爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇一
这五千年，给我们中国人留下了不可磨灭的映象：1842年8月29日，《南京条约》签订；1856年9月2日，天京变乱，韦昌辉突袭东王府；1926年9月6日，英国制造“万县惨案”；1901年9月日，《辛丑条约》签订；1894年9月15日，平壤战役，左宝贵牺牲；1894年9月17日，黄海战役，邓世昌、林永升殉国；1931年9月18日，“九一八事变”……我看到的祖国是一滩血，被无数禽兽包围着！！但是，中国人的脊梁是永远压不弯的！许多革命先烈为我们开创了一条光明的路：刑场上视死如归的李大钊；战场上冲锋陷阵的黄继光；面对敌人宁死不屈的刘胡兰……随后，1949年10月1日，毛泽东主席在天安门上庄严宣布：“中华…人民共和国…成立了！”那洪亮的声音响彻全世界！！
历史翻开了崭新的一页：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功；“神舟”遨游太空；上海举行apep会议，中国经济顺利入世；北京奥运会顺利召开……这一切无不昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大！！今天，阅兵式又给了那些瞧不起我们的人当头一棒！！东方睡狮以变成东方雄师，永远屹立在东方咆哮着！！中国强大起来了！！作为21世纪的青年，我们要让祖国永远进步！永远强大！！
母亲！祝您生日快乐！！
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇二
劳动是光荣的，劳动是快乐的，劳动既锻炼了身体又磨炼了我们意志。今天我要写写在校园中的一次劳动。
那是去年冬季的一天。刺骨的西北风呼呼刮着，雪花纷纷从天而降，人们心里都骂着这坏天气。但这是快乐的一天，因为我们感到了劳动中的快乐。
我们早早的来到学校，在老师的带领下来到操场上扫雪。大家拿着扫帚，提着麻袋跑出教室。外面好冷啊！但大家为了低年级的同学们方便行走，还是加油干了起来。扫帚扫地的沙沙声、同学们的说笑声、走路的吱吱声混合在一起热闹极了。
最受关注的是丁雨和麻集了，他俩一人拿麻袋，一人扫雪，忙得团团转，豆大的汗珠都滴下来了。大家过去帮他俩，都被一声“谢谢”拒绝了。两个人配合扫雪，一会儿麻袋便装满了，他们拿不动麻袋，便把麻袋推了出去。
老师们见了，直夸我们班爱劳动，我们听了，扫帚舞得更欢了，干劲更足了。不知不觉，一个小时过去了，还有一半没扫完呢！几个同学说了很多丧气话，大家一下子速度慢了，要不是有老师为我们鼓劲，几个同学简直要累得趴在地上了。终于扫完了，我们看着自己的劳动成果欣慰地笑了。
我在这次劳动中，深深地懂得了“功夫不负有心人”的含意。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇三
1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。
2、懂得爱劳动，养成自己的`事情自己做的习惯。
1、小盆子、肥皂、凉衣夹。
2、自备一双干净袜子。
3、洗袜子的音乐。
4、配班老师扮演兔姐姐。
1、动物舞会。
师：“今天有一位客人来到我们班。”
兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的”
师：“那我们就跟着兔姐姐到草地那边参加动物舞会吧！”（幼儿脱鞋，跟着音乐早草地上跳舞）。
2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。
师：“袜子这么脏怎么办呢？”请幼儿说说自己的想法。
师：“兔姐姐洗得真干净，你们想不想也把自己的袜子洗得这么干净啊？”教师介绍材料提出注意事项。
3、幼儿洗袜子。（音乐）。
