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可爱的咖啡大全（19篇）篇一
咖啡。
灯光下，我正在看英语资料书，那密密麻麻的单词着实弄得我头大。烦了，累了，轻轻推开书，准备去泡一杯咖啡。
也许是因为太累，也许是因为心神不定，居然忘记在里面放糖了，那股苦涩差点没让我喷出来，无奈苦笑，学习也是这般如此吧。摇了摇头，回去加上塘，味道果然好了很多，但细细品味之下，还是有一丝苦味，很淡，但是真是存在的。
第二天晚上，又被弄得头大了，再次下楼泡咖啡，这次故意没加糖，是迷恋上那股苦味，还是对它有了一点感触？我不知道。品了一小口，还是苦，但居然比昨天好多了，为什么？寻思，良久，顿悟。因为我有点喜欢并享受这种苦味了。
突然间联想到学习，学习很苦吧！苦不堪言，加点乐趣呢？用不同的方式来学习，自娱自乐，就像在咖啡里放糖，能稀释其苦涩，但也仅仅只能做到稀释，不能将它彻底湮灭，掩盖得了其表面，却无法掩盖其苦的本质。因为你认为它的本质是苦的啊，既然不能改变它，为什么不改变自己的认知呢？学会享受它，以我观物，故物皆着我之色，你将会慢慢的适应并喜欢，爱上学习，那时候，它才会不是一种负担，分数的多少与否对你来说才只是数字，只有那时候，它才会从苦不堪言变得芳香四溢！
学习如此，人生亦不是如此呢？现在有多少人说：“生活真苦啊！”“生活真不幸福！”然后轻率的结束自己的生命。因为他们主观就认为生活苦，不幸。友情、爱情等事物只是用来掩盖苦和不幸的。其实，只有你真正热爱生活，热爱生命，才会觉得它是多彩的，是丰富的，以至于过完一生还颇有回味！
端上咖啡上楼，继续看书，咖啡那淡淡的香甜还盈饶于齿间：“以后喝更苦的咖啡也不会苦了吧！”
咖啡。
我最喜欢喝咖啡，加了糖的咖啡。
我有一段“光荣”的历史，可以证明我已叛逆地无可救药：
三年级，和老师打架。
五年级，指着老师的鼻子大叫。
六年级，沉默了一年，发誓今后一定做乖乖女。
初一，掀誓，和老师吵架。
初二，再次按耐不住自己------。
这只是在学校，在家，战火早已升级到几亿，我也从一竖巴掌就战栗；的；小毛毛进化成天不怕地不怕的“浑小子”。照理说，常人在青春期叛逆是正常之事，可我呢。听妈咪说，我在两岁就叛逆地不得了。难不成我在两岁就进入青春期？恐怖啊！
公元二零零四，我躲在家里看书。外面飘着雨，空气中有种凉凉的味道。秋雨；；，我的最爱。冰冰凉凉，有点残酷。我喜爱幻想，缥缥缈渺，虚无不定。思想也如此，从不老实地呆着，从五千年前的黄帝瞬间换成勾股定理。
“铃......”电话响了，我抓起话筒。
“舒舒啊，外面下雨，在家寒气大，要加件衣服。我和你爸不回来吃饭了，碗子里有方便面，中午你就吃那个吧。晚上，我带麦当劳。要做完作业再看电视。”
“------”
“喂，你在听吗？”
“在啊！”
“那就这样了，再见！”
“再见！”
又不回来吃饭。还好上午作业做完了，可以看一下午电视。我窃喜。
我不是内向的小孩。我很外向，一堆狐朋狗友。
再次喝咖啡，依然醉醉得，咽下后，舌间有甜甜的感觉。
我给自己冲了一杯咖啡。抿了一口，醉醉的，脑子混沌起来，有种快感，好似毒君子吸食4号。不可理喻。
咖啡。
举起手中的咖啡杯，
轻轻的啜饮一小口，
咖啡中包涵的苦涩味道便在嘴中弥漫开来。
那涩涩的咖啡在嘴中慢慢的散开，
仿佛使我们回到失败时的那种味道中。
那失败一幕幕似乎在杯中慢慢闪现，
一幕一幕的出现，
出现在脑海中，
出现在深深的记忆之中……。
举起手中的咖啡杯，
放到鼻子前闻一闻，
咖啡的香浓气息便在空气中弥漫开来。
那香浓的咖啡气息在心田缓缓的流淌，
仿佛回到恋爱时的那种味道中，
那恋爱的一幕幕似乎在杯中慢慢闪现，
一幕一幕的出现，
出现在脑海中，
出现在深深的记忆之中……。
咖啡，
苦涩的味道，
浓郁的香味，
都令人难以忘怀……。
咖啡。
音乐随着咖啡的香味一起在这个房间里弥漫开来，慢慢地充溢着这个空间里的每一个角落。黄昏中那抹瑰丽的晚霞渗入每一缕如棉花般柔软的雨丝里，而我依在那大大的藤椅子，整个身体好像陷在了椅子中。就是在这样的一个午后，这样一个慵懒的我贪婪地享受着这个同样有些令人慵懒的午后。于是，思绪便开始在这充斥着幸福味道的午后开始散步。与旋律轻舞，在每缕云丝间游弋。
这是个接近五一长假结束的日子，这是在高中里渡过的第一个五一节。长假在一次次拿着手指脚趾算日子中流逝了，不禁让人在朱老先生的匆匆中感叹光阴的流逝。
前日见旧友萌时，她飞奔而止，待到四目相视时，无语。问之，何故萌曰：“你瘦了”。对曰：“彼此，彼此。”
记得，初一，二时，我还是很木然，对于考试分数，排名并不在乎，每当萌在大考之后在我面前预算她的排名或问我考后之感时，我总跟个木头似的。想想那时，我就好像个熟睡的婴孩，不知自己背负着多少的企盼与希望。直到初三才像从梦中醒来一般，才意识到事态严重。
也许是初三那一年里，在折腾中的我，受了点教训，于是，便在那丝丝隐约的痛中长大了，如蛹破茧化蝶般。
在高中虽偶尔还会淘气，但也有点收敛，不再放纵自己胡闹了。那一年里我想了很多，也明白了一些事，当然也包括那身上背负的希望与企盼。也许长大不单指年龄上的增长这一简单的涵义，而是更侧重于思想上的成长与飞越吧！
我不知道用一年的时间来学会长大，那代价是不是太大了，但我至少可以肯定那是对的。
想想高中这一年从二楼到三楼，这一路走来虽无什么惊世创举，但也是小有成就吧。至少那是自己用心一步一步脚踏实地走出来的，没有渗入水份，没有加入任何虚伪的东西。也许没有那年的成长，至今我也许还在“沉睡”，浑浑噩噩地。
“啪”音乐停止了，漫想也中断了。天边已被夜色所笼罩，一切也曲终思断了。在这个假期过后，一切又会恢复，而我们仍旧会辛勤地劳作着。
咖啡。
生活就像一杯咖啡，香甜中包含着苦涩，苦涩中亦带有一丝香甜。
