培训心得体会是对培训内容和培训方式的反思和评价，有助于改进培训的质量和效果。接下来是一些亲身参加培训的学员写的心得体会，他们分享了自己的学习收获和感受。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇一
今天，卢xx同老师给大家上了书法课。别看卢老师年龄不大，肚里的东西可多着呢。仅一天的时间就让我们收获颇丰，开始只知道书法好，但是究竟怎么个好法，学习书法的意义何在，还真不能说清。通过卢老师的生动讲解一下子都解开了，并且对书法产生浓厚的兴趣。书法是中华民族传统的文化瑰宝，距今已有三千多年的历史，是古人聪明与智慧的结晶，这是祖先留给我们的一笔巨大财富，是我国独有的一门艺术，何等骄傲啊。学习书法，可以培养学生综合素质，包含信心，意志力和韧性，我不禁想到我们不正缺少这样的品质吗？是啊，信心比天才更重要，培养综合素质，刻不容缓。传承中华民族传统文化刻不容缓。冰冻三尺非一日之寒，吴教授也说了，练书法，最大的法宝是，坚持描红，还说什么呢，就让我们，师生共同行动起来，把祖国的优秀传统文化发扬光大吧。
在一起封闭学习，大家体验着学生生活，有了团队意识，大家生活在一个大家庭中，互相关心，互相帮助。尤其昨天是卢xx同老师的8岁生日，晚课时，罗老师为小卢老师举办了8岁成人礼，远在南方的妈妈通过微信为他送来的祝福，大家听着卢妈妈对儿子的祝福和叮咛，体会到这份浓浓的母爱，大家为情所动，流下了感动的泪水。小卢老师也表达了自己的心愿和志向，在优秀的中华文化浸润中，他充满了自信，也有自己明确的人生目标，相信他定会成为伏羲教育的骨干力量，老师们也纷纷送上祝福，大家都很开心。
今天小卢老师给大家指导书法，老师们认真学习，练习得非常专注，听了教授的书法指导，过去想开书法课，最大的问题就是缺书法老师，今天通过学习，感觉人人皆可成为书法指导老师，只要跟着教授的光盘认真学只要和孩子一起学习，一起成长，孩子们学得快乐，老师们也真正会体验到教学相长。
大家在一起学习，虽然今天感觉有点累，但还是很开心，几位辅导老师特别认真，他们每个人都是老师们值得学习的榜样。他们年龄虽然都很年轻，但他们都很有抱负，忧国忧民，而且都充满自信。郭老师成熟认真，每次对大家的点评都很精炼，恳切，给予每位老师鼓励，大家都很喜欢她；罗老师那甜甜的微笑很迷人；刘老师总是文质彬彬笑嘻嘻的；还有小王老师文静漂亮；体育为老师活泼、快乐，能为大家组织很多游戏。从他们身上看到积极蓬勃向上的朝气,很庆幸,有他们这个培训小团队的鼎力相助,才有今天老师们认识的提高,才有创办伏羲班的信心，感恩所有培训的老师们，也感恩身边有这么多老师共同学习。就让我们为基础教育、为素质教育做我们应该做的、也有能力做的事,推动素质教育的真正实施，不要只是抱怨，找无数个理由为自己开脱，应该向吴教授,向所有默默为素质教育探索出路的人们学习,多思考,多去做，只要想做，方法总比困难多。希望自己一定坚持陪伴老师们学习，和老师们共同成长。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇二
对于这次培训，首先要感谢大家的支持和配合，正是有了大家的共同努力，我们才能在活动结束时画上圆满的句号！
我们从整体来讲，首先是守时守纪，不管是上课的老师还是所有的学员能做到不迟到、不早退这是非常难得的；还有上课（早上8：0012:00，下午2:006:00，晚上7:009:00）的时间安排，饱满有序，前不用等待，后又不拖拉；课堂纪律和环境卫生大家都能自觉的遵守和打扫。这些看似简单的小事，大家在无形中都做到了，感觉这象一个家，一个团结、和谐、共进的大家！也为我们举办下期的培训奠定了良好的基础。
其次是活动的实用性和互动性，培训的内容都是结合大家的实际问题，经过再三思索安排的课程，内容少理论多应用，为了让大家边学边应用，课程讲解中师生的互动性更为重要，俗话说：“听到不如看到，看到不如说到，说到不如做到”。在两天的培训中，大家都能在轻松愉快的环境中积极配合，主动学习，参与互动，使之学有所用，更是学有所获!
从我个人来讲，这次培训进一步增加了自己的自信心，让我跨向人生目标的另一个高度，对实现人生的价值观具有深远的意义!