4、晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇四
星期六的下午，妈妈让我让帮忙扫地，我拿起扫帚，把地扫得干干净净。妈妈表扬我真乖，带我上必胜客去吃比萨了。
一会儿，我和妈妈回到家里，发现地上都是纸屑，是谁弄的.呀，奶奶说是邻居家的小妹妹到我们家来玩过了，把纸屑洒了一地。我很不高兴，赶紧拿起扫帚又把地扫了一遍，奶奶夸我真懂事。妈妈却在一旁说：“你对自己的劳动倒是很爱惜，可平日里你和小妹妹也是一样呀！”
通过这件事，我明白了，不但要珍惜自己的劳动，也要珍惜别人的劳动。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇五
从我懂事起，我的父母就教育我要成为一个品学兼优的人，所以他们对我要求很严格，许多我力所能及的事他们都让我去努力完成，所以我从小就养成了热爱劳动的习惯。
我在家里经常帮妈妈干一些家务，例如：洗菜、拖地、刷锅……有一个星期天，写完作业了，我想帮爸爸、妈妈把菜摘好洗干净，这样他们回来做饭就方便多了。我找出冰箱里的青菜、土豆、豆角，回忆着妈妈摘菜的样子，把芹菜的菜根剪去，再把菜叶摘掉，我突然发现一条大青虫趴在菜叶上睡觉，我吓了一跳，只好硬着头皮以迅雷不及掩耳之势将它抓住，扔到地上，一脚下去，他便一命呜呼了。我把它扔进垃圾桶，洗了下手，便开始洗菜，洗芹菜最重要的是洗掉它根部的泥土，我认真洗好芹菜后，码放在盘子里。我接着开始刮土豆皮，我找出削皮器，这是我第一次削土豆皮，动作有点笨拙，总有削不干净的地方，我不得不一次次返工，这样就削掉了许多土豆肉，但我还是完成了工作。最简单掰豆角很快就完成了。等到妈妈回来，我的菜都洗好了，妈妈看到我的劳动成果，一个劲的夸我，就这样，在家中我是父母的小帮手，在学校干活我也从不怕累。
我们组分担了打扫校园的任务，每天我早早的到了学校，和同学们一同辛勤的劳动，地上每一个砖缝隙里的垃圾、沙尘也逃不过我的眼睛，我每天都用心地打扫每一个可能被遗忘的角落，我们的努力使我们的校园始终有一个洁净的环境。
这就是我，一个爱劳动的孩子，我在辛勤的劳动的时候，也在锻炼着自己。我自豪，因为我热爱劳动。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇六
亲爱的老师、同学们：
大家早上好!
劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了五千年文明史的辉煌。没有劳动，就没有这样一个多彩的世界。然而，劳动毕竟是艰苦的，它需要汗水和辛勤的劳动。因此，每个人的劳动都应该受到尊重!
劳动不仅伟大而且神圣。劳动人民以自己的勤劳智慧为世界作出了巨大贡献!
劳动没有高低贵贱之分。当太阳还没有升起的时候，清洁工，被称为“城市美容师”，早早地来到他们的岗位，为城市清扫垃圾，但他们无法摆脱日益增长的银发。
那些建筑工人冒着严寒和酷暑，把一砖一瓦建成了一座大楼。嘿!那些高楼大厦多么壮观啊!老师把我们的知识传授给我们，使我们走上了成功之路。这些难道不是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，劳动成果当然要受到尊重。
当然，绝大多数同学对那些不劳而获，也不珍惜别人劳动的成果，还是深恶痛绝的:我们有很多学生可以帮助他们的父母在家里做一些家务。
有一些学生通常不愿意多花一分钱;在我们的校园里，每天都有一群值日的同学，每天，都有人在静静地打扫。每天，都有人默默的捡起地上的垃圾。
在课堂上，学生集中精力听课，努力学习，依靠自己的劳动争得自己应得的荣……然而，有一些同学却没有这样做:他们在校园里随地吐痰，乱扔垃圾，即使不远处有垃圾桶，他们也不愿意多走一步。
上课不专心听老师讲课和做小动作;其他人肆意践踏花草，破坏环境，等等。不尊重他人劳动成果的人是可耻的!
