心得体会的书写过程是一个思考和整理的过程，让我更加明确了自己的想法和观点。以下是小编为大家收集的一些优秀心得体会范文，仅供参考。希望通过阅读这些范文，大家能够对写作心得体会有更深入的理解和把握，从而在自己的实践中取得更好的成果。让我们一起来看看吧。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇一
随着互联网技术的飞速发展，网络营销作为一种新兴的营销方式逐渐崭露头角。为了更好地适应这个时代的发展趋势，我参加了一次网络营销实训，并在这个过程中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇报告中，我将从市场调研、内容创作、社交媒体运营、数据分析以及提高自身素养这五个方面，系统总结我在实训中所学到的重要知识。
首先，在市场调研方面，我学会了如何通过互联网工具获取目标客户的需求和行为习惯。在实训中，我们利用网络平台进行问卷调查和数据分析，从而了解目标市场的潜在需求。通过与实际市场进行对比和分析，我逐渐掌握了如何定位目标市场，并根据市场的需求制定适当的营销策略。
其次，在内容创作方面，我深刻理解到内容对于吸引目标客户的重要性。网络营销需要提供有价值的内容，以吸引用户的关注并建立起品牌认知度。在实训中，我学会了通过撰写优质的博客文章、制作有趣的短视频和图片等方式，吸引用户的注意力和参与度。通过不断地学习和实践，我逐渐提高了自己的创作能力，也更加了解了用户对于内容的偏好和需求。
然后，在社交媒体运营方面，我学到了如何利用各种社交媒体平台进行品牌推广。通过实训，我了解到社交媒体平台如微博、微信公众号和抖音等在网络营销中的重要作用，并学会了如何通过这些平台与用户进行互动，传播品牌信息，提高品牌知名度。同时，在实践中我也意识到了社交媒体的快速变化和用户的短暂关注，因此需要持续关注社交媒体的动态，并灵活调整运营策略。
另外，在数据分析方面，我认识到数据的重要性，并学会了如何利用数据分析工具进行数据收集和分析。通过实训，我了解到数据分析可以帮助我们更好地了解用户的行为习惯和喜好，从而优化我们的营销策略和产品方案。同时，我也学会了如何利用数据分析工具进行竞争对手分析，对市场情况进行预测、制定相应的应对策略。这些数据分析技能对于网络营销决策的科学性和准确性起着重要的作用。
最后，我在实训中也意识到提高自身素养对于网络营销的成功至关重要。网络营销需要我们具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新能力。在实践中，我与团队成员一起合作、共同解决问题，通过交流学习和互相支持逐渐提高自己的素养水平。同时，在实训中我也学会了如何持续学习和不断更新自己的知识，并不断适应和应对市场的变化。
在这次网络营销实训中，我通过市场调研、内容创作、社交媒体运营、数据分析以及提高自身素养这五个方面的学习和实践，获得了宝贵的经验和成长。我相信，通过不断地努力和实践，我将能够在网络营销领域取得更大的成就。网络营销已经成为现代营销领域的重要组成部分，我将继续深入学习和探索，不断与时俱进，为企业的品牌输出和市场扩张做出更大的贡献。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇二
疫情期间，全球各大城市纷纷实施封锁措施，国民大面积居家，如何保证学生的学习进度是很多家长关注的问题。因此，各大学校纷纷探索、推广“居家学习”的新方式，结合网络及在线学习模式，为学生提供丰富多样的学习资源。通过这种方式，学生可以随时随地进行学习；老师和家长也便于随时监测学生的学习情况。而本人在这段时间里也有幸体验到了居家学习，接下来我将简述一下我的一些体会和心得。
第二段：轻松自如的学习环境。
在家里学习，最让我感受到的就是轻松自如的学习环境。不同于校园里吵吵闹闹、拥挤喧哗的环境，家里静静的环境让我感到一种安详、舒适。此外，我们可以根据自己的癖好调整学习环境。比如，我喜欢在窗边的阳光下学习，或者在柔和的灯光下，认真复习学习笔记。在这样的环境中，我可以更有效地集中精力学习，不会分心、走神。
第三段：丰富的学习资源。
居家学习，虽然没有学校里实体的教室、实验室等设施，但是网络资源的丰富使学习内容更加多样化。通过学校的在线课程、网络必修课、或者自己找寻的资源，我可以随时随地学习到我感兴趣的知识领域、阅读相关文献或者在线听课等。这些丰富的学习资源不仅让我能有意愿地自主地进行课程学习，丰富了我的学习内容和知识广度，也让我感觉到自我学习、自我提升的乐趣。
第四段：高效的时间分配。
在家上学，学生们可以更自由地安排自己的时间，更充分地利用自己的时间。学生们可以更多地时间集中精力学习，在不同的时间段里进行各类功课，而不必通过老师的安排去学习。这样的自助式学习使学生们更能充分利用自己的时间，也能更好地安排自己的时间。这也使我们能够形成好的学习习惯，如有规律的作息时间和有效地时间分配等。
第五段：总结。
总体而言，居家学习是一个很有效的途径，使我们不只是能在自己的舒适的空间中更容易地学习，还让我们能以更自主的方式学习，应对眼下的危机。然而，居家学习并非完全摆脱优缺点的成果。即使取得了初步的成效，仍需规划和完善。学习主体需要在多方面思考，学校也需要逐渐接受和推广这种新型的学习方式，实现全方位的教育和管理成效，使居家学习发扬光大，适应我国经济社会快速发展的实际需求。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇三
随着互联网的飞速发展，人们的生活方式和思维方式也发生了翻天覆地的变化。网络认知报告作为一种对自身网络使用习惯的自省与反思，对于我们认识网络世界的真实面貌，理解网络对我们的影响，以及规范自己的行为起着重要的作用。经过参与网络认知报告的一段时间的调研与思考，我深感受益匪浅，下面将分五段式展开自己的心得体会。
第一段：调研的过程。
在进行网络认知报告之前，我首先对自己的网络使用习惯进行了系统的调查研究，通过统计自己每天上网的时间、上网的主要目的以及消耗时间最多的网站等等。这个过程中，我意识到自己在网络上花费的时间实际上过多了。尤其是在社交媒体上浏览他人的动态、看别人发的朋友圈和刷微博等等，我发现这些行为并没有给我带来真正的快乐，反而浪费了我宝贵的时间。
第二段：思考的收获。
通过调研之后，我开始反思我自己的网络行为，并思考了网络对我的影响。我发现，由于经常在网络中获取信息和交流，我开始变得非常依赖网络，甚至把网络当作了生活的一部分。当断网或者没有网络连接时，我会感到不安和焦虑。另外，我还发现，过度使用社交媒体和网络游戏对我的学习和工作产生了明显的干扰，导致我不能专注于重要的事情。这使我开始思考如何改善自己与网络的关系。
第三段：认识互联网的利弊。
通过参与网络认知报告，我深入了解了互联网的利弊。互联网可以快速获取信息，方便我们的学习和工作，拓展了我们的视野，促进了社交交流。但是，互联网也存在各种负面影响，如信息泛滥、虚假信息、网上欺诈等等。我认识到自己在使用互联网时要保持警惕，辨别真假信息，避免受到网络安全问题的困扰。
第四段：建立良好的网络使用习惯。
