在我们的成长过程中，答谢词是一种让我们向父母、老师或朋友表达感激之情的方式。要写一篇完美的答谢词，我们需要回顾对方在我们生活中重要的一刻和时刻。答谢词是向对你有所帮助、支持和帮助过你的人表示感激之情的一种文字表达方式，它可以促使我们反思自身的成长和进步。那么我们该如何写一篇感人且充满诚意的答谢词呢？以下是小编为大家收集的答谢词范文，仅供参考，希望能够给大家带来启发和灵感。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇一
为进一步树立和落实科学发展观，推动我镇基础教育持续、快速、健康发展，加强学校常规工作管理，提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育。根据学校相关管理制度，特制定本细则，请全体教师自觉遵照执行。
第一章 备 课
1、教师备课前要深入学习《课程标准》和钻研教材，熟悉《课程标准》的基本内容，明确教学目的、任务和要求，把握教材编写意图、知识结构和逻辑体系以及教材在发展智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。
2、要认真分析学生的状况，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的差异情况。备课时既要面向全体学生，又要注意根据学生的个体差异区别对待、因材施教。做到目标明确、科学、适合、易于检验和评价，内容具体、适当，过程清晰、互为因果，具有针对性和实效性。
3、教师要先备课后上课，教案课课有，无间断，严禁未备课进入课堂，否则按未完成相应工作处理。
4、语文、数学、英语科要求备详案，其他学科备较详案。
5、严禁照抄教材、教学用书、参考教案、旧教案，应付资料性检查而忽略实效。
6、不按要求备课，将作残缺教案或不合格教案处理。
7、开展优秀教案评比活动，被评为优秀教案者，学校将进 1
行相应鼓励。
第二章 上 课
8、上课应充分贯彻新的教育理念，采取灵活、多样、适当的教学方式，激发学生学习兴趣，引导学生自主、合作、探究性学习,努力达到课时目标。
9、重视运用教学信息反馈、调控教学过程，改进教学方法，及时弥补不足，使每堂课质量过关，取得明显的课堂教学效益。
10、教师要注重教学艺术，上课的语言要清晰、规范、精炼、准确、生动、形象、富有情感，富有启发性和吸引力；用普通话上课；新教育技术运用科学合理；板书清楚、工整、正确、布局结构合理；教态亲切、自然、得体。
11、教师应以研究者的状态从事教学工作，具有自我反思的职业习惯。按教研处要求积累一定数量的教学反思或随笔。
12、教师要积极参加形式多样的教学研究课、观摩课、优质课等活动。学校领导要坚持深入课堂，了解课堂教学现状，与教师共同交流、研讨教学中存在的问题。
13、严格按课程表行课，严禁教师私自调课，确因工作需调课应经教导处同意，否则以旷工论。
14、上课要履行课堂常规，做到按时上、下课，仪表端庄、打扮得体。
15、抓好组织教学，保证教学秩序正常化，严禁停课或变相停课，严禁教师随意离开课堂。
16、艺体科教学要利用现有条件，因地制宜，保质保量完 2
成教学任务，不准采用放羊式教学，体育课应加强学生体质锻炼，雨天上好室内课。
第三章 作业布置和批改
17、教师应根据教学目标要求，针对教学需要，精心设计练习或实践活动等开放性作业，积极引导学生联系生活、关注社会、学以致用。做到作业量适度，练习方式学生乐于接受。
18、教师要及时认真批改作业，书写规范，使用正确的批改符号。批改作业要有评价，有针对性地指出作业存在的问题，能体现教师对后进学生的关注。批改作业的方式应积极进行改革探索，达到减轻教师过重负担，提高批改质量和效益的目的`。
19、作业量符合新课改的要求，批改做到有作必批，全批全改，正确、细致、认真、及时，适时进行面批，批语恰当，切合实际，激励性强。
20、不准布置惩罚性作业或过量重复性作业，作业批改要面向全体学生。
21、批改无知识性错误，作好批改记录，记录次数大于批改次数的50﹪。
22、批改中要能体现纠错、更改、重作等信息，做到错误和不足找对、找尽，解决方法恰当，务实增效。
23、作文批改得力，评语切题，有指导性，作文评讲方法灵活多样，手段先进。
第四章 辅导与课外活动
24、教师要利用课内、课外时间热情帮助学生，既要鼓励
学习成绩较好的学生，充分发挥他们的优势，又要特别重视对学习有困难的学生进行耐心细致的辅导，使全体学生都能在原有的基础上得到发展，有所进步、有所提高。
25、坚持集体辅导与个别辅导相结合的原则，做到时间合适、方法恰当。
26、根据《课程标准》要求和教学的需要，有计划、有组织地开展课外活动，发展学生的个性特长，全面提高学生素质。
27、辅导学生做到以人为本、以爱为本，作好记录，记录大于全班人数的60﹪。
第五章 学生成绩考查
28、考试应与其它评价方式相结合，要根据考试的目的、性质、内容和对象，选择考试和考核的方法，充分利用考试促进每个学生的进步。要加强个学科考试和考核的过程管理，严肃纪律、实事求是、客观公正地对待每一个学生。
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专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇二
一、资历分(10分)。
教龄26年以上10分，21—25年为9分，16—20年为8分，11—15年为7分，10年以下为6分。
二、工作量(10分)。
1、周工作量达到和超过一级工作量(16课时)的教师计10分。
2、周工作量在二级工作量(13——15课时)的教师计8分。
3、周工作量在三级工作量(12课时)的计6分。
4、周工作量在三级工作量以下(12课时以下)的每一课时计0.5分。
5、学校指定的临时兼课、调课教师，根据本人周工作量和学期兼带课的差距而定。
6、校长兼课按一级工作量计分，完成5个报告任务按二级工作量计分。
三、师德表现(10分)。
教师敬业勤勉、规范施教、无下列情况发生，计满分。存在以下情况之一的不计分：
1、有偿补课，已经查实的。2、违规向学生收取费用。3、推辞学校的学期或零时工作安排。4、未完成政治学习任务。5、受到上级部门或学校处分的。6、向学生推荐教辅资料，引发纠纷的。7、体罚或变相体罚学生，家长来校交涉的。
四、坚守岗位(10分)。
1、病事假每天扣除0.5分。
2、各类会议(含教研会、本教研组公开课)请假未到扣除0.5分;旷会、旷课每次扣除5分。
3、查岗时不在学校且未向教导处请假每次扣除5分，属于数辅、早操回校的扣除1分。
4、查堂时教师不在教室每次扣除5分。
五、规范施教(10分)。
1、学校期末教学案头评定为优秀者计10分、良好者计8分，不合格者不计分。
2、专职总务人员按其服务履职确定成绩，一般不超过良好以上等次。
六、课堂教学(30分)。
1、30分。
(1)统考年级单科居城区公办学校前三名的科任教师和团体成员;团体荣获城区小学前三名的包级领导。
(2)县内文体现场展示竞赛获团体前三名或荣获一等奖的(含全校性大型集体展示)第一直接负责人。
(3)期末教学质量检测中语、数、综三大组教学成绩前三名的教师。
(4)学校荣获县级以上某一单项荣誉奖励的分管领导。
(5)学校第二学期成绩提高最快的教师。
