优秀作文需要有生动的描写和形象的比喻，让读者能够产生直观的感受和形象的联想。范文是一种写作的参考和借鉴，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
小学六年级选择大全（23篇）篇一
我的生活中有许许多多的选择，选择正确的自己的人生也就更美好。在胜利中，可以选择骄傲或谦虚，在失败里可以选择伤心或开心，在成功里可以选择……选择是自己的权力，自己选择了就必须负责。
在我的脑海中，有一件这样的事使我很为难，但我还是选择了。
一天，我在广场上等着公交车，公交车来了，我上了车，公交车正在开往菜市场。到了菜市场，许多人拥挤上车，到了最后一位老爷爷走了上来，现在已经没有坐位了。公交车开往我家，一个急转弯，那位老爷爷摔了一跤。我不管三七二十一，连忙站起来，扶起这位老爷爷，把他扶到了我的座位。老爷爷跟我说了声：“谢谢！”我听了，心里甜滋滋的。到了家，开心的回家了。
每人都有自己的选择，选择是自己的权力，自己的选择必须负责。
评：开头、结尾的议论很有道理，中间部分叙事具体、生动。
小学六年级选择大全（23篇）篇二
在人生的分岔口中徘徊着，在左右还是直线行走中困扰。
人生总比免不了二选一的时候。即使是去买一件衣服是你也会有选择的困扰。“二选一”对于人类来说是真的是一件既困扰又烦恼人的事情。
当你的身边出现了两片树林，一片是绿荫荫的，一片是黄油油的。你又该如何选择？如果要我说，我会说：“我会可惜我自己不能同时去涉足。”当你遇到困难时，你又会如何选择？退缩还是前进也不过也是一个选择罢了。明年自己是升学还是就业？如果要我选择我当然会选择升学。但在选择的前提下必须知道舍去与获得的存在是双向的，也许你为了梦想可以舍去很多东西。也许你为了某一个人可以牺牲自己的生命甚至是自己一直看得很重的事业。
自我坦诚，我有选择困难症。每一次到了二选一时，如果身边有人我会去询问，让别人来帮我选择然后自己再去认真的思考，最后做出最后选择。如果没有，我会放弃或者是靠我自己的直觉去选择。我觉得自己做的决定，自己不后悔就好。毕竟别人不是自己，没有办法去仲裁自己的人生。
但不管你有多么的纠结，你在人生的路口徘徊多久，你最终还是要做出选择。
小学六年级选择大全（23篇）篇三
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的大街上，哥！你离开了我！我没哭！真的没哭！我答应过你，我要坚强！
小树儿长高了。
哥，你不考虑我的泪流！不听我的撕喊！不看我的心碎！就如此走了！在那冰冷的街！你让我的世界乱了季节，春季舞着落叶，夏季飘着雪花，秋季落着雨儿，冬季开满鲜花，哥哥，你走了，离开了我，我努力不让自己哭泣，我要叫你知晓，我是个坚强的孩子，但是，哥！我心好痛，哥！你说，小树儿长高了，要掌握坚强，什么事情，忍一忍，咬咬牙关就过去了！
哥！我不再泪流，我要坚强，小树儿长高了，它得自己吸收阳光，养料了，什么事情，抬起头，去面对，不要退缩，坚强的我，肯定可以战胜挫折的！哥！我掌握了坚强！
大手放开，小手坚强。
哥！你走了，大手从小手的手中掉落，永远也不会在牵起了，哥！你走了，你说，大手放开了，要让小手掌握坚强，哥！你走了，大手放开了，要让小手成长，掌握坚强，失败了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也会坚强啊！你何必要走啊！大手放开了，小手掌握了坚强，它勇敢闯荡，去探寻是它的方向！
我掌握了坚强，坚强，让脆弱的树儿迎风成长，坚强，让预放的梅向着寒冷开放，坚强，让软弱的我，快乐成长！
所有都是瞬息，所有都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念！什么事情，都让大家坚强去面对，开心的日子将会到来！
落叶纷飞，落叶好美好好美！我双手合并，望落叶能为你削去一句话“远在那边的你，还怎么样？”
我掌握了坚强，我在心中默念！
小学六年级选择大全（23篇）篇四
你见到过宝剑锋利的剑刃吗？这是反复磨砺的结果；你闻到过梅花迷人的香味吗？那是经受寒冬的考验才散发出来的。人也是这样，正如“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。”非常多伟人都是经过困难和挫折磨练出来的。要在挫折中掌握坚强与勇敢；要在困难中造就奇迹和激情！俄国物理学家列别捷夫说得好：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出年代的伟人。”
这个世界，有太多的疾风骤雨；在这里，挫折不是霉运，它是一把宝剑，懦弱的伤害了自己，坚强的人练就了自己。以前的我一遇到挫折，总会措手不及。当什么事都不干的我被一棵普一般通的小树吸引时，我对经历挫折的认识才有所改变。
