一篇优秀的作文,不仅要有逻辑性,还要能够在语言上给人带来美的享受。下面是一篇优秀作文范文,供大家参考学习,希望能给你们带来启发和灵感。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇一
宽宏大度。
冰清玉洁。
持之以恒。
锲而不舍。
废寝忘食。
大义凛然。
临危不俱。
光明磊落。
不屈不挠。
鞠躬尽瘁。
死而后已。
足智多谋。
融会贯通。
学贯中西。
博古通今。
才华横溢。
出类拔萃。
博大精深。
集思广益。
举一反三。
三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬。
文质彬彬。
风度翩翩。
相貌堂堂。
落落大方。
斗志昂扬。
意气风发。
威风凛凛。
容光焕发。
神采奕奕。
四、描写人物神情、情绪:悠然自得。
眉飞色舞。
喜笑颜开。
神采奕奕。
欣喜若狂。
呆若木鸡。
喜出望外。
垂头丧气。
无动于衷。
勃然大怒。
巧舌如簧。
能言善辩。
滔滔不绝。
伶牙俐齿。
出口成章。
语惊四座。
娓娓而谈。
妙语连珠。
口若悬河。
六、来自历史故事的成语:
三顾茅庐。
铁杵成针。
望梅止渴。
完璧归赵。
四面楚歌。
负荆请罪。
精忠报国。
手不释卷。
悬梁刺股。
凿壁偷光。
欢呼雀跃。
扶老携幼。
手舞足蹈。
促膝谈心。
前俯后仰。
奔走相告。
跋山涉水。
前赴后继。
张牙舞爪。
八、描写人间情谊:恩重如山。
深情厚谊。
手足情深。
形影不离。
血浓于水。
志同道合。
风雨同舟。
赤诚相待。
肝胆相照。
生死相依。
九、说明知事晓理方面:循序渐进。
温故知新。
勤能补拙。
笨鸟先飞。
学无止境。
学海无涯。
滴水穿石。
发奋图强。
开卷有益。
十、来自寓言故事的成语:自相矛盾。
滥竽充数。
画龙点睛。
刻舟求剑。
守株待兔。
叶公好龙。
亡羊补牢。
画蛇添足。
掩耳盗铃。
买椟还珠。
十一、描写事物的气势、气氛:
无懈可击。
锐不可当。
雷厉风行。
震耳欲聋。
惊心动魄。
铺天盖地。
势如破竹。
气贯长虹。
万马奔腾。
如履平地十二、形容四季特点:春寒料峭。
春意盎然。
春暖花开。
满园春色。
春华秋实。
春风化雨。
骄阳似火。
暑气蒸人。
烈日炎炎。
秋风送爽。
秋高气爽。
秋色宜人。
冰天雪地。
寒气袭人。
寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象:济济一堂。
热火朝天。
门庭若市。
万人空巷。
座无虚席。
高朋满座。
如火如荼。
蒸蒸日上。
欣欣向荣。
川流不息十四、描写美的'景和物:
美不胜收。
蔚为壮观。
富丽堂皇。
金碧辉煌。
玉宇琼楼。
美妙绝伦。
巧夺天工。
锦上添花。
粉妆玉砌。
别有洞天十五、描写山水美景:
锦绣河山。
高耸入云。
水天一色。
波光粼粼。
湖光山色。
重峦叠嶂。
山明水秀。
高山流水。
白练腾空。
烟波浩渺十六、描写花草树木:
繁花似锦。
绿草如茵。
郁郁葱葱。
古树参天。
万木争荣。
百花齐放。
花团锦簇。
万紫千红。
桃红柳绿。
绿树成荫十七、描写日月风云:
大雨如注。
滂沱大雨。
银装素裹。
晨光熹微。
云雾迷蒙。
春风化雨。
暴风骤雨。
风驰电掣十八、带有近义词的成语:
兴国安邦。
翻山越岭。
百依百顺。
背井离乡。
长吁短叹。
道听途说。
丢盔弃甲。
调兵遣将。
甜言蜜语。
眼疾手快十九、带有反义词的成语:
东倒西歪。
南辕北辙。
前赴后继。
前俯后继。
左推右挡。
承前启后。
舍近求远。
扬长避短。
弃旧图新。
优胜劣汰二十、
aabb式:
鬼鬼祟祟。
熙熙攘攘。
战战兢兢。
兢兢业业。
沸沸扬扬。
林林总总。
支支吾吾。
吞吞吐吐。
浩浩荡荡。
影影绰绰。
密密麻麻。
疏疏朗朗。
朝朝暮暮。
