优秀作文是在学习语文过程中取得较高成绩的一种写作表现，它能够展现学生的语言表达能力和文思敏捷。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文，供大家参考和借鉴。
走进中学初中（实用19篇）篇一
这是我们在海南的第二天。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，我们一行人乘旅游车去距三亚市区约24公里处的“天涯海角”。天空是那样的蓝，仿佛一块巨大的蓝色染布，风一吹，染料似乎就要滴落了。路上，爸爸决定请我和表妹喝一杯饮料。我和表妹都想喝酸梅汁，爸爸却以为我要喝橙汁。两杯饮料买来了。咖啡色的酸梅汁显得香甜诱人，而橙黄色的橙汁更让烈日下的我们倍感烦躁。表妹和我争着要喝酸梅汁，妈妈和外婆都说：“你是姐姐，让着妹妹，就让给她先喝吧！”我心中顿时感到不公平，哼了一声扭头独自望着窗外。
车行半个多小时光景，远远地就看见了大海，蓝汪汪的，不知是天融入了海中，还是海涌上了天空，碧水与蓝天连成了一体，烟波浩渺，帆影点点。岸边有许多椰子树，高高的，密密的，将这一片沙滩遮得严严实实的，椰林婆娑，好似南国多情的少女。沙滩上，老人、孩子，男男女女，三三两两，有的在散步、追逐、嬉戏，有的则温馨地晒太阳，尽情地享受海风的轻拂。走近了，可以听见海鸥高亢的鸣叫，它们流连于水面，飞上飞下，衡量着飞鸟与鱼的距离。
开阔心胸，让大海走进心灵……
走进中学初中（实用19篇）篇二
骑着幸福的旋转木马，时光流转间，树木用年轮记载了自己的曾经；石头用伤痕记录了自己的历史；而你—岁月，则用如歌四季记下了自己的沧桑。
繁花落尽，无痕岁月，一生一梦，一梦一生。相逢何处，唯独花悠悠。
长长的路上，十月，一个美丽的季节，然而却依然阻止不了繁花匆匆而落的脚步。带着一些无奈，带着一些凄切，飞扬飞扬，旋转旋转，轻落轻落，缓缓告别了枝头，飘零着，逝去了，带着一滴凄凉的泪珠把背影留给岁月。拾起地上散落的花瓣，不禁兴起感叹：岁月几许，梦难平。人生中免不了花开花落，花落便是岁月碾过的痕迹，秋日的检票员匆匆为它打过了几缕空洞，却无意引落多少人忧愁的情怀。
走进岁月深处，站在风霜枝头，细数年华，聆听花落之音。
走进岁月深处，感知那秋日落花、凄雨、凋叶之美。幽幽的岁月深处，是那一种沧桑文雅的古典美，是那一种离而不凄，落而不悔的离别美。
行走于蜿蜒的涧道上，交纵的拙根缠绕于两侧，顶上的，是一棵露着沧桑，印着风尘的老树。这从历史背影中幽幽走来的老树，该是见证了多少岁月？夕阳已下，残风掠过，又是几朵花、几许叶告别枝头。残花秋叶何人不怜，可是，岁月却始终要辗转而过，谁又能阻止？春夏秋冬转动着属于它们的摩天轮，艳丽的色彩依旧风采盎然。
总结全文。
红尘岁月，筝韵一曲动千年，梦翩然，落雪无痕，一时惆怅岁月幽幽。岁月梦里过客匆匆，蝶舞依然。岁月的时光是一条单行线，当晚钟声响起的时候，那些苦涩的往事都成为回忆，年少的我们共同走在岁月的赤道中，追寻着一个个绚丽的梦。
走进中学初中（实用19篇）篇三
在成长的日记中，我已步入了初三这一页。我的理想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和快乐。
激烈的竞争。进入初三后，首先要学习到，不对，应该是感受到的，就是激烈的竞争。学习上要竞争，面对各个枪手，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自己的领悟能力，提高自己的写作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，纠正自己的思维方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，巩固自己的知识技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
文老师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下来，给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意，但是没办法，谁叫她是班主任呢！
初三生活岁有一点无奈与痛楚，但是快乐大于痛楚，趣味大于无奈。初三作为人生的又一个港湾，将会让我理想的小船平稳靠岸。
走进中学初中（实用19篇）篇四
宋代宰相赵普说：“半部《论语》治天下。”这句话其实一点儿也不夸大，《论语》的确是一部安身立命，拯民救世的经典。
走进《论语》，欣赏《论语》，品味《论语》
第一次读《论语》时，觉得它既朴实无华又秀色可餐。白纸黑字，只言片语，就勾画出了美好图景：“自古皆有死，民无信不立”道出治国真谛；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”酝酿出凌云壮志；“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”描摹君子气概；“仁者爱人，亲亲爱人”呼唤人间温情……这些朴素而睿智的语言使我干净明澈，引我走进了一格欣欣向荣的世界。
