无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
阅读心得大学篇一
文中的阿廖沙是一个苦难的人，他用苦难的一生和不放弃不抛弃的拼搏精神来诠释这个道理。
阿廖沙自幼丧父，便和母亲一起生活在外祖父家中。但这一次切并不意味他和母亲的生活将会变好，相反这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。他在外祖父所受到的一切和所看见的一切是他从未想过的。在外祖父家所糟受的一切，使他明白，外祖父的家根本不是家，而是人间地狱。外祖父是一个独尊主义的人，他掌控家里的一切，脾气非常暴躁，做事十分狠毒，不留一点情面，而且视财如命，阿廖沙也经常因为做错一些小事被他痛打;两个舅舅也经常为了争产而争吵打架。家中的女人更可怜，她们一点权利都没有，只能任凭丈夫的打骂，打不还手，骂不还口。在这种家庭中使他过早明白了现实生活中存在的善与恶，爱与恨，使他幼小的心灵留下了深刻的阴影。阿廖沙就是在这令人度日如年，充满可怕的家中度过了自己的童年，也使他的心灵受到了不可磨灭的创伤。但这对当时的俄罗斯来说是正常的现象;父子，兄弟，夫妻都在勾心斗角的生活;兄弟为了争家产拼都你死我活，真是今人可悲又心酸呀。
在这样一个弥漫着残酷，仇恨和勾心斗角的家庭里，便幼小的阿廖沙过早体会到了人间的疾苦，黑暗和丑陋，也使他幼小的心灵受到多次的打击，而唯一对他好的只有他外祖母，因为他的外祖母保护他，支持他，使他没有对这个黑暗的冷漠的社会死心。他向我们展示了那充满残酷，野蛮，冷漠令人窒息的生活环境。也使阿廖沙深深体会到当时国家的腐败，丑恶和统治者对老百姓的漠不关心，也体现了年轻一代反抗黑暗，追求自己未来美好生活的苦难历程。
之后，母亲去世了，外祖父破产了，他离开了家，独自一人踏上了社会。他曾在多个地方打工和当学徒，在这期间，他饱受了无尽的欺辱，但他还是熬了过来。虽然生活很坚苦，但他还是遇到一些好的境遇。他在船上当洗碗工的时候认识了一个正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了他对知识的渴望和对正义真理的追求，因此他怀着希望到喀山大学去读书。
在喀山他的生活并非一帆风顺，经过多次打击，使他梦想破灭，梦想破灭后，他为了生活不得不过提早进入了充满奸诈的社会。
其实阿廖沙就是作者高尔基自己，他用阿廖沙的童年来描述自己的童年。
阅读心得大学篇二
阅读是生活中不可或缺的一部分，无论是对于儿童还是大人都是如此。在素质教育的大趋势下，阅读越来越被重视。而大学生亲子阅读也成为了一种新型的阅读形式，让大学生对阅读有了更深一步的认知。
第二段：亲子阅读带给我的收获
通过参与亲子阅读，我感受到了许多收获。首先，我学会了如何与孩子沟通，因为和孩子相处是一种很特殊的方式，需要我们掌握相应的技巧和方法。其次，我开始重视起孩子的成长和教育，因为孩子们的成长离不开父母的引导和教诲。最后，我注意到阅读可以带来很多的快乐和感动，因为很多故事里面都充满了爱和美好的情感。
第三段：亲子阅读的另一面
虽然亲子阅读带来了很多的收获，但它也有着另一面。比如说，亲子阅读需要考虑阅读材料的年龄和读者的兴趣爱好，这是一个很困难的问题。此外，亲子阅读也需要家长在阅读过程中起到引导和帮助作用，这需要家长有足够的阅读热情和理解能力。
第四段：加强亲子阅读的措施
如何加强亲子阅读呢？首先，我们可以在家里给孩子们营造出一个愉悦的阅读环境，比如准备好充足的书籍和阅读场所。其次，我们也可以通过与孩子们一起阅读，带着他们去图书馆，参与阅读俱乐部等方式来鼓励孩子们的阅读兴趣。最后，我们可以通过引导和帮助孩子们，在阅读的过程中让他们了解到更多的知识和技能。
