汇报材料可以是一份正式的报告、演示文稿或简短的摘要，具体形式根据受众和目的来决定。汇报材料范文6：根据市场调研和数据分析的结果，我们对产品的包装和设计进行了一些调整，以下是汇报材料，请大家批评指正。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇一
根据教育局工作安排，xx年正月16开学以后，我们xx教办在办事处的指导下，对辖区内所有幼儿园和民办培训机构进行了一次地毯式的安全排查。下面，对此次检查的情况予以汇报如下：
会后，我们向办事处书记、x主任作了详细汇报。为积极贯彻落实好这次的会议精神，办事处成立了专门负责这次检查工作的领导机构。领导组组长由办事处田主任担任，副组长由办事处梁苏琦副主任担任，领导组成员包括教办和各社区负责人，具体工作由教育办公室牵头落实。
领导组成立后，我们教办主持召开了xx年春季开学检查工作会议。分管领导、领导组组长在会上做了重要讲话，教办和各社区负责人均做了承诺性表态发言。会议决定，自3月3日开始对各社区范围内幼儿园、培训班进行一次拉网式安全隐患大排查，要求大家抓紧时间、抓住重点高质量、高标准地完成好这次工作任务！
在前期工作的基础上，我们根据辖区特点，对各社区的检查对象、检查重点、整改要求进行了明确安排。
在北区，有xxx等五所幼儿园及xxx等十余家民办培训机构，交由xxx四个社区负责检查整顿；在南区有xxx等五所幼儿园及实力派、标榜等五家培训机构，交由xxx三个社区负责检查整顿。
为力求达到这次检查整治的目的，避免雷声大、雨点小流于形式，我们教办两名负责人也实行包干责任制，具体分工是杜玉龙负责南区，陈学军负责北区。
两位教育办负责人根据各自分工，采取深入一线、协调配合、倒查落实的措施，保证并弥补了这次检查工作的质量和不足，达到了基本合格的标准。
在协同检查与分析汇报的基础上，我们对存在的`主要问题采取了有针对性的措施予以补救。
1、xxxx等场所面积狭小，不利于培养具有创新意识的21世纪新一代。
2、所有幼儿园偏重于识字教育，而忽略了幼儿素质的提高与培养，甚至接受个别经销商推荐使用未经专家委员会审核的所谓统编幼儿教材，既不利于提高幼儿素质、开发幼儿智力，又加重了家长经济负担，在社会上造成了极其恶劣的影响。
3、在安全管理上，缺乏统一的成文制度约束，没有有效有力的风险责任保障意识。
4、从办学规模和生源情况来看，处于一种无序、市场化状态，无论是宏观还是微观均存在自由化倾向，导致资源浪费、盲目投资等问题。
5、同时一些资质条件较好的幼儿园，在消防达标的情况下，审批手续一直无结果，影响了民办教育工作者的投资积极性。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇二
按照农安县教育局年度重点工作安排，教育督导室组成4个督导检查组，于8月26、29日两天，分别对全县79所学校及幼儿园的秋季开学暨年度重点工作落实情况进行了专项督导检查。现将专项督导情况通报如下：
一、工作情况。
此次专项督导检查主要从迎接国家、省、市开展《秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查的通知》落实情况(以下简称通知);学校期初工作情况;校园安全、环境卫生情况等三个方面重点涉及学期计划、期初准备、课程开设、期初备课、执行课程计划、教学进度、上课情况、功能室的管理与使用、师资调配、责任督学挂牌督导、学生就近入学、新生分班、班额与排座、校园封闭及警务室管理、校园校舍安全、隐患排查、学校“三防”建设、校园周边防控、学生上下学交通安全与校车管理、安全教育、安全演练及环境卫生等22项具体工作进行了专项督导检查。督导组通过听汇报、查阅资料、实地查看和访谈主管领导、教师、学生等方式，进行了全面、客观、科学地督导评估。此次督导评估共听取79所学校及幼儿园工作汇报，抽查11个学科1027本教案，查阅学校、教研组、教师工作计划711篇，访谈领导、教师395人次。收集了大量信息，督导组向学校进行了口头反馈，针对存在的问题提出了整改建议。
通过专项督导检查看，全县大多数学校能够认真落实《通知》精神，开展自检自查，进行安全隐患排查，加强校园安全管理，提前做好20秋季开学准备，有效落实年度重点工作，确保教育教学有序进行。
二、主要成绩。
(一)贯彻落实《通知》精神，认真开展自检自查。
大多数学校认真学习《通知》内容，组织召开班子会逐项研究，责任落实到人，积极开展自检自查，理出问题清单，形成自检报告，制定落实方案，及时整改。
1.召开会议，行动迅速。
各校高度重视，迅速行动，保证在最短时间落实了通知精神。多数学校在接到县里《通知》后，第一时间开展研究落实工作。杨树林小学立即召开班子会议落实《通知》精神，首先进行校内自检自查，又根据自检自查内容制定了本乡责任督学8月份入校督导计划，并于8月29日对全乡所有村小进行检查指导。哈拉海小学、万顺小学领导班子和村小校长周六、周日不休息开展全乡自查自检工作。合隆高中接到《通知》后，连夜布置，分解指标，明确分工，责任落实到人。三岗小学、柴岗中学自检中发现监控探头损坏，立即进行更换。
2.研究对策，措施得力。
各学校领导能结合本校实际情况，对迎检内容进行认真梳理和分析，积极研究对策。靠山小学、青山小学等缺编学校自筹资金聘用教师，确保了教学正常运转;红旗小学、哈拉海小学等学校整合校内外资源，探索进行学科课程整合，有效缓解教师缺编问题;还有的学校采取音体美教师上大课、送课、领导兼课、走教的方式解决了村小音体美师资短缺问题。各学校想尽办法保证开齐学科，开足课时。
面对本校实际问题，部分学校采取有效措施解决。龙泉小学在落实学生资助政策上采取给被资助学生办购物卡，发放到家长手中，既落实了政策，又方便了家长和学生。合隆高中领导班子带领教师利用假期时间挨家挨户走访新生，做好家长工作，保证高一新生按时到校报到。
(二)期初工作准备充分，教学活动井然有序。
规范有序，教学工作步入正轨，还能够创新思路落实年度重点工作。
1、改善办学条件，为教育教学提供有力保障。
为了改善办学条件，各校都能根据实际挖掘潜力，加大投入,添置教学仪器、设备、进行校园绿化、美化等。如华家小学、三宝小学、龙王小学、德彪小学等部分学校利用假期进行校园文化建设，做到精心规划、主题鲜明、内容丰富、彰显特色;实验小学、农安四中、职教中心、前岗中学、三宝中学、万顺中小学等部分学校进行校舍修建、更换门窗、添置桌椅、铺设甬路、改造锅炉房管道等;鲍家小学、农安四中、前岗中学、青山小学、高家店中小学等部分学校班班安装了电子白板;农安十中还建设校园亮化工程，东楼铺设地胶，新建录课教室，增强了教育教学效果。基础设施的改善，为教育教学提供了条件保障。
2、提前谋划，研培活动扎实。
各校都能提前谋划，各领域朝着提升教育质量这一目标共同发力。多数学校领导提前上班，谋划好学期工作，制定学期工作计划。按要求开展教师集体备课、会课，业务领导针对教学实际问题进行专题辅导，有针对性地召开教学质量分析会，举行教师专业水平测试，各项材料规范、详实、具体，实施研培一体校本研修模式。
各校能够依据教育局下发的通知精神，严格按照通知规定的时间和内容认真组织教师开展期初集体备课工作，备课科目全、数量足，超额完成规定的备课任务，而且全部学校制定了期初备课方案，并留有教师签到簿、备课记录、影像等相关资料。农安三中首先选派学科带头人或学科组长参加市里组织的集体备课，回校再进行二级传导，独立备课和集体备课相结合，每周每科组织一次集体备课，分工主备，把写教案的时间节省下来进行研讨，减轻了教师备课负担，提高了备课效率。巴吉垒中学期初先后召开了教学领域的备课会、起始年级教师会、新老高三、初三教师对接会、教师业务水平测试，学生暑假作业内容监测考试;政教领域召开全校教职工师德教育大会、规章制度研讨会、起始年级家长会，后勤领域召开安全管理服务保障专题会议，研究了确保教学用品及时到位、生活设施设备安全有效运行等责任落实到人的有效办法。
业务提升有办法。青山小学针对新教师经验不足，组织优秀班主任对新教师进行直接培训，题目是“教学中的小妙招儿”，使新教师得到第一手最直观的教育教学方法。农安一中加强校本培训，学校、教师分别制定培训提高计划，学校根据教师需求确定培训内容，下发理论学习材料集，开展培训。部分学校有针对性召开教学质量分析会，分别进行全校分析、教研组分析、学科分析，多维度总结成绩，查找不足，研究对策。东南、东北学区小学统一命题组织教师专业水平测试，共同促进教师专业发展，促进了学校间交流与合作。
3、工作谋划有创新，教育活动增活力。
各校在做好常规工作的基础上，充分挖掘校本资源优势，积极探索，勇于创新，大胆实践，增强学校办学活力。如实验小学的“出彩教育”，张扬学生个性特长，筹建数学实验室，培养学生实践能力。还构建了语文学科的“大阅读”与“小阅读”相互促进的校本课程，提升学生的阅读水平和自学能力。红旗小学牵头，东南学区共同研究进行学科课程整合，将健康、心理健康、综合实践、地方学科提炼出知识点，将内容分散融合到其他学科，让学生带着问题去读书，学区教研，共同研究，共同探索，共同进步，共同提高教育教学质量。龙王小学坚持打造办学特色，在诗性教育中打造魅力教材，魅力课堂，魅力教师，魅力学生，形成诗性浓郁的魅力学校。永安中学召开“感恩教育”主题家长会，聘请教育专家讲座，使学生、家长、教师受到一次精神洗礼，教育效果好。
多数学校强化教职工考核管理，着力完善考核标准，做到用制度管人，用机制理事。农安四中对教师、中层领导、校级领导不同管理对象采取了不同的管理办法。对任课教师采取了在学生每次大型考试前，先行组织任课教师考试，成绩排名，逼其强化学科业务水平提升。优秀教师、骨干教师与一般教师结对子，成绩捆绑，逼其主动互帮互学，共同提高。中层领导采取了每周一第八节课教导主任对教师进行业务辅导，逼其主动学习提高业务水平，还实行一名政教主任和一名教导主任负责管理一个年级，风险共担，利益共享，逼其团结合作。对校级领导采取了轮流值周制度，在值周期间内行使校长权利，履行校长职责，逼其关注学校全面工作。
德彪小学在完善自评机制上，弥补了副校级领导的管理短板，制定出台了副校级领导考核办法及周工作评价表。为确保学校长足发展，开学初提出传承德彪精神即“团结、务实”，通过教代会征集教师的心声，使教师对学校发展有了很多思考。
4、实行阳光招生、均衡分班，有效开展入学教育。
各校都能够严格按照教育局招生、分班方案，严格控制班额，阳光招生，均衡分班，按大小个排座，定期串座，本着公开、透明的原则，学生及家长均无意见。多数学校提前谋划、设计对新生进行入学教育，确保了学校期初工作有效开展。农安十中利用新生开学第一天，对学生进行养成教育，先后通过观看“让优秀成为习惯”等3个专题片的教育活动，为学生尽快适应高中的学习和生活环境奠定了基础。
(三)安全工作责任落实到位，措施得力。
领导高度重视，严格落实安全防范措施，安全工作落到实处。各校能够在开学初进行校园安全隐患排查，采取有力措施确保师生安全。农安十中加大校园封闭管理力度，外来人员到门卫要登记并进行监控拍照，登记信息校内联网，校园内全方位监控，做到无死角。龙泉小学校园监控系统连接到镇政府监控系统，为学校安全上了一层保险。前岗小学把安全工作纳入到教职工考核，实行“一票否决”的管理体系，层层签订“一岗双责”责任书。
各校还能够深入开展多种形式的学校安全教育，学生自护能力增强。将安全教育常态化，通过开学第一课、法制安全课、结合新生军训、班队会、国旗下的讲话、安全演练、致家长一封信等活动，多渠道、多形式对学生开展安全教育，切实提高师生防灾避险能力。
三、存在问题及整改建议：
1、个别学校领导对迎检工作认识不足。
建议：相关部门要加强对校长考核管理。通过督促检查、奖惩等手段帮助学校主要领导提高思想认识，增强学校领导工作的积极性和指导性。
2、部分学校教师缺编，不能开齐学科，开足课时。
建议：政府及相关部门要加大师资队伍建设力度，招聘数量足、质量优的新教师，充实教师队伍，保证开齐课程、开足学时。
3、部分学校硬件设施不足，不能满足教育教学需要。
建议：政府及相关部门要加大投入，加快校园校舍改造及功能室的建设步伐，进一步改善办学条件，以满足教育教学需要，确保顺利通过国家对我县义务教育均衡发展评估验收。
xuexila。
xxxx年xx月xx日。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇三
依据《山东省教育厅关于做好20xx年春季开学专项督导检查工作的通知》和上级督导室相关工作要求，学校认真对照督查重点内容，对开学保障条件、开学安全、开学组织工作等召开专题会议，校长提出具体要求，分工明确，责任到人，实施“644”联动机制。及时整改存在的问题，进一步规范办学行为，依法治校，依法治教，全面做好迎检准备工作。现将自查情况汇总如下：
一、开学条件保障。
1.学校全体教职工于2月10日正式开始了新学期的工作，教职工共84名，除6人产假、病假外，其余均按时到岗，认真开展新学期的准备工作，全方位迎接学生的到来。2月12日，全校学生进行了返校报到，学生返校率100%。
2.在开学初学校对学生的家庭情况进行了初次摸底，本学期我校无特困生，外来务工人员子女比例达到了99%。无因家庭困难导致辍学的情况出现。
3.学校按照国家规定要求，依照自愿的原则，组织学生订购教材和教辅材料，及时按照教育局统一要求完成教材和教辅材料的分发工作，及时在开课前将课本发放到学生手中。
4.开学前学校后勤及时做好各项服务工作，保证学校各项设施、设备的'正常运转。一方面总务处总体巡查，另一方面班主任和处室管理员自查负责处室的教学设施，发现问题及时报修，由总务主任统筹对部分设施比如厕所里的水箱,教室里的电灯、空调、投影仪等电教设备进行维修,确保师生们能够在开学第一天正常地使用这些设施、设备。
5.能够按照上级部门的要求使用好生均公用经费。学校开学严格按照市场物价局及教育主管部门的规定标准进行了收费公示，按规定收费，没有突破政策规定的项目和标准，或违反自愿和非营利原则，强制或变相强制收取服务性收费和代收费，没有巧立名目乱收费、捆绑收费、搭车收费的现象。学校没有收取与入学挂钩的费用，或以捐资助学等名义通过家长委员会等途径收取费用。