(6)全县调研考试中，单科超出对比学校的科任教师和该学科的团队成员。
2、25分。
(1)教学过程精细、教学案头规范，课改工作出色，教学成绩优秀的科任教师。
(2)学前班及非考试科目期末教学验收工作质量较好的教师。
(3)认真负责，全面落完成工作计划的分管领导。
4、15分。
(1)期末考试成绩低于参照学校10分以上，属“双落后”的教师(与对比学校差距最大，与上学期相比较退步最大)。属一年内新接课的教师可按上一条计分办法计分。)。
(2)统考中居城区小学倒数第一的科任教师。
(3)非考试科目、幼儿教师期末质量验收中成绩不佳的教师。
七、校本研修(5分)。
1、教师承担学校整体安排的公开课，听课达到20节以上，书写5000字以上的学习笔记作为校本研修三大主要任务，完成以上三项研修任务的计5分;有一项未完成的不得分。
2、校长、教导主任一学期听课达到50节以上计5分，未完成任务的不计分。
3、超过50周岁者，根据上级部门校本研修管理文件精神和学校学期校本研修安排情况，课适当放宽要求，可计合格分。
八、班主任工作(5分)。
1、班主任能认真履行职责，班级管理有序计4分，班级月考核优秀较多的，或学期评定的优秀班主任计5分。
2、有以下三种情况发生的不计分：一是班级内部有打架现象发生，发生纠纷的;二是班主任与家长出现纠纷，学校领导或上级部门参与调解的;三是班级管理中存在突出问题，学校提出问题不进行整改的。
九、教师培养(5分)。
1、学校中层以上领导能按工作计划，定期或随机召开专题会、培训会、研讨会可计4分，能代表学校外出作专题经验介绍，可计5分。
2、教师能代表学校在县级以上或校际间上示范课、做专题讲座、或县级以上非全员性的各类竞赛，均可计5分。
3、以上两项不累加计分。
十、荣誉奖励(5分)。
在本学期内，教师在不同刊物发表论文、参与市级以上学科能力(含六项基本功)竞赛、评定为县级以上教学能手的分别奖励2分、3分、5分。此项考核可累加，但不超过总分。
十一、补充说明。
1、凡本细则无明确计分标准的，由学校评审小组讨论决定。
2、依据一年中两个学期教师综合考核情况，按成绩位次确定“年度优秀”人选(一般4—5年内不重复)。
3、结合本人的分管工作和代课、兼职情况，前两个学期评价成绩之和作为上报县局级以上荣誉的重要依据之一。(同一级别荣誉一般三年内部重复上报)。
3、根据学校具体经费情况，按考核积分对教师进行奖励，属于以下情况之一的不享受此奖励。
(1)周工作总量低于12课时的教师。
(2)有体罚学生情况发生，引发纠纷或上级部门介入的教师。
(3)已落实教师存在有偿补课，或向学生推荐资料者。
(4)属学校“双落后”的科任教师。(教学成绩最差、成绩退步最大，同时与对比学校教学成绩超过10分差距的教师，不包括一年内新接任该学科的教师)。
(5)学期内校本研修成绩不合格的;未完成公开课、听课及学习任务的。
(6)教案或者作业批改有明显漏洞的。
(7)非考试科目期末教学验收为不合格的。
(8)学期综合考核成绩低于60分的教师。
(9)拒不接受学校临时工作安排的。
(10)违反上级政策或学校规定，经教育不予改正的。
4、凡学年内有一次学期考核低于60分的教师，本年度不得评选为各类优秀，不得晋升职称。
5、本考核办法从2021年春季开始试行。
附件：教师周工作量统计办法。
一、周工作量统计办法。
总工作量=课时工作量+作业工作量+辅导工作量+兼职工作量。
二、附加工作量折算标准(节/周)。
为便于统一量化教师周总工作量，将教师上课以外的其它工作，以周进行折算，统一按课时统计，具体折算办法如下：
1、作业周工作量。
(1)三至六年级语文7节。
(2)一二年级语文，三至六年级数学5节。
(3)一二年级数学为4节。
(4)幼儿班语数3节。
(5)三至六年级英语每班2.5节。
(6)三至六年级科学、品德每班计1节。
2、辅导工作量。
(1)晨读每节计0.5课时。(2)数辅每周计0.75课时。
3、兼职工作量。
(1)会计每周计6节。
(2)打字员每周计8节。
(3)保管(含实验室、仪器室)、图书管理员每周记3节。
(4)其它部室管理员、收发员每周计1节。
(5)两操领操员每周计2节。
(6)放学整队计0.5节。
三、教师工作量及等级划分。
1、教师周总工作量不低于12课时。
2、校级领导周课时量最低为4——6节。
4、校级领导带课在8课时以上按一级工作量对待，6课时以上为全校教师的平均数。
5、超工作量津贴。
(1)教师、中层领导、校级领导(含教导主任)周工作量分别超过18节、14节、10节的，每超一课时补助10元，每学期按20周计算。
(2)班主任考核津贴。
——考核性奖励。除上级下拨的班主任津贴以外，学校对班主任进行二次奖励性考核补助。班主任所代班级学生在54人以下，每学期给予500元的激励性考核津贴;超过54人的，每超一名学生每学期给予10元工作津贴。
——路队管理奖励。学校对各班主任就路队管理进行考核，考核优秀者进行奖励。幼儿班月奖励标准为60元、其他年级为100元。路队管理不属于班主任的对另外安排的辅导员进行考核奖励。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇三
一、德育领导小组要加强对班主任工作的领导，定时召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。
二、学校有计划地组织班主任学习马列主义理论和党的方针、政策，学习教育理论和进行思想教育，每学年召开教改经验交流会。
三、学校不定期抽查班主任工作手册。检查班会质量，了解学生对班主任工作的意见，检查班主任“一日常规”落实情况。
四、学校对班主任及班级工作的评价主要看行动，看效果，学校及时公布检查情况。
五、学校要经常关心班主任的疾苦，帮助班主任解决工作和生活中的实际困难。
六、教务处要建立班主任工作档案，学期结束填写《班主任工作考核表》，作为考核晋级、评优的主要依据。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇四
1.公司内部实行下级服从上级，层层负责的原则。在此原则下，要求全体员工必须服从领导，听从安排。
2.各级负责人应秉公处事，在权限范围内处理发生的问题。不得滥用职权假公济私，打击报复职工。
3.职工反映问题应实事求是。一般情况下应按管理程序逐级反映。所有职工不得因对某些问题有不同看法而停工、怠工或聚众闹-事。
4.本公司的所有员工应该遵守国家法律、法规所规定的各项制度，做社会的文明公民。
5.所有员工不得参与社会不良分子的打架斗殴、酗酒闹-事、盗窃等种种不良活动或违犯社会治安活动，一旦发生上述行为，肇事者除自行承担相应的刑事、治安责任外，公司将视其肇事性质及情节严重程度，给以相应的罚款处理或行政处理，直至开除出公司。
6 、公司员工要自觉遵守公司的作息制度，按时上下班 , 凡无故迟到早退者每分钟罚款 2 元，超过30 分钟取消当日考勤并加罚 50 元。
7 、公司员工有事、有病不能上班的，必须以请假条的形式亲自向部门领导或主管领导请假，批准后方可离开。未经批准或未请假不来者，按旷工对待。旷工一天罚款 100 元，月累计旷工三天以上者，予以除名。
8 、公司员工在工作期间若有事需要离开，必须向主管领导请假，不得擅自离开，否则取消本日工资，并加罚 30 元。
