人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我最喜欢数学课字我最喜欢数学课字篇一
我喜欢小白兔，因为它有一身雪白雪白的毛，耳朵长长的，眼睛红红得像两颗红宝石，它还有三瓣嘴，尾巴短短的，可爱极了。我知道小兔子喜欢吃胡萝卜，它睡觉的时候用爪子当作枕头。有一次我喂它吃胡萝卜的时候，它从笼子里跳出来，我就想把它放回笼子里，但是它就是不回。后来我想了个办法，我把胡萝卜放进盆子里，结果它就自己跑进盆子里，我引兔进笼的绝技厉害吧！
小白兔真有趣，我喜欢这只小白兔。
小白兔也很喜欢我，因为我每一次都给它最爱吃的的东西，有时候它老是粘着我，我感觉我好像是它最疼爱的妈妈。
我知道，小白兔很想念它的妈妈，但是我会把它照顾得很好。
我通过这件事，我明白了，我们一定要好好地保护动物，小朋友知道了吗？
我最喜欢数学课字我最喜欢数学课字篇二
人们常说兴趣是最好的老师，学习数学也是这样。那么，怎样才能培养自己学习数学的兴趣呢？其实方法很多，其中之一就是寻找生活中的数学问题，真正体验到生活中处处有数学。
可以有5种不同的买法，分别是：
（1）买一袋，5只装的一袋。
（2）买两袋，可以有两种买法。
a.一袋1只，一袋4只。
b.一袋2只，一袋3只。
（3）买三袋，可以有两种买法。
a.2只装的买两袋，三只装的买一袋。
b.3只装的买一袋，l只装的买两袋。
（4）买四袋，2只装的买一袋，1只装的买三袋。
（5）买五袋，1只装的五袋。
同学们，这就是我们日常生活中经常遇到的问题，是不是很有趣啊。在日常生活中，这样的问题有许许多多，只要你仔细观察、认真思考，就能用我们学到的数学知识解决这类问题。体会到数学的有用性，你就会对数学充满深深的热爱，如果你总是怀着一种愉悦的心情学习数学，你就会乐此不疲、乐在其中。
分段实现大目标，这是日本马拉松选手山田本一给人的启示。在1984年的东京国际马拉松邀请赛和1986年意大利国际马拉松邀请赛中，日本选手山田本一均夺得世界冠军。当记者请他谈谈经验时，性情木讷、不善言谈的山田本一的回答像谜：用智慧战胜对手。10年后，这个谜才被揭开。山田本一在他的一本自传中说：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的'路线仔细看上一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行，第二个标志是棵大树，第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就奋力向第一个目标冲去。等到达第一个目标后，我又奋力冲向第二个目标……四十多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这个道理，我把我的目标定在四十多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑了十几公里就疲惫不堪了。我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
在学习数学的过程中也应该采取“分段”学习的方法。其实你们每天需要学习的数学内容并不多，例如第十一册教材第一课，只要掌握分数乘以整数的意义、计算法则，并能运用这些知识解答实际问题就可以了，这是多么简单的事情啊。日日积累、月月积累、年年积累就积累了许多数学基础知识与基本技能，在运用这些知识与技能解决实际问题的时候，你们的实践能力也会得到提高。
我最喜欢数学课字我最喜欢数学课字篇三
学生的数学学习应当是一个自主探索、互动合作、生动活泼的过 程。在数学教学课中，要注重培养学生的自主探索。以下是小编整理的孩子不喜欢数学怎么办，希望对大家有所帮助。
