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家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇一
2、填空。
3/40.7575%七成五。
5/80.62562.5%3/560%。
四种：
192=1/2(384)=1/3(576)。
273=1/2(546)=1/3(819)。
327=1/2(654)=1/3(981)。
219=1/2(438)=1/3(657)。
3、填、或=。
=
4、列式计算。
解：设乙数为x，那么甲数为4/7x。
x-4/7x=21。
x=49。
1x3.14%x3+12000=13130.4(元)。
1200x(1-99.5%)=6(人)。
位置。
(0，7)(4，6)(8，6)(1，2)(5，0)。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇二
复习中有一个重要步骤，就是将知识进行整理、归纳、合并，搭建起属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。整理的过程可以用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。画着画着你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地记住并掌握它们。
2.碎片时间复习法。
比如英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中要求默写的古诗文段落等等，晚上见缝插针看上两分钟，往往就能起到意想不到的巩固效果。也有人习惯用便条纸，并把写有知识点的便条贴在冰箱上、洗手间里。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇三
二.略。
三.略学习要好好努力了。
练习14。
一.加法结合律1505965310103569。
三.(1)24*50*3=3600(元)(2)16*12*5=960(棵)(3)18025095320115960山地丘陵225135(4)买2支钢笔和15支铅笔(5)(100÷20+1)*2+2*2=16(棵)。
练习15。
二.射15锐152050005009亿584002。
三.(1)4512060(2)略。
四.(1)18×8÷6=24(千米)(2)3×4+5=17(元)。
;50-(2×5+3)=37(元)。
练习16。
一.9101616。
二.略。
三.乒乓球48篮球25101.92该校四年级一共有143人。
2.(1).4×12÷6=8(条)(2)4条限乘6人的船和6条限乘4人的船。
练习17。
三.101316172216×3+1=49(根)。
(106-1)÷3=35(个)。
四.(1)12×3×25=900(元)(2)12×15÷10=18(页)。
练习18。
二.1294001020。
三.略。
四.1.135÷(3×5)=9(次)。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇四
1)7/125/62/71/521/201251。
2)(1)(2,4)36(2)(6,8)。
3)略。
第2页。
4)(1)图略。
(2)连成的是平行四边形，底4厘米，高2厘米，面积是4×2=8(平方厘米)。
5)(1)少年宫所在的位置可以用(6，4)表示。它在学校以东600米，再往北400米处。
体育馆所在的位置可以用(3，6)表示。它在学校以东300米，再往北600米处。
公园所在的位置可以用(9，5)表示。它在学校以东900米，再往北500米处。
第3页。
(2)略。
(3)答：张明从家出发，先后去了少年宫、图书馆、体育馆、商场、最后回了家。
6)(1)a(2，5)b(6，5)c(4，7)。
(2)图略，a′(2，2)b′(6，2)c′(4，4)。
(3)图略，a″(6，9)b″(6，5)c″(8,7)di。
第4页。
提高篇。
(1)帅(5,0)士(5,1)兵(5,3)相(7,0)马(7,2)車(8,4)。
(2)“相”下一步能走到的位置有(5,2)或(9,2),若继续走还有其他位置。
“相”能走到的位置大多会出现同一行或同一列。
(3)答案多种，略。
第5页。
1)1/39/2020251/124/73/20。
2)(1)1，3。
(2)5/9，5/9。
(3)3/5，1/3。
(4)2/3，10。
(5)40。
(6)6/5，9/100。
3)5/21/80916/1110。
第6页。
4)(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√。
5)(1)c(2)a(3)b。
6)7/214/3。
第7页。
11303/16131/52/3。
7)(1)51000×(1-7/10)=51000×0.3=15300(万平方千米)。
(2)405×(1+7/45)=405×52/45=468(米)。
第8页。
(3)21000×(1-1/3)×3/7=21000×2/3×3/7=6000(元)。
提高篇。
1)1/21/21/61/61/121/121/20。
1/201/301/301/421/42。
因为分子是1、分母互质的两个分数的差等于分母的差作分子、分母的乘积作分母的分数。
第9页。
1)1/2011/47/323/7121/695。
2)(1)8/991/9。
(2)3/2÷3/8=43/2÷4=3/8。
(3)4/31/12。
(4)=。
3)(1)×(2)×(3)×(4)√。
第10页。
4)(1)a(2)b(3)c(4)c。
5)(1)7/9÷35/36=4/5。
(2)4/5×3/4=3/5(吨)。
(3)8÷2/3×1/6=8×3/2×1/6=2。
(4)180×1/3÷2/3=60×3/2=90。
第11页。
6)(1)2+2=2×2或0+0=0×0。
(2)①4/15,4/15②9/70,9/70。
③25/66,25/66④36/91。
1,36/91。
(3)4,7,3/7,3/7,。
2/3×2/5=2/3-2/5(此小题答案多种)。
7)(1)21÷7/17=51(枚)。
(2)8÷(1-3/4)=8×4=32(千克)。
(3)750÷(1-7/32)=750÷32/25=960(米)。
第12页。
聪聪:96×1/2+3=48+3=51(页)=51(页)。
答:聪聪说得对.