我没办法忘记楼下这棵树，由于我一直记得小时候是怎么样残忍地对待它的。幼小又不懂事的我喜欢拿小刀在这棵树上刻刻划划，拉拉拽拽，立刻便从伤痕中溢出了几滴树的血液，就像几滴眼泪，伤口露出了痛苦和无奈。令我意料之外的是它居然慢慢地长大了！我抬起头，又发现它比别的树还要高大很多。我都想象不到它承受过多少痛苦与磨难。
恒的笑容。它给了我永不忘怀的启迪：要在挫折中掌握坚强！
我知晓，掌握坚强，就没什么能阻挡我迈向成功的彼岸。面对重压和困难，我肯定会坚强努力，面对失败和挫折，我必须要勇敢向前。经过一次次挫折，我告诉自己要坚强；经过一次次痛苦，我告诉自己不要悲伤。挫折就像是一场日常的考试，没它，我就不会有远大的目的，更不会成功。只有在生活的征途上不畏艰险，才能在挫折面前永远成为强者。
小学六年级选择大全（23篇）篇五
我们的每一天都会面临许多选择，例如：早上醒来是选择早起会儿还是晚起会儿；每天放学回到家选择是先玩还是先写作业；写作业时是认真还是不认真，等等。
本周六晚，我看了一个节目叫《朗读者》，这一期的主题是选择。那什么样的选择是正确的呢？这期节目向我们介绍了从清华大学等名牌高校毕业的大哥哥、大姐姐，没有选择到环境舒适的大城市工作，而是去了最需要他们的农村，用他们的聪明才智，帮助农民建设幸福的新家园。还有作家麦家，他的儿子曾经不爱学习，但在临考前知错就改，选择关上门三个月刻苦读书，最后，通过他的努力，考上了美国的大学。说明他们的选择都是正确的。那什么样的选择是错误的呢？比如，在侵略者面前甘愿选择投降，不去抵抗；年少时选择不读书，不学无术；平日选择好吃懒做，不辛勤劳动。这样的选择没有前途，令人担忧。
因此，我们一定要做出正确的选择，不能做出错误的选择。即使做出了错误的选择，也要及时纠正，知错就改。有一句格言：读书就是回家。让我们多读书，多思考，只有这样才能把握选择的时机和方向，才能在不久的将来有所作为。
小学六年级选择大全（23篇）篇六
本学期时间紧，任务重。我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。
二、学生状况分析。
小学生经过近六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。但是，从一年级到六年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。所以在这小学阶段最后的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识，显得十分必要。尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
三、教材情况。
教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成部分。这部分内容教学质量的高低涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。教材把小学数学教学内容划分为44个课时进行整理复习。根据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个部分。
第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点，还包括数的整除知识。
第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。
第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。
第四部分重点复习量与计量的有关知识。包括质长度、面积、体积（容积）、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。
第五部分重点复习几何形体的相关知识。包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积（容积）等的计算。
第六部分重点复习各类应用题。包括基本的数量关系，简单应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数（百分数）应用题等。
教材的整个编排内容丰富、详细，系统性强，力图通过全面整理复习，促使学生达到巩固知识，掌握基本数学概念，熟练基本技能，发展思维能力的目的。同时，力图进一步提高学生综合运用数学知识的能力和解决实际问题的能力。
四、总复习目标。
通过总复习，引导学生力求达到：
1、比较系统、牢固地掌握有关整数、小数、分数（百分数）、比和比例、简易方程等的基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会用学过的运算定律和运算性质进行简便运算，力求计算方法合理、灵活，具有一定的速度。会解简易方程。养成自觉检查和验算的习惯。
