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人与人之间相互关爱范文（15篇）篇一
人与人之间的关爱有很多种形式，而这其中唯有妈妈关爱是最真挚、最温暖的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽视。
那是几个月前的一天，我正躺在奶奶家的大沙发上美美地看着“柯南剧场版之漆黑的追踪者”，电话铃突然响了起来。我懒洋洋地拿起电话，妈妈火冒三丈的声音钻进我的耳朵：“xxx，你马上给我回来！”紧接着“哐”的一声，电话就被挂断了。我先是一愣，接着就慌了神儿，心想：听这个口气妈妈绝对是生气了，可是，她为了什么事生气呢？最近我也没犯错啊！不管怎么琢磨，我还是乖乖地跑下楼奔向回家的方向。就这样，我带着满腹的疑问忐忑不安地敲响了家的门。妈妈用她特有的零下120度的眼神盯着我，指了指我房间的小门，示意我进去。我的屁股像着了火一样从妈妈身边冲进自己的小屋，只见书桌上整整齐齐的摆着被揉皱又被抚平的“小作品”。
原来，那些“小作品”是我三年级的一些随手画的东东，连我自己都不知道是什么，我怎么会把它们留到现在呢？虽然我现在已经不再画了，可是，妈妈气愤的模样让我没法说这是我曾经的错误。妈妈举着画对着我喋喋不休，这都快成文物的东西怎么就跑出来成了我的罪证呢？我心里一千个一万个不服气，妈妈恼怒地又打又骂，我心里不开心的地嘀咕着：人家都改了还挨说，你烦不烦呀，真是没天理了。
那天，我满载着委屈加不满很久才睡着。第二天，妈妈带我去了商场，给我买了好几本新书，都是我最喜欢的那种。可我呢，即使心里再喜欢，嘴上也只有两个字“还可以”。到了中午，我们来到了我最喜欢的餐厅，平时我都会点许多自己爱吃的美食，这回我只冷冷地丢给了妈妈三个字——随便吧。
妈妈没有计较我的示、威，平静地给我点了我最喜欢的菜，等待上菜的时侯，我们始终沉默着，当第一个盘子端上来时，妈妈打破了沉默：“xx，对不起。”我愣了一下，摇摇头感觉一下是否真实。当确定对面是妈妈时，我故意装作没听见，把菜送进嘴里慢慢嚼着、咬着。妈妈见我没反应轻轻地报以一个温柔的微笑，继续说：“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你难过许多，我只是不想看到你学坏。今天，我来到这里给你买书，是因为你那天说你想要和书里看见的那几本看上去很好看的书。”
书？！我许久以前随便说过的一句话，妈妈竟然一直记在心里。我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬间变得淡而无味无论如何都没法咽下去。
妈妈对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容，就是在你任性的时候为你着急生气，却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。就是在你生病发烧的辛苦日子里给你最关心的话语，却在午夜十分为你守护的慈祥笑容。
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇二
生活中，人与人之间，邻与邻之间都需要关爱。今天我讲的就是我家和楼上一家的事。
今年四月，楼上搬来了新住户，他们家有四口人，都很热情，每次见到我都微笑的打招呼，而且，自他们来了以后，楼道里的地被扫得干干净净，寂静的楼道里多了些喧闹。想起以前，邻里之间都不来往，连名字都不知道，每天见面都绷首脸，碰到了也不打招呼。现在真是大改变了。
一天，我下午放学回来，站在门口按了许久的门铃，却迟迟没来开门。可能是出去买彩票了吧，要是这样，那还得等上一个多小时，况且我没带钱，没法打电话。等外婆回来还要一个多小时。正在我心急如焚的时候，楼上的阿姨下班回来了，看见我迟迟站在门外不进去，便关切地问：“怎么了，是不是家里人出去了?”“嗯。”“那我帮你打个电话吧?”“好。”她拿出手机，拨了外婆的电话，可外婆却好象没有听到，打了三遍都无人接听。看到我那么心急，她便拉起我的手，说：“你去我家吧，等你外婆回来会打电话给我的，而且在这干等也不是办法，好吗?”“那，”我思考了一下，“好。”我跟着她到了她家，她领我到客厅，给我冲泡了一杯果汁，还开了电视，又把遥控器交给我，让我随意看，就当是在自已家一样。时间一分一妙地过去了，妈妈回来了，妈妈十分感谢阿姨，于是拿了爸爸从北京带回来的烤鸭送给了阿姨。后来阿姨也经常送一些东西给我们，我们两家成了很好的朋友。
自从他们家来了以后，邻里都互相认识了，也经常来往，融融乐乐。是啊，远亲不如近邻，因为他们，让楼里每一家心里都很温暖。
我们人和人之间要互相关爱，接下来我先给大家说一件发生在我身边的事情。
我的姑姑近来正在给一个初中的姐姐补习英语，效果虽不能说是很完美，但也是很有效果的。看着姑姑每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对姑姑说：“姑姑您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话，姑姑马上变得严肃起来，地对我说：“别人求我办事，说明别人对我非常信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了姑姑的话，我深感羞愧不已。同时也由衷地敬佩着我的姑姑。
姑姑补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!