在参与网络认知报告的过程中，我逐渐明确了自己建立良好的网络使用习惯的重要性。首先，我意识到要有效控制自己上网的时间，合理安排上网的目的和内容。其次，我意识到要保护个人隐私和网络安全。在提供个人信息时要慎重，要避免暴露自己的真实身份和重要信息。另外，我还要树立正确的网络价值观，远离负能量的网络内容，积极利用网络资源提升自己的素质。
第五段：对未来的展望。
通过参与网络认知报告，我对自己的未来也有了更明确的展望。我希望在未来的网络世界中能够做到自我定位、自我管理。我将积极创造和分享有价值的内容，发挥网络的正能量。另外，我还计划在自己的专业领域中充分利用互联网资源，提升自己的专业能力。我相信，只有通过良好的网络认知和正确的行为方式，我们才能充分享受互联网带来的便利和乐趣。
总结：
通过参与网络认知报告，我深感网络世界的广阔和复杂，对自己的网络行为和习惯也有了更清晰的认识。我明确了互联网的利弊，认识到了保护网络安全和个人隐私的重要性。我将努力建立良好的网络使用习惯，并积极利用互联网资源提升自己的素质。相信在未来的网络世界中，我能够获得更多的成长和进步。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇四
2022年1月16日，全国各级文联及所属团体安全管理与保障办公室联合发布了“2021年度文联网络安全报告”。该报告对我国文艺团体的网络安全现状进行了分析和评估，同时也提出了一些重要的网络安全建议。在我看来，这份报告非常重要，因为网络安全不仅关系到文联组织自身的正常运作，还关系到每一位文艺工作者的个人信息安全。接下来，我将在文联网络安全报告的基础上，谈谈个人的心得和体会。
二、报告问题。
在网络安全领域中，恶意软件、网络钓鱼、拒绝服务攻击等威胁一直是文联面临的重要挑战之一。除此之外，报告中还指出了一些新的问题，比如私人信息泄露、信息炒作、文艺团体内部信息管理等。在我看来，这些问题都非常严重，需要我们及时采取措施加以解决。
三、报告建议。
针对这些问题，文联网络安全报告提出了一些建议。例如，增强文联组织内部的网络安全意识，加强对文艺工作者信息的保护，制定专门的信息安全管理办法等。在实践中，这些建议非常切实可行，相信只要各级文联及所属团体管理部门认真贯彻落实，文艺团体的网络安全状况会不断得到改善。
四、文艺团体应该做什么。
作为文艺团体的一员，我们也应该积极配合文联组织采取措施，共同维护网络安全。首先，要加强自身的网络安全意识，识别并避免恶意软件和网络钓鱼等威胁。其次，要勤于保护个人信息，不随意公开手机号码、地址、微信号等重要信息。最后，参加网络安全培训和学习，提高网络安全知识和技能。
五、结语。
文联网络安全报告对我国文艺团体的网络安全状况进行了深入的剖析，提出了一些实用性的解决方案。相信在报告的指导下，各级文联及所属团体管理部门会更加注重网络安全工作，在文艺团体网络安全方面稳步提升。作为文艺工作者，我们也应该认真践行报告中提到的建议，为保障文艺团体的网络安全出一份力。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇五
近年来，随着信息技术的迅猛发展，网络已经深入到人们的生活、学习和工作中。网络认知报告是一种基于对网络的观察和思考而撰写的文章，通过写作的方式来总结和反思网络对我们思维方式和认知方式的影响。我在完成这篇网络认知报告的过程中，得到了很多收获和启发。以下是我的心得体会。
首先，网络给我们带来了很多便利。通过网络，我们可以随时随地获取到大量的信息资源。无论是新闻、教育资源，还是各种实用工具和应用软件，都可以通过网络轻松找到。我记得，曾经有一次我在准备一场演讲，需要查找相关的资料。在过去，这可能需要花费很长时间在图书馆里翻找和阅读各种书籍和文献。而现在，只需要在网络上搜索相关的关键词，几秒钟内就能找到大量的资料，从中选取适合的内容。这无疑加快了我们获取信息的速度和效率，给我们的工作和学习带来了极大的便利。
其次，网络让我们更加开放和多元化。在网络的世界里，每个人都可以自由表达和交流自己的想法和观点。在传统的媒体中，新闻、意见和想法通常是通过有限的渠道传播出去的，而且受到政府、媒体机构和广告商等方面的控制和影响。然而，通过网络，每个人都可以成为自己的媒体，通过博客、微博、论坛等媒介表达自己的观点和声音。这让我们的思维方式更加多元化，也给了我们更多的选择和创造的空间。同时，网络还促进了不同地域、文化和语言的交流和融合，让世界变得更加紧密和联系。
然而，我也意识到网络的发展也带来了一些问题。首先是信息的真实性和可靠性问题。在网络上，信息的传播速度极快，但同时也带来了一个不稳定因素，那就是信息的真实性难以保证。有时候，我们可能会在网络上看到一些不实的谣言或者假新闻，而很难辨别真相。此外，网络上的信息也可能存在着质量参差不齐的问题。用户不仅要学会辨别信息的可信度，也要掌握一定的筛选和判断能力，以便更好地利用网络的资源。
另外，网络的发展也给我们的注意力带来了新的挑战。在网络时代，我们可以同时面对着来自不同渠道的信息，这很容易让我们分散注意力，陷入信息过载的状态。在完成这篇网络认知报告时，我也因此感受到了一些困扰。在阅读和研究相关的资料时，我常常会被其他网页上的内容吸引，导致注意力不集中。这对于我们的学习和工作都是一种障碍，需要我们有意识地克服。
综上所述，通过完成网络认知报告，我深刻地认识到了网络对我们思维方式和认知方式的重要影响。网络让我们感受到了便利和开放，带给我们了更多的选择和创造的空间。然而，网络的发展也带来了信息真实性和可靠性的问题以及注意力分散的挑战。对于我个人而言，我会在利用网络资源的过程中保持警惕，提高自己的辨别和判断能力。同时，我也要通过制定合理的学习和工作计划，以确保自己能够保持专注和高效。只有这样，我才能更好地适应网络时代的发展，并从中获得更多的益处。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇六
第一段：引言（介绍调查的目的和背景）。
在当今信息时代，网络已经成为人们生活不可或缺的一部分。然而，网络的普及和发展对个人和社会产生的影响是否都是正面的呢？为了深入了解网络对人们生活的影响，我们进行了一项网络影响调查。该调查以网络使用者的心理和行为为研究对象，旨在了解现代社会下人们对网络的依赖程度、对网络信息真实性的判断和对网络娱乐的价值观议等方面的认知。以下是我们对调查结果的分析和总结。
第二段：认知与依赖程度。
调查结果显示，绝大多数被调查者对网络的认知和依赖程度较高。在日常生活中，他们使用网络进行社交、娱乐、学习甚至购物已经成为一种习惯。随着智能手机的普及和网络技术的进步，人们几乎可以随时随地访问网络。诸如微信、微博等社交媒体的兴起，更加拉近了人与人之间的距离，改变了人们的生活方式和价值观。然而，过度依赖网络也带来了一些负面影响。有些人过于沉迷于网络世界，不愿离开手机和电脑，导致社交能力下降、学习效率低下甚至身体及心理健康问题。
第三段：信息真实性的判断。