走进《论语》，规范我的言行和学习方法。“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”……让我受益匪浅。《论语》倡导老实、严谨的学习态度，这比任何一种学习方法都有效。反复阅读《论语》，如同在苍绿的青橄榄中嚼出丝丝清凉：做事不能违背原则，不仅仅是学习，否则，必然失败。于是我豁然开朗，在学习的路上渐行渐远。
走进《论语》，最沁人心脾的是《论语》中所蕴含的思想馨香。《侍坐》中孔子“莫者春，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风呼雪雩，咏而归”的思想有悖于国人“修身、齐家、治国、平天下”的理想，但这种思想源于生活，源于心灵的根本。让我们的心灵和谐饱满，让我们对生活有热爱，有向往。这种理想也是我所追求的。
走进《论语》，细细品味它，会从中获取很多知识，得到很多启迪。
走进《论语》，它教会我很多很多。
走进中学初中（实用19篇）篇五
我是一个不太自信的女孩，做起事来优柔寡断，很少相信自己，总是以为别人的回答是正确的。
但有件事转变了我自己。
那是我上小学的时候，学校为了提高学生的素质，学生可以报特长班，我报了笛子组，刚学的时候，老师教我们《山丹丹花开红艳艳》，我看到高年级的同学吹的声音很美妙，而自己怎么吹也吹不好。这时，老师说：“如果你们这些同学再吹不好，就不要你们了！”我听了这话，渐渐的对吹笛子失去了信心，认为：自己肯定吹不好。回到家里，我告诉妈妈，我不想学了，妈妈语重心长的对我说：“孩子，做事不能有头无尾，既然你已经选择了它，不能一开始就退回去，你要相信自己。”
我听后，点了点头，继续开始练习吹笛子，每当自己不想练了，就对着天空嘶喊：“我能行！”喊到累了为止。
遇到不会的时候，就向高年级的大姐姐请教，大姐姐就耐心地教我指法，告诉我怎样吹好。
终于，经过一段时间的苦练，我终于吹出优美动听的曲子了，当然，我就越来越喜欢吹笛子了，而且还得到老师的表扬呢。这使我更加自信，无聊的时候，就会吹一会儿笛子。 自信，让我明白了一个道理，在困难时应迎刃而上，而不是做一只缩头乌龟。 有自信的人一定会成功！
走进中学初中（实用19篇）篇六
初三，是人生的一个转折点，走进初三。当真正走到这里时，才真正了解它。
记得我刚上初中的时候，看到初三的学生比我们多上一节晚自习；看到初三的学生比我们多进行体育训练；看到初三的学生周六周日还要补课。初三只留给我一的印象：苦。
到初二时，我明白了“一分耕耘，一分收获”。初三学生所付出的苦定有收获。但我认为初三的学生时间太少了，连星期天都没有时间玩，这时，初三又给我留下了一个印象：紧张。
当我真正走进初三，我才感觉到初三的压力。再有一年就要进行中招考试了，摆在我面前的有两条路，一是辛苦一年，争取考入重点高中；二是混一年。第一条路明亮但坎坷。没有人不希望走着一条路。在这样极大的压力下产生动力。初三的学生希望即使再苦一点，也要努力奋斗，只有比以往更苦，更紧张，才能实现目标。
初三并不是苦不堪言的。上课时我们听课累了，幽默的老师会使我们开怀大笑；我们有更多的体育训练，可以更好地劳逸结合。初三更能使我们感受到获得知识的喜悦；更让我们感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是竞争更激烈的时候。因为今年不仅有以往叱诧风云的同学，还有阅历资深的复习生。要想得到以往的成绩难上加难。但竞争也能产生动力，能使我们更好地学习，使我们更快的成长。
初三，是我们必须面对的。让我们更好的跨过这个转折点。这个转折点有苦有咸更有甜。
走进中学初中（实用19篇）篇七
今天，大家告别小学生活，告别了小学的老同学，走进了新的年级初中，这个新的校园，在这里认识新的同学，和大家，新的同学一起学习，一起玩耍，一起欢笑。
现在我来介绍我的新同学，先是，我的好朋友，第一个是，王斌，他是一个好学生，第二个是，吴嘉濠，他字写的不错，学习好，他是画黑板报的，画的怎么样我就吧知道了，我还算幸运，有两个老同学和我一个班，一个是刘诗琪，是一个可爱的女孩子，第二个是雅韵，她是一个活泼、开朗的女孩子，总之我认识了很多新的同学。
不光是新同学，还有新的老师，他（她）是，数学老师性占，我们叫他占老师，他是我们的班主任，一个好老师，还有语文、数学、英语……他们都是好老师。我很喜欢他（她）们，我们班的大家也是，他们也很喜欢我们的老师，我们还有了新的课，我们大家好高兴啊。
我的初中校园是不是很好啊。
光阴如江南女子纺出的丝绸，转眼间，刚刚还是少先队员的我，已经步入中学大门，继续走在学业的航道上。
初中上学首日，带着满满的好奇心，步入这在未来3年的家。进入校门，首先引入眼帘的是，一座巍的峨教学楼，它穿有一件红色的外衣，上面还缀有几条白色丝带，缝有黑色花边。它的红色，正如一轮初生的红日，朝气蓬勃，欣欣向荣。顿时，给我一种带有激情与力量的动力。
除了外，新校园风景线还有绿地风景线。进入校园内，教学楼前有两片绿地，绿的十分显眼，如果眼睛累了，或许还可以从教学楼内看看，可以使人神清气爽，让学生充满了学习的气氛。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我要伴随着美丽的校园，一同相伴三年，一同成长，奋斗！
