2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）

教学工作计划应当根据学科特点和教学内容的难易程度进行合理分配和安排。下面是一份精心准备的教学工作计划，希望对各位教师能够有所帮助。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇一

活动目标：

1、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。

2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。

活动准备：

多种颜料、湿巾或手帕纸、围裙、抹布、轻音乐、报纸等。

活动过程：

(一)出示白白手帕，引起幼儿兴趣。

师：今天老师给你们带来了一个好朋友——手帕，赶快跟手帕打声招呼吧!(你好，手帕!)。

师：好，小朋友们看看手帕是什么样子的?(方方的，白白的。)。

(二)引出颜色宝宝，让幼儿认识颜色宝宝。

1、师：你们觉得怎样让自己的手帕变得更漂亮呢?

幼儿自由说说方法。

师：你快看这块漂亮的手帕上有什么?(颜色宝宝)你认识这些颜色宝宝吗?(孩子们自由说)。

师：(请一个孩子)你来总结一下。(红的、黄的、蓝的)。

师：给朋友一点掌声，你们同意吗?(同意)。

2、师：大家观察得真仔细，这些颜色宝宝把白白的手帕打扮得可真漂亮。

师：听，是谁在说话?(故作神秘，并模仿手帕的声音)我也要变漂亮，我也要变漂亮。(拿出手帕)原来是手帕啊!

师：请几个小朋友来打扮一下手帕，什么方法都可以。(请几个孩子上来装饰)其他小朋友要认识看哦!

(三)教师示范。

师：老师也想来打扮一下它，我先把白白的手帕叠成正方形，将对折好的手帕纸的四角分别去亲亲颜色宝宝，要注意哦，在蘸的.时候不要让颜色宝宝跳到你的身上和地上。快看，颜色宝宝跳到了手帕纸上了，然后让手帕跟颜色分开一下，稍停一会，再将四角上的颜色宝宝去跟另一种颜色宝宝手牵手，亲亲手帕，两种不同的颜色宝宝手牵手会变成另一种不一样的颜色宝宝，一会，你们也可以尝试一下。

(四)幼儿尝试作画，教师指导。

1、师：我看到有的小朋友等不及了，好的，孩子们，现在带着你的想法一人去找一个方方的手帕，把它打扮的漂漂亮亮的。(轻音乐起)。

2、鼓励幼儿大胆印染。

3、给能力弱的幼儿适宜的帮助。

4、鼓励幼儿不怕困难，坚持做完一件事。

(五)作品展示。

1、将幼儿作品用夹子夹起。

2、幼儿向同伴介绍自己的作品，并说说喜欢哪一幅作品，为什么。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇二

1、学习制作滚动玩具的方法，培养学生的制作兴趣，提高动手能力，发展审美能力。

2、尝试强生活中的东西变成有趣的玩具，体验滚动玩具的乐趣。

让学生学会滚动玩具的制作方法。

滚动灵活。

1、多媒体课件（包括相关图片、情境设置、制作方法演示、学生作业音乐等）。

2、教师示范用工具材料（彩色纸，剪刀，双面胶）。

3、范品（用各种材料制作的摇滚小精灵）。

4、教室中间放一块斜板。

1、今天一上课老师就看到同学们的桌子上摆了不少东西，都是些什么呀？（易拉罐、薯片筒等）。

2、把你带来的东西放到教室中间的斜板上来玩一玩好吗？（3-4个）3-4个学生台前滚动自己带来的物品。

3、老师今天也搬来了一个汽车轮胎，谁愿意帮我把它从讲台这边搬到那边？

4、谁还有更好的办法搬动它呢？（生尝试滚动）你刚才用的是什么方法？为什么要用滚的方法呢？原来滚动可以更省力。

5、大家想一想我们的生活中还有哪些东西可以滚动？（生答）对了，能滚动的.东西可多了。（课件图片1：能滚动的物体的图片，例如：球，轮胎，环等）。

7、杂技团的叔叔阿姨们根据圆的东西能滚动的原理编排了一个杂技叫滚动地圈，我们来看看他们的表演吧！（课件图片2）瞧！他们滚得多有意思啊！

1、下面和老师一起来做一个小精灵好吗？首先做什么？请学生来卷贴纸条，然后呢？剪出中间的形象，老师准备剪贴一个太阳小子，我用绿色剪出太阳的外形，然后用黄色贴出太阳的脸。这个太阳的脸上还少了点什么？鼻子和眼睛，请一个同学来把它画上好吗？最后将太阳粘贴到纸环上，小精灵就做完了。