我们是劳动者，我们是未来世界的主人。让我们用心感受世界，用行动美化世界!努力做一名热爱劳动的优秀学生，让中华民族的传统美德在我们心中继续发扬光大。
谢谢大家。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇七
“什么！又叫我扫地。”每当妈妈叫我时，我都会这么说，我觉得劳动挺辛苦的，可我总是都会去做。
人们都说：民生在勤，勤则不匮。可又有几个可以做到？有一些人，遇到困难，转头就跑，而有一些人，遇到困难，就迎难而上，真是区别太大了。我们每个人都要劳动，比如说：我妈妈每天从早到晚都要工作，还要照顾我跟妹妹，她让我们家人生活得暖暖的，这都是用一双勤劳的双手换来的。从这里我感受到，只有劳动才能带来财富，劳动是幸福的源泉。
所以，我们要，让我们把劳动当初是一种任务，把劳动带进我们的内心，让我们一起参加劳动。，从我做起。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇八
活动目标：
1、引导幼儿用“……在干什么”的句型讲述动物的劳动行为。
2、教育幼儿要爱劳动，让幼儿知道劳动光荣。
活动准备：动物头饰、碟片、挂图。
活动过程：
一、开始部分：（稳定幼儿情绪，引起兴趣。）。
1、师幼互问好。
3、放动画《两只小猫》。
看完提问：两只小猫在干什么？（小黄猫和小兰猫在洗手绢 在擦鞋）（……在干什么句型训练）。
4、两只小猫爱劳动，乐于助人。那我们再看看还有谁爱劳动，乐于助人呢？
二、基本部分。
1、放碟片《小动物爱劳动》视频故事表演，让幼儿看。提问：
（1）故事里有谁？（小猫、小狗、小兔。小熊、老山羊）。
（2）在干啥事？（小猫在用力扫地，小狗在给山阳公公锤锤背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）。
（3）结果咋样？（房子打扫很干净，山羊公公夸它们是爱劳动、爱干净、爱助人为乐的好孩子。）。
2、小朋友刚刚看了动画，知道了这些小动物爱劳动。现在我们再仔细看看。出示挂图：
（1）老师讲述。
（2）小朋友看图讲述。（表扬讲的好的幼儿）。
3、我们再回来看一次《小动物爱劳动》的动画。
（1）小朋友了解了故事的内容，你们感觉它们是怎样的？（爱劳动，乐于助人）。
（2）回答真好，小朋友都知道了这些动物爱劳动、乐于助人。你们喜欢它们吗？那你们想不想学学它们样？（幼儿分角色情景表演）。
三、结束部分。
1、设置情景，让幼儿操作（擦桌子 放水杯 挂毛巾 整理图书）。
2、总结。
通过刚才的表演。我看到小朋友们都会做事，也爱劳动。那么我们在家里会怎样做呢？（略）。
3、好呀，我们小朋友都是爱劳动，爱帮助人的好孩子，我们的小手好能干呀，现在来夸夸我们的小手吧。集体表演儿歌《小小手》。
教学反思：
通过本课的学习可以使幼儿感受劳动动态美，树立热爱劳动的情感，培养了幼儿的观察能力，引导幼儿观察、思考、体验劳动的快乐。 在劳动中常产生最美丽的动作瞬间，用图片来表现小动物最美的片刻，体现了充满劳动激情和快乐的绘画作品，让人感受到劳动时的快乐。 本课的学习可以使幼儿感受劳动之美，树立热爱劳动的情感。通过描绘劳动中的动作、工具以及周围环境，能培养幼儿的观察能力和动手动脑能力。本篇教学目的是让幼儿掌握用“……在干什么”的句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”。我选择了动画“两只小猫”引起幼儿兴趣，又用了动画“小动物爱劳动”让幼儿观看，培养了幼儿的观察能力，也提高了幼儿的参与活动的能力，达到了预期的教学目的，教学效果良好。 在教学时，教师讲劳动的故事，让幼儿回想看爸爸妈妈在劳动的时候是怎么样子的——例如扫地，人是弯着身子的，头是向下的，双手拿着扫把等等。为了更好的强化幼儿心中的印象，我让幼儿进行情景表演，通过表演不但使课堂气氛得到了活跃，而且为幼儿更好的表现打下了基础。最后是幼儿欣赏书中作品，感受作品带给我们的艺术魅力。所以，这节课让幼儿掌握“……在干什么”句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”很重要。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇九
做一个的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务，班级的事抢着做，家里的事自觉做，从小养成的好习惯。做一个的人，要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的空想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功。做一个的人，要求我们苦的累得也能做。做一件轻松的事情不难，但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力。真正爱劳动的人，不会惧怕劳动的艰辛与苦累，他能在苦中品尝到甘甜，在累中体会到惬意。做一个的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个的人。，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇十