温暖感化每位同学的心灵，让大家快乐健康的成长；它如一座智慧的宝塔，可以让人们充满知识书囊，获得更多的世界奥秘，让我们用知识来净化自己。
太原市小店区北格二中初二：康佳威。
绿色让我们联想到环保。环保是靠生活中的点点滴滴累积而成的。让绿色走进我们的校园并不难。瞧，上步的一角就充满了绿色。
近眼一看，原来是我们的绿色小义工正在为我们的操场“美容”！瞧，风儿在为他们擦汗；云儿为他们歌唱。像似在感谢他们的辛勤付出，让绿色泛滥。看，不仅仅是我们的绿色小义工在辛勤付出，我们的爱心小团社的同学们也在努力地保护着小动物们。看，那一只只充满活力充满生命力的小动物在同学们的细心照料下变得更活泼更有生命力了。这完全归功于我们爱心小团社的成员们。因为是你们让小动物有了一个安稳的家，也是因为你们让上步洋溢着爱与温暖。的旋律。清洁校园，捡起垃圾，保护动物都是我们义不容辞的分内之事这些事只不过是举手之劳，我们何乐而不为呢？让绿色走进我们的校园并不难，只是你行动的一瞬间。
我们学校为环保做了许多事，除了绿色小义工，爱心小团社还有环保知识竞赛，环保板报，环保讲座，环保绘画，环保作文等各种形式。
在上周，我们学校举行了环保知识竞赛。这次的环保知识竞赛在我眼中不是一场比赛，因为它让我明白了许多事情。它让我明白了环保的重要性与不环保的危害；它让我收获了大量的环保知识；更让我体会到了环保不仅仅是为了自身的利益好，更是为了大家的利益好。如果人人都为环保献一份力，那么世界的明天将会更美好。环保不是靠伪装出来的，而是靠点点滴滴塑造出来的。
让绿色走进我们的校园吧！让环保遍布美丽的世界吧！让我们的校园充满绿色吧！让我们的世界更加美妙吧。
上步小学五。
这是一个阳光明媚的早晨，偌大的校园，处处飘荡着沁人心脾的青草香气，微风懒洋洋地吹拂着万物，太阳也有几分羞涩地，把半边脸躲藏在云层后面，静静地注视着地面上美好的一切。
跨入可园中学的门槛，我才真正意识到，过去的小学生活真的已经结束了，即将面对的是新的生活、新的学习、新的发展。走入校园，首先映入我眼帘的是一幢高大的建筑物，高悬的电子显示屏，展示出几个大字“欢迎你，新同学！”，让人倍感亲切。往里走，是一个宽大的足球场，球场的四边全都沐浴在阳光里，各种高大而挺拔的树，被那金色阳光烘托出一种柔和而又纯粹的金黄。和煦的风，混合着淡淡的青草香迎面袭来，淡淡的青草香也不时萦绕在鼻间，我不由得深吸了一口气。环顾着周围陌生的景物和熙熙攘攘的人群，想到自己未来三年将要在这里度过了，陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学、陌生的一切，需要我们用时间来一点一滴地熟悉它们，将自己融入其中，成为朝夕相处的朋友。
站在校园的最高处，我浮想翩翩，我很幸运自己是被上帝所眷顾的，可以来到这美丽的可园中学就读，能有幸和大家成为同学，能和大家成为好朋友。我自信，在这新的环境里，我可以学习小学未曾涉足的东西，尝试各种各样的实验，汲取更多更多的知识。
在这里，我将起航人生的帆船；在这里，我将开始新的学习旅程……。
在我们这个社会中，要是说每个人都大公无私未免太过于不现实。因此在我们的生活当中就出现了廉洁与腐败两类截然相反的人群。可能很多人都会以为这只是在政治层面上才会存在的现象，与大多数老百姓都没什么关系，对于我们学生来说就更是遥远了。其实不然，仔细想想那些腐败的人，如果从小就可以受到良好的廉洁教育，长大当官后怎么还会贪污受贿呢？这样想来，从小就给我们廉洁文化方面的教育就显得至关重要了。
在我看来，廉洁文化在很多方面都会起到不可忽视的作用。首先廉洁是美德之一。作为一个官员，不论是官大还是官小，只要连接就一定可以得到群众的拥护和爱戴。因为当他廉洁时，自身的内在素质就会在潜移默化下得到提高，他的处世态度也能让人们相信他，服从他的安排，那么管理自然就顺利多了，廉洁起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉洁还有一定的社会效应。当每一个管理者都大公无私地为人们付出，而不是追求个人利益时，一些人的不良习气也会逐渐消除，物欲横流也会很快被抑制住。
换一个角度，来看看我们学生自己。尽管与那些腐败分子贪污几百万是不能比的，但有一些事情还是必须引起我们足够注意的。有些同学可能对于“权力”看得比较重，所以在一些班干部的选举中，就会耍些手段，像拉一些关系比较好的同学来选自己，要不然就是请客或者是买些小玩意送给他们；再比如两个朋友之间，因为关系好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒护，甚至在考试时彼此作弊……这些都是一种变相的不廉洁，是朋友之间的所谓“义气“造成的。可能不少人对此不以为然，但是一定得引起足够的注意，否则谁也不能保证这些“义气”以后不会毁了他们一辈子。
