学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青年教师心得体会和感悟篇一
教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要得到经验丰富的老教师的指点以便我有针对性的提高自己的教学基本功，同时总结出一种适合自己且行之有效的教学方法。
恰逢此时，教务处为了帮助我们青年教师提高教学水平举办了这次青年教师校内岗位培训。在培训中教务处针对青年教师在教学中普遍存在的问题和不足，组织了三次专题讲座：、老师主讲的《以修身为本做好新时期的教学工作》，主讲的《如何讲好第一堂课》，以及主讲的《多媒体教学设计与应用探讨》，三位老师教学经验丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶，这些宝贵的经验对我们这些正在成为一名合格教师的道路上摸索前进的年轻人如同指路的明灯，给我们指明了过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。
借用米增强处长在培训开始时的一句话：“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，对于青年教师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学教师的收入水平已经达到整个社会的中上水平，同时政府和社会对教师这个职业也给予了极大的尊敬和认可，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的.投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。
一)、认真作好课前的准备工作：
首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深入的认识，内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。
其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。对于青年教师来说，因为教学经验不够导致对教学的控制能力不强，因此最好能够在每次课前，自己试讲一下。
再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担任一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进行系统的复习同时可以吸收老教师的教学经验。不要因为学生在答疑时可能会提出一些稀奇古怪的问题，就对答疑充满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时回答不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对知识的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮助你在该领域作出创新。
2、讲课时注意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。
首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教风，作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应该及时通知学生，仪容和穿着应端庄大方。
的说话艺术。当然对于青年教师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要泄气，我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。
再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅助工具。一笔清秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美好的印象，更有利于吸引学生的注意力。上面的标准虽然我们青年教师大多还达不到，但它应该是我们努力的方向。
最后，其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，最好能在开始时简单回顾上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课结束前对当堂的内容进行总结，为了取得更好的教学效果，还要注意多和学生进行互动。
3、对多媒体教学的一些认识多媒体教学特别适合一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于所有场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比如公式推导，使用多媒体效果并不好。当然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着许多传统教学方式所无法达到的优点，青年教师普遍具有计算机应用能力较强和接受新事物较容易的优点，青年教师应该发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作知识，大胆在教学中应用多媒体教学。
