写作中要避免生硬的句式，可以运用修辞手法和多样的表达方法，使作文更加生动有趣。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文，不妨参考一下这些优秀范文。
高中新颖题目（热门20篇）篇一
5)在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。--苏格拉底。
7)最本质的人生价值就是人的独立性。--布迪曼。
8)谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。--萨迪。
9)人世间没有比互相竭尽全心互相尽力照料更加快乐的了。--西塞罗。
10)不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。--莎士比亚。
11)容易发怒，是品格上最为显著的弱点。--但丁。
12)对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。--伊索。
13)决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。--歌德。
14)生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。--杰弗逊。
15)最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。--罗曼·罗兰。
16)要成就一件大事业，必须从小事做起。--列宁。
17)想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。--徐特立。
18)你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。--屠格涅夫。
19)人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁。
20)教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德。--赫尔巴特。
高中新颖题目（热门20篇）篇二
2)原谅别人，就是善待自己。
3)改变别人，不如先改变自己。
4)少成若天性，习惯如自然。--孔子。
5)但愿每次回忆，对生活都不感到负疚--郭小川。
6)应知学问难，在乎点滴勤。--陈毅。
7)自己动手，丰衣足食!--毛泽东。
8)千教万教教人求真，千学万学学做真人。--陶行知。
9)纪律是自由的第一条件。--黑格尔。
10)过去属于死神，未来属于自己。--雪莱。
11)习惯形成性格，性格决定命运。--约·凯恩斯。
12)想象比知识更重要。--爱因斯坦。
13)立品直须同白玉;读书何止到青云。《对联集锦》。
14)贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
15)成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦。
16)如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基。
17)天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生。
19)衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠。
20)经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。-高尔基。
高中新颖题目（热门20篇）篇三
自从20__年后，有个学习理论强烈震撼了我，那就是建构主义学习理论——知识不是通过教师传授获得的，是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助于其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式获得的。后来意识到，我们现正在倡导的许多新课程理念就是来之于这个理论背景，也使我的困惑茅塞顿开。.所以，我们必须转变教育观念，以学生为本，以学生的发展作为教学改革的出发点，走出一条优质高效、可持续发展的新路。
基于对以上问题的分析和认识，经过实践，我得到以下几点教学感悟：
1关注学生的“预习”，淡化课堂笔记。
对于有些浅显易懂的课应该让学生提前预习，给学生一个自主学习的机会；对于有些概念性强、思维能力要求比较高的课则不要求学生进行预习。为什么呢？对于大多数学生而言，他们的预习就是把课本看一遍，他们似乎掌握了这节课的知识。但是，他们失去了课堂上钻研问题的热情；他们失去了思考问题时所用到的数学思想方法；更为可惜的是，由于他们没有充分参与解决问题的过程，失去了直面困难、迎难而上的磨练！
2新理念下的教学应该怎样？
新课程标准指出，学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，同时注重学生情感、态度和价值观的培养。这就要求我们教师放下权威，变以前的“教师中心”为“学生中心”，充分体现学生的主体性和能动性，教学目标的设置也改变一贯的用词：“使学生……”，体现三级目标：知识与技能——过程与方法——情感、态度与价值观。教师的心中应时时、处处装着学生，从学生的角度去设计问题，选择例题，成为学生的合作者、促进者、指导者，创造良好的课堂氛围和人文精神，培育学生学习数学的积极的情感与态度，形成正确、健康的价值观与世界观。因此在教学中，我经常坚持这样一种做法：上课时老师尽量少讲，主要是给学生腾出大量的时间与空间，让学生更主动、更积极、更亲历其境地去学。正是由于有了学生的深层次的参与，才能取得过去我们以老师的教为主所不可能达到的高效。为什么？这还可以从教学的本质是什么谈起。
3反思教学势在必行。
教学中能否取得以上满意的效果，关键在于教师观念、教学方式的改变。从我的亲身感受来说，这是一个相当痛苦，又不是一蹴而就的事情。需要教师本人有极大的责任心、耐心与勇气，跟自己习以为常的教学方式、教学行为挑战，不断加强理论学习与培训，更重要的是加强反思性教学，即教师以自己的教学活动为思考对象，对自己在教学中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。它是教师专业发展和自我成长的核心因素；教学经验理论化的过程；促进教学观念(特别是自身存在的内隐理论)改变的强有力的途径。
4学生也要反思。
如果说老师去反思是为了更好的教，那么学生去反思是为了更好的学，并且还是我们整个教学过程的重中之重。那么，高中学生到底怎样进行反思？教学中我始终带着这个问题，思索自己的每一节课的教学设计，学生的学习方法、习惯如何养成？怎样进行反思？才能取得理想的学习效果。从前人、专家哪里吸取精华，特别是有关教学反思与教师反思给了我许多零星的想法，不断的思考，不断的实验，不断的否定与修改，逐步形成了高中生如何进行反思的一套做法。
4.1反思什么？
学生在数学学习过程中到底要反思什么？我认为大体上可分为：首先应该要求学生对自己的思考过程进行反思，其中包括得失与效率；其次要求学生对活动所涉及的知识及形成过程进行反思，对所涉及的数学思想方法进行反思；再次要求学生对活动中有联系的问题、题意的理解过程、（）解题思路、推理运算过程以及语言的表述进行反思；最后还要求学生对数学活动的结果进行反思。特别做完题后要及时反思，即把自己的解题过程作为自己研究思考的对象，并从中得出某个结论。
4.2怎样反思？
有些学生，一上完课，就忙于做数学作业，对于上课内容没有整体把握或没真正理解透，做起题来只会模仿，照搬照抄，不是漏洞百出，就是解题思路受阻，方法欠优等。极易挫伤学生的解题信心及学习效率。因而，学生应作解题前的反思。还可对学习态度、情绪、意志的反思，如自己的身体、精神状态怎样？失败了能坚持吗？碰到难、繁题能静下心吗？自己有能力、信心解决它吗？以前见过它吗？或者是否有类似问题？哪些知识、技能还需回顾、请教等；其次要不断地自我监控。最重要的是解题后的反思。主要包括检验解题结果，回顾解题过程、解题思路、解题方法，还需对涉及的思想方法、有联系的问题进行反思等。
4.3反思习惯的养成。
要提高学生的反思效果，除了以上这些，还必须讲究科学的方式，提高反思能力。要求学生写反思性日记就是一种不错的形式：
