在路上的半命题大全(18篇)

时间:2023-12-18 作者:JQ文豪

优秀作文应该注意语法的正确使用,以及遣词造句的准确性,以增强文章的可读性。推荐给大家一些优秀作文的范例,希望能够对大家的写作有所帮助。

在路上的半命题大全(18篇)篇一

我有幸参加了温州市优质课评比观摩活动,听了关于古诗文教学的展示课和专家即时点评,对最终荣获一等奖的温州十四中缪玉婷老师的《行路难》留下较为深刻的印象。

缪老师的这节课以大气自然的教态、环环相扣的设计以及适当的深入剖析,获得了在场老师的好评。缪玉婷老师通过极具诗意的礼物——一坛美酒导入,并且问了醉酒人常问的问题:今安在?如今身在何处?心在何处?心茫然!多歧路!通过几个精彩的主问题的.衔接一步步带学生分析了这首千古名诗。

再根据教师创设的情境,写李白的愁苦之情:

长相思,在长安,觥筹交错间,玉盘珍羞前,几多惆怅,几许沧桑,禁不住叹一句:

行路难!行路难!

无欲________,

无奈________,

多歧路,今安在?

通过以上情境,教师引导学生创新的、诗意的表达,语文味十足。

她在课堂朗读上有个特别出彩的设计。生读“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”这两句诗后,老师结合“停杯”、“投箸”、“拔剑”等几个动词随即表演了两套与此相关的动作,动作一模一样,但速度有快慢。然后她让学生说说:“哪个动作更符合当时情景?”有学生说:“当时的李白是愁苦的,动作应该慢一些。”生示范读,师指导全班慢读,读出这种愁苦。又有学生说:“当时的李白应该是气愤的,要发泄。所以动作应该是快的。”师指导学生快读这两句。阅读要尊重学生的真实体验,这位老师很好的用动作将朗读结合起来,帮学生更好的理解李白此时的内心世界。

整堂课听下来,对学生来说是收获,对听课者来说是享受。缪老师在古诗教学的有益尝试和做法都很值得我学习揣摩,推动我在古诗教学这条路上有新的进步。

在路上的半命题大全(18篇)篇二

阳光路上,因为有你相伴,使我一直行走在阳光路上。

——题记  在人生地道路上,或许会有狂风暴雨;或许会有雷鸣闪电;或许会有乌云密布但只要心存阳光,阳光终究会来临。

她和我都有一个梦想,便是环游世界。她和我一样,同样地热爱美术。我们是形影不离的朋友。但不同的是,她总是乐观积极爱笑。她总是说不管开不开心,一定要多笑。她总是说时间真的很容易流逝,且行且珍惜。她总是说人们不会记住你说过什么,只会记住你做过什么。她总是会在我失意的时候,告诉我,路遥远,但有阳光照耀。

记得,那时上个学期的一个早晨。一个同学有意或无意地嘲笑了我,一针见血。使我在冲动之下撞倒他的书桌和人,便冲出课室跑向操场哭泣。自己在心里也将那个人痛骂千万遍。她就追了上来,递给了我纸巾,笑着说道:“不要哭。没有人能在你身上撒盐能伤着你,除非你身上自有溃烂之处。”从那时,就再也没有因为他人幼稚言行生气,只是笑笑罢了。因为她,我明白了,背对太阳的人,永远只能看到自己的阴影。

记得,有次连堂的美术课上。自己很认真地在临摹素描,画了一个多小时,结果却不尽人意。自己的作品实在不堪入目。或许是不甘心,或许是泄气不满,就大发脾气二话不说地将画撕碎。时间和精力也在那一霎那间耗尽。在那以后的一星期自己一蹶不振,不再提笔画画。到了第二个星期的星期一,自己的桌面上多了一张纸。是那张被我遗弃的败作,不同的是纸上粘满透明胶。背面是熟悉的字体:不要放弃。或许有些时候,阳光并不强烈,并不耀眼,但阳光总是会照射在你身上,哪怕只是一丝一缕。

因为有她相伴,使我知道再大的暴风雨也终究会过去。只有不忘初心,心存阳光,就一直会行走在阳光路上。

阳光路上,我如初生的牛犊般奔跑,两旁的美景离我愈来愈远。我寻着前人追梦的足迹,托着疲惫的身躯,在洒满光斑的路上奔跑着,奔跑着。

渐渐地,太阳被乌云掩盖,阳光消失。天空中落下了丝丝雨点,不一会儿,那丝丝雨点仿佛成了一个个吃胖了的娃娃脸,圆润润的,胖嘟嘟的。弹指间,天上的雨点越聚越多,最终演变为磅礴大雨。

天上的雨点像一个个的跳水健将,毫不迟疑的渗入大地母亲的怀抱。可才刚过了一会儿,脚下的路就已经变的泥泞,路面上也开始出现一个个水洼。脚步艰难的向前移动,每走一步,总觉得脚下的路仿佛被安上了吸铁石,双脚被地面牢牢吸住。额头上沁出一滴滴的汗水,与天上的雨水和在一起,顺着脖颈向下流,慢慢的在土地里消融,以至于自己都分不清那到底是自己的汗水还是天上哪位仙子掉落的泪水了。 大颗大颗的雨珠在柳枝上,花瓣上,水洼里,溅起了一朵朵袖珍版的浪花,就连我的身上也开起了一朵朵花骨朵大的白莲。天上的雨滴溅起的仿佛不是水花,而是千万朵盛开的白莲。但寒风的刺骨,雨水的冰凉让我没有闲情雅致来欣赏这样的良辰美景。

狂风在我的耳边吼叫着,冰冷的雨滴在我的身体上缓缓滑过。全身的酸痛,路途的艰辛以及精神上的压力,都迫使我想到了放弃。全身的细胞这时候也都在呐喊着:放弃吧!放弃吧!

于是,心中仿佛蒙上了一层薄雾,心开始迷惘。

是啊,放弃吧!

正当我停驻不前,准备放弃那遥不可及的梦时,不经意间,我看到那嫩绿色弱小的身躯在狂风暴雨中艰难的挺起身板,就像是一位英雄,在挥剑长歌:“问苍茫大地,谁主沉浮?”你那敢于挑战上天,在狂风暴雨中依旧面不改色,坚持自己信念的崇高精神,令我感受到前所未有的震撼。以至于你那坚韧不拔的身影在我的脑海里不断地浮现,挥之不去!