2、巩固已经获得的一些计量单位大小的表象，牢固地掌握所学的各种计量单位之间的进率与换算关系，能够比较熟练地进行各种单位之间的化聚和名数的换算。
3、牢固地掌握所学各种平面图形、立体图形等几何形体的特征，建立相应的表象，能比较熟练地计算所学集合形体的周长、面积（表面积）和体积（容积），巩固所学的简单画图、测量等技能，并能解决简单的图形实际问题。
4、掌握所学统计初步知识，能正确地绘制（一般是半独立性）简单的统计表和统计图，能正确理解统计表（图）并能根据图表信息分析、解决相应的问题，正确地解答有关平均数问题。
5、牢固掌握所学常见数量关系和分析、解答应用题的方法，正确分析应用题中的数量关系，比较灵活地运用所学知识独立分析解答相关的应用题，解决简单的生活实际问题，提高综合应用数学知识的能力。
6、结合总复习，引导学生养成自觉检查和验算的习惯，独立思考、不怕困难的精神。
五、小学数学毕业总复习过程的安排。
（一）、数和数的运算（12课时）。
这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。
1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（4课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。
2、沟通内容间的联系，促进整体感知（2课时），包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。
3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平（2课时），包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。
4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率（2课时），包括“运算定律和简便运算”。
5、精心设计练习，提高综合计算能力（2课时）。
（二）、代数的初步知识（4课时）。
本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。
1、形成系统知识、加强联系（1课时），包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。
2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力（2课时），包括“简易方程”、“解比例”。
3、辨析概念，加深理解（1课时），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
（三）、应用题（16课时）。
小学六年级选择大全（23篇）篇七
世界上有穷人和富人，穷人穷困潦倒，富人大鱼大肉，虽然他们没法选择自己的身份地位，但他们能选择是应该好吃懒做，还是勤勤恳恳的干活。如果选择的是好吃懒做，那就会一辈子穷苦；相反选择勤恳的，会慢慢的富起来，甚至会超越富人。富人如果选择继续吃喝玩乐，不继续奋斗，他将要坐吃山空，甚至会比穷人还穷；但如果照旧勤奋，那他将越来越富有。所以说人需要选择。
当一位短跑选手赛跑时，他的成绩并不是很好，他可以选择继续还是放弃，如果他放弃了，那就是一个懦夫；但如果选择继续，即使是最后一名他也是个勇者，至少他有勇气尝试。
两名上百岁的`老人，一名每天早晨坚持晨练，而另一名不想太累则每天睡觉看报纸，不出门活动。过了几年，每天晨练的老人骨骼依旧很好，每天依旧晨练；而另外那一名老人，因为长期不动骨头僵硬了，瘫痪在床。就因为那个老人懒散的选择，导致他一生的痛苦。
这些都说明了选择的重要性，并告诉我们，正确的选择能使我们幸福一生，而错误的选择则会使我们痛苦一生，在人生的十字路口上，我们一定要谨慎认真的做出任何选择。
文档为doc格式。
小学六年级选择大全（23篇）篇八
雨轻轻滴着，落在水面，轻轻击起一片涟漪，荡起几分若有若无的伤痛，我知晓，我十分无能。
他们肯定在家伤心着，有如此一个儿子到底有哪些用。泪水与雨一块混杂着，在我的脸上缓缓流着，浸冷了那满地的悲哀。红色的成绩单像是在挑逗似的，伴风飞舞着。
忽然，我看见了一只蝴蝶，正从茧中奋力地爬出。我停止了哭泣，生怕惊动了它似的。他大概有一个指头大，红色的波纹在翅膀上游荡着，那纤细的身子竟一直未能逃脱茧的束缚。我顿时感觉它就是我。
细细的小脚努力挣脱着，而那茧丝却无情地在它的脚上缠了三个圈，紧紧绕着它，使它动弹不能。它歇息了一会儿，又开始奋斗了，身体往上一跃，一根丝却捆住了它的身子，我分明看见茧狰狞的面貌。