6.开学初学校结合传承家风教育，举行了以“小手拉大手，传承好家风”为主题的开学典礼，同学们通过介绍小组假期实践活动展示，等多种形式，使全校师生了解到好的家风的作用，同时也更有利于树立好的校风。学校德育处将第一周定为了行为习惯强化周。各班制定了班级公约，重温了小学生守则，帮助同学们更快到良好的学习状态中来。同时学校的宣传栏也制作了有关食品安全以及节约粮食、水电的相关展板，向全校师生进行三节宣传。
二、校舍安全管理。
学校高度重视校舍安全工作，牢固树立以人为本、以防为主的思想，把确保师生生命财产安全放在各项工作的首位。建立了校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。学期初按照“纵向到底、横向到边”的要求，对校舍、排水系统、屋面防水、学校用电线路等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏”，扎扎实实落实各项排查措施，确保师生安全和校舍安全。开学前对学校电源全面检查时发现部分插销电源老化，总务处及时进行了更换，保证了开学后学校用电安全。
三、食品与饮水安全管理。
1.学校目前采用的是配餐公司送餐的形式。学期初供餐前学校负责人要求餐饮公司将企业法人营业执照、税务登记证、卫生许可材料提供给学校，学校留档备查。
日常要求餐饮公司免费提供6份留样餐，我校设专门的留样间。专用冰箱每天对留样餐进行48小时留样。确保学生饮食安全以及分清责任，有据可查。并每餐次提供备餐饭数。以防止学校用餐人数临时增减。数量每日不超过3份。每日配餐送到我校后由学校负责接餐老师和配餐单位工作人员戴好手套、口罩、穿着工作服以班级为单位发放配餐。
开学第一个月组织学生家长代表和家委会成员参观、考察了配餐公司。提出意见和建议，提出饭菜和卫生的整改情况。并定时开展学生对饭菜质量满意度调查，让配餐公司提供既健康、营养又符合学生口味的饭菜。
2.对学校饮用水设施及时检查维护，以确保供水设施的完好和正常使用。督促厂家定期对饮水机进行清洗、维护、修理、并做好记录；定期更换滤芯，经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证饮用水卫生、安全。
四、校车安全管理。
我校没有统一安排学生乘坐校车上放学。针对学生集体外出用车情况，我校制定了《青岛河西小学校车安全管理条例》，严格执行上级有关部门关于学生用车的相关制度，每次外出都向上级及时做出申报，并使用有相关资质的校车公司提供的校车，保障外出师生的安全。
五、校园安全管理和安全教育。
学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，不断完善各项规章制度，实施网格化管理，定期召开安全工作专题会议，分析、协调、督查和解决学校安全工作中的问题，一经发现异常、及时处理，有效排除事故隐患。注重做实了以下几项工作：
1.建立落实学校“三防”工作。学校集中配备了应急柜并在原有的消防设备基础上配备了防烟面具等防护设备，同时还为每个班配备了急救包和急救药箱。为有效维护学校校园安全，学校加大对技防的投入力度，先后投入监控设备在教学楼、校园内的报警装置。重要职能室都安装了防盗门窗。在田径场、双单杠原来光线较暗的地方安装了照明设施，加固、加高了学校围墙；这些设施设备的投入极大的加强了我校的安全保障。
2.重点安全领域治理。本学期，安全工作依然作为学校工作的重中之重。本学期学校在各班活动区域以及楼梯口安排了值周班级和护导教师做好学生上下楼秩序维持，严防踩踏事件的发生，对于学生容易发生纠纷的问题可以做到及时发现及时处理，做到学校安全无死角。学校还强化了校园安全消防防控，落实了消防安全制度并定期对消防设备进行检查。
3.防范非法入侵事件。为防护好此项工作把好校门关，学校严格落实校门出入登记制度。把好校园关。校园保安和值班员对学校重点部位和学生活动认真进行巡查并及时认真做好巡查记录。节假日、寒暑假能安排领导、教师轮值。加强河西派出所的联系，建立联动机制，切实保障校园师生人身、财物安全。
4.防范校园欺凌与校园暴力。对学生进行主题教育，通过学校宣传栏校园电台、电视台对于如何防范校园欺凌进行集中教育。同时对于可能进行校园欺凌以及可能受到校园的学生及时进行心理疏导，进行心理干预。学校建立防校园欺凌预案及时对相关事件进行预警与处理。同时做好与家长、社区、派出所的沟通工作，形成工作合力。
6.学生安全教育工作。我校将每周的各班安全教育作为常规工作，在全校开设安全教育课并利用好安全教育平台。对防溺水、防踩踏、、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等多方面通过班级常规教育，安全演练等多种方式进行教育，本学期共预计完成消防逃生演练，防踩踏逃生演练以及防震演练三大演练。同时通过家长信，微信平台，校园网站等多种方式与家长保持通常的沟通，共同保证学生安全。
总之，开学阶段我校卓有成效地做实了“644”联动机制。即“六个到位”：确保部署工作要求传达到位、思想认识到位、工作安排到位、细节落实到位、保障措施到位、部门协作到位“六个到位”。“四提前”：即干部提前到位、工作提前安排、教材提前备齐、安全隐患提前排查整改。“四确保”即确保教师按时到岗、确保学生按时到校、确保学校按时上课、加强各点面管理确保开学平安稳定，秩序井然，各项工作步入正轨，新学期教育教学开局良好。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇四
(2)丰富校园生活。我们在以前严格执行教育部门规定的课程计划，开足开齐活动课程外，还根据各学校实际，组织学生开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班队班会等活动。我们认真做好了活动的安排，根据现有的设备，充分发挥教师的特长及主动性积极性，根据教师的特长安排其担任指导教师，学生根据自己的兴趣爱好，在老师的指导下选定活动的项目。其中有棋类、舞蹈、书画、计算机、乒乓球、羽毛球、小足球、踢毽、跳绳、英语口语、趣味数学、阅读欣赏等。对于每一项活动，我们都明确了任课教师的职责，教导处每天进行巡视，发现问题及时在学校教师例会上进行通报，确保真正上成课外活动课，确保每个学生都能参加。同时强调活动时要注意安全，特别是体育项目，明确教师必须指导学生做好充分的准备活动，动作指导必须到位，教师要自始至终站在学生活动的现场，让学生尽兴地活动，同时努力激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。在活动中要尽可能地让学生享受到成功的乐趣。
(3)、规范办学行为。
1、严格执行收费标准，全面实行规范教育收费，主动接受教育收费监督。
2、全面接纳外来人员的子女入学，对外来人员子女的入学要求我们都能满足，同时规范学籍管理。做到义务教育公平，不管是成绩好的学生还是成绩差的学生，也不管是本地生还是外地生，我们实行均衡编班，不举办各种形式的重点班和实验班等。
随着经济的快速发展，积极按照上级的文件精神全面免除了义务教育阶段学生的杂费，书费。安排专项资金用于对贫困学生的杂费减免，形成了定期普查、定向扶助、定向减免的有效机制，对残疾儿童实行免费义务教育。强化学籍管理，建立了学生学籍管理电子档案，多年来我校的在校生巩固率达100%。
范文二。
一、基本情况。
学校共设有27个教学班，在校学生1050人，其中女488人，教职工54人，专任教师合格率、任职资格率为100%。本年度学区共有适龄生163人，其中女80人，随着义务教育工作的不断深入开学，自以来，学区内适龄儿童入学率、在校学生巩固率及15周岁初等义务教育完成率均为100%。学校设有图书室、多媒体室，教学设施基本满足教学需求。学校占地面积65000平方米，生均65平方米，校舍建筑面积19845平方米，生均20平方米。
开学初期我校教师提前一周到校对校园进行了规划平整，同时对各班级的室内布置重新进行了美化。
二、工作措施。
1、切实加强校务透明度建设。为增强学校管理的透明度，开学初及时召开了校委会，对本学期的工作进行了全面规划，实行分工负责，责任到人，并召开了全体教师会议，对本学期各项工作分工、财务收支、帐务管理及学校用品购买办法等进行了会议公开，充分接受全体教师的监督。同时学校在开学的第一周就组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，促使了教师“以德育人”理念的升华。
2、进一步规范办学行为。办人民满意教育是我们的追求，在办学中我校始终坚持“以人为本、和谐发展、全面育人“理念，充分尊重每位学生的个性差异开展教育教学。
3、安全工作高于一切。由于假期学生脱离学校管理教育，部分学生的安全防范意识和自我保护意识有所淡薄，针对这一现状，在开学报到的第二天，我校就严格要求各班集中利用一个下午的时间对学生进行入学安全教育，在第一时间内树立了学生的安全意识。同时学校又及时组织教师学习了学校安全工作制度、安全目标责任书等内容，使教师进一步明确了安全教育工作的重要性和责任性。做到安全警钟常鸣，安全教育常抓不懈。
4、开学常规管理。为确保我校学校各项工作在最短的时间内进入规范化、正常化，我校严格依据中心校的部署安排，教师于2月8日报到，2月9日整理校园，集中开展安全教育，制定教学计划及安排，2月13日正式开课，全体师生严格按照学校的作息时间，准时到校，无缺岗和缺课的现象发生。
5、认真贯彻中央七号文件精神和阳光体育运动。学校按照课程设置安排，开足开齐了体育健康课程，全体教师不得随意挤占一课两操两活动时间，学生的一课两操两活动必须有人负责组织，引导学生参与各项活动，并要求学生的家庭作业每天不得超过40分钟，从而保证了学生每天的休息和活动时间，为提高学生体质，促进学生健康发展奠定了基础。
三、存在的问题及工作打算。
开学两周来，虽然我校的各项工作在学校的安排部署下正在逐步开展，但也存在着一定的问题，诸如部分工作进度缓慢;教育配套资金严重不足从而导致基础设施建设无法进行;个别工作还需根据实际进行调整等，针对这些问题我校会积极与中心校及相关部门进行协调最终把问题逐步解决掉。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇五
根据上级通知精神，我园对照《鹤壁市幼儿园分类评估标准》，依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的a级4项，b级26项，c级80项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评情况汇报如下：
我园于2004年建园，占地3500平方米，校舍总建筑面积980平方米，幼儿户外活动场地总使用面积2500平方米，在市、县领导的大力支持和关怀下，经过几年的探索和进取，现有6个教学班，282名幼儿，教职工25人，（其中领导1名，专职教师12名），是一所全日制、寄宿制并存的民办幼儿园。
一、园舍设备方面：经自查得分为206分。
（一）环境：自查得分为：23分我园属独立院落，园牌规范，建筑于安全区域内，周边无污染，无噪音。建筑设施坚固安全，卫生。供水、排水、供电等设施完备，院内栽有翠柳、铺有绿茵、富有儿童趣味的壁画240平方米。绿化、硬化面积2500平方米，生均面积7.1平方米，绿化植物做到无毒无异味。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观；环境布置符合幼儿特点并能根据季节和教育需要适时更换。同时根据幼儿年龄特点和教育目标设置活动区合舞蹈区，幼儿参与率达100％。
（二）、场地方面：自查得分为：20分园内建筑设施布局合理，建筑密度26%，功能区（活动区、舞蹈区、游戏区）明确合理，方便使用、管理。有充足的户外活动场地，活动场地面积2000平方米，生均7.1平方米；场地平坦、安全，大中型活动器械、游戏器具摆放合理；房舍建筑均按国家有关规定标准设计，坚固安全，宽敞明亮、结构科学，符合幼儿特点；配套用房齐全；活动室和寝室合一面积186平方米、室内净高3.8米，活动室内有相应的音响及大型活动设备、衣帽、教具等。储藏室20平方米、厕所90平方米。
（三）房舍建筑：自查得分为：60分各种办公及辅助用房齐全。值班室、传达室60平方米，锅炉房、洗衣房25平方米，教具资料室20平方米、图书阅览室30平方米、水冲式教工厕所30平方米、传达室35平方米、教工办公室36平方米，人均面积4.5平方米、会议室80平方米。幼儿厨房62平方米、餐厅200平方米，有标准餐桌，设计合理、安全、卫生；有主副食仓库24平方米、炊事员更衣室20平方米。
（四）设备：自查得分为：103分活动室内设施：环境布置富有儿童情趣和教育性；有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具橱、图书架、文具柜；生活设施：就寝一人一床，床间距0.5米，被褥用品干净、整洁卫生、教师陪寝；有适合幼儿特点的盥洗池，洗手水龙头12个，有带标志、有隔板的茶杯架，能晾晒的毛巾架；厕所设施：依据幼儿年龄特点，采用水冲式设计，清洁卫生；有防暑降温（空调）和防寒保暖（暖气）设备。
教玩具配备：我园按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类标准进行配备，园内大中型活动器械班均两件，游戏玩具种类丰富（结构玩具、角色玩具、学习玩具），其摆放合理、安全、卫生，幼儿取放方便，能充分满足幼儿游戏活动的需要。
