优秀作文是在一片灵感的海洋中诞生的，它如一束清香的花朵，让人陶醉其中。以下作文范文内容丰富多样，涉及多个领域和主题，非常值得一读。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇一
昨天下了一场大暴雨。早上我和值日生正在浇花的时候，发现了花盆里两只刚刚出生的小鸟。
钱老师走了过来：“你们看什么呢？”
“老师这里有两只可怜的小鸟，我们想带回家。”有一个同学高兴地说道。
“你把他带回家，你也不会把它养活。都快去听课去，小鸟妈妈来了会想办法的。”我们只能坐在了座位上，无奈的看着那俩可怜的小鸟。
下课了，全班同学都围在花盆边看着两只小鸟。一会儿，鸟妈妈飞来了，她在窗户外面盘旋，就是不敢接近我们。钱老师想了想说：“同学们，我们送小鸟回家吧！小鸟妈妈一定会感谢我们的。”
“太好了！”大家欢呼了起来。我们请班上个子最高的韩仕林同学，站在桌子上，大家在下面扶着，我们小心翼翼的捧着小鸟，轻轻地把它们放进了鸟窝里面。鸟妈妈看到小鸟回家了，连忙叼着虫子去喂它们。小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：谢谢你们，中山小学四二班的同学们，我们一家都会永远感谢你们的”。鸟妈妈更是绕着我们飞了几圈。扑闪着翅膀,好像在说：你们真是有爱心的好孩子！
看这两只小鸟回到了自己的家，能够好好地活着，我的心里甜滋滋的！
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇二
周末，小刚来到森林植物园。公园里有清清的小河、青青的小草、大大的`石头，还有高高的大树。大树上有一个鸟窝，鸟窝里住着小鸟一家。小刚玩累了，就躺在一个大石头上休息了一会儿。
小鸟想出去玩，趁鸟妈妈不注意飞了起来，一不小心“啪嗒”一声摔了下来。小刚听见了，往下一看，原来是一只小鸟掉了下来，小刚对小鸟说：“小鸟，你怎么了？”小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我从大树上掉了下来。”小刚说：“我会让你回家的。”
小刚找到了一个梯子，左手捧着小鸟，右手牢牢地扶着梯子，不怕困难，一直往上爬，费了九牛二虎之力，终于把小鸟送回家了。
小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“谢谢你，小刚。”
我们要向小刚学习，保护鸟类，和大自然和谐共处。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇三
一天，天气晴朗，春风拂面，小鸟在树上唱歌。一个小男孩在玩弹弓，不料，弹中了小鸟，小鸟一下子从树上掉了下来，它还没来得及飞上去，就已经一头栽在地上，它疼得喳喳直叫。
小明从这里走过，听到了叫声，他看看四处，没什么动静，他再往地上一瞧，啊！原来是一只受伤的小鸟呀！他想：小鸟也是一条生命啊，我们要善待它们，现在它受伤了，我应该去帮助它。想到这里。他想去把小鸟捧在手中，可小鸟一直往后退，还瑟瑟发抖，好像在说：“别碰我，别碰我！”小明说：“小乖乖，别怕，我是来为你疗伤的。”小鸟似乎明白了小明的'话，一下子安静了下来。小明这才把小鸟捧在手中。
他飞快地往家跑去，一回到家，还来不及喘一口气，喝一口水，就从医药箱里拿出剪刀，红药水和创口贴，他先用剪刀把伤口旁边的羽毛剪掉，然后，用红药水把伤口涂上，最后，用创口贴把伤口贴得紧紧的。弄好以后，他把小鸟放在软绵绵的床上，他想：要是鸟妈妈回来了，找不到小鸟，那可怎么办呀！我还是把它送回家吧！于是，他又捧起小鸟向大树跑去，跑到大树前，他望了望树上高高的鸟巢，一手托着小鸟，一手抱住树干，两脚夹紧树干，鼓起劲，像一只猴子似的“噌噌噌”往上爬。眼看就要爬到了，又滑了下来，他不怕危险，继续往上爬，这次他终于把小鸟平平安安地送回了家，他“吱溜”一声滑了下来。树上的小鸟唱起了动听的歌，好像在夸小明真好呢！小明听了，心里美滋滋的，你瞧，连眼睛也眯成了一条线。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇四