一道闪电划过天际,清澈的水面,映照出了我狼狈的模样。两旁的杨柳这时候也附和似地在雨中摇曳着柔软的身躯,仿佛是在嘲笑我的懦弱,心中的羞愧这时候如泉水般一齐涌了出来,令我萌发了无与伦比的悔意。

心中的迷雾渐渐被一种叫做信念的东西驱散,它像一个个的萤火虫,散发着微弱的荧光,引领我重新踏上那一条阳光大道。

那条路旁,柳叶经过雨水的洗涤,变得更加嫩绿透亮了;鲜花经过雨露的滋养,变得更加鲜艳欲滴了;小草与狂风暴雨经过激烈的抗争,仿佛一下子长高了一大截,在那里得意的摇摆着柔软的身躯。高大翠绿的树木上,小鸟在欢快的展现着自己清脆的歌喉,唱出一首首悦耳动听的歌曲与高山流水应和着。树旁的小溪这时候也按耐不住的在那里谱写着一曲又一曲优美的歌谣;就连牛背上牧童的短笛这时候也嘹亮的响着。

看着这美不胜收,似人间仙境的景色,我仿佛也被感染,嘴边不自主的哼唱出欢快的小调“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”

风雨过后,阳光重新洒满路面。

天边挂起一道炫烂的彩虹,就像是我们经过风雨洗礼后坦然、旷达的笑容。

阳光路上一次次的喜怒哀乐,淋漓尽致的演绎着我们追梦的历程。经过雨水冲刷后的地面,深深地印上了我们寻梦的足迹。

愿阳光洒在我们心中,阳光大道在我们心中延伸。

在路上的半命题大全(18篇)篇三

俗话说,“读万卷书,行万里路”,如果说读书只是单纯的学习的话,那行路则是知行的完美结合。

王守仁之所以能成为先贤,就是因为他会实践,那次他学了格物置之,以后不是盲从,而是懂得去实践,和伙伴在一起格竹子,认为这是通往至圣的大道,可是在实践中成功否定了这样办法。于是,此后他加强了学和行,在生活的挫折和知识的积累中终于创建了自己的学说,创建了心学,在龙场悟道成功,提出了知行合一的学说。这在他的一生中都有体现,他小有大志,一个人去边关,向边外少数民族一起骑马射箭,学习军事知识,并写下了人生第一份奏折,虽然没有真正被皇帝所采纳,可是却证明了他的志向。他创建心学后,又不懈努力,在治理龙场驿站和少数民族的纠纷中,广泛运用心学,来实践这个学说,不断改善这个学说,终于成为一个名扬天下之人。

孙武也是这样一个把读书与行路贯穿的人,他在写《孙子兵法》时,四处游侠,博览群书,了解山川地貌,积累军事知识和经验,终于写下了《孙子兵法》。此书是古代兵法的最高成就,那些战术理念甚至沿用至今,不论在军事上还是在商战上都有很好的应用。《孙子兵法》它在实战时要求军纪严明,操练时有条不紊,当他第一次把后宫的宫女操练成纪律严明的军队时,得到了别人的信服。

诸葛亮之所以能写《隆中对》,难道仅仅只是一个不出家门的书生闭门造车吗?不,他经常云游天下,四处交友,博览古今,不断实践,思考当时的时局,深刻地去剖析、去了解,去掌握各地的地理、水文、战况,通过博阅群书,通晓古今,了解历史,终于写出《隆中对》,为刘备政权勾画出未来,使最弱的蜀汉与强大的魏、东吴三足鼎立。

学和行要结合在一起才能发挥巨大的作用,我们读书就应该这样,不是死读书,要学会灵活应用,从书本中来,到实践中去,再到书本中去,周而复始。

在路上的半命题大全(18篇)篇四

事实上,生活就像一次旅行。重要的不是你将到达的目的地,而是沿途五彩缤纷的风景和欣赏风景的心情。

例如,此刻,我正走在这条无尽的长路上。

走在路上,我可以看到自己的转变。

我从一个无知无知的孩子成长为一个现在可以独处的冷静的年轻人,从一个天真任性的女孩成长为一个明智的女儿,她的父母现在非常幸福。我一路经历的转变是时间打磨我尖锐棱角的结果。

我仍然记得我童年的自我,偏执和任性,傲慢和热情。我经常为了一件小事和家人吵架。例如,有一年春节,我父母兴奋地给我买了几件新衣服,让我试穿,但我看不起他们的低级趣味,拒绝穿上。我又哭又喊,不准我父母再给我买衣服。最后,我甚至弄皱了几件衣服,扔在父亲身上。结果,后果失控。在那晚的大哭声中,我开始逐渐体会到成长的转变。我不再傲慢、固执和刻薄。

现在,我已经把身上尖锐的荆棘收起来,学会了在这无尽的曲折道路上保持冷静和顺从。

走在路上,我能看到岁月的变迁。

父母太阳穴上新增加的白发、老年人脸上加深的皱纹以及自我成长的体形都是可以清楚地发现的岁月变化。

我上次回去时,我家乡前面的那棵老树只剩下一根孤零零的木桩。童年时在一起度过最快乐时光的玩伴,或是搬走或消失的玩伴,或是童年时很少接触到空桌子的玩伴,但现在书桌上堆满了无数的书籍和文件。

这些都是长期以来给我们带来的变化。在这段时间里,我们享受了四季的迁徙,体验了生活的酸甜苦辣,理解了人际关系的冷暖。在这条宽阔曲折的道路上,我学到了很多知识和技能,结交了很多朋友,学会了看不起岁月的流逝。

走在路上,我可以看到一个光明的明天。

无论前方布满荆棘还是苦难,我相信我都能咬紧牙关,勇敢地面对,无所畏惧。不是为了虚幻的名利和满满的荣耀,只是为了遇见一个更好的自己,一路走得更远。永远不要停下来欣赏某一风景,永远不要休息。

我始终相信,只要你能以最乐观、最进取、最不轻易屈服于挫折的态度面对生活中的困难和障碍,总有一天你会站起来,大踏步前进。

你像我一样在路上奔跑和大笑吗?

