有时候我们需要借鉴范文的思路和观点，来完善自己的论述和观点。通过阅读范文范本，我们可以了解到不同类型和不同风格的范文，为自己的写作提供更多的思路和选材。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇一
各有关单位：
你们报来的省高技术产业化示范工程项目资金申请报告及有关材料收悉。根据《贵州省高新技术产业发展条例》、《贵州省高新技术产业发展项目管理暂行办法》以及相关规定，经组织专家审查研究，现批复如下：
一、原则同意你们报来的省高技术产业化示范工程项目资金申请报告。项目建设规模、建设内容、总投资及资金来源等详见附表。
二、同意将你们所报项目列入20xx年贵州省高技术产业发展专项资金投资计划。请根据附表中的内容，按照国家和省的有关规定，抓紧落实项目建设条件，尽快启动建设。
三、省级专项投资主要用于各项目关键技术的开发完善、生产线建设和项目所需软硬件设备的购置。
四、项目应按照环保、消防、劳动安全卫生“三同时”要求进行建设。
五、项目法人应加强项目建设管理，采取相应措施，严格执行招标投标、工程监理、合同管理等法规制度，突出抓好投资、质量、工期三大控制，确保顺利完成项目建设任务，发挥投资效益。
六、项目主管部门应严格监督管理，保证项目的顺利实施，按相关要求每半年将项目建设进展情况报我委;保证项目在批复的建设期内完成。本次批复的项目由你们按相关要求组织验收，验收完成后，将验收材料报我委备案。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇二
5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。
第二类写班级学校的事。
1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；
2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；
3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；
4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；
5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；
6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
第三类写校园外的事。
1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；
2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。
第四类写自己的事。
1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；
2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；
3.写自己的一件事，表达自己的'一种感情，表明自己的一种愿望；
4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；
5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；
7.写自己的业余生活；
8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。
第五类写与同学朋友的事。
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；
2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；
3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；
4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇三
摘要：催化裂化是炼油工艺中的关键环节，在加热条件下通过添加各种催化剂，促使重质油发生断链脱碳裂化反应，进而转变为汽油、柴油等轻质油和裂化气，便可以达到石油炼制目的。经过长期发展和实践应用，催化裂化炼油技术变得越来越成熟，本文对应用广泛的几种催化裂化煤油技术进行了探讨。
关键词：催化裂化；炼油；工艺流程；催化剂；
炼油技术水平将会直接影响石油的生产加工和油质，而催化裂化技术在解决油质差、轻质油含量低等问题方面有着显着的应用优势，可提高石油加工质量和能源利用率。要想加快我国石油产业发展，提高石油炼制技术，便需不断改进和优化催化裂化工艺。
1、催化裂化炼油工艺流程。
催化裂化炼油是按碳正离子机理进行的，重质油在催化剂作用下发生裂化、异构化和芳构化反应，进而转变为石油等多种物质。催化裂化工艺流程主要包括原料油催化裂化、催化剂再生及产物分离，先在480-530℃温度和0.14-0.2mpa压强环境下，采用喷注法使炼油原料进入提升管反应器底部，在催化剂作用下发生催化裂化反应。催化剂在反应过程中会出现结焦现象，为保证活性，需进行再生处理，具体方法为将空气通入到再生器内，催化剂表面附着的油焦，经600-730℃高温燃烧分解为烟气，气固分离后可实现催化剂再生。最后，利用沉降器和旋风分离器，将反应油气与催化剂分离，再在分馏塔分出汽油、柴油和重质回炼油，即可完成产物分离。
2、催化裂化炼油常见技术类型。
2.1移动床催化裂化技术。
移动床催化裂化技术在石油炼制中的应用是比较普遍的，分别在催化器和再生器中完成裂化反应和催化剂再生。实际操作过程中，在反应器中同时投入炼油原料和催化剂，两者从反应器上半部分下落时，便会混合在一起并且发生反应。当混合物到达反应器最下方时，已经发生过反应，催化剂表面附着有油焦，此时活性降低，不利于炼油，需要在再生器中对催化剂进行再生处理，消除表面的油焦。催化剂再生环节，需沿着再生器从反应器最下方导出分别在反应器和再生器中，而催化剂会移动至再生器最上方，再生后再次进入到反应器。为方便催化剂移动，降低摩擦阻力，通常制作成小球，在反应器和再生器内不容易发生堵塞现象。同时，催化剂在移动过程中，可实现能量转换，不进行加热也会产生热量，所以移动床可不设置加热管。在我国石油加工中，移动床催化裂化技术已得到广泛应用。
2.2流化床催化裂化技术。
流化床催化裂化技术是在移动床催化裂化技术基础上发展而来的，可显着提高生产效率，有着多方面优点，是当前石油加工中所用到的`主流催化裂化工艺。在实际应用过程中，将空气、原料和催化剂一同通入反应器内，混合后形成的物质呈硫磺状态，然后再通过催化剂再生，分离提取各种转化物等，完成石油炼制。与移动床催化裂化技术相比，该项炼油工艺所用设备简单，发生故障的几率较低，可避免风险问题的发生，生产效率较高，不仅可实现连续作业，而且还具备同时处理大量石油催化裂化工作的能力，技术优势显着，有着良好的应用前景。
2.3循环裂化床催化裂化技术。
循环裂化床催化裂化技术是一种采用nexcc催化裂化装置的炼油工艺，与传统催化裂化装置相比，原料和催化剂的更换都比较方便，所用装置简单、易于操作，有着良好的工作性能，并且装置成本较低，同时可提高汽油加轻质烯烃的转化率，最高可达90%左右。生产作业时，需在同一受压壳体内将一台反应器和一台再生器组合，再生器在外，反应器在内。所用旋风分离器类型为多入口旋风分离器。从催化裂化装置下方将空气、原料和催化剂通入到反应器内，在催化剂作用下，原料发生催化裂化反应生成轻质油和裂化气。使用后的催化剂出现烧焦现象，进入到装置下方的再生器内进行再生，同时对催化剂进行加热升温，再生后的催化剂会在供氧空气的带动下上升，最后进入到再生器最上方，用于后续催化裂化反应。
2.4多产异构烷烃催化裂化技术。
mip是一种多产异构烃、降低汽油烯烃含量的催化裂化工艺，在石油炼制生产中有广泛的应用。整个反应装置分为管式反应器和流化床两部分，生产操作时，原料与催化剂先在管式反应器内混合，在短时间内发生催化裂化反应，反应温度和剂油比都是比较高的，转化率达到预期设定值后，在流化床上进行二次催化裂化反应。为提高催化剂密度，一般选用设备直径较大的流化床，为保证反应的充分性，延长油气停滞时间，需降低流速，同时催化剂会在循环部分实现再生，完成异构化、芳构化和氢的转移反应，如此一来，将会提高汽油中异构烃和芳烃含量，降低烯烃含量，可实现较为理想的炼油效果。
3、催化裂化炼油常用催化剂。
催化剂是催化裂化炼油工艺中必不可少的物质，基于石油加工需求的不同，所用催化剂类型也各不一样，比较常见的有多产柴油催化剂、汽油脱硫催化剂、多产丙烯催化剂等。多产柴油催化剂主要通过改进载体表面积、孔径和端部分布，来增强大分子裂解能力，在催化裂化反应过程中，会优先生成分子大小合适的烃，在分子筛一定酸性和活性范围内，保证与基质之间组合的最优化。脱硫催化剂最开始应用于再生烟方面，可以消除硫的氧化物。目前的丙烯催化剂大多使用zsm-5分子筛，而且对zsm-5分子筛改性之后水热稳定性及对低碳烯烃的选择性都比较优秀，且不会对汽油的主要指标造成负面影响。
4、结语。
对于石油炼制来讲，催化裂化的重要性不言而喻，与生产效率和油质都存在紧密联系，同时也会对环境造成一定影响。要想完善原有生产工艺中的不足，提高炼油技术水平，便需要加大对催化裂化技术的研究力度，改进生产装置和作业，优化作业流程，并不断开发新型催化剂，进而实现更加理想的石油炼制效果，使催化裂化技术更好地服务于石油生产。
参考文献。
[1]张国媛。催化裂化反应工艺技术进展[j].化工管理，2016,（9）:142.