我是森林中一只可爱的小鸟，我长得美丽动人：一身洁白的羽毛，一张涂了口红的喙，一双炯炯有神的眼睛，一条修长的尾巴，西方王子们还专门仿造我的尾巴做了一件件燕尾服呢！
几年前，我出国留学，教授一再请求我留下，可“梁园虽好，不是久恋之家。”因为我爱我的家乡。我的家乡有枝繁叶茂的森林，有清澈见底的小河，有“风吹草低见牛羊”的草原，有“日照香炉生紫烟”的瀑布，有“造化钟神秀”的泰山……一想到这些，一想到那里有我的亲人、朋友，我一刻都不想停留。
我无法面对眼前这景，我要离开这地方，正当我转身之际，“砰！”我被一颗子弹击中，我恍恍惚惚地回到了我日思夜想的故土。
醒醒吧，人类！你们在毁坏环境的同时也在毁灭自己。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇五
大树上有一个窝，窝里面住着鸟妈妈和小鸟。秋天来了，树叶从大树上落了下来，只剩光秃秃的枝干。一阵风吹来，小鸟们冷得直发抖，鸟妈妈展开温暖的翅膀给小鸟们挡风。
一天，小鸟们非常饿，就喊了起来说：“妈妈，我要吃小虫子，我要吃小虫子!”于是，鸟妈妈就对小鸟说：“孩子们，妈妈去给你们找吃的，一定不要到处乱跑呀。”说完，就去找虫子了。
天渐渐黑了，可是，鸟妈妈还是没有回来，小鸟们越来越饿。一只小鸟忍不住把头伸到了窝外看妈妈，不小心掉到了地上。它怎么也上不去，伤心地哭了起来。
大象哥哥听到了哭声，连忙跑过来说：“小鸟，你什么哭呀？”小鸟说：“我想回家。”于是，大象用鼻子把小鸟一卷就把它平安送回家了。
这时，鸟妈妈回来了，她连连感谢大象。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇六
今天，我和我的朋友李明相约去打羽毛球，经过一个老奶奶的房子的时候，听到了小鸟悲哀的叫声。我们就好奇地走过去一看，原来是一只小鸟在一地上吱吱地叫着，我们走过去，只见它露出惊恐的眼神，可却不飞走，我们继续靠近它，才发现原来小鸟的翅膀受伤了。我轻轻把它抓起放在手上，对李明说：“这只小鸟受伤了，可能也迷路了，我们把它包好伤口帮它找到家好吗？”李明赶紧点点头说：“好，我家有药，有创可贴”，于是我们返回到李明家学着爸爸妈妈帮我们包扎伤口的样子，先给小鸟的翅膀消了毒，然后给它贴上了创可贴，小鸟似乎感到了我们的善意，不再害怕了，眼睛里也露出了温柔的光。包扎好后，我们又来到了老奶奶的房子旁边，只见老奶奶屋后有一棵大树，树上有一个鸟窝，我想这肯定就是小鸟的家吧？我们小心地把它放回鸟窝里。不久，一只大鸟飞快地飞来立在鸟窝沿边，焦急地叽叽喳喳叫着，好像在说：“我终于找到你了！我的孩子，你的翅膀怎么了？”小鸟也叽叽喳喳地在叫，好像在说：“我去捉虫子了，不小心撞到了树枝，被划伤了翅膀，掉在地上飞不起来了，幸好这两个学生帮我包扎了并送我回家。”鸟妈妈跳进鸟窝用自己的翅膀护着小鸟，转身和小鸟一起冲着我们欢快地叫着，好像在说：“谢谢你们，你们真是我们小鸟的好朋友呀”！我们看到它们团圆了，很开心，不过，太阳已经下山了，我们也该回家了。
今天虽然没有打成羽毛球，但是我们觉得特别快乐！
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇七
一个风和日丽的清晨，冬冬兴高采烈地去美丽的公园里散步。
一路上，五花八门的景物都清晰地展现在了眼前。有金黄的迎春花，有火红的桃花，还有一片片绿油油的草地。忽然，冬冬听见远处传来了凄惨地叫声，他顺着声音向源头找去。
他发现在一棵粗壮的杨树树枝上挂着一个笼子，里面关着一只可爱的小鸟。它嘶哑的叫声打破了清晨的宁静，用它的翅膀扑打笼子试图撞破笼子飞出去，掉下了许多洁白的羽毛。它的眼珠里挤满了晶莹的泪水，仿佛在说：“小朋友，救救我吧！”冬冬想：动物是人类的朋友，我要帮帮它。