在路上的半命题大全(18篇)篇五

行路。

“人生路上的甜苦喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等待,要勇敢地抬头。”这一句熟悉的歌谣,一直伴随着你我在前进的道路上,因为经历了困难和挫折,才使我们的人生更加丰富充实。

人的一生可谓长,可谓短。好比是一段路程,有太多意想不到的事情发生,你该如何面对呢?这很值得深思熟虑,因为你无法预料一切。凡是到达了的地方,都已经属于昨天。哪怕山再青,水再绿,风再温柔。它们只会成为一种羁绊。不要让这些“诱惑”阻挡了你前进的脚步,要勇敢地行走。

回眸历史,有多少文人的路程坎坷,但他们从未放弃,追寻自己的理想。西汉时期,有个特有学问的人,叫匡衡。小时候因为家境贫寒,为了读书,他凿开了邻居家的墙壁,借着偷来的一缕烛光读书。它的勤奋刻苦终于感动了邻居,在大家的帮助下匡衡学有所成,为自己追逐的'目标,划上了一个圆满的句号。

经历过坎坷的人生,才是非常有意义的人生。屈原是我国浪漫主义诗歌奠基人,在他小的时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地洞,()一直躲到山洞诵读《诗经》,整整三年。在熟读《诗经》后,汲取了丰富的文化养料,经过长时间的勤奋,最终成为了一位伟大的诗人。

匡衡和屈原的行为,向我们证实了即使没有良好的条件,但是凭着一中乐观的心态,依然走出一条“康庄大道”。

是的,我们做到了。因为理想,我们去奋发;因为理想,我们去拼搏;因为理想,我们去进取。前进的路上,有许多美好的事物在等待着我们,未来的目标,将经过一次次艰难的行路来实现。

面对路上的荆棘,不用担心,因为我们是樵夫;面对路上的毒蛇,不用畏惧,因为我们是捕蛇者;面对路上的悬崖峭壁,不用害怕,因为我们是攀登者。面对坎坷的人生道路,凭一种毫无畏惧的精神,凭一股斗志昂扬的气概,凭一股坚毅挺拔的信念,才能成就不平凡的人生。

“行路难,行路难,多歧路,今安在?”真的如此吗?

(指导老师:郑世荣)。

在路上的半命题大全(18篇)篇六

还记得那年夏天,荷花占据了小镇。太阳灿烂的刺眼,水珠越过荷叶,划下微笑弧线。路的一旁是荷塘,另一旁,是您牵着我的手,走过的世界。

儿时的夏天,是荷香味的,是沾了水的莲蓬,还有莲藕排骨汤的香气。小时可不会欣赏荷花的,只知道莲子清甜,汤的鲜美。

外婆常牵着我的手,走过荷塘,走回家。阳光将影子拉得很长,一长一短,外婆手中还拿着几个带茎的莲蓬,莲蓬是嫩绿的。外婆说,嫩绿的莲蓬莲子更甜。

时间像沙滩和潮汐,抹去了回忆的痕迹,冲刷了小路上的两行脚印。

再次回去已是几年后的夏天了。太阳还是炙热,带走了风的清凉和留下的欲望。还是那条小路,可因昨日的骤雨,小路变得泥泞不堪、泥浆翻滚,压制了荷的清香。道路的不堪更加冲淡了我回乡的热情。

还是那个有点老旧的小院,院中大树上的秋千孤零零的吊着,亦十分老旧。外婆在院中费力地张望着,看见我来,她欣喜地快步走过来。阳光打在她花白的鬓间,显得额角的皱纹愈加深邃。“外婆。”“阿盈,快让外婆好好看看,长高了没?莲藕汤还在灶上,马上好啊。”我想阻止她的忙碌,可终究还是徒劳。只好坐在一旁,不时帮点小忙。

“小盈,汤马上好了,你要和外婆去看看荷塘吗?你小时候最喜欢去塘里玩了。”我本不想再走那泥泞的路,但也不忍心拒绝外婆的满眼希冀,只好答应了。路并不好走,一步一个黄脚印,外婆又像小时一样牵着我的手。莲叶宽大,粉荷亭亭,挨肩擦头。湖风路过,花摇叶颤,荷香阵阵。看着看着,蝉鸣又把我带回了从前那个夏天。

回过神来,外婆已经牵着我的手回家了。阳光拉长了身影,回头,那一长一短的两个身影不觉已一般长。两行脚印,一行整齐,一行一深一浅。荷香四溢,路虽泥泞,却定格下了我们的脚印。穿过荷塘,走在小路上,执子之手,执起你的温度,路的尽头,是飘香着莲藕汤的家。

走在荷香阵阵的路上,还好,这一次,小路记下了我们的脚印,印下了我们的身影。穿过阵阵荷香,我们因爱而生,我们因爱而存在,荷香阵阵,你是此生最美的风景。

在路上的半命题大全(18篇)篇七

阅尽千帆,最终归宿仍是故乡。

——题记。

太阳刚刚露出一角,晨光还未将夜色完全溶解,游子们就急匆匆地踏上旅途。一阵阵寒风从遥远的北方呼啸而来,人们不禁拉紧拉链、压低帽子。纵使这样,也阻挡不了心系故乡的游子们急切、坚定的步伐。是啊,人在异乡,根却在故乡;在外的游子心中念的是故乡,最魂牵梦萦的还是故乡。去年大年三十一早,我们一家人也踏上了归乡的旅途。

到了火车站,人山人海的景象不由令人吃惊。记忆中门庭若市的小卖部早已关门,车站里的店铺也大门紧闭——是啊,有谁不想在大年三十荣归故乡、阖家团圆呢?人们手中提着大包小包的东西,虽然看起来沉甸甸的,但没人把它们当作负担,反而倍加珍视。游子们攥紧包裹,迈着急促的步伐,仿佛晚到家一秒都是对期盼自己的家人莫大的亏欠。茫茫人海中,谁也没有迷失自己的方向,因为拨开人群、挤上列车,不久,便能够回到心中最向往的那个陌生又熟悉的地方。那里,虽没有都市的繁华,或许也没有秀美的山川,但却是最美丽、最动人的所在。