它仍努力着，一只小脚终于拿了出来，它继续尝试着那种办法，使我感觉人真是太聪明了，我正筹备得意地走过去，帮它把丝扯断是，它站在上面，它的脚钻破了茧。
无声无息中，雨变成了豆大，然而那只自以为成功了的蝴蝶被雨水粘上了两只微弱的翅膀，翅膀不可以张开了，这是一场血腥的战斗，我分明看见蝴蝶的身体上流着一种分外鲜明的红色液体。
而我如何也想不到，蝴蝶以一只翅膀为代价，忍痛舍弃了它，我不禁由嘲讽变成了敬佩。蝴蝶飞了，飞向了太阳。
我走了过去，用指尖轻轻拾起那一片薄如蝉翼的收敛着翅膀，心中仿佛知道了什么叫坚强。
在尘世间，我总以隔绝作为心中的方向，曾幼稚地在茫茫人海中探寻那《哈利波特》中通往霍格沃兹的四分之三，殊不知，坚强的意义。
小学六年级选择大全（23篇）篇九
每当一个人的时候，我就会不由自主地想起许多事，我有时在想，上天赋予我们的生命，为什么要那么复杂，为什么不单纯点呢？这样，至少不用为了某些事而开心，为了某些事而烦恼。但是，这样的人不就变成没思想的人吗？思想，也可以说是上天赐予我们的，喜怒哀乐，最能印证这一点。
哦，我恍然大悟，我需要的不是天使，我现在缺少的，是照亮内心深处的明灯！天使只不过是明灯的制造者罢了！
小学六年级选择大全（23篇）篇十
我喜欢一个人在窗前静静的享受自然的美，所有是那样静谧……眼眸中跳跃的那份和谐与原始的纯真如一把钥匙，打开了成长的季节里用彩色编织的记忆的匣子。我已不再是那个无忧、任性、贪玩、甚至爱逃学的孩子子。
某年某个夏末春初，我走进了一个陌生的世界，开始了新的学习生活。
把镜头移到期末考试之前的那段日子吧！
“哎，又是恐怖的一天！”历史检测的'成绩出来了。虽然不必为已经尘埃落定的事而烦恼，但此次检测的成绩还是让我难以释怀。
拿着86分的试题我仿佛抓到了某件一去不返的东西的一角，只能感叹，不可以释怀。我种下了健康的幼苗，收获的却是虫蛀的烂叶。看着其他人手中累累的硕果，心里不禁涌起一丝苦涩。但还是平定了心理，向班里学习的同学请教他的学习技巧。
“嗨，学什么啊，我还不是整天玩！到是你，别那样刻苦，该玩就玩嘛！”
说的到轻松，哪个都了解天下没白吃的午餐。难道角逐势必使人失去单纯，难道成长的背后总会有残缺吗？曾听某位同龄人说过：在阳光明媚的日子里闭上眼是五颜六色，睁开眼却找不到任何色彩。我不知晓是什么抹去了她心目中的色彩，而我目前就有这种感觉。
不知从何时起，我开始讨厌看到那些所谓“好小孩”的双眼，本该清澈如水的年龄多了份说不清的“成熟”。
光阴荏苒，我长大了，大家都长大了，长大的我依旧不懂，为何成长的过程中总会失去一些永远都不再回来的东西呢？原来，世界并不像想象中那样充满童话！
有时，明明近在咫尺的人却叫你感觉那样远。
我想流泪，抱怨，认输，但我没，由于我知晓，那是懦弱的行为。我要微笑，我要坚强，不流泪，要勇敢面对成长中的所有烦恼，要笑着战胜世界！这才是真的的我。
风雨后的彩虹才更漂亮。感谢成长，她让我了解了啥是坚强！
小学六年级选择大全（23篇）篇十一
五月十一日就是母亲节，今天都五月八日了，该准备一份什么样的礼物送给妈妈呢？嗯，昨天考试卷发下来了，本来以为考个九十五分当做礼物送给妈妈，天哪！考砸了！89分！就差一点了！
我觉得应该去市场看看。现在东西卖的真贵啊，贺卡：3元，假花：2。5元！我看了看手中仅有的5元钱，却犹豫了，我为什会那样自私！妈妈为我花的可不止那么5元！我看看贺卡，又摸摸假花，哎呀！到底送什么好啊？呀！一只机械小彩蝶，把它送给妈妈吧！可是要10元，我颓丧的离开了。没办法，5元钱能办什么啊？！我只好取出仅有的“积蓄”：5枚硬币。我是多么想买下那只机械小彩蝶啊！还是先逛逛更妥当。哇！好漂亮的发光石啊，七彩的哟！只要8元，我刚想掏钱买下它送给妈妈，但我脑袋里突然划过一道“指令”，为什我不能自已做一张心意浓厚的贺卡呢？说办就办，我立即跑回了家，用了一张粉红色的卡纸，做成了贺卡，我又在上面刻了几个桃心，就等待着母亲节到来的那一天，亲手送给妈妈……我真想对妈妈说一声：“妈妈，我爱您！你对我的爱比任何糖都甜蜜啊！”
今天是母亲节，上午出门时没带零花钱，无法给母亲买礼物，十分惭愧。下了英语课约十一点，天气燥热无比，乘车回家时，公交车上人很少，可以数的清人数，大多是些老阿姨，不知道有没有人给她们过母亲节？老阿姨的母亲节又是什么样的呢？炎热的风载着我悠悠的思绪一直到家。
回到家，我向母亲送上一句“母亲节快乐，妈妈我爱你。”母亲似乎心情也不错，额头上的“1”字淡了。厨房中满是她系着围裙的粉红色身影。
在忙碌的晚饭中即将结束母亲节，但今年的这个母亲节，我会记住的，那个苦瓜饼带给母亲欢笑、带给我体验与满足。
小学六年级选择大全（23篇）篇十二
或许，无意之间，你会被亲人伤害、被友人误解、被同学嘲讽，于是你伤心，惆怅、迷惘、你竭尽全力，希望可以挽回些什么，但上帝偏偏捉弄你，让你痛不欲生。此时的你也许会消极的对待自己宝贵的生命，但也许会重新找一位朋友。于是我——选择了书。