想着，冬冬毫不犹豫地打开了笼子，小鸟高兴地飞了出来，在空中唱起了婉转动听的歌，还在冬冬头上盘旋了几下。小鸟自由地飞向了蔚蓝的天空。
小朋友，我们也要像冬冬一样保护动物哦！它们是人类的朋友。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇八
一天，小花猫很饿，它走出房门来到绿茵茵的.草坪上，第一眼就看见大树上的小鸟。它好像长了翅膀，一下子飞到了树上，目不转睛的盯着小鸟。小明写完作业就去找小红玩，他刚走出房门就看见小花猫要吃小鸟。
小明急坏了，无论怎么喊也没用，他突然想起妈妈昨天给他做的鱼，他飞快地往家跑把鱼拿了出来，放到草地上。小猫闻到了鱼味马上把视线转移到鱼上，差一点从树上掉了下来。小猫从树上窜了下来，吃完鱼就被小明抱住了。小鸟得救了！叽叽喳喳地叫着好像在说：“谢谢你！谢谢你！”小明高兴地带着小猫去小红家玩了。
放小鸟。
我捉住一只小鸟，灰色的羽毛，一闪一闪的眼睛，看它多漂亮啊！
我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，还给它虫吃，可是它好像没看见似的，什么都不肯吃。我觉得很着急，怎么它吃什么都不愿吃呢。这时大鸟飞来了，我想肯定是小鸟想妈妈了，才不愿吃东西。于是我就打开笼子，把小鸟放走了。小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说谢谢我，第二天早晨，它还来到我家门前叽叽喳喳地叫着呢。
我希望小鸟一家能永远飞翔在自由的天空，过着幸福的生活。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇九
夏日的清晨，天气有点炎热，知了在树枝上叫哇叫“热、热、热。”
冬冬在家里热得直冒汗，于是，他跑到家后院的小山坡上，这里有一棵高大挺拔的榕树，树叶繁茂，像一把遮阳大伞。冬冬高兴极了，心想：“这里真是一个避暑纳凉的好地方！”冬冬靠在一个大木桩上，在大树底下悠闲地吹着口哨，忽然，只听“叽叽喳喳。”原来，榕树上有一只小鸟窝，里面还有两只小鸟在筑巢。“扑通”一声，一只小鸟不小心从鸟巢边上掉了下来，冬冬连忙起身，飞快地跑过去，弯下腰，轻轻地抱起小鸟，小鸟吓坏了，直打哆嗦。冬冬抚摸着小鸟的翅膀安抚道：“别害怕，我马上把你送回家。”冬冬仔细地检查了小鸟有没有受伤，树很高，冬冬赶紧从家里扛来一把梯子，抱着小鸟小心翼翼地爬上梯子，把小鸟轻轻地放进鸟窝。两只小鸟又能开心地一起玩了。它们不停地扑着翅膀好像在谢谢冬冬。冬冬挥挥手说：“小鸟，以后要注意安全，再见。”
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇十
今天在快乐学作文的课堂上，老师让我们玩了一个小游戏，我给它起名叫做“送小鸟回家”。
“送小鸟回家”的游戏规则是这样的：用乒乓球拍把乒乓球送到一个小方盒里面，如果在运送过程中用手触摸球或着球掉到地上了，都需要回到起点重来，每场比赛计时时间为50秒。
就这样在同学们高兴、欢呼、兴奋的欢呼中拉开了比赛的序幕，整个过程好不热闹。
要到我vs陈宇涵了，我走了上去，心“怦怦”地跳着，我拿起一个乒乓球放到球拍上，陈老师一声令下“开始”，我急忙向前一冲，不好：我的球掉了。我赶快跑回起点，重新放上了一个乒乓球，小小的球在我的球拍上动来动去，活像一个调皮的小娃娃，一步，两步……太好了，球进了。
我一看陈宇涵的方盒里早已有两个球了，我想：“我是不能败给他的，起码也要和他打平。”于是，我加快了速度，不知不觉中我就完成了对他的超越，时间很快也就停止了！统计结果出来了，我成功运送了18个乒乓球，陈宇涵只有11个，我比他多了7个，我胜利了！但在计算运球总数上时，我和陈宇涵还是携手成功晋级进入了前十的比拼。
接下来，我戒骄戒躁，继续保持心态平衡和高水平发挥，通过一组组的比下来，我成功地拿到了第一名。
通过这次比赛，我明白了一个道理：心急，一定吃不了热豆腐。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇十一
