在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
经管专业自荐信管理者自荐信篇一
您好!
我叫xx，来自美丽的海南，今年毕业于上海大学学院系。请允许我做一分钟自我介绍，我是一个天生感性，后天理性的女孩.在成长的道路上，将两者有机地结合，既充分享受做事过程中的快乐，又从不轻视每件事带给自己的收获，驾着理想的航船，把握着手中的罗盘，向既定的方向驶去。因此我愿意为我所热爱的事业投入最大的勇气、信心和热情，付出青春的汗水、勤奋和努力!我将用我一颗深深的责任心和无限的热情为贵公司尽自己的一份绵薄之力。
我相信天道酬勤，虽然作为参加过工作一年的年轻人，我正视到自己还有很多不足，应尽量放低自己的位置，更多地尊重周围的人，充分预料将会遇到的困难，用一颗敬畏、谨慎的心看待人和事.只有正确地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注视别人，用平和的心态去处理要做的事。
最后便会发现美好的结果.相信您给予我的机会，将是我人生路上新的起点.泰山不择细土，故能成其高;大海不择小流，故能成其深，十几年寒窗，我以年轻人最诚挚的渴望，盼望着独具慧眼的您给予的佳音。
此致
敬礼!
自荐人：
20xx年xx月xx日
经管专业自荐信管理者自荐信篇二
一、实习目标
1.通过顶岗实习，使学生能够把基础理论、基本知识、基本技能综合应用到生产岗位中。
2.通过顶岗实习，使学生进一步了解企业、社会、国情，激励学生敬业、创业的热情。
3.通过顶岗实习，使学生熟悉企业的组织结构及整体运作模式。
4.通过顶岗实习，使学生掌握中西药的销售等情况，明白基本运程。
5.通过顶岗实习，使学生开阔视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神。
6.通过顶岗实习，使学生进一步提高分析问题和解决问题的能力。
7.通过顶岗实习，使学生完成从在校学习到工作岗位的初步过渡，并为以后从事相关行业岗位群的工作奠定坚实的职业基础。
8.通过顶岗实习，在真实的生产环境下，使学生在药品销售、营销、药学服务等不同岗位上，接受规范的训练，毕业后能迅速地适应相关的工作。
二、实习单位
1.单位地址与规模
华信宏仁堂在淄博市共青团路57-19号，成立于2003年6月28日，当时只有五十平方米，药店只有六人，现在已发展的相当完善，药店现有三百多人。十五家分店，在高效的运作下， 开展高质量，高水平的医药零售及服务工作，，增强了药店的活力，加快了药店的发展速 。
2.实习单位主要业务
药店主要从事的是一个服务行业，做的是销售，我们公司凭着“品种全，价格低，服务好”的理念赢得了每一位顾客的信任，我们有门诊，可以对患者进行治疗，有中医大夫，服务好每一位顾客。
让顾客选择自己所需要的商品，真正的为每位顾客着想，每月的一号，十五号为会员答谢日，为顾客免费量血压，中药还可以免费打粉。
3.实习单位的历史与发展
公司将会和其它的医药公司竞争，成为淄博市的龙头企业。
三、 生产任务及完成情况
我所在的门店是一个刚开的药店，可以学习到很多的东西，一开始接触西药的时候，什么都不会，商品上架时，只能看每个品种的说明书，去找把这个药放在哪个地方，在学习了一个月后，顾客来买药的时候能够准确的知道药的位置，还可以根据病情为顾客拿药。在老员工的帮助下可以完成自己的任务，销售靠的是技巧，每天都有一定的任务需要我们去完成。
虽然我干的是销售这个行业，但我并不认为像别人说的销售没有前途，我觉得前途是自己闯出来的，并不是某个行业所决定。就像我在药品的销售中我觉得自己不仅要掌握好所学知识还有有一个愉悦的心情，好的心情是能传染人的，你微笑顾客能够感觉到，好的服务是决定这个生意是否成功，同时在这一段时间的.锻炼中，我不仅学会了吃苦耐劳，更重要的是提高了我的沟通能力和交际能力。
四、实习车间班组环境
