身后的目光小学六年级大全（16篇）

优秀作文是通过扎实的写作功底和独特的观点来吸引读者的作文。请大家阅读下面这篇优秀作文范文，希望能够启发大家的写作创作和思考。

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇一

傍晚，雨停了。

我打开窗子看着天空。一条又弯又长的彩虹像一条彩绸一样挂在天空，看上去像是一座五彩缤纷的桥，彩虹挂在由红色、*、绿色……组成，而且每个不同的颜色之间，还有中间色，色彩非常艳丽。

我连忙跑到屋外，仰望天空。看着美丽的彩虹，真想让它带我去看看传说中的天宫，去看看那月亮上的嫦娥和那可爱的小玉兔。正当我看的出神时，几朵白云再下面飘动。我想到了一座跨越海峡的友谊之桥。这样就能让我们和同胞们手拉手，肩并肩共同振兴我们伟大的祖国！

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇二

我在公园散步时，看到一棵树上结满了又红又大的果子，看得我直流口水。于是我随手摘了一个尝尝，头一晕，就变成了一名优秀的语文老师，就像我的恩师陆老师。我每天清晨伴着鸟儿的叫声，乘着朝阳早早地来到学校，校园里朗朗的读书声欢迎我的到来。

每节课的预备铃响起时，我整理了书本慢慢走进教室。教室里的小朋友们正安静地等待我的到来，连一根针掉地上都能听得见。我清清嗓子响亮地喊道：“上课！”班长用更高分贝清脆的嗓音回答道：“起立！”我一边鞠躬一边微笑着说：“同学们好！”同学们也异口同声的说：“老师您好！”

相互问好后，我打开ppt，并在黑板上板书课文题目。我们进入第一板块的学习，要求同学们对照问题自由朗读课文并独立思考问题。我一边巡视一边指导同学们阅读时要注意标注小节号和圈画关键语句。同学们个个认真地阅读着，好像都进入了角色，在森林里与狼鹿交流心得，不时地点点头或摇摇头。我真不忍心打扰他们专注的阅读，可时间差不多了，还是得停下来。

我让同学们一一作答每个问题，并加入我的补充说明来梳通课文，这样就是最完美的答案了。接下来进入第二板块的学习，认一认生字。我一边在米字格里书写一边说着笔画，同时让同学们书空一下难写的笔画，加强记忆。我暗自窃喜：这些都得益于我的恩师的漂亮书法，现在可以在小朋友面前嘚瑟嘚瑟了。我告诉同学们“字如其人”的道理，看到一手好字犹如看到你一张漂亮脸蛋，让人赏心悦目。我还意犹未尽的写着的时候，下课铃声突然响起，我一激灵，又回到了公园。

我一定要好好学习，成就二十年后的我！

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇三

3055年，我，不，是吴教授正在航空室内担任教授的职位。这几天我们都在密切关注着一颗小行星的动向。我发现这颗小行星的运行轨道发生了偏转，正直冲着我们生活的地球撞来。我推测，这颗小行星的直径大约有一两百公分，足以使人类灭绝！

我把这个消息告诉了领导，并要求让我去完成爆破小行星的艰巨任务。领导同意了。于是我带着几个同事一起去执行这个严峻的任务。

我们乘坐“宇航者f—1”号宇宙飞船上了太空。可是天有不测风云，我们刚上太空不久就遇到了陨石群。我驾驶飞船左闪右躲，终于过了陨石群。不一会儿，一大堆太空垃圾正冲着我们飞来。我见此情景，立刻驾驶飞船绕过了太空垃圾。但是谁知道更危险的是还在后头。当我们飞船行驶到一半时，飞船好像不听使唤得往左飞去。我定睛一看，不由得倒吸了一口气。前方有一个巨大的黑洞。我们的飞船正在往黑洞飞去。我立刻联络地球，但是刚把话说了一半，通讯系统就断了。眼看就要进入黑洞了，我正在这时立刻启动了超强防御系统，又加大了马力，这才避免受到更大的.损失。重重的困难让我们对爆破小行星不报多大希望了。

就在这时，一颗小行星闯入我们的视线。我不禁喜出望外。原来这颗小行星就是我们要找的小行星！于是我们就来了劲。我驾驶飞船尽量靠近小行星，等到了一定距离时，我立刻放出金属网。小行星被我网住了。我有按下爆破按钮，小行星爆破了。

回到地球，领导非常高兴，奖励我1000万元。

我成功了！

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇四

十年后，我们会有翻天覆地的变化。我们会成为对社会有贡献的成年人。到时候我们会变成什么样？是个有用的人？还是一个没用的人？会发生什么……我们将一无所知，只要我们现在努力，它就会改变我们的未来。