9 、无部门主管人员批准，员工不得私自换岗、顶岗、调班，发现一次取消双方当天 ( 班 ) 考勤，并对每人罚款 30 元 ; 若发生人身、设备事故，所造成的损失，由责任者负全部责任。
10 、在工作中，员工必须坚守工作岗位，不得串岗、脱岗、睡岗，不准玩耍疯闹，不准高声喧哗，不准聚众闲谈，不准把与本职工作无关的东西带进工作场所，严禁做与工作无关的事。凡违反者每次罚款 50 元。
11 、员工上班期间严禁在工作场地会客，如确有急事，必须向本部门领导请假后，在非工作区域进行，否则每次罚款 30 元。
12 、公司员工上班期间一律不准穿拖鞋、背心、短裤，违者一次罚款 30 元，并责令其立即更正。进入果汁车间工作的员工必须穿戴工作服、工作帽、雨靴，从鞋靴消毒池内走过。违者每次罚款 30 元。
13 、公司员工不得带与工作无关的人员进入公司或生产岗位，违者对当事人及门卫人员每次罚款 30元。
14 、严禁在公司区域内吸烟、吐痰、乱扔杂物，违者罚款 20 元，员工不准吃公司的苹果和饮用产品。凡发现有偷吃原料果的一次罚款 50 元，发现有偷拿成品的一次罚款 100 元，数量较大的予以辞退。
15 、员工擅自动用不属于自己分管使用的设备、车辆，一次罚款 20 元。若发生人身、设备事故，所造成的损失，由责任者负全部责任。
17 、各部门 ( 各工序 ) 划分的卫生区域必须每天打扫，并保持清洁，检查时发现不合格的，每次罚款 30 元 ( 责任落实的直接罚责任人，未落实的罚部门领导 ) 并令其立即改正，不改者加倍处罚。
18 、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病、活动性肺结核、化脓性或者渗透性皮肤病以及其它有碍食品卫生的疾病的员工不得进入车间。违者罚款 30 元。
20 、员工必须经常洗澡、洗头、理发、剪指甲保持个人卫生。进入车间的员工须穿戴整齐洁净的`工作服、工作帽和水靴，头发不得外漏，不得戴有首饰等可能掉进产品、设备、包装容器中的物品，严禁染指甲和化妆。凡违反者每次罚款 30 元。
21 、员工在进入车间之前，必须在盛有 200ppm 的次氯酸钠消毒液 ( 或 4% 高锰酸钾消毒液 ) 的洗靴池中对其靴子进行消毒。凡违反者每次罚款 30 元。
22 、车间员工离开车间工作区必须换下工作服、工作鞋、摘下工作帽，严禁穿戴工作服、帽、鞋上厕所。违者罚款 30 元。
23 、员工在生产车间严禁吃饭、吃零食、嚼口香糖、喝饮料等。凡违反者每次罚款 30 元。
24 、各工序操作人员对本工序记录必须按要求填写清楚、记录真实，不许在记录表上乱写乱画，若达不到标准的每张罚款 10 元。
25 、各生产车间交接-班时，必须一对一交-班，若发现提前离岗、脱岗的一次罚款 50 元，若因交接不详而出现严重后果的，根据情节轻重处以 100 元以上罚款。
26 、各生产车间在交接-班时，设备出现故障没有排除，员工不得擅自离开岗位，并要积极配合维修人员，否则罚款 100 元。
27 、生产过程中，车间各工序员工要不定期的对运行设备进行检查，发现问题及时通知维修人员进行处理，因此出现设备故障的罚款 50 元，操作人员通知维修人员而维修工没有及时采取措施出现问题的，罚款维修工 100 元。
28 、对各工序的运行设备操作工、保全工要定期进行维护保养，如因缺少润滑油或齿轮油而出现故障的视情节轻重处以 50 元以上罚款。严重者按设备事故处理制度处罚。
32 、员工要爱护公司财物，凡无故损坏公司财物的，要照价赔偿。并根据情节处以 50-100 元罚款。对故意损坏公司设备、设施的，除包赔全部损失外，并处以 1000 元以上罚款，情节严重者，予以开除。
33 、公司职工凡被国家公安机关收审的，公司立即予以辞退。
第一章总则
第一条 为规范公司管理，维护正常的工作秩序，特制定本制度。
第二条 本制度适用于浙江乐清市中冠电气有限公司全体员工。
第三条 人力资源部为劳动纪律主管部门，负责指导、监督各分公司、部门开展劳动纪律管理，有权直接处理员工违纪事件。
第四条 各分公司和职能部门负责本部门劳动纪律管理，部门负责人对本部门劳动纪律负责。
第二章劳动纪律管理要求
第五条 公司员工应当：
1． 遵守作息制度，按时出勤，按时参加公司组织的培训、会议。
2． 工作时间，保持良好的精神状态，工作积极认真，注重效率。
3． 遵守工艺纪律和安全文明生产制度。
4． 遵守员工职务行为准则。
5． 爱护公司财产。
6 ．文明、诚信，团结、友善。
第六条 公司员工工作期间不得有下列行为：
1． 迟到，早退，无正当理由缺勤，缺席会议。
2． 上班时间打闹、嬉戏、追逐、喧哗、瞌睡、串岗、离岗、闲聊、吃零食、用餐、或干与工作无关之事。
3． 玩游戏、浏览无关网站或干私活。
4． 工作消极懈怠，神情萎靡、效率低下。
5． 不按规定佩戴工作证和着装的，如穿拖鞋、敞衣、赤膊等。
6． 带领无关人员进入生产车间，生产车间、仓库等非会客场所会见客人，长时间会见私人客人。
7． 带领婴幼儿、儿童进入车间，办公场所。
8． 违反设备操作规程、违章操作设备，非资格人员操作设备或把设备交给无资格人员操作。
9． 生产车间、仓库等禁烟场所吸烟。
10 ．忽视产品质量，违反工艺纪律，违规操作。
11 ．违反文明生产、消防安全、用电安全、设备安全规范和劳动防护规范。
12 ．违反公司业务流程、管理程序。
13 ．弄虚作假，虚报、假报、瞒报各种数据指标，以及其它欺骗行为。
14 ．从事可能损害公司利益的兼职。
15 ．利用职务便利，徇私舞弊，牟取不正当利益或损害公司利益。
16 ．对外泄漏公司采购、财务、技术、工艺等方面的信息及秘密资料。
17 ．未经许可利用公司设备、电脑、电话、车辆等资源办理私人事务。
18 ．拒不服从主管工作安排和管理，无理取闹、拨弄是非。
19 ．赌博、打架斗殴、谩骂，拉帮结派、挑拨离间，破坏团结。
20 ．损坏公司设备、财产，浪费公司水、电、电话费、燃油、原材料等。
21 ．破坏环境卫生，绿化。
第三章违纪处理
第七条：对违反公司劳动纪律的行为的处罚有：戒勉谈话、通报批评、停工反省、罚款、劝退、除名，可单独适用也可并用。
第八条：通报批评包括在早会上通报和宣传栏中通报，罚款额度为 20 元以上 200 元以下，停工反省为 1天以上 7 天以下。
第九条：违反第六条第 2 款规定，给予 20 至 50 元罚款，违反第 3 款规定的罚款 50 至 100 元。
第十条：对下列违纪行为当事人予以劝退或者除名：
1． 利用职务便利牟取不正当个人利益，或损害公司利益，如拿回扣等。
2． 故意违反规章制度、操作程序，造成重大安全隐患、重大质量事故或较大财产损失。
3． 故意对外泄漏公司不宜公开的信息和秘密。
4． 盗窃或伙同他人窃取公司原材料或其它财产。
5． 恶意行凶、打架，威胁报复管理人员。
6． 故意弄虚作假等严重等的欺骗行为。
7． 违反国家法律法规，被司法机关处理。
第十一条：违反第六条规定，但不在第十条规定范围内的，同时可处以通报批评，三次重犯的，可停工反省，多次重犯的，可予以劝退或除名。
第十二条：对其它违纪行为的处罚由分公司或部门按照“教育为主、处罚为辅、实事求是、不枉不纵”的原则，依据违纪行为的情节、性质、后果等因素决定，除名处理的由部门或分公司提出，经人力资源部审核，报主持工作的生产副总或总经理批准。
第十三条： 人力资源部巡回检查发现的违纪行为可直接处理，也可责成责任单位处理。
