具体经费情况，按考核积分对教师进行奖励，属于以下情况之一的不享受此奖励。
(1)周工作总量低于12课时的教师。
(2)有体罚学生情况发生，引发纠纷或上级部门介入的教师。
(3)已落实教师存在有偿补课，或向学生推荐资料者。
(4)属学校“双落后”的科任教师。(教学成绩最差、成绩退步最大，同时与对比学校教学成绩超过10分差距的教师，不包括一年内新接任该学科的教师)。
(5)学期内校本研修成绩不合格的;未完成公开课、听课及学习任务的。
(6)教案或者作业批改有明显漏洞的。
(7)非考试科目期末教学验收为不合格的。
(8)学期综合考核成绩低于60分的教师。
(9)拒不接受学校临时工作安排的。
(10)违反上级政策或学校规定，经教育不予改正的。
4、凡学年内有一次学期考核低于60分的教师，本年度不得评选为各类优秀，不得晋升职称。
5、本考核办法从2021年春季开始试行。
附件：教师周工作量统计办法。
一、周工作量统计办法。
总工作量=课时工作量+作业工作量+辅导工作量+兼职工作量。
二、附加工作量折算标准(节/周)。
为便于统一量化教师周总工作量，将教师上课以外的其它工作，以周进行折算，统一按课时统计，具体折算办法如下：
1、作业周工作量。
(1)三至六年级语文7节。
(2)一二年级语文，三至六年级数学5节。
(3)一二年级数学为4节。
(4)幼儿班语数3节。
(5)三至六年级英语每班2.5节。
(6)三至六年级科学、品德每班计1节。
2、辅导工作量。
(1)晨读每节计0.5课时。(2)数辅每周计0.75课时。
3、兼职工作量。
(1)会计每周计6节。
(2)打字员每周计8节。
(3)保管(含实验室、仪器室)、图书管理员每周记3节。
(4)其它部室管理员、收发员每周计1节。
(5)两操领操员每周计2节。
(6)放学整队计0.5节。
三、教师工作量及等级划分。
1、教师周总工作量不低于12课时。
2、校级领导周课时量最低为4——6节。
4、校级领导带课在8课时以上按一级工作量对待，6课时以上为全校教师的平均数。
5、超工作量津贴。
(1)教师、中层领导、校级领导(含教导主任)周工作量分别超过18节、14节、10节的，每超一课时补助10元，每学期按20周计算。
(2)班主任考核津贴。
——考核性奖励。除上级下拨的班主任津贴以外，学校对班主任进行二次奖励性考核补助。班主任所代班级学生在54人以下，每学期给予500元的激励性考核津贴;超过54人的，每超一名学生每学期给予10元工作津贴。
——路队管理奖励。学校对各班主任就路队管理进行考核，考核优秀者进行奖励。幼儿班月奖励标准为60元、其他年级为100元。路队管理不属于班主任的对另外安排的辅导员进行考核奖励。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇十三
（1）为了进一步加强和改进小学安全工作，有效地保护学校财产和师生人身安全，根据国家的有关法律、法规和行政规章制度制定本细则。
（2）各校领导和全体教师都应对教育事业、对少年儿童高度负责的态度，牢固树立“安全第一”的思想，切实抓好学校安全工作，杜绝学校各类事故的发生。
（3）各校都要建立健全安全工作领导小组，制订、完善有关安全工作规章制度，做到分工明确、各司其职。
（4）建立健全安全教育制度，每年三月的最后一周为“安全教育周”。每学期各校要结合实际，采取报告会、讲座、展览等各种形式，经常对师生进行安全教育，切实增强师生的`安全意识和安全防护能力。
（5）要经常对校舍进行检查和维修，发现问题，及时报请当地政府作处理。
（6）做好防火工作，禁止学生携带烟花爆竹等易燃易爆物品进校玩火，消灭火灾隐患。
（7）做好饮食卫生工作，严禁变质伙劣食品进入食堂，整治校园周边的饮食摊点，防止食物中毒事故发生。
（8）加强交通安全教育，教育学生遵守交通法规，注意上学、放学途中的安全，严格控制小学生骑自行车。
（9）体育课或体育活动，事先要对场地、器械进行检查，防止学生在进行体育活动时发生伤害事故。每年的暑期要做好游泳池的维修与安全排查工作。
（10）组织学生劳动，强调劳动纪律，避免发生安全事故，学校不得组织学生进行强度过大和有危险的劳动，不得安排学生为私人帮工。