直到列车开动以后,人们才陆续落座。车上有历经沧桑的工人,有救死扶伤的医生,还有在外求学的学子……每个人的目光中都充满热切的期盼。窗外,太阳已经升起,破晓的晨光为游子照亮前路。与我们同一车厢的中年男子饶有兴致地与我们攀谈起来。他是一个出租车司机,已跑遍了银川的大街小巷,但在他心里,城市再繁华热闹,也无法替代故乡的小土坡在他心里的位置。故乡,尘封着人们儿时最真的记忆,烙印着游子难舍的情结;只有回到那片土地,才能把这些“最美”一一“解封”。

列车终于到站了,游子们拉着行李箱一路小跑地出了车站,转眼就消失在熙熙攘攘的人群中。我们也快步走出车站,夕阳的余晖映照在路旁的湖水中,如一块经年的琥珀,晶莹剔透,映衬着归乡人幸福又真诚的笑脸。

每一个游子都有一个梦,或是打拼人生的梦,或是奋发求学的梦,或是追寻繁华的梦。但只有在历经风雨、饱经磨砺、阅尽千帆后,才能明白,故乡是心中永恒的天堂。

在路上的半命题大全(18篇)篇八

阳光在路面上打滚,老旧的水泥路面吐着热气,路旁的大榕树洒下斑驳的绿荫。

多少年没有回过老家了,小镇已悄然改变不少。平房已渐渐消失,取而代之的是一幢幢洋气的小别墅。平静的赤西湖上,已看不到游泳的孩子,而是多了几条捕鱼船。就连那段曾经令我叫苦不迭的颠簸的土路也早已被修整成了平整的水泥路,走在上面硬邦邦的,没有了以往的松软。

想来那条泥巴路也算是满载我童年的记忆了。多少个夏日,我在这坑坑洼洼的小路上,与小伙伴们追逐、嬉戏,记不清摔伤了多少次,但擦了药之后又会高高兴兴地去路上疯。多少个黄昏,夕阳西下,我陪着外婆。外婆那时腿脚还很灵便,我牵着她的手,缓缓地从赤西湖边走过,看湖上的倒影,天边的夕阳。如今,那些快乐的日子就像奔涌的流水,再也不回转了。

进了家,我一眼就望见了坐在角落里无言的外婆。外婆真的老了,她还能和我一起看夕阳吗?我回老家,多半是为了这乡村的夕阳,为了我那一辈子也没有走出过乡下的外婆。乡下不比城市,傍晚,城里的街灯早早地亮了起来,生生地把黄昏给吞了;乡下,却有美丽的夕阳。

走在那段水泥路上,我扶着外婆,清晰地感到了她腿脚的无力。夕阳红彤彤的,照得赤西湖的脸颊微微泛红,像一个羞赧的少女。通红的霞光,照在外婆的身上,填满了她脸上的道道沟壑。那饱经风霜的脸,像一朵盛开的花。

“路重修了,您不高兴吗?”我猜透了外婆的心。

“好啊,当然好。只是踩在上面不那么踏实啊,老怕滑。”她轻轻地叹息。

我微怔:是啊,它平坦,却反而让人不踏实。早在两年前,母亲就要接外婆到深圳,可外婆怎么也不肯。她总说:“我去做什么呢?”是啊,住在上不接天、下不接地的水泥楼里,外婆能干什么呢?这些年来,外婆虽然身子骨不如从前,但每天还是会去地里种种菜,养养鸡,每天踩在坚实的土地上才觉得心里踏实啊!

“外婆,您明年夏天还种西瓜吗?”拉着外婆的手,我小心翼翼地问。

“种,等你回来让你吃个饱!”看着外婆满脸的笑容,我的心也被天边的晚霞染红了。

霞光依旧在天边。夕阳下,我和外婆的影子被拉得老长老长……。

在路上的半命题大全(18篇)篇九

作为一名标准的上班族,而且是三班倒的上班族,似乎生活中最重要的部分就是奔波在上下班的路上,那种紧张和忙碌感也许只有身处其中的人们才能真正体会。因为留恋于家的舒适,所以大部分上班族似乎都会在最后一刻才会冲出家门,这样紧赶慢赶风里来雨里去的结果,往往就是选择一种快捷而相对舒适的交通工具来代步。

我这人很懒,所以虽说经济条件并不宽裕,但还是倾其所有买了车来代步。刚开始鸟枪换炮的时候,四个轮子相比较于两个轮子的优势尽显:一是快,可以晚出家门几分钟——这对于一个挣扎于梦乡的闲适和现实的冷硬之间的上班族来说究竟有多宝贵,我想大多数人应该有所体会;二是舒服,坐在驾驶座上,一窗之隔之下,风和雨似乎已经和我无关——有时候春风夏雨秋岚冬雪代表的并不一定全是浪漫,那种朔风扑面、雨幕逼人的.感觉,或许在文学作品里是一种美感,但对于一个急着上班且总在担心迟到的人来说,那就不是什么好事了。

然而好景不长,就在我已经逐渐习惯了上班路上驾驶室里那个隔绝了风雨的小世界的时候,车子被霸占了,于是我只好一夜回到解放前——膝盖疼不能再长时间骑摩托,那就一步到位,直接回过头骑自行车吧。

话说自行车这东西,自从我离开上海回到家乡之后,好像已经五六年没碰过了,所以第一天骑着上班的时候那个累啊!汗流浃背不说,到了公司上楼梯的时候,双腿发软,简直有点大病初愈的感觉。那一刻心里那个烦躁啊!真恨不得马上跑到4s店再去开一辆车回家。可转回头一想银行卡上那点可怜的余额,心里马上泄了气——既然没那实力,那就别总想着享受了,接受现实,还是老老实实骑自行车吧。

说起来这人也怪,一旦后路被堵死,想法也就活络起来。于是第二天再骑车出门时就自觉地提前了十分钟,而且下班后也不再着急忙慌往回赶——骑得快了累,那咱慢点,不去跟那些同样骑自行车的年轻人、摩托车、电动车较劲就是了。而且还学会了阿q式的自我安慰:你看骑自行车多好啊!环保、省钱、还锻炼身体,而且我还可以在路上左顾右盼欣赏风景,偶尔碰到一位颇有风姿的美女时,还可以放心大胆地用目光追随一番——你们开车的敢吗?小心追尾!