提高篇:。
(1)原式=/×(2011+1)=2010+2010/2011=2010又2010/2011(对不起,打出的分数在博文中显现不出来,只能这样打了)。
第13页。
1)101/2116/256/55/161/121/2。
2)(1)5:66:5(2)4:54:9(3)151230/50。
3)2:32/32:125:155:25/2。
4)(1)×。
第14页。
(2)×。
(3)√。
(4)×。
5)(1)x=5/21x=2/11x=3/2。
6)4/5，53，7/6，18/7。
7)(1)120÷5/6=144(吨)。
第15页。
(4)(2/5÷4)×(2/5÷4)=1/10×1/10=1/100(平方米)。
8)(1)5.4÷(1+8)=5.4÷9=0.6(千克)。
0.6×8=4.8(千克)。
(2)360×(1-1/3)=240(只)5+3=8(份)。
黑兔：240×5/8=150(只)灰兔：240×3/8=90(只)白兔：360×1/3=120(只)。
第16页。
(3)9，36，12。
提高篇。
1)(1)7：9(2)2：3：5(3)3：4：10。
2)梨的质量是橘子的2/5，说明梨和橘子质量的比是2：5。
则梨、橘子和苹果质量的比是2：5：6，即三种水果共分成2+5+6=13(份)梨占2/13，所以梨有260×2/13=40(千克)。
第17页。
1)1/511/2526/51/428/459又3/5。
2)(1)c(2)b(3)b(4)a。
小学生寒假安全教育注意事项。
一、交通安全。
假期里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，你们的交通安全格外让人担心心。记住过马路一定要走斑马线，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、注意红绿灯，横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
3、小学生不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。
5、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。
6、交通事故电话：122。
二、水的安全。
1、不得到水库、水塘、水井等危险的地方玩耍。
2、不得随同他人到水库、方塘等地方钓鱼。
3、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳，剧烈运动后不宜游泳。
4、到水边洗衣服时，必须在大人监护下。
三、安全用电。
1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。
2、不要乱动电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
4、电视机的安全。
四、火的安全。
1、不准玩火，不得携带火种。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
五、饮食安全。
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
4、食物忌凉宜新鲜，夏季天热，湿度大，而小孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。过凉的水和食物都应该在常温下放5至10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。
六、防汛防暑安全。
1、夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。
2、大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。
3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
七、小心外伤烧烫伤。
1、天热穿衣单薄，肌肤_露较多，容易造成磕碰伤和烧烫伤。小面积烫伤如未造成皮肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。在烫伤两小时内，不要将油性外用药涂在伤口处，以免阻止热量散发。尤其注意，如果表皮起泡，千万不要将泡弄破，以免伤口恶化感染。万一遇到轻微外伤，造成少量流血的，应先用流水冲洗伤口，再使用一些外用消炎药，如流血较多，则应立即到医院就诊。
八、其他方面的安全。
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等待多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。
5、提醒孩子增强自我防范意识不去公路、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道道，在没有大人监护的情况下，不私自外出;特别提醒孩子外出时注意交通安全。