第十四条： 对影响较大的严重违规违纪行为，或中层以上干部的违纪行为由股份公司领导班子处理，具体方式有处以 0.5 — 3 个月工资的罚款、严重警告、通报批评、调离岗位直至开除。
第十五条：对违纪行为有专项制度规定的，其处罚按专项制度中的规定执行。
第十六条：部门、分公司负责人对本单位发生的违纪行为负管理责任，必要时部门、分公司负责人须接受问责。
第四章附则
第十七条：各分公司、部门可以根据本制度，结合部门情况制定实施细则。
第十八条：本制度自发布之日起实施。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇五
第一条中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，是学校教育第一线的骨干力量。建设一支素质高、能力强的班主任队伍，对于培养品学兼优的人才，引导中小学生健康成长，提升学校办学水平，办让人民群众满意的教育具有重要的意义。班主任工作和教学工作一样都是中小学的主要工作，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要，必须切实予以加强。
第二条中小学班主任是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校教育中极为重要的育人工作。班主任是中小学思想道德教育的骨干力量。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有不可替代的作用。
第三条中小学班主任是沟通学校、社区和家庭的桥梁。班主任与学生接触最多，与家长联系最密切，承担着学校与社区和家庭沟通的重任。探索学校教育、社区教育、家庭教育三位一体的新模式，使学校、家庭、社区形成教育合力，普及家庭教育知识，传播先进教育理念，提高家长素质，必须充分发挥班主任的桥梁作用，共同促进未成年人的健康成长。
第二章班主任的任务。
第四条班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。及时发现与把握学生发展的潜能，引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促进每一位学生主动全面和谐发展。
第五条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
第三章班主任的职责。
第六条进行班级日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。制定切合班级实际的班级工作计划，建立班级管理制度；坚持正面教育为主，对学生的进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生耐心进行批评教育；做好学生的综合素质评价工作，科学公正地评价学生的操行，向学校提出奖惩建议;指导班委会、班级团（队）开展工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的.集体；重视学生的安全教育，提高学生安全防范和自我保护能力，及时有效地处理发生在校内的学生伤害事故，依法保护学生的合法权益，保障学生的安全和健康；坚持面向全体学生，保护和发展学生的积极情趣，关注学生个性特长养成；激励学生热爱学习、热爱生活、热爱生命，促进学生身心健康发展。
第七条开展思想道德教育。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想对学生进行世界观、人生观、价值观和校风、校纪、班风的教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立起社会主义荣辱观，确立远大志向，增强中小学生爱党、爱国、爱家乡的情感；全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；普及法律常识，提高学生的法律素质和自我保护能力，增强尊重、保护他人权益的意识；做好学生的心理疏导工作，形成朝气蓬勃、积极向上的心理品质。
第八条组织富有实效的班级活动。从学生的思想和生活实际出发，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导、参与、讨论的方法，认真组织班团队会，每学期至少举行2次主题鲜明、讲究实效的主题班团队活动；积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感，促进学生全面发展。
第九条营造良好的学习氛围。保护和发展学生的学习兴趣，引导学生不断明确学习目的，增强学习毅力，改善学习方式，提高主动学习的能力；对学习有困难的学生要主动联系有关老师加强指导和辅导，及时反映学生对各科教学的意见；要想尽一切办法促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到良好的发展，使学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
第十条加强与任课教师、家长的沟通。及时了解学生思想状况，经常与任课教师沟通，共同研究促进学生进步的策略，每学期至少有2次与任课教师进行班级教育工作的专题研究；重视了解学生校外表现情况，建立家校联系制度，每学年至少对三分之二的学生进行家访，每学期至少召开2次家长会，向家长介绍学生成长情况，展示学生取得的成果，交流家庭教育经验，与家长一起研讨子女的教育问题，互相了解、互相沟通，形成家校教育合力。重视关爱特殊家庭儿童少年、“留守儿童少年”的学习、生活。
第十一条创建民主、平等的师生关系。要关注每一位学生的全面发展，主动听取学生的意见和建议，了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地看待学生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。要注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求。特别是要关爱和帮助在品德、学习、健康、家庭、生活等方面有特殊困难的学生，根据学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，有针对性地进行教育和引导，努力缩短师生间的心理距离，增进师生情感交流和体验，营造良好的心理氛围，发挥教育的心理效应，做学生的朋友和导师，做受学生喜欢的班主任。
第十二条建立发展性评价机制。把过程性评价作为重要的评价方式，建立科学、公正、客观的学生自评、互评、家长评、教师评的多元评价体系，引导学生自我反思、自我认识，激励学生不断进步，做好学生思想品德操行评定工作和日常的学生成长记录袋管理工作。
第十三条强化班主任工作研究。以研究的状态进入班主任的角色，善于学习，善于思考，善于观察学生，掌握学生个性的心理品质和发展状况，掌握学生成长发展的家庭、社会的基本环境，认真研究学生心理成长规律，研究学生工作的重点和难点问题，改进班主任工作的方法，提高教育效益。班主任累计三年至少完成一个课题或主题研究。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇六