2、这些小精灵都是用这个方法做的。(出示范品)谁愿意上来玩一玩？（在玩耍中欣赏范品并开拓眼界）。

4、这里有薯片筒，易拉罐，一次性纸杯，圆形铁盒，卫生纸筒等制作的摇滚小精灵，老师把它们发给每个小组，拆开来看一看。（拆分范品，欣赏讨论制作方法）。

5、你准备怎样做一个什么样的会滚动小精灵呢？用什么材料制作？（学生讨论：明确自己的想法，或从别人的想法中得到启发。）。

1、交代要求：制作一个和多个能滚动的小精灵，做得新颖，有趣，滚动灵活。

2、教师指导巡回指导，发现问题及时提出来。

3、做完后可在教师中间的斜板上滚动玩耍。

1、展示，请放到讲台前的展示台上。

2、评价（自评，师评）实物投影仪（学生说说自己的小精灵有什么特点。）。

3、玩耍，3个一批到斜板上滚动自己的小精灵。

4、总结：今天大家做出了很多有趣的能滚动的小精灵。真不错！从这堂课中我们知道了要善于用我们的眼睛和双手，去观察，发现，创造出更美的东西，使我们的生活更加丰富多彩。下节课，我们继续学习能摇一摇的小精灵。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇三

活动目标：

1、感受生活中各种花布图案花纹、色彩的美。

2、初步尝试使用拓印制美丽的小花布，对拓印感兴趣。

活动准备：

（一）知识准备。

预先引导幼儿观察生活中各种美丽小花布的不同构图，激发幼儿制作的欲望。

（二）物质准备。

1、已调好的红、黄、蓝等各色颜料每组各一份，宣纸、各种各样的玩具。

2、预先通知家长在活动当天尽量给幼儿穿上色彩鲜艳、花纹丰富的服装。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

（2）教师总结，帮助幼儿分辨各种颜色与花纹。

教师边示范边讲解拓印的用法：先挑选自己喜欢的形状的玩具，蘸上自己喜欢的颜色，然后拓印在纸上，直到颜色拓印不出花纹时，再蘸上颜色，或换其它玩具拓印其它颜色的花纹。

3、提出拓印画要求。

（1）一个蘸过一种颜料后，不可再去蘸其它颜料。

（2）尽量多拓印，使画面色彩丰富。

（3）保持画面干净、整洁。

4、幼儿操作，教师巡回指导。

启发幼儿大胆、有创意地用玩具拓印自己喜欢的花布，并指导幼儿认真，耐心细致地完成，养成良好的做习惯。

5、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。

活动延伸：

1、可将拓印画的材料投放在美工角，引导幼儿继续拓印制手帕、围巾、花瓶、小花、衣、裤、裙等。

2、将制作好的布、衣、裤、裙摆放在游戏区角中，开展展销会。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇四

1、学习用远近关系表现不遮挡和被遮挡的景物，表现小区的美景。

2、能合理构图、布局。

3、培养幼儿初步的创造能力。

4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

活动准备。

1、组织幼儿参观过美丽的小区，并拍有照片和录像。

2、幼儿绘画用品：铅画纸、油画棒。

活动过程。

1、组织幼儿观看在小区参观时拍的照片和录像。

引导幼儿说说自己在环境优美的小区参观时的心情。

说说在参观时看到小区哪些美丽的景色，他们是怎么样的，还看到了什么。

讨论这些景物哪些能全看清楚，哪些被遮挡了，只露出了哪个部分。

2、引导幼儿创作。

出示范例，引导幼儿理解不遮挡和被遮挡关系的表达方法。

鼓励幼儿用适当的方法画出小区的景物，注意画面的布局、构图，哪些被遮挡了，哪些没有被遮挡，提醒幼儿注意处理好远近关系，选用合适的色彩等。

3、幼儿大胆创作，教师巡视，适当地给予构图、用色上的指导。

4、鼓励幼儿互相介绍自己的作品：自己画的小区的什么地方？

活动反思。

在设计这个美术活动时，我精心地思考一番，将整个活动环节调整为创设情景、提出问题、引导讨论、鼓励独创和展示评介。将情景始终贯穿与教学过程，使其成为诱发创作动机，引导幼儿学习技能的推动力;并通过提出问题让幼儿观察、思考，师生共同参与讨论，引导幼儿按自己的体验，大胆表现。

当孩子都画完后，我没有请所有孩子都上来讲解自己的作品，而是让孩子们相互欣赏，请个别的幼儿说说自己的画。一是因为人太多，孩子没有那么长的耐力和注意力。二是每个孩子都想要展示自己的作品，我让他们相互欣赏，不但满足了幼儿的想展示自己作品欲望也让孩子在欣赏到他人作品的同时学习到同伴的长处。