[2]张建祥。催化裂化工艺及催化剂的技术进展[j].石化技术，2016,（6）:33.
教学论文的三种类型（实用20篇）篇四
根据批复的内容和性质不同，可以分为审批事项批复、审批法规批复和阐述政策的批复等三种。下文是小编收集的批复三种类型范文，欢迎阅读!
各有关单位：
你们报来的省高技术产业化示范工程项目资金申请报告及有关材料收悉。根据《贵州省高新技术产业发展条例》、《贵州省高新技术产业发展项目管理暂行办法》以及相关规定，经组织专家审查研究，现批复如下：
一、原则同意你们报来的省高技术产业化示范工程项目资金申请报告。项目建设规模、建设内容、总投资及资金来源等详见附表。
二、同意将你们所报项目列入20xx年贵州省高技术产业发展专项资金投资计划。请根据附表中的内容，按照国家和省的有关规定，抓紧落实项目建设条件，尽快启动建设。
三、省级专项投资主要用于各项目关键技术的开发完善、生产线建设和项目所需软硬件设备的购置。
四、项目应按照环保、消防、劳动安全卫生“三同时”要求进行建设。
五、项目法人应加强项目建设管理，采取相应措施，严格执行招标投标、工程监理、
合同。
管理等法规制度，突出抓好投资、质量、工期三大控制，确保顺利完成项目建设任务，发挥投资效益。
六、项目主管部门应严格监督管理，保证项目的顺利实施，按相关要求每半年将项目建设进展情况报我委;保证项目在批复的建设期内完成。本次批复的项目由你们按相关要求组织验收，验收完成后，将验收材料报我委备案。
一年一度的春节即将来临，根据行业的传统惯例，在传统的节日期间(中秋、春节)须加强企业外部环境的横向沟通。
企业的主管部门保持互动沟通的良好关系。为此，物业公司建议如下：
1.拜访单位：市房管局综合科、物业服务中心、物业管理协会、z派出所。
2.赠送形式：z的购物卡：4600元。
3.宴请单位：市房管局及市物协、z派出所。
宴请地点：安排在嘉年华会。
为此，物业公司申请节日费用4600元。
资产管理有限公司：
你公司《关于庞任职资格核准的请示》(资产〔〕67号)收悉。经审核，庞符合《保险公司董事、监事和高级管理人员任职资格管理规定》和《保险资金运用管理暂行办法》的有关要求，核准其担任你公司总经理助理的任职资格。
此复。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇五
农村商业银行:。
你行《浙江农村商业银行股份有限公司关于修改浙江农村商业银行股份有限公司章程的请示》(德农商银〔x5〕47号)悉。经审核，现批复如下：
同意你行按规定修改相应内容，核准修改后的《浙江农村商业银行股份有限公司章程》(见附件)。
请你行派员持本批复和修改后的章程，及时到当地工商行政管理部门办理工商变更登记手续。
附件：浙江农村商业银行股份有限公司章程。
中国银监会湖州监管分局。
x5年5月18日。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇六
如运算机联网——非物质联系。例如某一产业链比如建材行业中的彩钢制品，其上游必定是钢材生产厂家，在其上为铁矿石开采厂家。
2、生产联系。
投入产出联系。车间生产流程的'工业联系，针对某一产品各部工序间的联系，比如彩钢制品，先是钢板压制，后是钢板喷涂等。
3、空间联系。
公用基础设施或廉价劳动力。空间利用上的工业联系，比如重化工区，为了集中处理高污染行业尽量将高污染企业集中在一起，利用同等空间减少排污处理等设施费用。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇七
当我们在不愉快的时候，往往会发火，产生心理愤怒情绪，从轻微的烦躁不安到严重的咆哮发怒，乱摔东西，甚至丧失理智。久而久之，成为一种习惯和惰性反应，变成一种侵袭人际关系的“癌症”。
我们都知道生气是一种不良情绪，是消极的心境，它会使人闷闷不乐，低沉阴郁，进而破坏人与人之间的相互关系，阻碍情感交流，导致内疚与沮丧。
当人要动怒时，不妨花一点时间冷静地描述一下自己的感觉和对方的感觉，以此来消气。还可以试试推迟动怒的时间。如果碰到某一具体情况总是动怒，那么先克制15秒钟，然后照常发火，下一次克制30秒钟，以后不断延长间隔时间，一旦意识到可以推迟动怒，人便学会了自我控制，推迟也就意味着控制。经多次练习，会最终完全消除愤怒。研究发现，最初的10秒钟是至关重要的，一旦熬过了这10秒钟，愤怒便会逐渐消失。
学会调整好自己的心态的时候，才会在社交的场合站稳，不要盲目的对别人产生自己不良的情绪，在交往中不要掺杂自己的私生活，这样才会使得人际关系的圈子会扩大，在事业上获得成功。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇八
如果从内容的角度对目前常见的教学论文进行分类(不包括课堂实录、案例设计、叙事类手记、教育。
散文。
等)，大体上可以分为以下三类:。
也有助于读者阅读理解。那么，这些教学论文各有什么重点和要求呢?下面逐一分析。
1.阐述运用方法的依据。
以便让读者一读开头就能明白。
2.介绍方法的实施过程。
这是教学论文的重点部分，必须对方法作详细的叙述。介绍方法要根据具体情况，有的方法是渐进式的，有逻辑顺序，这就应该按逻辑顺序一步一步地介绍;有的方法是并列式的，没有严密的逻辑性，这就可以根据先主后次的顺序来介绍。在介绍时，小标题中不要用空洞的、玄乎的词语，也不要用表示结果的话来代替操作，要尽量用操作性的语言，直接写明怎么做。比“如每学期向学生推荐三篇时文美文”，如果换成“用时文美文陶冶学生情操”，那操作性就大大削弱了。介绍过程时，最好用小标题，分条列项。如果操作步骤较多，在小标题下还可以再分几个方面来说。总之，方法的介绍要有层次性，力求让读者读起来方便。
3.陈述方法实施的效果。
一种科学而新颖的方法实施后，往往会取得理想的效果。作为方法型的教学论文，有必要把效果陈述出来，以引起读者的关注。效果有显性和隐性两种，对显性的效果，能够用数据说明的，尽量用数据;对有些无法用数据说明的，可举例说明，选择一两个典型事例。陈述效果时，最忌讳的是光说些大而空的话，比如“提高了积极性，激发了兴趣”。用事实说话，让人心服口服，是这一部分的关键。当然，陈述的效果必须与实施的方法相关，不要把与本方法毫不相干的效果也统统扯上去。