（11）校外集体活动要严格审批制度，坚持就近、徒步原则。组织全校性大的校外集体活动，各完小应由中心校校长批准。
（12）严禁组织小学生参加商业庆典或其它商业性广告宣传等活动。
（13）严格学校安全事故报告制度，凡学校发生死亡或重大伤害事故，应迅速向上级报告，应立即采取措施进行善后处理。
（14）对学校安全事故负有责任的人员，根据情节轻重给予必要的行政处分，构成犯罪的，移交司法部门追究刑事责任。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇十四
1、物品入库：物品的'入库包括有确定供应厂商，确定货物名称和货物品质，清点数量，签字确认送货清单，退回不合格货物，手工记录成品入库清单，电脑记录并保存入库成品清单等。
2、物品出库：凡属物品出库的，必须要记录成品出库清单，由领物人和发货人签字确认;凡属借用的物品，必须先经指定主管领导审核批准，登入借用帐本后才能借出，借用物品归还时，应当全面检查完好程度，如有损坏，应说明损坏原因，以便处理。
3、物品出入时的注意事项：
a、严格执行物品的先入先出原则，保证物品在仓库中的最短停留时间;。
b、收发物品的手续不全或缺损时，无特殊批准，严禁收发物品;。
c、严禁收发已经确认的不合格产品;。
d、遵守物品收发的有关规定，严禁私自收发物品;。
e、严禁私自使用仓库物品。
二、仓库物品保管规定。
a、科学分类，定点存放。进库的物品要按其性能、用途和保管要求进行科学分类、记帐、编号、上托盘、定位存放等管理工作。
b、定期检查，科学保养。进库的物品要按照其性能和保管要求采取必要的防火、防盗、防潮、防腐、防锈等措施，使仓库物品在保管期间保持完好状态，不至于出现变形、变质、损坏和影响使用的情况。在保管过程中，应加强对仓库的巡视，发现问题，及时采取措施解决。
2、物品保管的原则。
a、集中保管原则：所有未发放使用的各种物品，应采用集中管理的办法。
b、分类保管原则：为方便管理和发放，进库的各种物品，应按其性能、用途和保管要求，分门别类地存放和保管，以提高管理水平和工作效率。
c、缜密保管原则：在整个管理过程中，都应认真负责，仔细周到，防止出现丢失、损坏等现象发生。
3、物品保管的帐目和报表。
a、所有物品必须建立明细帐目和报表，要求做到帐物相符;。
b、物品保管的记帐方式采用手工做帐和电脑入帐两种方式;。
c、每月月底输出仓库库存物品报表，上交上级主管领导;。
d、每月月底对仓库库存物品进行盘点。盘点工作具体由仓库主管组织落实，由上级主管领导负责监督。
1、危险化学物品和易燃易爆物品应放在危险品指定存放区。
2、仓库内严禁烟火，严禁做与本职工作无关的事情。
3、定期检查电线绝缘是否良好。
4、加强防火、防盗、防腐、防虫蛀等安全保护措施。
5、每月底对仓库消防设备、门窗等设备进行安全大检查，及时发现安全隐患。发现问题后应立即解决，并上报主管领导。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇十五
1 准时上班，不迟到，不早退。工作积极主动，不讲价钱，不消极怠工，服从学校领导的统一安排和调配，不得影响和阻碍学校工作。因工作失误造成损失者，要赔偿损失并扣除部分奖金。
2 每天穿工作服上班，每发现一次未穿工作服上班，扣奖金 5 元。
3 讲究个人和公共卫生，确保食堂工作间和饭菜的卫生，淘米、蒸饭、洗菜、切菜、炒菜、整理食堂内务必须按卫生程序操作，如发现较明显的卫生问题，视情况扣发该班组奖金 50 — 100 元。
4 严禁让外来人员进入食堂帮工或做其他与食堂工作无关的事情，不得让学生进入食堂打饭菜，每发现一次，扣该班组奖金 20 元。
5 节约用水用电，按时关水关灯关风扇，否则每次扣发相关责任人奖金 20 元。
6 全心全意为学生服务，保证让学生吃饱吃好，学生对各班组伙食质量的满意率纳入该班组的奖励金发放指标。
7 讲文明礼貌，不打架，不骂人，不讲粗痞话，如有违反，视情节轻重扣发当事人奖金 20 — 50 元。
8 不得私分乱拿学校食堂的公物，违者除退还所拿物品外，还要处以 2000 元以上罚款，是临时工的立即辞退。