但在活动的组织和对幼儿的指导上我还有所忽略：一是在活动过程中，很多幼儿能根据要求完成作业，特别是一些能力强的幼儿，他们很快就画好了，但是由于提供的材料有限，画面比较单一，对于这些幼儿，我们是否能再提供一些深层次的材料，促进他们的发展?二是虽然活动内容和形式都迎合幼儿幼儿的兴趣，但由于规定了绘画要求，在一定程度上阻碍了孩子的想象力，在以后这样的活动中要考虑设计怎么让让幼儿自由发挥自由想像的，更好的激发幼儿的创作欲望。

小百科：小区，是指在城市一定区域内、具有相对独立居住环境的大片居民住宅，同时是配有成套的生活服务设施，如商业网点、学校（幼儿园）等。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇五

一、想象激发兴趣。

(一)用谜语引入主题。

1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么?(云彩)。

2.师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。

师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。

(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。

师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。

4.师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?

师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢?

师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。

(三)教师出示第二张有彩色的云彩。

二、指导。

1.鼓励幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。

2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。

3.教师参与作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。

三、活动延伸。

展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏，相互交流。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇六

春风年年吹，风筝翩翩飞。风筝，作为我国流传最广的民间玩具，深受幼儿喜欢，它以其艳丽的色彩和飘逸纷飞的动态美，深深吸引了孩子们。中班幼儿对风筝非常感兴趣，本次活动通过欣赏风筝、制作风筝、放风筝等环节，引导幼儿在看看、说说、做做、玩玩中感受民间传统文化的魅力，加深幼儿对风筝的认识，满足幼儿的好奇心。

活动目标。

1.学习用对称的方法装饰风筝，表现出不同形状的图案。

2.大胆想象和动手操作，运用多种材料装饰风筝面。

3.发展创造力和对美的感受，体验合作的乐趣与成功的喜悦。

活动准备。

风筝面若干、剪刀、胶水、各种彩纸、剪好的几何图形、铅笔。

活动过程。

2.出示图案对称的风筝，引导幼儿感受风筝的对称美。引导幼儿观察风筝的左边和右边的形状和图案。

提问：你发现了什么?翅膀上的图案呢?哪里一样?

小结：风筝图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的。丰富词汇：对称。

3.引导幼儿大胆创新，与同伴合作，制作美丽的风筝。

(1)出示制作好的几只风筝面，引导幼儿观察比较，三只风筝的优点和。

缺点，请幼儿讨论怎样装饰可能最好看。提问：你最喜欢哪只风筝?为什么?

(2)讨论怎样才能剪出两个一样的图形，引导幼儿运用对折的方法剪。

（3）幼儿装饰风筝面。

请幼儿用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把风筝装饰的最漂亮。鼓励幼儿三四人合作，能力强一点的幼儿可以画出自己喜欢的图案进行剪贴。做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。

4.引导幼儿集中交流，分享快乐，体验成功的喜悦。

（1）幼儿自我评价，介绍自己的作品。

（2）幼儿相互评价，夸夸它好在哪里？

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇七

1、帮助幼儿巩固在轮廓内均匀涂色的技能。

2、引导幼儿继续学习用油画笔大面积刷颜色的方法。

范画

一、导入活动，引导幼儿观察图片，激发幼儿兴趣。

教师：前面我们已经学过涂色的方法，请大家想一想应该怎样涂色呢?

幼儿议论、回答后，教师总结：涂色的时候要按一定的方向来回均匀涂色，不要涂到轮廓线以外，涂时要用力均匀。

幼儿回忆、议论后，教师总结：先用油画笔在颜料里蘸一下，在盆边舔一舔，然后从左到右，在纸上刷颜料。笔上颜料少了就再蘸一下。每蘸一下都要把多余的颜料舔掉，把整张纸全刷上颜色。

教师：现在请小朋友来画一幅美丽的云彩图，在画面的中间、上方先用油画棒画云彩轮廓，然后再涂上颜色。什么颜色最漂亮，想用什么颜色就用什么颜色。涂好颜色后，再到放有水粉颜料的桌子上去给天空刷上颜色。

幼儿幼儿操作时，教师注意提醒幼儿在轮廓线内涂色，刷天空色彩时，注意整洁、干净。

展览幼儿作品，引导幼儿欣赏美丽的天空，表扬认真完成作品、涂色均匀、能正确使用油画棒涂色的幼儿。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇八

1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。

2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。

活动准备：

1、蜡笔、正方形纸、花布若干。

2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子。

活动流程：

欣赏重现--联想创作--展示交流。

活动过程：

一、欣赏、重视。

1、引起兴趣。

2、欣赏讨论。

提问：做新衣要什么?(布)老师这儿有几块花布(出示花布)。

(1)为什么叫他们“花布”

(2)每块花布上的花纹一样吗?有些什么花纹?你们会见过哪些花纹?