自我调节之下,心态渐平,于是真的开始在路上欣赏起了风景。这么一来,自行车这种被我避之唯恐不及了好几年的交通工具竟然也显现出了特殊的优势:一路上风声飒飒、鸟语花香,出门三分钟,人就会变得精神起来。而且因为速度慢,所以路边幽深的树林、灿若云锦的繁花、曲曲折折通向村落的乡村小径、甚至是那些在田间劳作之后,三三两两坐于林间的俚语乡谈、只言片语的打情骂俏都尽收眼底、耳际,偶尔看到一丛摇曳欲语的花、一抹枝条披拂的绿,或者听到身边年轻人所骑的那种炫酷的摩托车疾驰而过时,飘落的一路自己从未听过的流行歌曲,更或者慢悠悠经过一些在树荫下休憩的瓜农菜农身边时,听到只言片语的荤段子,我都会不自觉地会心一笑。这个世界突然间变得那么真实那么温暖,那些被隔绝在驾驶窗里的漠不关心居然又变得冷硬和虚幻起来。

于是我就想,或许驾驶窗是隔离了风吹雨打的苦楚,但与此同时,它是不是也隔开了我们畅快的呼吸?是不是也屏蔽了我们自由的思绪?飞扬的心灵,本就离不开土地、离不开天、地、人籁丝丝缕缕的慰藉。

可惜的是,就在我敲击这段文字的时候,因为骑自行车迷了眼,一直在酸涩地微疼。我不知道自己这样的心境还能坚持多久,或许很快就会厌倦,或许会逐渐变得迷恋。但不管怎样,就算有条件再买一辆车,我可能还是会在风和日丽的日子里,骑上自行车,重温这种真实、这种脚踏实地的、与天地同呼吸的美感。

在路上的半命题大全(18篇)篇十

“把手电筒关掉。”

心里是十分不情愿的,毕竟暴风雨刚过,白河的怒涛也未平息,何况在这样的泥泞而坑坑洼洼的羊肠小道……灯灭,恐惧蔓延。

照明工具没有了,只好凭着微弱的月光,深一脚浅一脚地前行,难免闪个趔趄。路上的积水被月光照得明晃晃的如一面面镜子,没有风吹,耳边的碎发却飞扬起来。挽住旁边同学的手,看不清是谁,却是最坚定的依靠。

吵闹的队伍不知怎的仿佛安静了,沉寂了,古老的白河峡谷却开始喧闹起来:野猪的长啸,黄脚鱼^划过水面发出短暂的鸣叫,豆娘在灌木里旁若无人地唱,水声潺潺……这,大概就是白河的本色了吧。

这,便是白河峡谷的本色。

返程路上,夜已深。“手电筒打开吧。”没有人响应,没有一束突兀的光。

因为自有光来照亮,因为那光来自月,来自星,来自白河,来自自然……何必用那些照明工具呢?深吸一口气,站在这里,仿佛是一个朝圣者。

行路,朝圣,身心愉悦。

在路上的半命题大全(18篇)篇十一

人生路上的红绿灯或停,或走,取决于红绿灯。

在繁华的宽敞大路上,在渺茫的人生大道上,前方总会出现左右你前进的红绿灯,当闪耀着红灯时,你必须停在原地,不再前进;而绿灯闪烁,你就可以一路畅通无阻。这一路的磕磕绊绊、停停走走,交汇成了人生的征途。

在我心底一直埋藏这样一个故事:在美国,有一个叫凯文的名人,在凯文儿时,父母死于车祸,从此寄养在舅舅家,受到打骂便是家常便饭。但凯文的学习出类拔萃,考上了一所名牌大学。毕业那年,全国经济不好,凯文找不到工作。一直对凯文很好的是房东老太太,看在眼里记在心里,一天看见凯文沮丧地回到家,于是老太太出门极目地望着街道,做出若有所思的情状,凯文很郁闷地问道:“您在看什么呢?”老太太和蔼地望着凯文说:“孩子,街边的红绿灯写下了人生的征程。”她停顿了一下,又继续说:“那红绿灯,一会红,一会绿。红的时候,车辆就不能动;等到绿灯来的时候,就一路畅通无阻。有时候,远看是红灯,可到了跟前就便绿了,有时是绿灯,可到了跟前又变成红灯了。但不管是红灯还是绿灯,都还是驶向了各自想要到达的地方,正因为有了红绿灯的变换,生活才有了快慢的调整。”老太太有停了下来,突然神情重地注视着他说:“孩子,不要因为一次红灯而焦虑不安,也不要因为一次绿灯而得意忘形。”

凯文听了老太太的这一席话,似乎有了些感触,原来自己一直在撞着红灯,而不知道前方有绿灯在等着他。后来,凯文一直用老太太的话警醒着自己,终于成了被人们称赞的名人。

“胜不骄,败不馁”你才不会一直撞着红灯,无论成功与否,总要注意红绿灯的变换,不要因为一时的过错一直撞着红灯,也不要个因为一次的成功而忘记了人生路上还有红灯的存在。

或胜,或败,取决于你的心境。

在路上的半命题大全(18篇)篇十二

感谢你,陪我走过那段时光。

——题记。

再一次走过朱红色的大门,我习惯性的向里面瞧了瞧。窗前,是坐着一个小女孩的,但她不是你,肖奈。如今,你在天涯,我在海角。

举起相机,轻轻按下快门,才突然发现,天空中竟下了“太阳雨”,雨丝滑过面庞,流进了心中,涩涩的。轻轻擦去相机上的雨珠,我竟兀自傻笑起来。肖奈,这相机都陪了我九年,你却只同我走过了三十六个月,走过了三轮冬去春来。

那时的我,是很怕生的,不敢主动与人来往,似乎自己是这个集体的局外人。你似乎看出了我内心的孤独,转过身来,朝我笑笑,与我说了几句话。我语言表达能力并不出色,很多时候与你搭不上话,你就会向我笑,那是一种友好的笑,像一个大姐姐,努力逗小妹妹开心。那时的我,不知道什么是相见恨晚,只是在那一瞬,将你定格成了我最好的朋友。

渐渐的,我在你的鼓励下不再怕生,朋友也渐渐多了起来。我们一起用铝罐子搭小房子,用画笔画出了儿时最烂漫的时光!