小时候，喜欢在咖啡里加很多的'糖。所以，小时候的咖啡总是甜的。就像童年总是快乐的。少年，有了很多很多奇奇怪怪的烦恼。于是，咖啡也变了味，除了甜味，还有了淡淡的苦涩。
到了现在，不知道为什么，总有太多的伤感。于是，咖啡里少了应有的甜味。
其实，咖啡并不全是苦的。喝的时候一定要慢慢品味，你会发现它淡淡的苦涩中，夹带着一屡芳香，加太多的糖，反而破坏了它本来的味道。生活，亦是如此。只有细细品味才知道它真实的味道。
生活就像一杯什么也没有加的咖啡，淡淡的，苦苦的，但只要细细品味，就会发现当中的甘甜。
我不知道未来的我会喜欢怎样的咖啡，毕竟我不是圣人，但是我懂得生活这杯咖啡到底要怎么调才能合味，只有沿着自己既定的目标去努力，才会调出生活精彩的那杯咖啡。
我知道我生活中注定会有很多不如意，但是，这难道不是一种收获么？只有经历过才知道胜利多不容易，只有喝过很多咖啡才会知道哪种最适合自己。
等你经历过，再来回味，你会发现其实，它是美好的。就像咖啡，回味起来，唇齿留香。于是，我得出这么一个结论：生活就像一杯苦咖啡，喝起来是很苦，但苦也会把它喝完。生活就算再苦再艰难，也一样要坚强的走下去。
咖啡。
有人说，咖啡是苦涩的；
有人说，咖啡是醇香的；
有人说，咖啡是梦幻的；
有人说，……。
我说，咖啡是苦涩的；
咖啡是醇香的；
咖啡是梦幻的；
……。
但我更觉得咖啡，
是毕业的味道！
淡淡的苦涩，
代表了我们离别的不舍，
舍不得的留念，
浓浓的醇香，
寄存着我们美好的回忆，
一幕幕的浮现，
神秘的梦幻，
表示了我们6年的时光，
梦幻般的流逝。
咖啡，
苦涩却又带着点点希望，
希望着，
毕业还能遇见，
你们！
可爱的咖啡大全（19篇）篇二
咖啡。
吃一口冰淇淋，滑嫩嫩，甜蜜蜜。好像初恋的甜蜜与清纯。我想最纯的恋情一定是初恋，毕竟处事未深，毕竟不知金钱与名利在当今社会的重要，不会为此而欺骗自己，伤害他人。初恋的你我或许不懂得真正的爱情是什么，只了解在一起的感觉，没有任何所图，只是喜欢看着对方的笑容，自己也不知为什么傻傻的笑。他笑，你比他笑得还开心，他哭，你恨不得陪他一起哭；就是喜欢在一起无话不谈，哪怕有一天真的没什么可说的了，就这样傻傻的看着对方，甜甜的笑，心跳有些加速，但他在身边，就会感到温暖，甜蜜……恋人之间闪动着心形的纯白色的光圈。那是纯粹的味道，甜蜜的感觉。
再吃一口被苦咖啡浸过的冰淇淋，中间夹带着一丝丝苦咖啡的味道。两者在口中交融，那是苦还那是甜？我想应该是甜中带苦吧。甜是主基调。苦是甜蜜生活的小插曲罢了。温馨甜蜜的初恋，我们不懂得什么是浪漫，但却一味的追求浪漫，模仿着电视剧的情节，乐此不疲。因为不解风情而争吵，因为“第三者”的介入而争吵，其实那所谓的第三者只是太怕失去，爱的幻想……细细回想，和他在一起的每一个瞬间不都比电视剧里俗套的情节要浪漫吗？浪漫是一种感觉，只是想要的太多而忽略了最真最纯的感受。他为了让你开心借用别人的名义和你聊天，尽管弄巧成拙，但那份心就是浪漫；雨天，他把伞给你，你没要。你们在不同的地方淋着同一场雨，那种感觉是浪漫；同学们起哄，差一点他的嘴就要贴进你的脸，可是他明白你，没有那么做，那一刻的回头就是浪漫；尽管别人都说你和他的爱很远古，一点太过亲密的行为都没有，可是你们有着你们的原则，那种原则就是浪漫；雨天，你拿着伞为雨中的他打伞；你们一起在校园中散步，一起说笑……你办出一些傻事，他随口说出的“我的宝啊”，就是浪漫！因为爱而争吵的瞬间都是浪漫……被苦咖啡浸过的冰淇淋因为有苦，才更显甜蜜的珍贵。
冰淇淋吃没了，只剩下苦咖啡。有人说，初恋根本不懂感情，那时太小，分不清什么是爱情，什么是友情。往往不被人看好，长辈们都不会同意，没有经历过的同龄人也带着虚伪的面具给予违心的祝福，暗地里，没准儿在说“他们太幼稚，迟早要分手”……就这样，在这种环境下，经不起磨练与考验，很多恋人开始怀疑自己是不是懂得爱情，对方是不是自己一辈子的对象。动摇，猜疑，不被祝福……使他们选择了分手。到后来，终于发现自己最爱的人，最适合自己的人，也许就是最初的恋人。可是，这时，他们或许已为人父人母，无奈和错的人过上一辈子，献出自己最宝贵的青春，苦苦涩涩的味道只有自己最清楚。
咖啡喝完了，只剩下几块未融的冰和我永远也说不清的情思……。
一杯雪顶咖啡，一种初恋的味道，一段难以割舍的情……。
咖啡。
我的祖父是位钟爱咖啡的老人，家里的不同角落都洋溢着浓郁的咖啡香，每次推门而至，一阵阵煮咖啡的香气扑鼻而来，浓浓的醇香在空气中回旋，这种香气往往亦能令头脑从模糊不醒拉出来，就算是远隔数米，也能够清晰嗅到。
在祖父生前，他经常替自己泡一杯冒着白色烟缕的咖啡，我不清楚是甚么品种，只见他放在那褐色的茶几上，架着金丝框的眼镜，拿起了份报纸，尊心地细阅起来，坐在旁边的我托着腮。歪着头的凝望着祖父，只见他有时拿起茶匙搅一搅拌，又有时把杯拿到嘴边吹一吹，有时又轻轻的，慢慢的细吮着咖啡，让人不好打破这优雅、静谧的环境。
祖父的柜都陈列着多不胜数的咖啡：黑咖啡、白咖啡、美式咖啡、蓝山咖啡、爱尔兰咖啡、欧雷咖啡、卡布奇诺、摩卡、拿铁等，但柜上的这些瓶子也是放在一些遥不可及的地方，每次我只能仰望那散发出醇香的咖啡豆瓶，多么想触碰一下呢。
其实年幼的`我很喜欢窝在祖父的怀里，轻呷他泡的咖啡，不过只小啄一口已经觉得苦味溶满了口腔，但当苦味淡化了以后，又忍不住拿起咖啡杯再尝小口。这样的动作不断反复，感觉好像意犹未尽，又吸吮一小口，那种苦中带丝甘香的感觉待在口中久久不散，不断在齿舌间萦绕，尽管已尝过那种的苦滋味，但却喜欢这样细呷那杯热呼呼的咖啡。