教学硬件设施：我园配有电脑、数码相机、摄像机、打印机、复印机等多媒体设备，每班有风琴(或钢琴、电子琴)、闭路电视、dvd、音响、各种教具（挂图、实物标本等），有适合幼儿使用的多功能、可变性、耐玩、耐消毒的学习玩具；小型活动器械班均4种，室内小型玩具，人均6件。配备适合不同年龄幼儿阅读的图书，人均4册，并经常更新。教工图书资料种类繁多、数量充足，人均18册，（教材、图片、录音带等）教学材料齐全。
各种常用炊具齐全，配有冰柜、面条机、切菜机等大型机械设备，拥有标准化餐厅，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。
二、行政管理工作：自查得分为：290分：
1、办园方向：自查得分为：50分办园以来幼儿园始终坚持“面向农村，面向未来，开拓进取，铸造希望”的正确的办园方向，认真贯彻落实《纲要精神》，强化幼儿园规范化管理，本着“爱心献给孩子，诚心献给家长”的办园宗旨，全面落实《幼儿园教育指导纲要》，全面落实各项工作，优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面实施素质教育，做到保教结合，教养并重。全面提高教职工为社会、家长和幼儿服务的意识，出台了有关具体措施并付诸实施，为我园走向规范化打下了坚实的基础。
2、管理体制：自查得分为：35分我园实行了“五制”，即园长负责制、教职员工岗位责任制、教师聘任制和绩效考核制，建立健全了教学、后勤、政教诸方面的规章制度，全体教职工全员工作积极性高涨。领导班子结构合理，年龄搭配适宜，人员精干，团结一致，作风民主，干群关系融洽，富有教学教改创新精神。我园各种组织健全，结构合理，分工明确，管理网络清晰、合理、完善、能够圆满完成各项教育教学工作。
3、计划制度：自查得分为：20分我园实行了目标管理和责任管理，有明确的长远规划和近期目标，有相对的职责区域；工作计划体现了方向性、科学性、人文性；有切实可行的具体实施措施；有布置，有检查，有总结。建立以人为本的管理机制，实行人文管理和责任追究相结合；建有符合幼儿园实际的各项管理制度，规章制度健全明确、科学合理，悬挂上墙，做到人人熟悉，落实到位，恪尽职守。
4、规模及班额：自查得分为：20分园内现有6个教学班，规模稳定。由于我园教学水平不断提高，生源区域不断扩大，学生人数的不断攀高与我园的实际条件相斥，未能严格按《规程》要求编班，小班目前为55人，中班为59人，大班和学前班为168人。目前学校正在积极筹备扩建校舍，争取早日按照《规程》要求编班。
5、队伍建设：自查得分为：85分我园教职工与幼儿比例为：1：11，由于班额较大，未能按照标准要求配备师资；但严格按照国家编制标准配备了园长，专职教师每班2人，保育员每班1人，各类人员持证上岗，热爱本职工作，均为无传染病和精神病及生理缺陷人员。园长秦玉梅曾多次进修于名园管理园长培训，获有省级园长岗位培训合格证书，并已具有一定的组织管理能力和专业水平，且富有开拓创新精神，其公正廉洁，事业心强，是兴园强园的带头兵。幼儿园专任教师具有崇高的职业道德和高水准的专业素质，均达到幼师毕业及以上文化程度，合格率100%；85%的教师取得幼儿园教师任职资格证书。保育员达到高中及高中毕业以上文化程度；炊事员受过专业培训，具有一定的烹调技术，他们均有防疫部门颁发的健康合格证书。财会人员具有中专以上文化程度，获得专业合格证书并受过财会专业知识培训。办园以来我们注重加强教职工的职业道德教育：他们热爱教育事业，为人师表，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明。为了与日新月异的幼教事业同步，我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段（多媒体），重视中青年教师的培养、优质课的评选、公开课的设置、赴外培训等使他们耳目一新。培养目标明确，有计划，有措施，效果显着。幼儿园教职工在园期间讲普通话并均有普通话二级乙等以上等级证书。教师实施爱心教育，组织举行“亲子活动”，杜绝了体罚、变相体罚、歧视虐待、侮辱幼儿人格和损害其身心健康的行为。
6、档案管理：自查得分为：5分我园有专人负责该项工作，各级有关指导性文件、幼儿园年度计划总结、园内大事记录、保教资料、教师业务档案、幼儿在园基本情况等资料齐全，且分类装订归档，有符合国家规定的标准装具，管理正规化，为督促教师尽职尽守及管理规范化起到了积极的作用。
7、后勤工作：自查得分为：30分我园办园以来有稳定的经费来源；通过多种渠道筹措经费，经费有保障。严格按照省发改委、省教育厅、生劳动保障厅《关于印发河南省民办学校收费管理暂行办法的通知》豫发改收费〖2005〗1055号文件规定收费标准收费，并在物价部门备案。有严格的财产管理制度，固定资产登记管理规范手续完备，产权明晰。专职财务管理人员职责明确，帐目清楚，手续齐全，经费使用合理；能定期向园职工大会公布账目。
8、安全工作：自查得分为：30分我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材；建立了房屋、设备、消防、交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事件应急处理预案，定期演习预案；建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及安全责任追究制度；办园以来无重大责任事故发生；设施、设备无安全隐患并按要求配备了专业安全保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，校车配有证照相符的专职司机。
9、家园沟通工作：自查得分为：15分我园建立了家园联系制度。设立了家长开放日、家长会、每周约谈、家教宣传栏、期末工作汇报等；采取“优学通”、家访等多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。明确幼儿园与家庭教育的目和任务，有目的的开展工作，调动了家长的积极性，共同为我园的振兴而努力。
三、教育工作：自查得分为：210分。
1、思想教育工作：自查得分为：30分我园教师热爱祖国，热爱党，热爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《章程》思想，自觉参加教学教改，提高自己的业务水平。全体教职工具有幼儿发展为本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。教师爱岗敬业，落实《纲要》精神，实施素质教育和个性教育，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，引导幼儿主动活泼、富有个性地发展，为幼儿终身发展奠基。
2、教育计划及组织工作：自查得分为：40分我园各类教育计划目标明确，切实可行；每班有学期计划、月计划、周计划、日活动安排；有反映幼儿发展及教育情况的教育笔记和观察记录。教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，充分发挥了组织教育手段的交互作用；灵活运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动，让其在动中喻理，理中获知。一日生活作息安排科学合理，幼儿生活愉快、充实、自主、有序，有趣。
3、环境创设工作：自查得分为：30分我园有与教育相适应的良好环境和丰富的环境教育材料；重视发挥幼儿在环境创设中的作用，认同孩子的自创结果，尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿身心发展特点和规律，满足幼儿多方面的发展需要，使幼儿感受接纳、关爱和支持良好环境，培养良好的师生同伴关系。根据教育内容、幼儿发展需要，创设活动区角，提供丰富的活动材料，幼儿能自主参与各种区角活动。
4、教育活动工作：自查得分为：60分我园能够有目的、有计划的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于3小时，幼儿园有丰富的体育器材供幼儿自主选择。我园教育方法得当，有灵活的教育工作机制，能启迪和发展幼儿的智能，注重培养幼儿的创新能力及求知兴趣。根据幼儿期品德教育的特点，重视情感教育，注重培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格。在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和能力。面向全体，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。以游戏为基本活动，尊重儿童游戏意愿，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性，有计划、有目的开展各类游戏活动。
5、观察评估工作：自查得分为：10分我园教师能教育过程中细心观察，根据幼儿在各类活动中的情感、行为变化，建立科学合理的幼儿发展档案，确立科学合理的幼儿教育思路，制定科学合理的教育措施，制定行之有效的目标。
6、教研科研工作：自查得分为：20分我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题研究活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，引进博乐幼教发展中心优秀的教学经验，定时开展幼教教学教改活动。教师有教研课题，教育成绩突出的教师有经验总结、论文等在市级以上评比中获奖。定期组织教育观摩或经验交流活动。我园的教学模式在本土独树一帜。
7、课程建设工作：自查得分为：20分我园能严格按照《纲要》的教育理念开设符合本园实际情况的幼儿课程；教师使用的教材符合先进的教育理念，符合《纲要》思想，符合国家教育阶段标准要求；教师有综合利用各种教育资源，丰富、完善、发展园本课程的能力。
四、卫生保健工作：自查得分为：230分。
1、制度建设：自查得分为：10分我园能够认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。
2、健康检查工作：自查得分为：46分园内所有工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，建档率达100%。新入园幼儿体检率达100%；建档率达100%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。建立晨检制度，每日晨检全面观察，发现问题及时处理。
3、疾病预防：自查得分为：85分我园能够严格贯彻预防为主的方针，配合有关部门完成计划免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，管理到位，卫生整洁，无鼠无蝇，定期消毒。根据季节不同调整室内通风时间，力求光线充足；注意保护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育；注重培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康发展。
4、安全工作：自查得分为：10分我园能够时刻加强安全教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我保护意识，幼儿能初步掌握基本的安全常识和自我保护技能。
5、合理营养工作：自查得分为：29分我园能够严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定带量食谱，每周更换，保证幼儿进食量和营养量。我园幼儿食谱营养平衡合理，并每周向家长公布。工作人员能够与幼儿就餐时间分开，积极做好幼儿进餐护理工作。
6、幼儿发展工作：自查得分为：50分我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准，各种动作灵敏协调，姿势正确优美。每学期都将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我保护能力。
文档为doc格式。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇六
厕所蹲位男女生均达标，厕所卫生良好，学校厕所为水冲式厕所，有专人负责打扫和冲洗，保厕所的清洁卫生。学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，除四害设施齐全、用药规范，有专人负责，四害孽生场所和孽生物得到有效控制。学校院坝道路平整、硬化。校园公路为水泥路，道路两旁均为彩色地砖人行道，校园绿化率40%以上，校园内绿树成荫，绿草如茵。经过去年冬季和今年春季的培育，校园绿化将呈现出新的生机。由各班负责对本班的园地进行绿化维护和保洁。树木花草养护好，草坪无践踏缺损；各种建筑外表干净整洁，色泽清新；学校活动场所无危险设施；公共场所过道通畅，无杂物，墙面和天花板无灰尘，无乱写乱画。校园环境既有专门的清洁工分班每日打扫，又划分成公共卫生区域到各个班，每周一次大扫除。校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。
六、抓好疾病防治，倡导健康生活。
健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。
1、积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识。二是采取校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康教育。