十年后，我可能是一个普通人，但我不想成为一个普通人。我想成为一个对社会有用的人，为国家做更多的事情。其实我只是想成为一个能有所作为的科学家，创造世界上没有产生的东西，让我成为一个著名的科学家。

那时，我可能会在我的科学实验室里忙上一整天。我可能正在研究一种能让全世界的人受益的东西——那就是家庭换季器。它的作用是随意在家换季。如果冬天觉得冷，可以用它换到自己喜欢的季节。它不会一整天都成为你最喜欢的天气。它会根据你的身体能接受的程度，自行改变季节，从而时刻保护你的健康，让你健康成长，让你一年四季都不用生病，给家人省下一大笔钱。我希望科学家能发明这项发明。

我还想发明一种能在冬天快速清理地面积雪的东西。我想在每辆车前面加一排火焰喷射器。当车前有一堆雪时，可以打开火焰喷射器。一瞬间，雪会随着火焰喷射器的火焰消失。路上不会有痕迹，也不会浪费油。解决起来有多容易，还有很多。

我希望我的梦想能够实现，让我们一起朝着我们美好的梦想前进，让我们一起加油！

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇五

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇六

2027年的一天早晨，我睡到自然醒。一睁眼，全自动闹钟开始报时，才7：10分。这几年来，身为全球沃尔玛集团总经理的我因工作繁忙没有睡上一个懒觉，就在昨天的美国纽约，我终于辞去了让我奋斗了六年付出心血和青春的总经理职位，连夜乘专机回国来到我的青岛海滨别墅里，因为我有两件重要的事要办理：一是今天早上8：00在云梦玉丰国际大酒店参加我的小学同学聚会；二是此次回国想在国内投资成立一家中国的“沃尔玛”连锁集团。

我的生活秘书机器人玛丽小姐伺候我梳洗完毕，穿上可变色的四季服和一双恒温鞋，化一个精致的妆容，看到镜子里的我魅力四射、自信而从容淡定。吃过家庭医生给我准备的营养早餐，乘上时间转移器，来到了家乡的玉丰国际大厦。

我有快五年的时间没有回家乡了，昔日的小县城，经过多年的建设和发展，已成为一个国际化的大都市了。一幢幢耸入云天的`高楼，一条条宽敞的柏油马路，一丛丛整洁的绿化带，扑面而来的是清新的空气和面带笑脸的行人。走进装修考究的玉丰西餐厅，迎面而来的是一位身材婀娜的女同学，一身晚礼服在灯光下十分耀眼，她一开口原来是小学时班上那个瘦小个子的“小百灵”张可欣，早在报纸上就知道了她已是国际舞蹈大师了，去年还有她在维也那的金色大厅表演专场的报道，没有想到见到她本人比在电视上看到的还要光彩夺目。

咦！那不是中国乒乓球队教练甘卓凡么？这位老兄，小学时就是学校有名的乒坛健将，后来还在奥运会、世锦赛上得过金牌为国争光，记得那次我在德国的慕黑尼看过他的比赛。坐在那边夸夸其谈的是宋阳吧，这个以前不爱说话、胆子小的男生，经过这些年的磨砺，已成为哈佛大学哲学系教授了，还是其它几所世界名校的客座教授，经常到处讲座，并走进“百家讲坛”。还有那边很帅气的高个子，是儿时的大块头陈英杰，已是了不起的篮球队员，刚参加完nba赛事……我们班还有做电器行业董事的周冰亮，当农场主的邱奥祥，从政的刘梦影，正当我们谈得热火朝天时，一阵悠扬的小提琴声让我们把头朝向大厅中央，原来我们班的钟慎谦已是美国的小提琴王子了，我们还有幸请来了董老师和袁老师，两位快六十岁的老人，看着他俩和同学们一起谈笑风生，精神是那样矍铄，有一种由衷的亲切之感油然而生。

我们回忆着儿时的不谙世事，我们叙说着二十多年的人生历程，我们展望着美好的未来，我们是是一群祖国的建设者，不管我们身处在哪个国家，讲哪一国的语言，我们依然最爱自己的祖国。

快乐的时光总是短暂的，聚会的日子总是难忘的，一转眼，我们要分手了，不少同学将奔向世界各地，天下没有不散的宴席，我们相约在50年后再来这里共叙儿时的欢乐。

文档为doc格式。

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇七

现在，每一个小孩子都有一个心理愿望和梦想，而我的梦想并不是救死扶伤的白衣天使，也不是教人只是的教学老师，而我的梦想就是当一名赫赫有名的服装设计师，而我恰恰缺乏这一点。把心里想着能把自己脑子里想的服装用画笔画出来，然后添上自己喜欢的淡蓝色，定个牌子，没准以后还是个明牌呢！像这样的想象已经不是一两次了。可是，我并没有画画的能力，但是没想到我真的成为了一名赫赫有名的服装设计师。