我们药店一共有八位，每个人都有自己负责的区域，以及销售任务，店长管理整个门店，中药负责中药的销售与划价，搞好自己所在区域的环境卫生，销售人员完成每天的销售任务，收银人员负责好每天的收银工作，把每天的销售利润，pb以及毛利率统计出来，上报给公司的管理层，公司实行两班倒，交-班的为接-班的做好工作准备。药店有新员工也有老员工，新员工可以请教老员工。
在这里，可以运用自己所学的专业知识和销售技巧，就可以完成自己的任务，有更多的时间去学习。有一个良好的团队才能把工作做好。同时，中药还可以免费煎，免费打粉。
温馨的工作环境造就了我们那种团结互助的精神，刚进的新员工不管什么时候都能受到老员工热心的帮助。
五、 我所掌握的技能
中药有解表药，止咳平喘药，利水渗湿药，清热解毒药，知道了中药中的配伍禁忌，“十八反”“十九畏”，先煎的药先煎半小时，在和其它的药一块煎，种子类的药容易挥发，煎药时用纱布包着，后下的药在出锅前五分钟煎，比如，朱砂是有毒的，有镇静安神的作用，不能用手触摸，三七有活血化瘀的功效，黄芪可以补气。
中药治病是一个缓慢的过程，服用的时间比较长。
西药还是现代人最常用的，它携带起来比较方便，吸收的也比较快。有丸剂，胶囊，片，煎膏，含化片，喷剂，鼻贴等，以及功效，注意事项，如：感冒药与滋补的药不能同时服用，藿香正气水含有酒精，开车的人不能服用。许多西药大多都是中成药，与中药有很大的联系。
六、所学知识与工作岗位的联系
我们在学校里就学了关于中药的知识也学了西药的理论知识，有了一定的专业知识，才能知道顾客来拿药时推荐那种对症的药物，不至于感到什么也不会，什么也不懂，理论知识和实践是相结合的，清楚的了解才能对症下药，销售也会越来越好。
七、自我感受
在药店的这段时间里，只有理论知识时远远不够的，要把理论知识与实践相结合，所以，我要不断的接受考验。
顾客来买药时，问清楚顾客哪个地方不舒服，感冒时可以拿一个感冒的药，分清是风寒感冒还是风热感冒或者是暑湿感冒，如果嗓子不舒服，还可以配一个消炎的药，可以是西药，也可以是中药，如果对青霉素过敏，可以拿阿奇或罗红霉素类的药物。小儿的药告诉服用剂量，既可以治病又能让顾客接受所拿的药品。顾客进店时要主动打招呼，面带微笑，语言表达通顺连贯，用自己的心去帮助每一位顾客，学会和每一位顾客去谈心，去沟通，顾客不懂的要耐心的去为顾客解释，只有每天坚持锻炼，销售就会越来越好。
在药店接待顾客时，顾客购买所需药品时候会由于同种药品产地多，所以，向顾客推荐药品时，我首先要了解药品本身的情况，然后做简单的介绍，以提高顾客对销售人员的信任度。再就是在语言举止上表现的应口齿清晰，语速均匀，动作熟练，微笑服务等，让顾客感受到我的服务热情。
药店搞活动时，可以根据自己所掌握的去营造一个良好的卖场，帮助每一位员工成长。
药店时一个卫生行业，要求要做到干净整洁，商品上无尘土，货架的陈列，gsp的要求：药品与非药品，处方药与非处方药，口服与外用等。禁忌药弄清楚，否则有可能会危及到生命。在药店可以有更多的学习机会，比如，抄写说明书就是一个很好的方法，能够朱雀的了解每种药的功效。
所以，我要继续努力的学习，不学习就会被淘汰，坚持不懈，直到成功
八、建议与展望
1.建议
现在，已经从一个销售行业转为一个服务行业，越来越多的人会重视自己的身心健康，把销售转为爱心，过年过节的时候可以为我们的顾客送去一飞真正的祝福，去帮助那些孤寡老人，给他们更多的优惠政策，这样我们才会有更多忠实的顾客，中药也要多加重视，不要忽略，只重视西药，为顾客表达关爱。让我们的传统文化不丢失。
要多学知识，有建议就要提出来，共同成长。多开展一些活动，帮助员工成长，让员工有更多的休息时间。
2.展望
我们要把理论知识和实践想结合，在未来的时间里，珍惜每一次机会，改掉自身的缺点和毛病，做一个爱学习，有上进心的人，不能总是马马虎虎，遇到事情时想办法克服，不是一味的埋怨，药严格要求自己，对工作一丝不苟，提高了自己的应变能力，遇事能够独立思考，办事不再拖拖拉拉。保持良好的心态，为以后打好基础。
经管专业自荐信管理者自荐信篇三
您好!