网络时代，大量的信息源源不断地涌现，使得人们的信息获取变得更加容易。然而，调查结果显示，相当数量的被调查者对于网络上的信息真实性缺乏判断力。有些人盲目地接受网络上的各种言论和谣言，容易受到不准确的信息和假新闻的误导。这种情况的出现，除了网络上信息真伪难以辨别外，也与被调查者对于如何识别可信信息缺乏认知有关。因此，加强对于网络信息真实性的教育，提高人们的信息素养迫在眉睫。
第四段：网络娱乐的价值观。
随着网络的普及，网络娱乐在人们的生活中占据了愈来愈重要的地位。多数被调查者表示，他们在闲暇时间更倾向于选择网络娱乐，如看动画、玩游戏、听音乐等，而不是传统的方式。这种转变反映了社会对于娱乐方式的变革。然而，网络娱乐的兴起也带来了一定的问题。一方面，一些低俗、暴力的内容泛滥成灾，对青少年的身心健康构成潜在威胁。另一方面，过度依赖网络娱乐容易导致人们的时间浪费和社交能力下降。因此，我们应该积极引导和规范网络娱乐，使其发挥积极的社会功能。
第五段：结语（总结调查结果并提出建议）。
综上所述，网络对人们生活的影响不容忽视。虽然网络带来了便利和娱乐，但也带来了一定的问题和挑战。我们应加强对网络的认知和信息真实性判断能力的培养，提高人们的网络素养；同时，需要引导和规范网络娱乐，使其成为人们生活的正能量。只有这样，我们才能更好地利用网络，提升自己的个人价值，成为信息时代的有益成员。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇七
在当代信息技术不断飞跃的时代，计算机网络已经成为现代人日常生活和工作中必不可少的一部分。在这个背景下，园区网络实训对我们学习和实践网络知识、提高实际技能水平起到了至关重要的作用。在此，本人结合自身的学习和实践经历，谈谈对园区网络实训的体验与感悟。
第二段：实训前准备。
在准备阶段，本人主要进行了网络相关知识的学习，比如TCP/IP协议、网络拓扑结构以及一些常见网络设备等。此外，本人还进行了一定的编程学习，例如Python等语言的基础知识的学习与实践。通过在实验室中的实验，本人确切地掌握了网络构建的一些基本常识和技巧，为实际操作打下了坚实的基础。
第三段：实训过程中。
园区网络实训可谓是本人在大学期间的一次集中实践，其间由于个人能力和知识储备的不足，遇到了很多问题，具体来说包括网络设备调试、网络安全漏洞的充分利用等。但是，经过组员同学的共同努力和老师的指导，我们克服了各种难关，并完成了园区的网络安全构建与优化。这个过程中，我们深刻地认识到了团队协作的重要性和每个人配合的不可替代性，在此基础上形成了更为深厚的感情。
第四段：实训后反思。
作为团队的一份子，本人意识到了团队的力量，更加看重了集体和个人的力量。同时，我们也发现自己还有很多不足之处，比如前期准备不够充分，对实际情况缺乏了解等等。在实际操作过程中，我们收获了很多经验和技巧，也发现了自身存在的不足之处。下一步的学习，我们会加强团队合作、提高专业技能，进一步提升个人的专业素养和技能。
第五段：结语。
园区网络实训的经历让本人更好地了解了网络技术和实践，让我们更好地理解了网络构建的重要性和难度。在团队内，我们形成了紧密的协作关系，在实践中积累了经验和技能。在今后的学习、实践中，本人将更加努力提高自身素质和专业技能水平，付出更多的努力和时间，为未来繁荣稳定的网络环境贡献自己的一份力量。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇八
随着互联网的快速发展和普及，网络认知报告成为大学生课堂学习的一部分。通过撰写网络认知报告，不仅可以提高自己的信息获取和理解能力，还能够培养批判性思维和科学研究能力。在撰写我的网络认知报告的过程中，我深刻体会到了网络认知报告的重要性，并对其进行了一番思考和感悟。
首先，在撰写网络认知报告的过程中，我发现了网络资源的丰富性。在之前，我大多数时候都是通过书籍、课件等传统的学习资源来获取知识。然而，通过网络认知报告的撰写，我意识到网络上有着海量的资源可以供我们学习和参考。无论是学术期刊还是大量的网页资料，都是我们撰写网络认知报告时可以利用的宝贵资源。这使我更加认识到网络的重要性，也更加意识到了要善于利用网络资源来拓宽自己的知识面。
其次，撰写网络认知报告让我了解到了信息的可靠性和真实性的重要性。当我们在撰写网络认知报告时，需要从众多的信息中筛选出有用的内容，并且要对这些信息进行评估和判断。一方面，网络上的信息不全都可靠，存在着很多虚假和不准确的信息。另一方面，我们也要注意信息的来源和可信度。在撰写我的网络认知报告时，我通过查找多个来源的信息，并对比和分析这些信息，来保证自己所引用的内容确实是可靠和真实的。这一过程培养了我的判断力和分析能力，并对我的信息获取方式做出了调整。
再次，撰写网络认知报告加强了我的批判性思维。在进行网络认知报告时，我们需要对所获取到的信息进行深入的思考和分析。这不仅要求我们对信息进行辨别，还要对信息进行归纳和总结，并且要对信息的可行性进行合理的评估。通过撰写网络认知报告，我逐渐培养了批判性思维的能力，学会了用更加客观和理性的眼光去看待和分析问题。这不仅对我的学习有益，也对我的生活观念和价值观念有所启迪。
最后，撰写网络认知报告帮助我提高了科学研究能力。撰写网络认知报告的过程，不仅要求我们深入了解一个主题，还要求我们进行信息的整理和归纳，并写出合理的推理和结论。通过这个过程，我逐渐掌握了科学研究的方法和流程，学会了进行系统的思考和全面的分析。这对我将来的科研工作具有重要的意义，也为我在学术上打下了坚实的基础。
综上所述，通过撰写网络认知报告，我深刻认识到了网络认知报告的重要性，并对其进行了一番思考和感悟。网络资源的丰富性让我意识到了善于利用网络的重要性，信息的可靠性和真实性的重要性提醒我要对信息进行评估和判断，撰写网络认知报告加强了我的批判性思维，提高了我的科学研究能力。相信通过不断撰写网络认知报告，我会在知识获取和科研能力上不断提升，为将来的工作和学习打下更加坚实的基础。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇九
随着科技的飞速发展，网络已渐渐融入人们的生活，无论是学习、娱乐还是社交，都离不开网络的帮助。然而，随之而来的网络影响也是不可忽视的。最近，我参与了一项关于网络影响的调查，通过问卷和采访的方式收集了大量数据。通过这次调查，我深刻体会到了网络对人们生活的各个方面所产生的影响。
首先，网络对学习的影响是显而易见的。在调查中，超过90%的受访者表示他们每天都会利用网络进行学习。网络上拥有丰富的学习资源，无论是视频教程、在线课程还是学术论文，都能满足学习者的需求。此外，网络上还存在各种学习社区，可以帮助学习者互相交流和分享。这使得人们能够更加自主地选择学习的内容和方式，提高了学习的效率和质量。
然而，网络影响也并非完全正面。在网络调查中，我们也发现了一些负面的影响。首先是网络成瘾的问题。据我们的调查数据显示，有超过60%的受访者表示他们无法控制自己在网络上的时间，长时间沉浸在网络世界中。这导致他们无法集中精力学习或工作，严重影响了他们的生活和人际关系。此外，网络暴力问题也是一个严重的负面影响。网络上的匿名性和隐蔽性使得一些人放纵自己，进行辱骂、诽谤等不道德的行为，造成了众多的心理伤害和社会问题。