在一个美丽的大森林里，住着小鸟一家。
有一天，鸟妈妈对她的孩子说：“妈妈出去给你找虫吃，你在家等着，别乱跑。妈妈一会儿就回来，听到没有？”小鸟拍着翅膀对妈妈说：“我一定不乱跑，您就放心吧！妈妈再见！路上小心点！”妈妈笑着说：“知道了，好孩子！”说完，拍拍翅膀飞走了。
看着妈妈远去的背影，小鸟在家可高兴了。它又蹦又跳，睁大眼睛四处张望，看见了绿色的大森林一望无际，美丽的小花弯着腰像他点头，弯弯的小河哗哗的唱着歌从林边流过。小鸟忍不住叫起来：“这里太美了！我得出去玩儿！”他用力拍拍翅膀，脚一蹬，飞起来了！正在得意的时候，一不小心从半空中摔了下来。
它又用力拍拍翅膀，糟糕！再也飞不起来了！哇哇地哭起来：“我回不了家了！谁来救救我呀！……”
就在它伤心的时候，喜鹊阿姨飞过来：“孩子，别着急，跳到我的背上，我送你回家！”小鸟擦干眼泪，破涕为笑，跳到喜鹊阿姨的背上。
在喜鹊阿姨的帮助下，小鸟终于回到了家。从这以后，小鸟可乖了，再也不敢乱来了。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇十二
教学要求：
1、培养学生细致观察、合理想象的能力。
2、根据图画和已有的起因和结果，把故事的经过写完整。重点难点：
1、根据图画和已有的起因和结果，把故事的经过写完整。
2、展开丰富、合理的想象。教学准备：挂图和录音机。课时安排：2课时。教学过程：
第一课时。
一、启发谈话，引出问题。
二、出示图画，指导观察。
1、仔细看图1，用自己的话说说图的大意。
2、指导朗读1对应的语句。
3、（出示图3）仔细看图，说大意。
三、提供情景，打开思路。
1、看了这幅图，你们有什么问题吗？
2、好，带着这些问题，小组讨论，把图中缺少的内容补上。
3、交流归纳，故事说完整。（1）小组派代表说本组补充的内容。（2）将三幅图连起来说一说，把故事说完整。
第二课时。
一、动笔习作。
1、抓住小鸟的神态、动作、语言展开想象，适当穿插内心活动。
2、学生练习打草稿，教师巡视指导。
二、修改讲评，习作展示。
1、学生自改。
2、相互修改。
3、集体评改。
4、佳作欣赏。的描写，把故事说更具体。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇十三
由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感爱好，它们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。所以我设计了《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培育幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱惜、爱护环境的情感。
1、学习撕纸块，用固体胶粘贴的技能。
2、知道小鸟是人类的好挚友，要关切照看它们。
3、萌发关爱环境的情感。
1、黄、绿色调纸，固体胶、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树树干图。(卡纸)。
3、轻音乐。
重点：让幼儿学习撕纸块。
难点：撕纸的方法。
1、老师与幼儿一起做课前嬉戏，活动关节。
2、老师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。
老师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小挚友看这是什么?(大树)你们知道大树怎么了吗?”(哭了)“大树为什么哭呢?”(没有树叶了)。
“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不情愿回来了，大树妈妈真难过呀!小挚友你们能想方法让小鸟快点回家吗?想不想帮小鸟造一个家呢?”