让我们看一看古人是怎样廉洁处事的吧！刘宠曾是一个小小的太守但处事公正，一心为百姓服务，所以被升了官。离任时不少百姓送他很多财物但他坚决不收，最后在大家强烈要求下采拿了一枚小小的铜板！所以被称为“一钱太守”；杨振在做官时，一个人在夜晚送给他很多黄金，他同样不要，虽然那人说不会有人知道，但他反驳“天知、地知、你知、我知”让那人愧怍不已，这就是有名的“杨振拒金”的故事。
从这个故事中可以看出廉洁一向是我国的传统美德，而一个人也只有在诚信的基础上才可以廉洁。因此诚信也是必须的，我们应该不违背良心做事，真心去对每一个人，每一件事。
大家一起行动起来，让廉洁走进校园，诚信伴我行！
让我们走进春天，
走进那春姑娘的衣襟。
看着蒙蒙细雨，
仿佛大地活了，
小草在唱歌，
小花在跳舞，
柳树在梳妆，
想着怎样招人喜爱。
一切的一切都活了，
让我们欢呼，
让我们歌唱。
绿茸茸的草坪，高大的树木，一辆辆崭新的自行车。我不是在做梦吧，我现在在清华大学。
走进校园，我向四处张望，清华大学简直和我想象的一样，这里绿树成荫，到哪儿都是阴凉坝，惬意极了！
走着走着，我们看到了一块大碑，妈妈说这是清华大学的校徽，上面写着：自强不息物戴得厚。
像是被什么牵引着似的，不知不觉便走到了一个小水池旁，我把脚伸下去，哇！好凉呀！感觉脚被冻住了一样！水底清得连石头都能看见！
值得一提的是一个人脸贴在书上的铜像。奇怪的是这个人脸上没眼睛没耳朵。咦！这是为什么呢？哦，原来因为没眼睛指读书不能只用眼看，要用脑子想；没耳朵是指不要因为别人在旁边娱乐就影响读书，要做到“两耳不闻窗外事”。
最美的是清华大学主教学楼前面的大草坪，那绿得发亮的小草让人想立刻扑上去啃一口！这时我听见草中有几只麻雀在叽叽喳喳的叫，还不停地跳跃，真可爱！
顺着林荫小道一路向前，我们来到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷叶很多，出水很高，密密的叶子中有许多荷花。除了红色的，还有少见的白色荷花。这些荷花有袅娜地开着的，有打着花骨朵儿的，还有已经结成莲蓬的……。荷塘边是一排排杨柳，投下一片浓浓的绿阴，树上的蝉不停地鸣叫着，好不热闹，似乎正在为我们举行一场独特的音乐会呢！
走在与众不同的“清华路”上，我心中的目标渐渐清晰：好好读书，八年后，争取来到这里，成为一名清华学子，度过我美好的大学生涯。
六
我正坐在书桌上看《童话王国》，不知不觉进入了梦乡。
“叮铃铃――”妈妈正在叫我吃饭呢，我看着《童话王国》笑了……。
六
恐有亵渎之嫌。竟然是在音乐课上，老师带来了这本书。起先，我对它是不屑一顾的，就像水里的鱼对天上的鹰那样不理不睬，因为他们永远分属于两个不同的世界。
真得没想到，这本号称神圣的书会拥有一个很可爱的名字-《小王子》。遥望扉页，我仿佛变成了童年时酷爱童话的小女孩。童话里的王子骑着白马，永远是黄头发；带着微笑，永远是灿烂的。结局大同小异，王子总会携美丽可人的公主走进富丽堂皇的宫殿，过上幸福快乐的生活。
捧读了《小王子》，才发现它不是一本单纯意义上的童话，它可以让忙碌的人们放下手中的活计去痴痴地读它，千遍万遍也不厌倦，继而为自己终日的忙碌伤悲，为匆匆逝去的童年惋惜。读着读着，他们又会觉得自己和小王子同样天真、幼稚，想和他成为朋友，想进入他的世界。尽管小王子的世界很小且属于另一个星球，但那里没有忧伤，充满新奇，令人神往。
细读了《小王子》，书中的一切恍然却如在眼前。那些画，那个虚伪的人，那个可怜而又快乐的酒鬼，那个地理学家，那个点灯人，那朵小王子最爱的花儿，还有那只狐狸……以及所有的梦想。一切都是那么栩栩如生，阅读的过程也就成了与他们的对话和沟通。
掩卷遐想，我油然而生这样的感觉：有些东西比较适合成为一个泡沫，留在记忆里，不会破掉，也不用担心它会飞走。的确，现实往往是残酷的，像小王子得知他最心仪的花儿和那些普通的玫瑰并无异样是一样的。普通不是谁的错，小王子用心血栽培了她，她永远是其记忆中的最美，这就足够了。
我不是个极勤奋的人，但却认真地看完了这本书和其中的每一幅画。于是，我将它确定为我的第一本书。作出这样的选择，决非否定我以往的阅读，而是基于它带给我的思想升华。
它不仅领我进入了快乐的世界，而且让我明白了平凡的伟大。上苍安排我们如此平凡，自然有它的道理。不要为金钱而哭泣，也不要为平凡而气馁，更不要为昨天而苦恼。累了，烦了，读读了《小王子》，你会悟出许多看似简单但你又无法弄懂的道理，至少你会坚信明天总是美好的。
一堂音乐课，一本《小王子》，一个梦就这样成为一个泡沫，让忙碌的我停下手中的事去欣赏它，去走进它为我们呈现的世界。
酒入豪肠，
七分酿成了月光，
余下的三分啸成剑气。
绣口一吐。
就半个荒唐。
《寻李白》。
一提到李白，大家并不陌生。他所谓一代文豪，天上谪仙。每当读到李白的诗，我的心就好像长了翅膀，回到了几千年前的唐朝。
黄河边，敬亭山，无不留下他的足迹。本有先天之才，却无奈前途曲折，本有豪情壮志，却无处施展，不低官场腐败。这样一个壮志难酬的人，他的心一定会很郁闷吧？所以，明月成了他当时最忠诚的伴侣，最诚挚的朋友“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的感慨，“小时不识月，呼做白玉盘”的天真，“人游月边去，舟在空中行”的不舍。