转眼间，我已经人到中年，年龄从12岁一下子变到32岁。记得有一次，我回到了某服装设计又向公司，上司到了我的办公室，让我画一身漂亮的粉色女士西装，，而我画过：裙子、裤子、大衣、超短裙。而我却从来没有画过西装，而且还是女士西装，我真得很想把它推掉，在家装病，几天不来上班。可是又一想，这也是个千载难逢的好机会，要不先做一件试试。于是，我决定画这一身西装，而且还向上司说我一定做好！也向上司提出回家画稿。

到了家，我拿起我那只最喜爱的铅笔，心里想着美丽的服装，脑袋里想着分解图，新粒子让特别喜欢。于是，我就拿起笔，唰！唰！唰！画出来了，心里还非常满意，打算第二天就把画稿交上去。

我不要气馁，要坚持下去，听了朋友的话，我也明白了许多，当我再用铅笔画一件西装时，上司完全同意，看来我不能气馁，应该坚持到底，有了足够的信心，才能干成大事！

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇八

教材分析：

这篇拓展阅读课文，写得是人们救护长江频危动物--白鳍豚的事例，发出了保护长江，保护白鳍豚，就是保护人类自己的感慨。了解长江频危珍稀动物的生存保护情况，了解长江环境的变化对长江流域生物多样性的影响，激发人们树立保护长江、保护环境的意识，是学习课文的重点、难点。

教学目标：

1.独立阅读课文，自学生字词语，积累美词佳句。

2.理解课文内容，了解长江频危珍稀动物的生存保护情况，了解长江环境的变化对长江流域生物多样性的影响。

3.树立保护长江，保护环境，就是保护人类自己的意识。

教学准备：

教师：查阅有关长江珍稀动、植物的生存情况。

学生：按要求预习课文，查阅有关长江珍稀动、植物的生存情况。

教学时间：

1课时。

教学过程：

一、谈话导入新课。

板书课题，齐读。

二、独立阅读课文，思考：长江珍稀动物的生存情况如何？

三、理解课文内容。

1.指读课文，正音，交流生字词语。

2.小组讨论：长江珍稀动物的生存情况如何？

3.全班交流：

结合学生的交流，引导学生了解长江珍稀动物的生存情况。

4.结合师生查阅的有关资料，补充介绍长江其它珍稀动物的生存情况。

四、体会感情，树立环保意识。

1.长江流域珍稀动物的灭绝，有什么影响？

2.为了保护长江珍稀动物，人们是怎样做的`？

3.针对长江流域珍稀动物的生存情况，你有什么认识？现在小组内讨论，然后全班交流。

4.你们的家乡有河流流过吗？可以把那条河叫做母亲河吗？为什么？讨论交流。

五、质疑问难。

六、课时小结。

板书设计：

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇九

教材分析：

这篇拓展阅读课文，写得是人们救护长江频危动物--白鳍豚的事例，发出了保护长江，保护白鳍豚，就是保护人类自己的感慨。了解长江频危珍稀动物的生存保护情况，了解长江环境的变化对长江流域生物多样性的影响，激发人们树立保护长江、保护环境的意识，是学习课文的重点、难点。