有一次我心血来潮，嚷着祖父要教我泡咖啡，好让我也可以杯醇香味浓的咖啡给祖父品尝，于是祖父便笑意盈盈地带我到厨房，细心地教我每个步骤，煮沸、浸泡、滴虑、蒸汽、加压、蒸煮，在我旁边协助我，最后把咖啡倒在印有小兔的杯子里，我嗅着那浓郁的咖啡香，迫不及待喝了一大口，热烫烫的咖啡ピ谏嗤飞希但更要命的是那苦涩的味道，我马上蹙了眉头，完全不是心里所预想到的甘醇，于是学祖父那样不断地搅拌，郄无济于事，就跟祖父说道。他乐呵呵地跟我说道；「咖啡的苦与甜不在于怎样搅拌，而在于慢慢浅尝。」说罢，放了两茶匙糖下去。那时候的我只是默默把这句话置于心中，细细咀嚼蕴含的意思，令它变成我生的座右铭。
一滴馨香溶入口中，体会的却是世间百态。咖啡的苦不及黄莲，其甘又不及蜜糖，久而久之便会习惯了这种甘苦，在人世间尝尽甜酸苦辣，不断累积经验，领会道理。喝一杯咖啡，所得到的不只味蕾的享受，而且人生的领略。
如今，祖父已经不在人世，想必他也已经尝尽人生不同的滋味，尽管我已懂得享受悠香芳醇，但仍至今不能忘却那醇香味浓，喝完没有加糖的咖啡，反而不觉得苦了。
咖啡。
咖啡是大家都很爱喝的饮料，今天大家跟我来了解一下咖啡。
咖啡树原产于东非，但欧洲人发现咖啡树是在阿拉伯半岛。阿拉伯半岛到17才正式供应咖啡，之后咖啡豆被旅游团队带到了爪哇，岛上长出的第一棵咖啡树被当作礼物送给了印度公司的总督。这棵咖啡树最开始被种在植物园里，几年后它的种子又被带到了南美洲，咖啡树才得到了稳定地繁殖。那棵咖啡树繁殖的后代到现在还是世界上总产量最高的品种。
咖啡树的果实最开始是绿色的，熟了后会变成深红色，这种果实熟透后当地居民就把它摇下来，剥去外壳就得到咖啡豆。咖啡豆烘焙、研磨后就得到咖啡粉，但是人们发现咖啡豆在烘焙之后，尤其是在研磨后的咖啡粉香味很快就散了，人们还发现咖啡豆储藏时间长，香味就越浓。
咖啡。
生活就像一杯咖啡，香甜中包含着苦涩，苦涩中亦带有一丝香甜。
小时候，喜欢在咖啡里加很多的糖。所以，小时候的咖啡总是甜的。就像童年总是快乐的。少年，有了很多很多奇奇怪怪的烦恼。于是，咖啡也变了味，除了甜味，还有了淡淡的苦涩。
到了现在，不知道为什么，总有太多的伤感。于是，咖啡里少了应有的甜味。
其实，咖啡并不全是苦的。喝的时候一定要慢慢品味，你会发现它淡淡的苦涩中，夹带着一屡芳香，加太多的糖，反而破坏了它本来的味道。生活，亦是如此。只有细细品味才知道它真实的味道。
生活就像一杯什么也没有加的咖啡，淡淡的，苦苦的，但只要细细品味，就会发现当中的甘甜。
我不知道未来的我会喜欢怎样的咖啡，毕竟我不是圣人，但是我懂得生活这杯咖啡到底要怎么调才能合味，只有沿着自己既定的目标去努力，才会调出生活精彩的那杯咖啡。
我知道我生活中注定会有很多不如意，但是，这难道不是一种收获么？只有经历过才知道胜利多不容易，只有喝过很多咖啡才会知道哪种最适合自己。
等你经历过，再来回味，你会发现其实，它是美好的。就像咖啡，回味起来，唇齿留香。于是，我得出这么一个结论：生活就像一杯苦咖啡，喝起来是很苦，但苦也会把它喝完。生活就算再苦再艰难，也一样要坚强的走下去。
咖啡。
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光”。第一次听到这首曲子，就深深爱上了，如今，仍是感动和激励着我。
生活是残酷的，没有谁可以留住时间的一分一秒，也没有谁可以在谁的怀里得到永恒的温度，我是带着与生俱来的灵魂的双眼看世界的，希望人与人之间都是真诚的，亲人，友人和爱人都是用心去对待和珍惜的，然而，生活中太多太多的假象，太多太多的虚伪左右了我的视线，让我深切体会到了残酷的让人流不出眼泪而只能笑着去面对的生活。
人都说，“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，是真的如此吗？尽管离少年已有一段距离，但也正是花样年华的女子。我不知道“愁“在每个人心中的定义是什么，但在我心中，它却是一个解不开的缘，就像我对感情的执着，对人性纯真的渴望一样，是与生俱来的。忧愁的女子，总给人一种心疼、怜惜的感觉，要捧在手心里细心的呵护，这样宛若的女子，也是若人爱的，而我，却恰恰相反，于我而言，很多东西只能放在内心深处，我希望我带给人的都是快乐，坚强，积极的一面，因为情绪是可以互相传染的，何必让自己一时糟糕的情绪传递给别人，何况，要面对的东西最终都是自己去面对和解决的，别人最多只是一个倾听者罢了，所以内心太过坚强的人也未必是一件好事，会活得很累，什么都得自己扛着，什么都要伪装得像什么事都没发生过一样，相信生活依旧在自己的掌控之中进行着，有时想想，未免有些自大，或者只将是阿q精神发挥得淋漓尽至而已。这样的生活方式，是对是错，我也不知道，但都无所谓了，只要自己可以给一个台阶顺着走下去，也未尝不是一件好事，毕竟，每个人都是以自己的方式孤单的来到这个世界，最终也是一个人孤单的离去，从起点回归到原点而已。然而，这些都只是我仍是单身一个人的旅程给自己心灵的洗礼而已，生活终究要回归到实际，如果可以选择，谁都不愿意选择孤单的方式来进行的人生，人生数十年，人生漫漫，谁都希望可以找到一个温暖自己心灵的人生伴侣来共度此生，让自己的喜怒哀乐都有人分享和分担，至少在这个旅程中，我们的灵魂不至于孤独，可以有个人相依相伴。
我想有一天，有个人能够让快乐填满我的内心，而使我忘却了与生俱来的忧，那么，这个人就是和我携手一生的人。
当你拥有青春时，所有的人都迷恋你的青春，当你拥有美貌时，所有的人都垂涎你的美貌，但这些都是生命中一个短暂的过程而已，时间终究会带走这一切，当你一点一点失去这些外在的东西的时候，当初迷恋你的眼神也会从你身上一点一点的闪去，聪明的女人会懂得如何去应付这些无法改变的变数，不会被一时的虚荣和诱惑迷失了自己的方向，继续坚定的朝着自己的人生目标走下去，时光和经历沉淀了她们的睿智，使她们收获了幸福。而愚昧的女人，面对眼前的浮光魅影，把自己的原则和最初梦想遗失在纸醉金迷中，海市瞬楼最终会消失，浮生若梦而已，怨妇也如此衍生，怨恨男人的薄情，怨恨光阴的无情，最终在失去和虚无中感叹和沉沦。当这一切游离过我的视线后，一切都变得那么透明，而我，也必定是一个清醒的女子。