“小挚友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了很多方法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈，也帮小鸟造一个家。”
3、老师出示绿色调纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用固体胶涂在大树上，然后轻轻把“树叶”贴上去。
4、老师将黄、绿色调纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。老师提示每个小挚友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱惜教室的环境。
5、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。幼儿自由撕纸，粘贴树叶，老师巡回指导，提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)。
老师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。幼儿进行操作，老师个别指导。
6、出示“小鸟”，引导幼儿送“小鸟”回家。
老师：“小挚友，小鸟听说大树妈妈又长出了很多树叶，都兴奋的飞来了。让我们一起送小鸟回家吧!”老师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。
7、老师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小挚友们要爱惜、爱护我们身边的环境，关爱小动物。请小挚友们把垃圾捡起来放到纸篓里。
老师：“小鸟们都回来了，大树妈妈特别快乐,也特别感谢你们帮助了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告知全部的人们，以后不能随意摘树叶，要爱惜我们的大树，爱惜小鸟，现在我们就一起去告知幼儿园里全部的小挚友好不好?”活动结束，老师带领幼儿把大树放到画袋里。
这个活动中小挚友们都很宁静，总能够跟着老师的思路和节奏，有一些平常比较好动的'孩子我发觉也特殊仔细，很专注的在”撕”、贴。一些动手实力比较差的孩子也可以在老师的指导下完成作品，这一点让我感到很欣慰，也觉得很快乐，因为我发觉这样的活动可以让一些好动淘气的孩子宁静下来，同时也可以培育孩子的耐性。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇十四
那只小鸟。驯鹿爸爸说：“老朋友，你终于回来了，你不在的时候我非常想念你。”小鸟说：“我也很想念你呀。不过我在路上看见了很多东西，我说给你听吧。我看见了，蓝蓝的大江、白白的飞机、黑黑的轮船、大大的学校、高高的楼房、香港迪士尼、坚硬的砖头。
聊着聊着，天黑了，他们就各自回自己的家睡觉了。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇十五
我是一只小小鸟，春天来了，我带着美丽的梦想和希望去寻找属于我的家。
飞呀飞，我飞落到一片草地上，我多想去和小花、小草玩耍。可是这里的小草已不再嫩绿，小花不再鲜艳。它们被蒙上一层灰尘，已经奄奄一息。我失望地离开小草和野花，这里不是我的家！
飞呀飞，我飞过一片树林，想落到枝头上歇歇脚。可是，那往日郁郁葱葱的大树，正被人类疯狂砍伐！老树爷爷无奈叹了口气：“孩子，快飞去远方吧！这里没有你能栖息的大树。我脚下的泥土也被雨水无情地冲走了，也许很快就会倒下！”我忧伤地离开树爷爷，这里不是我的家！
世界这么大，哪里才是我的家？
飞呀飞，我和同伴们飞越高山，飞越河流，一阵带着鲜花和泥土芬芳的春风，吹散了阴暗的雾霾，露出了蔚蓝的蓝天！
蓝天下茂密的树林生机勃勃，同伴们在枝头无忧无虑唱着欢快的歌，爱心志愿者为我们搭起美丽漂亮的小房子，邀请我们在这里安家！
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇十六
语言活动《送小鸟回家》，由三幅图构成，图片内容以三只小鸟从鸟窝里掉下来为线索，小动物想办法帮小鸟回家的故事情节简单，角色鲜明。图片内容符合中班幼儿开始思考问题并能大胆讲述的特点。本活动通过幼儿认真仔细的观察三幅图片，引导幼儿积极大胆的交流自己所观察到的图片内容，学习从整体到局部进行观察的方法，指导幼儿获得语言经验的积累，激发幼儿乐于助人、关心他人的美好情感。
1.能较连贯的讲述送小鸟回家的故事情节和对话。
2.尝试用“可是”、“接着”等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词讲述角色心理活动.