6、不到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所;不与陌生人或社会闲杂人员接触;禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅;禁止参加非法集会等不文明活动。
7、安排孩子做一些力所能及的家务，不要玩宠物，如狗啊，猫啊，一是容易被狗、猫咬伤或抓伤，得狂犬病的，二是容易得其他传染病。
8.出行注意交通安全，遵守交通规则。过马路走人行横道、斑马线;过马路要左右看，靠右行走，不横穿马路，不翻越栏杆，不与机动车抢行，不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路，以免发生交通事故。骑自行车不飞车，不说笑;乘坐交通工具待停稳后依次上下车。
9、不乘坐超载车辆，不乘坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。
10、遇到雷雨天气，请拔掉插头，关上电源，避免雷击;更不能站在大树下。遇到火灾等紧急情况况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。
小学生寒假计划模板怎么写。
1、早晨合理安排30分钟读一读英语。
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。
3、中午适当午休。
4、跟上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但是不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但是要控制在半小时的时间里。
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但是要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄。
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢与厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇五
2.3,5,7;4,6,8,10;9。
3.210。
4.60。
5.(1)1;11;3;9;5;7。
(2)2;10;4;8;6;6。
(3)4;8。
(4)5;7。
6.36;36=2×2×3×3。
7.701(700=1×700)。
8.4(设乙数是x，则甲数是6x+2，丙数是6(6x+2)+2，所以有x+6x+2+6(6x+2)+2=188，解得x=4)。
9.2;4;1;0;0。
10.1和21;3和19;5和17;7和15;9和13(任选三组)。
11.32。
12.14。
13.等。
14.
15.2.5(20÷×=2.5)。
16.
二.选择题。
1.a;b。
2.b(1+2=3)。
3.b(3,5,11,17,29)。
4.a。
5.d。
6.a。
7.b。
8.b(18+30=48)。
10.d([4,6,8]=24)。
三.计算题。
1.2。
2.23。
四.解答题。
1.90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10。
所以有6种，分别是1和90，2和45，3和30，5和18，6和15，9和10。
2.336=2×2×2×2×3×7=6×7×8。
6+7+8=21。
3.(1)260=2×2×5×13。
所以这两个数是4和65。
(2)420=2×2×3×5×7。
所以这两个数是4和105，12和35，15和28，20和21。
4.(1)。
(2)。
5.略。
6.(1)48=2×2×2×2×3。
所以a=3，b=12。
(2)略。
7.(1)16=3+13=5+11=7+9。
所以这样的最简分数有6个，
(2)11个，
8.一种情况：
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇六
接受学习方式发生转变。初中阶段孩子是老师手把手在教比较多，以反复训练为主。不会可以通过反复训练提高孩子的能力。而高中各学科的学习都有容量大的特点，是在逐步提升学生的自主学习能力，这是非常重要的过程转变，家长不能太着急。孩子从别人带着学到最终自主的学习状态是不可能一步到位的。要给学生静待花开的时间，家长要接受孩子在这个过程中一点一点的成长，家长过急的举动，反而会给孩子带来负面的压力。学习方式的转变应该是能力逐步提高的过程。
还会有一个阶段，老师带着孩子模仿，在这个模仿的过程中孩子要有努力思考、复沉淀的意识才能形成较好的自主学习能力。很好度过这个阶段的孩子基本可以做到，对自己学习有一定规划，知道自己哪一学科的薄弱点，自己需要有针对性地训练哪一部分，老师讲过的东西，有哪些不懂需要和老师沟通，有哪些需要自己反复推敲或思考，有属于自己的学习方式是很重要的。这个阶段能否形成属于自己的学习方法，决定了后续学习的品质和难易度。