让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己;摔破了胳膊，同学给自己止血;下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。
那次，我们楼下的纸花店着火了，爸爸是第一个察觉到的。那时，全楼的人都睡着了，爸爸便挨家挨户地打电话，很快，全楼的人都到了楼下。这时，人们才想起了拨打119，不知是谁刚说了一声，大家使纷纷拿起了手机。那时，天气很冷，可家家户户的房子里都是烟雾笼照，就在这时，其它纸花店的店主便把门打开，点起炉子给大家取暖。我和楼下的哥哥困了，一位叔叔便把我们送进宾馆。类似于这样的事情还有很多很多就比如：
暑假过后，正是核桃成熟的季节，妈妈使买来了大包的核桃，一有空使给我剥，一连一个月都是这样，每天我一回家总能吃到大把大把的剥过皮的核桃，直到有一天，我突然发现，由于每天给我剥核桃，妈妈的拇指已经发黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了这个月，她又每天耐心地给我剥石榴。
不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊!何尝不是这首歌所说的那样，每个人都献出一点爱，即使不是那惊天动地，人人皆知的大爱，世界也会变得更加美好。
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇三
“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的明天……”每当我唱到这首歌，心中便涌起了感情波涛。如今，“活雷锋”一个又一个地出现，给世界带来无限方便，让多少人露出美丽的笑容。今天，我又感受了“活雷锋”那独特的精神。
星期天，晴空万里，蓝天白云，生活和谐。在家中没事干，东走西走，就是没东西好玩，闷都快闷出病来了，好吧，出去溜达溜达吧！我带着东西，整装备发。在路上，我在车上看着外面一闪而过的景色，心中一波一波的.喜悦随之涌过。
我环顾四周，突然，眼神落在了一处地方，只见一位头发花白的老奶奶，弓着背靠着车上的把手，吃力地抱着一个胖嘟嘟的婴儿。婴儿的脸上透着红色，惹人喜爱，正熟睡着呢！一张樱桃小嘴不时抿动着，嘴里不停地流着口水。瞧，多可爱呀，透着天真，透着善良。虽然这位老奶奶极力支撑着自己，但是这段路凹凸不平，里面坐着的乘客都右摇左晃，何况这位手中抱了一个娃娃的老奶奶呢！一番折腾后，老奶奶体力难支，随时都有倒下的可能。突然，一阵和谐的语调传了出来：“坐我这儿吧，小孩会摔倒的，这可了不得，快来吧！”这真是一个引起万人鸣，其他几位乘客也都示意腾出自己的位子，一句句暖人的话语溢满了车子。老奶奶因给大家带来了麻烦而有点不好意思，而那个小娃娃却眉毛紧皱，使劲一挥手，似乎在说：“别烦我，人家困着哪！”
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇四
每个人的心情，只有自己知道；每个人的思维，只有自己的理解，每个人都是独一无二的个体，性格、想法、见解也各不相同，在周围的生活中，往往与人的见解不同，那么就必须沟通，才能让双方得到最好的方式。
有一天，为了去上课或者看电影，同学们七嘴八舌地聊起来。大部分同学选择看电影，但我觉得去上课更有价值，因为看电影可以等到考试结束。现在学生的工作不就是读书吗？我知道我的同学是怎么想的。我想放松，但又不想整天上课，以至于不想学习。为了多读书，他们想改变自己的心情，让自己不觉得烦躁。但是对于我来说，同学们想的太简单了。有些人一放松，就开始偷懒。如果能利用这段时间加强薄弱科目，我想全班都会有所提高。
当我不同意别人的意见时，我只能表达自己心中的不满，默默接受别人的意见，埋没自己的想法。如果我向全班同学抱怨我的不满，只会引来群众的争议，但即使我说只是执行的必要，我还是会做自己，按照自己的思维方向行事，无视别人的感受。
但是现在回想那段记忆，我觉得我应该和同学交流，听听别人的想法，不要一直与众不同，这样事情才能有个圆满的结局。
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇五
关爱是什么呢轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱;小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。
读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱;沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱;高兴时，有朋友与你一齐分享欢乐，是关爱;节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱!!