为正确引导社会舆论，高度重视“网络问政”，树立正确的舆论导向，充分发挥互联网联系群众、沟通民意的桥梁作用，进一步拓宽网络民意表达和诉求渠道，重视和解决群众反映的热点难点问题，把网络民意真正落实到政府部门具体的公共决策和政策执行过程中。特制定长安路街道办事处网络舆情管理工作制度。
一、总体要求。
通过开展网络舆情管理工作，进一步规范和完善建设系统与网民互动交流制度，深入了解民意、体察民情、汇聚民智，及时做好网络舆情回复，正确引导社会舆论，结合正在开展的创先争优、作风建设等活动，促进解决民生问题，维护社会和谐稳定，为“平安万坪”建设发挥积极作用。
二、机构设置。
成立万坪镇网络舆情管理工作小组，由镇党委书记向用平同志任组长，镇长陈海春、党委副书记杜江河任副组长，镇直各单位、村（居）委会负责人为成员。
网络舆情管理职责：每天上网浏览“永顺县政府”网公众留言等州、县主流网站的论坛，关注网络舆论，自觉遵守相关法律法规，以单位或个人身份积极参与发贴或跟贴，在线引导网络舆情。负责涉及建设系统的网上相关信息收集、编制、报送等工作。
三、
办理流程。
1．受理留言。网络舆情管理员对永顺政府网公众留言板、永顺论坛、永顺新闻网发现涉及本单位职责范围内的群众投诉、意见和建议，及时予以下载登记及时向镇党委、政府报送，并在第一时间予以积极回应。
2．批办留言。对上报的内容进行审核，确定需回复的留言信息，以《网络舆情抄告单》形式，经镇主要领导或分管领导提出办理意见并批转相单位办理落实；对需要多个单位办理的进行协调，明确牵头领办单位。
3．办理回复。相关单位收到批办的《网络舆情抄告单》后，对网民留言所涉及的具体事项要及时进行调查、核实、处置。回复办理情况及回复意见要在3日内以书面形式报送镇党委、政府。需紧急处理的网民留言，所涉单位在接到《网络舆情抄告单》后，2天内予以明确答复。
4．跟踪督办。镇党委、政府对批转出去的留言办理件进行跟踪，对未按时办理或不按有关规定办理的承办单位进行督办，确保问题按期办结。
5．审定回复。相关单位上报的书面回复意见，经相关领导审定后，由指定的网络舆情管理员将答复内容通过网民原留言的网站进行反馈。回复的时限为网民反映事项后3日内，确需延长办理时间的不得超过5日。
6．立卷归档。办公室对网民反映的问题、意见、建议的原始材料、有关单位的办理情况、交办回复记录、领导批示件和其他具有保存价值的材料，要及时立卷归档。
7．监督检查。对各单位网民留言答复情况进行跟踪登记，对未及时办理的留言要进行催办，对超过规定期限既未作回复，又未作说明的单位，将进行通报。
四、办理要求。
1．深化认识、加强领导。网络舆情工作是新形势下畅通民意渠道、做好群众工作、化解基层矛盾、促进社会和谐的一项工作举措。各单位主要负责人要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识做好这项工作的重要性和必要性，真正把这项工作列入重要议事日程，确定一名联络员具体负责办理，切实把这项工作落到实处。
2．求真务实、及时办理。各单位要加强组织协调，坚持实事求是，真心诚意纳言，实实在在解难题，扎扎实实办实事。对于诉求合理、有条件解决的，要立即给予解决；对于应该办理但一时不具备条件解决的，要积极创造条件，尽快解决；对于不符合政策法规的，要认真做好宣传教育和思想疏导工作，真正做到让网民满意，以实际行动解民之忧、取信于民。
3．善于。
总结。
不断提高。网络舆情工作是一项全新的工作，也是一项长期的任务。各单位要注重实践，勇于创新，不断总结办理经验，探索办理规律，完善信息技术平台，建立长效工作机制，用制度和机制保障办理工作的规范化程序化。
4．注重引导、注意保密。在办理工作中，要注重引导网民提供真实身份，通过合法途径、合理方式实事求是地反映有关问题、表达利益诉求。各单位及网络舆情网评员要严格遵守《中华人民共和国信访条例》、《中华人民共和国政府信息公开条例》及相关保密制度等有关规定，不得泄露国家机密和不宜公开的信息。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇七
(1)根据学校工作计划，结合本班实际，制定本班的学年和学期工作计划，并在教育、教学过程中予以落实。期末写好总结。
(3)按规定上好主题班会(队会)课，隔周一课时，要有班会队会设计，要有简单的仪式程序，要有相关的过程性材料，记录详实。
(4)认真记录班级日志，记录及时，详实。
(5)按要求使用好班主任工作手册，填写认真、详实。备齐相关的过程性材料。
(6)按要求整理、使用好学生成长记录袋，从成长记录袋中能清楚明了的看出学生的成长轨迹。班主任要对班级学生的基本情况清楚熟悉。
(7)班级布置新颖、实用，符合课改要求。
(8)协助课任教师抓好课外延伸活动，按要求认真落实好教学改革的各项工作。
(9)无乱收费情况，一经查实该学期班主任工作为最低等。
(10)家访。
联系本班学生家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。每学期至少召开一次学生家长会，每学期要对本班学生普遍家访一次，并填写家访记录，不家访该项不得分。
(11)后进生转化。
严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格，努力做好后进生的转化工作。既严格要求，又耐心帮助，热情关怀。后进生转化明显，无犯罪现象。有记录。无记录该项不得分。
2、守则与规范。
认真开展班级工作，进行班级的日常管理。认真开展《守则》、《规范》活动月活动，扎实有效落实学生《守则》《规范》的要求，使学生，文明礼貌，遵纪守法;形成良好的班风，学风，学生中无违法乱纪和犯罪现象。
(1)仪容仪表。
关心学生的个人卫生，经常教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯，学生衣着整洁，仪表端庄。检查并督促班级学生在校学习时间内不穿拖鞋或背心。男生不留长发、怪发，男女生均不烫发。不化妆，不佩戴首饰，不染发，不穿奇装异服，不允许留长指甲，指甲缝里不能有污垢，不允许染指甲。学校定期抽查。
(2)卫生习惯。
教育学生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不扔纸屑，不乱扔废弃物，不吸烟，不喝酒。值周教师及学生每天进行检查记载。
(3)物品设施管理。
教育学生爱护校舍和各种公物。担当区及班级教室所有的公物，由本班看管。合理使用班级备品，除正常损耗外，备品使用得当、完整，能及时对备品进行维护。班级物品摆放有序、位置合理，不影响室容。桌面、墙面无乱写乱画痕迹。室外不折、损花草树木，不在墙上乱写乱画。如发现视情节轻重当天该项得分为零或该周此项得分为零。
(4)卫生。
教室卫生及清洁区卫生的打扫应采取全班同学岗位责任制的办法，须保持整天的干净、整洁、无杂物。教育学生注意用侧卫生，不随地大小便。如发现用侧不讲卫生的学生或幼儿，该班级当天卫生得分为零分，并责令该班级进行清扫。将垃圾倾倒到指定地点，所辖担当区无垃圾、无杂物、无纸屑、教育学生不吃零食，不乱扔果皮，包装袋等。如在班级或担当区内发现此等杂物，当天卫生状况为零分。如发现学生在学校园内乱扔此等杂物，该班级卫生状况一周为零分。
各功能库室、生活用房卫生定期清扫，保证清洁。要保持经常，如由于不定时清扫给学校造成恶劣影响的，该班级当月班主任考核为最低档次。