教学目标：

1.独立阅读课文，自学生字词语，积累美词佳句。

2.理解课文内容，了解长江频危珍稀动物的生存保护情况，了解长江环境的变化对长江流域生物多样性的影响。

3.树立保护长江，保护环境，就是保护人类自己的意识。

教学准备：

教师：查阅有关长江珍稀动、植物的`生存情况。

学生：按要求预习课文，查阅有关长江珍稀动、植物的生存情况。

教学时间：

1课时。

教学过程：

一、谈话导入新课。

板书课题，齐读。

二、独立阅读课文，思考：长江珍稀动物的生存情况如何？

三、理解课文内容。

1.指读课文，正音，交流生字词语。

2.小组讨论：长江珍稀动物的生存情况如何？

3.全班交流：

结合学生的交流，引导学生了解长江珍稀动物的生存情况。

4.结合师生查阅的有关资料，补充介绍长江其它珍稀动物的生存情况。

四、体会感情，树立环保意识。

1.长江流域珍稀动物的灭绝，有什么影响？

2.为了保护长江珍稀动物，人们是怎样做的？

3.针对长江流域珍稀动物的生存情况，你有什么认识？现在小组内讨论，然后全班交流。

4.你们的家乡有河流流过吗？可以把那条河叫做母亲河吗？为什么？讨论交流。

五、质疑问难。

六、课时小结。

作业设计：

1.有感情地朗诵课文。

2.据有关报道，淇淇已经死去。想一想淇淇去世前的生活情景，写写孤独的淇淇。

3.《课堂同步学习与探究》。

4.预习下一篇课文。

板书设计：

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇十

1.我七岁那年，父母在背后用眼睛帮助我打败了饥饿的野猪。

2.为了体现孩子的勇敢和顽强。不矛盾，孩子毕竟只有7岁，并且是向父亲保证过的，才激发出一时的勇力，所以后怕很正常，这样也体现故事的真实性。

3.“身后的眼睛”这个标题形象含蓄，它代表一种健康合理培养、教育孩子的方式。

4.没有标准答案。参考要点：父母长辈要相信孩子，为孩子留下单独面对困难、自主发挥潜能的空间，不要在物质上过分满足孩子更不能越俎代庖。

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇十一

课件简介。

金辉，笔名：晓今，河北唐山人。19xx年出生。19xx年毕业于解放军艺术学院文学系。19xx年应征入伍，历任河北省军区独立师战士、报道员、见习干事，政治部文化部干事，政治部文艺创作室专业作家，文学创作一级。19xx年开始发表作品。19xx年加入中国作家协会。著有纪实文学《中越战争秘录》(合作)等。报告文学《恸问苍冥——日军侵华暴行备忘录》获鲁迅文学奖、全国19xx年-19xx年优秀报告文学奖、第五届中国人民解放军文艺奖，长篇散文。

学习目的：

1.独立阅读课文，自学生字词语，积累美词佳句。

2.理解课文内容，了解长江频危珍稀动物的.生存保护情况，了解长江环境的变化对长江流域生物多样性的影响。

3.树立保护长江，保护环境，就是保护人类自己的意识。

长江水域遭受严重污染，导致许多生物生存危机，白鳍豚就是其中之一。

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇十二

《最后的淇淇》是第三单元的一篇拓展阅读文章，文章采用说明和议论相结合的表达方式阐释事理，由生命垂危的淇淇，谈到了白鳍豚种群数量急剧下降的状况。然后分析了造成这种现象的原因。由于这篇文章比较长，利用早自习的时间给了孩子们充分的.时间去读。在上课时，我首先让学生汇报读课文后的收获或读完课文的心情，每个人都说出了自己的看法。然后找学生以讲故事的情形介绍“淇淇”，用列表的形式比较几十年间长江白鳍豚数量的变化，学生谈原因。最后让学生再读课文，摘抄课文中的一些精彩段落，写一写自己的心情或感受，或者想一想淇淇去世前的生活情景，因为学生以课前熟读了课文，所以这些环节当堂课就解决了。有些同学从环保方面写出了自己的感触，有的同学想像了淇淇去世前没有伙伴的凄凉情景。