4.陈述应注意的若干事项。
某种方法在实施过程中，肯定会碰到一些想象不到的问题，比如本来以为某个环节很简单，实际上却非常复杂，或者本来以为学生很感兴趣，可实际上兴趣不大;有些方法在实施时，必须有充分的物质准备和心理准备。而这些，对没有经历过的人来说，可能不会注意。总之，某种方法在实施前、实施中、实施后要特别注意些什么，都要交代清楚，以免读者走弯路。这部分可简单些。
对于处于教学第一线的教师来说，最喜欢看的就是方法型的教师教学论文，因为它最实用，学了马上可以在自己的实践中运用;最容易写的也是方法型教学论文，因为它来自自己的实践，都是自己曾经做过的和想过的，写起来比较顺手。如何使方法型教学论文上升到一定的理论高度，如何使介绍的方法更有普遍的指导性，这是写作方法型教学论文的关键所在。
1.根据现状提出观点。
观点总是通过对现状的分析提出来的，它是建立在事实的基础之上的，因此，可以先罗列一些现象，陈述一二个具体事实，然后从现象和事实中概括出自己的观点来。这里的现象和事实必须具有典型性，不是个别的偶然的;观点必须是旗帜鲜明的，不要含糊其辞，当然也不能绝对化或极端化。例如浙江有位教师最近通过尚在使用的浙教版小学语文教材和将要使用的根据新课标编写的人教版教材进行比较后，写了篇教学论文，提出了自己的观点:中高年级阅读教学正面临着全新的挑战。这个观点建立于两种教材的比较，由于马上要使用新的教材了，因而有很强的现实意义。有些人，为了让自己的观点吸引人，用耸人听闻的语言形式来表达，这是不可取的。
2.摆出依据分析观点。
光有观点是没有说服力的，只有通过具体的论证，才会使观点站立起来，才能为读者接受。这一部分就是论证观点。论证通常有理论依据或事实依据。理论依据就是用逻辑思维进行推理、演绎或概括，常常要引用一些名人的观点作为佐证;事实依据就是摆出看得见摸得着的事实。一般而言，依据越充分，就越有说服力。例如上文说的“中高年级阅读教学正面临着全新的挑战”这个观点，作者就是从如下几个方面来论证的:。
a.课内分量明显增加;b.课外阅读要求提高;c.课文理解难度加大;文本内涵丰富多元;e.知识分布松散无序。对这些依据，作者自然都作了详细分析，或举例说明，或用统计数字，或运用对比等。这一部分是此类文章的重点，它的篇幅应该占全文的三分之二以上。
3.得出结论指出对策。
经过详尽论证后，往往要有一段结论性的论述。这段陈述，可以是观点的重申，可以是主要观点的概括，可以是观点的延伸，也可以提出一些建设性的意见和希望，还可以提出一些新的思考。这段文字不必多，但必须集中、有力。
观点型教学论文是表达个人思想观点，特别是全新的观点，往往会有一部分人接受不了，这并不重要，也不要考虑得太多，关键是要能自圆其说。此类论文的观点必须鲜明，如果怕有不同意见而不敢直说观点，故意表达得含含糊糊，那就写不成任何文章了，这也是观点型教学论文的大忌。
1.叙述事例引出想法。
教育随笔往往是由一个具体事例作为由头。对这个事例的要求是:真实、生动、有新意。真实，就是事例必须是生活当中确实存在的，是自己所见所闻甚至是经历过的，而不是随意捏造的，或者道听途说的;生动，是指事例有一定的故事性，而且比较有趣，或者有经典细节的，可读性较强，不是那种平淡无奇的老生常谈;有新意，指的是事例能折射出某种新的动向、新的意识，或者是一种新的现象的端倪。例如下面这个事例:。
这是一次区级优秀小学语文教师语文教学课堂展示活动。第三位上场执教的是一位年轻的女教师。她执教的课文是《舍身炸暗堡》。因为是借班上课，上课伊始，老师为了调动情绪，活跃气氛，她问学生“:你们最崇拜的是谁?”学生纷纷举起了手，有的说崇拜球星罗纳尔多，有的说崇拜影星赵薇，有的说崇拜棋王聂卫平……待学生讲了一些崇拜对象后，老师反问:“你们猜，我最崇拜谁?”话音刚落，学生们几乎异口同声地说“:老师崇拜。”一听这么整齐的回答，坐有近百位听课教师的多媒体教室里顿时爆发一阵哄笑。老师们为什么笑?笑学生回答得巧妙?笑学生回答得整齐?恐怕都不是。本来，老师也许是要说崇拜的，可是，这一阵哄笑，使老师尴尬了，语塞了，她承认不行，不承认也不行。
这个事例无疑是新颖而有新意的。事例的叙述应该简洁而不粗略，具体而不烦琐，不要用笼统的概括，也不要用细腻的描绘。事例是否具有典型性，在很大程度上决定了随笔的价值。因此，精心选择事例是写好随笔的第一步。引出事例后，可以说说自己的感受和想法。
2.旁征博引深入分析。
不能想到什么写什么，不能方方面面都写，而是要抓住感受最深的、有新意的、最有现实意义的一点来展开。在这一层写作中，要注意以下几点:。
a.不要就事论事，只作简单的判断，说这个现象好或不好，简单的判断是容易的，但这是没有说服力的。
b.要透过现象看实质，作深层次分析，挖掘出潜伏在现象背后的根源。例如有一篇《教学的尊严在于思想》的随笔，在举出事例后分析:“有些教师太听话，他们规规矩矩照着课本教，他们不折不扣地按照参考书上说的办，他们把课本和教参作为绝对正确的圣旨，不敢越雷池一步。为什么会这样谨小慎微、唯唯诺诺呢?分析原因，大概有三:一是他们以为这样教就不会错，保险，因为课本和教参就是这样，如果说错了，那也不是我的责任;二是他们以为这样教，就能有效应对考试，考试的内容总是课内为主，课外是没底的，课内是抓得牢的;三是这样做省力，课本和教参里现成的，拿来就可用，不用动任何脑筋，而且谁也不会说”。这个分析，实事求是，很有说服力。
同时，也增加了文章的生动性。
3.照应开头表明态度。
以事例为由头的教育随笔教学论文，结尾处一般有这样三种写法:一是照应开头，对事例作结论性的判断;二是表达自己的愿望和要求;三是强调和重申自己的观点。《教学的尊严在于思想》一文的结尾是这样的:“思想是一种尊严。人最大的耻辱是不善于思考，最大的痛苦是思想被压制，有话不能说;人最光荣的就是自己的思想得到别人拥护。作为当代教师，不能只是传播思想，而是应该努力体现自己的思想，实践自己的理想。”这个结尾无疑是对自己的观点作了进一步的强调。
在各种教育教学论文文体中，随笔型教学论文的写作是最无定式的。但随笔教学论文的几个特点是最为重要的:立意的新颖性，材料的生动性，语言的活泼性。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇九
1.论文开题报告格式。