小结：花布上的花纹可以是图形、花草、动物等各种各样的。

3、讨论作画方法。

师：现在小朋友自己设计一块花布，花布怎么做呢?(幼儿讨论)。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇九

（1）显性内容与目标：

a.观察、分析生活中爬行动物的特点并体会美感，培养学生的审美能力和想象创作能力。

b.了解爬行动物特点，培养学生跨学科学习的能力。

c.培养学生自主学习能力以及合作学习的`能力。奇妙的爬行。

（2）隐性内容与目标：

a.培养学生热爱自然的情感。

b.培养学生细致认真、大胆作画的习惯。

c培养学生对未知世界勇于探究的精神。

重点：通过本课的学习，使学生了解爬行动物的习性，并发挥自己的现象能力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。

难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。

1课时。

有关的图片、资料奇妙的爬行。

1、学生介绍自己收集的爬行动物的资料。

2、观察、回忆不同爬行动物的外行和特点。

3、思考：

a.你认识这些动物吗？

b.你能给大家介绍他们长的什么样子？

c.他给人民带来什么样的美感？奇妙的爬行。

d.接龙游戏：每个组将自己观察的昆虫画到黑板上。

e.联想：你是1只昆虫的话，你会爬到哪里？你会去做什么？

f.学生作业，教师指导。

g.作品小结。

h.课后拓展：回家观察爬行动物，看看他们是怎么生活的。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十

活动目标：

1、能选择自己喜欢的颜色进行撕贴，尝试对红？黄？蓝？紫等常见的颜色进行适当的搭配。

2、感知春天的绚丽多彩，体验大家一起“种花”的快乐。

活动准备：

1、活动前教师带领幼儿欣赏五彩缤纷的花朵；欣赏大量的花卉图片。

2、幼儿用书，红？黄？蓝？紫等颜色的手工纸，胶棒等。

活动过程：

1、欣赏花朵图片导入。

2、讨论演示，学习撕贴方法。

（1）引导幼儿说一说：你想种什么样的花朵。它是什么颜色的？

（2）请2~3名幼儿示范撕贴花朵。教师可根据幼儿的情况，适时地指导演示撕贴的正确方法。

3、动手操作，体验种花的乐趣。

（1）撕花瓣。

重点指导幼儿大胆选择喜欢的色纸，进行撕纸。

（2）粘贴小花。

指导幼儿将花瓣贴在高低不同空白处。

4、交流分享，欣赏评价作品。

赏花：“你们中了这么多漂亮的鲜花。我好喜欢啊！谢谢你们让我的花园开满无颜六色的花。”

活动延伸：

将“美丽的花园”投放在角色区，供幼儿做表演的背景。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十一

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十二

1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。

2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。

一、想象激发兴趣。

(一)用谜语引入主题。

1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么?(云彩)。

2.师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。

师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。

(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。

师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。

4.师：你们知道天上的.云朵是什么颜色的吗?

师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢?

师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。

(三)教师出示第二张有彩色的云彩。

二、指导。

1.鼓励幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。

2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。

3.教师参与作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。

三、活动延伸。

展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏，相互交流。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十三

美丽的树叶执教人：齐聪利一、教学目标：知道树叶是一种可利用的材料。美丽的树叶学习用绘制方法制作树叶，美丽的树叶知道树叶与环境对人类生存有重要作用。二、教学准备：教师准备：树叶、图片、律动磁带、录音机、实物投影仪。美丽的树叶学生准备：白纸、手工纸、彩笔、树叶、剪刀、方便胶、透明胶、细铁丝、毛线。美丽的树叶三、教学过程：1、讲故事冬天来了，刮起了北风，呼——呼，天气越来越冷。渐渐的下起了雪。许多动物都躲进了洞窟，有的动物开始了冬眠，原始人也感到冷，他们躲进洞窟里，可是还是觉得冷。怎么办呢？有的原始人想出了好主意：他把地上的树叶拣起来，用树皮制成绳子，把树叶穿起来，披在身上。有的原始人把树叶堆成堆，睡在上面，几个人挤在一起，就感到暖和多了。我们已经知道，原始人吃的果子是从大树上摘下的，冬天保温用的树叶是从大树上落下的。树是原始人的好朋友。美丽的树叶师：你知道树还给人类带来哪些好处吗？生1：遮风挡雨。生2：阻挡风沙、洪水。美丽的树叶生3：绿化环境。生4：遮太阳、乘凉。生5：进行光合作用，给人们带来新鲜空气。你们知道的可真多。是的，书不但保护了人类，而且维护了人类的生命与健康。2、观看我今天给你们带来了好多树叶，出示树叶。请你们说一说这些树叶的形状象什么？生1：像小山。生2：像王冠。生3：像云。生4：像眼睛。美丽的树叶……每片树叶上还有叶脉，他们的走向不太一样。你们知道什么颜色的树叶？红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、褐色。欣赏树叶图片，欣赏小朋友的画。（出示课件）。欣赏老师制作的树叶。说一说是怎样制作的。3、制作利用你身边的材料，如何制作树叶？小组讨论小组制作树叶，并把制好的树叶挂在身上，把自己装扮成大树。4、辅导鼓励学生大胆去画，认真去画。5、律动播放音乐，学生随着音乐做律动。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十四