我为什么要选择书？而不会选择一位真正的友人呢？我摸着几缕头发，想了一会儿说：“因为书永远不会出卖我，它就好想是把钥匙，替我打开心灵之锁，它极具强大的魅力来自于它博大精深的'本性。”
是的，我选择了书。是因为我爱它，更是因为它是我最忠实的伙伴。它在你身后，无时无刻不在支持着你；我选择书，是因为我爱它，更是因为它又是我的课外老师，在它辛勤的培育下，我茁壮成长，成为栋梁；我爱它，是因为她有慈母的胸襟，在你犯错误的时候，她会委婉的告诉你，还告诉你该怎么样面对，所以我感激它、崇敬它、欣赏它、对于它，你甚至完全融入了自己的生命，但又无怨无悔，是的。我想追问你，这其中的前因后果，这里，我充满了疑惑和不解。但这一次我终于明白了，正如我先前所说的那样，它极具强大的魅力，是来源于它博大精深的本性。
朋友，爱书吧！他可以带你走进你从未到过的奇妙世界。相信吧！相信它是我们的良师益友，因为数之精华不仅仅在于它外表的装潢，而来自于它妙不可言的性格！
所以，我选择了这个“奇迹”——书。
小学六年级选择大全（23篇）篇十三
文中讲了一个父母离异的女孩，她的母亲跟随了富翁，挤入社会上层人物的生活圈，但是他的父亲被母亲抛弃后，仍然是一个普通人。但是，女孩义无返顾的选择了父亲，看到这里大家或许会问，是什么给了女孩这样的勇气，让她甘为一个普通人，放弃了做千金大小姐的机会？其实答案很简单，就是一个她与父亲的约定。
一个正确的选择会是人生路上的一盏明灯；一个错误的选择会是人生道路上的一口痰；一个明智的选择会是人生道路上的指示灯；一个迷茫的选择会是人生路口的红绿灯。
就让我们除掉痰，让绿灯给予信心，指示灯指示方向，走向用光明照亮的前方！
小学六年级选择大全（23篇）篇十四
夏日的炎热让人烦躁，夏日的蚊子让人愤恨。
夏日的阴雨让人抑郁，夏日的回忆让人哀伤。
就是这样让我讨厌的夏天，你却喜欢它。所以我开始适应炎炎灼肤的烈日，体味丝丝延绵的细雨。
我喜欢看你站在阳台上吹着风，仰着头，感受阳光的照耀时，嘴角挂着弧度清新的美丽。
我喜欢看你在阴雨延绵的天气里，素颜淡雅，散落长发，窝在被窝里对着电脑静静发呆时，孤孜的忧郁之美。
我喜欢你工作时，穿着整齐的工装，倾心于酒时的那种自信的微笑，百无聊赖时，慵懒在吧台内胡思乱想的呆萌。
我细化，你铜铃般悦耳清脆的笑声。我喜欢，你发牢骚时幽怨难平的小气愤。
我喜欢你夜半失眠打给我的电话，我喜欢你成功时喜悦的分享。
我喜欢你蓝色的性格。
我喜欢冬天，东北的冬天刺骨的冷，这让人保持清醒。我喜欢冬天的雪，白净无暇。我喜欢冬天的风，吹透人心外一切的伪装，携走心中阴霾的悲伤。
而你却讨厌冬天，我只能将自己化作冬日里一丝温暖的.阳光，给你温暖，虽然我不能将你的全部笼罩。
这辈子遇不见彼此最寂寞，遇见了还是寂寞。
你的曾经我不懂，我不会体会你曾经的悲伤与哀怨。可是在我们彼此相遇的那一刻起，我只关心在你生命里有我出现以后，你的快乐和悲伤。
我想拼尽全力的去懂你，懂你心中的孤独，懂你倔强的自傲，懂你心中不为人知的阴霾。
我愿意做你生气时的出气筒，虽然我不知道你生气时都是用什么方式发泄。
我愿意做你成功时分享喜悦的那个蓝颜，虽然我不知道你的笑容会麻醉我几个冬夏。
我愿意陪在你身边，陪你日出日落，陪你上班下班。陪你白头到老，陪你终了一生。
在我们彼此相遇的那一刻，我想说的是我的寂寞是相思。
一个人的寂寞是乏味，两个人的寂寞是相思，那一句，你在哪。
是让我觉得这一辈你是我最不能辜负的人，无论什么事都不愿放弃的人。
所以，如今的我。面目全非，真正的体会到什么是最寂寞。一支烟，一瓶酒。腐蚀着我罪恶的心灵，不堪的肉体。生命为何如此漫长，为何让人煎熬到生不如死。
夜雨霖玲春即逝，触景感怀叹无声。
昙花一现人苦短，唯有来生把梦还。
今生，我错过了你。用悲伤为你灌溉，荼毒。我失去了在此出现在你面前的勇气，我害怕你冷漠的眼神，我害怕你嗤之以鼻的冷笑。
我成为了一个陌生人，一个不敢靠近你的陌生人。看着你一路的点点滴滴，曾经祝福的话语。
“祝与我同月同日生的xx和xx生日快乐”，我的心中被喜悦填满，被我自以为是的情感填满。
时隔秋栽，你的同样记录。
“祝与我同月同日生的xx生辰快乐”，我的心中被自嘲和活该填满，被自己的负罪感填满。
我是多么愚蠢的一个人，我又是多么悲哀的一个人。
如果有来生，我愿做你脚下的一颗石子，为你铺路，任你踩踏。为你奠基，任你踢开，任你扔走。
小学六年级选择大全（23篇）篇十五
每一个黎明来临，当我睁开惺忪的睡眼，就要面临“选择”这个问题，选择成了我生活中最平常的事。
随着年龄的增长，个子长高了，我步入了青春期，等待我面对的一个敏感的问题是怎样面对成熟，一方面是少年天真的情怀，一方面是少女逐渐细腻的.心灵，对此，我面临选择。