关爱是爸爸妈妈的期望，是教师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。
我们每个人生活在团体中，都是团体这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质，我们不仅仅要学习知识，还要与同学互相关爱，团结互助，仅有每一个同学都有一颗关爱的心，相互谦让，互相容忍，和睦相处，任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想，劲往一处使，取得团体的共同提高。
我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时，想想饱受战乱的伊拉克，想想连饭都吃不上的`非洲难民，也想想在偏远贫困地区，还有多少和我们一样年纪应当在歌声和欢乐中成长的孩子们，世界、生活对他们是多么的不公平!我们要呼吁和平，呼吁解决贫困，呼吁给他们更多的关爱，我们也要尽自我的力量关爱他们，帮忙他们，让他们也和我们一样有阳光，有欢乐!
世界是个我们共有的大家庭，每个人，每个生命都有自我的权利，我们要关爱这个世界的每一个生灵，爱护小草，爱护动物，保护环境。我们毁坏了树木，就有山洪爆发;我们污染了河流，就有鱼虾绝迹。我们仅有关爱了我们生存的环境，我们才有阳光下的绿荫，才有甘甜的河水。
同学们!让我们彼此关爱，感受关爱，因为春风的关爱，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到完美的季节。因为春雨的关爱，“随风潜入夜，润物细无声”。让我们随着这春风春雨，共同努力，关爱我们的同学，关爱我们的学校，关爱我们的城市，关爱我们的世界，关爱身边的每一棵小草每一条河流!让我们的世界更完美!
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇六
“零零零零。”放学后，每个人都匆匆收拾好书包，因为暴风雨就要来了。
走出学校，看到天上乌云密布，听到雷声轰鸣。我看到很多学生被家长接走了，但我不得不走回家，因为我爸爸没有时间。
当我走到红绿灯时，它在我经过之前变成了红灯。当我看到马上要下雨的时候，我急着要闯红灯。“滴答”开始下雨了。我马上打开书包找伞。“喂，我的伞呢？”我慌了，怕找不到。哦，我想起来了。昨天我把它忘在家里了。“我不得不在大雨中跑回家。
我走过去问：“小姐姐，你怎么了？”“痛~”
小姐姐哭着说，露出一副不自在的样子。你住在哪里？"前方500米"小妹妹说。我马上抱起她说：“姐姐送你回家！”
到了小姐姐家，她妈妈一直在感谢我。
虽然回国后已经变成了落汤鸡，但心里还是很开心的。
同学们，其实生活中应该互相关心。如果你生病了，同学问候你好点吗？摔倒了，别人扶你起来也是一种关心。可能你觉得这是小事，但被关注的人心里会觉得很开心，很温暖。
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇七
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀，你可要慢点来呀！
我正想着，嘿！真是说曹操，曹操就到呀！天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀！再晚，棉被可就没救了！”妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧！我冲到楼上时，打开门，咦？为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！
后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。表哥不由自主地说：“真是危险呀！”
我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇八
1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。
教师。
准备大学生电视辩论大赛的实况录像片断。准备奖品。
学生。
搜集与“诚信”或“善意的谎言”有关的事例、名言警句。
第一课时口语交际。
一、确立辩论双方。
1、读教材中的提示，确立个人辩论观点。
2、根据观点异同分组。
正方：人人要讲诚信，不能撒谎。反方：生活中可以说些善意的谎言。