张小华可真，教室是被她整理整齐的，家里是被她整理整齐的，就连舅舅、舅妈家还是被她整理整齐的。她长着一双明亮的大眼睛，两片花瓣似的薄嘴唇，镶嵌在她那白白胖胖的小脸蛋上。
就说有一次，同班同学张萌的地上有一些小纸片，结果被眼疾手快的张小华看到了，她急忙跑过去，把地上的纸片捡得一干二净，为啥呢？因为她呗！
还有一次，老师带着全班同学去广场玩。走着，走着，大家发现张小华掉队了，你说她为什么掉队呀？她在捡垃圾呗！等全班同学到了广场，玩了一个游戏项目之后，张小华才慢慢吞吞的走到了广场上。
这就是张小华，一个的小女孩，我们都应该好好向她学习，做一个的'好孩子，但是集体出去玩的时候，可不要掉队呦！
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇十一
复兴中学的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《，从我做起》。
劳动是什么，劳动是一夫不耕或受之饥，一女不织或受之寒。劳动是锄禾日当午，汗滴禾下土。劳动是母亲额上用汗水冲刷出来的沟壑般交错的皱纹，劳动是父亲汗流浃背的古铜色的背影。劳动是拔地而起的万丈高楼，劳动是现代化的信息高速公路。劳动是浩瀚的荒原变成的亩亩良田，劳动是一带一路的风生水起。劳动是脱贫攻坚20xx年的全民奔小康。劳动是社会财富的唯一源泉。
吧，坐吃山空，只有辛勤劳动的人家庭才会富有。唯有劳动才能换来幸福的生活，人世间的一切美好的生活都是劳动创造出来的。大家都知道马云有钱，却不知道马云曾经每天工作二十多个小时，吃过九个月的泡面。香港首富李嘉诚十七岁开始自己的“行街仔”的推销生涯，年轻时候的他从不眼高手低，从不高阔论坛。勤劳，创新是他一辈子的座右铭。美国有苹果，中国有华为。创业苦不苦，就看华为任正非。华为的崛起，有如民族的脊梁。那些默默奋斗的华为员工，又何尝不是每一个正在奋斗中的中国人的缩影。
凌晨清扫垃圾的环卫工人，救死扶伤的医生，教书育人的老师。拖地洗碗的伙计，昼夜营业的老板，流水线上忙碌的员工，不同的劳动相同的汗水，劳动不分贵贱。天道酬勤，劳动致富才是不变的真理。正是这些默默无闻的劳动者创造的这个繁荣昌盛，五彩缤纷的世界。
马云，李嘉诚，任正非都是当代个人奋斗成功的典范，也是后代个人奋斗的典范。与其临渊慕鱼，不如退而结网。一份耕耘一份收获。任何的成功都离不开劳动，人只有靠劳动才能过上幸福的生活，只有付出劳动才会受人尊敬。可是我们有的同学贪图享乐，好逸恶劳，急功近利，眼高手低，遇到困难就逃避。这都是非常可耻的。这世间哪有什么岁月安好，不过是有人在替你负重前行。当我们每天都是享受各行各业的劳动者提供的种种方便和服务的时候，我们有义务通过自己的劳动来为其他的劳动者提供我们力所能及的劳动。
少年强则国强，同学们肩负着复兴中华的重任，任重道远。我们不仅要读好书，不仅要有健康的体魄，不仅要有远大的理想，更要有艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，这精神外化为辛勤劳动。我们说，人有两宝，手和大脑。不怕人穷，就怕人懒。让我们的改变从开始吧。，从我做起，从小事开始，哪怕是扫地，做饭，整理房间，都会让你心生快乐。因为劳动是赏赐你心灵充实的恩赐。
让我们一起努力，低下头，弯下腰，用勤劳的双手开创新时代的美好生活。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇十二
她个字不高，胖乎乎的脸总显得很可爱。一头短发像个男孩子，每天都穿梭于教室的各个角落，全班同学都很喜欢她。她就是我们班的卫生委员高艺如同学。
高艺如太能干活了！下课的铃声还没落，她已经冲到了教室前面的卫生角。只见她左手拿撮子，右手拎扫帚，三下五去二，过道里的碎纸就就不见了。动作娴熟得像个“老道”的清洁工人。中午休息的时候，同学们有的在家看电视，有的睡午觉，有的在操场上玩游戏。高艺如又早早的来到教室里打扫卫生。有一回我忍不住对她说：“每天都有值日生，你就安排他们干活呗，你何必那么辛苦呢。”她笑笑说：“我是卫生委员，这些都是我应该做的。”多朴实的话啊！在她的带动下，越来越多的同学主动的做卫生清扫工作，更多的同学也知道珍惜劳动成果，爱护环境了。每次学校的卫生检查，我们班都得流动红旗。
高艺如这种的好品质真值得我们学习啊！
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇十三
我们都有自己要好的同学，有学习好的，有擅长体育的，还有……而我最要好的同学最，他的名字叫：恩乐。
恩乐有着中等身材，瘦的身子，有一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子。恩乐，不论是在路上，不论是在学校，还是家里，从不放过一丝垃圾，一见就捡，常常让人以为是回收垃圾的。