一开始，我选择的是逃避。因为我朦胧的认为，成熟是一种虚伪，我见书中写到：当一个孩子变得成熟，就不再是孩子了，他们会时时刻刻的带着面具，让人看不到他们的内心。于是，我强行让自己固守一个孩子的思想，仍旧像少年一样，拒绝长大。
但是，事情发生了转变。
我读了这样一个故事，让我陷入了沉思，书中写了一个智障儿童的父亲，为了让孩子不受到伤害，隐藏了孩子的问题，逃避生活中的矛盾，结果处处碰壁，再次选择，父亲放弃了隐藏，让孩子学会了面对生活，走向了成熟。
看完了这个故事，我不知道该怎样形容当时的震惊，从此，我明白了，成熟，并不是创造性与幻想的终结，没有一个人可以违背成长的规律。成熟时每个人的必经之路，它并不是虚伪的代表，而是让人学会面对世俗。人们不可以变成一个“大孩子”。因为，孩子毕竟是孩子，孩子只是人类最初时一个敏感时期，无论如何，这个时期不会到永远。
成熟，能让我长大，它能让我知道面对，而幻想的终结只是成熟的一个过程。
所以，我选择了走向成熟。
文档为doc格式。
小学六年级选择大全（23篇）篇十六
在高楼大厦筑起的钢铁森林里，在人们行路匆匆的繁忙里，在时间的颠沛流转里，我选择了停下。为了繁花绽放的季节，为了夏蝉歌唱的季节，为了落叶归根的季节，为了雪花翩飞的季节，我愿意停下，去看看大千世界无与伦比的美丽和多姿。
行色匆匆的路人中，有多少人会注意路旁的叶发芽了，花开放了？即使有人闻到了花香，也不会去寻找那香的“故里”吧。于是，匆匆中，花谢了，叶枯了。
在最美的花期，我选择停下。去好好欣赏大自然带来的最艳美的花，最芬芳的香。带着一天的好心情，给世界留下一份礼物——做一个静静的赏花人。为这一小方的美丽，我愿意停下；为这一小片的芬芳，我愿意停下。
在人们的繁忙中，夏蝉在独自歌鸣；在人们的忽略中，秋叶在独自起舞；在人们的漠视中，冬梅在孤芳自赏……或许停下，抛弃那些琐碎的烦恼，掬捧一颗真挚热忱的心，在你眼前，世间的纯美就会慢慢浮显。
我选择停下，在花开，在蝉鸣，在叶落，在雪舞时，去欣赏大地的美，天空的美，世间的美！
小学六年级选择大全（23篇）篇十七
大学毕业的哥哥找工作屡屡碰壁，他的心情极不好。
于是爸爸给他讲了一个爸爸和他朋友们经常讲的一个故事。那是爸爸小时候伙伴经历的事。那个叔叔上大学的时候，上公共课的时候，他的老师给他们出了一道题：如果一件事的成功率是1%，那么请反复尝试100次，至少成功一次的几率大约是多少？答案有4个：10%、23%、38%、63%，请选择。
大家议论纷纷，极少人选了38%，很少人选了23%，剩下的人选了10%，而63%居然无人选择。
老师笑而不语，随即公布了答案：如果成功率是1%，意味着失败率是99%。按照反复尝试100次来计算，那失败率就是99%的100次方，大约等于37%那么我们的成功率就应该是100%减去37%，就是63%。
听到这里哥哥紧蹙着的眉头舒展开来，而他也降低了专业对口的标准，准备从最低做起，接着爸爸帮他联系到一个单位，哥哥带着愉快的心情去上班了。
虽然我不懂那个什么次方的算法，但我也懂了这个意思，就是说一件事只要用心去反复尝试，哪怕1000遍甚至更多，就一定会成功！这个过程中肯定会有许多困难，选择了放弃就是选择了失败！
自古以来，那些伟大的人物并不是比别人更有运气，他们是比别人更锲而不舍，他们做事坚持不放弃，不被困难打倒，勇往直前直到成功，比别人付出了更多的努力和毅力！
成功和失败由你选择，选择什么都在你。
小学六年级选择大全（23篇）篇十八
“坚持”多么动听的字眼，多么崇高的精神!没有你，人类社会不可能有如此的繁荣。我是那么地喜欢你，敬仰你!是的，我们确实无法控制客观环境，但我们可以选择生活态度。所以，我选择了你——坚持。
在我刚踏入学校校门时，我便参加了英语辅导班。每周四次的学习很快使我厌烦，但父母却告诉我应该坚持。当时，我似懂非懂，但隐约觉得父母是对的。于是，我选择了坚持——三年来的一如既往。
汗水并没有白流，它让我品尝到了成功的`硕果——优异的英语考试成绩与众多关于英语比赛的奖状。
坚持使我体验到成功的欢乐，而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。
同样在踏入校门之际，我就参加了小提琴学习兴趣班。但仅学习了三年，就难以再坚持下去。原因很简单，我对枯燥的初阶训练心生厌烦。于是，我不顾父母的反对，放弃了继续学习小提琴。
三年来，他们将我从住处送至老师家，然后等下课后，再将我接回，风雨无阻。现在我却要放弃，父母三年的艰辛即将化为泡影。虽然他们对我的表现很失望，他们只说了一句话：“一切都由你自己决定。”
现在，每当我看到其他同学才艺展现时，便心生悔意。从那以后，我懂得了万事贵在坚持。无论是长跑，学习还是其它，我不再轻言放弃。若再让我重新选择，我必会选择坚持。
坚持，我选择了你，所以有了优异的成绩。坚持，我曾经与你擦肩而过，从而丧失了多元发展的时机。但我绝不会再犯同样的错误，绝不会!