然而，我们不能因为网络的负面影响而单纯的否定网络的作用。网络的进步也为解决这些问题提供了新的机会。对于网络成瘾问题，我们可以通过合理安排时间表，培养健康的网络使用习惯。一些学校和家庭也开始引入网络成瘾防治教育，帮助人们提高对网络的认知和抗击能力。对于网络暴力问题，政府和网络企业也应该加强监管和规范网络环境，打击不法行为，维护网络安全和社会和谐。
同时，网络也给人们带来了许多积极的改变。在调查中，有大量的受访者表示他们通过网络结识了许多志同道合的朋友，拓展了自己的社交圈。此外，网络还为人们提供了丰富的娱乐资源，如在线游戏、音乐和电影等。这些活动不仅能够娱乐身心，也能促进人们的社交活动，缓解生活压力。
综上所述，网络对人们生活的影响是一把双刃剑。它既带来了许多正面变化，也暴露出一些负面问题。我们应该充分发挥网络的积极作用，同时保持警惕，避免网络成瘾和网络暴力等问题的发生。只有正确引导网络的使用，我们才能更好地应对网络影响带来的挑战，让网络成为我们生活中的良好助手和伙伴。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇十
网络调查报告作为一种现代化的调查手段，越来越受到人们的重视。在进行这次网络调查报告的过程中，我不仅学到了许多新知识，也深刻地体会到了网络调查报告的重要性和可行性。下面我将从准备工作、调查方法、数据分析、报告撰写以及思考反思等方面，分享一下我的心得体会。
首先谈谈准备工作。在进行网络调查报告之前，我们首先要明确调查的主题和目的，搞清楚自己想要了解的问题，然后制定出详细的调查计划。在选择调查对象和调查问卷的设计上，我们应该科学合理地选择，并保证问题的准确性和完备性，以保证收集到的数据具有可靠性。在收集问卷前，我们需要进行多次的测试和修改，确保问卷流程顺畅，并且对于一些可能引起误解的问题，应该在问题后面加上一些解释说明，以提高问卷的有效性。
其次是调查方法。在网络调查报告中，我们可以利用社交媒体、论坛、微博、微信等平台进行在线调查。这种方式不仅节省时间和成本，还能够触及到更多的受众群体，提高调查的广度和深度。在进行调查的过程中，我们应该注意让被调查者感到被尊重和被重视，尽可能地提高问卷的填写率。此外，在分析数据时，我们应该结合实际情况，采用适当的统计分析方法，尽可能提取出有价值的信息。
接下来是数据分析。在收集到足够的问卷后，我们需要对这些问卷进行统计和分析。从不同的维度，比如性别、年龄、职业等，对数据进行分类，可以帮助我们更好地理解调查结果。同时，还可以通过计算平均值、标准差等指标，对数据进行比较和解释。值得注意的是，数据分析时要客观公正，不得随意为之，应该将数据说话。
然后是报告撰写。网络调查报告要求精炼明了，内容丰富有深度。我们在撰写报告时要注意逻辑性、条理性和语言的准确性。在报告中，我们应该首先介绍调查的目的和背景，然后详细分析调查数据，提出我们的观点和结论，并给出相应的建议。同时，在报告中我们还可以引用一些相关的数据和专家的观点，以增加报告的可信度。最后，我们还可以对整个调查过程进行总结，指出调查中的问题和不足之处，并提出改进的方向。
最后是思考反思。在整个调查过程中，我们应该始终保持思考和反思的态度。通过对调查结果的分析和解读，我们可以思考为什么会有这样的结果，是否符合我们的预期，以及背后的原因是什么。同时，我们还应该反思我们自身在调查过程中的不足之处，比如问卷设计是否有问题，是否对数据的分析结果做了适当的解释等等。只有通过这样的思考和反思，我们才能不断提高自己，进一步完善网络调查报告的准确性和有效性。
总而言之，网络调查报告是一项重要且可行的调查手段。通过准备工作、调查方法、数据分析、报告撰写及思考反思等环节的完善和改进，我们可以产生更有说服力和实用性的调查报告，为决策者提供更好的参考和依据。通过这次实践，我深刻地体会到了网络调查报告的重要性和方法的灵活性，也更加坚信网络调查报告在未来的发展中将发挥更加重要的作用。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇十一
［论文摘要］随着信息技术的不断发展，互联网在人们生活中起到了不可忽视的作用。网络影响着人们生活的各个领域，包括政治、经济、文化、教育等领域。在教育领域，特别是在英语教学中，网络自身的特点给英语教学带来了很多积极的影响。
英语是一门实践性很强的课程，语言学习的关键在于学，而不是在于教。学生能否进行自主学习对英语学习有着非常大的影响，而网络的快捷、资源的丰富以及网络的高科技，给当代学生的学习和生活带来了方便和乐趣，可以让学生主动地，有主见地，探索性地进行学习，即能有效地进行英语学习。网络自身的特点必将给现代英语教学带来很多积极的影响。
一、网络确保了英语学习者教育地位的平等性。
网络具有开放性、自由性的特点。不论贫富贵贱，不分男女老少，任何人都可以通过网络搜寻到所需的有关于英语学习的各种信息。通过互联网，英语学习者有平等交流、互帮互学的权利，他们以平等的方式进入网络，共同分享网络资源。教育资源不再为教育者单独掌握，受教育者也不再被动地接受教育信息，每个人可以自由选择自己喜好的信息。网络给英语学习者提供多种交流的途径，例如：英语学习者可以通过电子邮件、msn、英语聊天室等网络交流方式与别的国家的学生进行远程交流。在聊天室里，教师可以采取问题教学、角色扮演、辩论等以学为中心的各种模式进行语言教学，促进和提高学生对语言知识的理解和领悟，培养学生的写作、听力和交际能力。无论通过上述哪种途径，任何一个英语学习者都可以不断地提高和改进自身的英语水平，最终达到每个英语学习者教育地位的平等性。
网络的另一特点是网络资源的丰富性，这必将给英语学习者提供更加多样、全面、丰富的英语学习内容。网络内容覆盖面广，几乎无所不包，而且资源共享，英语学习者可以通过网络获得任何所需的英语知识。了解和掌握说英语国家的文化是学好英语的必要条件，网络为英语学习者了解其他国家的文化提供了极大的便利。同时，在网络的帮助下，学校可以给学生提供更多的英语学习的方式和资源。例如：学校可以建立英语站，或者大面积搜索一些适合英语学习的网站，然后向学生进行推荐，让他们利用业余时间去浏览，选择自己喜欢的内容进行学习。有很多人喜欢听英文歌曲和看英文原版电影，这也是学好英语、练习英语听力和语感的最佳方式。教师可以抓住学生的这个爱好，选择一些适合学生的英文歌曲和电影，充分利用学校为班级配置的多媒体设备，使之真正起到辅助教学的作用。教师也可以在下班后，通过qq、msn等网络交流方式在家里跟学生用英语进行沟通，帮助学生解答英语学习方面遇到的困难，这样可以在不知不觉中提高学生英语的口语表达能力，并且学生能及时向老师请教英语学习中出现的问题，能更加有效地提高英语学习的效率。