活动目标：

2、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。

活动重点：

沿线对折压印。

活动准备：

1、画有蝴蝶的作品，红、黄、蓝、绿、橙色颜料每组三瓶。

2、先搓好的纸团若干。

3、篓子若干，抹布若干。

活动过程：

(一)导入。

老师今天给你请来了一位小客人，看!它飞呀飞呀，飞来啦!

(考虑到小班的孩子年龄特点，我采用拟人化的形象激起孩子活动的兴趣。)。

(二)看一看，进一步认识蝴蝶的形状特征。

出示范画并提问。

1.你们看它是谁呀?我们来看看蝴蝶长什么样呢?

教师逐一指蝴蝶的各部位。

那身体两边是什么呢?(对了，是蝴蝶的翅膀)。

2.再仔细看看蝴蝶的翅膀，你会发现什么秘密?(两边的翅膀是相同的。)。

若仍未发现，教师继续引导，看看两边翅膀是什么颜色?左边怎样?右边呢?原来左右两边的翅膀是一模一样的。

4.那我们也来为它穿上漂亮的衣服，打扮一下，那我们怎样给它穿上漂亮的衣服呢?

(本环节通过观察有色彩的蝴蝶，帮助孩子认识蝴蝶。通过观察比较发现蝴蝶的翅膀是对称的。运用有色彩的蝴蝶和无色彩的蝴蝶对比帮助孩子认识到有色彩的蝴蝶漂亮。同时巩固孩子用蜡笔涂色的经验。)。

(三)变一变，让幼儿欣赏教师示范，学习对称印画的方法。

1.可是今天老师要用一种新方法，也能让蝴蝶变漂亮，仔细看看老师是怎么变的?

2.这是什么(纸团)，看清楚了，教师现在要给它穿衣服啦!边念儿歌边示范。

3.提问：谁来说说老师是怎么变的?

4.小结：老师先用纸团蘸上颜料，在蝴蝶一边的翅膀上涂上颜色，可以涂上两种不同颜色，接下来沿对折线对折压一压，最后轻轻地打开，这样一只漂亮的蝴蝶就变出来了。我们今天学了一种新的画画本领，叫做对称印画。

(评析：通过出示作画工具毛笔并结合朗朗上口的儿歌，边示范边提问的方式帮助孩子了解对称印画的作画要领。提问和小结主要是帮助孩子再次复述作画要领，掌握画蝴蝶的技能。)。

(四)玩一玩，交代操作要求。

1.现在呀，有好多蝴蝶都飞到我们教室里，它们也想变漂亮，你们愿意用新学到的本领帮它们吗?(沿线折一折用手掌压一压，轻轻打开来就能看到一只美丽的蝴蝶啦!

2.老师在桌子上放了各种颜料，你可以选择你喜欢的颜色，然后用纸团蘸上颜料，在蝴蝶一边翅膀上涂上颜色，注意要涂在轮廓线内，再沿虚线进行对折压一压，最后小心地慢慢地打开，一只漂亮的蝴蝶就变出来啦!

3.嗯!现在我们来动手变一变。

在幼儿操作过程中，教师巡回观察，对个别能力较弱的幼儿给予关注。

(活动之前老师再次用简短的话语讲述操作的要领，帮助孩子加深对作画步骤的印象，为孩子们真正作画做好积累经验。同时交代要求让孩子们注意一些操作规则，避免孩子作画时无法应对。老师的指导主要以语言提示为主，帮助能力弱的孩子明确操作的步骤和要求。)。

我们一起来看看，谁变的蝴蝶最美丽，为什么?