我的名字叫，我是一名20年月毕业于动画学院环境艺术设计系的本科应届毕业生。主要从事室内的装饰设计和展示陈列设计。
我渴望一个新的生活和工作平台，在工作中实现自身价值和获得肯定。所以被贵公司的企业文化所吸引，且贵公司目前招聘的职位与我所学的专业所对应，我自信以我所学知识能胜任此职位。
通过大学四年的学习，我具有了扎实的美术基础和充实的设计理念，英语已过国家四级。能够熟练操作autocad、3dma、photoshop、adobeillustrator、office系列等计算机应用软件。刻苦学习，勤奋钻研，使自己的专业知识和技能更上一个台阶，做到“干一门精一门”。
同时，还参加了校会展设计工作室，负责设计方案的参与和策划，团队协作能力配合度较高，具备一定的领导能力。基本能够独立完成3d效果图和cad制图，作品原创性和创新性较好。能够独立思考，对待专业认真负责，积极用网络和书籍充实自己的专业知识，对待事情和压力积极乐观。
自入校以来，我还积极参加学生会和学生社团组织，是校棋协成员，校学生会纪检部干事，所做工作获得领导的好评。在20年间担任系学生会社团部负责人，并成功举办全系棋艺大赛数次，并承办全校的棋艺比赛等，这些工作使我具有了一定的组织领导能力和社交公关能力。
希望贵公司能够接受我，真诚的希望让我加入到你们，给予我一次机会。我相信，能力决定效益，用能力回报您对我的信任。谢谢!
此致
敬礼!
自荐人：
20xx年xx月xx日
经管专业自荐信管理者自荐信篇四
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经济管理专业毕业生自我鉴定
一、 学习上。通过日常的学习，使我掌握了本专业的基础知识，大学生毕业设计，增加了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间，还报考了会计证，为本专业的学习增添了色彩，为以后参加工作做了铺垫。
二、 工作、生活上。可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步。利用假期时间，找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。
三、 在人生观、价值观上。以前，感觉学习就是为了赚钱，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界，培养自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目标，实现更大的人生意义。
通过学习、教育，使我懂得了许多道理，明白了人生目标。我希望我以后会更加知理、知情，大学生学年自我鉴定，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。
经管专业自荐信管理者自荐信篇五
;摘 要：苏北地区经济发展需要经管类人才，非财务专业本科生的财务知识积累对于其成长为复合型人才、贡献于地方经济发展意义重大，财务课程的教学是学生获取财务知识的主要途径，应从学生兴趣培养、地方企业案例教学及财务知识实际应用等方面提升经管类非财务专业学生未来服务苏北地方经济发展的能力。
关键词：非财务专业;财务课程;教学
引言
2008年9月7日，国务院印发《关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》（国发［2008］30号），确定苏北地区为长江三角洲地区重要组成部分，明确了苏北地区的战略地位。2009年由江苏省城市发展研究院和长三角城市发展研究中心共同发布的“长三角城市发展报告”中将苏北纳入长三角经济圈，2011年5月，江苏省政府公布《关于促进苏北地区又好又快跨越发展的若干政策意见》，重点在财力保障、推进产业转移、加强共建园区建设、支持科技创新等十个方面加大支持力度，为苏北地区经济发展提供良好契机。