二、观摩录像，了解辩论特点。
1、导语：大家各有各的观点，也各有各的根据。那该怎么辩论呢？是不是像平时争吵那样呢？请看录像《大学生电视辩论大赛》。
2、总结辩论方法，辩论程序，明确注意事项。
三、推荐人选，全班辩论。
1、全班推选出6人，举行辩论，其他人和教师一起作评委。
2、点评辩论情况，评出优胜方。
3、师生共同总结辩论情况。教师提示小组辩论要求。
四、分组辩论，人人参与。
1、八个人为一组，三三合作，另外两人作评委，小组内展开辩论。
2、各组评委评出优胜方，并给出理由。
五、师生总结，明确认识。
通过这次辩论，你对讲诚信与善意的谎言有什么新的认识？
第二、三课时习作指导与讲评。
一、明确要求。
请自读“习作”部分的内容，想想本次习作的要求。
二、交流习作要求：
（2）把事情的经过写清楚；
（3）注意环境描写，人物的语言、动作、心理活动的描写；
（4）要表达真情实感。
三、回顾课文，体会关爱。
2、学生浏览课文。
四、联系生活，拓展思路。
根据习作要求，回忆自己看到的、听到的甚至是自己从书上读来的事。
五、独立拟题撰文。
学生进行习作，教师巡视指导。
教师注意收集比较有创意的文题或题材。
六、组内品评习作。
1、小组交流，品评小组各成员的文章。
2、推荐本组优秀文章，组长记录推荐理由。
七、全班交流佳作。
1、学生上台朗读佳作，朗读前先由组长读推荐词。
2、听佳作时学生做好优、缺点的速记。
3、师生共同点评：要求先说优点，再补充修改建议。
4、师生共同推荐范文，投影出示。
5、教师根据学生点评，直接运用正确的修改符号在文中作示范性批注。
八、修改习作。
1、学生再读课文“习作”要求。
2、学生自改习作。教师作适当的帮助与指点，特别是习作困难生。
3、组内交流改前与改后的语句、语段，谈谈修改体会。
4、教师小结。
颁发奖品，共赏佳作。
课堂组织一次简洁又隆重的颁奖仪式，激发写作兴趣，增强写作信心。
给获得“进步最快奖”“最佳文题奖”“最佳环境描写奖”“最佳心理活动描写奖”“最佳创作奖”等奖项的同学颁奖。
引导学生课外阅读被推荐的佳作。
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇九
“爱”，为人类一出生即被赋予的；“爱”，为万物世界上最具价值的。爱人是幸福的，同样的，被爱也是幸福的。
生存在这世界上的每一个人，无时无刻不在学习着什么是爱，体会着什么是爱人，感受着什么是被爱。曦微阳光升起，早晨，我们在太阳的爱中苏醒，下午艳阳褪去，午后，我们在柔软的微风中享受被爱的真谛，夜晚月娘高挂天际，我们在迷蒙的月色中体会被爱包围的热情，爱与被爱它可以很自由的穿梭在任何时光沙漏里。
万物生机，听那正在唱歌的小溪；晴空万里，发觉那鸟鸣啾啾的乐趣；春，它是大自然一切的母亲，它也正用这母亲的爱在爱你。荷花小池，看那活蹦乱跳的热情；薰风四起，看那太阳花田的冲劲；夏，这是青春的一部交响曲，它也正用这满载如青春的爱在爱你。枫叶黄木，感受那虽正凋零却努力撑下去的勇气；飒飒风声，感受那微弱气息在你身上留下来的印记；秋，这是万物转静的序曲，它也正用这中章如芭蕾舞者的柔情在爱你。梅花坚毅，触摸那独枝敖头的生命；冰结寒天，触摸那冻却华丽的完结；冬，它在静悄悄的阖上书底，它也正用这最后一丝却热情不灭的余温在爱你。爱与被爱并不局限在有生命的形体里，爱与被爱犹如只跃动在四时里的精灵。
人与人之间的爱诚可贵，若没有了爱，这世界将不足以再支撑起整个人际网。怀胎十月，被爱的小宝宝大哭着从伟大母亲的关爱中来到这个世界，小宝宝一路享受着被爱，也一路的学习如何去爱。若这万物天地间没有了爱与被爱，那也不会有这么动人的新生命存在，有这么拔萃的下一代继续从温暖中活下来。初识生人，陌生的一切都足以让人怯步，也因为我们懂得爱与被爱，去让下一段难忘的友谊展开，进一步则可能走入婚姻，共同创造美满未来。
它，不只穿梭于温暖的人间，它，不只活跃于生命的形体，它可以自由自在地飞翔于分针秒针之间，它可以毫无拦阻的施加于花开花落之时。它是爱与被爱，它是万物立足于这世界上最重要，且最基本的根源。
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇十
到现在，我遇到了很多很多互相关心的事情。最让我记忆深刻的一件事是，有一天，到了我家门口，发现忘了带钥匙，邻居帮了我。