我是一个做事认真、严谨的人，没有把握的事我绝不敢做，无形中压力好大，根本不知从何下手，恐怕做不好，辜负了大家对我的期望。要在较短的时间内，准备一场讲座的内容是有一定难度的，这毕竟是我人生中的又一个第一次：成人的“讲师”！带着欣喜和恐慌、胆怯和紧张，这时多亏毛老师的不断支持和鼓励，帮我梳理程序，不断增强我的自信，最后终于战胜自己，每天跟自己说一遍“我一定可以”，就这样我跨出了我人生的又一！这里充满了感恩---感谢！
人虽然有了自信，但你要有足够的能力给大家想要的。对于讲座的内容，为了能让大家理解、接受和更好的应用，我也下了不少功夫，凭借十几年来的教育经验，结合经典教育的理念和方法，精心设计每一个学习内容，尽量做到生活化。互动游戏，大家玩的不亦乐乎；示范课中，请大家模仿孩子，从返童年之趣；我也非常佩服培训中唯一的一位男性（雅丽爸爸），他有着自己的自信和对教育孩子的执着，课程中的互动也好、示范课也好、模拟上课也好，都能主动、积极参与，给我们所有的爸爸们做了一个很好的榜样，也给我的课程增添了另一份色彩；还有当天自己上课后的录像，我都要加夜班回顾一下，看看是否有遗漏的内容或要补充的内容，尽量在下节课上补上，目的是想让大家有所获得！这就是我，事事要求完美的我，还算是成功的迈开了这一步！这里充满了信任、支持---感谢！
当然，事事要求完美，但很难做到尽善尽美，这次培训中也有很多的不足：培训的硬件设施有些欠缺；讲师的仪容仪表、语言语速、动作的规范性还需再加强；课程过渡环节、细小环节的随意性还要更具体等！这里充满了支持、配合、理解---感谢!更要讲的是我的儿子小丁丁在两天的培训中他也积极配合、尽量不打扰我们的学习安排，能独立读书、学习、玩耍，有时还能当回大家的小小老师。这是我非常欣慰的，也是我最想要的：孩子在读经典的大半年中，有了很大的变化：从一个调皮、好动，缺少自控能力的孩子，变得懂事、稳重、好学了，真的，识字能力、记忆能力、阅读能力、语言表达能力、行为习惯和自信心有了不同层次的提高。这让我觉得在这之前付出辛苦、汗水和一切的努力都是值得的！这里更是充满了感恩---感谢！
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇三
在这次的培训中，我收获了很多，本次培训的课程设置很有特色，在社会不同领域各有研究的老师们来给我们授课，很是能开阔我们的视野，拓宽了知识广度，加强了理论深度。在《深入推进法治中国建设》课上我们认识到了“法律是治国之重器，良法是善治之前提”，十九大报告也指出，要以良法促进发展，保障善治。只有我们认识到了法律是如何促进社会的不断发展的，深刻理解了中国的法治，才能更好的建设法治的中国。在《以习近平社会治理思想引领社会治理“新常态”》课上，我们了解到了出现社会问题背后的更深层次的社会心理问题，认真学习习近平社会治理思想的学理意义，能让我们更加深入的了解习近平社会治理思想的理论逻辑，只有这样才能真正的让理论指导实践，才能更好的践行习近平治国理政的理念。通过《走进陕北》和《贯彻新发展理念，建设现代化经济体系》这两堂课，我们又对文化，经济在社会发展中的意义有了更加深刻的理解。
我在专业方面最大的困惑有二：一是如何备好党课；
二是如何上好党课。在参加这次培训之前，我自己也试着备过一堂党课，然而就在这中间暴露出来了太多的问题。而我最大的问题，或者说是我的胆怯在于我不知道对着台下的领导干部们，我能讲什么。毕竟这是党校的讲台，党员领导干部的思想教育平台，必须得严肃起来。说到底这还是由于我还没有从学生的心态上转换过来。这一次培训中，郑湘娟教授的课对我启发很大，她的“编剧——导演——演员”的理论也让我耳目一新。郑教授对于如何设计党课，如何让自己的课堂有吸引力，让学员在一堂课当中学有所获等方面，都进行了细致入微的阐述，再配合她自己多年的课堂经验和丰富的课堂案例，让我对于如何备好一堂党课有了最基础的概念，而郑教授的精彩讲授也让我对一堂成功的党课有了最直观的体验和感受。
李妙雪老师给我们详细的梳理了中共七大的历史，让我们了解到了中共七大召开的艰辛历程以及召开的重大意义，同时被共产党人的风骨与气质深深地震撼。史实与现实紧密联系，让我们能够从中汲取精神力量，形成我们党校人的精神风貌。几堂现场课，各位老师的各有千秋的风格，和各不相同的课程结构，也让我对理论有了更深刻的理解，再往后的现场课的开发和准备上有了借鉴和学习的目标。
而对于如何上好一堂党课，在这一次的培训中为我们授课的老师们都做出了精彩的示范。尤其在这次培训中，孙琼欢教授的讲授解决了我一个很大的困惑，那就是如何让党课对学员有吸引力，而我以为这也是党课的生命力。孙教授举了一个如何进行干部清正廉洁教育的例子。在孙教授的授课中，她先讲的是我国的飞速发展以及我们创造的中国奇迹，而这一切是离不开广大的党员领导干部的努力和付出的，有这一点在前，就能很好的与学员中的领导干部们产生共鸣，也为课堂后续做好了铺设。孙教授在这一例子中很好的展示了如何才能对学员产生吸引，让学员听得进去。这也为我今后上好党课提供了很好的案例和新颖的思路。
让我感受最深的是讨论课。在党校的讨论课上大家各抒己见，畅所欲言，也是在一次次的讨论中间，思想的交流，间接的交锋上，大家慢慢熟悉了起来。对于如何上好党课，各位老师都有自己的看法。我们既能听到新教师在初入党校的困惑和希望，又听到了老教师分享自己在上党课上的丰富经验和独到见解。尤其是对于县区党校的发展，刘卫平校长在出席讨论会时指出，我们要加强县区党校的发展，发挥党校作为干部培训教育的阵地作用。在讨论会上，我们了解到了其他各县区党校的发展情况，发展优势，以及党校发展的困境。党校教师上讲台的机会宝贵，尤其是县区党校为了提高培训的质量不得不外聘讲师的情况下，所以作为党校老师就要有十年磨一剑的坚毅和担当，当然，在需要我们走上讲台时，我们也要敢于亮剑，不负党校教师的职责。
此次培训，既沉淀了知识，增长了见识，又锻炼了自身，收获了友谊。课堂上，老师们的讲授非常精彩，知识的积累上我们都有所获，课堂外，走出县区这一方天地，眼界的开阔上我们都深受震撼，同时在这一过程中，能和各位老师共同学习，互相学习，也让我们不断的发现别人的优势，看见自己的不足。授课老师们的高度我们一时难以企及，即便是县区党校也有很多老师授课水平相当之高，我明白想要达到还有很长的路要走，但是在学习过程中间，还有学员讨论中间，大家都在强调积累和储备的重要性，我们能看见的都是冰山一角，想要上好党课，确实是需要我们不断的学习，只有我们的理论水平达到一定高度，才能在坐满领导干部的党校课堂上自如发挥。我想这也是我作为一个新的党校人最欠缺的地方。这次学习收获颇丰，我也会借着这次学习的收获，不断加强自己的学习，争取能够早日走上讲台，做一个合格的党校老师。
有幸到省委党校学习，再一次领略省委党校高层领导及优秀教师教学风采。五天的学习虽然短暂，但是收获满满。
一是感受了党校老师扎实的理论功底和文化底蕴。
省委党校副校长周英东作了一节内容深刻、内涵丰富的《学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想》的示范课，全面系统地分析了习近平新时代中国特色社会主义思想的产生逻辑、科学体系和指导意义。整个教授过程逻辑严密，条理清晰，既有理论讲解，又有学习体会，就像周校长所说的“大脑不是需要填满的口袋，而是需要点燃的火炬”一样，整节课激发了我们探究习近平新时代中国特色社会主义思想产生的根源，及其理论发展的来龙去脉。通过学习，使我进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义的理解，它深刻回答了在新时代条件下坚持和发展什么样的中国特色社会主义和怎样坚持和发展中国特色社会主义，并具体从“八个明确”和“十四个坚持”的基本方略两个层面（指导思想与行动纲领）构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的四梁八柱。这个思想是对十八以来我们党治国理政经验的深刻总结，既形成了理论又指导了实践，它将成为指导我们今后各项工作的行动指南，我们必须长期坚持。
二是感受了党校老师的系统思维和理论联系实际。