同时，地方高校已成为推动我国高等教育大众化持续发展的主力军和培养人才的重要平台。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,要“引导高校合理定位,克服同质化倾向。”国内外的经验表明,地方高校能否办出特色,关键在于其能否立足本地,开拓为地方经济社会发展服务的空间。“地方性”、“地方化”、“地方型”是新型应用型本科院校的标志。
苏北地方高校也应投入到地方经济建设的热潮中去。国内学者对于地方院校如何结合当地经济特色调整发展、人才培养模式调整等方面做了大量的研究，如陈小虎（2011）提出金陵科技学院如何服务于南京地方经济发展[1]，杨敏（2011）提出地方高校必须调整师资结构，不断加强师资队伍建设才能直接有效地走独特发展的道路[2]，覃雯（2010）提出广西地方高校服务广西地方经济发展的必要性及措施等，这些研究都是集中在地方高校如何服务地方经济[3]。由于地方經济各有特色，苏北地区也有其自身的发展定位与特点，结合苏北经济，赵炳起（2006）讨论了苏北欠发达地区的高校发展应具有针对性，苏北地区高校承担起服务地方经济发展的重任[4]。
一、苏北地区经济发展与经管人才需求
地区经济发展需要经管类人才。经管类非财务专业通常涵盖市场营销、国际贸易、企业管理、人力资源、旅游管理、金融学等专业。我们注意到这些专业不是财务类专业，却均在培养体系中安排了财务类课程的教学，这是因为财务技术是企业经营管理人员的基本管理工具，财务信息系统是管理工作的共同语言系统和信息平台，而管理大师德鲁克经过多年潜心研究发现企业的经营和管理，最重要的事情有两件，一是不断创造客户，二是减低成本。
（一）苏北地区经济发展特征
经管类人才培养具有区域性，苏北的经济特征影响人才培养模式的确立。众所周知，江苏省经济发展一直处于全国领先地位，苏北是相对欠发达地区，在全省推进的产业转移背景下，一直保持着较高的经济增长态势，据统计，2010年苏北地区的gdp比上年增长13.7％，高出全省平均水平1.1个百分点。苏北地区新开工500万元以上产业转移项目2000个，总投资2100亿元，实际引资额1190亿元，增长23%，共建园区总数达到33个，另据江苏中小企业综合协调处关于苏北地区825家小微企业调查结果显示，苏北小微企业销售收入增幅26%左右，发展势头良好。
（二）苏北地方高校概况
虽然江苏省在国内是教育强省，但苏北地区的高校教育水平相对薄弱。苏北有“211工程”高校1所，其他本科院校8所，苏北的高校数量少，层次相对较低。9所本科高校开设的非财务类经管专业包括市场营销、工商管理、人力资源、电子商务、金融学、国际经济与贸易、经济学等。
（三）人才需求与匹配
结合苏北地区经济与发展特色，可以看出，第一，随着地区经济发展目标的不断提升，对高端经管类人才的需求正稳步增加。第二，为了承接好苏南的产业转移，对于应用型本科经管人才需求量将日益增加，即对能将经济管理专业知识和技能应用于所从事专业社会实践的专门的人才需求日益增加。第三，由于小微企业的快速发展，对于经管复合型人才的需求也将日益增加。即要求经管类复合型人才应不仅在专业技能方面有突出的经验，还应具备较高的相关技能，一人能独挡多面，而具有财务背景知识被看做是现代经管复合型人才的标准之一，这也是经管类非财务专业本科均开设财务类课程的重要原因。