第五段：结语
大学生亲子阅读不仅是一种新型的阅读形式，更是一种亲情与文化的传承方式。亲子阅读不仅需要孩子们的时间和精力，更需要家长们的耐心和付出。只有我们在阅读过程中体验到了更多的美好，才能让孩子们更加喜欢阅读，不断地在阅读中成长和进步。
阅读心得大学篇三
《春酒》富有情趣的细节描述，生动展示出家乡的民俗风情和作者对童年、对母亲、对家乡的深深眷恋。琦君表达的“思乡怀旧”之情，不一样于其他文人的“乡愁”，她素淡、宁静，蕴藉、温润，以一种洗尽铅华的笔调絮絮地诉说着对童年、家园的深情。肖教师带领在场的每一个人体会生动展示民俗风情与思乡之情的写法，引领我们感受民风之美、人情之美、生活之美。在课堂上，肖教师氤氲出温暖、甜蜜、眷恋的情绪氛围。
聆听“正道”语文，静下心来读语文，读“春酒”二字。“标题怎样读”这是我的课堂从来没有过的思考。读出绵长的思乡之情;读出自豪;用平淡之语读出对家乡强烈的爱;思念中读出悲伤;读出回味与享受;欢乐地读;遗憾地读;惆怅地读;陶醉地读……在学生“多情”的答案里感受到“标题也是作者情感的凝聚”。学生绘声绘色地展示着情感，流露着眷恋，走进课文，走近作者，听众也陶醉了。
语言是有情感的，支撑情绪的语句是文章精髓，“我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”“其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不留意，跨门槛时跌了一跤，杯子捏存手里，酒却伞洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原先我的小花猫也是个酒仙呢!”这就几句欢乐融融。一句话转向悲情，“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢”外表不动声色，内心波澜起伏，母亲已逝，再也做不出那样的春酒。整堂课都在陶醉，情感目标体现得淋漓尽致，“此时无声胜有声”，语文的魅力就在于此。
忆春酒，怅春酒，找春酒，在沧桑与悲愁中彰显不灭的期望，是无尽的守望与等待，是永恒的思念与怀想!
阅读心得大学篇四
第一段：引言（120字）
作为大学生，我们面临着繁重的学业压力和各种社交娱乐的诱惑，然而，阅读作为开拓视野、陶冶情操的一种重要途径，仍然是我们不可或缺的一部分。参加大学生阅读之星活动，我意识到阅读不仅能够丰富我们的知识，还能提高我们的思维能力和实践能力，让我在阅读的道路上走得更远、更宽。
第二段：体会阅读的乐趣（240字）
首先，阅读给予了我巨大的乐趣。通过阅读，我可以进入不同的世界，和各种各样的人物进行情感交流，并体味到文学的独特魅力。我曾经读过《红与黑》，这本书通过塑造丰富立体的人物形象，描绘出一个个复杂的交织的人生故事，使我能够亲身感受到那种人生的苦乐交织所带来的震撼和反思。阅读不仅给予了我娱乐，还培养了我的兴趣和爱好，让我对文学艺术产生了更深的热情和追求。
第三段：提升思维与实践能力（240字）
其次，阅读大大提升了我的思维与实践能力。通过阅读，我学会了倾听各种观点，分析和评价不同文本的价值和说理，培养了批判性思维与辨析能力。在参加大学生阅读之星活动的过程中，我接触到了各种不同的阅读材料，包括小说、散文、学术论文等。这让我不断拓宽自己的知识领域，提高了我的跨学科思维和信息获取能力。同时，阅读还激发了我对实践的热情，我用所读到的知识和观点积极参与社会实践，努力将书中的智慧转化为生活的力量。
第四段：培养品格与思想境界（240字）