我希望每个人心中都有一杆称，如付出和所得，拥有和失去，感情和理智等等，每个人都要找到自己的平衡点，不偏不倚，我们的人生才能走得稳稳当当。
午后的咖啡，苍白的文字，夹杂着一点恍惚的思绪，时间滴滴嗒嗒的从指缝间溜过……。
咖啡。
撕开包装袋，将咖啡粉倒入杯中，随着热水的侵入，杯中的咖啡显得越发诱人和沁人心脾。
轻抿一口，突然顿了顿，这咖啡的味道不就是人生的滋味吗？初尝苦涩，却在着苦涩中隐了一丝甘甜。
古话曾曰“少年不知愁滋味”殊不知现在的我们已经明白了什么是愁，什么是苦，什么是伤。
但那些，也只不过是过往云烟。长大后的我的骄傲与自尊，是建立在儿时的刻苦和泪水上的。这也算是甜了吧。儿时曾享受过这样待遇的别人，长大后却是得看着别人来享受这样的待遇。
苦尽甘来，这是我对咖啡的评价。也是我对人生的一种评价吧。
但“冬天已经到来了，春天还会远吗？”我至今将此奉为我的座右铭，冬天的滋味已经享受过的我不想再去承受这样的滋味了。但，春天过后，冬天也会一步一步的慢慢过来。循环再循环，人生不就是如此？没有人能一帆风顺到头，也没有人能饱经风霜一辈。总而言之，这人生的滋味就是这样是循环反复。
再次浅尝，之前的甘甜取而代之的又是一阵苦涩。
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可爱的咖啡大全（19篇）篇三
爱如咖啡，苦甜相依。妈妈对我的爱就是这样的。
我七岁那年的一天，天气晴朗，万里无云，明媚的阳光钻到人的心窝里，暖洋洋的。妈妈左手拉着我，右手扶着自行车，缓缓地走在水泥路上。今天我要做一件大事―学骑自行车。对于我这个年龄的孩子来说，是很难的。来到目的地，妈妈扶着我跨上了车，由于当时我个子不高，坐上去脚尖都碰不到地，所以妈妈不得不把车座降低，配合我的高度。一开始，妈妈先坐在后座上，用脚移动，并教我要点：“踏快点，不准停，不然找不到平衡。”我努力按照妈妈的意思，练了一次又一次，也失败了一次又一次，后来，终于找到了一点感觉。于是，妈妈提出换下练习的`方式：妈妈跟在后面走，手抓后座，让我骑。我感觉十分害怕，心里充满了恐惧，脑子里也只是想着同一个问题：如果摔下来怎么办？妈妈似乎看穿了我的心思，含蓄一笑：“我会抓牢的，放心吧！”抬起头，对上了妈妈那满是笑意的眸子，顷刻间，我心里的恐惧如玻璃一样破碎了，化成了无数片碎片，消失得无影无踪，我充满了安全感，便坚决地点了点头。
谁知在我骑了一段路后，妈妈毅然松开了手，我发觉车子变轻了，回过头想问妈妈为什么，却只看见了妈妈愈来愈远的身影。我顿时慌了手脚，一个不小心，重心不稳，“啪”的一声，我最害怕的事发生了，连车带人摔在了地上。我一见这情景，又看到妈妈匆忙赶来的样子，还感觉到了从膝盖上传来的疼痛，心一收，“金豆豆”就不争气地流了下来，心中充满了埋怨。妈妈却没有显得那么慌张，看着那张脸，竟可以感觉到丝丝笑意：“哭什么，你刚才骑了那么远，应该高兴啊！”我一听，态度立马三百六十度大转弯，大袖一挥，擦了擦眼泪，笑容重又回到了脸上。
我虽然摔了一跤，但是却学会了骑车，这都得感谢妈妈的放手。
哦，爱如咖啡，爱如咖啡！
五年级:刘纤辉。
可爱的咖啡大全（19篇）篇四
花之凋零，感悟生命的脆弱；树叶纷飞，感悟时间的飞逝。人生是什么呢？它让人捉摸不透。人生是善良。走在喧嚣的马路上，时常看见坐在街边乞讨的人，每个人看见了他们，就会伸出温暖的手，给他们一块钱。钱不多，但每一块硬币下都是那份真诚。随着硬币与碗接触的那一瞬间，乞讨的人会感激的朝人们笑笑，人们在那一刻收获了善良。硬币与碗接触而发出的声音是那样的清脆，干净，没有丝毫的杂音，如同人们的心。回音缭绕在耳旁，久久不散。人生是坚强。
山崩地裂，大地在咆哮，坚固的房屋在此刻也不堪一击，瞬间倒塌，压在了人们的身上，自然的力量是如此的庞大，让人无力招架。当一切恢复了平静，映入眼底的只是一片废墟。救援队员努力地挖掘着，任何一个线索也不放过。太阳和月亮交替着，过了这么久的时间，在无水无物的废墟中，还有人存活吗？经过人们的不懈努力，居然救出了一个又一个的人们，这真是个奇迹！在那一刻，遇难的人们收获了坚强，人们的心大过于自然的力量。一幅幅的画面，也许没有人为他们拍摄，但每一个身影都定格在了人们的心中，不会磨灭。
故事的结尾是那个人砸碎了表，回到了椅子上继续等待，只是这一次，他没有了以往的心烦意乱。人生就是如此，当然还有很多我无法书写的东西，我如今在领悟着自己的人生。
可爱的咖啡大全（19篇）篇五
灯光下，我正在看英语资料书，那密密麻麻的单词着实弄得我头大。烦了，累了，轻轻推开书，准备去泡一杯咖啡。
也许是因为太累，也许是因为心神不定，居然忘记在里面放糖了，那股苦涩差点没让我喷出来，无奈苦笑，学习也是这般如此吧。摇了摇头，回去加上塘，味道果然好了很多，但细细品味之下，还是有一丝苦味，很淡，但是真是存在的。
第二天晚上，又被弄得头大了，再次下楼泡咖啡，这次故意没加糖，是迷恋上那股苦味，还是对它有了一点感触？我不知道。品了一小口，还是苦，但居然比昨天好多了，为什么？寻思，良久，顿悟。因为我有点喜欢并享受这种苦味了。
突然间联想到学习，学习很苦吧！苦不堪言，加点乐趣呢？用不同的方式来学习，自娱自乐，就像在咖啡里放糖，能稀释其苦涩，但也仅仅只能做到稀释，不能将它彻底湮灭，掩盖得了其表面，却无法掩盖其苦的本质。因为你认为它的本质是苦的啊，既然不能改变它，为什么不改变自己的认知呢？学会享受它，以我观物，故物皆着我之色，你将会慢慢的适应并喜欢，爱上学习，那时候，它才会不是一种负担，分数的多少与否对你来说才只是数字，只有那时候，它才会从苦不堪言变得芳香四溢！
学习如此，人生亦不是如此呢？现在有多少人说：“生活真苦啊！”“生活真不幸福！”然后轻率的结束自己的生命。因为他们主观就认为生活苦，不幸。友情、爱情等事物只是用来掩盖苦和不幸的。其实，只有你真正热爱生活，热爱生命，才会觉得它是多彩的，是丰富的，以至于过完一生还颇有回味！