班级内应设废纸篓，杂物袋。要定时倾倒。班级桌凳、物品摆放整齐有序。
定期清扫墙面、屋顶，定期擦玻璃、桌凳，做到窗明几净。如发现墙面有灰网、桌面有灰尘，地面有杂物或玻璃不定期清理，该项当天分数为零。
(5)纪律。
班主任能经常下班，向任课老师、班干部了解班级课堂纪律，配合任课老师及时处理课堂上的偶发事件，学生出勤率高，未出现乱班现象，课堂纪律良好。
课间纪律。学生课间保持良好秩序，认真做好课前准备。不大声喧哗、跑动、打闹，更不能进行危险游戏。虚心接受老师学生检查人员意见。
放学采用站队放学的办法，除值日生或特殊情况外，均必须站队放学。
中午上学必须按学校规定时间到校，如提前到校，或在社会上造成不良影响的，无论年级高低、一人或几人，该班当天的纪律得分为零。
无论什么时间，学生一律不准在学校园内骑单车。
大型集会活动，教师跟班并组织学生参加各种集会，要求学生准时到达，静心听讲，不做与会无关之事，不起哄滋扰。外出活动学生要严格遵守外出纪律，注意安全。
外出活动班主任要提前到达集合地点。
(6)安全工作。
加强班级安全教育，保护学生身心健康。避免学生在学习期间发恶性事件和安全事故。凡在学习期间发生恶性事件或安全事故本学期班主任工作为最低等，学生打架班主任工作本月为最低等。
3、活动。
按要求参加升降国旗活动，值周旗手按要求每天升降国旗。做好升降国旗记录，指导学生撰写国旗下的讲话稿。
关心学生身心健康。组织和指导学生参加科技、体育、文娱等活动，丰富学生的课余生活，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
(1)跟班并组织学生做好课间操。值周教师检查年级班主任到位情况。
(2)跟班并组织学生开展课外体育活动。值周教师每天检查年级班主任到位情况。缺席当天的该项得分为零分。
(3)认真组织学生参加校运动会。艺术节等团体赛，获团体前。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇八
班主任是班集体的组织者和指导者，是班级工作的第一责任人，为使学校对班主任工作有一个比较客观、系统、全面的评价，反映班主任工作的质与量，推动和促进班主任工作。
二、考核评比细则。
每月以200分为基础分，积分为主导，辅以减分，累计负分，年级组采取常规检查和不定时抽查相结合的检查方式。
（一）班主任考勤:主要是晚间盯班（大小班）时的考勤情况，在各年级组签到、签退。1、每12晚工作日为一轮，每轮签到10次实为全勤。2、签到要准时，不签视为旷工。3、请假扣0.5分，迟到、中退扣1分，早退扣2分，旷工扣5分，其他特殊情况年级组灵活处理。
（二）主题班会：班主任老师周周按时召开主题班会，要求主题鲜明，对学生进行励志教育、感恩教育和意志力的培养，内容丰富，材料齐全，否则扣2-5分每次。
记入该项。
（四）“一讲两唱”：要求班级的“一讲两唱”讲出心声，说出实感，唱出精神头，切记流水账式的演讲和低沉无力的唱，更不准学生进行其他活动，否则扣3分每人次。
（五）晚反思：学生每天晚上按时（下晚自习前5分钟）反思，书写在规定的笔记本上，把一天的学习、生活进行总结，或写出自己的学习经验、不足和生活困惑，班主任老师天天批阅，以达到了解学生心理世界，与学生沟通、交流，指引学生健康成长的目的。对于过分短小、流水账式的反思和班主任批阅不及时、不批阅的现象，扣2-5分每人次。
（六）学生日常行为规范积分：积分是班主任班级管理的核心和法宝，掌握好积分结果的运用能调动班级学生积极向上的内驱力，班级才有活力，班级才有动力，学生才会慎独，学生才会自治。积分是班级评选星级学生、文明学生、三好学生等的直接依据。对于班级日积分表记录不详实，积分不叠，敷衍应付，工作不认真，积分结果不应用的现象，每发现一例扣5-8分。
（七）政教处常规抽查：年级组根据政教处抽查的结果（分数），适当量化。
纪扣2—5分。3、班主任会议：包括全体班主任会议和年级组班主任会议。要求无缺席，无迟到，认真记录，会后认真落实。有事请假不扣分，迟到每次扣3分，无故缺席每次扣5分，无落实每次扣5分（询问学生是否知道）。4、学校交办任务、活动：年级组、各科室以及学校交给的各项任务，包括上报学生数据表格、学生信息表、大扫除、锄草、订书、学生入意外保险、学生预防接种疫苗、学生爱心义捐、植树、运动会场地安排等等，要积极参加，认真按时完成。不能及时完成，每迟一天扣2分。不参加每次扣10分，并责令班级开班会整改。
（九）活动加分：是指学校组织的.各类活动以加分的形式评比量化，根据评比结果加入当月的班级量化中。一等奖8分，二等奖5分，三等奖3分，其他班1分。无奖次的按最高奖次记分。根据需要不能参加的班级记入平均分。
（十）好人好事：原则上由各年级组根据学生所做好事的性质和拾金不昧的物品价值（可以衡量的）大小来酌情记分，一般掌握在加1-10分。
（十一）重大违纪：班级事务的处理要求能及时、妥善处理，无严重违纪事件、无重大责任事故发生；发生自己不能处理的事件不藏不掖，及时上报。不能及时、妥善处理、处理懈怠、引起家长或有关人员不满的每次扣5分；上报年级组、政教处、学校处理的每次扣20分；发生严重违纪事件、重大责任事故、对事件又藏又掖的每次扣30分，造成严重后果的，依法追究法律责任。
（十二）班级成绩：以月考、期中或期末核算成绩为主，教。
导处负责实施。班级各科成绩之和便是班级成绩。
三、班主任费分配方案。
（一）班主任费共计230元每人每月，其中电话费40元每人，考核评比（以上1-11项）人均110元，班级成绩人均80元。
（二）班主任费分发时，考核评比（以上1-11项）各项得分分三个档次，每档次之间差20元。一档3个班，每班（人）127.5元，二档3个班，每班（人）107.5元，三档2个班，每班（人）107.5元。（7个班时，班数按3，2，2，其他不变。）。
（三）班级成绩占班主任费的40%，人均80元，分四个档次，每档次2个班，每档次之间差5元。
（四）如遇特殊情况（如重点班与普通班），年级组根据实际在大方向不变的情况下灵活处理。
四、注意事项。
（一）班级荣誉：年级组在每月班主任常规工作考核评比中选前三名，奖励以班级工作流动红旗，对连续三次取得流动红旗的班级授予“文明班集体”荣誉称号。
（二）发生重大安全、违纪事件的班级，该班量化无论分数多高都降为最低。
（三）每月班级量化、班主任考核评比汇总一次，结果报政教处审批后，根据审批结果发放班主任费，并把评比结果存档，列入年终考核，作为评模选优的依据。
（四）学期末、学年末按总分排名。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇九
为保持干净、整洁的办公环境，明确保洁人员的.工作内容及职责，特制定本制度。
2、适用范围。
本制度适用于集团各子公司办公室保洁工作管理（生产车间保洁工作管理由工厂另行制定）。
3、职责与权限。
3.1人力资源及行政部负责公司公共区域的卫生保洁工作及保洁人员的管理，并行使对各部门（车间）保洁工作的监督权。
3.2各部门（车间）负责本部门区域的卫生保洁工作。
4、保洁区域及标准。
4.1办公区。
4.1.1保洁项目：擦拭办公桌桌面、电话、电脑、办公椅、整理桌面散放文件、地面吸尘、收垃圾。
4.1.2要求：
1）必须按时完成。
2）应先总经理办公区及经理室。
3）办公室职员区域.