此外，阅读还在我心中培养了崇高的品格与宽广的思想境界。在阅读的过程中，我与伟大的作家和思想家们展开了对话，了解他们的人生哲学和价值观。这些思想的输入和碰撞，在我内心深处唤起了对真善美的追求和反思，使我逐渐形成了积极向上、独立思考与价值观的核心。同时，阅读还教会了我理解和包容不同的文化和价值观，使我更加开放和宽容，成为一个更具有人文关怀精神的人。
第五段：总结（240字）
通过参加大学生阅读之星活动，我深刻体会到阅读的重要性及其对个人成长的巨大影响。阅读不仅能给予我们无穷的乐趣，还能提升思维与实践能力，培养我们崇高的品格与思想境界。因此，我坚信只有不断地读书阅读，我们才能成为真正的人才之星。我将继续坚持阅读，努力成为一名有思想有文化的大学生，为自己的未来打下坚实的基石，并将阅读之星的理念传播给更多的人。
阅读心得大学篇五
大学生阅读之星是为了鼓励大学生培养良好的阅读习惯，提高阅读能力而举办的一项活动。在大学生活中，阅读扮演着重要的角色，不仅能够丰富我们的知识，拓宽我们的视野，还能够增加我们的阅读理解能力和表达能力。参加阅读之星活动，对于我们的成长和发展有着深远的影响。
第二段：分享参加大学生阅读之星活动的体验和收获
作为大学生阅读之星的参与者，我有幸阅读了很多优秀的作品，从中受益良多。我发现，阅读不仅可以拓展我对知识的了解，还能够启迪我对生活的思考。我沉浸在书海中，品味了许多感人的故事，看到了许多前辈智者的智慧。这些故事和智慧，为我在追寻梦想的路途中提供了宝贵的指引。它们让我懂得，只有坚持不懈、克服困难、不断学习，才能够成为一名真正的阅读之星。
第三段：阐述阅读之星对大学生个人成长的促进作用
大学生阅读之星活动促使我每天都坚持阅读，让我养成了良好的读书习惯。通过不断地读书，我调整了自己的学习方法和思维方式，提高了自己的阅读理解能力和思辨能力。我发现，阅读增加了我的见识和认识，让我更加开阔了眼界，也提高了我的审美品味。在和书的对话中，我变得更加聪明、机智、思维敏捷。阅读不仅让我在学业上有所突破，还培养了我的兴趣爱好和丰富了我的人生阅历。
第四段：强调实践是阅读之星最重要的环节，分享实践的体会
在阅读之星的活动中，我们不仅要读书，还要思考、总结并分享自己的阅读体会。实践是阅读之星活动中最重要的环节，通过实践，我们不仅能够将所读过的书籍变成己有的知识，还能够将这些知识应用到实际中去，提高自己的实践能力。在阅读之星的活动中，我每周都会选择一本读后感较为深刻的书进行总结和分享，这不仅巩固了我的阅读成果，还激发了我对阅读更深层次的思考。
第五段：总结阅读之星的体会和感悟
通过参加大学生阅读之星活动，我深刻体会到了阅读对大学生发展的重要性和意义。阅读不仅是锻炼我们思维的利器，更是生命的滋养。在阅读中，我们可以得到知识的滋润和智慧的启示。它能够解决我们在成长中的各种问题，指引我们朝着正确的方向前进。通过大学生阅读之星活动，我得到了很多激励和启发，希望大家也能够加入进来，共同成为一名优秀的大学生阅读之星，为自己的未来赋能，为社会的进步贡献力量。
阅读心得大学篇六
来到新的学校，给我的第一感觉就是新鲜，新鲜的空气、新鲜的事物、新鲜的人。这里有和气漂亮的老师、有团结友爱的同学、我也遇到非常好的室友，或许和很多网上说的不一样，在网上看到的室友间的难相处，很辛运我都没有遇到。给我印象的是，这里的老师都很优秀很温柔，同学们真的很多才多艺。还有许多的优秀的学姐学长们。
在这关键的时期里，我想要认真仔细地规划每一分钟，认真投入到学习中。以前有一老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去应对学习，挑战自我，相信自我。我个人认为，人一生的时光有限，时光不等人，因为这是我大学生涯的第一段时光，我不会放过从我身边中的每一份光，挣取把握好身边的每分每秒。我相信当我们看到那些闪闪发光的人时，也会有那么一瞬间，会想到以后未来的自己，会憧憬未来的生活。或许我们会走的很困难，或许我们一路畅通，但是仍然应坚定它，不能因为很难得到就放弃它，也不能因为容易得到对它持一种无所谓的态度，因为它至少是我们年少时的憧憬，我们追随的目标，当坚定初心、不负青春、不负韶华。