当孩子学数学遇到困难的时候，家长首先不要责备他，要适当地给他鼓励，给他信心。每一个人的学习能力都是不一样的，家长要理解孩子对于某些问题理解的缓慢。要懂得站在孩子的立场想，你当初学习的时候也有遇到学不会的时候。就算自己心烦意燥，也不能表现出来。要懂得调整好自己的情绪，表情要轻松，暗示孩子，自己对他有信心。告诉孩子，每个孩子在刚开始学习数学的时候都会觉得难，既然别人可以学好，他也肯定能，树立孩子学好数学的信心。
大部分的家长都觉得，自己孩子数学成绩不好，多在亲朋好友面前说说他，可能他就会更加努力去学习。但事与愿违，这种说法不但不能让孩子更加努力去学习还大大伤害了孩子的自尊和学习的信心。不要以为孩子小，对待那些负面的东西睡过一觉就会忘了，有些事，虽然孩子没有说出来，但是他一直记在心里的，很多孩子都是这样子，自暴自弃的！
有些严厉的家长对孩子从来都不会表扬，无论孩子进步大不大都只会批评而不会表扬。可能这类家长是放不下面子又或者是怕孩子变得骄傲才会这样吧！其实这样子做更加让孩子心寒。当孩子兴冲冲拿着自己考满分的试卷给家长看，一脸期待地望着家长，希望能得到他的'夸奖，但是到最后得到却是冷冷的一声“嗯”。他有多伤心，他又会怎么想？当自己的努力得不到肯定的时候，就算大部分的成年人都会自暴自弃、心灰意冷的，就连大人都如此了，更别说孩子了！所以在孩子有进步的时候，我们这些做家长的一定要懂得及时去表扬，要让孩子做得他的努力我们知道了，这样不仅可以让孩子变得更加努力，也可以拉近你们之间的距离！
家长是孩子的第一老师，让孩子爱上学数学的最好方法就是和孩子一起学习数学。不管你有没有学过数学，不管你会不会做，陪着孩子，让他感觉到你对数学的喜爱，这样一来他慢慢的他就爱上了数学。
1、过大的学习压力
在大的应试背景下，来自家庭和学校的压力，让孩子始终处于一种高度竞争的紧张状态之下。一般的孩子根本没有那么多时间和精力，更不可能花大量时间去琢磨研究问题，去感悟数学对生活意义。只能无奈的被眼前的分数拖着走。
2、学生自身的懒惰导致的
我们知道文科类的的学习相对理科来说要容易的多，即数学往往是需要绞尽脑汁的独立思考，然后才能完成作业，而语文往往都是抄写、背诵、练字等内容。
两个学科相比，语文作业要比数学作业更容易完成。这样就导致孩子可以写好语文作业，但是却不愿意写数学作业，或者就是懒的动脑筋思考！久而久之，成绩就下滑了。
很多家长觉得孩子数学学的不好，是因为计算能力不行。所以他们拼命的教孩子如何计算，也让孩子多加练习。可是他们的这种教育方式是错误的，学数学的过程是一个循序渐进的过程。
并且这个过程中，运用到很多东西。比如空间思维、判断能力，推进能力，排列组合能力，分类能力及抽象思维能力等。这个过程不是一蹴而就的，而是一环套一环，需要必要的基础。
学好数学，必须对数学感兴趣才行。而且要理解数学知识，可是让孩子做到理解也是很难的。至少要让孩子先明白分类和配对的概念，以及对排序的一种简单认知。孩子懂了这些之后，再让孩子了解数字之间的关系。
当孩子已经出现了排斥现象，家长不能火上浇油。不然后果会更严重，孩子甚至连学习都不愿意了。这时候家长要想办法提升孩子的学习兴趣，这才是重中之重，也是解决问题的关键。
让孩子多玩一些魔方或者乐高，这样的玩具，几乎每个孩子都不会拒绝。在这个过程中，可以培养孩子的逻辑思维和抽象思维。当然，数学兴趣的培养并不是一朝一夕的，家长切不可表现出急躁的情绪。
对于一些实在没有兴趣的孩子，家长也不能逼迫。要适度的夸奖孩子，让孩子慢慢找回自信。同时也要给孩子讲一些关于数学的故事，让孩子从小就认识数学。