孙教授从全面从严治党的卓著成效、新时代全面从严治党的总要求和总部署三个方面，为我们详细讲解了十九大报告中的关于全面从严治党的重大战略部署。从整体上感受到孙教授对十九大报告中从严治党的部分有详细的梳理和把握，并与以前历届报告进行充分对比，从中发现和挖掘发生变化的根本原因，在这个基础上，结合当前党建工作中存在的现实问题进行阐述，称得上是上接天线，下接地气。通过学习，使我进一步明确认识了全面从严治党的紧迫性。
全面从严治党永远在路上。十八大以来，习近平总书记以中央八项规定为切入点，全面开启全面从严治党之旅。在这五年里，我们亲身感受到调整超标房办公用房的刚性约束，感受到斩断公款旅游、公款吃喝、公车私用的力度之大，感受到紧盯一个传统节假日纪检部门的文件提醒与严格督办。这些看得见摸得着的措施，真正刹住了四风。在这五年来，我们参加党的群众路线教育活动、三严三实专题教育、“两学一做”教育，通过这些教育让我们认识到党中央从抓“关键少数”到向基层全体党员全面推进。通过这些举措与教育活动，让我们深刻认识到党中央坚定不移从严治党的决心与力度，也让我们内心深处绷紧了全面从严治党这根弦，时刻不敢放松。
全面从严治党要依规治党。邓小平同志说过：制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性。五年来，党中央制定或修订了90余部党内法规，织紧织密了从严治党的笼子，使党内各项工作走向了规范化、科学化管理。尤其是十九大在党建布局中增加了纪律建设这一内容，意义更为深刻。纪律建设是我们加强队伍建设的法宝。革命时期，毛泽东就提出“加强纪律性、革命无不胜”，并在井岗山时期总结出了“三大纪律八项注意”，至今经久不衰，历经传唱。邓小平同志也指出：“我们这样一个大党怎样组织起来？一靠理想，二靠纪律。没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙”。加强纪律建设，就要把党组织中的病树、党内肌体中的癌细胞及时清除出去，防止这些病树或者癌细胞扩散，侵害党的健康肌体，维护党组织的纯洁性，保持党组织的战斗力。
三是感受到了加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。
没有对比，就没有差距。到省委党校听取了专家学者们的授课，深感自身理论知识的浅薄，尤其是自身掌握的知识处于碎片化状态，缺乏系统性和整体性，这是我们教学工作者的最大短板和弱项。要想弥补这些弱项和短板，唯一的办法就是多学习、多读书。当今时代，是一个倡导学习的时代，是一个终身学习的时代。共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。当下，我们党校教师作为党的理论宣传者，更应该树立终身学习的理念，做到先学一步，学深学透，增加知识储备，提高教学本领。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇四
作为学生预备党员。我很荣幸地参加了学校分党校第41期预备党员培训班的学习。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态。按时到课堂参加培训。遵守课堂纪律，认真做好准备工作和课堂笔记。通过党校的学习，我的思想觉悟在以前积极分子的基础上有了很大的提高，政治信仰也更加坚定。决心为美好的共产主义事业奋斗终身。在这次的组织学习中可谓是空前的有成就感。我收获的比平时更多增长了不少见识，明白了更多的道理，不仅在理论有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。而且所学到的东西都是作为一名党员的必须。从入党积极分子到中共预备党员，我一路走来，经过了党组织的重重考研，我也在党组织的考验下慢慢成熟了起来。
通过这次党校培训后，我经过认真的思索，前后对比总结后，我得到了许多深刻体会。
此次培训班中的第一讲中，周立群老师带我们走进中国现代史，告诫我们“勿忘国耻”。他在党课上采用ppt的方式让我们大家看到许多的中国近代史中一幕幕“家破人亡”的画面，同时也让我们了解了我党成立之初的恶劣环境，吾辈先人位置浴血奋斗的史诗。不仅深刻诠释了中国共产党的性质、最高理想和根本宗旨。也让我们明白了共产党必须拥有一颗爱国之心不要忘国耻要牢记“没有共产党，就没有新中国”。
在党校培训班的第二讲中，喻芙蓉老师解答了我们心中许多的疑问，例如：中国政府与地方政府的区别、中央纪律委员会是个什么样的机构、中国官员的等级；课堂上喻老师采用视频加材料的形容，给我们上了一堂别开生面的第二节党课，使我们不仅在笑声中度过，也让我们在笑的过程中学到了一些东西，明白了一些道理，使我们了解了中国共产党的指导思想、组织、纪律和作风。后来又探讨了这次“两会”，使我们再一次了解了中国特色社会主义以及新时期下中国共产党现阶段的奋斗目标，使我们明白了中国共产党是按照民主集中制组织起来的统一整体的党联系着党的生死存亡。
邓翠萍老师则在第三讲中给我们讲了用科学的理论武装头脑，还向我们讲解了提高党建设科学化水平的重要意义、原则及主要任务。后来因为课堂秩序有点混乱之际你教育了我们作为一个入党积极分子和将来的预备党员入党的条件和成为一名党员的基本条件和要求，以及党员应该履行的义务和正确的实行党员的权利，借生活现实给我们上了一节有意义的思想课。
在第四讲中，吴争强老师则告诉了我们如何从实际行动争取做一名合格的共产党员，他告诫我们“不仅要在思想上入党，在实际行动上也要入党”的含义、以及作用，使我们懂得了中国共产党员的率先模范的深刻意义，使我们了解了党的纲领和任务而奋斗的信心与决心。
党校培训学习虽然结束了，但是我为共产主义奉献的道路却只是刚刚起步。感谢党课培训使我的思想提升到了一个新的高度，也坚定了我将共产主义作为自己终身信念的决心，通过与被党员培训班的培训学习。使我进一步系统学习了党的基本只是与理论。使我更进一步的树立了正确的入党动机，但同时我也发现自己还有许多的缺点和不足。距一个真正的共产党员还有一定的差距。今后，我决心刻苦学习，努力工作，我将更加认真学习这些科学理论。使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，用自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的标准来严格要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己。积极向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的正式党员！
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇五
根据河南煤矿安全监察局安全培训中心豫煤安培〔20xx〕12号文件要求及永煤《关于开展永煤集团20xx年度煤矿安全培训教师知识更新培训工作的通知》（永煤培训信函〔20xx〕62号），为提高教师素质，根据工作需要，领导安排我带领x共三名教师于9月11日至17日赴郑煤技师学院进行为期7天的第三期煤矿安全培训教师知识更新培训班。培训结束，参加了闭卷考试，均以优异成绩通过了考核，圆满完成了培训任务。现将学习心得报告如下：
一、本期培训班办班情况。
本期培训班由河南煤矿安全培训中心主办、郑煤技师学院承办。郑煤技师学院位于黄帝故里——新郑市，文化底蕴深厚、地理位置优越、师资力量雄厚。本期培训主要课程由河南煤矿安培中心罗传龙博士、张清来讲师、张振菊讲师及郑煤安监局领导等进行授课，班主任是郑煤技师学院培训中心唐利娜。
二、学习的主要内容。
本期学习的主要内容有：煤矿安全形势，相关法律法规、标准、技术规范，河南省委省政府及河南煤监局有关煤矿安全新要求新政策，煤矿安全生产新技术、新工艺、新材料、新装备，安全培训的教学规律及现代培训理念，煤矿安全新管理理念，培训课程设计与开发，培训教学技巧及方法，辅助教学及应用，现场参观等内容。
三、学习心得及启发。
