优秀作文是在文字表达中展现出的独特思维和深入分析的成果，它不仅仅是一篇文章，更是一种艺术的享受。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇一
秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的图画。
一群大雁在天空中自由自在地飞翔。白云飘来飘去快活极了。
梨子一定照了许多月光，黄澄澄的像一个个小月亮。
红彤彤的苹果像一个害羞的小姑娘，满脸通红。
稻海翻起像金子一样的海浪。
高粱像一排排士兵，整齐地排着队伍，拿着五星红旗。
谁把秋天变的这么美丽!河里的鱼儿欢快地游来游去，好像在说一一是勤劳的人们画出秋天这么美丽的图画。
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇二
秋天到了，黄叶纷纷从树上飘落下来。有三个小朋友在玩抓人游戏，小红的眼睛被蒙了起来。旁边两个小伙伴一边跑一边喊：“过来呀，我们在这里，你快过来呀。”眼看小红要抓住他们了，他们又跑到别的地方去了。虽然小红半天也没抓到一个人，但依然很开心！
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇三
美丽的秋天到了!
落叶穿着五彩的舞裙来跳舞了。桂花小姐也带着迷人的芳香出来了。“知了!”“谁说你都知道?知知为知知，不知为不知。你怎能这样呢?”蟋蟀嘴一撇，不满地说。“可谁都知我菊花小妞是最美的!”看，菊花小妞穿着蓬蓬裙也来了!咦，天上怎么有一个“人”?哦，原来是大雁!哦，你们好!
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇四
秋天来了，树林里枫树像喝醉了一样，脸胀的通红，让我想起了杜牧的一首诗“霜叶红于二月花”。果园里柿子、葡萄和梨……都穿上了节日礼服去参加丰收庆典呢！柿子变成了一盏盏明亮的灯笼。
葡萄变成了个紫色的火把。梨变成了个黄黄的葫芦一样。
秋天真美呀！
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇五
秋姑娘踏着轻轻的脚步向我们走来了。
山野里的景色真像一幅会动的美丽的图画。站在山坡上远远望去，能隐隐约约地看见几座大风车，接着就是一片又一片的金黄的稻海。近些，各种各样的果树结出了可口的果实。你瞧!通红的苹果露出了红红的脸颊，桃子扭动着半红的屁股，石榴摆出一颗颗玛瑙。
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇六
秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！
秋姑娘来到远处的枫树林：红色的落叶像蝴蝶一样在翩翩起舞。秋姑娘来到池塘里：池塘里的水变得又清又凉，鱼虾也变得肥嘟嘟的。秋姑娘又来到果园里：金黄的桔子像一盏盏小灯笼；红彤彤的石榴笑的都咧开了嘴；黄澄澄的梨子像一个个小灯泡。这些五颜六色的果子真惹人喜爱。
秋天真是个五彩缤纷的季节！
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇七
一天早上，迈克尔杰里斯的爸爸迈克尔本杰西出去办事了，只留下小杰里斯一个人在家。
杰里斯早就把老师爱里迈克布置的家庭作业做完了。他东瞅瞅，西瞧瞧，寻找好玩的东西。这时，他看到了被爸爸藏在床底下的高尔夫球和球杆。“呵，真棒!平时爸爸都不让我摸一下，今天我就要玩个够!”说着，他爬到床下，拉出球杆和球，扛着来到了客厅。杰里斯学着爸爸的样子，挥起球杆对准了小球打下去，球杆在他的身后划了一个优美的弧线，只听“哐当”一声，杰里斯赶紧回头一看，遭了，他身后的镜子被打碎了。
杰里斯吓坏了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望着那缺了一大块的镜子直发-愣，心里想：怎么办?爸爸回来肯定又要打我了!“突然，一个主意冒了出来，”对，就这么办!”杰里斯一跃而起，迅速地跑到厨房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高尔夫球棒，对着镜子一阵猛敲猛打，把镜片全都打掉了下来，只剩下了镜框板。接着，他又跑到卧室，从抽屉里抓了一大把颜料和一支笔，一个调色盘，有冲回到镜框板前，站在椅子上，大笔一挥，在镜板上画了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上还特意画了个他平时最爱对镜子系的`大大蝴蝶结。一切完成了。杰里斯扫掉玻璃碎片，又好好端详了一阵这幅肖像画，不错，他很满意得回到自己的小房间，拿出玩具小火车，假模假样地玩起来，装作什么事情都没发生过的样子。