9 严禁食堂工作人员在食堂就餐和食用一切食物和酒类饮料；招聘的技师不准单独炒菜，每餐只能从本食堂饭菜中打一份回住房中吃。如违反每例罚款 10 元。
10 本校教职工不得卖菜进学校食堂，负责为食堂买菜的人员不得随车为私人买菜。每发现一例罚款 10 元。
为了认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，搞好食堂工作，保证师生身体健康，促进学校教育教学工作和各项任务的完成，特制订本办法。
一、处罚：
1. 上班不按规定穿工作服或不戴工作帽的。
2. 加工、出售食品过程中吸烟的。
3. 头发太长或未理发的。
4. 指甲长而脏的。
5. 加工、出售食品过程中随地吐痰的。
6. 便前不脱工作服，便后不洗手就从事工作的。
7. 工作服太脏未及时换洗的。
8. 蔬菜未洗干净就进行加工的。
9. 操作过程中违规吃东西的。
10. 不服从工作安排的。
11. 非工作人员进入食堂不制止的。
12. 生、熟菜墩或刀具混用的。
13. 其它未按规定加工、烹调或出售食品的。
14. 出售饭菜中混有异物，或感官形状异常，对人体有害的。
15. 服务态度差或有辱骂师生言行的。
16. 工作不负责任，让学生或其它人员自己动手拿、捏馒头等食品。
17. 工作期间吵架的。
1. 冰箱内生、熟食品混放的。
2. 食堂库房未按规定存放或库房脏乱的。
3. 使用不洁净容器贮放食品的。
4. 霉变食品未按规定及时处理的。
1. 采购肉类食品、大米、面粉、豆瓣、酱油、醋、食用油等未按规定索取检验证明或无法出示相关证明的。
2. 采购腐烂、变质、有毒有害（或被有害物质污染）蔬菜和食品（或添加剂的`），有意购买假冒劣质新产品的。
3. 使用不符合卫生要求的洗济剂、消毒剂的。
1. 卫生教育管理不严，一月内炊管人员有5 人次被处以罚款者。
2. 工作不负责任，有严重失职行为，给学校造成不良影响的。
3. 食堂整体卫生状态差（如地面脏乱，除“四害”工作不力者）。
4. 不配合学校相关部门检查或拒绝上缴罚款的。
1. 出售加工未熟或变质（超过保质期）食品的产生不良后果的。
2. 上级部门、新闻单位公开批评或罚款的。
（六）违反下列条款之一，立即辞退。
1. 出售饭菜时收现金的。
2. 打饭菜时多打的。
3. 不刷卡或少刷卡的。
4. 私自拿伙食团物品的。
（七）因食堂原因造成流行性疾病发生或发生食物中毒的，对直接责任人按有关法规（政策）处理。
二、奖励：
1. 炊管人员卫生工作好，工作认真负责，一直未受到处罚的奖励200 元/ 期人。
2. 全体工作人员合同期内无任何处罚的，奖励全体人员200 元/ 期人，因工作较好，受到上级相关部门内通报表扬的，一次性奖励全体人员共1000 元。
3. 奖励经费在食堂经费中开支。
三、奖惩执行：
1. 行政值班工作人员每天深入食堂进行检查和督促，并将检查情况记录存档。
2. 检查中发现或师生举报并经查实有违反食品卫生规定的行为的，即可填写处罚登记表，予以罚款。
3. 罚款按责任大小分别到个人，无法确定具体责任的人，平均到每个人，禁止用集体资金缴罚款。
4. 所有罚款一律上交学校财务室，在规定时间内未交清罚款者，加倍处理。
5. 一学期被罚款达3 次以上的工作人员，劝其离岗。
6. 学校卫生检查人员的奖惩参照食堂管理人员的标准执行。
四、本办法中未列举的其它违反食品卫生法的行为，参照相关条款执行。
优秀舆情工作管理细则大全（16篇）篇十六
1、管理人员应具备良好的职业道德和服务态度。
2、新到书刊及时登记、验收、分类、上架、建立相关台帐。
3、保证每周向农民开放的时间不少于3天(农忙除外)。
4、书刊丢失率全年不得超过1%。
5、开展多种形式的书刊宣传、推荐工作。
1、书刊实行分类排架。
2、接收书刊后要及时上架，保证新书刊迅速投入借阅。
3、书刊每年清点一次，并做好注销登记工作。
4、印制、发放借书证，对持证读者进行年度复核验证，并根据农民的需要经常发展新读者，不断提高藏书利用率。
5、做好图书借阅归还的记录。
6、保持室内整齐、清洁。
7、书架等公物要妥善保管，丢失或因过失损坏按原价双倍赔偿。