1、新增说课环节培训效果较好。本期师资培训与以往不同的是增加了说课环节，即每位参训学员不用课件、教案脱稿上台讲课5分钟，由评委及其他学员听课，并打分、评课，记入学员考核成绩，使每位学员增加了脱稿讲课经验，得到了锻练。这些上台的老师无论是讲课方法、讲课内容、仪容仪表、语言表达、做手势都做得很到位，使我大开眼界，收获多多，收到较好培训效果。
2、教师在培训中起到了主导作用，同时与学员互动，教学效果好。在本期课堂教学中，教师的主导作用得以充分发挥。教师的主导作用体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。同时引用了互动教学法，与学员互动，提高了课堂教学的质量，让学员能够在课堂上发现问题解决问题，一直处于主动状态，有利于培养学员学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
3、开展培训需求调研是搞好培训教学的前提。要做到因材施教，就需要培训前多下矿调研。首先是要了解各个工种工人的工作情况，有哪些问题需要解决，真正做到“干什么学什么，缺什么补什么”。其次要了解工人的知识水平、理解能力、兴趣爱好等，在这个基础上进行综合分析，做出正确的教学安排。预见工人在接受新知识时会有哪些困难，应该采取什么样的办法引导他们思考。
4、编写一份好的.教案（或课件）是搞好培训教学的重要手段。教案是每个教师都必须掌握的应用之本，是教师授课的计划方案，是教师多方面努力准备的结晶，是课堂的依据。编写教案要依据教学大纲和教材，从学员的实际情况出发，精心设计。同时注意培养优秀员工，提高知识水平偏低工人的基本技能，使全体工人都得到发展。
5、案例教学在培训中的运用，便于学员接受新知识。罗博士、张讲师在讲课中，多次引用煤矿发生的事故案例，使学员如身临其境，易于学习，增强了学员安全潜意识。
七天的学习结束了，我学到了很多新知识。在今后的工作中，要和技校老师在教学研究方面进行切磋和交流，学习他们的优点，改进我们的教学，把学到的好的教学方法和经验运用到公司今后的培训中去，为实现公司年初制定的各项培训任务和目标而奋斗。
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专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇六
同时，一个老师的价值，不在于是否招收到了优等生，而在于将一个目前看起来基础差，对音乐毫无兴趣，甚至有逆反心的学生，用平等的关怀去对待，鼓励与付出，帮助他找出自己的热情所在，定位学习的目标，完善成思想独立、生活独立、身心健康与富足，具有创造力、会用同样方式对待将来他自己学生的人。
在7月28日沈登学教授讲授的《大学教师职业生涯规划》中提到如何认识“师德”。其包含三个方面：能力、人格、价值观。其中能力是基础，之后是人格，有才有德才能培养出好学生，而最重要的是价值观，即，一个老师认为什么东西对他来说最重要?其中包含了审美取向。
学生c转到我班上时已是大三学生，由于他学习动力缺失及所述的前任老师对他两年来言行上的刺激，使得他自尊心与自信心一度受挫，从大一考入时的系前三名落到了倒数五名(共62名)，而老师更多的指责与放任，使得他旷课、撒谎、甚至不接老师电话，变得更加自暴自弃与叛逆。当我第一眼见到这个学生时，我看到他眉头紧锁、消瘦憔悴。第一节课我并没有直接开始教授演奏，而是采用谈话的方式深入了解了他的性格、生活、家庭、学习动机以及对未来就业的打算，后来我发现，学生c认为专业学习与个人的前途没有太大关系是他丧失学习动力最重要的原因。于是我为他做出了简单的就业分析，并且在不影响教学大纲的情况下，加入了他希望学习的流行乐曲、降低了曲目难度，渐渐的，他建立了对我的信任，并带有感激之心去学，变得开朗、积极与诚实。这个期末考试他的专业成绩从年级倒数第二变升到了中等成绩的位置。之后，他告诉我打算继续考研，好好沉淀下来深造。
还有在培训中学习到的“皮革马利翁”效应，亦称“罗森塔尔效应(robertrosenthaleffect)”或“期待效应”。暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一。这一点我感触也颇深，学生d是大三转入我班的一名中等水平的学生，她是一个腼腆但是又很有求知欲的学生，我看到她好学、合作性强、刻苦勤奋、基本功较好，就大胆给她布置一些难度较高但数量不多的曲子，虽然完成的质量并不是特别高，但是她已超越了自我，并且获得了长足的进步，获得了同行老师的首肯。我由心底的相信并且语言暗示她，一定能在之后的考研获得更好的成绩。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇七
（一）。
作为一名当代大学生，应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。通过学习徐继耀老师关于大学生人生导航的报告，让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标，使我更好地成长。列夫。托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标”。因此，我应该建立崇高的理想，坚定的科学信念。但理想也不能脱离实际，基于对客观世界的认识和现实生活的了解。通过这阶段的党校培训，我找到了我的奋斗目标，就是积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。
在培训中，我明确了什么才是正确的入党动机。懂得区别什么才是正确的入党动机。当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满足一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入。有的是为了能当官，受人景仰，最后还是为了能以权谋私等等。而真正正确的入党动机则应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终身。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。
通过党校的学习。我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。在这样的形势下，要巩固我们党的执政地位，使中国更强大，就必须迅速发展生产力，提高综合国力，使中国经济社会的发展，始终符合先进生产力的发展要求；继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，吸纳人类有史以来的一切文明成果，使中国文化的发展符合先进文化的发展方向；迅速提高人民群众的生活水平，充分满足人民日益增长的物质文化要求。
我知道，在新的历史条件下，深入学习和自觉学习党史，党章和三个代表"的重要思想，对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。
通过这次的党校培训，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢。我也明确了自己在今后必须努力的方向：
第一、努力学习党的有关理论知识，以一名共产党员的标准来严格要求自己，用党的理论知识作为武器来武装自己的大脑。重视对自己的世界观、人生观、价值观的学习和创造，为社区居民多做实事，多做好事。
第二、必将坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力，端正自己的入党动机。只有端正正确的入党动机，才能产生和保持正确的入党行为，才能经受住党组织的长期考验和考察，才能正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
第三、我将坚持学习，做到持之以恒，谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世。.。.。.