论文开题报告的一般内容包括：
(1)课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。
(2)文献综述，着重阐述该研究课题国内外研究现状和存在问题、发展方向、研究方法、应用领域，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。
(3)课题研究的指导思想。
(4)研究计划。包括学术构思、研究方法(包括拟采用的实验手段)、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析(包括所需科研和实验条件、课题工作量和经费)、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。
(5)主要参考文献，列出所查阅参考的文献。
(6)研究工作进度计划。
2.论文开题报告的写作技巧。
(1)选题合适是前提。
一个清晰的选题，往往已经隐含着论文的基本结论，因此选题应本着以下原则：
*符合专业培养目标和综合训练的基本要求，难易度及任务量适宜。
*与自己实际教育背景、科研工作或生产实践相关的、较为熟悉的问题。
*是自己专业中发展迅速影响重大而需综合评价的部分。
*反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。
*所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个侧面入手，容易深入。
(2)研究目标具体却不死板，有价值。
研究的目的、意义也就是为什么要研究(根据什么、受什么启发而搞这项研究)、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的'研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
(3)收集资料，积极学习研究课题所需理论是论文开题报告的基础。
首先，收集资料。我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性。
文献资料是撰写好学术论文的基础，文献越多，就越好写。选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等，要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性、优先选择阅读近期的(近3~5年)，后读远期的;广泛阅读资料，有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读，在阅读时，注意做好读书卡片或读书笔记。
其次，学习理论。我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，研究工作才能有深入进去，有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地，要加强，这样我们写开题报告的时候，才能更有把握一些，制定出的开题才能更科学、更完善。
文献综述是对学术观点和理论方法的整理，要注意按照问题来组织文献资料。该部分应是是评论性的，本着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献，而不是相关领域学术研究的“堆砌”。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十
福建省人民政府、国家发展改革委:。
你们关于国际旅游岛建设方案的请示收悉。现批复如下:。
一、原则同意《国际旅游岛建设方案》(以下简称《建设方案》)，请认真组织实施。
二、要全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神，落实党中央、国务院决策部署，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动服务国家重大发展战略，进一步突出特色、发挥优势，积极探索海岛旅游开发新模式，构建以旅游业为支柱的特色产业体系，促进两岸经济文化社会深度融合，形成两岸合作新局面，积极融入“一带一路”，构建对外开放新体制，深入推进生态文明建设，形成人与自然和谐发展新格局，努力把建设成为经济发展、社会和谐、环境优美、独具特色、两岸同胞向往的国际旅游岛。
三、福建省人民政府要切实加强组织领导，完善工作机制，落实工作责任，按照《建设方案》明确的发展定位和重点任务，抓紧推进实施。
四、国务院有关部门要按照职能分工，加强对《建设方案》实施的协调和指导，进一步细化相关政策措施并推动贯彻实施，在规划编制、项目安排、政策实施、体制创新等方面给予积极指导和支持，协调解决国际旅游岛建设中遇到的困难和问题。
五、国家发展改革委要加强对《建设方案》实施情况的跟踪了解和督促检查，适时组织开展实施进展情况评估，重大问题及时向国务院报告。
国务院。
x年8月8日。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十一
简历制作越来越标致、精致;简历的构思，也越来越新颖。小考网小考网小编总结了一下，把这些简历归纳为三种类型：
第一种：精装版。这类简历，在制作上下了大功夫，用的是铜版纸。简历很厚，就像一本书，有的超过100页，内容也很丰富，不但有学生的学习成绩、荣誉，还有生活点滴、特长介绍等。
第二种：创意版。这类简历，妙在构思上与众差别，除了基本的信息(五六年级成绩、校表里荣誉、特长)外，制作者还加入了一些自创元素，好比给校长写一封信、本身写一首诗、家长写入学申请书等。
第三种：简洁版。这类简历，很简单，制作花不了多长时间，主要是复印。这种简历分两种，一种是没什么份量，除了成绩全优外，荣誉也未几，特长也不明显;另一种是有分量的，页数未几，但上面的内容是硬通货，数学、信息类竞赛获奖，火炬、雏鹰金奖，区级以上荣誉等，所以不消其他包装了。
考试是小学生进入初等重点初中院校的'一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的最受欢迎的简历类型能让大家在的备考过程助大家一臂之力!