因为政府的腐败，他开始一路作诗，一路狂饮，放荡不羁，这就是诗仙李白，唐诗上充满了强烈浪漫主义的不朽传奇。
随着年龄的增长，我的感触越来越深，这才意识到，我错了。他不仅是一位诗人，还是一个i卫者，他用笔来书写自己的人生，用文字i卫自己的品格。在他眼里，一切功名利禄都比不上自由对他的吸引，“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”本以为他很苦闷，但是没想到他却这么乐观。我终于懂得了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的内涵。
李白，为唐朝历史填上浓厚的一笔。
来源：周记500字m.201405/。
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走进中学初中（实用19篇）篇八
在十二三岁这个懵懂的年纪，我们开始了初中这一段旅程。对于这一切新事物，总是充满着好奇心，想要不断的探索，我们还未袪尽童真就开始了你追我赶的学习劲头，对于这个陌生的环境，或许会会感到孤独，也许会很无聊，但这并不影响我们前进的动力。
初三最后一年，所有人都在为中考拼搏努力，在快节奏的生活之下，三年时光就这样匆匆而过，我们经过时光的淬炼，终究还是走向成熟稳重这一步，我们最终还是在感叹，为什么时间过得那么快?我们也开始怀念过去的种.种，怀念之前的多少欢笑与泪水，怀念之前的肆无忌惮，怀念从前的自己。
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毕业。
晚会之际，我们举杯欢迎：祝我们逝去这三年美好的青春，是啊，这三年我们历经了太多，也明白了太多，放弃了太多。
七月，我们将把这三年的初中生活画下完美的句号，人生还长，何必慌张。初中岁月无情地流逝，带给了我们所有人对以后的憧憬，可这一切不过是对未来的所做的铺垫。
虽然心中有千万个不舍，可还是要放下执念，在接下来的生活中，还有很多事物是我们所必须面临的，我们只有乘风破浪才能够体现出自我生命的价值。
初中，也是初衷，再见了，老师们，同学们!高中，等我。
走进中学初中（实用19篇）篇九
美丽的生活是五彩缤纷、趣味无限的，我的初一生活更是如此。
升入中学的第一天起，我走进中学大门的第一步时就觉得学校是那么的可爱，从此便觉得自己是一个初中生了，不再如同小学生那么天真，好玩了。刚到校的第一天，我的心情如同蔚蓝的天空一样晴朗，空气好像也更加新鲜、清新了。一切一切都是那么的美好。
我们初一的生活中有一位和蔼可亲的英语老师—郑老师，她一头乌黑的短头发，洁白的脸上有一对小酒窝，笑如春风，常常吹进我们的心房。一双炯炯有神的眼睛，谁看了都会有一种信任感。她讲的课总是让我们像插上了一双翅膀一样展开丰富的想象。
我们的姜老师、、王老师等，他们讲课都引人入胜，令人回味无情，同学们都愿意听他们讲课。
我们班是一个优秀的班集体。在这个班级中，有一位可敬可爱的班主任，还有一群活泼可爱、团结互助的同学，这就是一个团结、完整的集体。无论是在学习成绩，还是在课外活动，打扫卫生，我们班级的成绩一直名列前茅。我能成为这个班集体的一员感到非常的自豪。
初一的课程可真不少啊，有语文、数学、英语、政治等，作业也多了，难度也大了。同学们感到背上了沉重的负担。我认为我们正处在长身体，学知识的阶段，应像那勤劳的蜜蜂一样，不断采取知识宝库中的甜蜜的蜂蜜。在初一，虽然学习很紧张，但也有课外活动和娱乐时间，我们班是一个。
爱好。
体育活动的班集体，经常进行运动会比赛，如跑步、拔河、
跳高。
跳远。
等。
我的初一生活，日日不同，五彩缤纷，趣味无限，我喜欢我的初一生活。
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走进中学初中（实用19篇）篇十
人生如舞台，时时都在演绎着精彩的故事。这边悲剧的一幕刚刚拉下，那边的喜剧已缓缓地拉开。
作为学生的我，每天都是学校、食堂两点一线，看似寻常，却常常发生意想不到的事。
“妈，我上学去啦！”背上书包，打开门，我便飞速的冲下楼。这楼自从搬进了几户新人家，好心情再也没有了，楼道上处处是果皮、纸屑，就像一个垃圾场似的。而人们自私心又在作怪，没有人主动去打扫。因为没交费，所以清洁工们也都很少光顾了。
在家里，有父母的关怀；在路上，有行人微笑；在学校，有同学的戏耍；可在楼道里有什么？只有令人心烦的垃圾。每天高高兴兴地出门，但看到楼道，好心情全没有了，而我也不再将我的好友带回家了，怕她看到那样的情景会取笑我。
近一个星期了，垃圾没有处理。实在受不了，星期天下午，我便主动拿起扫帚打扫，妈妈看我怪怪的也来帮忙，我们一个扫一个拖，不一会儿，楼道便像以前一样干净。新搬的一户人家刚好逛街回来，看见楼道，她楞了一下，给了我一个微笑，然后才转身进门。我的心里油然升起一股暖流。
直到现在，楼道也没有脏过，而邻里却因此熟悉起来了，也热闹起来了。
走进生活，多一点奉献，即使是寒冬也会觉得温暖；走进生活，待人接物时放宽一颗心，再大困难也会迎刃而解；走进生活，为人处世时多一份合作，再艰难的事也不会被打倒。