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十五

教学目标：

1、在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象，学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。

2、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。

教学准备：

1、一段音乐，幼儿绘画用品。

2、一只风筝，风筝图片。

教学过程：

一、谈话导入。

1、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？(春天)。

2、春天来了蝴蝶、小鸟都在天上飞来飞去，除了他们还会有谁在天上飞?(幼儿讲述)。

3、春天是放风筝最好的季节，今天刘老师也带来了一个风筝，你们一起来观察一下老师手里的风筝是什么颜色的？像什么？漂不漂亮？这些风筝都有一个特点是什么？（两边对称，教师讲解风筝）。

二、让幼儿在欣赏的.基础上，讲述美。

欣赏带来的各种各样的风筝图片，请小朋友们说出这些风筝美不美？美在什么地方？（幼儿讲述）。

教师小结：这些风筝多美呀!有xx风筝，形状有各种各样的，而且图案和颜色都很漂亮。美丽的风筝在天空中自由自在的飞翔，多快乐啊！

三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。

2、噢，今天老师也想变一只风筝到空中去自由自在的飞翔，多快乐呀！小朋友们，我们一起变成一只漂亮的风筝去飞翔一下好吗？（教师带领幼儿一起听音乐做飘得动作）。

四、交代要求，幼儿作画，教师指导。

小朋友，现在老师想请你们吧你们刚才变的这只美丽的风筝给画下来，让后给他们穿上漂亮的衣服。幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。

五、讲述作品，活动结束。

1、展示幼儿作品，互相欣赏。

2、带领幼儿去放风筝。（结束）。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十六

1、能在观察蝴蝶标本或图片的基础上，用电线以及简单图形左右对称第装饰蝴蝶。

2、能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。

活动分析：

幼儿喜欢花，喜欢蝴蝶，因为蝴蝶身上有各种各样漂亮的花纹，它总与美丽的的花相伴吧，构成一道美丽的风景线。本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶，学习色彩的搭配。

活动准备。

1、化好的花园图。

2、蝴蝶标本或图片（幼儿以前欣赏过）。

3、操作材料“画有蝴蝶轮廓）。彩笔。浆糊，剪刀，歌曲。“蝴蝶找花”录音磁带，录音机。

活动过程。

1、欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。

教师：春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来赵化作朋友了。

出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来，今天，老师让小朋友去请一只蝴蝶来打扮它。

2、引导幼儿观察蝴蝶的标本或图片。

教师重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。

3、交待要求，而作画，教师指导。

教师指导幼儿在操作材料的蝴蝶上对称的进行装饰，帮助个别幼儿选择和确定花纹，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，并注意色彩的对称和搭配。

4、总结评价，结束活动。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十七

1、让幼儿认识红色。

2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。

3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

1、主色是红色的玩具若干。

2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。

3、红色颜料，刷子，抹布若干。

3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。教师问：你还在哪里见过红颜色?

4、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称。重复游戏时，逐步加深游戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。

5、游戏“照相”。大家做摄影师，为玩具拍照片。

6、游戏“洗相片”。

(1)展示相片的“底片”(棒纸卡片)，引起幼儿的兴趣，教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了。

(2)辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。

7、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。

教师在这个小班的美术活动设计中，尊重幼儿爱游戏的特点，使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中，教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验，创设了一种宽松的学习环境，体现了师生互动、生生互动的精神，巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功和快乐。

活动反思：

以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十八

一、教学目标：

知道树叶是一种可利用的材料。

学习用绘制方法制作树叶，知道树叶与环境对人类生存有重要作用。

二、教学准备：

教师准备：树叶、图片、律动磁带、录音机、实物投影仪。

学生准备：白纸、手工纸、彩笔、树叶、剪刀、方便胶、透明胶、细铁丝、毛线。

三、教学过程：

1、讲故事。

冬天来了，刮起了北风，呼——呼，天气越来越冷。渐渐的下起了雪。许多动物都躲。

进了洞窟，有的动物开始了冬眠，原始人也感到冷，他们躲进洞窟里，可是还是觉得冷。怎么办呢？有的原始人想出了好主意：他把地上的树叶拣起来，用树皮制成绳子，把树叶穿起来，披在身上。有的原始人把树叶堆成堆，睡在上面，几个人挤在一起，就感到暖和多了。