端上咖啡上楼，继续看书，咖啡那淡淡的香甜还盈饶于齿间：“以后喝更苦的咖啡也不会苦了吧！”我想。
可爱的咖啡大全（19篇）篇六
说“卡布基诺”知道的人不多，如果说“咖啡”那就家喻户晓了。
看北大的一个才女写过关于“卡布基诺”的来历，说它出自意大利，一个也出自大卫和巴乔马尔蒂尼的一浪一漫之都。她说：卡布基诺是杜拉斯印度支那沙砾小城里的陈旧潮一湿，是久别重逢的恋人相对无言的感伤，是都市白领独坐飘着细雨的斜窗旁的悠闲，，一杯褐色的、历史的、现代的，还有一爱一的，卡布基诺。
咖啡，在我的印象中，不是我们普通人享有的，它只属于古老电一影中的那些阔佬爷、阔太太、公子哥、娇一小一姐们的日常饮品，老百姓称之为为“洋货”。不知道什么时候，随着国家的对外开放，老百姓丰衣足食，也开始了对“洋货”的崇拜，一一夜间，满城尽是“咖啡屋”。
我一爱一咖啡，是近几年的事，刚开始喝的时候，得把糖放多些，怕苦，看了一场国产电一影后，有一首歌是关于咖啡的，大意是喝苦咖啡才是真正的会懂咖啡，才能体会到那忧郁，悠长，还有淡淡的都市忧伤。
我认为，喝咖啡，在不同的场合，有着不同的心情。
的中秋节，我随姐姐陪姐夫去北京看病，在协和医院被确诊为肺癌晚期，感觉天要塌了，我和姐姐的手紧紧的握在一起，让彼此的力量融合，度过这艰难的一刻。晚间，姐姐说领姐夫洗个澡，明天还要做检查，我一个人在小旅馆里流着眼泪，心堵得慌，就顶着一毛一毛一细雨在北京的胡同漫无目地的走着，天上一陰一沉沉的，地下霓虹闪闪，眼前的一个咖啡屋吸引了我。走进去，人不是很多，在靠近临窗的一个空位上坐下来，服务生很有礼貌的走过来，向我介绍了每一种咖啡，说实在的我不很懂，就说你给推荐一种吧。
咖啡端上来，那忧郁的，那淡淡的苦香味儿直到我的心里，望着窗外，我的眼睛迷一离，心情恍惚，一曲萨克斯曲子“回家”，让我泪流满面，轻轻的品一口咖啡，淡淡的苦，淡淡的甜，淡淡的愁绪。对面坐着一对年轻人，想必是一对情一人吧，那女孩很美有点像咖啡，淡淡的，静静的，不张扬，最吸引我的是纤纤玉一指间，一只细长的、白色的香烟、、、、、、我也想有一只烟，吸一口，吐出的.是烟雾，吐出的是烦恼。尽管我不会，但我渴望。我觉得喝咖啡的人一定是要历经沧桑的人才能品出它的真正含义，青春年少的人是品不出来的。
在家喝咖啡和在外面的感觉截然不同。打开一盏橘黄色的床灯，冲一杯浓浓的咖啡，尽管没有“卡布基诺”的上乘，拉上所有的窗帘，斜倚在床上，打开一本你最一爱一的书，轻轻的喝一小口，慢慢的去品，书中的味道和咖啡的味道混在一起，就变成了名副其实的“咖啡书屋”了，远离了灯红酒绿；远离了尘世烦杂；远离了东加长李家短。一妈一一妈一总说我，那玩意有什么好喝的，还一小口，一小口的，就当药一气喝完算了。我恍然，现代人重品，要的是味，不管苦还是甜，就是药也喝得出心闲气定。
咖啡，是要慢慢品的，它是世界上最不能被快餐化了的东西，不管你怎么看，我一爱一咖啡！
可爱的咖啡大全（19篇）篇七
邻居家有一只叫“咖啡”的萨莫耶犬，它有一张微笑的脸，一双不大不小的像黑宝石的眼睛，还有一身雪白皮毛，从远处望去，咖啡就像一个大号棉花糖一样。
咖啡是我的好朋友，每次我放学回家，它听到我的声音，就会从邻居家跑出来，一看到我，就迫不及待地扑上来，把前腿搭在我胸上，用舌头的脸，弄得我脸上湿漉漉的，这就是咖啡每天送给我的.见面礼。
咖啡是个贪吃鬼，它最喜欢吃的是酸奶。每次，我拿着酸奶走到它面前时，它就用两只后腿直立起来，发出欢快的叫声，仿佛在说：我最喜欢喝酸奶啦，快给我喝吧！于是我就把酸奶打开，放到咖啡面前，咖啡一看到酸奶，就立马趴下用舌头卷起酸奶喝起来，不到30秒就喝完了，咖啡喝完酸奶，还把盖子上的酸奶也给舔干净，这才肯停下来。
傍晚，我会带着咖啡出去散步，咖啡最喜欢“宣告主权”，它来到一颗大棵树下，围着大树转几圈，用鼻子闻有不有其他狗的尿味，如果没有的话，它抬起后腿靠着树上往树上撒尿，撒完后得意地叫了几声，好像在说：这块地盘是我的了，我又有一块新地盘啦！
咖啡兴奋起来，就走得飞快，它是在散步，我却是在跑步，我跑得上气不接下气，只好气喘吁吁地说：咖啡，你慢点，你慢点，我跟不上了。它会回过头叫几声汪汪，好像说：好了好了，我知道了，然后才慢下脚步来。
天黑了，我要回家了，有时候咖啡很配合，我一喊它就跟我回去，有时候咖啡耍赖不肯回家，还在草地上打滚，我又拖不动他，这时候我只能使出我的绝招――给他挠痒痒。我用双手伸进它雪白的皮毛中，用指甲轻轻地挠着它的背，咖啡静静地趴在地上，享受我给它的服务，不时回过头看看我，用舌头舔的手，表示感谢。挠完了，咖啡满意地爬起来，摇着尾巴跟我回家了。
咖啡，我真喜欢你，因为有你，我的生活变得快乐有趣！
可爱的咖啡大全（19篇）篇八
记得那次到小婉家做客时，小婉给我冲了杯没有加糖的咖啡，咖啡苦得让我忍不住一口喷了出来。她急忙跑进厨房加糖，仓促之中竟然加了盐，味道变得咸咸的。笑声中我自己加了半勺糖。无意中，我们都尝到了独特的味道：苦中带咸，咸里有甜，别具一番味道。
以后再去小婉家玩耍时，我总是要一杯味道独特的咖啡。对于这种咖啡，我和小婉总结了一条公式：苦+咸+甜=美味。不仅如此，我们的友谊也越来越深厚了，可一次意外捡到的珠子却使我们的友谊破碎了。
“砰砰砰!”第二天清晨，传来一阵敲门声。我无精打采的去开门，来的人却让我眼前一亮：小婉!“嘿!”小婉热情地冲我说，仿佛没有昨天那回事似的，“看这是什么?”我低头一看，一杯咖啡正飘着友谊之香的咖啡!我急忙抢过咖啡，喝了一大口，却并不咸，急忙责怪小婉：“怎么不加盐?”小婉一拍脑门：“忘了!”小婉一拍脑门。“马大哈!”我笑骂她一句，开心的泪水落了下来，咸咸的，填补了味道的空缺。又忽然觉得，那种奇特的味道好香!