4、教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应该有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识，而且，这些知识最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位老师都提出青年教师最好能先后讲两门以上的课。
这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了许多非常宝贵的教学经验，正在迫不及待的要把这些经验应用到教学实践中去。再次感谢组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师。
青年教师心得体会和感悟篇二
我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。
传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。
教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。 通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。
身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的`教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
今年暑假，我县教育局教研室组织骨干教师进行集体培训学习，这次的学习对我来说受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名教师来说，我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教育教学工作有很强的指导作用。对于这次学习，我主要有以下几点体会：
一、要做好新课改理念下的课堂教学，我认为做为教师必须做到以下几点：
(一)热爱本职是做好教学工作的前提，忠于才能职守，爱岗才会敬业。做为教师首先必须对教育工作产生了浓厚的兴趣和感情，言传身教，潜移默化，用知识培育一批又一批学生，用辛勤换来收获，用汗水哺育新苗。其次要博爱施教，每位学生的可塑性都非常大的，只要多关心，多爱护，他们都会变成很有用的人材。
(二)在教学的过程中要坚持正确的方向，寓教于乐。首先注重培养学生的学习兴趣和爱好，变“要我学”为“我要学”。其次要“授之以渔”，教给学生学习的有效方法，只要方法得当了，才能获取更多的知识，达到事半功倍的理想效果。最后要引导学生积极的学习动向，坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不会被时代淘汰。
我们语文教育教学工作的准绳，只有吃透课标，才能活学活用课标，因此，我觉得学习《语文课程标准》是非常有必要的一件事。
二、注重网络教学，加强教学研讨;
教研室朱老师给我们上了一堂《如何搞好网络大集体备课》的课，让我们更加深刻的认识到了网络大集体备课的重要性，知道了集体备课的内容、范围及基本程序。这对于以后的集体备课有了明确的目标和方法;同时也知道了集体备课应树立的三种意识：合作、超前、反思，集体备课应注意的若干问题。这对于今天我们处在一个知识信息年代的教师来说是必备的业务能力，也是写作精神的具体体现。几节专家型老师的课堂实录更是精彩纷呈，可以说真正做到了学生是学习的主人，老师仅仅是引导者、组织者、帮助者，课题上老师设计思路清晰，富有情趣，就像一位导游不知不觉中带领所有学生到达语文的圣地，对于学生来说这样的课堂，简直就是一种享受，思想不时碰撞出美妙的火花，心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对教育最好的诠释吗?这也是每一个教师追求的最高境界。
总之，通过这次学习，进一步增强了我教书育人的责任感和事业心。我必将以此为契机，再接再厉，时刻用教师职业道德准则来规范。
青年教师心得体会和感悟篇三
作为一名入职不久的青年教师，我有幸能够踏入教育这个充满挑战的领域，体验到了许多难忘的瞬间。在这个过程中，我不断思考、总结，积累了一些心得体会。下面，我将通过五个方面的内容，概括出我的入职青年教师心得。
首先，教育是责任与担当的结合。作为一名青年教师，担负着培养学生成长的重任。我们需要深刻意识到，学生的成长和教育事业的未来就掌握在我们手中。因此，我们必须抱着强烈的责任感，对待每个学生。我们要尽力为每个学生创造一个良好的学习环境，帮助他们养成正确的学习态度和方法。只有在对学生的责任与担当中，我们才能更好地从教育中获得成就感和幸福感。
其次，教育是关爱与耐心的体现。作为青年教师，我们应该在处理学生的问题时既要有关爱之心，也要有足够的耐心。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生健康成长的身心。我们要耐心地倾听学生的烦恼，温暖地给予关怀与慰藉。只有当我们把关怀与耐心融入教育过程中，我们的学生才能感受到我们的真诚与关心，并受到积极的影响。
第三，教育是创新与求索的不断追求。青年教师应当勇于创新，不断求索新的教育方法与手段。在新的时代背景下，我们的学生都是与互联网和信息技术一同成长的。因此，我们需要运用先进科技手段，适应时代发展的要求，更好地完成我们的教育使命。同时，我们还要勇于尝试不同的教学方式，创造活泼、有趣的教学环境，让学生能够主动参与其中。只有在创新与求索中，我们才能不断提升自己的教育水平，给学生带来更好的成果。