到了高中，老师要实现我指到哪儿你要打到哪儿的状态，这个过程是渐渐地从依赖学习变为自主学习。有些孩子比较快，自我规划能力强，在高一(下)就慢慢适应了学习方式的转变。而有些孩子还指望着老师，这样的孩子会希望通过大量习题训练来提高能力，这在高中是不可取的，题量能代表一些问题，没有题量肯定不行，但学生要在问题解决过程中，去思考形成自己的能力，这在高中阶段是很重要的。
良好的学习习惯。
要有良好的学习习惯。比如记笔记，孩子们初中就会，高中还需要。但高中除了记笔记以外，还要有良好的听课习惯，高质量完成作业的习惯，课下及时总结、提炼的习惯，有精力的同学还要有课前预习的习惯。
高一主要是打基础养成好习惯;高二是能力提高，方法的形成，学习方式的建立，有些会融汇贯通，会迁移了，学会举一反三，常用的学习方法渐渐懂了，这就是提高能力了;高三展开全面复习，是一个综合能力提升的关键时期。初中可能发生初四一使劲成绩就上来了，因为初中知识内容有限，难度有限，能力强的孩子也许一年真能见效。高中的知识比较复杂，等着高三这一年努力是不行的，高一基础不打好，高二能力没上来，等着高三一年努力，你会发现一点儿地基都没有就想盖高楼是不可能的。
高一放松可能要付的代价。
拿数学来说，比较难的就在高一上学期，它也是整个高中学习的基础。高一下学期的学习，甚至高二的学习都用得着这段的基础，由于这段基础的薄弱就带来了一种连环的不良反应，到高三学的吃力就是因为高一上学期没学好。
高中三年的精力分配不会有让你轻松的，要歇一歇，真的不是这样，你会为你高一的松散付代价，那个时候再反思回来时，就要付出很多才能弥补，很艰难，因为学习本身是环环相扣的过程，由于那段基础不好，导致接下来的东西学的很零乱，在高三取得成绩的学生，很大程度是高一高二基础好。
基础不好的学生，只有把知识整合了才能综合，结果高三发现什么都是缺的，就得把缺的补全了，才能上综合，所以还得从头补基础，就等于人家往前跑，你还得往后拉着，这个时间差就会导致孩子和孩子之间的差异非常大。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇七
化简比：
3:41：12162:25。
1:12162:2525:1。
画图形(省略)。
1、13:20。
2、9:8。
3、1:19。
4、6:5。
5、7:4=175:100。
p11。
1、91601115。
2、2。
3、131。
4、答：上升：1——24——9,。
下降：2——49——12.
甲：乙=2分之1:3分之1=3:2。
答：面积比是3:2.
p16。
55分之82。
3分之291分之3950分之9。
画图(省略)。
p17。
2、+21003、+14004、-13005、-5006、+3100。
画图(省略)。
解决问题：
8：12：15。
8+12+15=35。
一、140×35分之8=32(人)。
二、140×35分之12=48(人)。
140×35分之15=60(人)。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇八
3/23/215/2;。
14/914/94/9。
5/35/35/6。
涂色。
37.5%37.5%。
按规律填空。
0.53/7，37.5%规律是：分子是3，分母后一个比前一个增加1。
6/5，60%1.3规律是：奇数位上减去0.1，偶数位上增加0.1。
40%，1.4，33/20190%规律是：后一项比前一项增加0.25。
求面积。
1、10x12-3.14x(10/2)平方=41.5(平方厘米)。
2、4x6/2+3.14x(4/2)平方/2=18.28(平方厘米)。
1、(1/3x3/4-1/5)/3/10=1/6。
2、(1)(14+16)/(14+16+7+3+4+5+1)x100%=60%。
1-1/(14+16+7+3+4+5+1)x100%=98%。
(3)略。
看图计算：略。
填空：1、100，402、1：33、2704、1，3，2，1/4，3/2。
选择a，b，a，b，b，b。
动脑筋，1、3，28;。
6，14;。
21，4;。
12，7;。
42，24，21;。
7，12，2，42;。
1，84。
2、略。
1、填、或=。
=
2、选择。
ac;。
b;。
c
3、比较大小。
1又2/31.66116.7%。
34%1/30.333。
4、填表。
0.75=3/4=75%。
0.575=23/40=57.5%。
0.34=17/50=34%。
5、略。
6、解决问题。
(1)按比例分配：
540x44/44+45+46=176(棵)。
540x45/44+45+46=180(棵)。
540x46/44+45+46=184(棵)。
(2)309/618=0.5=50%。
(3)3.14x(16/2)平方/2=100.48(平方厘米)。
3.14x(6/2)平方/2+6x6/2=32.13(平方分米)。
文档为doc格式。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇九
1.早上合理安排30分钟读英语。你要知道外语是初一的基础。
2.用三节课完成三个寒假作业，记住，独立做，千万不能疏忽。
3.中午适当的午休。只有精力充沛，下午才能迎接学习!