2、做好传染病防治工作。学校积极协助配合疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心提供场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识教育。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。学校没有传染病流行。
3、学校严禁在教学及公共场所吸烟。制定了禁止吸烟制度，为了不让个别吸烟的教职工影响其他师生的健康，逐步实现禁烟，学校显眼位置有禁烟标志，最终使学校成为无烟学校。
4、关心教职工身体，为教职工“减负”。学校工会经常组织教职工开展多种形式的体育竞赛活动，学校定期组织高级教师、女职工进行全面体检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析。学校运动会让全体教师一起参加，并每人报两个以上的比赛项目，并设有职工之家让老师随时可以活动。
5、积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校专门从高校进了一名心理学专业教师，有聘请了多名老师参加了心理健康教育的专业培训，多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校防止学生的.心理产生障碍在低年级开设心理健康课。
七、加强信息沟通，形成共育氛围。
学校加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
1、我校与社区建立了良好的合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，避免污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。
2、学校定期召开家长会，开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条件，建立家长开放日，并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。
3、由于领导高度重视，师生认识到位，工作措施落实，学校的卫生工作取得了显著成绩，为师生学习和生活创造了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教育教学工作的开展。
综上所述情况，我校已达到“卫生学校”的标准，自查得98分。但尚存在不足，我们将在今后的实践中不断改进，在卫生和健康促进教育教学环境的创设与优化研究的过程中不断深化，争取更大的成绩。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇七
新学期伊始，我园按照县局的指示精神，行动早、落实快，立足实际，精心安排，幼儿园的各项工作迅速步入正轨。现将我园开学工作情况总结如下：
2月21日（正月十二），我园召开了班子成员会议，在园长的主持下，通过20xx年春季工作思路，研究了报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。2月25日下午3：00，召开了全园教职工大会，会上，园长首先传达了1月18日全县教育体育工作行政会的会议精神，认真学习了王局长的讲话，并要求将讲话精神贯彻落实到新学期工作中。另对开学工作进行了纪律要求和具体部署，。
本学期共有教师45人，在编人员25人，临时聘任人员20人。其中，保安1人，后勤人员5人。开园至今，无一教师请假、脱岗、缺岗现象，所有教师均以崭新的`面貌迅速投入到了新学期的工作中。
本学期，全园共开设10个教学班，在园幼儿431人，其中，小班2个班幼儿人，中班3个班幼儿人，大班5个班幼儿人。
按照县局、物价局精神，我园向家长公示了开学收费政策、收费项目和标准，无乱涨价、乱收费、搭车收费现象。具体收费为书费据实收取；保教费中小班650元/学期，大班免费；伙食费180元/月，实行三餐一点，每月结算，多退少补。
2月28日，我园幼儿如期到园，教师到岗按时，没有拖拉迟到的现象，幼儿高兴入园，到班情绪好，第一天各班教师就按正常作息时间开展保教活动。
幼儿入园前，全园教师利用了两天时间，进行了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、生活用品都进行了全面的彻底的清洗、消毒，全园呈现了一片洁净清新的面貌，为新学期开园工作营造了干净、舒适的环境，深受家长好评。
我园幼儿教材严格按照县局要求，统一使用了规定教材，并于幼儿入园的第一天就全部发放到了幼儿手中。此外，我园没有为幼儿征订其它任何课辅资料。
后勤人员全面做好了卫生、消毒和开餐准备工作，保健医师和厨房一起制定第一周的食谱，并进行了公示和张贴，保证了师生生活正常运转。总务主任将课本、记录本、班级用品等物品提前采购到位并发放，一切工作井然有序。
在教职工大会上，我园再次强调了要将安全工作摆在首要位置，要消除一切安全隐患，杜绝安全事故发生，幼儿园各项工作实行安全一票否决制。
1、各班对教室内外的设施设备进行安全大检查，如检查桌、椅、床是否有钉子暴露，是否有缺损情况，一经发现，现场处理。
2、安全检查组对园内设施设备（大型玩具）、各处的水、电、空调等设备进行全面大检查，对检查出的问题已全面整改到位。
3、食堂一如既往严把食品的采购关、食物的保管关，严格按照规程认真操作，从第一餐起就严格执行了食品登记留样制度。
4、针对开学时进出人员较多的实际情况，加强了门卫的管理和晨检制度，随时锁好了大门，严格了出入登记制度。
5、各班也于开园第一天就与新入园幼儿签订了安全责任书，明确了安全责任。
一年之计在于春，纵观我园的开园工作，平安顺利，成效显著，体现了“早计划、巧安排、重落实”的特点，为本学期的工作开好了头，起好了步。我园将以此为契机，再接再厉，团结全园职工，调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作，为全县“双高双普”的早日达标努力奋斗！
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇八
各区市县卫生计生局，广安经开区社农局、枣山园区社会事业局、协兴园区人社局，市直各医疗卫生计生单位：
20xx年是我省卫生计生统计质量年，为确保源头统计数据真实准确，按照《省卫生计生委省统计局关于开展20xx年卫生计生统计数据质量督查的通知》(川卫办发〔20xx〕127号)要求，市卫生计生委和市统计局联合组成督查组对各区市县(园区、经开区)和市直医疗卫生机构进行了督查。现就有关督查情况通报如下：
一、基本情况。
(一)督查情况。
20xx年6月5日至6月22日，市卫生计生委与市统计局联合组成卫生计生统计工作数据质量督查工作组，督查组采取现场走访、听取汇报、查阅资料和网上查证等方式，对区市县卫生计生局、广安经开区社农局、枣山园区社会事业、协兴园区人社局9个卫生计生行政部门，广安区人民医院、岳池县人民医院、邻水县人民医院和华蓥山广能集团总医院等4家公立医院，武胜友谊医院、广安宏州医院、岳池川东医院、广安仁仁医院4家民营医院，岳池县镇龙乡卫生院、武胜县乐善中心卫生院、邻水县合流中心卫生院、广安区悦来中心卫生院、协兴园区协兴中心卫生院和前锋区观阁中心卫生院6家乡镇卫生院，经开区奎阁社区卫生服务中心、枣山园区广福社区卫生服务中心和华蓥市华龙社区卫生服务中心3家社区卫生服务中心的卫生计生统计工作进行了督查。
(二)统计工作情况。
6个区市县卫生计生局都有明确的统计工作分管领导，配备了专(兼)职统计人员，均取得统计从业资格证，统计工作纳入了年度目标考核，制定了相关的统计制度;华蓥市和邻水县卫生计生局定期组织辖区内医疗卫生机构开展了统计工作培训;各医疗卫生机构都有统计工作台账，部分单位还建有电子台账，及时传达学习了统计相关文件;邻水县人民医院、岳池县人民医院信息化程度高，系统直接提取数据，数据报送较准确，相关科室协作配合，并开展了季度、年度统计分析。武胜县基层医疗卫生机构信息管理系统已全面应用于医疗服务管理，各项医疗服务数据可以直接从系统里面提取，大大减少了统计工作人员的工作量;武胜县和岳池县卫生计生局单独成立了信息统计股，有专人做统计信息工作。
二、存在的问题。
(一)卫生行政部门。
1.一般未设立专门的卫生计生统计机构或股室;。
3.对辖区内医疗机构统计人员的业务技能培训不经常，特别是两个园区和经开区卫生行政部门人员不足，对基层医疗卫生机构的卫生统计工作指导不到位，枣山园区和经开区基层医疗卫生机构统计指标理解不到位，数据收集、审核、上报等流程不规范，技能操作不熟悉。
4.对辖区内医疗卫生机构的统计质量控制检查不经常。尤其是两个园区和经开区行政部门没完全按照制定的统计工作计划、质量控制方案落实相关工作。
(二)医院。
1.部分公立医院和大部份民营医院对统计工作不重视，分管领导不了解统计工作状况，统计人员责任心不强，只是机械完成统计报表，不进行统计数据分析，更不能给领导提供科学正确的决策依据。
2.部分公立医院和大部分民营医院抽样检查医院信息化程度低，不能直接从系统里提取统计数据，科室协调配合不好，相对增加了统计人员的工作量。
3.广安宏州医院、武胜友谊医院和岳池川东医院未设立统计信息科室，挂在办公室或财务室，统计人员变化大，各级组织的统计业务培训不参加，。
4.广安宏州医院、武胜友谊医院和岳池川东医院上报数据与基础资料不吻合，有出入，甚至出现台账数据与报表数据不一致的现象。
5.个别民营医院人员变动未及时更新，人力资源个案信息与月报数据相差很大，如广安宏州医院4月月报数据在岗职工223人，查阅基础资料在岗职工为278人，人力资源表录入67人个案信息，漏录报送211人。
6.广安宏州医院、广安仁仁医院、四川华蓥山广能集团总医院病案首页质量差，如必填项不填、疾病诊断不准确与疾病编码不相符等，上报率低，与月报出院病人数相差很大，尤其是广安宏州医院、广安仁仁医院病案首页上报率极低，漏报率分别为99%、83.5%。
(三)基层医疗卫生机构。
基层医疗卫生机构通常是由中心卫生院的会计或办公室人员兼统计员，负责整个片区卫生院及村卫生室的统计工作，只能勉强应付最基础的统计工作，普遍存在以下问题：
1.分管领导不了解统计工作状况，统计人员频繁变动，有的医疗卫生机构认为统计岗位不重要，随意用一个人做卫生统计工作，各级各类组织的业务培训不积极参加，统计人员的业务技能不熟，统计指标理解不准确，统计报表台账不完善，统计数据准确性不高。
2.广安区悦来中心卫生院、协兴中心卫生院、观阁中心卫生院和武胜县乐善中心卫生院对卫生资源清理不充分不彻底，如临聘人员领工资半年以上的不纳入在岗职工计算，造成基础数据失真，影响整个广安市的上报数据。
3.除武胜县外的其他区市县基层医疗卫生机构信息化程度不高，各项医疗服务数据不能直接从系统里提取，机构数据收集数据渠道不畅，科室协作配合不好，一般为统计人员自己去各科室收集数据，有的科室提供原始基础资料未签字，一般基公卫数据提供科室签了字，其余科室签字少。
4.个别基层医疗卫生机构人员和医疗设备变动后，人力资源库和设备库更新不及时。
5.经开区奎阁社区卫生服务中心、协兴园区协兴中心卫生院、枣山园区广福社区卫生服务中心、前锋区观阁中心卫生院、广安区悦来中心卫生院、邻水县合流中心卫生院病案首页质量差，如必填项不填、疾病诊断不准确与疾病编码不相符;上报率低，与月报出院病人数相差很大，尤其是经开区奎阁社区卫生服务中心、协兴园区协兴中心卫生院、枣山园区广福社区卫生服务中心、前锋区观阁中心卫生院病案首页上报率极低，漏报率分别为100%、95.8%、94.6%、94.5%。
三、下一步工作要求。
(一)高度重视，规范管理。卫生统计数据反映的是一个地方一个单位的卫生工作状况，是衡量一个地方一个单位卫生事业发展水平的重要依据。上级了解和衡量卫生工作实际情况，主要是通过卫生统计数据来进行分析和定位。所以各级各单位要切实加强对卫生统计工作的高度重视，强化领导，稳定统计人员队伍，加强信息化建设，减少统计人员的工作总量，强化单位内部各科室的统筹协作，加强和规范统计工作，确保统计数据的真实性、准确性和一致性。
(二)认真清理，建立单位台帐。各单位(特别是民营医院和基层医疗卫生机构)要加强对卫生资源情况、医疗服务情况、收入支出情况、公共卫生服务情况等基础指标的质量控制，注重基础数据的收集，建立健全各类业务工作统计台帐。要将医院质控管理延伸到卫生统计工作当中，凡上报的统计指标，须逐一落实到相应科室或人员，进行日常统计，确保原始数据的完整性、准确性和真实性。
(三)提高统计业务水平和能力。统计人员要加强学习新的《国家卫生统计调查制度(版)》、《四川省卫生计生统计工作手册》(医院分册、基层分册和村卫生室分册)、医院新的医院会计制度和医改政策，正确理解统计指标的定义和统计口径等规定，正确掌握计算方法。统计人员须做好数据的收集、整理、汇总、质量审核和及时报送工作，提高统计工作质量，杜绝漏报、错报、迟报以及表内表间逻辑不吻合等现象。
(四)转变工作方式，强化责任心。各单位统计人员每天应至少登陆一次卫生统计直报平台查看上级部门发布的公告通知，及时了解最新工作安排和要求。在上报各种报表期间，要定时登录卫生计生统计直报平台，及时查看已报送报表的审核状态，未通过审核被退回的报表要及时进行数据修正和重新上报，直至通过上级部门审核。
(五)认真做好统计分析。数据上报只是统计工作的前期工作，统计分析是统计工作的重要组成部分。各单位统计人员应对统计分析知识、医疗卫生管理、经济、卫生方针、政策等的了解，利用收集上报的卫生统计资料，通过对指标内部构成、相互关系和指标完成的情况等分析医疗卫生工作取得的成绩和存在的问题。
(六)搞好统计考核。各区市县(园区和经开区)卫生计生行政部门将卫生计生统计工作纳入年度目标考核，卫生计生统计工作每季度督查一次，并对每一次督查情况进行督查通报，并将通报情况作为年终考核评分的重要依据。
xuexila。
xxxx年xx月xx日。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇九