今天下午，我走在回家的路上，太阳很快就要下山了。到了我家门口，我突然意识到我好像没带钥匙。我翻遍了我的书包，但没有找到。我再想想，今天，妈妈出差，爸爸加班。就在我着急的时候，一个不认识的阿姨走过来对我说：“小朋友，你没带钥匙吗？”要不要我借手机给你打电话给我爸妈？”见我不相信她，她说，“我是你的新邻居。也许你还不知道。我上周刚搬到这里。“好像是这样，我先用手机给爸爸打电话告诉他，然后去了邻居家。我一进她家，她就给我拿来拖鞋，对我说：“去客厅写作业。做完之后，可以看一会电视。”当我告诉邻居我爸要晚回家时，她不假思索地说：“没关系。在我家吃饭。家里就我一个人。”吃完饭，她给我讲了一些事情和经历。“丁咚，丁咚……”打断了我和姨妈的.谈话。阿姨说：“你爸肯定回来接你了。准备好。”父亲在门口谢过阿姨，带我回家。
这件事之后，我和邻居成了好朋友。有时候，我会向她请教一些我不会做的作业。感觉关心是世界上最温暖的词。生活在一个温暖而充满爱的氛围里是多么美好的一件事。
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇十一
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到抚慰。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我翻开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的小华问我：你为什么不写啊？我告诉她我没有带文具盒。小华热情的对我说：用我的吧！说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：
给你，快写吧！我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，翻开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的`心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许，在你看来微缺乏道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：一方有难八方援，众人拾柴火焰高。如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇十二
人与人之间的不信任是经常发生的事，这会让人与人之间的友好关系破裂!但误会破解了，大家还是会重新和好吧。接下来我便来说说关于不信任的一件事。这天早上我从温暖的阳光中醒来，鸟儿在枝头不停的喳喳叫唤，这当然是一个好的开始，可接下来要发生的事总是会让人意想不到。我吃过早餐之后便向父母要了点钱去买东西，很快我到了离家最近的一家超市，一进去我东挑挑西选选，但在我要到超市的另一头时踩到了什么东西，从而发出“呲呲”的声响，可当我买完了东西的时候，去付钱之时那个老板便说我开了他的汽水，我连忙辩解道：“没有”!可那个老板偏不信，我心中想：‘唉’!还说什么顾客就是上帝，净瞎说!没想到人与人之间的信任竟这么低!之后那个老板看完之后才放心叫我去付钱，我想我心里哪咽的下这口气，把东西一放转身走了。我回到家决定让爸爸帮我出这口气，于是我便带爸爸来到了那家商店，说明了来由，之后那名老板便向我连声道谦，我这才放过他。人与人之间难免会发生误解，其实只要道个谦不就得了。
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇十三
关爱就像一滴甘露，滋润着我们的心灵;关爱就像一盏明灯，为我们照亮前方黑暗的路;关爱就像一条彩虹，在雨过天晴后让我们脸上挂满笑容。关爱，一个完美的代名词。
只要身边多一丝关爱，那么世界也会变得幸福美满。
一个双手残疾的人正在捂着嘴巴，咬着那一支累累伤痕的毛笔，一笔一画地艰难地练字。他为了让别人施舍他一点钱给他的母亲治病，把嘴皮子都磨破了，可他仍然没有放弃，依旧在支撑着那饱经风霜的肢体。真的!为了能治好他母亲的病，他就什么也不顾了!我望着手中这唯一的二元钱，一时不知所措。
空中吹来一阵寒风，使人感到一丝凄凉，一丝寒意。那些人都指指点点地说着，然后频频地回家了。
天色渐渐变得昏暗了，我沉默的站在那里，一切都是茫然的一片，看着无边无际的黑暗和闪烁的群星，这样的图画正如我的心一样。突然，我的心不再犹豫了，是关爱的力量主宰了我这犹豫的心!我把两元钱投入了盘子里，听到了和关爱一齐诞生最平常却又最能感动人的一句话——“谢谢!”