可爱的咖啡大全（19篇）篇九
学唱歌曲《小船》。
教学目标。
引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱，并准确唱好弱起拍。
引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。
教学过程。
1 导人。
听歌曲《小小的船》“弯弯的用儿，小小的船”。学生听辨歌曲名字，并跟着轻声演唱。
2、学唱歌曲《小船》。
（1） 分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词，熟悉歌曲旋律。
1） 提问：请你感受一下这两首歌曲有什么民同（从情绪、节拍、速度等方面）？
2） 复习3/4拍号的含义，学生思考或讨论总结出4/4拍号的含义。
3） 再次听歌曲感受4/4拍的韵律，身体随之做微小的律动，感受4/4拍的强弱规律。
动作提示：见教材图示或音乐材料分析提供的动作。
（2） 学习歌曲《小船》的曲谱。
1） 可分两组采用接唱的方式，师生接唱或每组演唱一个乐句的接唱方式学习曲谱。
2） 在曲谱中找出你没学过的音符：认识全音符、掌握全音符时值。
3） 指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。解决方式：可采用示范对比法，或是教师以动作引导学生演唱准确。
（3） 学习歌曲《小船》的歌词。
1） 学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏。
2） 教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。
3） 学生轻声演唱歌曲，教师及时纠正错误的演唱。
4） 学生演唱歌词。
还可以采用哪些方式演唱歌曲？
全体演唱、小组演唱、个别演唱、领唱与齐唱齐，互相倾听和进行评价，并再次演唱。
3 教师提问：你还会唱哪些歌唱爸爸妈妈的歌曲，给大家唱一唱。
4.课后小结。
教学评价。
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 能否准确而有富有感情地演唱歌曲。
3、 能否用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。
第二课时。
欣赏歌曲《内依巴河》。
教学目标。
欣赏《内依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者对内依巴河旁充满爱的，温暖的小草房的眷恋之情。
教学过程。
1、 音乐游戏：我来唱----“七色迷宫”
（1）有多少条路可以走出迷宫？
游戏规则：找到一条路线时，必须把这条路线经过的音演唱准确，小组形式找路线，比一比哪一个小组找的路线最多，唱的最准确。为小组加分。
（2）谁能听出老师弹奏的路线？
游戏规则：教师弹奏钢琴，学生听辨模唱，并且在迷宫中找到老师弹奏的路线，以小组为单位，每组一次机会，看哪组唱得准找得快。为小组打分。
2、 复习演唱歌曲《小船》。
分小组以不同的形式进行歌曲汇报展示活动，师生共同进行评价，为每组打分。
3、 欣赏歌曲《内依巴河》。
（1）初听歌曲，感受歌曲的节拍和歌曲情绪。
提问：歌曲是几拍子的？表现的什么情绪？
（2）欣赏歌曲了解歌曲表现内容、演唱形式。
看歌篇心里默唱歌词、欣赏歌曲录。
学生分小组进行讨论，回答交流老师的问题。
教师介绍词曲作者及哥伦比亚的简况，分析歌曲的风格特点。
（3.）欣赏歌曲轻声跟唱，进一步感受歌曲风格。
师生朗诵歌词。
学生轻声跟歌曲录音演唱歌曲。
（2） 编配打击乐伴奏。
学生分小组为歌曲编配打击乐伴奏。
4、课后小结。
教学评价。
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 学生在游戏中的视唱和听音能力是否有提高。
3、 学生在教师引导下对歌曲的分析是否准确恰当。
第三课时。
教学目标。
以饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱，并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。
教学过程。
1. 音乐游戏：七色迷宫。
（1） 谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）？
（2） 音乐游戏：节奏、视唱。
2、复习演唱歌曲《小船》、复习欣赏《内依巴河》。
歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。
（1）学习曲谱。
教师范唱曲谱。
学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。
第三至六句学生小组形式学习曲谱，以口风琴畏助演唱。
（2）学习歌词。
1、 教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。
提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？
2、 学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。
提问：你觉得哪一句不好唱？谁为帮助他？教师引导学生准确演唱。
全体演唱第一段歌词。
分两组互相倾听和演唱，并且师生共同作出点评。
3、 学生朗读和演唱二、三段歌词。
4、 演唱整首歌曲。
（3）口风琴吹奏歌曲。
学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。
5、 课后小结。
教学评价。
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 是否能饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。
3、 是否能用口风琴吹奏歌曲等旋律片段。
第四课时。
欣赏《布娃娃》。
教学目标。
欣赏《布娃娃》，感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，了解领唱、合唱的演唱形式，同时启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱每一个需要帮助的人。
教学过程。
1、 复习演唱，演奏歌曲《可爱的家》。
我们都有一个温暖的家，有爸爸妈妈的关爱，但是还有一些没家的孩。。。。。。
2、 欣赏歌曲《布娃娃》。
（1）欣赏歌曲感受歌曲的情绪。
教师声情并茂地自弹自唱歌曲（谭件展示与之相符的画面：天上雪花花飞舞，一个孤单的小女孩儿走在孤寂的街头，地上躺着一个布娃娃。。。。。。）。
提问：听了这首歌曲你有什么感受？
学生思考回答。
（2）欣赏歌曲，轻声跟唱、熟悉歌曲旋律和歌词，进一步感受歌曲的情绪，
（3）欣赏歌曲，了解歌曲的演唱形式，速度等音乐要素对音乐情绪的影响。
听录音范唱，学生心理默唱。
提问：歌曲是哪种演唱形式？是什么速度的？以怎样的声音表现的？
学生分小组讨论并回答。
提问：
为什么用中速稍慢的速度演唱？可以用其他速度演唱吗？
为什么用国家队中贯柔和的声音演唱，可不可以变化？
师生变化演唱速度和声音进行对比，感受音乐要素对音乐情绪的决定作用。
（4）欣赏歌曲（最好是声像都有的课件）、学生演唱歌曲。
（5）分小组进行表演。
学生分小组进行表演。
小组进行歌表演的展示（教师课前有意识的引导学生带一些道具）。
3、 课后发散思考：
欣赏日本歌曲《星仔走天涯》，可放动画片欣赏。
请学生（或老师）简述《咪咪流浪记》的故事。
再欣赏一遍，学生可以跟着演唱歌曲。
4、 欣赏并演唱歌曲《布娃娃》。
5、 课后小结。
提问：今天这节课的学生使你想到了什么？
教学评价：
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 是否能理解歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。
3、 能否分辨和表现歌曲《布娃娃》令人伤感的旋律和歌词。
第二单元教学反思：这一单元的歌曲同学们都非常的喜欢，都是表达家庭温暖的，歌曲都是非常的优美的，学生们都接受的很好。还可以及时的对他们进行德育教育。
可爱的咖啡大全（19篇）篇十
我叫常瑞文，是个中等身材的女孩。梳着马尾辫，圆圆的脸庞如同月亮，一双炯炯有神的眼睛配着个高高的鼻梁。同学们都说我是个开朗的女孩。
我的爱好很多，但我最大的爱好是舞蹈，为此我还报了个舞蹈班。有一次妈妈正要送我去上舞蹈班，天却忽然下起了雨，而舞蹈班却离我家太远了。妈妈说:“我们不去上课了好吗？”我想：跳舞是我最快乐的事情，能跟着老师的节拍做出很多优美的动作，多好啊！于是我诚恳的对妈妈说：“妈妈求求你了带我去吧!”我用手拉着妈妈的胳膊，撒娇的表情显在脸上。妈妈看着我带着诚恳的目光没办法只好带着我去了。到了教室换上舞蹈衣，跟着老师的节拍一跳就是两个小时，不知不觉中就下课了，而我还在教室里练习着老师教的舞步，直到妈妈叫我，我才恋恋不舍的走出了教室。
我不但是个文艺天才，而且还是个劳动骨干。