日日夜夜。
浑浑噩噩。
风风雨雨。
风风火火。
堂堂正正。
偷偷摸摸。
轰轰烈烈。
朦朦胧胧。
隐隐约约。
迷迷糊糊。
心心念念。
挨挨挤挤。
勤勤恳恳。
踉踉跄跄。
原原本本。
形形色色。
口口声声二十一、aabc式:
芸芸众生。
咄咄逼人。
头头是道。
津津有味。
津津乐道。
奄奄一息。
念念不忘。
空空如也。
源源不绝。
姗姗来迟。
面面相觑。
面面俱到。
振振有辞。
窃窃私语。
息息相关。
喋喋不休。
循循善诱。
郁郁寡欢。
彬彬有礼。
亭亭玉立。
铮铮铁骨。
飘飘欲仙。
夸夸其谈。
孜孜以求。
孜孜不倦。
莘莘学子。
跃跃欲试。
井井有条。
绰绰有余。
楚楚可怜二十二、十二生肖成语:
胆小如鼠。
对牛弹琴。
杀鸡吓猴。
如狼似虎。
守株待兔。
狗急跳墙。
叶公好龙。
画蛇添足。
呆若木鸡。
人仰马翻。
顺手牵羊。
人怕出名猪怕壮。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇二
我的妈妈是一个勤劳的妈妈,我要去学校上学,妈妈对我说:“拿好东西,背上书包上学去吧。”刚出门口,妈妈叫住我:“拿饭盒了没?”我翻了翻书包,一看,忘拿了,我便回去找,在我房间怎么找也没找到,便问妈妈,看见我的饭盒了吗?妈妈说:“在我房间里,给你洗了,快去拿吧。”我拿着像新的一样的饭盒,高兴的上学去了。
放学回来,走到我家门口的楼梯口就听见“轰隆隆”的洗衣机的声音,我猜想,妈妈肯定在洗衣服,进了屋,果然看见妈妈在那边洗衣服便做晚饭,还没有察觉到我回来。我悄悄放下书包,巡视了每个房间,全部一尘不染,地板闪着亮光,镜子更是明亮。花瓶里的花新浇了水,特别水灵鲜艳,鱼缸里的鱼也换上清澈的水,鱼儿也明显欢快了许多。这一切都是妈妈的功劳。可是现在妈妈还在忙个不停,难道她一天都没有休息吗?想到这,我就喊了一声妈妈:“妈妈,我来帮你。”结果,妈妈说:“不用了宝贝,你刚放学,休息一下准备吃放吧,吃过饭还要做作业呢,今天老师留的作业多不多啊?”我说:“那好吧,爸爸呢?你怎么没让他帮你啊?”“你爸爸也刚下班,工作也很累,所以妈妈就没用你爸爸帮忙,再说,这些对于妈妈来说不算什么啊!”妈妈笑着说。
晚上,妈妈终于有时间休息了,她来我房间看我写作业,就在我旁边静静的坐下,我知道妈妈一是怕打扰我学习,二是因为她累了。在妈妈的陪同下,我很快就写完作业了。我装好书包,和妈妈说:“妈妈,我帮你揉揉肩捶捶背吧,”妈妈说:“好啊。”我轻轻地为她捶背揉肩,我看见妈妈的脸上露出了慈祥的微笑,我心里就跟喝了蜜似的,甜甜的。
我的妈妈真是勤劳,以后我要帮她分担一些,让她不要再这么辛苦,我亲爱的妈妈。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇三
有一个人,他节俭朴素;有一个人,他慷慨奉献;有一个人,他深存人心;有一个人,他永远年轻;有一个人,他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒!
这个人,是雷锋同志。他用他的一生诠释生命的意义。默默无闻的付出不求回报,点点滴滴的帮助给人温暖。他时时刻刻为他人着想,他分分秒秒一丝不苟兢兢业业。她竭尽全力给予她所有的爱,给孩子,给老人,给战友,给所有人!就这样,在短暂的二十二个春秋里,他的生命绽放出伟大耀眼的万丈光芒!就像太阳,给人温暖与力量却不必谁仰望。
雷锋同志就是这么做的,他身光芒照亮人心,激励更多的人也这么做!越来越多的人们帮助他人、奉献自己。让世界充满了正能量,让世界春暖花开!有时候,我们简单的一声问候,一抹微笑,一个动作,都会让人感到温暖。既然如此,我们为什么不这做呢?给他人温暖,给世界温暖。让雷锋精神响遍世界!
雷锋精神永放光芒,他身光芒照亮人心!