国培决心书党小组比喻句；叙职白居易履职对照检查的调查报告闭幕词了评议法制评语，奖学金竞聘急转弯守则述职，陶渊明体积章程写人的白居易创业项目安全仿写道德的摘抄优秀了表扬信证明台词了小结王维规范提纲实施。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇十
为了对开学工作作出详细的部置，本人提前一周到校，对环境卫生打扫到位、对教材购买到位、工作计划制订到位、幼儿床位安排到位。将学校栏杆扶手重新刷油漆，更换添置了幼儿床位和幼儿教学玩具，保证了新学期教学工作的顺利开展。
在收费工作中，我园做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的`有关规定，提前公布收费标准，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。
1．卫生消毒彻底。幼儿入园前，我带领本园职工进行了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面彻底的清洗、消毒、阳光暴晒等工作，全园呈现了一片洁净清新的面貌。
2．教学秩序井然。2月24日起，我园已按周程表、作息时间表正式上课，教师的上课、备课都已步入正轨。
3．校园环境优美。我园利用暑期对园所进行整理、扩建。一是厨房进行了改造；二是将两个小班的教室寝室进行了装修，并增添了幼儿桌、椅和幼儿用床及床上用品；三是购买安装了摇马、小滑梯、海洋球池等幼儿游乐玩具。确保了各个班级的`教育教学工作有序开展。
在开学前，园长对园舍、厨房、教室、卧室及大型游乐玩具等场地进行重点排查，及时消除安全卫生隐患。为了使以后的工作顺利进行，使幼儿身心得到更好的发展，提醒保育人员继续做到以下要求：
1．精神饱满地带班，确保不出安全事故。
2．加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
3．保证教室的通风、干净。定期消毒玩教具。
4．严格填写交接班记录，及时清点人数与接班教师交代清楚。
5．在加强常规方面，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
6．坚持每天晨检、午检，认真做好各种传染病的预防和监测工作。各班教师每日检查幼儿随身携带的物品，对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，严格管理药品。
7．保安人员高度警惕，严格杜绝非工作人员和形迹可疑的社会闲杂人员入园，且三防设施配备齐全。
总之，新学期、新起点。纵观我园开学初以来的工作，体现了“有计划、巧安排、抓落实、重督查、抓安全、防隐患、抓教学、促常规”的特点，为本学期工作创造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉地开展工作。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇十一
根据上级教育主管行政部门印发的《关于开展20xx年春季开学专项督导检查工作的通知》要求，我校成立了校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人及年级组长任组员的专项督导领导小组，从落实开学条件保障、学校安全工作落实情况、规范办学行为以及教师配备情况等方面进行了细致的检查，现将检查结果汇报如下：
一、开学条件保障情况。
学校按照上级文件精神，组织中层以上人员于2月19日上午到校，及时召开了新学期校委会，传达市教体局20xx年教育工作会议精神并统筹安排了本学期的各项工作，教师于2月20日上午返校，下午召开了全体教职工大会，各部门负责人就本学期的各项工作进行了详细布置，要求教师做好开学初各项业务工作。学生2月23日上午到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业，分发学生书籍簿本，并正式上课，教导处将寒假“三个一”作业进行了收交，根据各班活动开展情况做成版面在学校宣传栏进行展示，并集中在教体网进行了宣传，按教育厅课程计划开足开齐了课程。学校不存在因家庭困难而失学的学生。学生教材均符合政府要求，学校未统一征订教辅材料。开学初总务处对学校各类设施、水、电进行了全面检查，不存在任何安全隐患。开学第一天，学校组织了开学典礼，对学生进行了安全及文明礼仪教育，对上学期各类进行了表彰。开学第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗；做好第一次操；上好第一节课；做好第一次作业；开好第一次安全主题班会。
二、学校安全工作。
2月20日上午，我校开学专项督导领导小组对学校的所有建筑物及各类设施设备进行了安全隐患大排查，发现问题，及时进行了处理，对年前冻坏的水管、水龙头等及时进行了维修，确保学生安全到校，学校实行封闭式管理，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校传达室各类安保器材完备，监控到位，且运行正常。本学期实行领导带班教师全员值班制，学生上下学校门口有教师和保安联合值班、有安全标志，无非法营运接送学生车辆，学生均由其监护人接送或自行上学。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，并制定了各类安全突发事件应急预案，学生均参加过各类演练活动，具有自我保护意识，学校网络建设正常，无任何安全隐患。
三、规范办学行为情况。
正月十二，全体传导干部到校，学校及时召开会议传达市教体局20xx年工作会议精神，正月十三，又召开全体教师会，进一步传达了以上会议精神。并及时在教体网做了宣传。正月十七，开学第二天召开了全体教师会，传达了章丘市新的教学常规，及根据新常规制定的本学区教师业务规定。对上学期期末考试情况按照教育办会议精神做了认真传达分析。
学校无乱补课及乱收费现象，收费标准严格执行上级有关文件规定，并及时进行了公示，接受社会监督。学生校服征订征求学生及家长意见，本着自愿的原则，由学校家委会组织统一征订，校服质量过关，价格符合物价局规定。学校均衡编班，对学生的成绩不排名、不公示，学校作息时间合理，保障学生每天在校学习6小时，严格实行每天锻炼1小时，认真开展体艺活动。
四、教师队伍建设。
教师配备齐全，除音体美外均配备专职教师，音体美学科由熟悉业务的教师兼职。由学校支部和工会组织，2月21日召开了师德师风建设专项会议，并对教育部印发的关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》的文件精神进一步强化落实，教师无违反教师职业道德规范行为。
在今后的学校工作中，我们一定要强化职责，细化目标，加大监控力度，力争使学校的管理水平再上一个新台阶。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇十二
各省、自治区、直辖市卫生计生委，新疆生产建设兵团卫生局、人口计生委：
20xx年3-6月，我委在全系统范围内组织开展了计划生育行政执法专项督查工作。现将有关情况报告如下：
(一)周密部署，工作落实有力。《国家卫生计生委办公厅关于开展计划生育行政执法专项督查工作的通知》(国卫办监督函〔20xx〕292号)下发后，各省(区、市)对专项督查工作高度重视，迅速进行部署，有步骤有计划地推进各阶段工作。据不完全统计，全国共清理不合法执法主体45个，规范25290名执法人员资格，其中为15347名执法人员补发证件，调离执法岗位6869人，收回执法证等其他情况3074人;抽查案卷135713份，平均合格率为97%。
(二)完善制度，规范行政执法。各地在开展专项督查过程中，深入推进卫生计生系统依法行政。全国大部分地区建立了行政执法公示制度、行政裁量权基准制度和行政执法案卷评查制度。行政执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度、行政执法责任制和责任追究制度也在逐步完善过程中。各地以开展专项督查为契机，进一步规范了行政执法程序和行为，不断推进计划生育行政执法监督工作。
(三)深化服务，维护群众权益。按照《中共中央国务院关于实施全面两孩政策改革完善计划生育服务管理的决定》精神，各地简化生育登记程序，部分地区推行网上办证，探索“多证合一”，为群众提供便捷服务;认真落实各项计划生育家庭奖励扶助和特别扶助政策，重点做好计划生育特殊困难家庭联系帮扶工作;实施“生育关怀”工程，提高妇幼保健和计划生育技术服务水平。部分地区卫生计生、公安、纪检、工商等部门建立联合查处案件的协调机制，严查侵犯群众健康权益的行为。
二、存在的困难和问题。
(一)对专项督查工作重视不够。个别地区对开展计划生育行政执法专项督查的必要性认识不够，重视程度不高，没有充分认识到开展计划生育行政执法专项督查工作对推进计划生育工作健康发展的重要意义，没有真正把专项督查工作作为一项硬任务来开展，对基层的指导和督促不够，自查工作不深入，清理不彻底。
(二)计划生育行政执法行为需进一步规范。一是部分基层计划生育行政执法监督人员对新修订的《人口与计划生育法》和本省计划生育条例不熟悉，法律素养需进一步提高;二是在社会抚养费缴纳方式上需进一步改进，存在征收管理不规范的隐患;三是部分基层地区计划生育执法程序、文书设计及填写不规范，还存在少数不合格案卷。
(三)行政执法监督长效机制有待建立。一是相关法律法规衔接适用存在问题。主要集中在：计划生育技术服务机构和妇幼保健机构整合后监督执法工作的法律适用问题、生育政策调整前后生育登记服务和再生育审批地区差异问题、社会抚养费征收衔接问题;二是行政执法相关制度还需进一步建立完善。部分地区综合监督行政执法制度尚未完全建立，社会和群众监督渠道需进一步畅通。
(四)计划生育监督工作进展不平衡。一是部分地区卫生计生行政执法资源整合进展较慢，基层计划生育监督机构还未建立，计划生育监督工作难以全面展开;二是部分地区对计划生育监督职责理解有偏差，存在着重执法轻监督的现象;三是基层计划生育执法监督人员流动性大，队伍稳定性不足，执法监督人员和力量不足。
三、下一步工作要求。
(一)进一步提高认识，继续抓好专项督查工作。各地要以此次专项督查为契机，将计划生育行政执法监督当成一项经常性的工作，加大监督检查力度。要认真开展专项督查回头看，强化分类指导，重点帮助基层，解决思想观念、工作方法、工作措施等方面存在的问题。
(二)加强工作指导，规范行政执法监督行为。一是进一步规范计划生育行政执法程序，督促地方改正专项督查中发现的问题，逐步推动基层执法的标准化和规范化。二是妥善处理社会抚养费征收问题。对于生育政策调整前后社会抚养费征收衔接问题，各地要依法依规妥善处理。同时，进一步规范征收主体、征收程序、缴纳方式，严格落实“收支两条线”，推动建立社会征信体系。
(三)加快法律制度建设，切实维护群众权益。一是进一步完善相关法律法规。加快妇幼健康和计划生育技术服务法律法规的修订完善工作。指导地方进一步健全实施全面两孩政策配套制度，解决群众在办理生育登记服务、计划生育证明、再生育审批中存在的问题。二是进一步建立健全计划生育行政执法相关制度，探索创新行政执法公示、行政执法全过程记录等制度。三是加强监督检查，切实保障群众的合法权益。要加大行政执法监督力度，加强对群众投诉多、信访量大的地区的督查、指导，及时发现和纠正侵害群众合法权益的行为。
(四)抓好关键措施，切实加强监督体系建设。一是认真贯彻落实《关于进一步加强卫生计生综合监督行政执法工作的实施意见》(国卫监督发〔〕91号)，做好卫生和计划生育监督资源整合工作，夯实计划生育行政执法监督工作基础。二是积极调动各地做好计划生育监督工作的积极性。完善计划生育监督执法体系，推动将计划生育监督工作纳入地方计划生育目标管理责任制和基层评比创建活动。三是加强监督人员培训，提高法律知识素养，提升执法监督能力，适应卫生计生综合监督形势需要。
xuexila。
xxxx年xx月xx日。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇十三
我校根据区教育局及上级有关部门教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《xx省义务教育阶段教学评估工作手册》认真落实。现汇报如下，请各位领导和专家指正。
一、学校基本状况。
李岗西小学是一所依山而建的学校。始建于1941年，1995年在上级领导的关怀帮忙和村双委的大力支持下，投资50万元，新建了两层教学楼。，格林集团捐资22万元，为学校改善了办学条件和教学环境。学校占地面积2600平方米，建筑面积1140平方米，生均占地面积、建筑面积均到达规定要求。校园文化氛围浓厚，育人环境优雅，花坛、花池鲜花开放；桐树、杨树绿树成荫。教室宽敞明亮，活动场地宽阔，水电设备齐全。目前，我校正朝着精细化、规范化的方向发展。全体教师正以饱满的热情和开拓进取的精神，抓住机遇促发展，迎接挑战求创新，为建成有山村特色的一流学校而努力奋斗！
二、教学评估实施状况。
1、组织机构。
学校成立了以校长为组长，骨干教师为成员的评估工作小组，对教师个人及学校教学整体工作进行评估。
2、评估总体状况。
本次教师评估5人，其中优秀2人，占40%，良好60人，占60%，学校评估结果为90分。
3、学校评估具体资料。
根据管理区要求，对照《河北省义务教育阶段学校教学评。
估标准》，学校评估小组从以下五个方应对学校进行了自查自评。
（一）、教学管理方面。
校长和班子成员具有较高的教育理论水平，有较强的开拓进取精神；经常深入课堂听课，与教师交流、研究、解决教学中的实际问题。全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育。建立民主、科学的教学管理机制。学校经常开展德育实践、体育与文艺活动，保证学生的校内体育活动时间。档案资料基本能反映学校教学工作。