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十二
工程造价的直意就是工程的建造价格。工程计价的三要素：量、价、费。广义上工程造价涵盖建设工程造价（土建专业和安装专业），公路工程造价，水运工程造价、铁路工程造价，水利工程造价，电力工程造价，通信工程造价，航空航天工程造价等。下面是工程造价类型论文，请参考！
工程造价在房建工程的影响。
摘要:我国市场经济的快速发展为社会各行各业的发展与进步奠定了重要基础，尤其是我国建筑行业。房屋建设工程是我国建筑行业发展中重要的施工项目之一，不仅是连接区域之间经济文化的重要纽带而且也是房建工程的关键途径。建筑行业中的工程造价问题永远是建筑单位谈论的一个不变的话题，为了能够使整个建筑行业更好地生存与发展就要合理有效地控制工程造价使有限的资金创造出更多的效益。本文针对房建工程施工中的造价成本管理进行了分析。
关键词:房建工程;工程造价;造价控制;影响因素。
一、施工中工程造价失控的原因。
在房建工程建设中造成工程造价失控的原因比较多，为了能够更好地进行房建工程的建设使其顺利施工，对于造成工程造价失控的影响因素便要进行系统的分析并对房建工程建设中出现的问题制定有效的解决措施。
(一)成本预算超支。
成本预算是影响房建工程建设和进度的重要因素。目前在我国房建工程建设中对于成本的预算控制还不是非常的严格。很多情况下只是关注工程建设成本的控制和研究并没有考虑到整体成本预算的影响。在工程建设中影响工程成本的制约因素除了建造成本以外还有工期成本、安全成本、质量成本以及环境成本。
(二)合同条款不够严密。
我国已经颁布了施工合同的标准示范文本，但是在实际工程中建设单位从未在制定施工合同时使用标准示范文本，部分建设单位对于施工合同中涉及到的工程造价条款不够严谨，实施合同过程中就会出现双方对施工合同的相关工程条款出现理解歧义现象的发生。建设单位如果对法律观念淡薄就会造成对合同的法律性认识不足，反索赔意识差，现场管理缺位，因此就会对工程造价造成不可估量的影响。
(三)施工过程不够优化。
在房建工程施工过程中会不同程度的出现民工不服从调配、偷懒或窝工等现象的发生，这样便会延长房建工程的施工进度造成施工成本增加。在对施工材料及设备进行采购时忽略了材料的质量和价格，没有建立可行的认证制度，失去了解市场和准确控制工程造价的权力。
(四)盲目签证导致工程造价误差。
建筑施工人员在进行作业过程中随意变更设计图纸造成工程造价误差。部分监理工程师的自身业务素质相对较差，对施工合同、预算及有关规定不熟悉对不应该签证的工程项目盲目的进行签证，为了获取高额的利润经常巧立名目、弄虚作假、扭曲施工合同的界限含义，对于签证单经常是由承包商填写，业主及监理工程师既不进行调查也不进行审核，这样就很容易蒙混过关导致工程造价失控。
二、预防工程造价失控的有效措施。
针对以上出现的问题应该在社会主义市场经济体制下，不断加强和完善监督管理体制，充分发挥审计监督的作用。
(一)加强工程造价成本控制管理。
概算审批作为控制工程造价的重要辅助手段，应该对建设工程项目初步设计的概算审批进行严格把关控制，在对新的工程项目的初步设计进行审核之前应该详细的进行实施调查研究。首先对技术方案的合理性进行分析，不仅要求先进技术安全可靠而且还应达到合理的经济性。对概算套用的定额、指标的正确性进行严格审查，准确计算工程量，将概预算编制中存在的误差减少到最小，确保无漏项增项以及重复计算工程量的现象发生。在确保设计编制预算的同时还应严格审查建设单位预算编制的依据和计算基础，当依据存在不完整且不牢靠的.问题时应坚决予以退回。
(二)加强施工合同的管理体系。
施工合同具有法律效益一经签订就会严格受到国家相关法律的有效保护，因此建筑单位必须提高施工人员对合同的法律意识。签订完善有效的建筑工程施工合同可以预防纠纷的发生，有效地减少和避免施工索赔以及减少不必要的工程费用。为了可以有效提高建筑工程造价的管理水平就必须加强建筑工程施工合同的管理建设。在项目施工过程中经常会出现建设单位和施工单位私下随意更改或签订工程项目条款的现象，这就会导致施工单位出现偷工减料，建设单位会提出超过设计标准的过高要求。因此施工合同在实施过程中要建立健全合同管理制度，发现问题要及时纠正，巩固招投标的成果，这样才会更有效地控制工程造价，避免工程造价失控现象的发生。
(三)优化施工过程，控制工程造价。
1．树立正确的思想观念建设工程是一项庞大的民生工程，工程质量涉及到千家万户的人身安全，因此不能有丝毫闪失。建筑企业必须做好企业的基础管理工作，加强施工人员对工程质量的认识，转变施工人员的思想观念不断增强他们的自身业务素质使他们能够更好地投身于建设工程项目中，建筑企业要以质量为生存目标，以信誉为发展目标，在项目施工之前做好图纸的审核工作，减少设计图纸的变更以及返工的造成是损失。2．严格管理建筑材料要想有效控制施工造价成本就必须加强建筑材料的管理以及合理利用建筑材料，避免施工过程中的资源损耗。采购部门应该进行对市场行情的合理调查，通过货比三家之后进行对建筑材料采购，以优质低价购料;在施工过程中要对建筑材料进行严格管理。
(四)加强监督管理。
加强工程项目的变更管理工作，严格禁止随意变更图纸和相关工程条款，监理工程师要加强做好签证单的审核工作，避免工程管理人员只负责签证不负责算账造成工程造价增多的情况发生。在招投标文件中要明确工程项目的内容、项目设计的范围，明确设计标准以及质量要求。
三、结语。
工程造价作为一项具有较强技术性及专业性的工作，在投资决策、项目设计、招投标以及建设施工等多个阶段都有所涉及。房建工程想要优质、高效、持续的发展就必须制定切实可行的成本管理控制策略，遵循工程管理工作科学的原则、建立健全项目管理成本控制体系建设，才能够提高市政桥梁工程施工建设的质量水平，推进交通运输事业的完善发展，才能创造显著的经济效益及社会效益。
参考文献:。
［1］王选阳．论建筑工程造价失控的原因与控制措施［j］．科技与企业，2013年．。
［5］黄昆鹏．工程造价管理方法的应用研究［d］．西安建筑科技大学，2004．。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十三
5500大纲词汇考查方式有差异，小伙伴们可以根据根据不同类别单词的特点采用不同的方法、有针对性的记忆，以便事半功倍。
语法学家把词汇分成两类，即产出性词汇和接受性词汇。
那些需要正确运用、说得出、用得上、出现在口语或写作中的词汇被称之为产出性词汇；而那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇被称之为接受性词汇，所以核心级词汇的全称应该是"考研英语阅读核心级接受性词汇"。
鉴于考研阅读的重要地位（得阅读者得考研），我们应该首先解决核心级词汇，这属于考研单词"量"的问题。试想一下，一篇400多字的传统阅读或新型阅读如果有五六十单词都不认识，任何解题技巧都是不好使的，没有单词的"量"，自然难以取得单词的"质"。虽然要先解决，但是核心级的词汇学习起来其实不难，只要保证能看懂其大义，能够获取某一文字区块的大致信息就可以解题（核心级词汇不像基础级词汇那样考查多变意思，如在历年考研真题中考过60多次的单词"patent"，就是主要考查"专利"和"获得…专利"之义）。所以我们学习切入点和终极目标就是做到如何从一个核心级词汇的形状来推导其大概意义。