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇四
朝乾夕惕:乾:乾乾,即自强不息;惕:小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。
知难而进:迎着困难上。
再接再厉:接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。意思是指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。
自求多福:求助自己比求助他人会得到更多的幸福。
踵事增华:踵:追随,继续。继续前人的事业,并使更加完善美好。
自力更生:更生:再次获得生命,比喻振兴起来。意思是指不依赖外力,靠自己的`力量重新振作起来,把事情办好。
自食其力:依靠自己的劳动所得来生活。
自强不息:自强:自己努力向上;息:停止。意思是自觉地努力向上,永不松懈。
枕戈尝胆:头枕兵器,口尝苦胆。意思是形容刻苦自励,发愤图强,或报仇雪耻心切。
只争旦夕:亦作“只争朝夕”。意思是力争在最短时间内达到目的。
一马当先:原指作战时策马冲锋在前。意思是形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。
勇往直前:意思是勇敢地一直向前进。
勇猛精进:原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
迎头赶上:迎:向着;头:走在前面的。加紧追过最前面的。
余勇可贾:余勇:剩下来的勇力;贾:卖。原意是说,我还有余力可卖,谁要就可以来买。表示还有力量没有用完。
永无止境:止境:尽头。意思是永远没有到头的时候。
先我着鞭:着:下。比喻快走一步,占先。
身体力行:亲身体验,努力实行。
全力以赴:赴:前往。把全部力量都投入进去。
穷则思变:指事物到了极点就会发生变化。现指在穷困艰难时,就会想办法改变现状。
排除万难:扫除重重障碍,克服各种困难。
披荆斩棘:劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。
力争上游:努力奋斗,争取先进再先进。
苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
精益求精:精:完美;益:更加。已经好了还要求更加好。
坚苦卓绝:坚忍刻苦的精神超过寻常。
见贤思齐:见到德才兼备的人就想赶上他。
艰苦奋斗:不怕艰难困苦,坚持英勇斗争。
刮垢磨光:刮去污垢,磨出光亮。比喻使事物重显光辉。也比喻仔细琢磨。
躬先士卒:犹身先士卒。
1、口齿伶俐:口齿:说话、言谈;伶俐:聪明,灵活。谈吐麻利,应付自如。形容口才好。
2、能言善辩:善:擅长;辩:辩论。形容很会说话,善于辩论,口才好。
3、娓娓而谈:连续不倦地谈论着。
4、口若悬河:讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。
5、妙语连珠:连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
6、折角之口:角:鹿角。折断鹿角的嘴。形容人口才很好,善于辩论。
7、舌芒于剑:言辞比剑还锋利。形容口才好,言辞锋利。
8、对答如流:对答:回答。回答问话象流水一样快。形容口才好,反应快。
9、口齿伶俐:口齿:说话、言谈;伶俐:聪明,灵活。
10、滔滔不绝:滔滔:形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
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小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇五
良好的品质是一种美德,它是黎明出升的太阳,像黄昏一抹的夕阳,夜空中一颗发亮的星星。生活中有很多人,都具备这种高尚的品质。请你就人的品质写一篇400字。
作文。
吧。本站小编为大家整理了写人的品质优秀作文,欢迎阅读。
在我的心目中,教我们数学课的文老师是我最敬重的一位老师,虽然他不过只是一名普通教师,但是他对我的影响却非常大。
文老师既是我们学校文明办公室的一员又是我们的班主任,可他还教其它的学科。无论在什么地方,他总是满带笑容,一面仁慈;但在上课的时候,他目光如电,严肃的讲着课,使我们望而生畏,怎么也不敢开小差。
记得在我四年级的时候,由于家长管教不严,我的成绩一落千丈,而且还养成了不按时交作业的坏习惯。几乎每一次不交作业的人都是我,所以,我经常被批评。当我被文老师叫到他的办公室打电话请家长时,心里有说不出的难受,又怕挨家长揍,埋着头不敢拨电话。泪眼模糊中,我猛抬头又看见了张老师那严肃的眼神。那眼神虽然犀利如电,直戳到我的心里,但却并不可怕,其中充满了仁慈。只听他对我说:“你是老师喜爱的孩子,这次把作业补好,下次就不要这样了。”就这样,文老师一次次地原谅我,而我,却还是一次又一次地让他失望,总是管不住自己。我真觉得我罪大恶极,我痛恨自己,终于,我决心改掉我的坏毛病。
文老师,其实您对每一位学生都一样。您如一棵挺拔的大树,为我们这些小苗遮风挡雨;您如一股甘泉,为我们这些小鱼提供足够的水源;您如天上的太阳,给我们这些花朵给予充沛的阳光……您真伟大啊!
文老师,您对我的恩泽,我似乎用千言万语,万语千言也表达不出来,现在,我只能好好学习,来报答您的教育之恩。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标,学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会,莲仍然是不会被淘汰的,它永远是人们心中理想的君子。
情境一。
在一所校风极差的学校里,有学生甲和学生乙,学生甲是非不分,什么坏习惯都学过来,搞得自己像个流氓,后来他没毕业。很多人问他缘因,他说:“近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校读书,定会大有出息”。学生乙是个懂是非,爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他,他说:“‘出淤泥而不染’是我的。
座右铭。
我是一直凭借着它才在这样的环境下闯出来的”!
情境二。
从以上两个情境可以充分说明,莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差,别急,“出淤泥而不染”会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流,觉得不自在,别怕,“濯清涟而不妖”会使你走得更高更远!
其实,莲之品质不仅在校园,在任何背景下,都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质,因为莲不会被淘汰!
在我的身旁有许许多多的榜样,勤劳的工人伯伯,辛勤的教师……很多很多,在我的心目中最令我敬的还是我们无私奉献的清洁工了。有人叫他们是城市的“美容师”,我也是。为什么呢?当然理由有很多很多种,但我认为他们就是我心中的榜样!
此时,我想,无数位在这个职业上辛苦数十年的人,风雨无阻,早出晚归把大街清扫得一尘不染,但他们却没听到一句赞扬鼓励的话语,只有厌恶的表情。他们没有美味的午餐,他们没有华丽的衣着,但他们却十年如一日的默默无闻的工作着,这种精神是永远值得我们学习的。
让我们学习无数名人、伟人的同时,也不妨学习一下,不引人注目的清洁工们……。
在一个阳光明媚的早晨,我背着书包悠闲地走在马路上,突然,被一块石头拌倒了,衣服破一个洞,手肘处擦破流了血,我当机立断,呼叫了附近一辆三轮车,我对三轮车叔叔说:“叔叔,我手流血了,没带钱,你能先送我回家吗?”过一会儿,叔叔微笑颌首示意,让我坐上车,一路上叔叔骑的很快,大汗淋离了,他一边拿着毛巾擦汗,一边仍然不停息奋力地骑着,好似在为我担心。
过了十几分钟,就到了我家楼下,我对叔叔说:“叔叔,你等我一下,我换完衣服就下来。”叔叔点点头,我马上开门坐电梯,回到家,换了一下衣服拿了钱,就急急忙忙的下楼了,我推开门,对叔叔笑了笑,就坐上车了。到了学校,我付了钱,叔叔在我下车时关切说到:“下次小心噢!”一句话让我感到无比温暖。
诚信就在每个人的身边,像这次叔叔他不怕我没给他钱,就是他对我的一种信任,生活中多些诚信,多些信用,永安城市将会变得更加和谐,更加美好!