但是,天下哪有不散的筵席?那片星空中的星,一颗、一颗,缓缓的流失。

最终,我也离开了,去了其它地方,留在江宁的,只有那已不属于自己的建筑,或者说,还有一抹渐渐变淡、却永远磨灭不了的回忆。

肖奈,你知道吗?当我听说你也离开了南京,去了上海时,我是多么的惊讶啊!自那时起,我突然明白,人的情感,在时间的冲击下,是多么的脆弱!

也许,在今后的某一天,我们再次相见,说一句:“哦,原来你是……”也许,只是擦肩而过,并没认出彼此,也许,这次分别,便是永别。

如今,我再次走过熟悉的街道。

她却已不再是她。

在路上的半命题大全(18篇)篇十三

京源学校提出了“第三学期”课程的概念即利用寒暑假及春秋季节的小长假开展系统而丰富的科学探索与实践课程积极带领学生走出校门、走进自然、走入社会、走向世界开展科学探索、人文考察和艺术采风等体验式活动。

四年来,学校与中国科学院相关部门合作,开展了有关火山地质、海洋生物多样性、沙漠与草原、湿地、热带雨林、中草药石斛、野生动物、昆虫、鸟类保护、植物分类与识别、高山植物的垂直分布、恐龙及考古、天文学、少数民族文化、少数民族建筑、茶文化、古街道测绘、城市建筑与排水、科学公园等科学探索、人文考察活动,师生的学习足迹遍布祖国的四面八方。

学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间,一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,尽量错开旅游高峰期。学校根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。让学生在行走中了解社会,带着责任感投入到学习和工作中;让学生在交流中认识世界,不断拓宽视野进而胸烟煜拢蝗醚生在探索中增长本领,尝试把知识和能力转化成认识、解决实际问题的智慧;让学生在体验中丰富人生阅历,给自己的青少年时代留下值得回忆的经历和故事。

“第三学期”课程以三年为一个周期,学生可以根据自己的兴趣、家庭实际情况自主决定活动距离的远近、时间的长短,确定自己的参与内容,在京源学校上学期间,每个学生至少要参与3次不同类型的活动。

活动组织形式。

活动主要有三种形式,包括班级活动、年级活动、全校活动。

班级活动:自发组织,体现活动方案选择的`民主性、活动过程的自主性。班级自发组织,小组开展“今年春游去哪里”小课题研究,自定活动时间、地点、经费、交通、住宿等活动细节,然后在全班进行方案论证、筛选,民主投票确定班级活动方案。

年级活动:自由组合,多个活动方案供学生自由选择,体现同龄学生的个体差异性和活动内容的选择性。年级组和学科组统筹安排,打乱班级,学生可根据兴趣选择适合自己的活动。

全校活动:整体设计,全向全体,自愿报名,体现活动内容和过程的专业性、兴趣性、衔接性、连贯性。高低年级混合开展活动,行前调研、方案确定、行程安排等都由高年级同学牵头,带领低年级同学一起活动。

学习活动方式。

混合式学习:以大带小、以老带新,高年级学生带领低年级学生,低年级学生又以高年级学生为榜样。活动中的分组、买票、登机等环节都由高年级同学组织。

体验式学习:让学生将课堂所学知识应用到工作场所、研究环境和社区服务中,通过实践来认识周围事物。通过学生完完全全地参与学习过程,使学生真正成为课堂的主角。

研究性学习(小课题研究):以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和科学文化知识为基本内容;以在教师指导下学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式。

项目学习:让学生参与一个较为长期的学习任务,体验现实世界中的职业角色,通过“工作”,研究问题、得出结论。让他们有机会接触到真实世界中的真实问题,学会使用科技手段研究、分析、协作和通信。学生在接触各个学科领域的过程中,更容易理解学科概念,明白不同学科是如何相互联系和相互支持的。

课程内容与评价。

自然与科学探索类:内容包括地质考察、生态考察、海洋考察、热带雨林、草原沙漠考察或者综合科学考察。人文与艺术体验类:包括美术之旅、音乐之旅、人文之旅等。专业社团拓展类:包括天文社、生物社、合唱团、舞蹈团等。

学生全程参与活动方案设计、准备、组织;参与的学生都要总结、展示、分享。过程性表现将记入个人综合素质评价,表现优秀者将优先获得下次活动的参与机会和一定的活动费用奖励。

在路上的半命题大全(18篇)篇十四

你是在冬天出生的,朦胧的双眼紧闭,看不到这世界,却清晰的感受到这星空。你的世界一片黑暗,看不到白天和黑夜的交替。这没有白天黑夜交替的星空,让你分不清时间的流逝。你不知道时间是什么,但恍惚地感觉到它很重要,稚嫩的双手紧握,想要抓住什么,却什么也抓不到,只能默默的在心里计算着,不让自己因忽略了时间,而出现一些无法控制的变化。

时间还在流逝,只有这冬日仿佛永恒不变。雪花飘落,落在你的脸上,落在你的眼缝,你睁开了双眼,看到这冬夜,看到这冬夜里飘落的雪花。这漫天的雪花仿佛天空出现了一个巨大的窟窿,那天在哭泣,只是它的眼泪在落下时,仿佛不愿被人看到,所以将其化作了雪,这雪看似轻轻柔柔,但……一旦积累到了一定程度,它可以将山峰压碎,可以将万物冰寒,可以毁灭一切众生。你感受到它悲伤,它的痛苦,却不知道它为何如此,一滴眼泪从你的眼角滴落。雪花飘落,与眼泪混在一起,仿佛在以这种方式,诉说它的悲伤。雪,唯有冬天才会出现,它只能活在寒风中,所以这隆冬,就是它的人生,雪,只活在冬天,靠近火,它就会死去,这也是它的人生,无论如何向往夏天,可它......只能远去,雪融在你的眼泪成了泪水,因为这不是它的世界......