4）须用干净毛巾（干湿两条）。
5）暂空闲的办公桌椅。
4.1.3周期：每日固定一次，其余时间巡回保洁。
4.1.4保洁标准：无垃圾、无碎屑、无污迹、无死角。
4.2办公室公用区域。
4.2.1保洁项目：会议室（门、会议桌、椅、白板）、走廊、整理打印、复印区，整理供水处。
4.2.2要求：
1）必须按时完成。
2）须用干净毛巾（干湿两条）。
3）暂空闲的办公桌椅。
4.2.3周期：每日固定一次，其余时间巡回保洁。
4.2.4标准：无异味、桌椅摆放整齐、无尘土、无碎屑。
4.3厂区公共区域。
4.3.1保洁项目：办公区前通道清扫、厂区大门口清扫、厂区通道清扫、宿舍区清扫、绿化区垃圾清理、厂区垃圾桶内垃圾清理等。
4.1.2要求：
1）必须按时完成。
2）应先清扫厂区大门口及办公区前通道。
3）宿舍区。
4）厂区通道。
5）绿化区。
6）厂区垃圾桶清理。
4.1.3周期：每日固定一次，其余时间巡回保洁。
4.1.4保洁标准：无垃圾、无落叶、无污迹、无死角。
5、人力资源及行政部每日必须巡视各个部位及各部门（车间）的卫生情况，发现问题及时处理。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇十
（一）学生班主任是为促进学生以学为主、全面发展而设置的兼职工作岗位，主要承担学生的学业规划、专业指导和课业辅导，同时兼顾学生思想政治教育等工作。学生班主任工作是教师教书育人的重要途径，对学生健康成长具有积极作用。
（二）为了规范学生班主任的工作，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》、中共xx传媒大学委员会《关于贯彻落实〈中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》、《xx传媒大学学生班主任工作职责及管理办法》等文件的有关精神，特制定本办法。
（三）本办法适用于文学院全日制本科学生班主任。
二、工作职责。
（一）协助辅导员做好对学生的教育和引导工作。经常与学生、辅导员和其他任课教师沟通交流，掌握学生的思想、学习和生活情况，利用自身优势，采取适当的方式帮助学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）指导学生学习。帮助学生端正学习态度，明确学习方向，掌握学习方法，养成良好学风，促进学生学业进步。每学期组织学习经验交流、学习方法指导等专题班会不少于3次；每学期随堂听课不少于3次，经常与任课教师联系，听取他们对学生课堂表现的反映，及时向任课教师转达学生对教学的意见和建议，与任课教师共同做好教书育人工作；指导学生成立各种学习兴趣小组，积极开展各类学术活动；全面掌握学习后进生的情况，逐一落实帮扶措施，使其顺利完成学业；抓好学风班风建设，加强对学生的学业指导和诚信教育，消除考试作弊等违纪现象。
（三）关注学生全面发展。指导学生进行生涯规划，树立科学的成才目标，有计划、有针对性地拓展自身素质，提升竞争力。每学期初，针对学生的`不同情况，帮助他们制定素质拓展计划，并对其完成情况进行跟踪指导。
（四）关心学生生活。教育引导学生养成良好的生活习惯，讲究卫生，锻炼身体，注意安全，珍爱生命，保持身心健康。
三、选聘。
（一）全日制本科学生按年级、专业分班管理，每个年级的每个专业配备一名班主任。
（二）学生班主任主要从政治素质高、责任心强、业务水平好的教师中选聘。
（三）学生班主任实行聘任制。每学年末由学院根据专业情况，拟定下学年班主任拟聘名单报学生处审核，经学生处审批后，于下一学年开学初公布聘任学生班主任名单，班主任即可上岗工作。
（四）学生班主任受学校、学院两级管理。既受文学院直接领导，同时接受学生处的指导和考核。新生班主任必须经由学生处培训后才能正式上岗。学生班主任必须参加学生处或文学院组织的各种会议、活动，有病事假者要执行请假制度。
（五）凡被聘任的学生班主任，必须连续工作一年以上。如因工外出一个月以上，或因其他原因不再适合继续担任班主任工作，学院即指定临时班主任负责相关工作，并报学生处备案。
（六）兼做学生班主任是教师应尽的义务，没有特殊理由，拒绝担任学生班主任或担任学生班主任工作不满一年的，在各类评优和职称评聘中一票否决。
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专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇十一
5.1.7公章管理人员必须认真负责，严格遵章守纪，秉公办事；
5.2.3公章保管人员对申请人外带资格进行核准并在《印章外带登记表》上登记。
六、公司资质、证书管理
6.6附件《资质、证书使用审批表》是本制度的组成部分。
七、职工宿舍管理 7.1入住
7.1.1员工入住公司集体宿舍时，均应提出书面申请，经同意后方可办理入住手续。
7.2日常管理
7.2.1公司员工不得擅自调换房间内公共财产物品及床位。
7.3退房
八、车辆管理
8.1司机岗位职责
8.3司机行车规定
8.3.2随车人员不得随意支配司机变更路线，延长工作时间，增加运营成本。司机对超出派车单范围内用车有权提出自己的建议。
8.3.5派车原则： 优先安排急需用车部门。 遵循一车多办事的原则，合理调配。
8.4奖励与惩罚：
8.4.1在公司规章制度范围内的.按公司规章制度奖励与处罚。
8.4.2每月车辆保养佳、无投诉、无违章、无事故予以100元奖励。
8.4.3年度无违章、无事故、无投诉可当选为“年度明星司机”奖励1000元。
8.4.4司机未做好出车前检查（如：缺水、油，电路故障等）处以每次罚款50元。
8.4.7司机酒后驾车被公安交通部门处罚，处罚款由个人支付。
九、办公环境管理
9.1 公共区域办公环境管理
9.2 个人办公区域环境管理
十、办公秩序管理 10.1 办公纪律
十一、本管理制度最终解释权归综合部。
十二、本管理制度自发布之日起实施。
1.负责提供企业用人决策和用人计划，并腹行相关审批程序。
2.负责起草人员任命、调整等相关文件及办理相关手续。
3.负责制定岗位职责及考核细则，并组织实施。
4.负责组织对员工教育、培训、考核并建立档案进行管理。
5.负责组织从业人员健康检查并建立健康档案进行管理。
6.负责建立健全员工人事档案并管理。
文件管理
1.负责对企业质量系统文件进行编号、签发、复制、借用、回收、保管和销毁。
2.负责行政文件的起草、编号及做好重要会议的记录、整理、保管。
3.负责印鉴、证照等相关文件的使用、保管。
行政管理
1.负责各种经营及办公用设施设备用品配置发放、登记、维护和管理。
2.负责经营场所、库房、办公场所的改造及设备设施的配置维修及管理。
3.负责各种事务性及后勤工作的处理。
4.负责四防安全从保卫工作相关制度的制定、落实并检查。
专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇十二
第1条为规范仓库管理员的工作，加强仓库的.管理，特制定本细则。
第3条仓库管理人员调动工作时，一定要办理交接手续，由上级监交，只有当交接手续办妥之后才能离开工作岗位，移交中的未了事宜及有关凭单，要列出三份，写明情况，双方与上级签字确认，各保留一份。
第4条仓库管理人员需要监督有关人员做好文明安全装卸、搬运工作，保证物资完整无损。
第5条做好仓库的安全、防火和卫生工作，确保仓库物资安全完整，库容整洁。
第6条做好仓库用工具、设备、设施的维护与管理工作。
1、上班必须检查仓库门锁有无异常，物资有无丢失。
2、下班检查是否已上锁、拉闸、断电及是否存在其他安全隐患。
3、经常检查仓库的温度、湿度、保持通风。