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇八
本期培训班由河南煤矿安全培训中心主办、郑煤技师学院承办。郑煤技师学院位于黄帝故里——新郑市，文化底蕴深厚、地理位置优越、师资力量雄厚。本期培训主要课程由河南煤矿安培中心罗传龙博士、张清来讲师、张振菊讲师及郑煤安监局领导等进行授课，班主任是郑煤技师学院培训中心唐利娜。
本期学习的主要内容有：煤矿安全形势，相关法律法规、标准、技术规范，河南省委省政府及河南煤监局有关煤矿安全新要求新政策，煤矿安全生产新技术、新工艺、新材料、新装备，安全培训的教学规律及现代培训理念，煤矿安全新管理理念，培训课程设计与开发，培训教学技巧及方法，辅助教学及应用，现场参观等内容。
1、新增说课环节培训效果较好。本期师资培训与以往不同的是增加了说课环节，即每位参训学员不用课件、教案脱稿上台讲课5分钟，由评委及其他学员听课，并打分、评课，记入学员考核成绩，使每位学员增加了脱稿讲课经验，得到了锻练。这些上台的老师无论是讲课方法、讲课内容、仪容仪表、语言表达、做手势都做得很到位，使我大开眼界，收获多多，收到较好培训效果。
2、教师在培训中起到了主导作用，同时与学员互动，教学效果好。在本期课堂教学中，教师的主导作用得以充分发挥。教师的主导作用体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。同时引用了互动教学法，与学员互动，提高了课堂教学的质量，让学员能够在课堂上发现问题解决问题，一直处于主动状态，有利于培养学员学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
3、开展培训需求调研是搞好培训教学的前提。要做到因材施教，就需要培训前多下矿调研。首先是要了解各个工种工人的工作情况，有哪些问题需要解决，真正做到“干什么学什么，缺什么补什么”。其次要了解工人的知识水平、理解能力、兴趣爱好等，在这个基础上进行综合分析，做出正确的教学安排。预见工人在接受新知识时会有哪些困难，应该采取什么样的办法引导他们思考。
4、编写一份好的教案（或课件）是搞好培训教学的重要手段。教案是每个教师都必须掌握的应用之本，是教师授课的计划方案，是教师多方面努力准备的结晶，是课堂的依据。编写教案要依据教学大纲和教材，从学员的实际情况出发，精心设计。同时注意培养优秀员工，提高知识水平偏低工人的基本技能，使全体工人都得到发展。
5、案例教学在培训中的运用，便于学员接受新知识。罗博士、张讲师在讲课中，多次引用煤矿发生的事故案例，使学员如身临其境，易于学习，增强了学员安全潜意识。
七天的学习结束了，我学到了很多新知识。在今后的工作中，要和技校老师在教学研究方面进行切磋和交流，学习他们的优点，改进我们的教学，把学到的好的教学方法和经验运用到公司今后的培训中去，为实现公司年初制定的各项培训任务和目标而奋斗。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇九
学习小提琴的心得本人从四岁开始学习小提琴，距今已经有十五年的时间了。今天在这里小弟想和大家分享一下我学习小提琴的心得。
当初学习小提琴的时候不是自愿去学的，那时候是母亲劝我学的。母亲的想法是想让我多一项技能，如果读书不行的话可以从事艺术，这样我选择的路子也就宽点。在母亲的劝说下我勉强开始学习小提琴。经过三个月的入门学习，老师和母亲发现我对于学习小提琴还是具有一定的天赋的，于是我就继续学习小提琴直到现在都还在继续学习中。
我们背诵一些唐诗、文言文、英语时能够很快的将这些内容记下来并深深地刻在我们的脑子里并且长时间都不会忘记。这样我们就比别人记得多记得牢。顺便一提的是，在英语的初学阶段，也可以用这种反复练习的方法来进行英语单词的记忆，当然前提是抄写的英语单词拼写是正确的。随着抄写次数的增大我们最后可以不看单词表都能将单词准确、快速地写出来，并且很难将其忘记。这种方法缺点就是需要耗费较长的时间来进行大脑的牢固记忆，到了高中或者大学里就要用其他的方法去进行记忆了。其次学习了小提琴之后还可以了解到很多优秀作品的主旨，发掘其闪光点，甚至会有兴趣去查阅作品里包含时代的背景进而开阔自己的眼界，增长自己的知识。还有就是我自己认为拉琴和练武原理相通，心无杂念才能正常发挥就犹如打太极拳一样，每一招都是精准到位，每一次呼吸都是很平稳的。心静则招灵，心乱则拳乱。在运弓的时候心要静并且专注弓子的走向，平稳缓慢的将弓子送出或者上抬，运弓也是一门基本功，一门演奏艺术。所以练好基本功才能有更大的进步。
那样会使自己的双手变得僵硬不灵活并且想要恢复以前的手指灵活程度会想要很长的时间。还有他们一般不愿意去打篮球，篮球运动中手指的软组织挫伤对恢复以前的手感即手指的灵活程度也是有一定的阻碍作用的。爱惜自己的双手，就像爱惜的眼睛一样。但也不是什么活都不干，适当的活我们还是得干，毕竟这是生活中不可缺少的部分。
好了，今天就写到这里，以上就是我学习小提琴的心得。如有不对的地方还请行家多多指导批评。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇十
做为一个小提琴教师究竟应该怎样规范的教授小提琴？怎样解决不爱练琴的问题？持琴运弓怎样才能放松？学生到底该不该用肩垫？带着这些多年长期困扰老师及家长的诸多此类等等问题，参加了中央音乐学院继续教育学院举办的第三期小提琴师资培训班。