网络的虚拟性特点使人与人之间的交往是以间接交往为主，以符号为其表现形式。这样便使得英语学习者不再羞涩，敢于并乐于在网络上进行沟通和互动。传统的英语教育是以教师为主体，受教育者是在教师的安排和管理下进行的“你教我学、你说我记、你考我答”，不能达到最好的教育效果。网络资源的丰富性给英语学习者提供了更加丰富的学习内容和学习形式，英语学习者不必像传统的英语教育那样由老师指定并强迫他们去学什么或者怎样学。相反，学生可以自己做决定选择自己喜欢并适合自己的学习内容和学习形式，独立地访问所需要的网站，主动了解各种信息，接受来自不同角度的建议，变被动接受为主动学习，充分开拓学生的思维能力和分析、判断和解决问题的能力，学生真正成为学习的主体，这样更有助于发挥学生的能动作用，提高学生对英语学习的极大兴趣，有利于英语学习者的个性张扬。
四、结论。
随着信息技术的高速发展，网络技术在现代教学中的应用日益受到人们的关注和重视。英语教学更是离不开网络这一有效工具，网络技术的日趋完善给英语教学注入了新鲜血液。网络自身的特点给英语教学带来了很多积极的影响。英语教育者要合理利用网络并结合学生实际设计更加有效的教学环节、教学方法，充分调动英语学习者的主观能动性，变“教我学”为“我要学”，不断提高英语学习的实效。
事实上，网络是一把“双刃剑”，我们在欣喜网络给英语教学带来的许多积极的、正面的影响的同时，也不得不努力抵制它给英语学习者造成的很多负面的、消极的影响。
【参考文献】。
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网络影响心得体会报告（实用16篇）篇十二
近年来，随着互联网技术的迅速发展与普及，网络调查也逐渐成为了社会调查的一种新方式。对于我个人而言，在进行网络调查报告撰写的过程中，我得到了很多心得体会。这些体会既有关于网络调查报告的撰写技巧和注意事项，也有对于网络调查的深入了解和思考。以下是我个人的一些心得体会。
首先，在进行网络调查报告的撰写过程中，要注重数据的准确性和可靠性。网络是一个虚拟的世界，信息流通的速度快，但其中也存在很多虚假信息和谣言。在获取调查数据的过程中，要确保数据来源可靠，通过多渠道的验证和比对，尽量确保数据的真实性。同时，在报告中要清楚注明数据的来源和采集方式，以便读者正确理解数据的意义和相关背景。只有准确可靠的数据才能为报告增加可信度，并帮助决策者做出准确的决策。
其次，进行网络调查报告撰写时，要注重调查问题的设置和明确目的。调查问题的设置关系到整个报告的构架和内容，合理的问题设计可以帮助研究者深入了解被调查对象的需求和意见。在设置调查问题时，要避免主观臆断和引导性问题，尽量使问题具有客观中立性，并能全面反映被调查对象的真实想法。此外，明确报告的目的和预期结果，可以帮助研究者有针对性地选择调查对象和采取合适的调查方法，提高报告的实用性和参考价值。
进一步谈及网络调查报告的心得体会，还需要注意报告的结构和逻辑性。在报告的撰写中，应该按照逐级推进的结构，循序渐进地论述问题和分析数据。同时，在组织报告的思路时，应该注重逻辑性和条理性，有利于读者对报告的理解和阅读。此外，要注意报告的篇幅和语言的简洁明了。网络调查报告往往是决策者做出决策的参考依据，因此报告的撰写要突出重点，避免冗长的赘述和散漫的叙述，使报告具有更好的可读性和传达力。
此外，网络调查报告的撰写还需要关注数据的分析和解读。通过网络调查所得到的大量数据，需要进行科学的统计处理和深入的解读，才能得到有意义的结论。在进行数据分析和解读时，要注重方式方法的选择，避免主观臆断和误导性的解读。借助数据分析工具和统计方法，可以从各个维度和角度来解读数据，使得报告的分析更全面和准确。同时，要注意对数据的合理解释和推断，以增加报告的可解释性和应用性。
最后，网络调查报告的撰写应该关注报告的可操作性和实用性。网络调查是为了解决实际问题和帮助决策者做出决策。因此，在撰写报告时，要注重报告的可操作性和实用性，帮助决策者理解问题和采取行动。报告中应该具备明确的结论和建议，提供可操作的方案和推荐。同时，必须与决策者进行有效的沟通和互动，根据决策者的需求提供灵活的报告内容和形式，以提高报告的应用价值和决策效果。
综上所述，通过进行网络调查报告的撰写，我深刻体会到了准确性、数据分析、问题设定和实用性等方面的重要性。网络调查报告不仅是解决问题和支持决策的工具，更要具备独立思考和判断的能力，为决策者提供科学有效的参考。希望以后能够继续加强自己在网络调查报告撰写方面的能力，为社会和组织做出更大的贡献。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇十三
近年来，随着互联网的迅猛发展，网络用语也成为了我们日常交流的重要方式之一。然而，网络用语的大量涌现也带来了一系列的问题，如沟通理解困难、文化传承的断层等。为了更好地了解网络用语对社会的影响，我进行了一次网络用语调查，并撰写了一份调查报告。通过这次调查，我对网络用语的使用、影响以及如何合理运用网络用语有了更深刻的认识。
第一段：调查背景及目的。
网络用语调查的目的是为了深入了解网络用语对社会的影响及使用情况。随着网络的快速普及，人们在日常生活中使用网络用语的频率越来越高，而网络用语的高频率使用也引起了社会的广泛关注。为了更好地了解并解决这一问题，本次调查旨在探究大众对网络用语的认可程度、使用习惯以及对网络用语的看法。
第二段：调查结果及分析。
通过对调查问卷的发放和数据的分析，我发现网络用语在日常生活中的普及率非常高。绝大部分受访者使用网络用语几乎成为了一种习惯，这也与网络用语的易用性和趣味性密切相关。同时，调查结果也显示，由于网络用语的使用频率很高，很多人在日常交流中过度依赖网络用语，导致书面表达能力的下降以及传统文化的淡化。此外，网络用语的使用也给沟通带来了障碍，很多受访者表示在接收到他人使用网络用语时会感到困惑。通过调查结果的分析，我们可以看出网络用语的普及程度以及其带来的一系列问题。
第三段：网络用语的正面影响。
尽管网络用语带来了一系列的问题和困扰，但我们也不能忽视其带来的正面影响。首先，网络用语的出现为人们的交流带来了更多的乐趣和趣味性。网络用语的丰富多样性不仅增加了交流的灵活性，也让人们更加轻松愉快的表达自己的情感。其次，网络用语也促进了当代年轻人的互动和社交。通过使用共同的网络用语，他们能够更好地融入互联网社区，找到共鸣与支持。因此，我们不能忽略网络用语带来的正面影响。
第四段：网络用语的合理运用。
面对网络用语带来的问题和影响，我们应该怎样合理运用网络用语呢？首先，我们应该倡导文明网络用语的使用。在网络交流中，我们应该尽量避免使用带有侮辱、歧视性的网络用语，以免伤害他人。其次，我们应该提倡适度使用网络用语，尽量保持书面表达的能力。对于那些习惯于使用网络用语而导致书面表达乏力的人，应该加强对书写规范、文化传统的学习，以提高书面表达的能力。最后，我们应该在正确的场合使用网络用语。网络用语更适合在个人聊天、社交媒体等场景下使用，而对于正式的写作、正式场合的交流，我们应该避免使用网络用语。
第五段：对网络用语的思考。
通过这次调查，我对网络用语的影响有了更加全面的认识。网络用语既有其积极的一面，又存在一系列的问题和挑战。如何合理运用网络用语，是我们需要思考的问题。与其简单地排斥网络用语，不如更好地利用它，发挥其积极的作用，同时避免其带来的负面影响。网络用语作为一种新的交流方式，它的影响是不可忽视的，我们应该保持对网络用语的关注，并寻找更好的应对方法。