点评：面对楼道里的一堆垃圾，谁都会心生厌恶，但从没人想到这和自己有怎样的关系。而当一个心地纯净的女孩勇敢地拿起扫帚后，垃圾便永远地从楼道消失了。
其实真正需要打扫的，不是楼道，而是人们的心灵……
走进中学初中（实用19篇）篇十一
春天到了，一切都是新的，大树长满了嫩叶，小草长出了嫩芽。春天是一个春天明媚，万物复苏，春天开花，大自然开始再次繁荣的季节。
夏天悄悄地来了，炎热的太阳常常烤着大地，没有一丝风。夏天使整个大自然非常炎热，但它也是植物在大自然中生长的最佳季节。
秋天快到了，整个大自然，除了黄色，还有黄色，植物都成熟了，人们很开心，收获了食物。秋天落叶很多，很有诗意。
冬天也随之而来，整个大自然充满了白色。虽然没什么意思，但也让人焕然一新。各种植物的种子埋在地下，等待春天的到来。
大自然是如此美妙，如此美丽，如此可爱，如此不可思议。让我们一起倾听，一起感受，一起走进大自然！
春天到了，一切都是新的，大树长满了嫩叶，小草长出了嫩芽。春天是一个春天明媚，万物复苏，春天开花，大自然开始再次繁荣的季节。
夏天悄悄地来了，炎热的太阳常常烤着大地，没有一丝风。夏天使整个大自然非常炎热，但它也是植物在大自然中生长的最佳季节。
秋天快到了，整个大自然，除了黄色，还有黄色，植物都成熟了，人们很开心，收获了食物。秋天落叶很多，很有诗意。
冬天也随之而来，整个大自然充满了白色。虽然没什么意思，但也让人焕然一新。各种植物的种子埋在地下，等待春天的到来。
大自然是如此美妙，如此美丽，如此可爱，如此不可思议。让我们一起倾听，一起感受，一起走进大自然！
走进中学初中（实用19篇）篇十二
童年时代的我很天真。以为只要学习好，只要努力就行，没有任何东西可以阻挡。慢慢地张大了，懂事了。深深地感觉到有股一个看不见的东西阻止我的前进，但它却十分的重。这就是压力，每个人身上都有它的身影。上了中学之后，压力不断地增加。犹如天上的云彩，越积越厚。
父母的压力，整天督促你学习，要排在第几第几。我又何尝不想。我不想辜负了你们的希望，所以我要穿过这层压力，迈想成功的彼岸，此时此刻，我是多么地想摆脱你啊！又因有你，给我了动力。
压力，我想摆脱你。因有了你使我生活在和年龄相差的阶级上。因有你却克服不了你受到老师和家长的批评。因有了你，让我无时无刻都停步在烦忙里。因有了你，使我的思想杂乱不堪。因有了你使我往常的休息日变得烦忙起来。哪怕就一秒的时间，也是被你的连一丝微风都吹不到我。
压力，就像无形的`大车推着我。有时逼我。每时每刻我的身体都要跟着你走，使我丧失自由。
我想自由地前进，靠自己的努力前进。不需要压力的“帮助”。压力，我想摆脱了，也许有一天我真的把你抛之脑后，再也不用跟着你。童年时代的我很天真。以为只要学习好，只要努力就行，没有任何东西可以阻挡。慢慢地张大了，懂事了。深深地感觉到有股一个看不见的东西阻止我的前进，但它却十分的重。这就是压力，每个人身上都有它的身影。上了中学之后，压力不断地增加。犹如天上的云彩，越积越厚。
走进中学初中（实用19篇）篇十三
没有了小学时要好的伙伴，没有了小学时高分的成绩，没有了小学时为班级做的贡献，甚至也没有了美好的童年！我将站在一个新的起跑线上，结交新的伙伴，再考出好成绩，为班级做贡献！
作为跳级生，我在爸爸的班上倍受尊敬。毕竟连跳两级的经历是没多少人有的。因此我很快认识了一批新同学。因为我在课堂上比较认真，所以我的成绩也不错。走进初中，不怎么难啊！
不过，走进初中也有他的难度。在学习上，我没什么问题。但现在我遇到了所有初中生都会在进入初中伊始遇到的问题——课间操。学不会课间操，我就像热锅上蚂蚁一样着急。只能跟着班上的同学一起做了。嘿，也不过如此！走进初中，不怎么难啊！
走进初中，课程开始变化无常。初中跟小学到底还是不同的。小学上午主课为主，下午副课为主。而初中呢，刚开始几节是语数外，下午就又有可能来几节语文。更有几天，语文和数学都在下午上！不过，没几天，我已经把课程表背得滚瓜烂熟，倒背如流了。走进初中，不怎么难啊！
课间操熟能生巧，体育当然也一样。在初中，我面临着跳绳一分钟135次的挑战，跳远一米九及格等的困难。我的跳绳技术不错，所以一分钟135次的挑战我通过了。跳远我老是差几厘米。再加把劲就过去了！加油！走进初中，不怎么难啊！
初中像一扇门，等着我们顺利通过。
初中像一张试卷，等着我们在上面写出人生的辉煌。
初中是青春的舞曲，是展翅欲飞的雄鹰，是挥舞的旗帜——让我们一起走进初中吧！
走进中学初中（实用19篇）篇十四
2.通过参观、访问、调查等活动，了解本校的历史与现状，理解本校。
校训的含义。
3.学会作自我介绍，通过互动活动认识新同学、新老师。
教学重点：1.了解并热爱新的学校。
2.认识和了解新同学、新老师，创建良好的班集体。
教学手段：多媒体。
教学课时：两课时。
关于“校园风景线”教案。
教学环节 教学活动设计 设计意图。
导入 教师利用投影或黑板写出几个大字：亲爱的同学们，欢迎你们！
1.校园风景线（板书）。
增加学生的直观感受和兴趣。
第一层次。
校园剪影 活动1：学校平面图。
活动方式：
（2）教师讲解这些部门的责任和职能。
活动2：学校社团组织。
活动方式：