核心级词汇既然主要是在阅读中起接受信息的作用，那么正确理解其构成的密码就比死记硬背更为重要。按照教育部考试中心的要求，考研英语的考生应该掌握一定的词汇生成和词源的知识，我们将部分能够分解的词汇进行了词汇学的解构，即通过词缀等构件来推导整个单词的大义。一般同学在注意到了在"明"的普通词汇（如"see"），而忽视在"暗"的（如"【vis】"）。殊不知，只有掌握了一定数量的词缀，然后不断变化组合，才能快速将核心级词汇全部解码。
对于此部分词汇，考生可根据词频高低，从单词词义、常见搭配、派生词等，并结合真题例句加以理解记忆。
此处所谓的"拔高级词汇"包括零频词汇和超纲词汇。
所谓零频词就是我们平常见得不多，以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。
超纲词汇语言变化相对较少，意义相对稳定，往往和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇（网络通信、地理天文、生物医学）、人文词汇（社会生活、历史文化、政治法律）、情感态度（消极态度、积极态度）等等。
根据零频词和超纲词的特点，可以通过以下方法记忆：
1．例句记忆法
利用典型例句记忆单词经典意义。记忆单词时，我们可以背诵典型例句来夯实用法。这就为词汇的记忆设置了一个场景，不仅让记忆深刻，还可以记住单词的搭配。例如，记忆accordance一词时可利用例句——i am in accordance with him in this matter。（在这件事情上，我同他是一致的。）大家不仅可以通过语境来熟悉单词，还熟知了in accordance with这样一个常见用法。通过这样的方法，达到"一石二鸟"的效果。
2．精读记忆法
这个方法适合单词记忆的后期阶段。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此，在精读真题的.过程中，我们可以在每一次精读训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇总结一下，仔细体会其用法，真正把单词和真题语境结合在一起。
3．分类记忆法
这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含"潮湿的"意思。damp指"轻度潮湿，使人感觉不舒服的"。wet指"含水分或其他液体的"、"湿的"。moist指"微湿的"、"湿润的"，常含"不十分干，此湿度是令人愉快的"意思。humid为正式用语，常表示"空气中湿度大的"。
4．比较记忆法
这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。例如：attitude态度，看法；gratitude感激，感谢；latitude纬度；longitude经度。
5．联想记忆法
这种方法指的是通过谐音、形象化等手段来记忆生涩的单词。例如：sponge谐音"死胖子"，可理解为海绵吸了水像个死胖子，通过这种方法来记住sponge的意思是海绵。
6．专题记忆法
根据对历年真题的总结，可以知道历年真题的所覆盖的专业和范畴主要是人物、社会、经济、文化等领域。因此我们可以把词汇分成不同的专题来记忆。例如：经济词汇、科学词汇、人文词汇等。
考研词汇很大部分是由基础词汇组成的。这些词以初、高中词汇为主，大多数同学都能认识这部分词中的绝大部分，这些词汇构成了我们口语和写作中的主要词汇，我们把这部分词汇称之为"基础级词汇"。
在考研英语考试中，这些词的学习主要需要注意三点：一是拼写；二是活跃词的搭配；三是多义词的生僻义。注意拼写是因为我们在写作中尽量不要犯拼写错误这种低级失误；注意搭配和生僻义是因为在考研英语阅读中，这些词一般都是通过搭配和生僻义给我们造成的干扰。
和核心词的学习不一样，学习基础词汇的时候大家需要保持一定的速度，尽量快速、多次重复记忆，而不要太过于专注于某一个点，因为对熟悉词的记忆容易产生疲劳感，从而导致效率低下。基础级的词汇有些词在不同语境中意思是迥异的，所以，我们也建议大家结合精、泛读阅读材料和历年真题来加深对这些词的理解并正确使用这些词汇。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十四
1.业绩型简历(performancecv)。
适合的人群：有丰富的工作经验的学生、曾经在知名的公司里做过兼职或实习过的学生、曾经有过很突出的业绩或成成绩的学生等。
格式模板：这种类型的.简历往往把自己的工作经验(workexperience)和取得的成绩作为重点，放在简历的一开始。而且要详细地写清楚曾经在公司里面做过哪些贡献、取得哪些成绩，来突出你自己的工作能力。这样可以让招聘企业很容易就了解到你的优势所在，是否会为其带来更大的价值。不过要特别注意，如果你换工作的频率很高的话，那么在简历的时候就要特别用心了，因为很多外企都不喜欢用频繁跳槽的人，觉得他们不够踏实，不好培养。
2.目标型简历(targetedcv)。
适合人群：目标明确，清楚地知道自己将要从事哪个行业，那类工作的人。而且对该行业有一定的了解，直到需要什么类型的人才。
格式模板：把自己的所有信息都筛选一下，只罗列那些和你申请职位相关的内容，比如：工作经验、资格证书、教育背景等，也可以在简历一开始就写上自己的求职意向。这样可以更有针对性。但是，要特别注意的是：不是所有的外企都喜欢目的性强的员工，所以，你最好能要在投递简历之前就好好查一查这家公司的相关信息、企业文化、用人要求等等，做到知己知彼，以免事与愿违。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十五
传统高考的作文被指没有“创新”。
在新浪微博平台上，网友们踊跃参与了“微作文”的写作，其中最受欢迎的考题，是全国i卷的《有鱼吃还捉老鼠》。猫为什么不放过老鼠呢?一千个网友心里有一千个答案。
比较正统的思维方法，如网友“small100”的“微作文”：“有鱼吃就不捉老鼠了?大家可以看到，鱼是已经摆到了桌子上，而老鼠尚需努力捉取。就好比你告诉我今天有饭吃，就不必去努力做事，我们仔细想一想，桌上的鱼会不会有一天消失呢?那么捕老鼠的本领谁还保持着?有了捕老鼠的本领就不会被饿死。”
相比之下，网友“睡喵妙”的“微作文”就思维更加开阔一点，他认为猫捉老鼠是满足了物质生活后，对精神生活的一种追求，“历经时代的变迁，猫发现鱼肉比鼠肉好吃还有营养，鱼的品种繁多，可以满足猫猫挑剔的口味。物质生活满足了，精神生活自然不能空虚，于是，老鼠就成了猫最好的玩伴，老鼠猫猫一家亲!”
风情万种型。
同样大受网友欢迎的考题，还有江苏考题《绿色生活》。
而在篮球迷眼里，绿色又是另一派场景：“美国男子职业篮球联赛正在进行中，这题目是在预测总冠军啊!”