在这次调查过程中，我不仅对网络用语的普及程度有了更深入的了解，也意识到网络用语对于社会的影响和问题。通过合理运用网络用语，我们可以更好地发挥它的积极作用，同时加强对传统文化和书面表达能力的培养，以保持我们对于语言的敬畏和认知。网络用语在社交媒体和网络交流中的使用是不可避免的，而我们需要做的是在使用过程中保持审慎和适度，以实现更加健康、友好的网络交流环境。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇十四
调查内容：网络小说对青少年的影响。
调查对象：中国网民。
网络小说是以网络为平台发布的小说，更新速度快、风格自由，受到不少人追捧。但由于网络小说写作门槛低，一些写手为了保证阅读量，往往连夜赶稿，这也导致部分网络小说情节和语言经不起推敲，甚至用暴力、色情为噱头吸引读者。由于网络小说的读者多是青少年，这也引发了人们对于网络小说对青少年影响的担忧。近日，中国青年报社会调查中心通过新浪网和民意中国网进行的一项调查显示，88.8%的受访者阅读过网络小说。但只有20.0%的人觉得当下网络小说的整体质量好，30.7%的人直言整体质量差。
调查显示，88.8%的受访者表示曾阅读过网络小说，其中23.6%的人经常阅读。
在受访者看来，网络小说受热捧的原因，首先是阅读门槛低，不用过多思考(56.7%)，其次是作者想象力丰富(53.3%)，第三是可以随时随地阅读(52.9%)。
福建某地产信息网站新闻主管叶仁忠在上大学时，曾有一段时间很喜欢读网络小说。最夸张的时候，除了吃饭睡觉，其他时间都在读后来发现，网络小说故事情节和人物设定往往大同小异，有新意的极少。作者水平参差不齐，故事脉络也经常驴唇不对马嘴。读完之后感觉特别空虚。
辽宁某高中语文老师李元栋说，自己在上高中时，很喜欢读大陆新派武侠代表人物风歌写的《昆仑》。作者旁征博引，涉及天文地理、机关算数等各种知识，很有魅力。受这部小说感染，我既想当作家写出世界，又想遍识物理数学知识去改变世界，总之对很多以前不感兴趣的领域都有了热情。虽然青春梦短，我最终当了老师，但《昆仑》对我的影响却很深远。
现在我的学生也常拿着手机看小说，但我发现现在很多小说情节离奇，宣扬暴力、色情。粗制滥造的小说会给学生带来负面影响，把他们的语言习惯和价值观引入歧途。李元栋说。
调查中，30.7%的受访者直言当下网络小说整体质量差。48.2%的人感觉一般。认为质量好的仅为20.0%。
36.9%的人认为网络小说不能给人带来正面影响。35.4%的人认为能带来正面影响。27.7%的人表示不好说。
对于受访者来说，打发时间(71.4%)、释放压力(50.3%)和丰富想象力(33.0%)是阅读网络小说的主要意义。
从调查结果就能看出，网络小说的最大意义就是打发时间，就和速食食品一样，并没有什么营养。广东汕头的李江直言，网络小说并非全都不好，但好作品较少，判断标准就是时间。能在一年以上时间里得到大多数读者的肯定，才有阅读的必要。
知名出版人、磨铁图书产品经理布狄认为，网络小说的最主要特点就是接地气，包括题材的互动性和内容的易传播性等。从语言到取材都很贴近生活，这是网络小说受到热捧的主要原因。其实像早期的《第一次亲密接触》等经典作品，都是积极向上、很有文学性的好小说。后来之所以良莠不齐，既源于网络文学的爆发性繁荣，基数变大，也由于网站和出版商缺乏正确规范和引导，为了利益一味跟风，使得很多劣质作品充斥市场。
现在网络小说的读者还是以中学生、大学生为主，其中高中生超过了半数。他们心智尚未完全成熟，不可否认一些作品对他们产生了很多不好的影响。布狄坦言，要规范这个市场，首先，文学网站要承担责任，在筛选、推荐作品时不仅要关注话题效果，更要审视文学性和价值观;其次，作为出版商，在发掘有才华的作者时，应以出版出书和市场认可刺激网络写手，帮助其完成从业余到职业的转变，这种转变会对作品的连贯性和思想性提出更高要求。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇十五
临近毕业，新一届的应届生即将告别母校，带着诸多期望踏入社会特别是在金融危机过后很多行业都不景气，这给本来就就业困难的大学毕业生在就业时带来了更大的压力，为此本人在即将毕业参加软件行业的毕业生做了一个简短的调查以了解大家在就业是所面临的一些问题。
通过调查我们发现谈到找工作，所有人最关注的就是薪水问题。据我们调查，从整体来看，20xx―4000元/月代表了计算机专业应届大学毕业生就业的平均薪酬水平。当然工资高低还跟就业单位的实力、就业地域和学校名气等有着比较大的关系。
而像华南理工大学、西北大学等重点理工科高校，计算机专业大学生在当地的就业形势也是一片大好，就业率在95%以上。西北大学计算机技术与工程专业大四学生边广志就表示：“我们班上70多人，基本都找到工作了。”
在那些学校名气不差，但计算机专业却一般的院校中，还有少数人找不到工作，就业率在70%左右。像中南民族大学计算机科学与技术专业大四学生马金红就告诉记者，他们班有26人，目前还没有找到工作的有4人。而另一个班也是26人，没找到工作的还有8人。
比他们更惨的是一些在二类本科、甚至是三类本科院校就读的计算机专业大学生。计算机专业在学校内本就没有地位，一拉到人才市场来竞争就更没有优势了。四川师范大学计算机科学与技术专业大四学生赵志同介绍了他们就业的状况：他们专业共两个班，103人，到目前为止签约的仅占30%左右，而且其中有十几个人的工作是跟计算机无关的。“刚开始找工作的时候，我们就预期工作不好找。20xx年学校统计我们专业的就业率是30―40%，就说明了就业形式不好。我们很多同学最后找到的工作大部分是跟计算机没有什么关系的，这也是我们找工作处处碰壁后没有办法的选择。”
清华、北航等名校计算机专业大学毕业生的平均工资要比上述提到的水平高1000元/月左右，不过也跑不出这个区间。“我们班找工作的同学到非it公司去的，工资只有4000元/月左右；到北京、上海、深圳等地it公司的基本都有6000―7000元/月，最高的是google给出的9000元/月。”北航计算机专业大学毕业生很多都去了银行的it部门，如中行、招商银行等，工资水平在3000―5500元/月之间。最高的是华为公司给出的5500元/月（4500元+生活补助1000元），最低的也有3000元/月。华南理工大学、西北大学等第二梯队高校的计算机专业大学毕业生薪酬也许真正代表了目前的总体水平。在西安就业的大多是20xx―3000元/月之间，男女差别不大，最高薪水是腾讯给出的年薪7万元。华南理工计算机专业大学毕业生普遍都能拿到4000元左右的月薪。而中南民族大学的计算机专业大学毕业生留在武汉普遍拿到的工资是20xx―3000元/月，能签到深圳等发达地区的工资都在3000―4000元/月，好的能达到4000―6000元/月。
相对名校的强势，很多普通院校的计算机专业大学毕业生在找工作的过程中遭遇了不少不公平对待。据调查，很多it公司的工资等级分重点和非重点院校，重点院校毕业生月薪要比普通院校毕业生高几百至一千元不等。
