最新向幸福出发教师演讲稿(3篇)

时间:2023-04-12 作者:储xy

演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

向幸福出发教师演讲稿篇一

在国庆节那天,我和奶奶一起观看了中央电视台播放的“圆梦中国德耀中华——第四届全国道德模范授奖仪式”,在众多道德模范中,给我印象最深的是吴林香。

感恩时常挂在我的嘴边,而吴林香却用行动来证明。

吴林香只有13岁,却勇敢地扛起一把锄头撑起了全家,成为这个破碎家庭的顶梁柱。吴林香六岁时,他的父母离婚,从此她跟随母亲、外公、外婆一起生活。悲惨的生活从此接踵而至。先是她的外公在六年前的一次摘玉米的时候不小心把右手摔断了,从此穿衣、洗脸等基本的生活均需要人帮忙完成。接着,她的外婆在20xx年的时候,全身瘫痪了。但雪上加霜的是,她的妈妈在20xx年10月份的时候被医院确诊是肺癌晚期,右肺切除后,不仅丧失了劳动能力,就连吃药打针都要人伺候。为了养家,继父留下了5岁的弟弟,外出打工。小林香成了一家五口唯一的劳动力。妈妈心疼的对小林香说:“你这么小就开始做事了,辛苦哦,但是辛苦也没有办法,你要理解妈妈。”但小林香仍坚强地说:“我理解,这都是天意,既然让我来到你的身边,我就要服侍你一辈子。”每天早上7点钟,有些孩子还没有起床,而小林香却开始了一天的劳作。整整一上午,小林香几乎没有休息的时候。切菜、喂猪、洗衣服,一切家务都安排的井井有条。在她5岁的弟弟眼里,小林香既是姐姐,有是妈妈。小林香很坚强,从不向家里说自己的苦,始终用微笑面对这三位病人和这个一贫如洗的家。然而不幸的是,林香的妈妈因病情恶化而永远离开了人世。

比起林香来,我非常惭愧。我成天吃好的、穿好的……只把感恩放在嘴里,而不付诸行动,总认为妈妈把好的东西留给我是应该的。也许为妈妈洗一次脚,削一个苹果,妈妈就能非常开心,而我就非常幸福,但我为什么就做不到呢?吴林香身在那么困难的条件下,却从不抱怨,仍然悉心照料病中的妈妈,如果换做是我,我能做到吗?面对如此好的环境,我真正的幸福吗?不,这只是物质上的幸福。

所以,我决定向幸福出发,抱着一颗感恩的心,去感受幸福的滋味。

向幸福出发教师演讲稿篇二

作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复,不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如:见到老师要问好,不要随地丢垃圾,上课有事要举手说话等等,单单一遍他们是不会记住的,接受的。只有天天讲,天天说,这样才能取得好的效果。

幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了,幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心,一切工作都无从谈起,一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一,但对一个家庭来说就是100%。所以,无论在生活照顾还是教育教学上,教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子,还要为他们提供均等的发展机会,注意培养他们良好的习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活,引导孩子明白道理,让每一个孩子健康快乐地成长。

幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,会危及幼儿的生命安全的幼儿教师的观察一定要细心,每个幼儿都有他独特的个性与性格,教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友,他喜欢老师随时表扬他,他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们,这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒,他们才能管好自己,做自己该做的事。

幼儿教师的教育始终有一颗求知心:不满足于现状,不断学习,及时更新知识,利用一切时间、机会充实自己、发展自己,为成为一名优秀的幼儿教师不断努力 教师不但要有过硬的科学文化知识,较强的业务素质。专业技能技巧更为重要,教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性,让孩子在边玩边学的情况下,轻轻松松的理解与接受。

其实作为一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力

一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强,可塑性大,他们信任老师,对老师的言行观察细致,反映敏感,更喜欢模仿。因此,职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德,乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵,都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,学习中做孩子的导师,游戏中做孩子的伙伴。