“叮”，爸爸回来了。“儿子，快来看，我新买的领带，漂亮吗?”本杰西叫到。杰里斯赶忙跑出来，看了看爸爸的领带，连声称赞道：“太棒了!太合适您了，配得简直天衣无缝!”“喔，你也这么认为?太好了，我要照下镜子好好看看!”说着，便一步三摇地来到了镜子前。“嗯，太棒了!”本杰西自我陶醉地闭上了眼睛。过了一会，他睁开眼，“嗯，我要好好收起来，别弄脏了!一转身，好像发现了什么不对劲的地方，他使劲揉了揉眼睛，镜子里的自己竟然戴的是蝴蝶结!杰里斯见势不妙，便悄悄地溜出了门。
“杰里斯，你给我站住，你竟然打破了镜子，看我怎么收拾里。。。。。。，一场追杀大战又开始了。
ps:这可是大名鼎鼎的《父与子》中的一个故事哟，你看出来了吗?
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇八
秋天来了，金黄的树叶像一只只美丽的蝴蝶，从树上飘落下来。小东、小美和小丽一起在公园里捉迷藏。小美拿出布蒙住自己的眼睛，开始数：“1、2、3……”数到10，她就去捉小东和小丽了。小东和小丽一会儿躲这，一会儿躲那，还一起说：“来捉我啊，来捉我啊！”小美朝着声音发出的方向走去，一下子就把小丽捉住了。小伙伴夸小美真聪明，她高兴得手舞足蹈。捉迷藏的游戏真有趣，大伙玩得真开心！
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇九
秋天来了，爸爸妈妈喊小红和小明去外面玩带小红和小明去秋游。
小红和小明看到火红的高粱随风摇摆，像在给他们招手。
小明和小红看见鱼池里的小鱼正在快乐的游着。
小明看见树上又红又大的苹果，他把苹果摘下来闻了闻，“哇，好香啊！”
小红看见蓝天上的大雁像一个人字一样，排的整整齐齐的。
小红和小明心想：秋天的景色真美丽！
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇十
秋天不知不觉地来了。今天，小明和小红一起出去找秋天。
这时，小红也找到秋天了。你看，那火红的枫叶，一片接一片地落下来，跟喝醉了酒似地。还有不远处的果园里，果子成熟了，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨。红灯笼似的苹果照亮了整个秋天，一个个大鸭梨，头对着头好像在说悄悄话呢！。
秋天原来就在我们眼前啊！他们开心地笑了。
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇十一
看图写话作文主要是小学一年级的写作形式，写好看图写话作文会为以后写作文打下基础。
看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：
看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。
1、仔细观察，判定时间。
时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。
2、地点和人物的观察。
地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。
3、事情的观察分析。
图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。
1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”——谁在哪儿干什么。
“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么。
“五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）。
写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇十二
秋天到了，小明去郊外游玩。
郊外的天空一碧如洗，还有几朵洁白的云朵在飘浮着。一群大雁排成人字形向南方飞去。远处，一座座连绵起伏的山被枫树染成了红色。山脚下是一片树林，树都变黄了，被秋风吹落铺在地上。树的下面依然有一些竞相开放的花和绿草。快看，小蚂蚁们正要把粮食运到河对岸，它们坐在落叶上，正在和水中的小鱼打招呼呢!
看了我的介绍，大家一定想画一幅画吧!