4.和早上一样，三节课做三个寒假作业，但不要一下子就贪了。要平衡，要科学安排。
5.你可以踢足球和玩电脑。但不超过一小时。
6.晚上是你的空闲时间，但是你应该看新闻。
7.读一篇好的短文，写一篇不少于300字的日记。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇十
有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，给自己制定一个学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划的去学习，提高学习效率。
掌握系统的学习方法。
学完一个单元或者一本书的时候，善于整理归纳，形成立体的思路，拎出一条主线，复习的时候在脑中有一个基本的知识框架，可以有效提高学习效率。
善于做笔记。
笔记越好，你学得越快。掌握不同的做笔记技巧可以让你更好的提升学习效率，做笔记时也可以用不同颜色的笔做标记，下次复习有重点，提升学习效率。
准备错题本。
错题本可以把自己在平时训练时经常做错的题和易混淆的知识点提炼出来，考试时着重复习易错点，这也是提高学习效率的好方法。
保证充足的睡眠。
睡觉是记忆细胞新陈代谢的过程，如果一个人长期睡眠不足，导致记忆细胞无法健康生活，所以要孩子们多注意休息，保持充足的失眠时间，才能提高学习效率。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇十一
《天蓝色的彼岸》艾利克斯·希尔(英国)。
《荆棘鸟》科琳·麦卡洛(澳大利亚)。
《苏菲的世界》乔斯坦·贾德(挪威)。
《荒野的呼唤》杰克·伦敦(美国)。
《基督山伯爵》大仲马(法国)。
《窗边的小豆豆》黑柳彻子(日本)。
《堂吉诃德》塞万提斯(西班牙)。
《哈利波特》j.k.罗琳(英国)。
《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼(美籍阿富汗人)。
《呼啸山庄》艾米莉·勃朗特(英国)。
《阿信》桥田寿贺子(日本)。
《达芬奇密码》丹·布朗(美国)。
《三体》刘慈欣。
《藏地密码》何马。
《穆斯林的葬礼》霍达。
《悟空传》今何在。
《明朝那些事儿》当年明月。
《大秦帝国》孙皓晖。
《三国演义》罗贯中(明)。
《杰出青少年的七个习惯》肖恩·柯维(美国)。
《如何掌控自己的时间和生活》阿兰·拉金(美国)。
《牛奶可乐经济学》罗伯特·弗兰克(美国)。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇十二
1.(1)填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.
答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。
(2)填数，使每条线上的三个数之和都得15.
答案：分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。
2.把1，2，3，4，5分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件。
分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。
(1)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8。
答案：分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。
(2)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9。
答案：分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。
(3)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10。
答案：分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。
(图形计数)。
知识点：图形计数有很多种方法，如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序来数，这样才能保证不重不漏。
1.数一数下列各图中有多少个三角形.
(2)小三角形4个，大三角形(2个小三角形组成)4个，共4+4=8(个)三角形。
2.数一数下列各图中有多少个正方形.
(2)大、中、小正方形各1个，共1+1+1=3(个)正方形。
(3)小正方形4个，大正方形3个，共4+3=7(个)正方形。
3.数一数下图中有多少个长方形.
(2)小长方形3个，中长方形(2个小长方形组成)1个，大长方形(3个小长方形组成)1个，共3+1+1=5(个)长方形。
4.找出只含一个圆圈的正方形的个数.