第四，教育是团队与合作的结晶。在教师的工作中，相互合作是非常重要的。青年教师应该与同事建立起良好的团队合作关系。通过与同事的交流与合作，我们可以相互学习、相互借鉴，提高自己的教学能力。此外，青年教师还应该与家长建立良好的沟通桥梁。了解家长的期望和关切，并与家长积极合作，共同促进学生的全面发展。只有在团队与合作中，我们才能更好地发挥自己的优势，创造更好的教学效果。
最后，教育是成长与进步的舞台。入职青年教师要时刻保持学习和成长的心态。教育事业是一个永无止境的舞台，我们需要不断提升自己的专业素养，不断完善自己的教学方法与技能。同时，我们还应该注重个人修养和自身的身心健康，以更好地影响学生，塑造更美好的教育未来。只有在不断的成长与进步中，我们才能更好地完成自己的教育使命，为学生的成长贡献力量。
综上所述，作为一名入职青年教师，我对教育有了更深刻的认识。我明白了教育是责任与担当的结合，是关爱与耐心的体现，是创新与求索的不断追求，是团队与合作的结晶，是成长与进步的舞台。在今后的教育工作中，我将继续努力，不断挑战自己，为学生的成长贡献自己的力量，为教育的美好未来贡献自己的智慧。
青年教师心得体会和感悟篇四
教师的培训，我受益匪浅，也使我对教师这一职业有了更深的思虑和认识。
经过孙教师的培训我已经理解教师要爱岗敬业，教师还要关爱学生。前者是每一个工作者都应该做到的，今后者则是我们教师所特有的。作为教师，我们不仅需教书育人还要关爱我们的学生，学生是祖国明天的栋梁，我们的工作归根终究就是要为国家培养栋梁，因此，多培养优秀的学生是我们工作的核心。围绕核心我们应该因材施教，不仅需教给他们知识，还要教给他们怎样学习知识。政府需要以德治国，作为教师我们应该以德服人，真实做到行为世范。因此，欲兴事，先兴人。我们应该铸造爱岗敬业的`崇敬形象，并努力供应所有所必要的条件。有了这个基础，教师的教育观、人生观等就比较简单一整到位，我们才会自觉地站到素质教育的前列，成为一名合格的教师。
此次的培训让我知道了怎样该给学生上好一堂课,想要让学生能够有效的学习,教师必定要备好课。应做到领悟课标,明确要求,搞好连结,搞好课标对年段的要求。要研读教材,掌握授课方法,要让课堂灵便起来。不要给学生无谓的夸张,要还原课堂教与学的真实。而对于没有工作经验的我更需要大量的时间去学习与积累经验。在今后教育授课实践中，我主若是要做到“三勤”即“好学习”、“勤思虑”、“勤着手”。
（一）“好学习”是不断丰富授课经验的有效路子。因此还需要学校多给新教师一些学习的时机。与此同时，教师应该思虑怎样经过自修，增加知识的厚度，加强者文的底蕴。加强理论学习是练“内功”的前提；研读新课程标准的相关书籍是授课工作的“航标灯”；主动听其他教师的课是学习必不能够够少的组成部分。
（二）“勤思虑”是授课创新的有力保障。多反思、多观察，只有思虑才能不断圆满改进授课的水平。
青年教师心得体会和感悟篇五
随着社会的发展和教育的进步，越来越多的年轻人选择了教师这个职业。经过多年的学习和培养，他们终于有机会进入学校，成为了一名教师。作为一名入职青年教师，我有幸能够在这个伟大的事业中扮演一个角色。在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和心得体会。
首先，作为一名入职青年教师，我深刻体会到了教师这个职业的责任重大。教师是培养国家未来的栋梁之才的重要角色，而入职青年教师更加肩负着培养学生的重要任务。当我看到学生们逐渐进步，从不会的到会得很好，我不禁感到一种成就感和责任感。因此，我时刻保持着一颗教书育人的初心，将教育生涯看作是一份神圣的事业。
其次，进入学校工作后，我认识到自己的不足。虽然在学校受到了良好的教育，但实践出真知。面对班级中的来自各个方面的学生，我开始意识到自己的严谨性、沟通能力和解决问题的能力都还有待提高。因此，我积极主动地通过参加教育培训、请教同事和观摩他人的课堂来不断充实自己的知识和技能。通过不断地学习和实践，我有信心能够逐渐提升自己的能力，成为一名优秀的教师。
另外，作为一名入职青年教师，我也学会了如何与学生建立良好的关系。教学不仅仅是传授知识，更是与学生之间的互动和沟通。我发现，通过与学生们建立起亲近和信任的关系，他们更容易接受我所传授的知识和方法。因此，我注重与学生们的交流，充分尊重他们的意见和想法。并且，我也希望能够成为学生们生活中的朋友和榜样，激励他们努力学习并取得进步。
此外，作为一名入职青年教师，我也深感教育的美好和不易。每天的备课、教学和评估都需要花费大量的时间和精力。但同时，当我看到学生们在我的指导下变得更加成熟和自信时，我不禁觉得这一切都是值得的。教育是一项充满挑战和乐趣的事业，它需要教师们付出更多的努力和心血，但也能为我们带来更多的满足感和内心的成就。
最后，作为一名入职青年教师，我坚信教育的力量。教育是改变社会和推动社会进步的重要途径，而教师则是引导学生走向成功的重要人物。我希望通过自己的努力和付出，能够影响更多的学生，在他们的人生道路上为他们点亮明灯。同时，我也希望能够成为更好的自己，不断探索教育的边界，为未来的教育事业做出更多的贡献。
总之，作为一名入职青年教师，我在教育工作中收获了许多宝贵的经验和心得体会。我深深体会到教师这个职业的神圣和伟大，明白了自己的不足和需要提升的地方。我会继续努力学习和实践，为尽快成长为一名优秀的教师而努力。带着对教育事业的热爱和责任感，我相信我能够在未来的教育道路上不断前行，为学生们带来更多的希望和成就。