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇十三
秋娃娃做了一个甜甜的梦。
它梦见果园里有很多很多果实。
你瞧，梨树上的梨子正高高地挂在枝头，就像金黄色的灯笼，闪闪发亮。秋娃娃正想提着这些灯笼去游玩。苹果树上的苹果像害羞的姑娘，露出了一个又一个红红的脸蛋。
它梦见了树林里的小树。
树上的叶子像被魔法师施了咒语一样，远看就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它的颜色有火红色的，有金黄色的，漂亮极了！
秋娃娃做了这么甜的梦，心里别提有多美了！
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇十四
利用《识字一》学生课后搜集的有关秋天的词语作为导入，让学生用一个词来形容自己心中的秋天。(美丽)抓住“美，板书课题：(秋天的图画)秋天美得就像一幅图画。
本课识字环节避免了上节识字课出现的不足之处，但是在时间把握上做得不够合理。第一课时，除了以识字、写字，朗读为重点，同时也关注到了学生看图说话的口头表达能力。学生只能说出图画中的景物，但是尚不能正确使用一些动词，颜色的词语来给句子润色。老师在学生讲解时，适时地进行指导。例如：学生：树上有雪梨。师：茂盛的梨树上挂起了金黄色了雪梨。学生的词汇量有一部分是耳濡来的。
最后，老师结合学生的描述将插图中的景色总体描述出来。让学生体会到词语之后秋天的美。带着这种美齐读全文。
尽管有一些收获，但也存在这不足：比如生字的指导方面，由于课堂读书时间长，写字知道没有进行，而是放在第三节写字课指导。以后我会更加合理安排时间，在有效时间内完成教学任务。
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇十五
秋天来了，秋天来了。蓝天下雁过留声，一群大雁排成“人”字往南飞去。远处的群山铺满了金黄的树叶，连绵起伏。
秋天来了，秋天来了。田野里金风送爽，高粱笑弯了腰，乐红了脸。稻子黄了，像把地上撒满了碎金子。
秋天来了，秋天来了。果园里秋色宜人，果子都成熟了，小朋友们提着大大的篮子，一边欢快地唱着歌儿，一边兴高采烈地采着果子。黄澄澄的是梨，挂着枝头上，像是亮起了一盏盏黄色的灯笼。红彤彤的是苹果，红红的脸蛋像是害羞的小姑娘，轻轻地摘下一个，闻一闻，哇，真香啊!用衣服擦一擦，咬上一口，哇，真甜啊!
秋天真是一个丰收的季节!
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇十六
秋天到了，果园里的果实都成熟了。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，葡萄露出紫莹莹的笑脸。有四个小朋友来到了果园里，他们有的摘梨，有的摘苹果，有的摘葡萄。
虽然累了，但他们都不休息。
不一会儿，他们就摘了满满的一大篮子。
他们才提着一篮沉甸甸的水果依依不舍地回家。
秋天的画小学看图（汇总18篇）篇十七
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
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秋天的画小学看图（汇总18篇）篇十八
秋风悄悄地吹，吹开了秋天的大门。
秋天，秋高气爽，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，要去南方过冬呢！
秋天的森林里，小动物们忙得不可开交。你看，松鼠在寻找松果，准备当粮食；田鼠在努力挖洞，准备高枕无忧睡大觉。
秋天的田野里，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。远看，一亩亩田像金色的海洋，秋风一吹，翻起金色的波浪；近看，农民伯伯正忙着收庄稼呢，个个脸上笑开了花。
秋天的果园里，石榴笑破了肚皮；香梨的香气让小朋友停下脚步，去闻那好闻的气味；而那果树上的苹果则变成了为小朋友照明的红灯笼；橘子、柿子你挤我碰，把树爸爸都压弯了腰。
秋天的校园里，数菊花的颜色最多了：紫红的、金黄的、雪白的……五颜六色的菊花格外引人注目。信步走到生态园，红红的枫叶像一把把小扇子，给人们带来了秋天的凉爽。
我迷恋着秋，秋是一个瓜果飘香的季节，更是一个美丽多姿的季节！
三年级:吴欣然。
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