答案：包含1个基本正方形的带圆环正方形有1个，包含4个基本正方形的带圆环正方形有4个，包含9个基本正方形的带圆环正方形有1个，所以共有1+4+1=6(个)正方形。
5.找一找图(1)中有多少个正方形?图(2)中有多少个四边形，多少个三角形?
答案：(1)正方体每个面都是正方形，则有6个正方形;。
(2)三棱柱中有3个四边形，2个三角形。
(数方块)。
知识点：数方块的方法有：(1)分层数，这种方法最简单，其中没被上一层压住的，完全露出来就是多出来的，且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;(2)分排数。所以以后遇到数方块的问题要记牢a、分层来数它们。b、藏起来的方块要数清。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇十三
1、梳理拓展，强化复习的系统性。
复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。
如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。
再如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。再如，四则运算的法则，通过复习，使学生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。
2、贯彻大纲，重视复习的针对性。
大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。教师要认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。要根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。计划先根据教材的安排进行复习;再分概念、计算、应用题三大块进行训练;最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。
3、有的放矢，挖掘创新。
数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性、创新性，能多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。
4、教师事先对复习内容有全盘的把握。
要制定切实可行的复习计划，精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。教师要能摸清学生知识掌握现状，对于薄弱环节要进行强化训练，并注意训练形式的多样化，合理安排分类练习和综合练习。在基础知识扎实时，适当的将知识向纵深拓展，培养学生综合运用知识的能力。
5、调动学生的复习积极性。
复习课不同与新授课，复习课没有初步获得知识的新鲜感，所以要想办法调动学生的复习兴趣，如让学生树立一段时间的目标，不断给学生以成功的喜悦。
6、复习课上提倡学生主动的复习模式。
复习时发挥学生的主观能动性，最大限度的节省复习时间，提高复习效益。采用以下的步骤来复习：(1)自行复习、自我质疑;(2)小组讨论、合作攻关;(3)检测反馈、了解学情;(4)查漏补缺、纵深拓展;(5)师生互动、相互质疑。
7、加强学生的心理辅导。
应试也是一种能力。小学毕业考试虽不关其择校、就业，然就考试的重视、重要程度而言是小学生平生第一次经历，所以平时就要加强学生心理素质的训练，让学生能有一个沉着、冷静、宽松、从容的心态走进考场，发挥其最佳水平。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇十四
1.长方形的面积=()×()，正方形的面积=()×()。
2.一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是()，周长是()。
3.正方形的边长是()分米，面积是4平方分米，周长是()分米。
4.一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是()分米，这个长方形的周长是()。
5.一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是()厘米，周长是()厘米。
二、计算下面图形的面积和周长。(单位：厘米)。
三、判断。
1.一个角的面积是10平方分米。()。
2.黑板的长是4平方米。()。
3.把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。()。
4.边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米()。
四、选择题。
1.两个长方形的周长相等，它们的面积()。
a.相等b.不相等c.不一定相等。
2.20平方米是()计算的结果。
a.长度b.面积c.重量。
3.一个正方形的边长是4米，它的周长是()，面积是()。
a.16米b.8米c.16平方米。
4.铁丝的长度是()。
a.1千克b.1米c.1平方米。
五、应用题。
1.一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少?
4.一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积?
5.一块正方形的菜园，有一面靠墙，用长24米的篱笆围起来，这块菜地的面积是多少?
参考答案。
1.长，宽，边长，边长。
2.15，16。
3.2，8。
4.5，26。
5.5，20。
二、计算下面图形的面积和周长。
1.周长：2×4=8面积：2×2=4。
2.周长：(4+2)×2=12面积：4×2=8。
三、判断。
1.×2.×3.√4.×。
四、选择题。
1.c2.b3.a,c4.b。
五、应用题。
1.周长：(15+4)×2=38(厘米)面积：15×4=60(平方厘米)。
2.200分米=20米(30+20)×(30+20)=2500(平方米)。
3.3×3=9(平方厘米)9×4=36(平方厘米)。
因为6×6=36所以大正方形的边长是6厘米。
6×4=24(厘米)。
4.120÷2-36=24(分米)24×36=864(平方分米)。
5.24÷3=8(米)8×8=64(平方米)。
一个数加上8，乘以8，减去8，除以8，结果还是8。问这个数是多少?
