最新发明故事的读后感 爱迪生发明电灯的故事读后感(通用5篇)

时间:2023-10-07 作者:曼珠最新发明故事的读后感 爱迪生发明电灯的故事读后感(通用5篇)

认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

发明故事的读后感篇一

在灯光下读《爱迪生发明电灯的故事》,抬头看一眼给我带来光明的电灯,又想起那个伟大的发明家——爱迪生。

19世纪初,人们大多使用油灯,但这种灯不但光亮度不够,还极容易引发火灾,这勾起了天才发明家爱迪生的兴趣,为了把人类从黑暗中____出来,爱迪生开始了整整30年的研究。

爱迪生发明电灯做了1500多次试验,都未找到合适的'材料做灯丝,为此他绞尽脑汁。一天,他脑海中突然浮现出一个灵感,于是他就采用____竹子里的碳丝做为灯丝,出乎意料的是用这种材料做成的灯泡居然亮了1200小时,这使灯泡初具了实用性。爱迪生并没有止步,为了灯泡能达到更长的使用寿命,之后,他又研究出在灯泡中充进一种惰性气体,这就是我们现在使用的灯泡。

爱迪生说过:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这是他一生奋斗的总结。在学习中,我常常遇到困难就打道回府,把逃避作为首选,害怕错误,害怕失败。想着书中爱迪生对6000多种材料细致分析的介绍,我心中充满羞愧,他坚持不懈的精神让我深深地感动,也让我知道无论做什么事都要持之以恒,坚持到底才会有收获。

当爱迪生发明竹丝灯后,他不满足灯泡1200小时的使用寿命,又对灯泡进行改进,这一点非常值得我们学习。当完成了一项伟大的发明后,爱迪生并未陶醉在成功的喜悦中,而是给自己提出了更高的要求。当一个目标达成时,我们也不应松懈下来,而应该像爱迪生一样,向着更高、更远的目标努力。

我要学习爱迪生,学习他那热爱科学,顽强拼搏的精神;学习他不达目的不罢休的勇气;学习他对自己严格要求,精益求精的态度,时时激励、鞭策自己,让自己有所作为。

发明故事的读后感篇二

英国的科学家戴维和法拉第发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光,但是光线刺眼,耗电量大,寿命也不长,很不实用。因此,爱迪生就暗下决心:“电弧灯不实用,我必须要发明一种灯光柔和的电灯,让千家万户都用得上。”

他的实验开始着手于灯丝的材料:用传统的炭条作灯丝,一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝,通电后,亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝,效果也不理想。就这样,爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验,一次次的失败,很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无好处的”。一些记者也报道:“爱迪生的理想已成泡影。”爱迪生应对失败,应对所有人的冷嘲热讽,爱迪生没有退却。他明白,失败乃成功之母,每一次的失败,意味着又向成功走近了一步。

1879年10月,在一次偶然的机会下,爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须,突然眼睛一亮,说:“胡子,先生,我要用您的胡子。”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子,进行炭化处理,然后装在灯泡里。可令人遗憾的是,试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看,没准还行。”麦肯基说。这句话深深的触动了爱迪生,但他明白,头发与胡须性质一样,于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身,准备为这位慈祥的老人送行。他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然,他又喊道:“棉线,为什么不试棉线呢”

麦肯基毫不犹豫地解开外套,撕下一片棉线织成的布,递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在u形密闭坩埚里,用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆,加上爱迪生过于紧张,拿镊子的手微微颤抖,因此棉线被夹断了。最后,费了九牛二虎之力,爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。此时,夜幕正在降临,爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走,并将灯泡安在灯座上,一切工作就绪,大家静静地等待着结果。接通电源,灯泡发出金黄色的光辉,把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗,试用了6000多种材料,试验了7000多次,最后有了突破性的进展。

但是,这灯究竟会亮多久呢1小时,2小时,3小时时间一分一秒的过去,这盏电灯足足亮了45小时,灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。之后1879年10月21这一天被人们定为电灯发明日,标志着可使用电灯的诞生。

虽然这样,爱迪生并没有满足,他没有陶醉于成功的喜悦之中,而是给自己提出更高的要求dd“45小时,还是太短了,务必把它的寿命延长到几百小时,甚至几千小时”。

有一天,天气闷热,他顺手取来桌面上的竹扇面,一边扇着,一边思考着问题。“也许千篇竹丝炭化后效果更好。”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试。试验结果证明,用竹丝作灯丝效果很好,灯丝耐用,灯泡可亮1200小时。经过进一步试验,爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。于是,他开始大批量生产电灯。他把生产的第一批灯泡安装在“佳内特号”考察船上,以便考察人员有更多的工作时间。此后,电灯开始进行寻常百姓家。

之后,人们便一向使用这种用竹丝作灯丝的灯泡。几十年后,又对它进行了改善,即用钨丝作灯丝,并在灯泡内充入隋性气体氮或氩。这样,灯泡的寿命又延长了许多。我们此刻使用的就是这种灯泡。