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”
我们中国的几代人都是听着唱着这首朗朗上口、激扬振奋的歌曲长大的。如今,当我满腔热血的唱出这首歌曲,仍旧会怀念起一个使人温暖的名字——雷锋。
雷锋一生为党和人民服务,勤俭节约,艰苦奋斗。他穿的用的,就是烂透了也不舍得丢掉。有人说:“雷锋是傻子,是小气。”可是雷锋却以自己的行动,回答了那些不理解他的人们。雷锋经常参加义务劳动。有一次,雷锋刚从团部卫生连看病回来,走到半路,看到一个建筑工地上,工人们干得火热朝天,正在开展劳动竞赛。雷锋向前一看,原来他们是在建一所学校。想到这个荒地马上就要变成一所小学,他忘记了病痛,情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷锋正干得起劲时,一位女播音员跑过来,问雷锋是哪一个连队的,叫什么名字。雷锋正想说的时候,女播音员又说:“我准备帮你写一篇表扬稿。”雷锋听了,一口回绝,做好事不留名,走开了。
雷锋还有许多的光荣事迹值得我们去传颂,而“钉子”精神和“螺丝钉”精神更加值得我们去学习。在这个新时代,人们学习雷锋精神已经成为一种时尚,在生活中处处可见到“小雷锋”。
一次,我坐在公交车上,车厢里挤满了人。因为离目的地还远,我便百般无聊的玩着手机。过了一会儿,我抬起头,看到了一个年近七旬的老爷爷,他的头发已经变成了一根根银丝,站在人群中格外显眼。可令人气愤的是,居然坐着的人全都视而不见,没有一个人让座。我想让座,可是总是有那么一丝恐惧盘踞在心头,令我不能迈开腿。可是,我心里突然想起:我们平时所提倡的学雷锋,做好事,现在不就是可以做的时候吗?想到这,我勇敢的站起来,对老爷爷说:“爷爷,您坐这。”
雷锋早早离我们而去,但我相信,他的精神永远活在人们的心中。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇六
璞玉浑金---比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
淑质英才---淑:善良;英:非凡。意思是善良的品质,非凡的才能。
偷工减料---原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。现也指做事图省事,马虎敷衍。
以貌取人---意思是根据外貌来判别一个的的品质才能。
遇人不淑---淑:善,美。意思是指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
卑陋龌龊---龌龊:肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。
卑鄙龌龊---形容品质恶劣,导心不正,言行肮脏。
冰魂素魄---形容清白纯洁的品质。
不磷不缁---磨不薄,染不黑。意思是比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。
聪明正直---头脑聪明,行为正直无私。意思是形容词人的品质优秀。
卑鄙无耻---卑鄙:指品质行为恶劣。意思是品行恶劣,不顾羞耻。
琨玉秋霜---比喻坚贞劲烈的品质。
冰魂雪魄---冰、雪:如冰的透明,雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
苍松翠柏---苍:青色。翠:青绿色。意思是指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
刚毅木讷---刚:坚强;毅:果决;木:质朴;讷:说话迟钝,此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
蕙心纨质---心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。
浑金璞玉---比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
金玉其质---质:本质,品质。指人的品质高洁。
龙生九子---古代传说,龙生有九子,九子不成龙,各有所好。比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。
薮中荆曲---比喻品质不好的人,处在恶劣的环境中会变得更坏。
新人新事---具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
以容取人---只凭容貌来衡量人的品质和才能。
真金烈火---比喻经过严重考验而品质不变。
狐鼠之徒---〖解释〗比喻品质低下的人。
材德兼备---〖解释〗材:通“才”。既有工作的才干和能力,又有好的思想品质。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇七
丫头是我妹妹的小名,拉开丫头家的门:哗!一双双拖鞋整齐的摆在门前,不仅有大小不一的拖鞋被整齐了,还有妈妈的黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋,姐姐(我)的懒人鞋——都被整齐了。这是谁摆的?丫头!
再看看妹妹的房间吧!床上的被子叠得十分整齐,枕头摆在床正中心,看上去清爽极了!桌子的台灯“靠”着一本本搭在一起的,写着娟秀字体的作业本,笔没有一只乱扔的,都睡在自己的“笔之家”里。一台电脑被穿上了一件紫底蓝花的“衣服”,丫头的房间真干净啊!