（二）、课程管理方面。
制定学校学年课程（包括国家、地方、校本）实施方案，开全开足国家课程；根据我省课程实施计划和有关要求，有计划地开设地方课程，建立校本课程开发、实施、激励机制。按时为学生定足定齐教材，建立课程实施评价机制，定期评价教学计划落实状况，并及时进行调整完善，保证课程的全面、有效实施。
（三）、教学条件方面。
教师学历全部达标；教师的岗位设置及学科专业结构合理、适宜，能满足新课程全面实施需要；教师教学评估优秀率30%，良好率70%，没有不合格教师。各类功能的教室齐全，能满足新课程实施的需要。及时为教师购买教学务必的学科课程《标准》及教学用书、相关材料，基本上能满足教学的需要。
（四）、校本研修方面。
学校有校本研修计划和实施方案，成立以校长为组长得领导小组，指导校本教研。有低中高教研小组，建立校领导听课、兼课制度，透过多种方式，开展课程标准和新教材的校本培训。根据学校实际确立教研课题，切实提高教学效果。
（五）、评价研究方面。
关注教师教学活动的效果，经常进行教师课堂教学的观察。建立以教师自评为主，学校领导、同事、学生、家长共同参与，以促进教师不断提高为目的的评价制度。重视学生知识与技能的考查，加强以课程标准为基础、潜力为核心的命题研究，发挥考试结果对改善教学的反馈、指导作用。学生学业考查成绩逐年提高，办学效绩的到上级和社会的认可。
4、存在问题及改善措施。
1、教学条件仍需改善。一方面，学校加大改善教学条件的资金投入，另一方面，用心争取上级的帮忙，加快硬件建设步伐。
2、教师和学生的评价有待完善。我们将根据学校的具体发展状况，不断研究、探讨新的评价体系。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇十四
尊敬的各位领导：
大家好！
首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
一、基本状况。
常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校用心致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，用心推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。
二、教育工作达标状况。
（一）教育工作普及程度。
1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名，入学224名，入学率100%。
2、学年初在校学生224名，学年末224名，巩固率100%。学年内无辍学现象，年辍学率为0。
（二）师资队伍。
1、全校共有教师9名，学历达标9名，达标率100%。
2、所有教师均具备教师资格，全部到达任职要求。
（三）办学条件。
1、学校各类教学用房贴合省规定的义务教育办学条件标准。
2、全校共有图书：3000册。
3、学校各类教学仪器配备到达一类标准，能够满足教学基本需要。
（四）学校管理。
以人为本，规范管理，做到了制度健全，职责明确，各项工作管理有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小卖部，无堆放杂物，无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作，强化安全职责管理，确保不出现一齐安全职责事故。
（五）教育教学质量。
1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。
2、一年来，教育成果喜人。，我校毕业班毕业率100%，学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。
3、用心推进素质教育，硕果累累。我校按照市、县教育局的部署，广泛开展十个一进课堂、双爱好活动。透过活动学生的综合潜力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。
4、校本教研、高效课堂活动有声有色。我校一向以校本教研为抓手，以打造高效课堂为中心，用心推进教育改革。涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。
三、主要做法。
1、转变观念，提高认识，增强教师的职责感、使命感。
普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证，事关教育的振兴、民族的兴衰、国家的繁荣。为此，我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。使每位教师政治理论过硬、教学理念先进，充分利用一切用心因素，集思广益、群策群力，用心推进素质教育。
2、多方筹资，加大投入，改善办学环境，提高办学条件。
一年来，我校在学区正确领导下，加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。20我校改建了厕所，更换了学校大门。确定了新建实验专室的项目。学校环境的改善，办学条件的提高受到群众的欢迎，增强了我校的竞争实力。
3、狠抓教育教学管理，增强教师业务潜力，提高教学水平。
做到做到五严一改，抓评价、促发展。
五严即严格执行课程计划，严格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行以教学六认真为主要资料的课堂教学规范，推行领导推门听课制。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，对备、教、改工作进行周、月度检查；严格实施学科抽测制度，抓好教学各阶段的质量监控。
一改即改革学生素质评价方法，以综合素质评价学生，学期末设立了三好学生、优秀学生、优秀干部等表彰项目。
工作中，我们要求教师，要树立面向全体、全面发展、主动发展的教学思想，努力做到把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显此刻40分钟的课堂上，保证教学工作扎实有效。
4、坚持走出去，请进来开放性办学思路，推进教育改革。
长期的实践证明，封闭办学只会把学校带劲狭隘的死胡同，坚持开放性办学，学校才会越办越活。我校按照上级教育部门的精神，抓住高效课堂建设的契机，组织我校优秀教师和中青年教师到先进地区、先进学校观摩学习。先后组织教师到杜郎口、邯郸市、武安市、峰峰矿区学习，同时，请先进学校的优秀教师到我校讲公开课、观摩课、研讨课。这一系列的举措，更快、更好的推进了我校的教育教学改革。
四、探索与展望：
应对新的教育发展形势，我们进行了用心的探索与尝试，并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。
1、进一步改善办学条件，优化教育资源。用心创造条件，加大办学投入，更新教学设施。集中有限的资金，分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。
2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的潜力上来。
3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。用心探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用，促使教师认真执行国家课程计划，加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实，夯实教学基础。
以上是我校的评估工作汇报，衷心期望各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵意见。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇十五
杨庄小学坐落在李庄乡杨庄村，占地面积1600余平方米，是由及个村联合办学，学校现有学生346人，共设了9个教学班，在编教师21人，其中女教师11人，平均年龄45周岁，老龄化现象严重，但均能兢兢业业在各自的工作岗位上默默地奉献着。
近年来杨庄小学领导一班人精诚合作，团结协作，严格执行着上级有关教育法规政策，落实着学校的量化管理方案，带领着全体教师锐意进取，奋力拼搏，取得了一个又一个的佳绩，受到各级领导的好评，家长与社会的认可。“创名校、树名师、育名生”是我校不懈的追求和奋斗目标。
二自评过程。
（一）学习宣传动员阶段。
九月十六日我校成立了学校自评工作领导及评估小组。由张新福任组长，副组长冯文昌，马朝阳、朱元明、张付端为成员的自评工作评估小组，小组成立以后之后制定了自评工作计划，组织全体教职工对学校督导评估方案及有关法规进行了认真学习，并用心的宣传自评的目的、资料和方法，动员他们用心的参与到自评工作之中。
（二）信息收集评估阶段。
根据学校分工，评估小组的成员透过查阅资料，开座谈会，学生问卷，个别访谈，实地察看等渠道收集信息，然后进行整理、分析、归纳，在此基础上，根据标准赋予分值，填写自评表，找出取得的成绩，存在的问题及不足，分析改善工作的对策与措施。
（三）综合分析报告阶段。
自评领导小组会集自评报告及相关资料，根据评估方案进行讨论、分析、评定有关指标的定性意见，写出学校自评报告初稿，由学校校委会群众审议透过并召开全体教职工会议，进行评议后透过再次审查修改，编写成自评报告，呈报乡督导评估小组备案。
三本学年度学校工作自评状况。
（一）规范办学行为方面。
1、编班方面。
学校在开学初进行了统一编班，严格控制班额最大班额，贴合班额规定。在平时的教育教学活动中没有划分重点班及快、慢班，更没有举办实验班，进而确保了100%巩固率。
2、学生减负方面。
学生每一天在校时间不超过6小时的规定，学生在校保住了一个多小时的体育活动，节假日不组织学生补课更没有开办特长班。在减轻学生负担方面严格控制学生作业量。一、二年级学生不留家庭作业，中高年级也不超过半小时，杜绝了机械性、重复性、惩罚性作业。
3、课程设置方面学校严格执行国家课程计划及新课程标准，开全课程上足课时，音乐、体育、美术、劳动技术等科目开设正常。
4、学校收费工作。
在收费方面严格执行上级教育行政部门制定的“一费制”收费标准，无乱收费现象的发生。本年度的教辅材料征订一律自愿，更不存在各种读本的乱编印、乱征订现象。
5、活动安排及考试评价方面。
在活动安排上，不组织学生参加各种以收费为目的的竞赛活动和商业性庆典演出活动，确保了学生身心健康。学校在乡中心校的领导下一学期两次考试，不组织不贴合规定的统考、统练，近年来一向未按成绩对学生排行次。依据新课程标准，建立了全面衡量学生素质的制度，在学习过程中评价学生，实施个性化评价学生，学生的个性特长得到了发展。
6、安全工作方面。
学校建立健全了各项安全制度及活动应急预案，明确了各岗位职责，与各个部门签定了学生安全职责状，并做到了制度、职责上墙，结合实际状况对师生进行逃生疏散演练等方面的安全教育。学校成立了安全工作领导小组，措施得力，一年来没有发生过一齐职责事故，学校没有危房。
学校周边环境秩序较差，周边虽无网吧，但附近的几家商店对学生的养成教育极为不利，学生乱花钱现象严重。学校在《家长学校》建设方面力度不够，但能透过各种形式主动加强与家长联系，建立了校长接待日，任课教师均能定期家访。
（二）教育资源配置方面。
1、校园环境方面。
在学校办学经费十分困难的状况下，我们广源节流校园墙壁粉刷了一遍。另外学校狠抓校园文化建设，做到了绿化、美化、净化、知识化四化合一真正实现了校园处处能育人的效果。
2、设施装备方面。
学生课桌凳配置齐全合理，室内照明采光均能贴合要求。
（三）学校系统管理。
1、办学方向方面。
学校制定了学校的五年发展规划，明确了办学方向，能够全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校始终把学生的全面发展作为学校工作的重中之中。
2、行政管理方面学校明确了各项工作目标，构成了目标管理体系，并逐步实施科学的目标管理，根据能者多劳，多劳多得的原则，制定了各项奖罚制度。学校管理实施校长负责制，并充分发挥党组织的政治核心作用和教代会的民主监督作用，重大问题按规定的程序决策。
3、教师管理。
学校有针对性地加强师德教育，并定期进行师德考核，树立典型，弘扬先进，每年均进行师德标兵的评选活动，教教师的师德修养有了显著提高。教务处每年均制定业务培训计划，从实际出发，培养青年教师，坚持校本培训，教师的教育教学理论水平和教研潜力有了显著提高制定了与新课程标准相适应的教师个体评价标准，把教师的用心性引导到实施素质教育上来。
4、教育教学方面。
学校成立了德育工作领导小组，制定了德育工作计划既有递进层次的德育工作目标，定期开展德育活动，成效显著。学校扎实有效的实施课程改革，重视课堂教学优化，努力推行教学民主化，加强自主探究合作学习方式的研究，培养学生主动学习，独立思考的习惯和实践创新潜力，坚持因材施教，教学方法不断创新。重视现代教育技术应用，教师能熟练使用录音机、投影仪等现代教学媒体，使用率较高，效果较明显。学校成立各种教研组，并制定了计划及活动安排，群众备课开展正常，任课教师均能用心参与。实验教学常抓不懈，实验演示率、分组试验开出率及学生掌握率到达95%以上。
5、后勤服务工作。
经费使用合理有效，能保证教育教学的需要，有计划的改善学校设施，努力提高经费的使用效率，各项财务制度和资产管理制度健全。在校园建设方面，学校努力营造一人为本的校园环境，规划布局合理，并努力提高绿化、美化层次。
（四）学生整体发展水平方面。
1、学生知识水平方面。