第一堂课是周海宏教授讲述音乐教育心理学—《动机与音乐学习》我们竖起耳朵急于想从周教授这里得到一个怎样解决学生不爱练琴的问题的答案，这是我们最想知道的。十分钟过去了，二十分钟过去了，周教授耐心细致全面系统的讲述了有关儿童音乐学习中的动机问题；学习积极性的培养与保持；学琴在儿童生活中的地位；才能与努力的关系；业余学琴要不要太专业；什么是好的儿童乐器老师；家长在儿童学琴中的地位；器乐教学为什么没有统一规范；学琴的孩子要不要参加考级；什么孩子能学琴；孩子为谁练琴；儿童学琴的根本目的是什么；等等有关问题。他提出了乐器不是万能教育机。
审美的需求；
提高的需求；
交往的需求；
驾驭的需求；
生存的需求。
1、培养自尊心。
2、开发智力。
3、培养独立能力。
4、培养自觉性。
5、提高记忆力。
6、培养毅力。
7、锻炼协调与反应能力。
8、陶冶情操。
9、培养良好的性格。
10、仅仅作为业余爱好。
11、从事专业。
12、为从事其他专业打基础。
13、拥有调节自身情绪的手段。
14、掌握一技之长以利于升学等社会竞争。
等等看来这是周教授通过大量的调查，收集大量的资料，集中总结后得出的研究成果。
教学继续进行着，半个小时过去了，一个小时过去了，直到最后结束，却没有直接告诉我们急于想知道的那个问题答案。然而，我们似乎明白了，似乎在自己的脑海里已经找到了对待我的那些学生们不同问题的具体解决方案，原来这就是启发式教育。不禁暗自感叹：科学呀！教育学也是一门科学呀！周教授这不就是在言传身教吗，顿时，我们有了一种茅塞顿开的感觉，也太让我们大开眼界了，这时内心在想，来时交的那两千多的学费也许值了，一定要好好听下去。
只有在vcd或网上才能听到看到的著名大师、教授，这次终于看到“活人”了，而且是面对面接触，面对面授课，甚至合了影，这在我们的心理上满足了好几种“需求”。童为东教授肯定也受过教育心理学方面的教育，他的教学都是互动启发式的，随时都会提问，随时都是以动作、形体、姿势辅助教学。走进他的课堂看到象是在与学生“讲故事”“玩耍”，有时甚至象在“练跆拳道”，有时却象医学院讲《解剖学》那样细心讲解左右手臂、小臂、大臂的力学结构与小提琴发音的关系。怎样训练手指、换把、揉弦，科学的持弓、运弓，等等，使我们对教学理念有了新的认识，新的观念。
传说中的；具有“鬼才”之称的；林朝阳教授也“现身”了，乍听他讲课，似乎有点听不懂，不知道是在讲数学？几何，还是在讲美术？难道是走错了教室？投影屏幕上有正反三角形，一棵树，还有一些枝枝杈杈，旁边还有一个跷跷板，搞不清他想干什么，过了一会树逐渐变成了人形，三角形变成了我们拉的小提琴，跷跷板变成了琴弓，这才恍然大悟，也是让我们一边玩一边就搞清并掌握小提琴演奏时的受力支撑物理结构，林朝阳教授有他自己的一套理论而且是经过科学论证的以理服人的理论，我们戏称它为：“林朝阳xx小提琴力学体系”。这堂课使我们认识到，时代在飞速发展，墨守旧的观念肯定会被淘汰，作为今天的小提琴音乐教师不能不开动脑筋搞一些研究，在创新的基础之上逐步建立一个规范的教学体系把小提琴教育看做是一个金字塔的化，塔座的基层教育与塔尖的高层教育达成统一，这样，教育有了规范，学生也少走弯路，塔座会向塔尖输送的合格人才，使整个金字塔竖的更高，我想，这可能也是此次学习班的真正目的。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇十一
9月13日—9月18日，在县教育科技体育局的主持下，xxx公益基金会再次走进xx，带着新的教育理念，有效的教育方法和技巧，来到我们老师身边，为我们教书育人的道路上增添了新的能量，新的希望。
此次前来的两位导师分别是是xx市xx心理咨询研究院院长xxx女士，国家x级心理咨询师、社会工作师xxx先生。xxx女士主讲情绪管理能力、夫妻关系、学习动力方面，xx先生主讲家庭指导师的工作能力及亲子关系两方面。两位导师讲解的内容丰富多彩，授课方式多样化，引领每位学员专注的进入求知模式。谈一些自己对培训这一活动本身的小感受，希望表达自己内心感受的同时，也能给其他各位同仁在今后接受培训时提供一些见解。
俗话说既来之则安之。不管是那种渠道促使我们来参加培训，必须按培训制度或要求来安排自己的时间。来就静心聆听，反之不如离开。要时刻保证自己心情是愉悦的，相信只要认真聆听，就会有所获益。
古语有“三人行必有我师”，面对为我们讲课的老师，我们要学会尊重，即使老师的讲解不够让你专注，那也应该及时调整态度，主动发现老师身上的优点，你会惊喜的发现老师身上的某个优秀特质正是你所欠缺的。
主动学习、主动思考、主动提问、主动参与活动以增强自我的觉察能力，更快的实现自我成长。
总结有助于回顾课堂内容，查漏补缺，有助于所学知识的内化，有助于形成框架式的学习模式，提高效率。分享帮助我们完善所学知识，加强与同伴的联结，获得更多的建议，知识得到扩展和升华。
如果我们在培训中做到这几点，不管在那儿培训，谁在讲，我们都会有收获，收获结果也许是内容本身，也许是讲课导师身上的某些优秀特质，也许是同期学员的优秀感染了你，让你也开始了你的优秀，或者是整个培训环境给了你不一样的启示等等，这些在培训过程中或培训后都能体会到。用于老师的话来说就是：“学习学习再学习、练习练习再练习、实践实践再实践、总结总结再总结”，活到老学到老。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇十二
参加党校的培训，是我生命中的一次难忘的经历。在这里，我不仅接触到了许多关于党的理论知识，也结识了来自各行各业的同学。这些同学们不仅丰富了我的社会交往圈，也开拓了我的视野。通过与他们的交流和讨论，我不但对党的理论路线有了更深一层的理解，也对不同行业、地区的社会问题有了更全面的认识。
第二段：理论与实践的结合。
党校培训的特点是将理论与实践相结合，凭借着解决实际问题的理论基础和指导方针，使我更有能力解决生活和工作中的困难和问题。举个例子，我曾经遇到一个管理上的难题，经过在党校的培训学习后，我发现原来是因为管理制度不健全造成了这个问题，于是我根据我在党校学到的知识，提出了一个解决方案，并且利用实践验证了方案的可行性，最终成功解决了这个问题。这次经历不仅让我增加了一项管理技能，也增强了我在工作中的自信心。