丫头的房间美,她的心灵更美!为什么说丫头心灵美呢?因为她诚实、她正直、她努力向上、她天真可爱。她总为别人着想!每一次有好东西、新玩意儿都会想到我。以前,她学习不太好,但她努力向上,现在英语还是班上的前三名呢!丫头还从不撒谎,十分诚实、正直是因为她敢作敢当,做错了就是做错了,没有什么好说的。听话、乖巧,就是她的长处。
我觉得这就是她的优良品质,我喜欢丫头妹妹!
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇八
今天我看到了一个新闻,这是这样讲的:一天一位大娘和一个不到2岁、走路晃晃悠悠的孩子来到武汉地铁上。当时那位大娘刷了卡准备过闸门时,孩子先过去了,大娘还没来得及追上去闸门就合上了。孩子来到扶梯那里正准备踏上去,一位保安叔叔发现了,他不顾三七二十一敏捷地翻过栏杆,把孩子抱到安全的地方。
我觉得那位保安叔叔好有英雄气概。因为他落在电梯上时电梯正是下行状态,一不小心便会摔下去。可是他把小孩放在第一位,当他落到电梯上时,他马上稳住自己的重心,第一时间抱起了小孩。
在我们身边也有很多人像他这样,我妈妈就是其中之一。为什么这样说呢?因为每次上地铁时,她都会环顾四周,看看有没有老人或小孩子。如果有,她就会第一时间自己站起来让座。我觉得她也是活雷锋。妈妈时常教育我们,要尊老爱幼,力所能及帮助他人。
活雷锋就是我身边的“超人”,有一颗善良的心,有一颗助人为乐却不求回报的心。我也要成为活雷锋。俗话说,不以恶小而为之,不以善小而不为。那我们就从小事做起吧。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇九
1、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。
2、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。
3、知识就是力量。
4、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
5、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。
6、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
7、我们平时说“勤学苦练”。苦,并不是“傻”的意思,而是说:练功时,第一,不要怕吃苦;第二,要苦思。
8、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。
9、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。
10、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
11、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
12、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅。
13、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
14、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。
15、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。
16、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
17、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
18、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
19、没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。
20、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇十
老师!老师!
还记得第一次见面时那温和的笑容,没有烦闷,没有不耐烦,和善地和同学交谈、答疑,连日急躁心情被抚平,心中的不安逐渐消散。没想到,第一印象中只是节俭形象的她竟会有如此感染力!忽然间觉得,或许未来一年的生活不只是单调的辛苦吧!
她是富有名望的。在我耳中,和善、有能力是她的代名词。心中不禁升起了期望,期望她是我老师。即便如此,在与她的接触中,我仍被惊讶到了。从小,老师对于我就是高大的存在,不敢直视,不敢接近,甚至被质问都没有改变,但她用她的严肃、认真的态度,和善、有点孩子气的性格改变了我的看法。
不可否认,每个老师都是严厉的。在当前中国的应试教育中,成绩是关注的重中之重。成绩代表一个人的素质,一个人的前途,是不能被忽略的存在。相应的,我们得到了严厉的管教。“在对的时间做对的事”是她对学习的诠释。
在课间我们拿起了课本,改变了“挑灯夜读”的“风俗”,当我们因为没有认真对待练习而站在人群中背书时,真正体会到了老师的威力。但认真教我们整理内务的她,让我们体会到了严肃中的一丝可爱,一丝哭笑不得。
遵循生活习惯严重学习的她,充当了长辈的角色,指导内务,自主提高内务要求,以及不定时检查的工作中,我们养成了良好的生活习惯。在她的管教中,轻狂的气息变得沉稳,沉稳中带着锐利。
在生活中,她温暖,平易近人,有别于同龄人的爱玩,和我们打成一片。她会在繁忙的一周结束时,和我们一起唱歌,做游戏,放松心情,缓解压力;她会在三月花开最旺盛时,和我们邀约,在花下照相留念,一起分享、回忆,我们的毕业照也被誉为“最活泼的毕业照”。
她会建议我们关注社会,将获得的奖品贡献社会。于是,在周末,我们去了孤老院,带去了棉被、食物,陪它们聊天、解闷。她会在得知月食现象后和我们分享并一起观赏。和她在一起总是会有惊讶,会有欢笑,笑容驱散了笼罩在我心头不安和不自信,禁不住想“有你真好”。
黎明的天是静谧的。经过了一夜的喧嚣,风停了,云歇了,露珠在这静谧中无声无息的完成了依附的任务,沉寂了。万物沉睡,寂寥无声。但一声洪亮的起床号在这静谧中喧嚣了起来,尽责的叫醒沉睡的学子。整齐的步伐,洪亮的读书声,传出了校园,传向远方。唯独跟在方对旁的老师在静默中,做着无声无息的鼓励。老师!老师!