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阅读心得大学篇七
大学生阅读之星是一个旨在鼓励大学生多读书的活动。通过参加这个活动，我深有体会地认识到阅读对于大学生的重要性，对我个人的成长也产生了深远的影响。在这次活动中，我不仅丰富了自己的知识，也培养了一些阅读习惯和技巧。在接下来的文章中，我将分享我在大学生阅读之星中的心得体会。
首先，与其他参与者的交流让我受益匪浅。通过这次活动，我结识了许多对阅读热爱的同学。我们经常一起讨论读过的书籍，分享彼此的读书心得。这种交流不仅扩展了我的阅读视野，也提供了我更多的思考角度。与他人交流还能激发自己对某些观点的思考深度，甚至让我重新审视并修正自己的观点。在这个过程中，我真切感受到了阅读带来的智慧和启迪。
其次，大学生阅读之星活动的丰厚奖励也是我参加活动的一大动力。为了给自己争取更多的奖励，我积极参与活动，并且努力完成所有的阅读任务。在这个过程中，我发现自己的阅读速度和理解能力都得到了提升。阅读之前，我会先制定一定的计划，合理安排阅读时间。这样我能更高效地阅读，并且保证能够完成要求。而且，我在阅读中也学会了筛选信息的能力，能够更快速地找到自己需要的知识点，提高了我的信息获取能力。
另外，参加大学生阅读之星活动不仅拓展了我的知识面，也提高了我的写作水平。通过阅读大量的优秀作品，我能够汲取和吸收不同作者的风格和技巧。在写作时，我能够更有自信地运用这些技巧，编写出更加生动、有趣和丰富的文章。阅读也让我接触了许多不同领域的知识，这为我写作提供了更多的素材和观点。我也通过大学生阅读之星活动参加了一些写作比赛，这让我在同龄人中展示了自己的才华。
最后，大学生阅读之星活动让我养成了持续阅读的习惯。在活动开始之前，我会列出一张书单，列出一年内想要阅读的书籍。然后，我会设置每日、每周的阅读目标，并且坚持不断地读书。通过持续阅读，我发现感兴趣的领域越来越广泛，对于世界的了解也更加全面。持续的阅读还使我更加深入地思考了生活中的一些问题，并且学会了用阅读来放松和充实自己。
总之，参加大学生阅读之星活动是我大学生活中一段难忘的经历。通过与其他参与者的交流、丰厚的奖励、提高的写作水平以及持续阅读的习惯，我升华了自己的人生态度和价值观。阅读之星不仅开阔了我的眼界，拓宽了我的知识面，也让我在大学生涯中收获了更多。我相信，在未来的学习和工作中，这些收获都将对我产生积极的影响。
阅读心得大学篇八
穿越历史云烟，追寻伟人足迹，品味精彩人生。
拿破仑的一生传奇而杯具。他出生于科西嘉岛上，父亲是一位抗法军人。他年少时就读于巴黎军官学校，年少的他就表现出不凡，坚忍而孤独，他从不与眼中所谓的平凡人一齐，他年少便胸怀大志，解放科西嘉!那里是他的故土。20岁的他刚刚崭露头角，尽管这中间曾几度郁郁不得志，但这些都阻挡不了他体内沸腾的热血，乱世出英雄，在法国的动荡期间他曾几度奋战，打败敌人，突破重重阻碍，最终成为法兰西共和国最有权势的人，不错，他生来就是为了征服，因为他的名字叫拿破仑!随后1804年称帝，野心勃勃的她继续扩张领土，意大利大捷，英国海战……他愈战愈勇，他是一个不屈的战士，仅有战争才能满足他，给他带来快感。“我们将成为欧洲的主宰!”他一生追求着亚历山大般的英武荣耀。《拿破仑法典》便是他从天上窃取的火种，也是他的孩子。拿破仑王朝已成为一个标志，他拿破仑的鼎盛终将到来!