第三段：价值观的转变。
在党校的培训中，我不仅学到了知识，还深刻领悟到了一些重要的价值观念。例如，党校传递给我坚持真理实践、守正创新的核心价值观，这使我对待工作的态度和理念发生了重大变化。在过去我往往不能很好地理解党的工作思想，但通过在党校的培训学习，我逐渐明白只有坚持理论与实践相结合，才能在工作中有更好的表现，才能不断进步和提升自己。
第四段：心灵的陶冶。
在培训党校的过程中，老师们不仅传授我们理论知识，还讲述了许多感人肺腑的党史故事和先辈们的奋斗经历。这些故事使我更加深刻地感受到了党的伟大和党员的责任。同时，我还结交了很多思想境界高尚的同学，他们的学识和人格魅力深深地陶冶着我。在和他们的交流中，我受益匪浅，不仅学到了知识，也感受到了他们的热情和正能量，这种心灵的陶冶对我来说是极其宝贵的。
第五段：终生受益。
党校培训给我留下了深刻的印象，对我的人生产生了巨大的影响。在以后的工作和生活中，我会时刻保持对党的忠诚，坚持理论联系实际，在实践中不断提升自己；同时，我也会将自己在党校学到的知识和经验传递给身边的人，让更多的人受益，为党的事业做出更大的贡献。总之，参加党校的培训是我人生中一次重要的历程，它赋予了我知识，提升了我的素养，让我在事业和人生的道路上更加自信和坚定。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇十三
党校是一所培养党干部的重要场所，是党员干部提高综合素质和党性修养的重要途径。而党校的培训是党政干部必须参加的贵重机会，它能够帮助党员干部不断提高思想觉悟和政治素质，提升管理能力和领导水平。在我参加党校培训的过程中，我深深体会到了其重要性。
党校培训的目标是提高党员干部思想觉悟和政治素质，以及管理能力和领导水平。在党校的学习和培训中，我们获得了理论知识、技能培训、案例分析等多种形式的教学，这些对我们的工作和生活均有很大的启示和帮助。而且，党校培训也让我们感受到了“学习、实践、再学习、再实践”的重要性，让我们在工作中更好地体现出“以人为本”的理念。
第三段：党校培训的个人收获。
通过参加党校培训，我个人收获了很多。从理论学习到实践操作中，我逐渐认识到了管理工作的本质和重要性，明确了工作的方向和目标。同时，在学习中我还不断探索管理的可持续性，发现了工作中存在的问题和改进的方法，并锻炼了领导和协调能力。此外，我还取得了更广泛的人际交往和社交技巧，使我更加自信地处理人际关系和工作中遇到的问题。
第四段：党校培训的组织及方法。
党校的培训采用的是多种形式，如融会贯通、集体授课、讨论、课堂演示等，使人们学到有目的、有针对性的知识，真正达到了以听为学、以学为用的目的。而且党校还注重组织和引导党员干部进行自我学习，让自学成为一种习惯；同时，在课程设计和课堂教学中，科学的选题、合理的内容安排、接地气的案例分析，也是为了更好地贴近职业、贴近党员干部的学习需求。
第五段：结语。
总之，党校的培训是党员干部必须参加的，而且是一项快速提升管理能力和领导水平的重要过程。参加党校培训能够让我们快速了解当前的工作潮流和发展方向，掌握管理的最新理念和方法。只要坚持不懈地学习和实践，努力拓展自己的专业和人际关系，就一定能够实现领导力的快速提升，并为党和人民做出更多的贡献。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇十四
当###党委##副书记、###副校长那语重心长、意义深远的开班话语如钟鼓一般还萦绕耳际，当导师的那鲜活生动、循循善诱的理念教育正像清澈甘泉那样滋润我们的心田，当同学们那追逐终身学习坚定党性的求知渴望才刚刚让我们如亲人般携手共进之时，蓦然回首，我们此刻却已站在这里彼此道别。
忘不了，当初提起要到党校学习三个月时，家人的惊讶，朋友的不解：都这般年纪，都有了这样的工作经历，还要培训什么啊?由于迷茫，我也无言俱答。但接下来的90多天里，每天的我，心灵受到的震撼，思想观念的改变，相信同学们与我一样感同身受。我的心得体会是：
在这里，我们一起生活、学习、探索，我们一起讨论、感悟、提升;从初来乍到那独特精妙的自我张扬，到相互交流的真诚以待，缩短了彼此心的距离，从此拥有了共同的那张扬起的风帆;我们一起坐在已经久违多年的教室里如饥似渴地聆听校领导及各位导师们讲授的知识;从“三个转变”到创建学习型的氛围，从“仇和现象”的思考到领略“西江黄金水道”，从“探求社会幸福与政治家的责任”到深入进行“党内民主途径的探讨”，从列举“大国兴衰的经验”到进行“中西执政党执政方式的比较”。课堂虽小，但在导师那鲜活饱满、旁征博引、科学有序地牵引之下，我们的心怀也随之宏大、飞扬!
我们一起行进在当年红色之旅的曲折山路上，追随一代伟人光辉的足迹，感受着先辈百折不挠的坚定信念，心中更有了一份今日的责任与使命。站在先辈的英文秘杂烩网灵前，我们热血澎湃，再次举起右手，发出我们的肺腑之言：我们要为共产主义奋斗终身!红土地从此印记了我们的匆匆步伐，迎龙山更留证了我们的铮铮誓言。
我们的学习是多元化的，我们的足迹更是走向了京族人聚集的港湾，一同感受那风声水起的北部湾经济圈的建设，倾听时代的脉搏;我们走在那抗旱救灾的队伍中，为受灾同胞献上我们的牵挂与关爱;在柳州警示教育基地，那触目惊心的腐败案例，那声泪俱下的忏悔之言让我们倍感清廉的重要!
相遇在这里，我们更是一群幸运儿——。
在这些难忘的学习生活中，适逢区党校成立60周年，我们心怀感恩，高唱《歌唱祖国》的赞歌来抒发大家对党和祖国的赤诚与热爱，感激学校领导和导师们的关怀与教导!