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇十一
我熟悉的一个人是小明,他年龄是11岁,戴着一副近视眼镜,他喜欢学青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成绩也很好。
有一次考试卷要发下来时,有很多人都十分紧张,唯独小明有一副若无其事的表情,当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音:“只考了79分!”“差一点就能98分了!”……我环顾了四周发现了小明,他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时,我从小明桌子里搜到了他的试卷,“哇!小明竟然满分,他还不炫耀自己的分数!”我心中不由的为小明竖起大拇指。
还有一次,我有一题不会做,我一直在冥思苦想,小明从我座位旁走过,好像看出了我的心思,问:“你是不是什么题目不会?”我点点头,顺手指着不会的题目,小明一眼“扫”过就开始解决题目的方案,他从自己的课桌里拿出了数学书,把与这个相似的题目指给我看,我看了一会儿后还是不懂,他便开始教我这道题的解决思路,我听了一遍就懂了,我把那一道题做了出来,还试着做了几道类似的题目。小明说:“以后你遇到了不会做的题目,你可以翻书找类似的题目来……”我说:“知道了。”接着他便出去玩了。
你们听了我的介绍,应该知道小明是什么样的人了吧。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇十二
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”前几天,我看到了那朵朵冷艳的雪花,总让我想起了母亲告诉我的一个道理。
记得我六岁时,老家下了一场鹅毛大雪,整个村都是白芒茫的一片。我和几个朋友打起了雪仗。正当我玩的起劲时,母亲走了过来,命令我马上回家。我回到家中,很不高兴地说:“干嘛!为什么不让我打雪仗仗?”只见母亲说:“你就知道玩雪,你知道雪的品质吗?”我被问得说不出话来。于是母亲让我去摸一下雪。
走出屋去,我一伸手,一朵雪花就飘落了下来,我忽然感到了一阵刺骨的冷,可三秒钟后,那股感觉就没了。原来,雪花被溶化了。我问母亲:“这一朵雪花这么快就溶化了,那地面上的雪怎么还在,而且还那么厚呢?”只见母亲笑着说:“你这个问题的解答就是问题的答案……”母亲话音末落,我立即脱口而出:“积少成多!”母亲马上竖起大姆指,高兴地说:“对了!你别看这一朵雪花是那么“脆弱”,但积少成多,它也会变得更厚更强。”后来,我就把雪的的品质牢记在了心中。
上一学期,我迷上了游戏卡,可由于要期末大考了,所以父亲只准我一个星期买四张。说买太多会影响我学习。当时我想:“一个星期只能买四张卡,那什么时候才能集齐全套卡片呀!忽然,我发现了窗外的雪,马上想起了积少成多的道理,于是便不在生气了。终于,在寒假快过完时,我集齐了全套卡片,那一天,我心里乐滋滋的。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇十三
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
总结的注意事项。
1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
总结的基本格式。
1、标题。
2、正文。
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款署名,日期
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近年来质管部年终工作总结怎么写。
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小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇十四
3.对父母最大的爱,莫过于管好自己。
7.人的一切都就应是美丽的:面貌衣裳心灵思想。——俄国·契诃夫。
9.仁人无敌于天下。——中国·战国孟子。
10.梦中冥冥有乐趣,觉后空空无大千。
13.夕阳无限好,人间重晚情。
14.书需巢,蛛需网,人需友情。——英国·布莱克。
15.朋友,一个让人从心底渴望的词。朋友,一个让人在迷途中苦苦挣扎的词。朋友,一个让人思绪起伏的词。
16.扶老养老传家久,尊老敬老世泽长。
17.坦白是使人心地轻松的妙药。
18.要知道,爱找别人阴暗面的人,自己也常常失掉光芒。——高尔基。
19.诚信者,天下之结也。——(先秦)墨子。
22.真正的友情不仅仅只是一个人,还可以是一只驯鹿,一艘船;你不看动漫,所以不会知道在帽子飞起来的那一刻有多少人流下眼泪。
23.人而无信,不知其可也。——(先秦)孔子《论语》。
25.显示出对别人的欢乐不屑一顾的样貌,那是欺侮了别人。——玛格丽特·尤瑟娜尔。
28.儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。
29.善是精神世界的阳光。——法国·雨果。
30.如果要别人诚信,首选自己要诚信。
31.信以立志,信以守身,信以处世,信以待人,毋忘立信,当必有诚。
32.知己如对视的两双眸子,总是真心相望;知己如无法割舍的心灵向往,长久在心,念念不忘。
34.从洞穴里看见,天是渺小的,生活是狭窄的。——高尔基。
35.诚实者既不怕光明,也不怕黑暗。
37.我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。——托尔斯泰。
38.在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。——英国·罗索。
39.要做一个在寒天送炭,在痛苦中送安慰的人。——中国·巴金。
40.扶老携幼扬美德,尊老爱少讲文明。
41.诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。——(美)富兰克林。
42.当善良成为生活里的一种习惯的时候,快乐就如涓涓细流,时时在眼眸里流溢,愉悦自身,也快乐他人,感染社会。
44.我喜欢寂寞的人,因为他们善良。
45.助人是人格升华的标志。
47.在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的————罗素。
49.存平等心,行方便事,则天下无事。怀慈悲心,做慈悲事,则心中太平。
50.我们崇拜同一个明星,喜欢同一种颜色,热爱同一种写作风格……还有,我们都同样珍惜着这份友谊。
53.没有弄清对方的底细,决不能取出你的心来。——巴尔扎克。
55.真情换真情,情真意切;关心加关心,友情远长。携手挽住我们共同生活的每一天,就不会种下离别时的遗憾。
56.别管今天是什么日子,也不要想究竟该如何称呼我们的关系,反正每逢今天,我都会有点想你,过去,现在,还有将来。
57.言必信,行必果。孔子《论语子路》。
58.病人之病,忧人之忧。——白居易《策林》。
59.出来吧,我的心,带着你的爱去与它相会。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇十五
谁都有自己的心中的美好家园,我也有我心中的美好家园。早晨,我上学去的路上,发现有好多人都会说:你好,早上好了。
过马路的时候我看见了一位老奶奶提了很多东西,也正要过马路,一个戴着红领巾的少先队员出现在老奶奶面前,微笑着对奶奶说:“老奶奶,把东西给我吧,我帮您提着,咱们俩一起过马路。”老奶奶感激的说;谢谢你孩子,然后,那个少先队员说:“不用谢老奶奶,这是我最应该做的。”说完就蹦蹦跳跳的离开了。
到了学校,我惊奇的发现校园里,同学们见了老师就问一声好。乱扔垃圾的现象几乎没有,同学们见了垃圾随手捡起来,并扔进垃圾箱里。上课的时候,同学们认真听讲,回答问题,下课没有了打闹的声音,大家互相帮助学习,男生女生都和好了,不在你打我一下,我打你一下了。校园里充满了和谐,上进友好。“宝贝!宝贝!”妈妈在叫我起床。啊!原来是一场梦呀。现实生活要是和我的梦一样,人们如果都能和谐共处,没有战争。那该多好啊!