答：这个数是1。
答：这条公路全长200米。
请用列表法解答19--22。
答甲原来领奖金39元，乙原来领奖金21元，丙原来领奖金12元。
用列表法，见下表。
答：甲原来买钮扣花了0.55元(55分)，乙原来买钮扣花了0.35元(35分)。
先求变动后最后每人钮扣数。24÷3=8(个)。然后再用倒推法并结合列表法进行分析，见下表。
0.3元=30分，30÷6=5(分)。
乙原来买钮扣花钱数：5×7=35(分)(即0.35元)。
甲原来买钮扣花钱数：5×11=55(分)(即0.55元)。
答：原来第一堆有火柴18根，原来第二堆有火柴10根，原来第三堆有火柴8根。
采用倒推法，从最后每堆都是12根出发逆推。依据题意可知第一堆最后的12根是在前次所有根数上再增加同样的根数再加4所得，所以，前次的根数是(12-4)÷2=4(根)。前次第三堆应加上第一堆还回的，应是12+4+4=20(根)。以下可按此类推，用列表法表示(如下表)。
答：甲原有铅笔37支，乙原有铅笔19支，丙原有铅笔10支。用倒推法列表如下：
答：30棵。20×3÷2=30(棵)。
有一个正方形水池，外沿边长40米。沿着外沿围一圈铁栏杆，每个角上都要埋一根竖铁管，每相隔2米再埋一根竖铁管，可埋竖铁管多少根?(请用不同的方法解答)。
答：4.80根。
解法1：40×4÷2=160÷2=80(根)。
解法2：(40÷2+1)×2+(40÷2-1)×2。
=21×2+19×2=42+38=80(根)。
解法3：(40×2÷2+1)+(40×2÷2-1)。
=41+39=80(根)。
马路的每边相隔7米有一棵国槐，小军乘无轨电车3分看到马路的一边有国槐151棵，无轨电车每小时行多少千米?(1千米=1000米)。
答：21千米。
先求出无轨电车3分行驶的路程，再求每分行驶的路程，最后求每小时行的路程。
7×(151-1)÷3×60÷1000。
=7×150÷3×60÷1000。
=21(千米)。
或
7×(151-1)×(60÷3)÷1000。
=7×150×20÷1000。
=21(千米)。
p1：一、填空：2、(1)毫米(2)厘米(3)分米(4)米。
3、2厘米2毫米5厘米8毫米。
二、判断：
(1)×(2)∨(3)×。
p2：三、(1)吨(2)千克(3)千米(4)千克。
四、解决问题：
1、15000元2、280千米3、略。
p3：二、1、b2、a3、c。
三、1、米，合2千米。2、400千克。
p4：五、(1)255个(2)略。
p5:：(略)。
p6：一、(1)106(2)754(3)429(4)374(5)900。
二、1、×2、×3、×4、×。
三、(略)。
四、(略)。
p7：一、1、772、5863、
二、1、2500米2、435元3、(略)4、(略)。
p8:一、1、c2、a。
二、2、105只320只。
p9：一、1、四条四边形2、四边形443、20分米2米4、16厘米。
5、(略)答案不。
二、1、a2、a3、a。
三、(1)10米(2)8米。
p10:一、略。
二、1、b2、b3、c。
三、16厘米。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇十五
进入初中以后初一学习不再同小学学习那样，上课只靠认真的听讲就行的，毕竟初中的课程难度增加了，在上课听讲的时候要眼耳手并用，认真听老师上课所讲的内容，准备一个课堂笔记本，要勤动手，养成做笔记的好习惯，单纯靠听是不行的，随时记下老师讲的重点，下课后翻阅笔记再回顾一下老师所讲的内容有无掌握。
2、课后要写作业。
初一做作业是学习过程中一个重要环节。通过写作业能巩固当天所学的知识，加深对知识点的理解，并加以运用，在运用的过程中形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。做作业不在速度的快慢，重要的是你在写作业时的独立思考和运用，只有经过自己的大脑的思考才能真正的理解内容，才能记得牢固。