有一回放学，我和他一起走回家，边走边聊，聊得非常愉快。突然，从远处有一个垃圾袋悠悠地飘过来，他眼疾手快，抓住了那个袋子。我心想：完了完了！他的“老毛病”——看见垃圾就捡到家为止，他肯定也会把我拉下水。我就说：“恩乐，把垃圾袋扔到垃圾桶，我们走吧！”突然从远处又飘来了几个零食袋，我想：哎！功亏一篑啊！这下完了！果然不出我所料，他说：“你看，前面有几个垃圾袋，我们一起捡吧！”我没回答，他以为我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟着干。他弯下腰，三下五除二就把垃圾捡完了，我看呆了——他还非常高兴啊！我非常纳闷，大概捡了20分钟。
隔天，我们走在路上，没有垃圾，空气新鲜，心情非常好，让我明白了：有一分付出，就有一分收获。恩乐是为了这样才，才开心的啊！
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇十四
3、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基。
4、科学不是可以不劳而获的赫尔岑。
5、只有人的劳动才是神圣的。高尔基。
6、所有现存的好东西都是创造的果实。米尔。
7、劳动是社会中每个人不可避免的义务。卢梭。
8、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。高尔基。
9、灵感，不过是顽强地劳动而获得的奖赏。列宾。
10、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。拉封丹。
11、人生在勤，不索何获张衡。
12、科学是到处为家的，赫尔岑。
13、劳动是一切知识的源泉。陶铸。
14、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。欧文。
15、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。恩格斯。
16、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯。
17、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基。
18、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。高尔基。
19、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉乔乃尼奥里。
20、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。高尔基。
21、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。富兰克林。
22、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知。
23、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。爱迪生。
29、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。歌德。
30、劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉配第。
31、一劳永逸的话，有是有的，而一劳永逸的事却极少。鲁迅。
32、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!奥斯特洛夫斯基。
35、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。德谟克利特。
38、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄。
40、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭。
41、有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。松苏内吉。
爱劳动珍惜劳动（优秀15篇）篇十五
我很，我经常在家洗碗、洗盘子、扫地、擦桌子、擦地、洗袜子。
有一次，姥姥洗衣洗得太累，姥姥还要擦地，我连忙说：“姥姥，我帮您擦地吧。”姥姥想了想就同意了。我高兴地把抹布投净，就开始擦地。不一会我的手和脚都又酸又软了，还累得满头大汗。姥姥心疼地说：“乖孩子，看把你累的'，不用你擦了，我来擦，你去歇一会吧。”我说：“不用您擦了，您也很累，还是我擦吧。”姥姥的脸乐开了花，皱纹都不见了。她抚摸着我的头高兴地说：“你真是我的好外孙。”等我擦完了地，姥姥从冰箱里拿出一根冰棍奖励给我吃。
我一边吃冰棍，一边想：“真好，下次我还要这样做的。”