每次学校大扫除我都是个是十足的领导者，带领着同学们把教室的边边角角都打扫的'干干净净，看着被我们打扫的一尘不染的教室我的心也明亮了许多。
这就是我，一个开朗，活泼，爱劳动的小女孩。
可爱的咖啡大全（19篇）篇十一
这是苦咖啡，也是生活，初三的生活。
紧闭双眼，努力打开记忆的闸门。一个个带着恐怖分数的试卷，将我带入了无限的痛苦之中。如果努力的'结果只有这样，还不如就此放弃。初三的学习很紧，压力很大，我常常会有这种想法，从而放纵自己，而往往结果却不尽人意。不过当一个个坚定的眼神出现在我的面前时，我才知道我的道路在前方，我不应向后堕落。“别灰心！我们可以一起努力！”一句话，甜蜜涌上心头。虽然躯体仍旧痛苦，但我感觉心灵很甜，它包容了所有的苦，将它们转化为无限的甜，我真的喜欢甜，感觉真好！
孤独是我的影子，每当夜晚将我环绕。特别在这无聊难耐的日子中，我倍感痛苦。周六夜晚，一阵阵清脆的电话铃声，将我带入了另一个世界，与同学的学习交谈，谈论古今中外，不能说是一种无聊的消磨，因为它带给我的是无限的甜蜜。或许晚上可以省去用蜜来冲淡痛苦。一阵阵爽朗的笑声，会触动心灵的无数次荡漾，甜得让我很快入睡。
一个眼神、一句话语、一阵笑声，给苦涩的初三赠与了甜蜜，给我的记忆铭刻上了一段快乐甜蜜的岁月。
可爱的咖啡大全（19篇）篇十二
我是一个学霸，又是一个“暴力女”（男生给我的“尊称”）。有一次数学课，我正在做《作业本》。我心想已经有二十次连续全对了，我要继续保持！于是，我聚精会神地写着，对周围的一切都不理不睬。所以，我连别人在偷看我也不知道。
“艺多！”老师的叫声将我拉回了现实，“有人抄你答案！我给你权利，去狠狠地打吧！”我回头一看，又是那个不知天高地厚的赖登昊！我从书包中掏出“武器”，向那个欠揍的人走去。
“哎，哎，有话好好说，君子动口别动手！”他一下子害怕了。我却仍然向他走去：“呵！我才不是君子！我看你敢抄我答案，是不想活了吧！那就让我来帮你！”说着，便开始了我的战斗。只可惜，班主任来了。我只能咽下这口气。
那天，我与妈妈散步。我问妈妈：“妈妈，我可爱吗？为什么这么多人都说我可爱啊？”妈妈捏了捏我的脸蛋：“当然了！你看你脸这么肉，眼睛又这么大，肯定别人会说你可爱了啦！”
妈妈又顿了顿：“而且，见你小时候有些事更可爱了！你很聪明，一岁就会说一些字词。别人指着树问你：“多多，这是什么啊？你都是先抓抓自己的脸，然后支支吾吾地说：“树……树……高……。高……”别人都会笑起来，你也会跟笑起来。”我沉思着：“原来如此。”
我又问爸爸，爸爸说：“你呀！以前特别懒，作业都不写，每次一写作业就装睡，结果作业都没写完，被老师批评。”原来，我是这样的。
我就是这样一个学霸，一个暴力女，但是，我依然很可爱！
可爱的咖啡大全（19篇）篇十三
“我不想，我不想，不想长大，我宁愿永远又笨又傻……”——不想长大，这正是我的心声。
当我还是那个整天无忧无虑的小女孩时，我常常独自一人对着天空发呆，我问：“长大是什么滋味？”于是，头脑里便开始幻想各种各样的可能。但是，现在的我才深深地体会到了长大是什么滋味。已升入初中的我，整天都在繁杂的事务和繁忙的学业中徘徊，那由轻变重的'书包，更是让我增添了不少烦恼。从前的我是开朗的，笑容每时每刻都会浮现在我的脸上，我可以舔着冰淇淋在炎热的夏天里细数蝉鸣，可以在寒冷的冬天躺在被窝里做着香甜的美梦。但在我真正长大之后，我才感受到什么是负担，什么是压力，什么是忧郁，什么是成长的滋味。每天的作业，我都要做到很晚才睡。第二天，我又在一个最不和谐的早晨——被闹钟唤醒的早晨里，强忍着睡意从床上爬起，然后忙碌的一天又开始了，先穿好衣服，刷好牙，洗好脸，再去吃早饭，然后背着书包上学校。不管春夏秋冬，这种日子都会一天一天地循环，重复，我开始感到疲惫和厌倦。于是，我对着天空发问：“这就是长大吗？为什么和我想像的完全不一样呢？”裹着心酸和失望，我早已知道，没人会回答我。只有四处袭来的空虚和沉默，这就是我想要的答案吗？成长的道路，早已安排好，注定是崎岖、坎坷；注定是漫长、艰苦。
可爱的咖啡大全（19篇）篇十四
年级：初中一年级。
执教：北大附中南山校宋曦。
一、教学内容：
（1）音乐知识：弱起小节，反复跳跃记号。
二、教学目的：
（1）通过欣赏，培养和激发出学生的内心感受。
（2）学唱歌曲《可爱的家》，使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点。
三、教学重点：培养和激发学生的内心感受。
四、课时：一课时。
教学过程 ：
一、师生问好，讲这节课所要学的内容和目的。
二、首先请同学们欣赏一部mtv.（背景有英国的风光，一些有趣的家庭生活照片全家照等，音乐用《可爱的家》。）。
三、导入 新课：
1.教师问：同学门刚刚看完这部mtv，请同学们结合自己谈一下家庭生活，并给这部片起一个名字。
2.学生发言后，教师作出小结，并引入今天的课题《可爱的家》。
四、简介《可爱的家》的曲作者创作经过：
1.利多媒体把英国作曲比肖普的肖像及英国的风光展示给学生看。
3.给学生讲述它的创作过程：这首歌是作曲家比肖普为歌剧《克拉里——米兰姑娘》写的主题歌，并把这部歌剧的大概内容讲一下，歌曲采用英国西西里尼民歌的音调写成的。
五、分析《可爱的家》的旋律线条及情绪：
1.用投影仪把歌曲的旋律显现出并请一位同学上来用彩色的笔把旋律线条勾画出来，教师在旁边加以指导，然后请他回到座位上。
2.教师问：这首歌的旋律线条是平淡还是起伏跌宕的？
学生回答：是平稳的。
教师问：我应以什样的情绪来演唱呢？
启发学生回答。
3.教师通过提问总结出，这首歌我们应用美好的心情来演唱，要唱出对家庭的眷恋。
六、分析《可爱的家》曲式结构并讲解弱起小结反复跳跃记号：
1.请学生们把这首歌的结构画出，相同的乐句用相同颜色的笔画出。
2.教师小结，此曲是a-b-c三段体的结构。
3.讲解弱起小结及反复跳跃记号：
弱起小结：歌曲开始的第一个音起于小结的弱拍（或强拍的弱位置）。
七、熟悉歌曲。
1.请学生把电子琴调到风笛的音色，一起来演奏。
2.教师把电子琴的节奏调成4/4拍，要求学生跟着节奏用事打节拍，做试唱练习，可以变化多种变化多种形式，知道熟悉乐谱。
3.请一位女同学配乐朗诵歌词，教师要求，用自己的情感来朗诵，下面同学来欣赏。
4.再请一位男同学来朗诵，下面的学生一部分用电子琴伴奏，另一部分用哼名伴唱。
5.请同学们边演唱边弹琴。
6.请同学们再欣赏一遍mtv，要求同学们闭上眼睛听音乐，用心来感受，同时要回想一下自己的家庭生活，听完音乐后再来唱这首歌，用“情“唱。
八、表演。
1.请同学根据歌曲的内容及自己的感受来做即兴小品表演，下面的同学做背景音乐。
2.全体用合唱的形式来唱这首歌，分声部，加表演动作，用轮唱，伴唱的形式来演唱。
九、教师作课堂总结。
来源北大附中南山校。
可爱的咖啡大全（19篇）篇十五
我家有一只非常。它有着黑白相间的绒毛，椭圆形的脑袋显得有些笨拙，上面还“插”着两个三角形的耳朵。就像两面令旗，圆溜溜的眼睛像是两颗镶上去的黑珍珠，咕噜一转，就能想出许多主意，一张三瓣嘴，十分可爱。但是你可别被它可爱的外表所诱惑了，它十分贪吃，我们家差一点就养不起这位“官爷”了，它为了吃，可是不择手段。
瞧！今天，我家猫正在门外散步，这步子迈得十分阔气，有些官爷范。
这时，它忽然停下了步子，原来它闻着香气，找到了正在吃红烧鱼的我，它“喵喵”的叫了几声，好像在说：“能给我一些吗？”“不行！”我大声叫道。它好像听懂我说的话了，就走到我的`脚下，蹭我的裤脚，但我还是不给它，因为上次它已经使过这招，我可不能上当第二次，就把它踢开了。
它见这招不行，眼睛一转，好像在说：“哈哈！我又想到一招了。”突然，它向侧边一倒，趴在地上，我以为它被饿晕了，就立马把鱼放在了它面前，这时，它好像打了鸡血似的立马起来，这下我知道自己中计了，但已经来不及了，它早已把那条鱼叼到一个角落里细品了。
这就是我家的猫，一只可爱又狡猾的猫，你喜欢这只猫吗？
可爱的咖啡大全（19篇）篇十六
活动目标：
1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋。
2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐。
活动准备：
1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》。
2、观察画面：两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。
3、黄色、绿色、粉色色纸，勾线笔，各种彩棒。
活动过程：
一、欣赏讨论。
1、(演示人字)这是人字。
2、(演示口字)这是口字。
3、(演示两条竖直线)这是两条腿，这个人正唱着歌儿向前走，他是来造房的。
4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上，哎呀，太重了，赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙，不一会儿房子就造好了……数一数房子上的“口”，说一说住着几口人。
5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有“人”字，住了几口人。新老邻居互相打招呼：“欢迎欢迎!”“你好你好!”