3.喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的'快乐。
讲述图片ppt,幼儿每人一份图片。
二、逐一出示图片，引导幼儿观察讲述图片内容，并用“可是”、
“接着”等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词讲述角色心理活动。
1.出示图一，引导幼儿观察并简单讲述单幅图片的内容。
2．出示第二、第三幅图片，指导幼儿观察图片内容。
提问：谁来帮助小鸟？它们是怎样帮助小鸟的？长颈鹿是怎样帮小鸟回家的？
3．幼儿分组讲述，引导幼儿学习按图片顺序观察、连贯的讲述三张图片的主要内容。
（1）幼儿两人一组，自由讲述。
请幼儿两人一组按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。
（2）每组派代表讲述，其他幼儿挑选出好的句子和词语进行分享，丰富幼儿讲述经验。
（3）教师讲述故事内容，引导幼儿学习运用“可是”、“接着”等连接词比较连贯的讲述图片内容。
老师也有一个好听的故事，请小朋友注意听老师用了哪些好听的词语把故事完整的讲述的？
2.小羊、小兔看到小鸟伤心的哭了，它们会对小鸟说什么呢？小鸟会怎么说？
3.长颈鹿会对小鸟说什么？小鸟听后心情怎样？
4.小鸟回家了小动物们是怎样的心情？
活动延伸：把图片投放在语言区让幼儿大胆的发挥想象去创编新的故事。
一天早上，三只小鸟不小心从鸟窝里掉了下来。小鸟们很伤
心，它们想回家可是回不去。
接着，小兔和小羊走了过来。它们抱起小鸟，想把小鸟送回家，小鸟们很开心。可是，小兔和小羊太矮了，不能把小鸟送回家。
接着，长颈鹿来了。长颈鹿脖子一伸，轻轻松松地把小鸟送回了家。小兔、小羊和小鸟们高兴地说："谢谢你，长颈鹿！"小鸟们回家了，小动物们快乐地在草地上唱歌、跳舞。
最新小鸟回家了小学大全（17篇）篇十七
昨天，我家的洗衣房中飞进来一只小鸟，它的羽毛湿露露的，飞得不高，好像受伤了。于是妈妈把它捉进了一个盒子里，暂时先让它在我们家住着。
我们给它疗伤，给它吃的，可它一点也不开心，在盒子中乱碰乱撞。当我们打开盒子时，它就拼命往外飞，我们无法想象它是多么的想它的'同伴，想它的父母，想它的家呀！它叽叽叫着，那叫声似乎带着伤感，好像在说求求你放我回家吧！我想我的同伴，求求你了！
今天午饭后，我们把它带到楼下，虽然有点不舍，但我还是决定解开绳子，看着它像离弦的箭一样冲向蓝蓝的天空，叽叽地叫着，那声音是带着兴奋和感激的，好像在说我自由喽！谢谢你们，我又可以跟家人在一起了。在我们解开绳子的一霎那，它没有丝毫的留恋，飞快的飞向天空，可以想象它是多么的渴望自由啊！在它飞向天空的那一刻，我很快活，心想：小鸟，回家吧，回到属于你自己真正的家！
人类要属于自己的美好家园，小鸟也要属于自己的美好家园。和谐相处是我们的共同愿望。