小学六年级选择大全（23篇）篇十九
人的选择多种多样，我选择总是让我很后悔，自己选以后就非常后悔，而后悔是自己的心里作用，我在选的时候，总觉得这没错，是对的，可当你认真的想想好像又不是自己想要的。所以，人生就是这样，在选择一样东西的时候，总做不出果断的选择，而总是犹豫不觉，在我们的任何一项选择里都要做出正确的选择，这样我才不会后悔。
我的选择不一定是对的，但那是我自己的选择，尽管它错了，我也不会唾弃它，我会更尊重它，因为那是我的选择，那如果你选正确了，你还是怀疑它，那么，你要相信你自己。
小学六年级选择大全（23篇）篇二十
面对生活的挫折，你选择了什么?面对事业的失败，你选择了什么?面对比赛的失利，你又选择了什么?我想告诉你，我选择了自信。
这次英语大赛，我们的节目只评了三等奖，我想气馁，但是我不能，因为如果我选择了，就再也不会成功了，我只得选择了自信，我只有自信了才能面对下一场比赛，这一次输了，并不代表我失败了，这只是一次小插曲而已，面对机会，你要勇敢，要敢于经历;面对机会，你要大度，不要在意输赢，输也罢，赢也罢，都是人生的一种经历，是一笔花钱买不来的财富。世界上有什么能比这样的财富更珍贵呢?跌倒一次，就爬起来;再跌倒一次，就再爬起来，没有什么可难倒我的。爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀”其实，自信也是一种感觉，人们遇到困难，遇到挫折的时候，都是靠自信支撑的。有了自信，比给任何人什么都重要。
一个人在遇到困难时，可能会选择退缩，也可能会选择勇气;一个人在遇到拿不准主意的时候，可能会选择相信别人，也有可能会选择相信自我。
我在遇到拿不准主意的时候，从来都会选择相信自己，因为我知道，只有一个人相信自己，才能干成大事。
那是一个令我心潮起伏的下午，那天，我们班举行第三单元数学考试，可做着做着就到了应用题，一下可把我给难住了，当时，我心里打起了小鼓，我是应该借鉴别人的答案，还是靠自己做出来呢。于是，递过纸条后，便开始按上面的答案写了起来，可是写着写着，总觉得不太对，于是我犹豫了，这次，我选择相信自己，因为只有相信自己，别人的答案都是不可靠的。最后我坚定地把自己的答案写了下来，最后是卷发下来，我一看竟然对了，我欣喜至极，此时，我更相信了了相信自己的真理。
还有一次，我们学校举行运动会，当时我在由于自己是否报名，有许多同学建议我别去。这时，我想退缩，但是一股莫名的力量在我心里告诉我，不能放弃，要相信自己，一定能够胜利的。终于，我选项饿了相信自己，在比赛中，我超常发挥，最终胜利了。
有时，失败与成功之间只是一步之差，可见他们的结果相差那么大。在我看来，相信他人就是失败，相信自己就是成功。
从今往后，不管遇到多困难的事，多难的题，我也要坚持一个真理——相信自我!
在人生的道路上，我们会遇到许许多多次的失败，但在失败的时候，你是否会再一次充满信心，经历磨难，达到成功。我有过这样的经历，那一次是因为我选择了信心，让成功向我招手。
那是去年五月份的时候，学校举行春季田径运动会。我也凑热闹报了名，而且报的是我从来都没有见过的.滚铁环。这可对我是一个难题。我向学校借来了铁环，便从那一天开始，我不断地练习。在练的时候，也有着一段坎坷之路。我每天都早早起来跑步，到了晚上，就拿起铁环一遍又一遍地练习。一次，我在滚铁环的时候，不小心被铁环绕到了脚上，一下子就摔倒在地上，把膝盖磕青了。当时我就想：不练了，不练了，真没意思，大不了运动会那天得个最后。过了几天，信心的力量又使我改变了主意，我对自己说：“不行，我不能放弃，既然它不想让我成功，我就跟它抗争到底。”于是，我又拿起铁环，加倍努力的奋斗起来，不论受到怎样的伤害，我都依然坚定信心，毫不放松。终于“功夫不负有心人”，在运动会上，我取得了成功，获得了第三名。
每当我们成功时，因为我们选择了信心，时时刻刻都要对自己充满信心，有着必胜的信念。记住：要想成功，就必须选择信心!
在一次数学测试中，我写完了所有题后，发现结尾还有一道附加题。
“算了吧，别写了，我无论如何都是写不出来的”在心里我最自己说，这是我看了一眼时间，还差5分钟，有几个同学已经检查完了，看到同学们个个胸有成竹，志在必得的样子，我似乎也被感染了，对，不能气馁，不是有那么一句话嘛“失败与成功只有一步之差”我暗暗为自己打气，仔细审题，努力寻找问题的症结所在，寻找突破口，重新静下心来，做好最后一搏，我把错误在脑海中过了一遍，发现其实每次的错误答案其实都是有价值的，难道会是这样的?我大脑中灵光一现，抓起笔飞快的洗了起来，推导出得数，这一步就像一座小桥，一步一步延伸到等数，忽然桥梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去罗盘的大船，迷失了方向…。怎么办?怎么办?……我尽量使自己镇定下来，又算了一下结果，原来是自己慌乱中少乘了平方。
啊，终于在卷子上写出了历尽千辛万苦得出的正确答案。正式因为这一不灰心、不放弃，我不仅在试卷上赢得了十分，更为我的人生选择赢得了远远高于十分的分数，这是我前进道路上的一笔收获。在以后遇到困难时，我仍会毫不犹豫的选择面对，选择自信，选择挑战，相信我会越挫越勇，为自己成长的过程中开辟出一条光明的道路!
