主题班子成员履职情况如何写(三篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

主题班子成员履职情况如何写一

2、xxx党政领导班子及其成员对本地区发生的重大问题和重大事项时是否存在领导不力、处理不当，影响基层改革发展稳定，给党的事业和群众利益造成损失的行为？请举例说明。

3、您认为xxx领导班子及其成员贯彻落实县委经济社会发展决策部署和工作任务方面存在哪些问题？是否存在不作为、慢作为、乱作为等问题；是否存在脱离实际、脱离群众乱上项目，造成严重损失，利益输送、收受贿赂等问题，以及其他违规、违纪、违法等问题？请举例说明。

4、您认为xxx领导班子及其成员贯彻落实脱贫攻坚决策部方面存在哪些问题？是否存在是否存在滞留克扣、挤占挪用、虚报套取、贪污私分扶贫资金等问题？请举例说明。

5、您认为xxx领导班子及其成员贯彻落实生态环保工作方面存在哪些问题？是否存在责任和措施落实不到位，制止和惩处破坏生态环境行为不坚决不主动，造成环境污染严重等问题？请举例说明。

6、您认为有哪些xxx领导班子成员在机关内部培植私人势力，搞团团伙伙，以人划线，搞派别活动，圈子文化？

7、您认为xxx领导班子及其成员在意识形态领域存在哪些问题？是否存在工作薄弱，政治引领不力，在大是大非和政治原则问题上立场不坚定、旗帜不鲜明的行为？班子成员及机关党员干部是否存在组织、参加迷信活动，利用宗教反对党的路线、方针政策的行为？

8、党委在落实全面从严治党主体责任，纪委落实监督责任和班子成员履行“一岗双责”方面存在有哪些突出问题？

9、xxx领导班子成员中是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落、违反廉洁从政规定等问题，特别是十八大以后不收敛不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的干部？

10、党委在重大事项决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金的使用事项决策上，是怎么决定的？是否存在违反民主集中制原则，搞“一言堂”的行为？请举例说明。

11、xxx廉洁风险点主要集中在哪些方面？哪些业务、岗位违纪违法隐患大，有什么具体表现？

12.您认为xxx工作中目前存在的最大问题是什么？为什么？有什么建议。

当前干部队伍建设中存在的突出问题和矛盾是什么？请举例说明。

14.您认为xxx当前社会风气中亟待扭转或者治理的问题有哪些？“四风”问题及违反中央八项规定精神方面还有哪些表现？

15.当前群众身边存在哪些典型的不正之风和腐败问题？群众反映党员干部涉黑方面的突出问题有哪些？

16.请对xxx党政领导班子及其成员逐一作简要评价，主要谈缺点和存在的不足，自己的分管领导要重点谈。

17.请对yy村“三委”工作做出客观评价，列举出最少三条该村存在的突出问题，并对“三委”负责人分别做出简要评价，主要谈缺点和存在的不足。

18.请对zz村“三委”工作做出客观评价，列举出最少三条该村存在的突出问题，并对“三委”负责人做出简要评价，主要谈缺点和存在的不足。

19.请结合个人主要工作职责，谈谈工作中存在的突出问题和改进工作的建议。

20.谈谈28个村委群众反映最为集中的问题有哪些？

21.请提出一些干部群众议论、反映较多的具体事和领导干部（包括中层干部及村两委负责人）。

22.您本人有哪些需要向巡视组说明和报告的问题？

主题班子成员履职情况如何写二

去年以来，*市委组织部在总结多年干部考察工作经验的基础上，大胆对乡镇领导班子及班子成员绩效考评进行了研究和试点，于今年7月份出台了《*市乡镇领导班子及班子成员绩效考评办法》，在全市范围内进行推广，收到了较好的效果。

考评指标设置是绩效考评中的一个重点和难点。在试点工作中，我们本着全面性、重点性、差异性“有机结合”的指导思想，对指标体系进行了精心设计。

指标体系分领导班子集体、党政正职、领导班子副职三个层次设计，各层次指标体系均分为考核指标和民意指标。领导班子集体的考核指标主要是根据市委、市政府下达的工作目标任务确定，具体包括10项内容：财政收入、农民人均纯收入、生态环境建设、基础设施建设、基层组织及精神文明建设、党风廉政建设、社会治安综合治理、人口与计划生育、社会保障体系建设、阶段性重点工作。领导班子成员中，党政正职的考核指标和领导班子集体的考核指标一致;其他副职的考核指标主要是根据各乡镇办党委同领导班子成员签定的目标责任书确定，重点考核领导班子成员履行岗位职责、完成目标任务的情况和取得的工作成效。领导班子及班子成员的民意指标主要是采用组织不同层次的民主测评、入户走访和问卷调查等方式，考评干部群众对领导班子及成员工作成绩的满意程度。