时间还在流逝,它驱赶着冬日的悲伤,仿若无情。你渐渐感受不到,埋藏于天地,隐匿于落雪,随着雪的融化,这悲伤消失了。残雪中冒出来绿芽,原来到了下一个季节。岁岁年年中,每到这个季节,人们都会看到柳絮满城,只是他们不明白不知晓,那每一个柳絮,他们在这个时候来临,是为了寻找与他们相连的那个人,因为每一个都是一个人的一生,只是最后它们落在了水上,落在了尘中,消散在了我们的眼中……不是他们没有找到,而是我们,找不到属于自己的它。你已经长大,眼神里少了懵懂,含着对冬日的追忆。它走了,它还在悲伤吗?记忆是掌心的水,不伦你摊开还是握紧,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净,只是,那水的凉意,却是可以让人始终无法忘记。它变成一种感觉,一直埋在你的心里,越来越深,却永远不会消失。怀着这份感觉,你走在这个季节里,这个没有悲伤的季节,原来它叫春天,它让你感到温暖,可是这温暖下,你却不知道何去何从。心若没有栖息的地方,就一直是流浪。流浪着,你想到了冬夜,原来,它很孤独。是否还有人如你一样追忆着它?若不追忆,则从此听不到那年华里,谁的叹息。

行路上,风在吹拂,被风吹奏的,总是那飘忽的哀愁。只有那无心人的寂寞,是风,怎么也吹不散的烟火。

行路上,你遇到了另一个人,你在想,如果,这人生的生与死就是一首歌的时间,当歌曲结束的时候,就是生命的终结……你,会怎么去选择,将谁写在歌词里,去唱给自己听,是眼前的这个人吗?忽的,你想到,或许这行路,就是人生。眼前的这个人,会和你一起走过这段路吗?不知道。你的眼里,开始有了迷茫。迷茫中,你还在前行着,向着远方,那里有冬夜的哀愁,那是你唯一清晰的地方。人生,就是一次又一次的经历,亦或者说,不同的经历,造就不同的人生,如经历了寒风,会成为雪,经历了炙阳,会成为雨,经历什么样的人生,就会成为什么样子,如此,生命才会精彩。

行路上,你遇见许多的人,像是命运的安排,在这春天里,他们曾让你感到温暖。许久,你才知道,原来这温暖,叫做幸福。相濡以沫的幸福,时间的穿梭中,一切成为了永恒!那些握过手,唱过歌,流过泪,爱过的人,所谓曾经,就是幸福。它是记忆,埋在心里,越来越深,却永远不会消失。

行路上,忽的感到疲惫,你寻到一处树荫躺下休息,不觉地睡着了。时间是这岁月,便是你睡下,它还在流逝,不曾停歇。岁月如梦,分不清真实与虚假,正如你的梦里有着别人,而别人的世界里,或许也有梦中的你,又或者,我们的生命,我们的`一生,是一个看不到的气泡,不知何时破碎,不知何时清醒,谁的梦中有你,你的梦中有谁....如许了一场流年的风月,也带不走一次梦醒之外的今生相伴。原来这行路上,已有一个人,让你无法忘记。春天的天空下起了雨,一声炸雷将你从梦中惊醒,不觉,已是泪流满面。抬头,却不知何时有个人已经撑伞站在身旁,他已经湿透,却没有雨水落在你的身上。他说,他叫爱情。

这世间最美丽的,往往都是最无情的,彩虹美丽,受亿万之人侧目,但它却是无情的,没有人,可以把她留下,就好似孔雀之屏,虽是美丽,但却是归墟……他走了,你们约定在三生石处,可是你并不知道三生石在哪里。爱情就像一条河,左岸是明灭千年的欢笑,右岸是烛光下永恒的沉默,中间流淌的,是年年岁岁淡淡的寂寞。在这寂寞里,你还要继续这行路。总是在失去后,才会想再拥有,总是在离别中,如走过了一片冰地,若不回来,则从此看不到那冰的融化,如走在岁月里,若不追忆,则从此听不到那年华中谁在叹息。

虽在行路上,可你已不知道前方的路在哪里,因为本来就没有路,路在脚下,走到的地方就是路,无论是尽头也好,还是途中也罢,若执迷于路的对错,那才是走错了路。

看庭前花开花落,荣辱不惊,望天上云卷云舒,去留无意。时间仿如这样一个过客,匆匆地离去,匆匆里,春天,似乎就要过去。

行路已尽,原来这便是三生石所在,原来,冬夜早已不再,雪花自融化的一刻就已消失,留下的,只有它们的悲伤,还埋在你的心里,越来越深,却永远不会消失。

在路上的半命题大全(18篇)篇十五

车厢窗边,见一老夫妇,皆银霜遍布,杖国高龄之人。轨道对头,武昌至襄阳(兼运行区间,武昌至宁波),套跑车一辆。

见老妪站在窗外,应是见了什么,来了兴致,与老伴睁眼远眺,脸已经贴紧窗户,四手扶窗,念着牌上的密码小字,读念出笔画繁多“襄”字,大喜,老妪道“武昌襄阳”,半晌,老先生“湖北襄阳”回接,以正其地理错误。老妪呼应,言语有恍然大悟。

老先生,一口北方口音,圆溜地道,穿着打扮,似学究教授。乘客纷纷上车,逼仄拥塞,转眼二人消失过道,转入睡层,仍喋喋不休,争论围绕小字那宁波区间,为何同时出现下头。有乘客出来解释套跑概念,两位附和,好似明白。

人老,视力与认知敌不过年岁增长,从曾经过目不忘,到现在回忆半晌。花有凋谢时,树有荣枯日,老夫妇那好奇,探索之心没有消失呐!

偶有烟鬼,耐不住瘾,偷摸地制造烟气,源源不断,从隔间飘散,终到鼻腔。自是十分难受。心里咒诅肺癌,道德上谴责鄙视。只得下床,清洗。

中途站,下车换气。佩服去站台吸者,吞云吐雾表情爽快尽兴,不时与旁人唠嗑夸白,话题上限到调侃罩杯系数和松紧程度,这嘴瘾带劲。手推车推过,偶有乘客购置小吃零嘴,无外乎啤酒饮料矿泉水,瓜子花生八宝粥。

回想,曾坐武昌到襄阳列车,中年女列车员,大声道出二手烟危害,深恶痛绝,让当面抓一侥幸吸烟者,让其蘸洗手池水,自灭烟头,刚点好几厘米长眼,瞬间蔫了。乘客注视其窘状,大快人心。