“我们学校研究生就业要比本科生好不少，现在像ibm、微软等大公司都指名要研究生而不要本科生。因此本科生相对来讲找工作要受到很多限制，就业面不如研究生。”牛红婷也道破了自己读研究生的“天机”：“这也是有道理的，本科生都是打基础，基本没有什么机会去跟项目，而我自从保送研究生后就到实验室跟师兄做实验、跟项目，解决实际问题的能力肯定会增强不少。”据了解，腾讯、google给名校计算机专业研究生开的薪水分别是10万元/年、15万元/年，比本科生要高出不少。
向龙河和其他同学就参加了深圳一家公司在武汉的招聘会，并顺利通过了笔试，没想到在面试的时候得到了一个信息：这家公司给他们的是大专生的待遇，比华中科技大学、武汉大学的毕业生要少近千元。“不过后来还是有同学签了，现在工作不好找。”马金红无奈地说。
总的来说，目前国内计算机专业应届大学毕业生平均月工资尚属高薪水平。同时，调查也显示，大学生们对薪资水平的分析表现出了高度的理性，去年乃至前些年理想起薪与签约工资存在较大差距的现象已经极少了。“低于3000元/月就没有人签了。”北航计算机科学与技术专业大四学生牛红婷告诉记者，“我们找工作的时候大部分预期是月薪4000元，因为到单位后还要扣三险和税金，最后也就只剩下3000多元了。”
2、调查对象、范围、地点、人数与时间。
调查对象：20xx届计算机软件专业应届毕业生群体。
调查人数：70人。
调查时间：20xx年12月26日。
3、调查的方法、手段与过程。
3.1调查方法与手段。
对正在进行岗前培训的学生进行问卷调查，通过一份问卷来让学生选择选项，通过数据统计来观察软件专业学生在即将就业时，面临的迫切的问题和对就业形势的认识。
3.2调查过程。
首先根据一般的计算机专业应届毕业生所面临的的问题来制作一份卷，利用课间时间对在一起培训计算机的不同学校的同学进行一份问卷调查，向每个人发放一份问卷，上面有不同的选项供他们选择，以及一些简单问答题，在15分钟之后收取问卷，统计每个学校学生的答案最后整合成一份汇总的调查报告。
以下是问卷的内容：
4、调查统计及分析。
针对调查结果作理论分析。若有问卷，必须根据问卷的每一问具体分析。统计可参考下表。
网络影响心得体会报告（实用16篇）篇十六
刘艳峰。
网络的不断开发和广泛应用是当今世界范围内正在我们身边发生的一场声势浩大的革命，这将根本改变体现人的本质特征的信息生产、传播、继承方式，必然带动社会整体的变迁，由此引发的社会变动将是根本性的。由于建立在计算机网络之上的信息高速公路的显著特点及其对人类生活的深刻影响，在我们充分利用它提供的历史机遇的同时，我们也要直面急剧上升的网络犯罪和道德失范问题，积极思考对策抵御其负面效应。所以，中学德育必须要面对由网络延伸所导致的青少年在认识方式和思维方式以及在价值判断和道德判断上变化所产生的一系列的变化。
最近，中央电视台《社会经纬》播报了一期关于17岁少年黑客利用自己高超的电脑网络知识设计了一个黑客网站，使登陆这个网站的上万台计算机陷入瘫痪，经济损失无法估量。而面对警察的询问，它竟然轻松的说，“我只不过是在网络世界展示自己的才华，证明一下自己的价值，这难道也犯法吗？况且网络世界是虚拟的世界，能造成多大损失呢？”看完这个节目，然后联想近来在株洲发生的几起网络违法犯罪案件，觉得网络违法犯罪与我们的中学生已经紧密的联系在一起了，这是一个值得我们中学德育工作者警觉的信号。
一、网络给学校德育带工作来的机遇与挑战。
网络信息具有及时性、虚拟性、交互性、共享性、多样性、开放性等特征；对用户来讲，使用时又具有匿名性；再加上青少年心理具有不成熟、不愿承担责任、又好新鲜、追求刺激、自由时髦的特征。所以上网成为青少年学生最为时尚、最合口味的学习娱乐休闲方式。一些学者在青少年网民中进行了一项调查，结果令人担忧：承认自己“曾经”浏览过色情网站的占34.6％，承认"经常"去看有4.9％。其中很多青少年因此而荒废学业，成为"电子海洛因"的吸食者，对身心健康造成了严重损害。而在对接受调查的人的统计中，90%以上的青少年都是因为缺少外界的有力约束力，再加上自我控制能力比较弱而频繁的去访问色情站点„„武汉市公安部门调查显示，进入网吧的以大中小学生为主，约占７０％，大专院校周边可达９０％，热衷聊天室的占７６％，选择玩游戏的占３５％，只有不到２０％的学生上网是搜索信息或下载软件。因此，我们在分享网络给我们带来的巨大便利的同时，也给传统的道德法制带来了巨大的挑战，具体对中学德育工作主要表现在以下几个方面：
1、网络信息的虚拟性、开放性等特征给中学生带来了自由宣泄的广泛空间，因而容易带来学生人格分裂、道德失范等问题。
对于今天的中学生来说，上网已不只是一种时尚，而是成为他们生活的一部分。绚丽多姿的网络世界就像潘多拉的魔盒，在带来巨大社会效能的同时，也对人们的精神世界提出严峻挑战。良莠并存的信息对于自制力不高，人生观、价值观、世界观正在初步形成的中学生而言，其影响尤为显著。同时由于网络具有虚拟性、隐蔽性等特征，言行不直接受道德和纪律法制的约束，很多人容易形成自由放荡、言不符实、崇尚虚无的品性。这就要求我们不能无视已经在青少年身上发生的一系列网络社会问题，更不能容忍由于网络社会问题日渐引发青少年道德失范问题。
网络言行随意放纵。调查发现，有18.8%的学生在网上聊天或发表自己的看法时使用过不文明的语言或符号缩写；有61.8%的学生表示在聊天室或论坛中曾遇到过其他网友使用脏话或带有人身攻击的语言。对使用不文明语言的动机的调查显示，6.6%的学生出于“好玩、表现个性”，21.3%的学生是因为“不痛快的时候发泄一下”，22.3%的学生是“别人对我用时我才用”，5.2%的学生是“大家都用我也用”。此外，有6.3%的学生偷看过别人的电子邮件，6.9%的学生私自用过别人的帐号上网。
网络价值观念模糊。在调查“你认为在网上最应该具备哪些基本的道德品质”时，有66.1%的学生没有选择“诚实守信”，有55.1%的学生认为在网上聊天“可以欺骗对方，但只能以保护自己的隐私为限，而不能伤害别人”
甚至有13.2%的学生认为“网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的”。对于不文明语言，有22.4%的学生认为“网上可以使用，但是现实中不可以使用”，有10.6%的学生认为“网上和现实中都可以使用”。有35.1%的学生不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为，有16.1%的学生不认为在网上私自使用别人的帐号是不道德的。
人格冲突突出。调查显示，45.6%的中学生希望自己在网上成为“和现实中不一样的人”，其理由从高到低分别是“放松自己，新鲜、自由、轻松、刺激，有意思、不受限制”、“表现自己另一面，改变自己，完善自己”、“网络是虚拟的，神秘的，不信任、怕受骗、保护自己”、“尝试新的感受”、“体验不同于现实的生活，寻求另一种感觉”、“逃避现实，对现实不满”、“无聊”等等。
相当一部分生活在网络中的青少年存在双重人格的倾向。从调查中可以看出，当前青少年学生还没有完全协调好网上与网下的关系，他们对自己在现实社会与网络社会的道德要求不一样，实行的是双重道德标准。因为网上的道德失范会影响现实人格的健康发展，今天的失范最终会铸成他们终身发展的遗憾。