（1）填写。
你所知道的学校社团组织；
你想参加的社团活动；
你还想让学校组织的校园活动。
（2）学生课堂发言与交流。
经过老师的讲解和同学间的交流，学校在你心中是什么样子？
活动3：“话说”我们的学校。
活动方式：
（1）用大致5分钟时间让学生描述或描绘自己的学校，着重突出学校的特色。
（2）通过上台展示，或小组同学互换的方式，同学间相互交流自己的作品。
丰富学生的生活，更增强学生对学校的喜爱。
第二层次。
活动4：校史寻踪。
活动方式：
（1）教师讲述学校的重要发展历程，尤其是学校的成绩。
（2）学生一边听讲解一边记录，填写到教科书第5页的横线上。
第三层次。
活动5：校训感悟。
（1）教师把校训写到黑板上。
（2）针对本校的校训引发讨论：我们的校训代表什么含义？你有什么感悟？
关于“跨越陌生”教案。
教学环节 教学活动设计 设计意图。
学生自由回答。
学生回答。 一问一答。活跃课堂，调动课堂气氛。
活动一：自我介绍。
案例分析：杨亮的故事（见教科书第7页）。
具体活动如下：
（1）教师鼓励学生积极上台自我推荐，让别人更快地认识自己。
（3）最后，大家一起鼓掌以示对勇敢自荐者的鼓励。
（2）名片设计发挥自己的创造性，富有自己的特色。
（4）名片设计完后，每位同学当面双手送给自己最想结识的那些同学。 。
活动四：我们的老师 教师：初入中学，有的同学可能会像大海中罗盘失灵的航船，不知所措。老师将会帮助我们找到航向，确定航线。面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，同时，也让老师认识和了解我们。那么，课下请把我们做好的“名片”也送给老师一张吧！其实，所有的老师都喜欢学生课堂上认真听讲，向他提问题，都喜欢他的学生课下主动与他讨论问题、交流观点，所以，让我们大胆地走近我们的老师吧！
具体活动如下：
（1）学生填写教科书第9页的表格内容。
（2）请学生上讲台讲述自己印象最深刻的一位老师。
（3）在讲述中，重点介绍老师的姓名、所授课程、讲课特点，你的个人点评。 。
尽快地与老师熟悉，把自己制作的“名片”送给老师也许是认识老师的一条捷径！
活动五：我理想中的班集体。
具体活动如下：
（2）填写完毕，请同学们走上讲台，进行“我理想中的班集体”演讲。
具体活动如下：
（1）学生分组活动。
（2）每组讨论和创作一个作品，作品题目有：
•设计班训。
•设计班级座右铭。
•设计班徽。
•制定班级公约。
•制定班级工作计划。
（3）讨论结束后，班级交流小组讨论结果。
（4）把小组作品张贴在教室的宣传栏里，以时时鞭策和警示班级成员。 。
总结 播放歌曲《相亲相爱的一家人》。
同学们有没有信心？！ 师生间相互认同，相互接纳。
走进中学初中（实用19篇）篇十五
吴川的旅游胜地特别多。且不说建筑风格独特的江心岛，也不说焕然一新的解放广场，仅是吴阳哈岭文明村，就足以令人流连忘返了。
一个晴朗的星期日，我和妈妈迎着清凉的秋风去一睹向往已久的文明村风光。那古朴的乡土风情，秀丽的自然山水，令我陶醉，叫我难忘。
走进文明村，首先展现在我眼前的就是仿古建筑——文明村门楣，上面“蛤岭村”三字赫然入目。
顺着水泥路向前走，映入眼帘的是一个无比宽大的荷花池，一座构思罕见、造型奇特的九曲桥，直通观荷亭。
站在观荷亭上观望，这里别有一番景致。墨绿的荷叶密密匝匝铺在水面上，却无法遮盖住水中一群群游弋觅食的鱼儿。它们瞪圆了眼睛，从荷叶的空隙里惊奇地看一看游人，猛然间，一摇尾就无影无踪了。粉红色荷花朵朵绽开笑脸。这景致让人想起古人笔下六月的西湖：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
再看湖岸上婀娜多姿的垂柳：那细长柔软的柳条被风吹拂着；那树影婆娑，如青烟绿雾。这独特的画卷，使得游人伫足流连，真是“长堤垂柳最依依，才过虹桥便入迷”。
道路两侧的树，经过园林工人的修剪，整齐地站在路边，犹如列队的士兵迎接着南来北往的游客。草坪上的小草，草尖虽已渐黄，但它似乎不服秋霜的威逼，仍在清凉的秋风中迎风摇摆。在阳光的照射下，像是给大地铺上了一层金黄色的地毯。
文明村可供吟诵的景物实在太多了，这一切的一切使我真想成为歌唱家，高歌一曲，表达我的情意，又想当个画家，把这奇丽的景色画下来，表达我的惊叹。然而一切尽在不言中。我深情地凝视着夕阳映照下的文明村，心里默默地祝福：“文明村，愿你美丽长驻，愿你更加绚丽多姿！”
走进中学初中（实用19篇）篇十六
时间的小船载着我，悠悠的度过了小学六年的美好时光，又载着我走进了中学的大门，门里的一切都是崭新的。
中学生活新在哪里？中学生活新在清晨的闹钟里。“叮铃铃”，“叮铃铃”睡眼朦胧中铃声催促，我踏着五点半的铃声起床开始洗漱，初中生一天繁忙的生活就开始了。
中学生活新在哪里？中学生活新在沉重的书包里。背上书包重重的。语文、数学、英语、地理、政治……哇，满满的一书包，使我感受到中学学习的压力。这么多的功课会来得及吗？但我心里满是自信，因为我知道只要发奋努力，好好学习，一定会在学习路上走得精彩！哦，这就是中学生活。