关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，快乐自己”，在帮忙别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人们：多关心一下身边那些需要关爱的人们吧!要懂得体谅他们内心的痛苦，给予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世界更完美、更和谐!
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇十四
在国外有这样一个歌颂了人与人之间互相关怀的完美故事。下面我就为大家讲述一下这个故事：
有一天下了十分大的雪，政府也下了命令说：孩子们能够不用去上学了!然而有一个校园却通知孩子们的家长们，要孩子们去上学!在电话里家长十分不解的问：“为什么阿”校园的领导就说了：“因为那些贫困家庭的孩子们能够在校园里吃上一顿免费的午餐。”家长们说：“那让他们自己去不就行了吗”校园领导又说了：“如果只有他们自己来的话，他们会感觉是别人施舍了他们，所以大家都得来。”
读完这个故事，同学们肯定会觉得这个校园的领导十分傻。都说“天下没有免费的午餐”，可校园不但每一天都带给免费的午餐;到了下大雪时，贫困家庭的孩子不来，不是更好吗校园还不愿意。家长们和同学们的想法是一样的，都十分不解，又觉得校园的领导十分傻。
但是，如果作为那些贫困家庭的孩子和父母，他们必须会十分感激校园。而且如果孩子们全部到了校园，贫困家庭的孩子们会玩儿得很开心，而且不会觉得那是别人施舍给他们的。
我讲到那里同学们是不是明白了，你们还会觉得校园的领导傻吗其实，校园在给那些贫穷孩子帮忙的过程中，自己也会感到开心的，因为他们做了一件大好事;而不吃免费午餐的孩子们，待在家会很没意思，到了校园，他们就能够和小伙伴们玩儿了!其实，他们是在互相关怀!
在生活中：同学之间，邻居之间……都能够互相帮忙。比如：我这天没带笔，同学借给我;明天，她又忘带了纸，我借给她。这不就是互相帮忙吗邻居见了面打个招呼问一句：“你身体健康吗”“工作顺利吗”
人与人之间的关怀、关怀和帮忙，能化解一颗颗冰凉的心。所以大家必须要和同学们、邻居们搞好关系哟!
人与人之间相互关爱范文（15篇）篇十五
相信同学们都知道雷锋的光荣事迹，他乐于助人从不索取，是我们学习的榜样。但是，在现在这个物质的社会，好人却被渐渐埋没了，这是什么原因呢?我认为是人与人之间缺乏信任，被金钱与利益冲昏了头脑。
现如今，老人摔倒不扶，下河救人要钱，2岁女童被车碾压，18名路人无动于衷。这说明了什么?这说明了严重的社会问题，是道德的缺失，更是人与人之间信任的缺失。然而，像孙老伯这样有道德的.人并不缺少，郭明义并不富裕，却支撑着108名孩子上学。三名大学生救人溺水而亡。90岁高龄却仍在手术台前的吴孟超。人与人之间是应当互相信任的，这样才能共同构建美好的社会。
在杭州滨江白金海岸小区，两岁的小孩妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能，这时，刚好路过的吴菊萍看见了，她踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去抱住了妞妞。被紧急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复，而这时她还有一个嗷嗷待哺的孩子。逃过一劫的妞妞在10天后苏醒过来，开口叫了爸爸妈妈。公司奖励了她20万元，却备受压力。我想询问大家要是你你能像她那么做吗?面对舆论的压力，她做出这样的答复“我需要好好地生活，好好之地工作，才有能力去帮助身边的人”。而她最大的心愿则是看着妞妞和自己的孩子健康的长大。
助人为乐是一种美德，信任便是帮助别人的基本。唯有彼此信任，才能建立人与人间的桥梁。