7、(观察完整画面)小区里住满了人，但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色，有的说用蓝色，有的说用黄色，有的说用绿色。最后，经过讨论，大家说：“还是用一种颜色比较好，其他好看的颜色留给别的小区吧。”
8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇，屋顶都刷上了红色，看上去又漂亮又整洁。红色像什么?为小区命名，比如“太阳小区”。
9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区，找找这个小区的“人”字在哪里。屋顶都是黑色的，就像我们的眼睛和头发，这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)。
二、创作表现。
2、建筑材料又多又重，这次是用这个肩膀扛木头，下次换个肩膀扛，还可以当个大力士两个肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你开窗，我开窗，大家说说话多好呀。
4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶，然后为屋顶刷上选定的颜色。
三、分享交流。
1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。
2、按颜色找一找今天建成了几个小区。
3、按颜色为小区命名，如绿叶小区、蓝天小区等。
活动延伸：
将幼儿创作的各色“小区”拼接起来，为“小区”增添绿化和其他设施等。
可爱的咖啡大全（19篇）篇十七
在人们不注意的时候，炎热的夏天却已经悄悄来临。到了这时，人们才刚刚开始注意，夏天来了哦!
我们一起去寻找它的影子吧!来到公园里，池塘里的荷花像一位位亭亭玉立的荷花仙子在池塘中翩翩起舞、随风飘荡，美丽极了!来到草丛边，小草们如同一个个威武的士兵，挺拔的站着，好像要告诉大家：“我们是不会向炎热的夏天屈服的!”来到小溪边，小鱼在小溪里跳来跳去，好像在说：“小溪里面真凉快呀!”
出了公园，实在太热了。我只好去买根冰激凌吃。回到家里，我只好打开了空调和风扇。啊，真是凉快呀!再打开电视，看起了电视剧。哇，这真是人间一大美事呀!!
我透过窗户，望着天上的“火球公公”心里想：“火球公公”啊“火球公公”，许多泥土因为干旱都不能再种庄稼了。因此，地球上有很多人们因为没有食物吃，被活活的饿死。我求你怜悯一下地球上那无辜的生灵吧。你为什么要给予我们如此大的惩罚?!我们究竟犯了什么错?!想着想着，我突然记起我可以去游泳哇。事不宜迟，我立马行动：带上泳衣、泳镜、泳帽还有月卡。朝着游泳馆飞奔而去。
唉，那无情的夏天和太阳!
冰冷的雪，
落到地下，
渐渐融化，
会变成什么呢?
小小的种子，
种进土地里，
渐渐生根，发芽，
会变成什么呢?
冰冷的雪，
终究会融化，
我想，
会变成春天的吧!
小小的种子，
到底也会长叶，开花，
我觉得，
会变成春天的吧!
春风吹来，
冰冷的雪不再留恋冰冷的心，
愿化作春天里的一滴雪水，
滋润种子，慢慢长大。
春雨落下，
小小的'种子不再留恋冰冷的土地，
积攒着一点一滴的力气，
破土而出，成为嫩芽。
从此以后，
我不再不喜欢冬天，
因为。
我知道，
无论多么寒冷的冬天，
身后都会跟个温暖的春姑娘。
可爱的咖啡大全（19篇）篇十八
一位女儿对父亲抱怨说，生命是如何痛苦、无助，她想要快乐地走下去，但是她已失去方向。父亲二话不说，拉起女儿的手走向厨房。他烧了三锅水，水滚了后在第一个锅里放萝卜，第二个锅里放蛋，第三个锅里放咖啡。
父亲解释，这三样东西面对相同的逆境，也就是滚烫的水，反应却各不相同。原本粗硬、坚实的萝卜，在滚水中变软了；蛋原本非常脆弱，薄薄的外壳经过滚水沸腾，蛋壳却变硬了；而粉末似的咖啡在滚烫的热水中竟然改变了水。
“你呢？我的'女儿！”父亲慈爱地说：“当逆境来时，你作何反应？你看似坚强的萝卜，但痛苦与逆境来时却变得软弱，失去力量。或者你原本是一颗蛋，有着柔顺易变的心，但却在经历死亡、分离、困境后，变得又倔强又固执。或者你就像咖啡，将那带来痛苦的沸水变成了美味的咖啡，愈沸腾愈美味。我的女儿！你要让逆境摧折你，还是转变逆境，让身边的一切事物感觉更美好？”
可爱的咖啡大全（19篇）篇十九
今年的清明节那天，在天台县的一辆公交车上，一位老人由于身体不适而晕车，大家都唯恐避之不及，而一位叫张静初的女孩却主动上前用书皮接住了老人的呕吐物。
随着科技的发展，人与人的交流越来越少，而冷漠较为快速地增多了起来。随地扔垃圾的恶习，不但加重了环卫工人的负担，还会影响他人的心情，甚至污染了环境；有人随意地破坏公物，不利他人也不利自己。天台县公交车上的这一幕的发生，就是少了一位“张静初”的热心无私帮助他人的人。
但是在生活中，热心肠的人还是占多数的。在路上走，手中的垃圾不轻易的松开，见到地上的垃圾主动不怕脏臭地拾起，投入垃圾桶；不破坏公物，看到石板凳有断裂，用自家的石料顶上；公交车上的这一幕发生时，也会有乘客或乘务员主动上前，当一回“张静初”。
我只是个普通的社会公民，扪心自问，没有做出危害社会的事情，但也没有做出多大的有价值的事情。今后，我要向五年级的张静初同学学习，应该在自己力所能及的范围内，做一些对社会有价值的事，比如主动拾起地上的垃圾，不管是不是自己丢的；帮助同学做一些事情……向一个对社会有价值的好公民的方向去努力发展。
至此，我要向社会呼吁：“不要让社会的冷漠渐渐地冰冻住我们原本因为爱而炽热的心，要多多涌现出像张静初这样的好公民，让爱的热血重心在我们的胸膛与心中涌动，再次温暖那颗已经冻僵的心，用爱照亮冷漠！”