在这里，更让我们找到了一份厚重的心灵鸡汤，一种超然的宁静——。
忘不了，我们一次次颇具特色的晚聚习。在美丽的邕江之畔，在这闹市的一隅宁静的夜晚，我们彼此敞开心扉，探讨人生，感受生命的真谛，关注现实，放眼和谐的未来!这就是我们学习型的班集体，要成为研究型的政务工作者，明天就让我们从这里坚定地启航!
人们常说，天下没有不散的宴席。我更想说，结束是另一种开始，课堂是短暂的，但我们敬爱的导师们用无数的短暂连接成为我们记忆中的永恒。通过这一系列的学习与实践活动，我们将更永远地记住，是导师们用深广的专业知识和鲜活的教育方式把这永恒化成无数个绚烂的瞬间植入我们的生命，锻造我们的灵魂，更坚定我们的党性!
此时此刻，环顾校园，我们心潮澎湃;面对恩师，我们更心怀感激!但再多的言语，也无法表达我们深深的爱意!让我们共同携手，把这株寄托了大家浓重的感恩之情的扁桃树庄严地种下吧，她将伴着我们对党校更美好明天诚挚的祝福，茁壮成长!她将是我们自强与感恩的见证，召示着每一个人始终走在康庄正道上，当好人民的公仆。在这里让我再一次祝福：我们的同学不断地超越!我们的党校明天会更好!
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇十五
第一段：介绍党校培训的背景和目的（约200字）。
近年来，为更好地推动党的建设和党员教育工作，各级党组织纷纷开展党校培训活动。我有幸参加了一期为期两周的党校培训课程，深感这次培训对于提升自身的党性修养和专业能力有着重要意义。通过这次培训，我不仅对党的历史、思想理论有了更深入的了解，也锻炼了自己的领导能力和组织能力，为将来更好地服务党和人民打下了坚实的基础。
第二段：通过党校培训加深了对党的认识（约300字）。
在党校培训期间，我们全面系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的光荣历史。通过学习，我深刻认识到党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势和人民政治生活的最大特色。党校培训让我理解了党的纲领是党的灵魂，党组织是党的血脉，党员是党的骨干，更加坚定了我为党和人民事业奋斗的决心。
第三段：培训党校增强了自身的专业能力（约300字）。
除了理论学习，党校培训还注重实践能力的培养。我们参观了一些有代表性的企事业单位，学习了他们的党建经验和管理模式，对我在日常工作中的组织管理和协调沟通能力有了很大的帮助。同时，党校培训还开设了各类实践课程，如沟通技巧、决策分析等，提高了我们的职业技能水平。这些培训让我意识到作为一名共产党员，不仅要具备先进的思想理论，还要注重锻炼自己的实践操作能力。
第四段：培训党校提升了自身的领导能力（约300字）。
在党校培训中，我们进行了团队合作、领导力训练等活动，培养了我们的领导能力。通过与同志们共同参与辩论、策划活动等，我学会了团队协作和组织领导的技巧，并且在实践中逐渐完善。党校培训让我明白，在各级党组织中，作为一名党员，要善于沟通协调，有能力处理矛盾和问题，才能更好地发挥自己的作用，为党和人民的事业做出更大贡献。
第五段：总结党校培训的意义和收获（约200字）。
通过这次党校培训，我深刻认识到作为一名共产党员，要不断加强自身的学习和提高。党校培训不仅使我对党的历史、思想理论有了更深入的认识，还培养了我实践操作能力和领导能力。我将把党校培训中学到的知识和技能，运用到实际工作中，不断提升自己的专业能力和组织管理能力，为党和人民的事业做出更大的贡献。
以上就是我对参加党校培训的感受和体会。通过这次培训，我深刻认识到了党的光荣历史和伟大事业的重大意义，也更加明确了自己的责任和使命。我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
专业党校师资班培训心得体会（模板16篇）篇十六
党校是学习党的理论知识和党员干部培训的重要场所，参加党校的培训不仅对提高党员素质、提升党员干部工作能力有重要意义，更是一次重要的思想洗礼和精神上的升华。近期，我有幸参加了一次党校培训，通过这次培训，我深受启迪，从中汲取了大量宝贵的知识和经验，让我明白了自己身为一名共产党员应有的使命和担当。在这次培训中，我获得了不少心得体会，下面将在五个方面进行总结。
首先，党校培训使我对党的理论知识有了更深入的了解。在课堂上，老师们深入浅出地讲解了马克思主义、社会主义理论以及解释了党在不同历史时期的重大理论创新和探索。通过学习这些理论，我得以更好地了解党的历史和传统，同时也更加明白了坚持党的思想理论建设对于我们党十分重要的原因。这种深入理解有助于我更好地为党的事业贡献自己的力量。
其次，党校培训让我更加明确了时代的责任和使命。通过课堂上的学习和与其他学员的交流，我意识到自己作为一名党员，肩负着党和人民的重大使命，要牢记全党和人民的期望，为实现中国梦做出自己的贡献。同时，党校的培训也让我看到了党员干部在实践中面对的一些困难和挑战，更好地认识到了自己作为党员的价值和作用。
第三，党校培训提高了我的组织能力和沟通能力。在党校中，我们不仅要认真听讲，还要分组讨论和展示成果。这让我有机会与其他同学进行交流和合作，激发了我的组织能力和沟通能力。在小组讨论中，我学会了倾听他人的想法，不断调整自己的观点，更好地与人沟通和合作，提高了团结互助的意识和能力。
第四，党校培训增强了共产党员的党性修养。在党校的培训过程中，我们不仅学习了党的理论知识，还进行了心灵热土教育和实践锻炼。通过观看党史纪念片、参观党史展览和亲身参与社会实践活动，我更加深入地体会到了党的艰辛历程和伟大斗争的意义。这些教育和实践锻炼让我深深感受到了心灵热土的重要性，激励我更加坚定地严守党的纪律和要求，时刻保持对党和人民的忠诚。
最后，党校培训还让我明白了学习是一辈子的事情。在党校的培训中，老师们强调了学习的重要性，鼓励我们多读书多学习，不断充实自己的理论知识。他们告诉我们，党校的培训只是一个起点，要在工作和生活中继续学习，不断提高自己的素质和能力。这样的教诲让我明白了学习是一辈子的事情，只有不断提高自己，才能更好地为党和人民服务。
通过这次党校的培训，我收获颇丰。学习党的理论知识，明确党员身份的责任和使命，增强组织能力和沟通能力，提高党性修养，以及明白了学习是一辈子的事情。这些心得体会将伴随我继续努力学习、提高自己的步伐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我相信，在以后的工作和生活中，我会更加自觉地履行党员义务，为党和人民做出更大的贡献。