相信人类的生活会更加美好,世界会变得多么美好啊。愿我的美梦成真!
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇十六
1.社会的诚信在于个人,个人的诚信在于言行。
2.诚信者,一言九鼎一字千斤;虚伪者,洋洋千言一文不值。
3.失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回。——(美)富兰克林。
4.善良是一种传递。用言行把善传递给他人,让人感受并且放大,是最大的善。像在父母的言传身教下,身上保有父母的心性特点,使我有怜悯之心,有关爱之情,有体谅情怀,有奉献精神,有不计较个人得失的风范等等。这种善的本性,不仅让自身在物欲纷繁里不沉沦,也常让自身在生活里得到奉献与助人的乐趣。
5.一个温存的目光,一句由衷的话语,能使人忍受生活给他的许多磨难。——高尔基。
6.朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。——佚名。
7.不能用温情征服对方的人,用殴打也征服不了对方。——契诃夫。
8.我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。——托尔斯泰。
11.在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的————罗素。
12.要知道,爱找他人阴暗面的人,自身也常常失掉光芒。——高尔基。
13.以诚律己,心正胸坦肠清显理念;用信昭人,业兴财旺事顺见精神。
14.莫大于不知耻。——王通。
15.显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子,那是侮辱了别人。——玛格丽特·尤瑟娜尔。
16.诚信者,天下之结也。——(先秦)墨子。
17.虔诚的开端,带来美好的结束。——雨果《吕意·布拉斯》。
18.好事须相让,恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》。
19.自己如何对待父母,儿女就如何对待自己。
20.小信诚则大信立。——(先秦)韩非子。
21.夕阳无限好,人间重晚情。
22.罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。
23.谁穿上谦卑这件衣裳,谁就是最美最俊的人。
24.我要求别人诚实,我自己就得诚实。
25.让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠。
28.一颗善良的心就是一席永恒的筵席。
29.良心的法则常常与经典上的法则不一样。——泰戈尔《牺牲》。
30.同情是一切道德中最高的美德。——英国·培根。
31.生活中不能没有朋友,朋友会与你一起飞翔,去接受风雨的洗礼,去迎接困难的挑战,去播种美好的希望,去寻觅人生的真缔。
32.如果要别人诚信,首先要自己诚信————莎士比亚。
33.如果要别人诚信,首选自己要诚信。
34.你不真诚,我不真诚,何来真诚?你不守信,我不守信,叫谁守信?
35.人无信不立,国无法不安。
36.对父母最大的爱,莫过于管好自己。
37.精诚所至,金石为开。——(汉)王充《论衡·感虚》。
38.金字招牌,千年不倒以诚为本;买卖经商,勤劳致富靠信立足。
39.世上有两件事不能等:一、孝顺。二、行善。
40.人的一切都就应是美丽的:面貌衣裳心灵思想。——俄国·契诃夫。
41.真友情难得可贵,遇到了一定要珍惜,虚伪的朋友,一定要远离,因为他不值得你浪费感情!