特别是孩子考试成绩不理想时，孩子本身是非常沮丧的。也特别害怕家长批评自己，这时候的自我认知非常低。也有很深的挫败感，家长这时候一定要先理解孩子。只有同理，孩子才能听进家长的意见。
这时候家长先不要急着发言，也不要发火。查明孩子成绩差的原因是因为不懂，还是因为别的原因。如果因为不懂，家长可以让孩子多练习。通过大量的练习，对知识点就会熟悉。要是因为别的原因，家长也可以了解清楚后，对症下药。
1、上课走神，落下了知识点
有些孩子上课注意力特别差，老师讲课的时候，他不知道想到哪里去了。也喜欢交头接耳，这样整节课下来，老师讲的什么他都不知道。时间长了，他就会落下很多课程。成绩能好才怪。时间长了，孩子也对学习没有了信心，也觉得自己很差劲。
这时候家长一定要及时替孩子补上缺失的课程，必要的时候，可以寻求老师的帮助。让孩子掌握好每一个知识点，并且做一些相关的习题。孩子知识点完全掌握后，也会有一种自豪感。以后会越来越自信。
2、老师的讲课方式比较枯燥，孩子不喜欢
有些数学老师没有什么经验，教学方式也比较枯燥。孩子本身没有兴趣，就容易产生厌学心理。这时候要是老师再批评孩子，孩子就更不愿意学数学了。孩子比较小，老师的本意是为了孩子变得更好。在孩子的眼里，这是老师不喜欢自己的表现。
遇到这种情况，家长一定要跟孩子沟通一次。问问孩子到底为什么不喜欢老师，然后做出妥善的处理。要是情况比较严重，可以跟老师也深谈一次。当然在跟孩子聊天的时候，一定要真诚。只有这样，孩子才愿意把心里话告诉家长，才更容易解开心结。
3、家长过度批评，孩子挫败感严重
很多家长对孩子要求很高，如果数学学不好，也要狠狠的批评一顿。即使孩子很努力了，有时候成绩确实差强人意。这时候孩子就会非常挫败，自我认同感很低。
家长一定要多看孩子的优点，而且家长一定要表扬孩子努力的过程，不要把结果看的那么重。当孩子看到家长重视自己时，也会更加努力。不希望让家长失望，努力的结果往往都不差。
我最喜欢数学课字我最喜欢数学课字篇四
我认识的人数不胜数，但是称得上是“熟悉”这个词的只有一个人——那就是活泼可爱的小女生弯弯。
要问我们是怎么认识的，那真是一件有趣的事。有一次，我们小区举行了跳蚤市场活动。我的生意一直不好，既不能挣到钱，还要整理一些被人翻乱的书。我又一次哈下腰，将书摊整理整齐。看看别人那里的“车水马龙”。而我这里只称得上是“门可罗雀”。我伤心地叹了口气，我已经“绝望”了。就在这时，有一个胖胖的小女孩慢慢地走过来，她那双乌黑发亮的大眼睛似乎看透了我的心，她温柔，又关心的伸出手，问：“你怎么了。”我低下头，不开心的向她吐露了实情：“看看你的生意多好，再看看我的地摊，犹如透明的一样！”“没关系！我来帮你！”她清脆的声音中带了一点柔和，给人带来了许多温暖。只见我马不停蹄地收拾书摊上的书，那些书好像是要逃走一样，害得我即便累得满头大汗，还是收拾不好这些凌乱不堪的书。可是弯弯却能稳稳地抓着话筒，鼓足了气，自信满满的大喊：“买二手书了！三本一折优惠了啊！”就是她，让我的书摊又恢复了“车水马龙”。
慢慢地，我们成了无话不谈的好朋友，经常在院子里一起散步。我也发现了她生活中的一些小细节。他从不穿皮鞋，也从不披头发，好像天都要练跑步，对着装一丝不苟一样。
有一天，我谈起了我要过生日，便问她你叫什么名字。“弯弯。”她那肉嘟嘟的手一只插腰，一只手揪住了一片树叶，心情愉快地回答。“明天就是我的生日，你愿意参加吗？”“当然了！我还要表演我刚刚学会的广播体操呢！”她激动地回答道，双眼闪烁着期待的目光。
在我生日那一天，弯弯不仅应邀前来，还双手捧着几样精美的礼物：一个投影仪，一本书……这个生日过得无比愉快，我和弯弯还有其他的伙伴又唱又跳，开心极了。
这就是我与弯弯之间的故事，你们，也有类似的经历么？