3、要温故知新。
对于初一的学习最忌讳的便是学完便丢，只重开头，不善结尾的学习方法是万万使不得的，这时你的错题本便派上了大用场，所以复习便显得尤为重要。课后提升得靠复习。当天功课的复习。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习。
家长数学寒假作业答案（专业16篇）篇十六
第二年的教学自己也明显感到从容了许多。一方面，虽然教材的版本又有了变动，但那些相同的内容，上课时就能有比较好的把握，方向也好定位；另一方面，对学生的把控经过一年的实践也更有自信了。
过去的一年，其他老师也一直在和我提的一个问题是：说话的语气是不是太硬了？学生会不会因为怕你而不喜欢这一门课？一直以来，我也在课堂上提醒自己。现在我的学生形容课堂上的我已经是幽默的。我也相信我的课堂是紧张有序而不失轻松的。学生的反映也比较喜欢。
我任教的两个班级的风格和特点有很大的区别。3班的学生大都比较“乖”，能很认真地听老师的“说”，也能比较好的完成布置的作业，但是“贫富”差距比较大，而且优秀的学生思维的开拓度也不是很大。所以我在3班的课堂上有时讲得会相对多一些。而四班喜欢数学数学的学生相对比较多一些，而且基础弱的学生相对来的少，所以我在4班的课堂上，要求就要高一些，可能同样的题目在4班我给予的时间就要少一些，有时也会在课堂上放下几题有些难度的题。
我们备课组统一有预习作业，看书时做到“有问必答、有问必提”这八个字。有时也会因为各种原因学生的预习作业无法完成，我就会在课堂上给他们5分左右的时间看书。因为我始终觉得学生如果能带着问题来上课，那效果会好很多，至少他该明白老师上课的内容。我还会根据学生的预习作业的状况，调整课堂的知识点的安排。比如“代数式的值”这一节课，学生的预习作业做得还可以，加上作业上有要求，我就把“整体代换”的思想加进了课内，一来可以减轻学生的作业负担，另一方面也可以拓宽学生的知识面，提升思维能力。有时我也会把一些浅显的`例题让他们观察解题过程，让他们自己来谈看完之后的体会――要抓住哪几条重要的信息。我想久而久之，可以培养学生审题的能力。
在我的课堂上我始终让学生学会的一件事情是――做完一道题，做一类题。如：这样的选择题：两数相乘，若积为正数，则两数为（）a.都是正数b.都是负数…c.都是正数或都是负数d.一个正数一个负数做了这一题，我就引导学生思考：两数相加和为正；两数相减差为正；两数相加和为负；两数相减差为负；两数相乘积为正；两数相乘积为负；两数相加和为正、积为正；两数相加和为负、积为正等等情况下这两个数的正负性情况。在课堂上我也及时让学生学生学会总结，哪怕是因为“粗心”做错的题也要总结一下，“粗心”的内容是什么，是因为不明白的具体含义，还是计算差错，都要把自己犯错的原因记下来。
初一的学生学习数学也会碰到这样那样的难题，我在讲解知识的过程中也是有意识地给学生一种心理暗示：数学是很easy的！只要你稍花些时间和精力下去，你一定会收获很多。
我觉得最难上的课属“试卷分析课”的了。我也一直在探索，怎样设计好课，才能让学生有“学有所获”的感觉。我现在让学生先把试卷订正好，订正的同时还让学生把做错的题考的知识点或者自己犯错的原因写下来。上课时先给10分钟时间分小组解决问题，时间一到，一起来探讨学生觉得集体无法解决的问题。但是也正因为是复习课，对于那些程度比较好的学生如何让他们也学有所获，如何培养学生的语言表达能力，如何控制好课堂的节奏等等，一大堆的问题还有待思考。
我也还有很多不足之处：对学生的评价的方式，角度还不够多；有时上课的情绪也受学生状况的影响；在培养学生发散性思维方面还不够。
总之：我去认真做了，也尽力去做了，给我以很多的收获，不足之处也衷心地恳求以批评指正。
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