二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁,幼儿教师应具有简明流畅,声情并茂,通俗易懂,生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力,它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣,激发幼儿的联想和想象,调动幼儿的兴趣和求知欲,而且能启发他们加深对事物的理解,直接强化教育效果。

一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合,要具备足够的个人魅力和熟练全面的教育技能,同时还要树立与时俱进的教育观,有思想,勇于实践,敢于创新,善于思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求! 做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师,只有做到了这些,才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。

向幸福出发教师演讲稿篇三

每天清晨,我都要早早起床,洗去夜的丑陋,将美丽挽上发髻,把自己装扮的清丽端庄,然后推窗纳入清新的空气,迈着轻快的步伐,哼着小调为丈夫孩子准备早点,迎接晨间第一缕阳光。

等时光稍逝,披一身金灿灿的朝阳,漫步在上班的路上,心情像枝头小鸟脆生生的鸣唱,升腾起无限的憧憬和力量。

忙碌的工作充实了生活。家庭、事业都是我的所爱,哪一个都不舍得放开。就这样,跟随着时代的脚步,追逐着女性的幸福。

几时清闲,或携子伴夫放飞心情,在蓝天白云下,青山绿水间畅游,拾几串欢笑将岁月珍藏;或安居深闺,从案头拿本书,一任思绪天马行空,自由驰骋,搏得智慧的资本,做一个腹有诗书如兰若竹的女人;或采一束野花,煮一壶咖啡,斟两盏美酒,将浪漫铺满小屋,让爱醉得一踏糊涂。

更多的时候,我不去思索。就象淡淡的风,淡淡的云。淡淡的心,淡淡的情那般幽远久长。偶尔一缕愁绪,也被煦暖轻抚散去。就像此刻,柔和的灯光下,啜一口香茗,听一支乐曲,慢慢地品,淡淡的幸福涟漪一圈一圈荡漾开去——夜的静谧,心的安详优雅入梦。

飞奔的时光中,我一直在美妙的梦中。许多年前,我把梦从眼睛里放飞。时光流逝,世事变迁。而如今,我依然怀着一颗淡泊的心以少女般的纯真,固执地坚守着最初的信念,生活在绿色的童话中,成为一个脱俗的女人,以阳光的心态造就着幸福的姿态。生活中,一个友好的微笑、几句鼓励的话语、一次好心的帮助,都作为心灵的暖阳贮藏。在漫长的人生路上,释放出来,或栖息在我的肩头,或飘落在我的发际,照亮我前进的路途,并以温暖的心照耀身边的人。因为我知道,让身边的人快乐,我也会快乐;让身边的人幸福,我才会幸福。

于是,我自信,读懂了幸福的含义。所以,我捧着一颗心来敲你的门。

而路上,喧嚣的人群中,两个女人在对话:

一个女人用眼睛微笑着说:“有爱守着,用心工作,充实生活,甘愿清贫,独享温醇!”我点头赞许:那么,你一定是读懂了马斯洛的幸福定义——对生理和生存的需求,是幸福的低级阶段,而由相爱、被爱、施爱,以及理想的实现,事业的成功和自我价值的实现等因素而产生出来的一种心理的最大满足感和震撼,才是幸福的最高境界。

另一个女人青着脸歇斯底里宣告:“宁在宝马车里哭,不在自行车上笑!”

我望着她的黑眼睛,这样回答:幸福是一种感觉而不是视觉。以平和的心态积极地生活,何需张扬、虚荣、攀比?在宝马车里哭,那也是一种无法克制的痛楚;在自行车上笑,不也是发自内心的愉悦?幸福是一种过程,而不是一种结果。微笑是女人最美的容颜,以淡泊而宁静的心情默默地品味生活,绽放美丽的笑颜,你的感觉会告诉你幸福是什么模样。

一个女人用心歌唱着,另一个女人用心思考着。

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