她的思想办事作风,传达整个系统,发扬光大。长途监管,要有短途这般尽责就好,一厢夙愿罢了。

再记录,已是半夜,传来小孩咳嗽。咳完,开始哭泣,声急呜呜然,似冤鬼索命,泣诉却因车厢密闭,无法超度。

苏醒,啤酒饮料矿泉水,瓜子花生八宝粥再次响起。又来了一波蓝莓果与剃须刀宣传演说。水果促销员推车也来喊:最后一次啦,下班了。唯独,那烟味依旧附着我们的衣物箱包上,下车后全是它们的印记。

在路上的半命题大全(18篇)篇十六

悠悠五千年,中华文明有着璀璨的光辉,1949年解放,中国成立71周年。七十一年砥砺前行,渡过大自然的天灾,抗住了侵略者的铁蹄,在饱受创伤后依旧涅槃重生。七十一年来,我们一路探索,一路前行。

从无到有,从模仿到创新,中国人民实现了弯道超车。原子弹、氢弹的成功爆炸,挺起了中国不屈的脊梁;香港、澳门的回归,推进了祖国和平统一的进程;奥运会、残奥会的成功举办,展示了中国的经济和科技实力。

从贫到富,从落后到超前,中国人民完成了华丽变身。中国高铁让千千万万的离乡学子、务工民众归期有望。中国网购让14亿的国人享受足不出户就能购买到全世界各地的产品。微信、支付宝、共享单车……无一不为我们的生活带来了巨大的便利。

我们中国为什么能走过光辉的历程,创造出伟大奇迹,取得辉煌的成就呢?我想,这是全党全国各族人民,立足中国国情不断探索、不断奋斗、不断创新的结果。

少年强则国强,少年富则国富。如今的中国已腾飞而起,在世界浩瀚汪洋中翱翔,声震寰宇。而我们身为祖国未来的栋梁,在惊叹中国速度之快、变化之大的同时,也应当不断充实自己,一路探索,一路前行。

中国,未来可期。我们,责无旁贷!

在路上的半命题大全(18篇)篇十七

无事可做,便胡乱遐想起来,在历史的关山中跋涉思考起来。仲尼,一位探索着怎样做人的圣人,想必他也曾在一片星空之下思考过关与自己的生活,前程和人生吧,毕竟没有人能够一生下来就是圣人,但他在无数次这样的思考后,从思想上成长为一位超越尘俗的人。而在历史的变更,沧桑的转换后,一个俗人也在星空下思考,那就是我,我能在这样无数次的思考后成长起来,打败剥夺我曾经的梦想与今昔的快乐的敌人吗?我质疑我的能力,伊尹在受用前曾梦见过乘舟梦日边的情景,那我今天的遐想是否也是一个前兆?是否明天或不久后我能像仲尼一般,超脱困扰我的枷锁,达到另一个境界,或仍在这片俗海中继续沉沦下去。我也不知我今身在教育之路的何方,也许是岔路太多了。

行路难,行路难。多歧路,今安在。

突然,我呵呵的笑起来,因为我心里清楚,我这是在自嘲,平时那个高傲自满的物理科代表哪去了?其实我并不差。我小声地问自己,你的志向是什么?我昂起头,带着自信的微笑大声地说:“愿乘长风破万里浪!”

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

在路上的半命题大全(18篇)篇十八

在这个繁忙喧闹的现代社会,大人们埋着头夹着公文包匆匆地走在路上,孩子们背着越来越重的书包匆匆地走在路上,人们总爱匆匆地走,仿佛永远都不会停歇。我们在心里筑起一道墙,阳光不能进入,所以我们渐渐地犹豫,渐渐地冷漠,我们开始抱怨生活,抱怨世界。且不知,你的一抬头,世界会阳光明媚。

无论你是谁,无论你身处何方,都快仰起你那美丽的脸庞吧,走在路上,看一看你身边那些美好的东西,它们值得我们感动呀!正如川端康成说的那样:自然的美是无限的。走在人生的道路上,不要着急赶路,周围的美好会被自己忽略,让我们学会发现美,感受美,带着美好前行!

走在路上。

仰起头走在路上。

发现了美。我不知道会在何处停下,又或许,就这样一直走下去。

或许有人已定下明确目标,正不遗余力披荆斩棘,他们清楚自己要去哪里,也不必再回头。我们都有自己的固执,我不知道自己的目的地叫什么,在哪里,甚至不知道会不会在之后的无数日子悄然移位。但我相信,它终归是有的,在不甚明朗的远方,会有一处令我魂牵梦萦的风景,让我为此驻足。不过。在那之前,我或许会停留,却不会停止。原来,我也如此固执。

又算是什么呢?我的目的地。在我看来,那定是最美的,尽管未曾见过,可其他人的,谁又能见过呢?我们行走的路上来往过太多的人,应该是有人告诉过他们吧,而我却一无所知。也正因为往来的人太多,这条路平坦,宽阔,且遥无边际。

若有一天,我来到了那个梦中的山谷,我会再不前行吗?也许是会的,又或许不会。在我永远无法参透的未来,也许会出现其他方向,不可名状,不可断言。我并不渴望预知一些本不应明说的事情,因为至少,在当下,我有自己的方向。就算终不会到达,我也会一直走下去。我其实是一个胆小懒惰的人,所以不敢断定一生都奉献于那个最初的守望。善于知足,可能在今后的哪一天,曾经的豪言壮语都化为过眼云烟,但那守望却不将忘记,这是一个属于我的故事,一生一次足矣,过去永不再来,徒留未来用以回忆。

走向未来,是为了留下回忆的空间。或惋惜,或欣慰,不得而知,并非无所事事之辈,除此之外,我还有其他以追寻,以探求。拥有一条属于自己的路也未尝不是一种幸福,让我有所希冀与归依。若是没有这条路呢,那应是别有洞天了,但无论如何,风景一直在那里,终会有人发现它的美丽。

我仍在路上,不知走了多久,也不知还要走多久。即便如此,朋友,请不要因迷惘而放弃生活,就算远方被雾霭隐去了轮廓,但至少,那雾霭的所在处是清晰可见的。生活本就是一个一生一次的故事,机会难得,何不为之拼搏呢?一直走下去也好。若实在累了,就休息吧,不后悔就好,谁说不拼死拼活就注定后悔?我只求问心无愧,何必上善若水。我终究是个不够勇敢的人。

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