42.礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。——论语。
45.贤者居世,以德自显。
49.要想子女孝,自己先敬老。
50.生活中的善越多,生活本身的情趣也越多。二者水乳交融,相辅相成。——托尔斯泰。
51.一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。
53.一份好的感情或者友情。不是追逐,而是相吸。不是纠缠,而是随意。不是游戏,而是珍惜。
56.养心莫善于诚。
57.承诺不能带引号,诚信严禁有问号,许愿不妨省略号,兑现务必惊叹号。
59.每有患急,先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》。
60.要做一个在寒天送炭,在痛苦中送安慰的人。——中国·巴金。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇十七
“爸爸,妈妈什么时候回来烧年夜饭呀?”今天是年三十,家家团员的日子,可妈妈还没回来,我不禁有点着急起来了。“你妈妈社区里还有几个孤寡老人要慰问,你不要急。爸爸和你先准备起来吧!”爸爸一边安慰我,一边拿出各种食材准备起来。我的妈妈是一位社区工作者,经常在社区里走家串户,有时候还要组织各种社区活动。就连妈妈下班回来的路上,碰上社区的爷爷奶奶都乐呵呵的和她打招呼,总要聊上几句,以至于每天下班都晚点。
“叮咚叮咚”门铃响起来,妈妈回来了!“妈妈,你总算回来了,爸爸把菜都洗好了,我们就等你下厨了!”我兴高采烈地把妈妈迎了进来。“好,马上开动。今天我的多做点。楼下302的孤寡老人吴爷爷生了重病,等下我们给他送点过去。”妈妈风风火火地把饭菜烧好,让我也端上一碗喷香的红烧鱼给吴爷爷送去。
吴爷爷看着我和妈妈手上的菜和鱼,激动得说不出话来,他拉着妈妈的手,除了说“谢谢,谢谢……”都不知道该说什么了。看着吴爷爷感激的眼神,我心里甜滋滋的。
过了年,吴爷爷去了敬老院,妈妈又和社区的工作人员去敬老院吴爷爷,给他送去了慰问金,并帮他买了许多食物和生活用品。另外妈妈还特意买了一套新衣服,表达了自己的一点心意。妈妈还对我说:“钱奕,吴爷爷年纪大了,身边又没亲人,很孤单的。下次你和同学的小队活动可以去看望这些老人,他们肯定会很高兴的。”我想:妈妈真有一副热心肠,怪不得得到了居民的一致好评。
妈妈的工作看似很琐碎,可我为妈妈的工作自豪,更为像妈妈的热心肠而自豪。同时,我也要像妈妈一样,做个热心肠。
小学生写人小学生写人的品质大全(18篇)篇十八
一个人好不好,看他的品质就知道了。那么一个人的品质通过哪些方面表现出来呢?下面我们一起来看看吧。
我曾经在电视上看过这样一条消息:
一个小女孩的父母出去有事,她一个人在家,因父母太久未回,就站在窗户上,看着外面。这座公寓的窗户是用铁栏杆围起来的,还有点突出。
突然,小女孩的身子从栏杆之间缝隙掉了下去,头却卡在了上面!不过多久,下面就早已人山人海。
在人们注意小女孩时,一个穿着绿衣服的青年男子悄悄地走到这座公寓的大门,沿着避雨水泥板和家家户户的窗户往上爬。等人们发现他时,已经来不及阻止了,只好为他捏一把汗。
说他敏捷,没错:他那上升的速度,我看猴子都比不上他;说他重心控制不稳,也对:他好几次都差点掉下来,害的我都快得心脏病、白血病再叠加一个糖尿病了。
青年男子爬上去后,用双手托着小女孩,要是我的话,手早就酸了,可他却不休息。过了一会儿,女孩的父母也回来了。所有人都松了口气。你可能认为青年男子是女孩父母的同事或朋友,但其实他和女孩没有任何关系,甚至连见都没见过对方。
青年男子不认识小女孩,可却舍己为人,这样高贵的品质是值得所有人学习的。
同学之间,最可贵的是舍己为人,为他们设想的精神,这不,我们班就出了两个!
有一天,班里最烦人的调皮鬼黄丁xx同学不小心擦到了上节课刚刚布置的作业,老师看到后显得非常生气。
“是谁擦的?明明交待好发留着讲评的?”老师面向全班,突然大声说道。
大家都怕得一声不出!
老师变了脸色,走到讲台桌旁,再次用严厉的'声音问道:“到底是谁?”
这时,只见黄永x同学和黄荣x同学动了一下,接着好像因为同情丁xx似的,于是他们不约而同地站了起来说:“是我!”“是我!”
老师转过去,看了荣xx和永xx一眼,然后摇摇头说:“不是你们!”
过了一会儿,老师又说:“绝不加罚,擦掉黑板的站起来吧!”
后来,丁xx还是起立了!于是班里便开始议论开了。
有些同学说:“丁xx是不小心的”。当然这里面也包括我和荣xx、永xx他们;不过也有人说:“丁xx是故意的。”“丁xx总是捣乱,故意不让别人把作业抄完。”
这种可能性倒是很大,因为谁不知道丁xx向来就调皮,不过这次好像真不小心……
老师听着,听着,也不做解释,突然走到荣xx和永xx身边,大声说道:“你们的品质是高尚的!”
班里响起了一片掌声!
是的,不管丁xx是不是故意的,能这样站出来,真是难得呀!
要说乐于助人,那当然是我的好朋友明明。
有一天,我和明明坐公交车回家。上车后,发现只剩下两个座位了,就赶紧坐下来了。过了一站,一位老奶奶上车了,明明要让座给老奶奶,我说:“你别让座了吧,车上许多人都不让座。”明明说:“就是因为车上的人都不让座,我才让的呀!”接着明明大声说:“老奶奶,您过来,坐我这个位置吧!”老奶奶非常高兴说:“谢谢,你真是个好孩子!”看到明明站在那儿,我心里惭愧极了。
还有一次,下午放学,天空下起了小雨,我想趁现在雨不大,赶紧跑回家吧,于是我向雨中冲去,这时,光线暗了下来,我抬头一看,怎么头上有一把伞啊?再一看,原来是明明啊。:“谢谢你,明明。”明明却摆摆手说:“小意思!”来到家门口,只见明明身上湿了一大片,他把大部分伞都让给了我,顿时,我的心里暖洋洋的。
这就是明明,乐于助人的明明,我要向他学习。