还有联想能力特别丰富的网友表示：“这题要写人物关系，写个特里和布里奇的故事，不仅符合绿色生活，还符合20南非世界杯生活。”
思考理想型。
北京的考题《仰望星空与脚踏实地》，给了网友更多的发挥空间。
网友“蜂麻燕雀”这样写道：“多年前，爷临终时问我：你长大了想干啥?我说：当明星。爷：为啥?我：当明星能挣钱。爷：挣钱干啥?我：给爷治病。爷：好孩子……多年后，爷在梦里问我：现在干啥呢?我：当医生。爷：为啥没当明星?我：医生能治病。爷：治病为啥?我：挣钱。爷：好孩子……”这篇短短的“微作文”，被网友评为佳品。
微写作字数不是太多，也就二三百字，可以是应用文也可以是说明性、议论性的文段。
纵观高考曾出现的小作文，无论是事理说明文、情境记叙文，还是事物评论文，都有文体的要求，有写作对象(即具体内容)的要求，有表达方式的要求，有表现手法的要求，字数一般是200至350，但都属于“规定动作”，而非“自选动作”，这是高考的公平性所决定的，是考试性质的难度、信度、效度及区分度所决定的，在同一个尺度下，检测考生语文学习的综合能力与素质。
从本质上看来，小作文，其实就是一种语言综合运用题。语言运用题往往又是语基题方面的各种新题型的试验基地，是最值得广大考生关注和训练的。
微作文写作技巧点拨：
研究已出现过的小作文，其命题特点是非常明确的，就是字数限定在200字左右，注重单项训练，比如说明训练、描写训练、对话训练、想象训练……具体说来，高考小作文的种类大概有如下一些：
一是说明类。就是要求考生能写简短的说明文，能够采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介绍。具体又可以包括：介绍日常实用物品、介绍一部影视作品、介绍说明漫画的画面内容、介绍一处场所或一种建筑、介绍时令特征等等。介绍日常实用物品，如1993年要求写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字;重庆卷要求以“筷子”为对象写一篇说明文。介绍一部影视作品，如上海卷要求考生推荐一部电影(电视剧或戏剧作品)。介绍说明漫画的画面内容，如1983年为漫画《这下面没有水》写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容;介绍《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画的内容。介绍一处场所或一种建筑，如1994年上海卷要求介绍一家街头(或乡间)小店。介绍时令特征，如19上海卷要求考生从三个方面介绍初夏的`时令特征。
二是描写类。就是要求考生能够进行各种各样的描写、描述、描绘、描摹等等，能够进行各种各样的想象，和对想象作出描绘等等。具体又可以包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想象联想描写、场景画面描写和综合性的描写等等。心理描写，如上海卷要求以“开考时刻”为题，描写当年高考开考时的心情。肖像描写，如1990年描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像，要求符合人物的年龄和性格，显示出她们的同和异。动作或行动描写，如19描写小新背双腿瘫痪的同学小牧上学的情景，要求以行动描写为重点。语言对话描写，如1995年描写两种小鸟的对话，要求想象合理，必须以对话的方式写。场景画面描写，如1991年要求把圆想象成除一轮满月之外的另一个物体，然后加上陪衬物，再用文字描述出以圆形物体为主的画面、场景、镜头;1991年“三南”(湖南、云南、海南)卷描述漫画《我从小就知道》的两幅画面的内容，要求内容具体，描写生动;上海卷以“节日小景”为题写一篇短文，要求考生主要采用描写的表达方式来展示节日的一个小场景。综合性描写，如要求根据给出的开头和结尾补写《妈妈只洗了一只鞋》的有关内容，综合考查对肖像、语言(包括对话语气)、神态、心理、动作、细节、景物等的描述能力、想象能力等等。
三是赏析评价类。就是要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。具体又可以包括：诗文漫画等赏析、思想评价、事物名称评价、某种活动评价等等。诗文漫画等赏析，如20湖南卷将小作文变成了现代文阅读的赏析题目：“从下列题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析短文。思想评价，如1992年要求选择所提供材料中的一个或几个人物(包括”我”)的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇小议论文。事物名称评价，如1988年上海卷列出几个拟用的文学社名——“新潮”、“阿波罗”、“丑小鸭”、“浅草”，要求写出喜欢其中一个的理由。某种活动评价，如1989年上海卷要求考生就中学生各式各样的竞赛发表自己的看法等等。
四是应用类。就是要求考生们熟悉各种各样的应用文体，能够拟写各种各样的应用文，如请柬、书信、短信、通讯、消息、广告、通知、摘要、聘书、海报、解说词、申请书、讲话稿、留言条、欢迎辞、欢送辞、广播稿等等，如1987年要求根据提供的材料写一篇通讯，1990年上海卷要求考生写出在班级举行的一位老教师光荣退休欢送会上自己的欢送辞，1995年上海卷要求就学校里最近举行过的一次活动(运动会、艺术节或主题班会)写一则简短的消息等等。
五是扩缩改写类。就是要求考生们能够对一些文字或文段进行扩展或压缩，或改写成其他形式的短文等等，如19上海卷的小作文是，将冰心的小诗《春水》“墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了”改写成短文，要求根据这首诗的诗意，展开想象，从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面，去进行改写。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十六
团队合作是现代社会中非常重要的一种工作方式，它不仅能提高工作效率，还能培养团队成员的协作能力和创造力。然而，不同类型的团队合作方式会带来不同的体验和结果。在我的工作经历中，我接触到了三种类型的团队合作，分别是平等合作、领导型合作和项目化合作。下面我将分享我在这三种类型的团队合作中的心得体会。
首先，平等合作是一种团队合作的基础。在这种类型的团队合作中，团队成员之间的地位是平等的，每个人都有发表自己意见的机会，并且每个人的意见都是被尊重和采纳的。在我的一次工作中，我们团队成员都是同级别的员工，我们需要共同完成一个项目。在这个项目中，每个人都有机会发表自己的建议和想法，并且没有人会因为地位的高低而被忽视。这种平等合作的方式让我觉得自己的价值受到了认可，也更加深入地参与到团队合作中来。而且，在平等合作的团队中，大家更加愿意分享自己的经验和知识，这样可以促进团队整体素质的提高。
其次，领导型合作是一种以领导者为核心的团队合作方式。在这种类型的团队合作中，领导者扮演着组织者和调度者的角色，他们会根据团队成员的特长和能力来分配工作任务，并且进行相应的指导和协调。我们团队的领导者是一位经验丰富且思路清晰的人，他有能力将整个团队的目标和任务明确地传达给我们。通过他的带领和指导，我在工作中获得了更多的成长和进步。同时，在领导型合作的团队中，由于领导者有着更全面的视角和能力，团队成员们的工作之间也会更加协调和配合。这种团队合作方式加快了工作的进程，提高了工作效率。
最后，项目化合作是一种以项目为单位的团队合作方式。在这种类型的团队合作中，团队成员们会临时聚集在一起，共同完成一个特定的任务或者项目。这种团队合作方式让我有机会与不同领域的人合作，互相学习和借鉴彼此的经验。在一个项目中，我们会充分利用每个人的专长和技能，从而达到最好的成果。虽然项目化合作的时间较短，但是我发现这种团队合作方式能够给我带来新的挑战和机遇，让我在短期内获得更多的学习和成长。