虽然是一篇阅读课，总的感觉这节课效果还可以，学生都意识到环保的重要性，写出了自己的真实想法。

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇十三

教学目标：

1.独立阅读课文，自学生字词语，积累美词佳句。

2.理解课文内容，了解长江频危珍稀动物的生存保护情况。

3.树立保护长江，保护环境，就是保护人类自己的意识。

教学时间：1课时。

教学过程：

二、独立阅读课文，思考：长江珍稀动物的生存情况如何？

三、理解课文内容。

1.指读课文，正音，交流生字词语。

2.小组讨论：长江珍稀动物的生存情况如何？

3.全班交流：结合学生的交流，引导学生了解长江珍稀动物的生存情况。

4.结合师生查阅的有关资料，补充介绍长江其它珍稀动物的生存情况。

四、体会感情，树立环保意识。

1.长江流域珍稀动物的灭绝，有什么影响？

2.为了保护长江珍稀动物，人们是怎样做的？

3.针对长江流域珍稀动物的生存情况你有什么认识？小组内讨论然后全班交流。

4.你们的家乡有河流流过吗？可以把那条河叫做“母亲河”为什么？讨论交流。

教学后记。

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇十四

这篇文章让人读过后心情十分沉重，作者运用严峻犀利的笔锋，通过白鳍豚濒于灭绝的现实，告诉人们要保护长江，保护环境，要有危机意识。

教学目标：

了解“淇淇”的艰难生活经历。唤起人们对野生动物的保护意识。引发人们对长江流域环境问题的深深思索。教育学生要有环保意识，要从我做起，从小事做起。

教学重点：

说明方法的运用和作用。

教学难点：

采用说明和议论相结合的表达方式来阐释道理。

教学构想：

在熟读的基础上，引导学生把握文章要点，还要让学生了解本文运用的主要说明方法和作用。摘抄精彩段落，体会作者的语言风格，组织“我爱母亲河”主题队会。

教学准备：

淇淇的资料。

教学时间：

1课时。

学生学习过程：

一、激趣导入：

1．我们了解了黄河的过去和未来，今天我们去看一看长江水域遭受的严重污染，这种污染导致许多生物生存危机，白鳍豚就是其中之一。这节课我们就来学习介绍白鳍豚的文章。

2、交流资料：

1980年1月11日，渔民在长江洞庭湖城陵矶捕到了这只体重36.5千克、体长1.45米的雄性幼豚，取名为“淇淇”。

7月4日白鳍豚“淇淇”在武汉去世人们了解白鳍豚的生活的这一窗口就这样关闭了。“淇淇”由人类成功是养了22年是世界上存活时间最长的4头淡水鲸类之一。去世前“淇淇”已体长2.07米重达98.5千克约25岁在淡水鲸类已属老龄相当于人的70岁高龄。

二、学习新课：

1、这篇文章用许多方法来介绍“淇淇”，你能找出来吗？并说说它的作用。

2、对白鳍豚这样的孑遗生物造成生存威胁的因素有哪些？（江水的严重污染，繁忙航运和乱捕滥捞。）。

3、如果白鳍豚灭绝了，那么它所带来的严重后果是什么？

4、为了保护仅存的这些白鳍豚，你认为长江流域应采取哪些措施来改善自然地理环境？

5、除了白鳍豚之外，你还知道我国的哪些濒危动物？你想为它们做点什么？

三、展开联想。

据有关报道，“淇淇”已经死去，想一想“淇淇”去世前的生活情景，写一写“孤独的淇淇”。

四、召开“我爱母亲河”主题队会。讨论怎样保护环境，保护长江与黄河。

板书设计：

白鳍豚现状。

[最后的淇淇(北师大版六年级上册教学设计)]。

身后的目光小学六年级大全（16篇）篇十五

这个故事太感人了，讲述了蓝鲸的故事。无忧无虑的生活着，一个小女孩每天都过来挑望大海，但是她患了眼病，她知道，只有蓝鲸最宝贵的眼睛才能治好她的病，但是她并不想要那宝贵的眼睛，因为蓝鲸是海上的神灵。

有一个年轻人却想得到蓝鲸宝贵的眼睛，于是他把钩矛刺向蓝鲸的眼睛宝贵的眼睛，眼睛从眼眶里出来了。可是却没到年轻人的手里，小女孩看见了蓝鲸的眼睛，就把她抱回了家，她的眼睛也得到了光明。有一天，年轻人意识到自己错了，他就到海上拿着匕首自杀了。蓝鲸还在疯狂地报复渔民，爷爷为了全部的渔民，也不管他孙女的光明，就把蓝鲸的眼睛埋了，小女孩在蓝火的指引下找到了蓝鲸宝贵的眼睛。最后，蓝鲸的灵魂升到了天上，它却把宝贵的眼睛留给了小女孩。

读了这篇感人的童话，也许有人会认为那个少年是自作自受，因为那都是他错。但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。这种献身的精神我觉得这是值得我们学习的。

读了这个故事，我觉得我们要做关爱别人的人！

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身后的目光小学六年级大全（16篇）篇十六

我离开故乡已经二十年了，不知道故乡的景物有没有变化，今天我决定回故乡看一看。

我开着私人飞机用五个马达通时极速飞行。飞机的外壳变成流线型成了光速飞机不一下子就飞到了上蔡。我以为我飞错了，因为上蔡以前是很脏的空气，现在不一样了。现在空气非常清新，深吸一口气心情舒畅。我下了飞机，我发现了脚下都有一条条的楼梯，只要想一下要到哪就会到哪。我到了家乡，家乡一切东西都变了特别是房子。以前房子是泥瓦房而现在是橡树屋既能环保又能吸收二氧化碳真是一举两得哇。现在的家乡科技变化真大啊。我又去看了以前的母校七块店小学。七块店小学的变化真大呀，原来七块店小学的教学楼以前虽然大，但是跟现在的比简直一个是天堂一个是地狱，还有以前的伙食很难吃，而现在的伙食十分好吃。我正在参观，突然一个电话打来，叫我去虎豪大酒店。我就去看看了，我一进门就看见同学在那等待我。

我希望20年后是这样的。

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