我们已经知道，原始人吃的.果子是从大树上摘下的，冬天保温用的树叶是从大树上落下的。树是原始人的好朋友。

师：你知道树还给人类带来哪些好处吗？

生1：遮风挡雨。

生2：阻挡风沙、洪水。

生3：绿化环境。

生4：遮太阳、乘凉。

生5：进行光合作用，给人们带来新鲜空气。

你们知道的可真多。是的，书不但保护了人类，而且维护了人类的生命与健康。

2、观看。

我今天给你们带来了好多树叶，出示树叶。请你们说一说这些树叶的形状象什么？

生1：像小山。

生2：像王冠。

生3：像云。

生4：像眼睛。

……。

每片树叶上还有叶脉，他们的走向不太一样。

你们知道什么颜色的树叶？

红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、褐色。

欣赏树叶图片，欣赏小朋友的画。（出示课件）。

欣赏老师制作的树叶。说一说是怎样制作的。

3、制作。

利用你身边的材料，如何制作树叶？小组讨论。

小组制作树叶，并把制好的树叶挂在身上，把自己装扮成大树。

4、辅导。

鼓励学生大胆去画，认真去画。

5、律动。

播放音乐，学生随着音乐做律动。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇十九

天空中的云彩对于小班幼儿来说充满吸引和无尽的幻想，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过层层递进的设问，调动幼儿的思维兴趣，激活孩子的创新思维，展开他们的思维空间。通过幼儿观察与自我想象相结合，配合以简单的游戏，动静结合，让幼儿在玩中自然而然的知道云彩多变的特点，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣，使幼儿能够清楚的表达自己的想法和经验，也进一步的提高拓展了他们的思维想象能力。

具体设计思路与设计意图：

1、谈话导入：通过出示图片小星星打开幼儿的联想能力，激发幼儿对天空的兴趣。

2、扩散思维活动。

让幼儿想象天空中除了有星星还有什么东西，什么东西还会飞到天空中去，引导幼儿围绕天空展开无尽的想象，对天空展开想象是幼儿感兴趣的，将会激发他们的思维活力。

3、观察内容。

各种云彩图片的出现，即能激发幼儿的兴趣，又能刺激幼儿进行深入观察。图片中的云彩变成了什么样子？逐一观察，培养幼儿良好的观察习惯。

4、模仿活动。

鼓励幼儿运用肢体语言来表述云彩所像事物的样子，让幼儿体验创新思维的不同形式和方法。

5、创新想象。

天空中的云彩除了会变成图片中展示的样子，你觉得云彩还会变成什么样子？让幼儿自由畅想，畅所欲言。

6、操作活动与赞赏激励。

让幼儿用老师带来的“棉花云彩”粘贴云彩形状，在操作活动中让幼儿按照刚才的说法进行粘贴，让幼儿体验自己动手粘贴的乐趣。

请幼儿互相看看、说说自己的作品，体验互相交流的乐趣，在评价过程中肯定幼儿的作品，呵护幼儿心灵，使幼儿的创新思维得到升华。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇二十