通过以上的体验和心得，我发现不同类型的团队合作方式在不同的场景下都有其独特的价值和作用。平等合作可以提高员工的积极性和参与度，领导型合作可以提高工作效率和组织能力，而项目化合作则可以带来丰富的学习和成长机会。对于我个人而言，在团队合作中我尽量以平等的心态对待每一个合作伙伴，不断学习和提高自己，也希望通过自己的努力，能为团队带来更大的价值和贡献。
总之，团队合作是一种必不可少的工作方式，而不同类型的团队合作方式会带来不同的体验和效果。在我的工作经历中，平等合作、领导型合作和项目化合作都给我带来了丰富的学习和成长机会。通过这些团队合作的体验，我深刻认识到了团队合作的重要性，并且不断提升自己，以更好地适应和应对不同类型的团队合作方式。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十七
随着社会的快速发展和变化，团队合作已经成为现代工作中不可或缺的一部分。一个高效和协调的团队能够完成任务，取得成功，推动组织的发展。然而，在团队的建设中，不同类型的团队会有不同的特点和挑战。在我们工作和学习的过程中，我们遇到了三种类型的团队：自主协作型、领导驱动型和创新志趣型团队。在这篇文章中，我将分享我对于这三种类型团队的体会和感悟。
自主协作型团队是指成员之间能够自主并主动协调合作，共同完成任务的团队。我曾经参与一个自主协作型团队，在这个团队中，每个成员都能够自我激励，有清晰的目标和责任分工。在合作过程中，我们充分发挥了团队成员的专业优势和创造力，互相支持和帮助，最终完成了一个优秀的项目。这个团队让我意识到，成员之间的信任和沟通是自主协作型团队成功的关键。每个人都愿意听取别人的建议和反馈，同时也尊重他人的意见和决策，这样才能确保团队内部的和谐和成员间的有效合作。
领导驱动型团队是指在团队中有一个明确的领导者，他能够调动团队成员的积极性，推动团队向目标前进。我曾在一个领导驱动型团队中工作，在这个团队中，领导者起到了至关重要的作用。他能够充分发挥自己的领导才能，明确任务和目标，合理分配资源和工作，同时也能够激励团队成员的参与和贡献。在这个团队中，我认识到领导者所需要的良好沟通和协调能力，以及对团队成员的理解和支持。领导者应该保持对团队成员的适度压力，激发他们的创造力和团队凝聚力。在这样的团队中，每个成员都能够在团队目标的驱动下积极投入工作，并取得良好的成果。
创新志趣型团队是指在团队中成员之间有着共同的兴趣和理念，能够充分发挥团队的创新和创造能力，寻找新的解决方案和机会。我曾经参与一个创新志趣型团队，在这个团队中，每个成员都对项目充满热情，积极提出自己独特的见解和创意。在这个团队中，我们鼓励每个成员大胆表达自己的想法，并充分利用团队内部资源和智慧。在这样的团队中，每个人都能够学习和分享，从不同的角度思考问题，并找到新的解决方案。这个团队让我明白，创新志趣型团队的成功需要成员之间的积极互动和创造性思维。每个人都能够表达自己的独特观点，同时也愿意倾听他人的建议和反馈。
通过以上的经历和体会，我认识到不同类型的团队都有各自的特点和挑战，但也都需要团队成员之间的信任、沟通和合作。在任何类型的团队中，成员都应该尊重和理解他人，建立良好的工作关系，并且愿意倾听和接纳别人的意见和建议。每个人都应该充分发挥自己的专业优势，积极参与和贡献，共同推动团队向前发展。同时，团队领导者也需要具备良好的沟通和协调能力，激励团队成员的参与和贡献，确保团队能够朝着目标不断前进。通过团队合作，我们可以学习和成长，并取得更大的成功。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十八
韩国留学三种签证申请技巧。在决定赴韩国留学以后，如果以正规课程的学生或语言进修生的身份，从韩国的教育机关取得入学许可之后，为了进入韩国国境，需要准备必要的材料，申请留学签证。留学签证分为c-3，d-4，d-2三种。
1、c-3签证为短期综合签证，适合90天以下的语言课程申请人申请。
2、d-4签证为语言课程签证，适合90天以上的语言课程申请人申请。
在大学附设的语言培训中心进修韩国语的人、在相当于留学资格的教育机关或学术研究机关以外的教育机关接受教育的人、在国公立或公共的研究机关、进修院、团体等进修技术、技能等的`人、在外国投资企业或在国外投资的企业等实习或进修的人、从事研究活动的人。
3、d-2签证为长期留学签证，适合90天以上的专业课程申请人申请。
在根据大韩民国教育法的规定而设立的专科大学、本科大学、研究生院，或根据特别法的规定而设立的专科大学以上的学术研究机关接受正规课程(学士、硕士、博士)教育，或是欲从事特定领域研究的人。
留学签证一般是反签证，即是由学校向韩国出入境提出学生的入境申请，从而拿到反签号。学生拿到反签号后，直接前往大使馆/领事馆贴签即可。
文档为doc格式。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇十九
个人网站可划分为“垃圾站”、“跟风站”和“创新站”等三种类型。
“垃圾站”是个人网站中的主流。这类网站都是c&p类型的，也就是说都非原创，只是到网上去到处copy，然后past到自己的网站上。这类网站基本都是“多一个不多，少一个不少”的类型，其流量主要来自搜索引擎，而非网友的收藏夹或口碑相传。当前个站中比较流行的图片站、笑话站、娱乐新闻站、音乐站等，每种类型都上千家同类网站，这些都可归为垃圾站一类，做垃圾站的要点是：少量工作海量信息；什么热门做什么，且只做热门主题；做好搜索引擎优化。
如百度（跟google），qq（跟icq），好123（跟5566）等。要做跟风站也得花些苦功夫，就说李兴平吧，他对稍微有些流量规模的网站都深有研究，哪些类型的网站比较受欢迎，最近新出现了什么新的网络热点，他都是一清二楚的。当你选择了跟风某一类网站，还得注意跟风的时机，等到大家都看好的时候你再跟进就难免被套。比如当前泛滥成灾的诸多博客站和播客站，大多数都会成为炮灰。另外，你得分析你所跟风的对象实力如何，如果对手实力强大，你最好还是掂量着再跟进。
第三种类型是“创新站”。创新，即创造出当前市场上没有的，对用户真正有意义的产品和服务。做创新站的要点：必须要能结合自己的优势，不然你就是为别人做嫁衣裳；必须要对该产品的市场潜力做一番量化的估计，要明确这市场到底有多大；必须全力以赴，因为要推广一个新的概念，难度尤其大；必须要对“流量翻滚规模点”和“盈利规模点”有清晰的认识，并做好足够的资金、人员和时间上的准备。
当然，除了以上最常见的三种站点类型之外，也还可以划分出其他的类型，比如那些专门附属于某个主流站的，也可以划归一类。如针对百度、针对qq、针对某款游戏、针对迅雷等主流站的个人网站，我们可称之为“依附站”。
教学论文的三种类型（实用20篇）篇二十
1．中式。
如果中英文简历一起递交，建议中文不写政治面貌，因为如果去外企工作，背景中的政治色彩越少越好，起码没必要让老外知道。
性格是一个主观的东西，有经验的招聘人员从来不相信任何人自己写的性格，因为它不是一个硬性的东西，不象学历、技能。有些人如果认为要招聘一个比较活跃一点的，便会在简历中写性格开朗，有的是真相信自己性格开朗，有的是觉得写上开朗更好，其实没必要。
身高体重，向外资求职时，就不必写了，因为属于特别隐私性的内容，写了显得不了解国外文化。
2．港式。
香港出版的简历书写技巧书籍中都要求写年龄、婚否，报纸的`招聘广告中还要求求职者写上工资现状及预期工资，这些都属于隐私问题，美式简历则不要求提供这些信息。
3．美式。
国际大公司中比较流行，一页纸，是我们重点参考的样式。美式简历书写格式也有十几种，有些书籍登载了上百种样本，但我们所介绍的式样是美国大公司中比较流行的，如华尔街的投资银行、大的咨询公司、工业公司、制造业公司、营销业公司等都采用这种式样；同时，我们也参考了三个名牌学校--哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院的简历样本，式样大同小异，这里主要以哈佛商学院的为主。