然而上帝太过于眷顾他，这预示他的人生会有一个大的转折。拿破仑的结局是悲惨的，滑铁卢战役的惨败，反法同盟的进攻，被迫签订退位诏书，人们总是欺软怕硬，落井下石，又或者是他生前征战害人无数，得到的报应，大势已去，拿破仑时代气数将尽，最终拿破仑被流放荒岛{此岛上居民平均寿命中仅有30到40岁，环境极其恶劣}，在这个岛上，他平静地度过了6个年头，这六年，他对人生进行了深刻的思考，而他的赫赫战功也一去不复返。拿破仑死于1821年5月5日，他究竟死于胃癌还是谋杀，至今仍然是一个谜。一个伟大的英雄，一个冷血的魔鬼至此永远消失在了圣赫勒拿岛。
拿破仑是个了不起的人，总是那样富于悟性，那样头脑明晰而富于决断力，他的一生是一次战争之后一次战争，丛胜利走向胜利的半神式的道路，从而取得了前无古人后无来者的辉煌成就。拿破仑曾说过“‘不可能’这句话，是懦弱者的幻影，是胆怯者的隐身符。拥有权力者如果说这句话，等于承认自我的无能。”还有一句话能体现拿破仑式的精神“即使我身后什么也没留下，即使我所有的业绩全部毁灭，我的勤奋与荣耀，在我死后仍将以鼓舞千秋万代的青年。”让·图拉德评价拿破仑式现代欧洲的先驱者，欧洲之父。
拿破仑告诉了我们很重要的一点，决不能以貌取人，他身材矮小，完全不像是一代军事巨人，但他在战场上指挥作战时，骑着一匹战马威风凛凛，气场强大，眼神坚定又好像藏着一团怒火!这身影又有何人可比!在拿破仑的字典里，从未有过“害怕”二字，无论是年少时面比较他强大得多的敌人还是在战场上头对敌兵百万，他都不曾退却，他的心里，装着的远不止法国，是欧洲，沙俄，甚至整个世界，谁让他是拿破仑那!