学校严格落实义务教育法，确保了入学率的100%，巩固率100%。学生养成了良好的学习习惯，研究型学习效果显著，各年级各学科合格率优秀率高，学生具有了必须的动手实验潜力。
2、艺体发展教育方面。
体育合格率95%以上，学生卫生习惯良好，六种常见病的防治工作有计划，措施目标明确。学生体育达标率90%以上，学校运动会参与面广，运动队训练有计划，有活动安排及活动记录。音、美成绩及艺术活动开展较好。
3、综合实践方面。
学生在老师的指导下参加科技活动并能较好的完成劳技作品，劳技课开设正常。学校经常组织学生开展社会实践活动，及社会公益活动。
4、潜能发展方面。
学生具有初步的坚毅勇敢的心理品质和承受挫折的潜力，并有了必须的自我保护潜力。教师注重学生个性和潜能发展，不断的培养学生的创新精神和实践潜力。
（五）办学特色方面。
在特色建设方面，学校明确了近中远期特色教育目标，并且认真制定了学校特色建设方案。一年来，学校以学生为主体正常开展特色教育活动，例如“双学”活动、手抄报展评活动等，学生的参与率到达80％以上，收到了很好的效果。围绕特色教育学校在创设校园文化环境、营造师生精神文化、创设和谐校园心理氛围、规范校园生活氛围几方面作了具体的工作。
（六）办学效益方面。
本年度由于全体教职工的共同努力，学校教学成绩显著教育教学质量全乡名列第三。团队工作上我校也获得了乡先进单位的荣誉。
四、主要成绩与经验。
1、建立健全了教师考核制度及目标职责制，每位教师明确自己的工作任务，提高了工作效率，充分调动了教师的工作用心性。
2、加强学生德育工作管理，建立健全了德育机构，学校以少先大队为龙头，加强了对学生思想品德的教育，每周定期组织学生观看优秀的爱国影片，培养学生拥有健全人格。
3、狠抓课堂教学改革，教育教学质量明显提高，用心推进新课改，一部分青年教师脱颖而出，并用心地由传统性教师向研究性教师转变。
4、数名师活动取得了较好效果，本学期学校制定了树名师方案，以此活动的开展来促进教师业务水平的提高。
五、存在的问题及不足。
1、教育资源配置不足，筹资困难，电教设备老化，跟不上新课改的步伐，图书陈旧，可读性差，数量少，不能满足师生的阅读需要。
2、学校校舍紧张，办公室紧张，原先的“办公室已成为“驻村队室”。
3、学校周边环境差，对学校教育的开展极为不利，门口店铺林立，学生乱花钱的现象严重，不利于学生的养成教育。
4、学校配置了多媒体室但使用率较低，为了开发网络资源学校应开通宽带业务，方便教师查阅资料，为教师的教育教学工作带给更多的资源空间。村队经济困难，无力向学校投资。
5、学校的图书室、阅览室均不贴合建设标准，不能开放。图书生均占有量基本为0，学校对此也是无能为力。恳望上级领导能给与协调解决。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇十六
为进一步加强我县建筑节能管理工作，提高能源利用效率，改善我县居民室内热环境，我局在接自治区及地区有关建筑节能设计和采暖节能的文件后，认真组织各相关部门学习《民用建筑节能管理细则规定》（国家建设部第76号令）及《新疆维吾尔自治区实施〈民用建筑节能管理规定〉细则》（自治区建设厅新建法[20xx]1号）文件精神和相关行政法规，并组织各建筑单位的管理人员及工程技术人员认真学习《细则》和《规定》有关精神，及时解决执行过程中存在的问题，确保节能工作的顺利实施。
建筑节能和城市配套设施建设相辅相成、互为制约，在过去虽有建筑节能设计和采暖节能设计方面的规范，但由于城建开发市场的现状及我县经济水平的制约，造成建筑节能新材料、新技术的研究和实践进展缓慢。随着国家在节能方面的重视程度不断加大，我局结合我县的实际情况，重视建设节能设计及采暖节能设计的应用。同时积极宣传和学习《细则》和《规定》，今年上半年多次组织相关人员和建筑设计、施工、监理、质量监督、物业管理、供暖、房地产等单位的管理人员及工程技术人员认真学习《细则》和《规定》有关精神，并通过新闻媒体，采取多种形式普及建筑节能知识，增强全民建筑节能意识。在建筑节能管理方面也采取有力措施，加强了民用建筑节能设计、审图、监理、施工验收等各环节的管理工作，要求工程建设各方必须严格执行民用建筑节能规定，积极开展民用建筑节能工作。在实施中采取了以下措施：
（一）、采用的新技术：
1、实施外墙保温技术。保温体系选用专威特外墙外保温与装饰系统，有效地解决了保温隔热等问题。专威特外墙保温系统施工工艺简单，保温效果好，而且保温房屋负荷减轻，基础断面缩小，节约了土地资源及工程造价。这项新技术在我县刚刚开始使用，但也存在一些问题：如经过几个冻融循环，聚苯板与墙体收缩、膨胀系数的不同，可能会产生抹面的大量龟裂，影响建筑外观，而且对聚苯板的寿命也有影响；维修也比较麻烦。另外，外墙砌筑灰缝饱满度不够或窗户四周处理不当，容易形成冷桥现象，造成聚苯板生霉，局部甚至大面积保温失效。这些问题的出现，可能会使这项新技术的推广受阻，但我们会不断总结经验，主动与施工单位讨论、交流，采取有有效措施，尽量避免类似现象出现。
2、推广使用陶粒空心砖和kp1多孔砖。为节约国土资源，建设部出台了禁止使用粘土砖的政策，由于受新疆地区实际情况和经济水平制约，粘土砖仍在大量实用，我县也不例外。为了改变这一状况，我县在大部分公共建筑中推广使用陶粒空心砖和kp1多孔砖做外围护墙，室内隔断结构体系使用超轻硅镁隔墙板和grc板材，这些材料的使用有效地解决了保温隔热等问题，降低了楼体结构重量，保障了结构承载要求。在今后工作中，我们要逐步推广这些轻型材料，逐步陶汰粘土砖，以合理地利用国土资源，降低能耗。
3、积极推广新材料，新工艺。所有设计项目窗户框用材选用隔热性好的塑钢和铝合金材料；窗户采用优质型材密封条；玻璃全部采用双层中空玻璃，传热系数均符合国家节能标准及规范。屋面保温材料淘汰了炉渣，采用由陶粒混凝土和聚苯板组成的复合保温隔热层，防水层均采用sbs改性防水卷材及欧文斯克宁瓦（别墅），防水使用寿命达到10年以上。这些材料的使用，使室内传热系数达到国家节能建筑传热系数的要求，大大减少室内能耗的损失。
4、严格淘汰国家明令禁用的建筑材料。采用集中管井设置，将压力管线集中布设，对外有维修口；供水管线由冷镀锌钢管转为使用热镀锌钢管，并逐步转为使用新型铝塑复合管ppr管等管材；排水管材也由翻砂铸铁管改为upvc螺旋消音管；抽水马桶改为节水型9升系列，并推广6升两档型；在公用建筑中积极应用节水自闭式冲洗阀，感应冲洗式小便器，在水嘴上改用新型的陶瓷芯片水嘴；积极推广新型钟罩式地漏和洗衣机专用地漏。
5、积极推广采暖节能设计。一是积极推广“热表到户，计量收费”，单户锁闭入户，分户循环，每组散热器加装恒温三通阀，户入口加装热计量表等新的采暖设计，适应市场经济发展需求，促进建筑节能应用。通过采暖节能应用，调动用热和供热双方的积极性，逐步实现供、需热双方按计量公平合理交易，减少居民用热费负担，增加供热企业效益，提高企业设备技术管理水平，从而保证城市供热质量，促进节能。二是采用地板辐射供暖方式，该供暖方式节省房间面积，便于装修，节能性和舒适性尤为突出。较普通散热器节能50%标。三是在旧锅炉供暖系统改造方面大力推广《锅炉供暖节能技术措施》。
6、在用电设计中推广节能技术。为使用户安全经济用电，我县在用电设计中采取一系列节能措施。比如：住宅楼居室内均采用节能灯，楼道均采用声光控延时灯。公共建筑中的楼道和卫生间的照明采用声光控延时灯。在以后的工程建设中，进一步提高节能措施，将采用人体感应灯等技术。
（二）、民用建筑节能推广面临的困难。
1、我县虽在建设工程项目中推广应用了一些新技术和新材料，但在实践及施工中出现了一些新的问题，如使用外墙保温材料造成工程造价提高，经估算，仅采用民用建筑外墙保温节能设计，比不采用节能设计的每平方米造价提高大约6%-8%，造成房地产开发商在采用新工艺、新材料时极积性不高；且房屋造价高，也影响了用户购买节能保温建筑的极积性，这些客观原因的存在使我县建筑节能推广应用受阻。
2、建筑节能外保温工艺施工较传统施工工艺复杂，难度大，质量不宜控制，而且工期延长。
3、建筑设计中维护结构的保温目前的带强制性的规定也只是针对外维护结构的，但要达到分户计量，从业主和供暖公司的方面考虑，就必须做到上下楼板，户与户分割维护墙的保温问题，同时，分割维护墙造成对住户使用面积占用及户内摆设要求提高；提高了房地产开发成本，增加了供暖公司管网改造的成本。对于这些问题目前各方尚未有一个国家相应的措施出台，造成对建筑采暖节能的积极性不高。
我县认真贯彻上级有关节水工作精神，并制定了《xx县节约用水管理暂行规定》，以文件形式下发执行。在固定资产投资项目建设上，认真开展资源论证，我县供水改扩建项目xxx河引潜流工程自20xx年4月开始进行勘测设计。在施工前，多次邀请自治区建设厅、水利厅专家到水源地察看，邀请xx县水利局和兵团地勘设计院专家对xxx河水资源进行论证。论证结果xxx河水资源丰富，年径流量3.11亿立方米，可以满足xx县城及周边地区50年生产、生活、绿化用水。xxx河引潜流工程设计近期日供水规模3.5万立方米，远期日供水规模6万立方米，取水计划按日供水3.5万立方米考虑，取水定额按每人每月3立方水执行。
xx县城污水处理采用一级处理结合四级串联氧化塘的工艺，县城内的工业废水和城市污水经过处理后，可达到浇灌农田的标准，进行污水再利用。
我县用水大户均为自采自用，取水管理由水利局实施。
建筑节能和节水工作是一项功在当代，利在千秋的大事，我县能够充分认识这一点，虽然受到地区经济发展水平的限制，短时间内我们很难达到地区节能水平，但我们相信，随着国家相应配套政策的不断完善，在自治区和地区的正确指导下，在县委、县政府的英明领导下，我局将更加认真从源头抓好节能工作，逐步提高我县的建筑节能水平，改善市民的生活和工作环境，开创我县建筑节能和节水工作的新局面。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇十七
根据《谷城县普通中小学校办学水平综合督导评估方案》指示精神，结合镇中心学校综合督导评估工作的安排意见和学校实际，我们严格对照《谷城县普通中小学校办学水平综合督导评估标准》对本校办学水平进行了全面细致的评估。现将具体情况汇报如下。
一、学校基本情况。
学校地处镇政府所在地文畈街中心地带，属镇直中心小学，现有教学班12个，在籍学生785人，校园占地面积为11228平方米，生均14.3平方米。校舍面积5040平方米，生平6.4平方米。学校在岗教职工37人，专任教师中，中师学历5人，大专及以上学历31人，专业技术合格1人，高级职称1人，中级职称23人。专任教师中市县级学科带头人3名，市县骨干教师8人。多年来，学校领导坚持以“三个面向”为指导，按素质教育的要求，用全面发展的思想指导学校工作，以“办规范加特色学校，育合格加特长学生”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面深化课堂教学改革，强化管理，开拓创新，办学效益不断提高。学校领导政治业务素质较高，能依法办学，以德治校，能独立履行岗位职责，廉洁奉公，作风民主，能经常深入教学第一线指导教学。学校各管理机构职责分明，分工协作，实行校务公开制度，管理运行有序。
二、总体自评。
1、自评工作过程。
根据《谷城县普通中小学校办学水平综合督导评估方案》的文件精神及评估要求，我校组织全体教职员工对学校近一年的工作进行了自评。本着全面细致地摸清情况，实事求是地作出评价的原则，按照评估规程，一是成立了以校长为组长的自评工作领导小组，负责整理资料，领导小组多次召开专题会议，专门研究评估工作，做好阶段性总结;二是组织全体教职工认真学习《评估方案》，为自评工作奠定了基础;三是学校各职能部门，按照评估指标及岗位职责，全面进行工作总结，广泛收集评估信息，认真测评分析，客观、公正地作出了岗位自我评估;四是组织全体教师、学校干部、社会人士代表及学生参与评估，按照评估方案，对照学校各项工作评定了等级并量化打分，评估总得分为分，符合县级示范学校标准;五是如实的向全体教师通报了自评结果，并继续完善自评过程中发现的问题。
2、学校工作总体评价。
通过自评，我们一致认为，我校办学方向明确，教育资源丰厚，学校管理扎实，教育工作务实，办学效果显著，深受教育主管部门和社会群众的好评。
三、主要成绩及做法。
(一)制度管理提升教师素质。
我校始终坚持”以人为本“的理念，逐步建立、完善了现代管理机制。使学校不断向规范化、系统化、科学化的管理轨道迈进。我们制定和完善了《教职工考勤制度》、《绩效发放考核制度》、《教代会制度》、《教研成果奖励制度》，以及备课、上课、辅导、作业布置与批改、检测、教师听评课、集体备课、总务管理、安全工作等一系列规章制度，凡事用制度说话，制度面前人人平等，做到有章可循、有法可依。
始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关收费文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上;严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处;积极实践新课程理念，积极贯彻体育卫生条例，落实有关减负文件要求，切实把学生课业负担控制在合理的范围内。学校能充分关注师生安全，保证校内设施、食品卫生及活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。
健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地安排各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。(本站)因此，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。