考核实行百分制，采用量化打分的形式进行。在考核指标赋分时，根据各指标在体系中的重要程度赋予适当分值，对“财政收入、农民人均纯收入”等涉及全局性、综合性的项目赋予较大分值;对“党风廉政建设”等单项指标适当降低分值。在计算得分时，各考核项目按照完成目标工作任务的比例折算分值，全部完成的计满分，每超或少1个百分点在基本分基础上增减基本分的1%分;民意指标分为“满意、基本满意、不满意”三个档次，对应计分系数分别为1.0,0.8,0.4，根据公式“1.0×满意票数+0.8×基本满意票数+0.4×不满意票数)×100÷(有效参评票数)”即可算出民意指标得分。在综合评定时，考核指标和民意指标分别占总分值的60%、40%。根据得分情况，我们将领导班子分为四个等次，总分值90分以上(含90分)评定为“好”等次，80至89分评定为“较好”等次，70至79分评定为“一般”等次，70分以下评定为“差”等次。班子成员从高分到低分按15%、50%、25%、10%的比例，分别确定为“绩效突出、绩效比较突出、绩效一般、绩效差”四个等次。

一是充分运用市委、市政府年度量质化考核结果。我市市委、市政府每年都要对乡镇办进行量质化考核，其中有不少考核项目与绩效考评指标是相同的，因此我们在试点工作中，对市委、市政府已经组织考核的，将其考核结果作为绩效考评的重要参照依据，经组织部门核实后直接用于量化评分，既充分尊重了市委、市政府的考评意见，又有效降低了工作成本。二是设计了正职评副职、副职评正职、副职互评环节，其中，正职评副职采用百分制打分，副职评正职和副职互评分“满意、基本满意、不满意”三档，评价结果以量化形式体现，各占一定分值。三是在民主测评中，扩大参加测评的范围，要求参加测评的对象包括乡镇机关全体干部、所属二级单位负责人、村主职干部、驻本地的各级党代表、人大代表、政协委员和离退休老干部代表等，同时开展入户问卷调查和征求意见，随机抽取30户左右的群众作为问卷调查的对象，赋予普通群众对领导班子及其成员的评价权。通过建立上评、互评、下评相结合的机制，有效克服了考核评价主体单一的弊端，在一定程度上解决了部分领导干部只对上负责、不对下负责的问题，促进干部树立和落实正确的政绩观。

一是实绩申报。考核前一个月，要求乡镇领导班子及其成员撰写工作实绩自查报告，经所在乡镇党委讨论同意后报市委组织部。二是预告考核事项、公示述职报告。考核前三天，在乡镇政务公开栏和村务公开栏公示考核事宜和领导班子集体、班子成员的工作实绩自查报告，接受群众监督。三是组织民主测评。先召开动员会议，再由考核组组织不同层次的民主测评工作。四是调查核实工作实绩。采取实地察看、查阅资料、入村问卷调查、走访座谈等形式，对领导班子和班子成员申报的工作实绩进行核实印证。五是量化打分和综合评定。考核组对考核情况进行综合分析，根据实绩考核的评分办法，对有关指标逐项量化打分，根据量化打分情况和等次划分标准，提出领导班子和班子成员的建议等次。六是确定考核等次。考核工作结束后，考核组及时将考核情况和建议等次向市委组织部部长办公会议汇报，部长办公会议根据考核组的考核情况，经讨论并征求市领导有关意见后确定领导班子和班子成员的评定等次。七是评价反馈。市委组织部采用书面形式向试点乡镇党委反馈考核情况和综合评定结果。八是建立实绩档案。实绩考核结束后，我们还及时通报绩效考评结果，同时将领导班子及其成员的绩效考评材料、绩效考评登记表，民主测评中形成的有关领导班子及其成员的综合材料和有关统计资料等装入实绩档案，作为届中、届末考核的重要依据。

一是把评定结果作为领导班子建设的参考依据。领导班子集体被评定为“差”等次的，对领导班子实施集体诫勉，诫勉期一年。二是把评定结果作为干部选拔任用的参考依据。领导班子成员被评定为“绩效突出”等次，没有其它一票否决情况的，纳入提拔重用的对象重点培养;被评定为“绩效差”等次的，对其实施诫勉，一年诫勉期满工作仍无明显改进的，进行组织处理。三是把评定结果作为市委、市政府年度评先表模的参考依据。领导班子被评定为“好”或“较好”等次，方可取得当年全市综合性表彰的参评资格，领导班子成员被评定为“绩效突出”或“绩效比较突出”等次，方可取得当年“人民好公仆”评选资格。四是把评定结果作为班子成员公务员考核的重要参考依据。领导班子被评定为“差”等次的，党政正职在当年公务员考核中不得评定为“优秀”等次;班子成员被评定为“绩效一般”或“绩效差”等次的，当年不得评定为“优秀”等次。

从开展试点的情况看，效果比较明显。一是通过科学设置考核指标体系，对基层干部树立科学的发展观起到了良好的导向作用，使他们进一步明确了工作的重心和着力点。二是通过完善民主、开放的考评工作程序，促进乡镇干部树立了正确的政绩观，干部的工作作风也有了明显的转变。三是通过充分运用考核结果，在干部中树立了良好的用人导向。