目标：

1、学习的设计知识，能描绘出美观、大方、色彩鲜艳的蝴蝶图案。

2、从蝴蝶图案的设计描绘中，蝴蝶图案培养学生的观察力、想象力、提炼和概括的能力。

重点：

难点：

课前准备：

cai课件、几何图形、纸板蝴蝶（大、小）、油画棒、水彩笔等。

教学过程：

一、故事导入激情激趣。

生：它生病了；它想妈妈了……。

二、明确特征丰富表象。

1、找特征。

生：1、它触角断了……师：对！它原来有一对触角。蝴蝶图案。

板书：触角。

2、它的肚子挤破了……师：对！它原来有一个饱满的、毛绒绒的身体。板书：身体。

3、它的翅膀断了……师：对！它原来有两对很美的翅膀。板书：翅膀。

4、……师：随机应变。

师：你们猜得既对又不对，看！这只蝴蝶只剩下一半翅膀了。（出示半只蝴蝶）。

师：看了这只蝴蝶，你有什么想法吗？

生：1、它真勇敢……。

2、它只剩下一半翅膀，怎么飞呢？

3、让我们帮它补上另一半翅膀吧！（师：你真了解老师，我也是这么想的）。

师：我们帮它补上另一半翅膀好吗？蝴蝶图案。

生：好！

师：怎么补呢？我们先来看一下其他蝴蝶的翅膀有什么特点！

（课件展示3－4幅图片）。

2、找对称。

师：这些蝴蝶的翅膀有什么特点？

生：a左右对称（师：真聪明！左右对称有什么特点？

b大小一样生1、大小一样。

c色彩一样2、色彩一样。

d形状一样3、形状一样。

e花纹一样4、花纹一样）。

（师板书纸板演示对称的蝴蝶外形）。

师：像这样以中间一条线为准，左右两边完全一样的图形叫对称。我们。

生活中有哪些物体是对称的呢？

生：人、手、眼……。

师：我们小朋友真聪明，你能想出用哪些方法把蝴蝶画成对称吗？

生：1、用复印纸印……。

2、对折并把它描出来……。

3、做一个硬纸板进行描……。

（实物投影小蝴蝶，师演示〈可事先描好〉，并打开）。

师：瞧！老师把它画好了。

三、创设情景图案教学。

1、点、线、面教学。

（生演示加点、线）。

师：是不是比刚才好看？让老师也给它加几笔，效果怎样！

（师演示点、线、面的组合）。

师：瞧它又神气起来了，刚才，老师把各种点、各种线、各种面组合在一起是不是很漂亮了？我们在以后的画画当中再去探索怎样安排各种点、线、面看起来才会舒服。

2、外形指导、启发。

（生：……）。

生：三角形、圆形、方形......

师：你们真了不起，能想出那么多，老师这里也有几种。

（课件展示四种外形）。

师：看了老师的图片，你是不是又有新的想法了？能把你想到的外形迅速的来摆一摆吗？

（师准备各种几何图形）（生摆形）。

师表扬。

四、激情创作个性发挥。

生：行！

师：有信心吗？

生：有！

师：下面，我们就做一只别具风采的蝴蝶！看谁做的又快又漂亮！准备开始！

放音乐《梁祝》生制作师辅导。

（贴出中国地图的外形）。

师：大陆和台湾并不遥远，让我们的台湾蝴蝶飞到祖国来吧！看谁第一个飞回来！

五、综合评价以情动人。

(生答师表扬并发奖品)。

师：我们希望台湾蝴蝶能真正的飞回祖国大陆，我们更期待着台湾宝岛早日回归，与亲人团聚！

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇二十一

活动目标：

1、学习对印作画的方法，体验对称美。

2、发展幼儿的审美能力。

活动准备：

1、蝴蝶印画范画。

2、水粉颜料、水粉笔、画纸若干份。

3、配套幼儿用书《美工》小班上册。

活动过程：

一、教师出示自己的蝴蝶范画，引导幼儿观察欣赏。

师：看，今天我给你们带来了什么?(蝴蝶)你们来看一看这只蝴蝶身上有什么颜色(幼儿回答)它的翅膀上的花纹是什么样的?(幼儿)咱们先一起来看一看这一边的翅膀，它的翅膀上有什么?(幼儿回答)再来看这一边的翅膀上有什么?咦?小朋友们你们发现了吗，原来蝴蝶的两个翅膀上的花纹是一模一样的，这只蝴蝶漂亮吗，你们想不想也画一只美丽的蝴蝶呢?(想)那，我就来教你们画一只美丽又神秘的蝴蝶。

二、教师边示范边讲解印画的方法。

1、师：这是一张白纸，我从中间的位置把两边对折，注意我沿着中间这条线来画蝴蝶的翅膀和触角，最后我来画上蝴蝶漂亮的花纹，好啦!这只蝴蝶我画完了吗!

幼：没有!老师你只画了半只蝴蝶。

师：哈哈，让我来变一个小魔术吧，我把一只完整的蝴蝶变出来!你们可要注意看我是怎么变!

2、教师变魔术，边变魔术边说明变出蝴蝶的方法。

师：你们看我用我的魔法把一只完整的蝴蝶变出来了。小朋友们你们想不想像老师一样变出一只这样的蝴蝶呢?(想)。

三、幼儿运用教师提供的材料，进行印画操作，教师巡回指导。

1、将纸对折后，幼儿自由选择颜色，按步骤画出想象中的蝴蝶花纹。

3、打开纸，幼儿欣赏自己的作品。

四、展示作品，相互欣赏评议。

将幼儿的作品展示出来，让幼儿观赏比较，幼儿欣赏同伴的作品，说一说谁的漂亮，还可请优秀作品的小主人说一说成功的心得。

2023年美丽的云彩美术教案大全（22篇）篇二十二

学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

重点：用牙签刻出花纹。

难点：控制手部动作的力度。

材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。

1、放风筝——讨论——示范——创作棗评价——延伸活动，放风筝，了解风筝，引起兴趣。

2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。

3、讨论。

(1)观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。

(2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的.图案，激发表现美的欲望。

4、示范。

(1)建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。

(2)介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思考刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签“刮”出花纹。

5、创作在此过程中，教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。

6、讲评找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。

7、延伸活动建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感。

在“美丽的风筝”这个活动中，我主要是让幼儿能在欣赏风筝的基础上，感知风筝图案的对称美;能利用对称的方法来装饰风筝。这次活动的重点放在对称装饰上，这一点我觉得孩子们完成的很好，已达到预期的效果。