如果你认为拿破仑只会打仗，那就错了。他在感情上同样毫不服输。在他27岁之前，生命中未曾出现过女人，但当他27岁时，他遇见了约瑟芬—他的第一任皇后，他对约瑟芬一见倾心，开始了热烈的追求，约瑟芬曾接过婚，还有一个孩子，但这些都不能阻止拿破仑对她的爱。可是这并不是他感情的终点。由于约瑟芬多年无子，尽管夫妻二人十分恩爱，但毕竟缺少一个合理的皇位继承人，这对于一个英明的皇帝来讲是一个致命的伤口，法国皇帝可不是中国帝王，他没有后宫佳丽三千，他仅有唯一的妻子。1810年1月，二人离婚，紧之后4月份拿破仑便与奥地利公主路易斯结婚，1811年太子便降生。拿破仑与约瑟芬离婚时心怀愧疚，身为一国皇帝他有自我要承担的职责，此时的他急需要一位太子，可见拿破仑也是个重情义的人。
不平凡的人或许注定是孤独的，忍受一切磨难的。拿破仑从小就十分孤独，他瞧不起身边的那些庸夫，不屑与之为伍。长大后的他开始了军人生涯，军队里的黑暗，勾心斗角也磨练了他的意志，直到他当上皇帝，一切才刚刚开始。一次又一次的战争让他极度疲劳，无暇分身，大臣们的阴谋，生死存亡与亲信的背叛，退位后的无人问津，孤独死去。他的一生极其荣耀，他也同样为之付出了惨重的代价。这是他选择的人生，他并不后悔，这就是他穷极一生所追求的荣耀，他得到了。
在圣赫勒拿岛上的生活没有打败拿破仑，进岛之后，拿破仑的胃病越发严重。战争岁月最终三年，每到紧要关头，胃痉挛便拖他的后腿，在那如此艰难的岁月，如果不是胃病发作，他也不会受影响，或许他的衰败史就要重写了。一切只是假设，在岛上，他能够做以前从未做过的事，比如更好的剖析自我。“我不一样与常人，道德和习俗的规范对我没有约束力。”即使是自我剖析，他的话语也依旧透漏着高傲与自信。统治与征服就是他的天性，他并不觉得野心是一种缺点，反而野心勃勃的人最有魅力。他承认自我有着过人的天赋，在兵法军事上，他可是天下第一。他认为自我的成功有三个因素：充沛的精力，无止尽的自信和想象力。晚年的他在写回忆录，也算是对自我一生的赞扬和歌颂吧。在荒岛的日子里，能够说过的相对安静很多，但在最终一两年无聊煎熬着他的心。他就像屹立不倒的巨人。“我的失败是咎由自取，我就是自我最大的敌人，是自我命运的始作俑者。”一句简单的话便总结了他的一生。他开始后悔中年时期的一些做法，也开始忏悔，但无论如何，他从未后悔过自我称帝。他临死前所做的遗嘱，几乎全部关于她的亲人，他要求死后把头发做成手环分给自我的亲人，还有很多小玩意留给自我的儿子，一个铁人突然在死前变得如此柔情
，也算是弥补了生前对他们的亏欠吧!
拿破仑因为他的赫赫功绩，他的鼎盛统治而迎来了拿破仑时代。但他之所以受后人如此高的评价，绝非仅仅因为这些战功。拿破仑的精神注定了他的成功。首先，他有着无所畏惧的精神，他蔑视懦弱者，无能者。还有他那无与伦比的自信，这一点便足以压垮许多人，他就是自我的神，也许这一点在许多人眼里并可是是狂妄自大，但拿破仑有这个资本去狂妄自大。拿破仑与生俱来的野心也是他的一大亮点，不想当将军的士兵不是好士兵，他爱他的野心。由以上更能够看到更为重要的一点，他绝不是个虚伪做作之人，从不遮遮掩掩，他想做什么，就做什么，他也从不惧怕世人以一个什么样的眼光去看待它。天上从不会掉馅饼，一个人不会无缘无故的做出非凡的事业，拿破仑所留给后世的精神财富像一盏永不熄灭的灯，这正是我们应当学习东西，这或许也是拿破仑来这世上走一遭做的最富有意义的事。
比起中国名垂千史的皇帝，我更欣赏拿破仑，放眼历史，那个中国帝王不惧怕留下骂名，他们总是极力掩饰着自我的罪孽，他们后宫佳丽三千，毁掉多少女子的前程，他们为夺皇位，不择手段，杀父弑兄。而拿破仑相反，他狂妄自信，坦坦荡荡，最然他的双手也沾满了无数的鲜血，但世界上没有十全十美的人，拿破仑也是，他的伟大即使历久千年，也依旧伟大，历史所遗留下的将会被时间沉淀出真理。连丘吉尔也说，这世上没有比他更伟大的了。
穿越历史的云烟，我仿佛看到了几千年前叱咤风云，不可一世的拿破仑。一切伟大的篇章都随着他的离去尘埃落定，留下的只是那以往恢弘的王朝和拿破仑那背后鲜为人知的辛酸与眼泪吧!