中学生活新在哪里？中学生活新在密密的课程表上。看一看课程表，上午五节课，下午四节课，早上、中午、还有夜自修。哇！明显和小学不一样了。突然有一股怀念小学生活的感觉。但我知道只能向前看，我们总要学着慢慢长大。这就是中学的生活。
中学生活新在哪里？在一位位新的老师身上。我的班主任赵老师，是个男老师。在小学里几乎都是女老师啊。现在有一位男老师做班主任，给我一种焕然一新的感觉。还有那说着一口纯正英文的石老师，我差点以为他是我们的外教。李老师才华横溢，她的语文课我特别喜欢。也因此我爱上了诗歌和散文。
中学生活还新在哪里？新在红色的跑道上。清晨迎着曦阳，我们在奔跑。我们踏着整齐的步伐，犹如动听的鼓点。听着这种有力的声音，我们每个人的心中都无比自豪，哪怕是汗流浃背。哦，这就是中学新的生活。
的大门，眼前的一切都是新的。在这新的生活中，我暗暗说“加油，加油！”
走进中学初中（实用19篇）篇十七
走进初中，怀着一种憧憬，我第一次正式跨入了初中的校园，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞，没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋，初中，一个陌生又熟悉的字眼！
恍恍惚惚进了全年级的实验班，初一（6）班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良，我便想着继续过众星捧月的日子，享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是，在这个人才济济强手如林的班级里，我只不过是一个小小的铺垫，为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称，没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光，但却一次次失败。
第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进六班？”。
走进初中，我学会了磨合，学会了寂寞与孤独，在以后的日子里，自信的我一定会成功！相信吧，我一定会成功的！
走进中学初中（实用19篇）篇十八
经过六年的努力，我的小学生涯结束了。我进入了中学，这标志着我的中学时代已经来临。
环境改变了。校园里没有了小学的喧闹和沸腾只是一片宁静给予我们的是良好的学习环境和宽阔的学习空间。
同学们改变了。见到的不是小学那张幼稚的脸而是一张张全新成熟的面孔。大家都长大了变得懂事了不再像小学那样顽皮无知。
老师们改变了。个个变得严肃起来没有小学老师的和蔼与慈祥但中学老师那种渴望自己的学生长大成才的心情比小学老师要强烈几十倍啊。
学科增加了。一下子就从几科增加到了十几科每一科都要牢记每一科都有作业。同学们的压力增加了渐渐变得疲惫了但是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的欲望一步一步向胜利迈进的步伐。
学习上的竞争更加激烈了。大家都是来自四面八方的优秀学生都在朝着自己理想的学校奋斗。上课稍一不留神或许已经比其他同学少学了一点知识；下课稍一贪玩或许已经比其他同学少做了一科作业。特别是考试稍一粗心或许已经被其他同学远远地甩在了后面。由此可见中学的学习是多么紧张竞争是多么激烈啊简直如打仗一般不会停止。所以我们必须做好充分的准备以良好的心态去迎接“战斗”。
什么都变得更艰难了。也许有的人会想到放弃而我不会。因为我坚信：胜利一定是属于我的。虽然现在苦点累点但我一定会到达胜利的顶峰！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
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走进中学初中（实用19篇）篇十九
时光匆匆，白驹过隙，转眼间，六年的时光已悄然而逝。一想到要与相处了六年的老师和同学道别，眼中便不禁涌出泪花。可到了最后，却只能含泪和他们做别。可一想到要升入初中，开始新生活，便又充满了期待，这一个暑假，可谓悲喜交加。
经过一个假期的调整，我踏上了初中的学习征程，初中真的很不一样，不知比小学大了几倍的操场，四幢庄严的教学楼，学校四周杨柳依依，宽敞的教室，整洁的走廊，阳光洒进来暖洋洋的。令人心旷神怡。
在入学摸底考试中，我位居班级第二，虽然在年级排名50以里，却已是20开外。我不甘于这样的成绩，于是，我利用中、晚自习时间背单词、读古诗、解难题，这使我在一次次的早自习小测中考取满分，一张张漂亮的小条纸摆在我面前，我不由得心生喜悦，继续努力！
在报到后的五天里，我们上起了初一新生的必修课——军训。班主任说：“军训不是一种形式，而是锻炼我们的耐力，培养我们的合作精神。”自从第二天我们接到要会操的消息，个个打起精神，在后来的四天里，我们战酷暑，斗饥渴，终于等到了四天以来，心心念念的那场会操比赛。可由于我们的失误没能取得好成绩，但汗水并未白流，它锻炼了我们的体质，培养了我们的意志！
写这篇作文时，我已经是一名正式的初中生了，愿我在这未来的三年里，披荆斩棘，勇往直前！