2、网络信息内容的多样性、共享性对传统德育工作内容、理念和方法提出了挑战。
在网络世界中，人的社会角色和道德责任都与在物理空间有很大不同，人将摆脱诸如校园角色、现实直观角色等物理实在中制约人们的道德环境，而在超地域的范围内发挥更大的社会作用。这意味着，在传统社会中形成的道德及其运行机制在信息社会中并不完全适用。问题的复杂性在于，我们不能为了维护传统道德而拒斥网络世界闯入我们的生活，但我们也不能听任网络世界的道德无序状态，或消极等待其自发的道德机制的形成，因为它将由于网络道德与现实道德的密切联系而导致现实道德失范。如何在网络世界中引入传统道德的优秀成果和富有成效的运行机制？如何在充分利用信息高速公路对人的全面发展和道德文明的促进的同时抵御其消极作用？如何协调既有道德与网络道德之间的关系，使之整体发展为信息社会更高水平的道德？这些均是网络环境下学校德育建设面临的重大挑战。
当今网络的优势赢得了人们的青睐和追逐，也自然伴随着产生了内容的多元性。特别值得重视的是，匿名传输是网上信息传输的一大特色。这不仅使别有用心者在摆脱了道德约束的状态下获得了同样便捷制造流言与谣言的可能，增添了法律约束的难度，而且极易使痴心迷恋者受到蛊惑和诱导，跌入各种美丽的陷阱。在网络社会之外，人们对于黑客和窃贼也采用了不同的伦理标准：公开讨论和研究黑客的攻击方法能够被社会所接受，而对偷窃技术的公开讨论研究则不为社会伦理和法律所接受。事实上，bbs站点上众多黑客讨论区和各种黑客攻击方法的出版物的公开存在便鲜明地表达了社会对黑客更多的宽容。尽管有人认为这些讨论区可以增强防范黑客的意识和技术，但如果有人以增强防盗意识为名而公开讨论和出版印刷各种偷窃技术，无疑会招致各方的责难。此外，当某人被偷窃了，无疑会赢得很多的同情，而当某公司的服务器被黑客攻破，社会的同情心却很少放在受害者身上，反而对黑客的技术报以敬佩。现实社会中的学校德育工作与网络虚拟社会存在着巨大的冲突。显然，在此背景下，德育教育的主导性理念受到多元信息流强烈的冲击、挤压与挑战。受众对信息的选择性又空前增强，多样化的社会经济成分、社会组织形式和社会生活方式，必然会带来多元化的思想观念、价值判断和情感评价。这些同样会在网络信息中以各种面目出现。因此，德育以什么样的对策来保证自身理念转输的主导性地位，就成为摆在眼前的挑战之二。
3、是网络成员沟通的交互性对现有教育方法的单向性的挑战。
在开放式系统中网络成员之间沟通的交互性。聊天室内，你可以毫不负责地说三道四，指点江山。每个上网者既可以接受信息，又能制造信息，既相互沟通，又相互感染；而构成公众广泛参与、积极投入的暗含前提，就是在网络交互性中沟通双方的主体资格平等。由此导致个体的心声可以纵情张扬而不用担心“无人喝彩”。
有些中学生在互联网上获取知识的时候，有些中学生有在网上搞“网恋”的现象，有些看黄色网页，但这在学校是不允许的。
在网络所构建的这样一个交互式平台上，学生的主体意识会被极大地调动和刺激起来，并将使其认知方式与情感评价产生连贯性的感染。这对我们德育传统的单向的教育方法的冲撞是最为突出的。所以，中学德育以什么样的途径来保证教育的实效性，是摆在我们眼前的挑战之三。
4、网络发展形式的创新性对现有教育模式的滞后性的挑战。
网络是创新的产物，其创新的形式，使信息的传输过程变成参与者主动的认知过程。然而，与青少年学生的内在需求还有相当大的距离，某些效果并不尽如人意。在教学内容、教材建设、教学方法、教师自身素质等关键环节上，自身改革的速度还跟不上社会发展的步伐。空泛的高谈阔论与媚俗的市井传闻都在我们的德育教育中并存。中学德育以什么样的形象来适应这个创新的时代，是摆在我们眼前的所以，学校应该发挥核心作用，充分调动社会各界积极性，加强联合行动打击网络犯罪，尤其是针对青少年的各种犯罪行为。首先，要不断加快立法进程，完善现有法律法规，加强规范，依法管理，保障和促进信息技术和信息网络健康有序发展。为青少年营造一个健康的网络环境。其次，对网络违法犯罪，特别是针对青少年的违法犯罪行为应采取“预防为主，防治结合，综合治理”的办法加以解决。预防在教育，治理在执法部门，教育与惩处相结合，才能够达到理想的效果。再次，家庭、学校、社会应共同承担起对青少年教育、监护的义务，引导青少年形成正确的人生观、价值观、世界观，自觉抵制不良信息的诱惑。只有这样才能够扬网络之长而避其短，“三位一体”充分发挥网络的资源优势建立起现代化德育网络体系。
当然，学校作为德育的主阵地，在迎接网络时代给青少年德育工作带来的机遇与挑战时，理应站在时代前列，做出积极的探索。
第一:。
德育工作理念要有新的突破。一般来讲新事物的出现在人们心理会呈现三个阶段性特征：第一“好奇”阶段。这时期人们对它抱着尝试的心理对它进行观察、应用，一直到熟悉了它的性能，产生稳定的情感（喜欢或厌恶等）。如果时好的产品或是有生命力的新事物，人们就会对它形成第二个心理阶段即“趋之若鹜”阶段。这时期人们对它抱着喜好的心理对它进行最大可能地应用，这个时期一般也是产品的完善期。第三“习惯”、“冷漠”期。这一时期只有稳定的消费者进行习惯性消费，感情逐渐趋向冷漠。中学德育工作者应该清楚的知道现阶段互联网在青少年心中正处于第二心理阶段，所以我们应该抓住这个特点，因势利导树立现代德育网络体系观。
第二:。
德育工作方法要有新变化。在当今这个开放的时代，各种观念、思想不但碰撞，交互更新。对中学生这一不成熟的群体，进行适当的观念灌输是必要的。但一味灌输势必会适得其反，令人产生反感。特别是现在各种媒体以各种引人入胜的方式在占有我们的学生，如果我们的教育方式过于简单，就不可能在一些“华衣化”错误观念面前正确、有效地引导和占领我们的学生。所以，我们应积极探索新手段新方法来推进我们的德育工作，特别是要把网络等现代化媒体有效地利用起来。如利用网络的虚拟性，大力开发旨在培养或训练学生良好行为习惯的网络游戏和有利于学生良好道德素质养成的社会生活情境模拟的软件（模拟法庭、模拟社区活动等）。在教学方面，教师更应该破除传统，以生动活泼的讨论、演讲等学生喜闻乐见的方式代替沉闷枯燥的“填鸭式”教学，增强课堂吸引力；大力提倡“百家争鸣”、“百花齐放”的学风，让学生们自主形成正确的人生观、价值观、世界观；在教学上应加强道德养成方法的教育，实现“授鱼”向“授渔”的转变，培养学生养成“内省慎独”的道德修行法，加强自律。这样，才能从根本上避免网络虚拟性带来的“不在现场不担责任”的道德危机。
此外，构建校园德育网络体系，加强校园网的建设，并开辟学校德育的虚拟阵地。实现全国范围内学校之间、至少在地区范围内学校之间的德育网络体系的贯通与一体化，实现资源共享，为学生创造在学校上网的合理机会，这样可以把学生从社会不适宜的网络环境中争取过来，并通过强有力的网络环境的感染力量实现对学生的道德教育。
总之，在网络日益高速发展的新世纪，学校德育工作一定要把握解决“网络道德失范”这一工作重点，抓住机遇迅速把德育与网络结合起来，形成有效的学校德育网络体系，保持学校德育的有效性，实效性，持久性，为网络时代培养出更多德才兼备的栋梁之材。
姓名：刘艳峰。
单位：济源市思礼一中。
电话：***。