本科财务课程设置与学习是经管类非财务专业本科生获得财务管理知识的最佳机会，同时，我们也应注意到苏北地区人才培养的供给水平，从以上分析看，苏北高校对于高端人才的培养和供给有一定难度，但完全有能力培养地方经济发展需要的应用型及复合型人才。
二、经管类非财务专业本科财务课程的教学培养
（一）非财务专业的财务课程教学目标
非财务专业人才有各自的专业定位，一般不会从事财务专业工作，因此，笔者认为非财务专业的本科财务课程教学目标重点不在于理论知识本身，更在于培养学生掌握财务管理知识在实际运用中的原理、条件及各自的优缺点，要我们的学生懂得在什么情况下可能需要用到什么财务方法解决实践问题，一方面体现专业上的应用型，另一方面体现技能上的复合型。
（二）非财务专业的财务课程教学背景
非财务专业的财务课程相对于财务专业少，总课时量不多。以淮阴师范学院为例，非财务专业的财务类课程设置有基础会计学、财务管理两门课程，分别安排在一年级下学期和二年级上学期，周课时4个，不能实现系统学习财务类课程的要求。
非财务专业学生的注意力不在财务类课程上，而是集中在各自的专业方面，甚至有的专业把财务类课程安排为考查课，学生不重视。比如市场营销专业学生，会更多地把学习重点放在市场营销学、品牌建设、市场调研等专业课程上，对于财务课程的学习，课后较少花费时间。
由于学生倾向于把主要精力放在专业课程上，课后没有足够的练习，一般基础薄弱。另外二年级第一学期存在转专业现象，小部分转到非财务专业的学生甚至没有学过基础会计学。
（三）非财务专业的财务课程教学方法
面对有限的课时数、学生的不重视以及薄弱的基础，要达到教学目标，必须重视财务课程的课堂教学方法。
1.以激发学习兴趣为指导
非财务专业的财务课程教学中，激发兴趣特别重要。比如财务管理课程授课中，前两次课非常关键，因为改变学生对财务课程不重视的初始印象依赖前两次课，通过各种教学手段的应用，使得学生由“不重视”到“重视”到“喜欢”。一门课程的重要性不是教师宣称出来的，而是学生自己悟出来的。激发兴趣还有一个重要作用，就是培养终身学习的品质。财务知识随着经济发展不断更新，踏入工作岗位后仍需要学习，主动学习财务知识适应经济发展对非财务专业人才的成长是必要的。
2.突出苏北企业案例分析
地域文化构成了我国丰富的民族文化图景，地域文化始终以包围个体生活的方式时刻影响着个体的成长。非财务专业的财务课程教学中应特别注意以苏北企业为案例，如在讲解公司融资方式时，可讲解今世缘酒业的上市道路；在讲解公司并购问题时，可讲解淮钢集团被沙钢出资并购的案例；在讲解财务分析时，可以打开维维股份（600300）的报表，带学生一起分析等。通过身边案例分析，加深学生对于本土公司运营的理解，便于学生更好地掌握身边企业的财务运营特点。
3.培养学生对财务的敏感性
非财务专业学生学习财务课程，主要目的是熟练掌握基础财务方法的应用条件、原理及优缺点，那就需要平时经常练习从财务角度考虑问题，教师在教学过程中，注意引导学生从财务角度思考项目的可行性，引导学生养成除了从专业角度思考问题之外，还要从财务角度思考问题，建立良好的财务敏感性，养成全面思考问题的习惯，这也是复合型人才的基本素质。
4.融入苏北地方经济
请毕业后留在苏北地区工作的校友走进课堂。以师兄师姐的视角看待财务课程的学习，以企业的具体需求看待财务课程的学习,这样的课堂非常有意义。另一方面，教师应关注地方经济的重要会议、重大新闻以及发展动向，及时通过财务课程的讲解传递给学生，让学生真切感受到苏北地区经济发展变化。
参考文献：
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