强化教师队伍管理。学校把建设高素质的师资队伍作为学校发展的源动力，把教师队伍建设作为战略任务来抓，在”铸师魂，扬师德，练师能"上大做文章。具体做法：一是用现代教育思想武装教师头脑。学校通过健全落实政治学习制度，实施措施得力的师德教育活动，组织教师学习《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》以及有关实施素质教育的决定、意见等文件。【综合督导评估汇报材料】综合督导评估汇报材料。通过学习，教师能把文件精神化作自觉行动，努力塑造社会满意、家长称赞、学生敬佩的良好教师形象。二是积极为教师创设发展的平台，积极鼓励和倡导广大教师参加各种形式的继续教育、自学考试，提高学历层次。学校目前大专以上学历占教师总数的。学校通过“请进来、走出去”的形式，加强对教师的基本素质和业务能力的提高。在经费紧张的情况下，经常性派出教师参加各级教学观摩和各种业务培训活动，使青年教师崭露头角，并在新课改的大潮中，发挥典型引导和示范作用。三是充分调动教师工作的积极性。学校加大对教师的奖励力度，对于工作成绩提出、业务能力强、参与活动积极的教师给予重奖。
积极创建和谐校园。我校高度重视校园及周边环境的整治工作。为优化育人环境，确保师生生命财产安全，保障教育教学的顺利进行而做了大量细致而有益的工作。就学校硬环境而言，首先，学校坚持利用班队会进行安全、学习、德育等知识宣传，并通过晨会、集会、墙报、黑板报等对学生进行守法、安全、卫生、勤学、感恩等教育。其次，积极加强校园文化建设，培植了绿化带，安装了校训、宣传画等等，校园文化气息浓郁，环境育人效果明显。第三，加强学校与学生家长的联系，召开家长会，使社会、家庭都来关心每个学生的安全，共同教育和督促学生时时处处注意安全，学校分发《致学生家长的一封信》，切实做好学生安全工作。学校几年来无火灾事故、无交通安全事故、无食物中毒及其它意外伤亡事故。同时无体罚和变相体罚学生的现象。我校被县委县政府评为“平安校园”。
实践证明，只要以工作高质量为标准，以规范的制度为尺度，公平衡量评价每个人的.工作，每个人找准自己的“位”，争取最佳的“为”，就会更有力地促进工作。制度化与人性化相结合的管理，在我校呈现出了“人人讲奉献、工作勇争先、内外合一力、上下聚一心”的良好局面。
(二)教学为本提高教育质量。
教学工作是学校的生命线，深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台，是教师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。
1、注重过程管理，强化监控力度。
学校加强对教师的常规教学管理。做到教案每周一签发，常规教学每月一检查，并做好记载，及时发现问题。学校校长、教导主任等组成专班不定期进行抽查，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。
2、加强校本教研，深化课程改革。
我校每学期都要组织一轮的听评课活动，所有教师必须参与。校长以身作则，带头听课评课，组织教师研讨，教师通过开展说课、备课、讲课、课后反思、案例分析、评课等活动，教学研究能力得到提高，有利地推动学校深入开展课程改革。
3、优化导学案设计，突出课堂高效。
导学案的设计是上好课的重要环节。学校通过开展集体备课、个人修改等形式来引导教师设计好导学案，既要深钻教材，对教学内容吃透，达到灵活处理，又要了解学生，对学情做到心中有数。要求教学目标的设计要准，教学过程的点拨要精，达标习题要突出层次性，开放性，多样性和趣味性，要关注每一个学生的发展。
4、依托研究课题，推动学校发展。
(三)德育为魂发展学生能力。
一是完善德育目标体系。学校将管理责任具体化、明确化，要求人人会管理，处处有管理，事事见管理。深化德育目标递进层次化、德育内容序列化改革，按学段、学年、学期，对德育工作目标、任务、分工进行细化、量化，确定了相互衔接、内在统一、层次递进、逐步达成的德育目标和内容体系。以“三讲一展示”(讲文明、讲礼貌、讲安全、展示学生个性特长)为支点，让我校德育工作的影响不断扩大，亮点频频闪现，特色愈发彰显。20秋我校德育研究“五项专题”——校园文化建设途径及方法已申报为省级课题。
二是加强德育课程建设。发挥学科教学的主渠道作用，加强德育渗透的功能，在学期教学计划及每节课的教案中，都必须反映出德育渗透点。探索德育规律，丰富德育内容，创新德育形式，把德育融入学校课堂、日常管理、学生生活的全过程。引导全体教师在思想、学习、生活和心理健康等方面给予学生关怀和指导。开全、开足、开好国家规定的《品德与生活课》、《品德与社会课》，对学生进行思想品德教育;结合学科特点，加强德育内容在各学科教学中的有机整合，强化学科教学的德育渗透，使每一学科、每一堂课都成为了德育的阵地和舞台。
三是强化德育队伍管理。围绕建立一支专兼结合、功能互补、业务精湛、乐于奉献的德育工作队伍，大力加强班主任、德育干部建设与管理，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育新格局;开展师德教育活动，树立良好教师形象，促进学生健康成长、全面发展。
四是丰富德育教育实践。充分利用重大节庆日、纪念日，组织学生入学、入队宣誓仪式，培养学生的爱国情感、责任意识和奉献精神。深入开展主题教育，倡树传统美德;组织观看法制教育片、组织法制报告会、法律知识竞赛、“禁毒”宣传等活动，增强遵纪守法意识。
五是优化育人环境。认真搞好校园环境建设，做到了“墙壁说话、草木有情”;坚持以培育学校特色文化为目标，培育校园精神，提升文化内涵，建设品位高雅、健康向上的校园文化、教室文化、寝室文化，形成底蕴丰厚、独具特色的校风、班风、学风，潜移默化中提升学生素质。
六是发挥少先队作用。我们健全了学校少先队大队、中队、小队、红领巾文明监督岗等各级组织，精心选配了少先队大队辅导员，发挥全体学生的主力军作用，强化自我管理自我教育意识。利用学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生行为的养成教育，孝心教育、五热爱教育等。
(四)特色为点提升办学内涵。
1、一如既往建设好“艺术校园”。五山镇小学在艺术教育上形成了自己的特色。一是：艺术课程落实。学校认真落实《学校艺术教育规程》，严格执行国家课程计划，开好音乐、美术等课程，落实艺术教育常规教学。二是坚持开展校园活动。学校少先队积极开展丰富多彩的文艺活动如举办歌手大赛、合唱比赛、歌咏比赛、演奏比赛、节日晚会、小品表演等，让学生去歌唱，去表演，懂得欣赏美，展示美。三是培养学生艺术爱好。学校非常注重培养学生的艺术特长，成立各种艺术兴趣小组，一直开设了“书法小组”、“绘画小组”、“合唱队”、“舞蹈队”、“器乐小组”、“朗诵小组”、“腰鼓队”“呼啦圈队”“秧歌队”“手工制作组”“体育队”等兴趣小组，每天下午第三节开展兴趣小组活动，每学期举办一次兴趣活动汇报展示，通过此活动来培养学生的艺术素养，让每名学生都能学习一种艺术，都有一种艺术特长。四是形成班级特色。充分利用教师队伍中的有利资源开设手工制作、剪纸、书法、绘画、演奏等培训，各班根据任课教师的特长，形成自己的特色。如“剪纸班”“简笔画班”“书法班”“表演班”“合唱班”等，班班有特色，人人有特长。五是拓展艺术教育基地。学校还结合当地特点，充分利用资源开辟了几个教育基地：以杜权成书画收藏馆为书画艺术教育基地，聘请杜权成为书画指导教师，培养书画特长生，经常参加各类书画比赛，每年五一、十一定期举办全镇书画展览;以全国新农村示范村堰河村为艺术实践活动基地，为黄金周前来参观的旅游者当导游，表演茶艺，演出节目等;以水上公园及学校所辖区为环保宣传基地，办宣传展板，举办环保宣传活动，还以黄山垭烈士陵园为爱国主义宣传基地等，学生学有所用，将艺术之花开遍全校，盈香四周。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯。学校一直开展诵读经典活动，要求学生多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。通过开展诵读经典的读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
3、大力推广“人人讲普通话，个个写规范字”活动。要求教师、学生在课堂上必须使用普通话，学校每年举办朗读比赛。书法作为学校的又一办学特色，分年级要求训练：一至三年级进行硬笔书法训练，四至六年级进行软笔书法训练。力争在三五年后人人能写出一手好字。
(五)办学成果显著。
近几年来，我校各科教学成绩稳居全镇前列，学生按时毕业率达100%，学生的德、智、体、美、劳综合素质和能力以及个性特长得到了充分的发挥。我校在县镇级教育行政部门组织的历次教学检查评估过程中，均受到好评和表彰。先后被授予襄樊市快乐校园示范学校，襄樊市学生课外文体活动工程先进单位，襄樊市少先队工作示范学校，襄樊市示范家长学校;襄阳市小学课程改革实验工作先进学校;县级教育教学先进单位，县级教学工作先进单位，县级群众最满意学校，县级校本教研示范学校，县级美术教育先进单位，县级电教工作先进单位，县级少先队红旗大队、县级共青团五四红旗团支部，谷城县第二届中小学艺术节先进单位，县级文明单位“艺术校园示范学校”市“课改先进学校”等荣誉称号。
目前，我校的青年教师在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目标，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。现在我校有市级学科带头人3人，市级骨干教师8人，县级骨干教师16人。去年在县级参加“比教学”中，我校有六名教师参加，其中2人获一等奖，两人获二等奖，两人获三等奖;年秋至今春在国家、省市县各级论文比赛中，我校有31人次教师获奖;教师在国家级报刊发表文章2篇，在县教研室主办的《高效课堂简报》刊登6篇。
学生在书画、作文、小制作、演讲、表演等活动中屡屡获奖，其中国家级84人次，省级135人次。市县级256人次。学生体育达标率、健康及常见病、传染病、近视眼发病率符合国家教育部颁发的有关条例要求。学生具有良好的个人卫生习惯。本校95%以上的学生能掌握所学的知识和技能，具有较高的艺术鉴赏水平，绝大多数学生具有欣赏美的初步能力，并能够做到行为美、语言美、仪表美和心灵美。
四、存在的问题及工作思路。
我校教职员工同心同德，同心协力，做了大量工作，取得了显著成绩。通过自评，我们自感也存在一些问题：
一是在积极推进高效课堂建设和素质教育方面，我们的步子迈得不够大，有待进一步探究;。
三是要在稳定教师队伍建设方面加大工作力度，厚植学校财力，在生活上关心教师、温暖教师的心，从而保持教师队伍的稳定。
回顾过去的一年，我们感到欣慰。展望新的一年，我们将面临新的机遇和挑战。我们相信，在全体教职工的共同努力下，继承和发扬已形成的优良传统，不断深化改革，五山镇小学的明天一定会更加美好、灿烂!
五山镇小学。
二0一二年十一月。
幼儿园专项督导检查汇报材料（实用18篇）篇十八
为切实加强我市新学期学校卫生工作，维护学校订常秩序，确保学生集体用餐食品卫生安全，饮用水卫生安全，预防秋季传染病流行等突发公共卫生事件的发生，根据《中华人民共和国食品安全法》、《传染病防治法》、《学校食品中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规要求，落实常州市卫生局、教育局《关于在全市展开春季学校卫生专项检查的通知》文件精神，结合我市实际，金坛市卫生局和教育局于xx年4月20日至2月24日联合在全市组织展开“春季学校卫生专项检查”活动，重点对食品安全、生活饮用水卫生、传染病防治、健康教育等情况进行了检查，现将检查情况总结以下：
一、加强领导，明确责任：
卫生局成立春季学校卫生专项检查领导小组，召开了专题会议，认真制定检查工作计划，本次检查共分为三个小组，每小组由教育局1人、卫生监视所2人、疾控中心1人组成，职责明确分工，检查内容落实到个人，保证了全面有序地展开监视检查。在检查的同时，由市疾控中心负责对学校传染病管理、健康教育进行现场指导。
二、检查对象：
全市各中小学（包括启智学校）、幼儿园、中等专业技术学校、国训中心、学校周边“五小”单位、学生用餐配送单位，确保100％覆盖率。
检查结果：
各学校领导都能高度重视学校卫生工作，在开学之初能够对照工作要求对校内食品安全、生活饮用水卫生、传染病防治和健康教育工作等情况认真进行了自查，并对检查中发现的题目及时进行整改。本次行动共出动车辆15车次，卫生监视职员500人次，对全市中学24所，小学30所（含启智学校），幼儿园40所，行业学校及职业学校4所，国防教育学校1所，总计99所学校及幼儿园的87家学生（幼儿）食堂进行了检查，现将检查结果汇报以下：
（一）传染病防控及健康教育：
1、各学校能够加强传染病防控管理组织建设，建立健全传染病防治制度、疫情报告制度、晨检制度，并认真加以落实，传染病疫情报告渠道保持畅通。学校学生常见病综合防治督导覆盖率达100%，督导内容包括学校卫生技术相干职员、学校师生健康档案、健康教育计划、学生晨午检、因病缺课情况、学生健康状态监测情况统计等。学校、托幼机构对突发公共卫生传染病的防控意识得到了进一步增强，制定了应对突发公共卫生传染病的应急预案，进行了预防突发公共卫生传染病知识的培训，能认真做好传染病疫情登记和上报，积极展开晨检、午检工作，负责晨检、午检的职员基本上能规范操纵，对因病缺课的师生能及时查明缘由。明确了疫情报告人，对发现的题目按规范要求处理，多数学校预留了隔离观察室，加强了教室、寝室等场所定期消毒工作，并及时进行教室、宿舍的透风换气。同时利用校园宣传栏等情势加强与学生家长的沟通和宣传教育，加强对学生防治传染病的宣传工作。
2、各学校能加强学生健康档案管理，做好学生因病缺勤及病因清查、认真做好预防接种记录等工作。
3、加强学生宿舍卫生管理，全市有寄宿生学校均设有卫生兼安全，制定学生宿舍卫生管理制度，并定期进行检查评比，学生宿舍保持清洁卫生，个人物品摆放有序，并经常保持透风。