阅读心得大学篇九
最近，我一直在读《童年在人间我的大学》这本书，它里面主要讲述了著名作家高尔基凄苦的童年生活，在人间的种种遭遇以及在大学发生的许多事件。它反映出人间的欢与喜、悲与乐、痛苦与伤感，不同的人面对同样的事情所表现出来的不同的态度。
下面我们先来谈一下童年。
高尔基的童年是痛苦的，从小就失去了父亲，后来跟随着母亲来到了严厉的外祖父家，还有两个野蛮成性的舅舅，几个胆小怕事的哥哥，整个家庭都弥漫在残暴的硝烟中。儿时高尔基在这样的环境中也慢慢地被熏陶，成了一个坏小子，偷东西、撒谎这些坏习惯在他身上时刻显露着。在他即将堕落的时候，他的'家族破产了，以至他被迫外出打工。
于是，高尔基来到了人间。
在他未满16岁之前，他就尝试了十几种不同的工作，但不管干什么工作，他都不曾忘记去读书学习。在外的飘泊和痛苦的生活，使他看到了人间的丑恶与残酷：人们之间的勾心斗角，血腥残暴的权力斗争，以及为了钱财而不惜代价的拼命三郎，这一切的一切，以至于让高尔基提前长大了。
后来，高尔基考上了一所大学，完成了他的理想。之后，他打算从事政治教育，让更多的人受到改革，感受到来自人间的温暖与鼓励，他打算为这个世界尽自己一份微薄之力。
读完这本书，我感受颇多：它是反映人情世故的一本书；它是开启人们善良一面的一本书；它是启迪人们智慧的一本书。通过他的一生反映出人间的丑恶，从而使人们深思，觉悟，以至世界变得更美好。
陪同母亲输水的时候我带上了高尔基的三部曲，其实我早就想读下高尔基的自传体三部曲了，记得初中的时候学过高尔基的《海燕》，与暴风雨搏斗的海燕形象就映在我心中。
看完高尔基的这三部曲后，感觉很震撼，这不是在描写一个人也不是在诉说一件事，高尔基把一个社会摆在了读者的面前。诚然，这是一个黑暗的社会，围绕着形形色色的病态的人，但是即使在黑暗里依旧有执着于光明的人。读完后，我想他小时候的生活是何等的困顿残酷，但所有这一切并没有击垮他，反而让他在逆境中磨炼了自己的意志、更加顽强地生存下去！更难得的是他永远都有思想，那他成为杰出的人是没有意外的。这里面有一个重要的原因就是阿廖沙读了许许多多的书。读书让他积累了丰富的知识，也让他变得坚强、懂得关爱、更让他看到了光明和希望！这可是阿廖沙成功的关键啊！虽然他想读大学的梦想最终破灭了，但他却懂得了社会才是能使自己进步的大学这个道理。工作学习中亦是如此，要做到认真学习、不耻下问、多读书、读好书，逐步积累知识。只有这样，才能对得起我的这份神圣的职业！对于阿谬沙这个人物，我们时刻可以看到他随时都保持着思想，不苟同暴行，追求知识。他生长在病态的社会里，经历苦难的底层生活，甚至也绝望的去自杀，更容易反抗这个社会，寻找解脱更多处于苦难中的底层人民的方法，最终自然会走上打破这个带来悲剧的社会的道路。他的坚强不屈、乐观奋进的精神真值得我们学习！《童年在人间我的大学》实在精彩！我想仅仅看过一遍是很难从深层次来理解的，所以，我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的见解。