小学六年级选择大全（23篇）篇二十一
1)每况愈下：越往下越明显。表示情况越来越坏。
2)明珠暗投：原意是明亮的珍珠，暗里投在路上，使人看了都很惊奇。比喻有才能的人得不到重视。也比喻好东西落入不识货人的手里。
3)平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。
4)鹊巢鸠占：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。本指女子出嫁，定居于夫家。后比喻强占别人的住处。
5)满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
6)弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。
7)暮鼓晨钟：佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。
8)呕心沥血：呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
9)美轮美奂：轮：高大;奂：众多。形容房屋高大华丽。
10)蒙昧无知：蒙昧：知识未开。没有知识，不明事理。指糊涂不懂事理。
11)墨守成规：墨守：战国时墨翟善于守城;成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。
12)流言蜚语：毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。
13)奇谈怪论：奇怪的不合情理的言论。
14)囊空如洗：口袋里空得象洗过一样。形容口袋里一个钱也没有。
15)秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
16)迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
17)披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
18)旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。
19)弥天大谎：弥天：满天。形容天大的谎话。
20)恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
21)评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。
22)披沙拣金：拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的.东西中选取精华。
23)轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。
24)轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
25)民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。
26)逆来顺受：指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。
27)情有独钟：指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。
28)锲而不舍：锲：镂刻;舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
29)命途多舛：舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。
30)萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。
31)棋逢对手：逢：相遇。下棋遇到对手。比喻争斗的双方本领不相上下。
32)浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。
33)面面相觑：觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
34)穷兵黩武：穷：竭尽;黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。
35)旁征博引：旁：广泛;征：寻求;博：广博;引：引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
36)旗开得胜：刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。
37)忸怩不安：忸怩：羞惭的样子。不好意思。心里慌乱。
38)明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
39)沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
40)南柯一梦：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。
41)浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
42)妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
43)曲突徙薪：曲：弯;突：烟囱;徙：迁移;薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。
44)毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
45)绵里藏针：绵：丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善，内心刻毒。
46)貌合神离：貌：外表;神：内心。表面上关系很密切，实际上是两条心。
47)怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
48)窃窃私语：背地里小声说话。
49)宁缺毋滥：宁：宁愿;毋：不;滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
50)茕茕孑立：孤身一人。形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。
51)莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
52)没精打采：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
53)却之不恭：却：推却。指对别人的邀请、赠与等，如果拒绝接受，就显得不恭敬。
54)刨根问底：比喻追究底细。
55)流芳百世：流：流传;芳：香，指好名声;百世：时间久远。好的名声永远流传下去。
小学六年级选择大全（23篇）篇二十二
这天，老师将刚刚批改完的听写本发了下来。我怀着惴惴不安的心情翻开了本子：“哇！一百分！”望着听写本上鲜艳的大红“100”，我高兴得手舞足蹈，抱在怀里，亲了又亲——晚上能吃到冰棍啦！
偏偏这时，我看到了一个错误——“复杂”的“杂”字写错了，老师却没改出来。我的心情瞬间跌落到了谷底，时间仿佛停止了一般。我心中怀揣着不安，一颗心七上八下，试图极力掩饰自己的慌张，眼神中却不由自主地流露出丝丝恐慌。
怎么办呢？正当我迷茫害怕之际，一个声音从我的心灵深处冒了出来，温柔地安抚起我来：“你赶紧偷偷地把这个字改过来，趁同学还没有发现，快改吧，没事的。100分还是你的。”另一个声音带着我的良知，严肃地反驳开了：“不行，这样会让你变得不诚实的，100分比你的品德更重要吗？还是去向老师承认错误吧！”我一听，内心已经有些动摇了，可第一个声音紧接着反问我：“难道你不想要冰棍了吗？”听到“冰棍”二字，我的手已不自觉地向笔摸去。然而，心中那个诚实的声音更加洪亮地响起了：“听写的根本目的是为了让你掌握知识的方法，而不是冰棍。你或许能糊弄一时，但不能糊弄一世啊！不是凭真本事拿到的冰棍，吃着也不甜！如果因为你的知识不扎实，导致考试的时候失分，那可比损失冰棍要惨得多了。”
小学六年级选择大全（23篇）篇二十三
在人生的道路上有两种选择，一种是坚持，一种是放弃。
当你遇到困难的时候，有两种选择，有可能这两种选择却决定着你的一生。坚持，会使自己积极向上，有着不服输的精神，会遇到种种困难，但是凭着这种坚持不懈的精神，会到达终点成功。而放弃，会使自己变得消极，对自己失去信心。从而导致自己的梦想变成了幻想。
为了迎接即将到来的初四，我们也要做好准备体育。为此，我们的'每个大课间动用来跑步，再也不做广播体操了。每次跑完了，汗流浃背，满头大汗，非常累，而且连爬楼梯的力气也没有了，接着就是腿疼，疼的难以忍受，多想这阵痛快点过去，实在忍受不了。自己多次想放弃，当跑步来临的时候，我还是勇敢的跑。每次都是围着操场跑四圈，跑上三圈后，大部分同学都开始走，而自己坚持不住的时候就对自己说在坚持一下。就这样，当别的同学走的时候，自己再累也决不走，坚持着跑，并且在最后一圈的时候，自己以冲刺的态度去跑，当跑完的时候，腿疼痛难忍，想一想初四的生活，自己还是坚持下来了。最终有了回报。
因为学校要修建操场，所以我们要提前体育考试，面对突如其来的体育考试，同学们非常紧张，不知道怎么办。在测试的过程中，自己各个项目都有很大的进步，有的项目提升的幅度很大。比如女生800米，自己这一次跑的成绩比上一次跑的成绩提高了八秒，自己真的很高兴，因为自己曾真真正正的努力过不后悔，而是心中充满喜悦，高兴。似乎无法用语言表达。
人生有两种选择，一种是成功，一种是失败，为此努力吧！