4、检查易燃、易爆物资是否单独存储，妥善保管。
1、严禁在仓库内吸烟，动用明火。
2、严禁酒后值班。
3、严禁带无关人员进入仓库。
4、严禁未经同意擅自涂改账目报表。
5、严禁在仓库内堆放杂物。
6、严禁在仓库内存放私人物资。
7、严禁私领、私分仓库物资。
8、严禁在仓库内谈笑、打闹。
9、严禁动用仓库内的消防器材。
10、严禁在仓库内私拉乱扯电源电线。
第9条未按本细则执行而造成物资短缺等，仓库管理人员要承担由此引起的经济损失，并视情节轻重给予相应的行政处罚。
第10条本细则由公司仓储部负责制定、解释，报上级领导批准后施行，修改时亦同。
第11条本细则自颁布之日起施行。
编制审核批准。
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专业舆情工作管理细则大全（13篇）篇十三
为进一步加强社区工作者队伍建设，切实转变工作作风，健全完善社区工作人员约束、激励、竞争机制，调动社区工作者的积极性和主动性。在充分调研并征求社区工作人员意见的基础上，结合我辖区实际，特制定本方案。
一、成立考核测评领导小组
为加强考核工作领导，成立社区考核领导小组。
二、考核原则
坚持实事求是、客观公正的原则；坚持注重工作实绩的原则；考核实行领导与干部相结合、居民和群众相结合、定性与定量相结合的原则。
三、考核对象
社区支部党组织、社区居委会“两委”成员。
四、参加测评大会人员
参加测评大会的人员由党代表、居民（成员）代表、驻区单位代表以及其他方面的党员群众代表组成。总数不低于20人，同时要注意扩大党员群众参与面，参会人员名单提前报社区考核领导小组审核并提前公示。
五、时间安排
第一阶段： 2011年12月20日―12月26日为实绩公示期
第二阶段： 2011年12月27日―12月30日为社区测评期
第三阶段： 2012年1月4日―2012年1月10日考核结果公示并上报上级主管部门。
六、测评工作流程
（一）实绩公示
社区“两委”应对照年度目标任务和社会管理工作要求，对社区一年来各项工作全面总结；社区工作人员根据工作分工、岗位职责以及年度目标任务，对个人工作和履职实绩进行认真总结。社区“两委”总结以及社区工作人员个人工作总结，以书面形式在测评会召开前通过社区党务（居务）公开栏进行实绩公示，公示期3天。
（二）召开测评大会
1、社区党组织负责人、居委会负责人就社区党支部、居委会工作运行情况分别进行陈述；党组织和书记述职重点为落实年度目标责任、民生问题台账、以及社区队伍建设情况；居委会和主任述职重点为如何加强居民自治、推进社区管理情况以及议事小组作用发挥情况。
3、社区工作人员分别对个人全年履职情况进行述职；
4、党员群众代表进行民-主评议和满意度测评。
七、具体考核方法：
采取百分制进行考核。测评考核实行无记名打分制，满分为100分。评分标准为：90分及以上为优秀等次；80分及以上为称职；60分及以上为基本称职；59分（含59分）以下为不称职。
八、考核结果运用
（一）结果通报。综合评定考核结果后，街道考评领导小组将向上级主管部门上报考核结果和考核工作总结，并向社区和被测评考核对象以书面形式反馈考核结果。社区将 “两述两评”结果及时通过社区党务（居务）公开栏进行公示，公示时间不少于7日。
（二）表彰奖励。“两述两评”测评结果作为本年度考核评价社区工作的重要依据。街道党工委、办事处将根据综合考核结果对先进个人进行表彰。社区工作人员综合考评结果为“优秀”、“称职”等次的，按规定享受年度绩效薪酬；对结果评为“基本称职”的，酌情扣减年度绩效薪酬；对结果评为“不称职”或连续两年为“基本称职”的，不得享受年度绩效薪酬；对两年连续考评结果为“优秀”等次的按区民政局相关奖励执行。
（三）整改提高。对满意度较低、党员群众反映强烈的社区，街道党工委、办事处将进行专题研究，帮助该社区对具体情况、具体问题进行分析，明确要求该社区在一定的时间进行整改，并在时限后检查整改结果，并将整改情况在社区内进行公示。对社区党组织、居委会成员满意度测评“不满意”率超过30%的，应按市公推直选配套制度要求责令其辞职或启动罢免程序。社区公共事务所工作人员考核结果为“基本称职”的由街道党工委班子成员对其进行诫勉谈话，提出限期改正要求；考核结果为不称职或连续两年为“基本称职”等次的，原则上不予续聘。
一、考核内容
重点考核各社区城市管理、社会管理、社会综合治理、党建与精神文明建设等四个方面的工作情况。具体内容包括城市综合管理、社区民生保障工作、计划生育工作、综合治理工作、党的'基层组织建设工作、思想政治工作、精神文明建设等指标的完成情况。
二、考核计分方法
社区考评根据社区工作侧重确定权重，实行百分制考核。社区考评结果就是社区书记评定等次。具体方法如下：
（一）群众评议（权重40%）：1、组织专班考核（权重50%
）；2、社区群众随机抽查测评（权重50%）
（二）上级评价（权重10%）
（三）部室考核（权重50%）各相关部室拿出100分的具体评分标准（各部室考核标准附后）。其中各部室考核权重如下： 1、城市管理（权重20%）；2、社会管理（权重35%）：社区民生保障工作（权重25%）、计划生育工作（权重10%）；3、党建与精神文明建设（权重35%）：基层党建（权重25%）、思想政治建设和精神文明建设（权重10%）；4、综治工作（权重10%）。
党风廉政建设、安全生产、信访稳定实行一票否决。
加分因素：请各社区报2015年1月-12月获得的各项荣誉给党群工作部，可累计相加，其中区级加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加5分。
三、考核方式
1、部室具体考核。城-管综合执法队负责城市综合管理的考核；社区服务中心负责社会管理和计划生育工作指标的考核；综治信访中心负责综治工作的考核；党群工作部负责党的基层组织建设工作、思想建设工作和精神文明建设的考核。各部室按制定的考核细则考核社区全年工作，并给出相应分值。要求重点突出、科学公正，要体现工作实绩，拉开差距。
2、组织群众评议。一是考核组评价（20分）。街党工委组织专班对社区班子和干部进行考核，组织开展群众测评和谈话，按照测评和谈话情况给予社区工作评价。（按《2015年度社区考核通知》进行）二是随机抽查测评（20分）。按社区户口底页，随机电话抽查30名社区群众，进行社区工作满意度测评。
3、开展上级评价。街领导结合各社区工作完成情况，进行测评打分。
4、综合评定等次。街党群工作部按部门考核、群众评议和上级评价情况进行综合，分别按权重汇总社区的总得分。街党工委会最后分析研判、作出评价，确定考核结果。
四、考核结果运用
1、确定考评结果。按照评定分值，评为优秀、达标和不达标社区。分数值为70分以下为不达标社区。前7名为优秀社区，最后排名2个的社区为末位社区。社区书记相应评定为优秀、先进、合格和不合格等次。
2、实行绩效奖励。对社区综合考评等次为“优秀”和“先进”的，社区书记按规定发放绩效奖励。社区其他人员按个人考核结果发放相应等次绩效奖励。评定为末位社区的书记和工作人员扣发相应的绩效奖励。对考核不合格、出勤率低或病事假累计30天以上的，不发奖励。
3、严肃组织处理。对综合考评等次末位的社区党组织书记，取消所有评先资格，并进行诫勉谈话，责令其限期整改；对综合考评等次为“不达标”的社区，及时进行组织调整。
五、工作要求
1、高度重视，认真组织。各部门、社区要高度重视，加强组织和领导，认真做好此次年度绩效考评工作，要把这次年度考评作为社区“两委会”换届的重要基础性工作。
2、注重实效、科学评定。要坚持实事求是、客观公正、注重工作实绩的原则，科学合理地进行评定。
3、严肃纪律、规范操作。严格按照考核要求进行考评，并按等次发放奖励经费。
中共**区委水果湖街工作委员会