发明故事的读后感篇三

1878年9月,爱迪生开始研究电灯,但由于爱迪生经济问题不得不寻找经济资助,于是成立一家股份公司,以便为实验带给经济资助,不久洛雷找到了几个股东,他们愿意出钱资助爱迪生研究电灯。但爱迪生屡屡失败,很快用完了五万美元用完了,一部分股东的信念开始摇动,爱迪生苦苦劝诱,股东们决定再拿五万美元资助爱迪生。

1879年10月21日,电灯研制成功,他为此试用了接近1600种材料进行试验,连续用了45个小时之后这盏电灯的灯丝才被烧断,这是人类第一盏有广泛实用价值的电灯,这种电灯有“高阻力白炽灯”、“碳化棉丝灯”多种名称,用碳化棉丝制成。

1880年,爱迪生派遣助手和专家们在世界各地寻找适用的竹子,有六千种左右,其中日本竹子所制碳丝最为实用,可持续点亮一千多个小时,到达了耐用的目的,这种灯称之为“碳化竹丝灯”。

1881年,在巴黎世博会上,爱迪生展出一台重27吨、可供1200只电灯照明的发电设备。

1883年,爱迪生在一次电灯试验中观察到在灯泡内另行封入一根铜线,认为能够阻止碳丝蒸发,延长灯泡寿命,经过反复试验,碳丝虽然蒸发如故,但他却从这次失败中发现碳丝加热后,铜线上竟有微弱的电流透过,之后这种现象被称之为“爱迪生效应”,19英国物理学家弗莱明根据“爱迪生效应”发明了电子管。

爱迪生这时心中已有数。他根据棉纱的性质,决定从植物纤维这方面去寻找新的材料。

于是,马拉松式的试验又开始了。凡是植物方面的材料,只要能找到,爱迪生都做了试验,甚至连马的鬃,人的头发和胡子都拿来当灯丝试验。最后,爱迪生选取竹这种植物。他在试验之前,先取出一片竹子,用显微镜一看,高兴得跳了起来。于是,把炭化后的竹丝装进玻璃泡,通上电后,这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了1200个小时!

这下,爱迪生最后松了口气,助手们纷纷向他祝贺,可他又认真地说道:“世界各地有很多竹子,其结构不尽相同,我们应认真挑选一下!”

助手深为爱迪生精益求精的科学态度所感动,纷纷自告奋勇到各地去考察。经过比较,在日本出产的一种竹子最为适宜,便超多从日本进口这种竹子。与此同时,爱迪生又开设电厂,架设电线。过了不久,美国人民便用上这种价廉物美,经久耐用的竹丝灯泡。

竹丝灯用了好多年。直到19,爱迪生又改用钨丝来做,使灯泡的质量又得到提高,一向沿用到这天。

发明故事的读后感篇四

早在1821年,英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯.这种电灯用炭棒作灯丝,虽然能发出亮光,但光线刺眼,寿命短.

于是,爱迪生开始试验作为灯丝的材料,爱迪生以极大的`毅力和耐心,试验了1600多种材料,用炭条、白金丝,还有钌、铬等金属作灯丝,都以失败而告终.面对失败,面对有些人的冷嘲热讽,爱迪生没有退却.经过13个月的艰苦奋斗,爱迪生试用了6000多种材料,试验了7000多次,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断.这是人类第一盏有实用价值的电灯.这一天——1879年10月21日,被人们定为电灯发明日.爱迪生经进一步试验发现用竹丝作灯丝效果很好,灯丝耐用,灯泡可亮1200个小时.此后,电灯开始进入寻常百姓家.

后来,人们便一直使用这种用竹丝作灯丝的灯泡.几十年后,又对它进行了改进,即用钨丝作灯丝,并在灯泡内充入惰性气体氮或氩.

这样,灯泡的寿命又延长了许多.我们现在使用的就是这种灯泡.

发明故事的读后感篇五

国外有许多的伟人:爱因斯坦﹑牛顿﹑瓦特……但我却崇拜另一位——托马斯·爱迪生,他是一位举世闻名的美国电学家和发明家,被誉为“世界发明大王”。他一生发明了许许多多的对我们有用的东西如:留声机、电灯、电话、电报、电影……我今天来介绍爱迪生发明电灯的故事。

在电灯问世以前,人们普遍使用的照明工具是煤油灯或煤气灯。这种灯因燃烧煤油或煤气,因此,有浓烈的黑烟和刺鼻的臭味,并且要经常添加燃料,擦洗灯罩,因而很不方便。更严重的是,这种灯很容易引起火灾,酿成大祸多少年来,很多科学家想尽办法,想发明一种既安全又方便的电灯。1878年爱迪生宣称要解决电照明的问题。爱迪生经数千次的挫折发明高阻力白炽灯。改良发电机。设计电流新分布法,电路的调准和计算法。发明电灯座和开关。发明磁力析矿法。12月21日《纽约快报》报道了爱迪生的白炽电灯。12月25日对来自纽约市的3000名参观者在门罗公园作公开电灯表演。爱迪生成功了。

看了这个故事我懂得了我们要从小学会细心观察,观察能积累知识扩宽视野,增长智慧。苏霍姆林斯基说过:观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。

我们爱科学,人人都努力!

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