首先，每节课后要求学生写反思性学习日记，使学生超越认知层面，对本节数学知识的再认知，促使学生形成反思习惯，检查自我认知结构，补救薄弱环节。由于时间问题，不可能把上课的精华全都及时记下或理解，通过笔记可以弥补，做好善后工作。做好错题分析、订正工作，完善认知结构，提高学生的数学反思能力。
其次，写反思日记是一回事，怎样达到更好的效果又是一回事。老师当初应该做好学生的思想工作，认识到写反思日记的重要性，注重随时翻阅，最好每天抽5—10分钟浏览一下。一个阶段后，老师应做好督查工作，当作一份作业，了解学生存在的学习情况，进行个别指导，同时对学生的反思工作起到监督的作用，直到养成自觉的习惯。
总之，作为一线教师只有积极投入新课程的改革，不断探索、尝试新理念的内涵，才能更好的挑战的新教材的实施。
高中新颖题目（热门20篇）篇四
那一次，我长大了。
听雨。
我想有个家。
独奏。
我的烦恼。
逃不掉的轮回。
读书给我带来的喜怒哀乐。
最让我。
难忘的一件事。
自由的光辉。
书的自述。
仰望冬天。
爱是一种“咖啡”
我读懂了我的生活。
家长会上的演讲。
总有理由让我微笑。
秋之思。
军训，一道美丽的风景线。
青春不悔。
人+道德=美。
山林里的秋天。
恩重如山。
夜语阑珊。
我的童年像首歌。
高中新颖题目（热门20篇）篇五
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
你们好，我演讲的题目是《安全知识常记，生命之泉长流》。
当你随着一声清脆的啼哭离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你的生命不但属于家庭，父母，说到底你是属于社会。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。所以珍爱生命，安全第一，是我们社会永恒的话题。
这些，血的教训惨痛的悲剧不能一演再演，生命只有一次。生命只有在安全中才能活力。幸福只有在安全中才能永具魅力。安全，是生命活力的根本，安全，是万家幸福的基本保证，安全，是社会发展的首要条件。安全构筑了我们美好的家园，面对安全问题，我们来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，在生活中做到警于思，合于规、慎于行;逐步培养自己的高度安全意识。人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，我们才能携手生命的长城。“人命关天，安全第一!”希望我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。
谢谢大家!
高中新颖题目（热门20篇）篇六
1)读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。
2)不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
3)技艺创造价值，本领改变命运。
4)凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。
5)为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。
6)我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的!
7)校兴我荣，校衰我耻。
8)今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
9)不想当老板的学生不是好学生。
10)志存高远虽励志，脚踏实地才是金。
11)时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。
12)讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
13)知技并重，德行为先。
14)生活的理想，就是为了理想的生活。--张闻天。
15)贫不足羞，可羞是贫而无志。--吕坤。
16)你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。--歌德。
17)社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。--易卜生。
18)人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。--列夫·托尔斯泰。
19)有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。--塞涅卡。
20)人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!--奥斯特洛夫斯基。
高中新颖题目（热门20篇）篇七
一、指导思想：
在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照20__年上半年市教研高中语文教研活动工作计划，以及学校各项教育教学工作安排，根据高中语文学科的教育教学的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。
结合我校高中语文教育教学的现状，以及教学成绩发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文学科教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标：
1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上，再进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面有所突破，形成学校自己的教学特色，从而不断提高教师的教科研水平。
2、继续强化教研组和备课组集体备课的功能，提高全组教师的教学业务水平，集思广益，博采众长;继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，认真完成学校各项工作。
3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、具体工作措施：
1、加强理论学习，深入研究新教材。
为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学为中心;以新课程标准下的教学改革为动力;以教学科研为生命;以课堂为主阵地;以学生为载体;全面推进课堂改革，培养学生语文学习方面的创新能力。本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会新课程标准和20__年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。语文新教材更加注重人文性，强调听、说、读、写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。
2、努力探究教学规律，认真组织教研组加强语文教学研究。
本学期，我们将全面组织新课程标准学习计划，研究新教材，寻求与教学的切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。教研组要求每一位教师扎扎实实地做好语文知识的传授工作和学生兴趣的培养工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。
3、充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。
课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不是很理想，教师主讲，学生主听的课堂还再出现，课堂沉闷，教师也缺乏热情。本学期要注重改变，认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥学生主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，制定出适合自己所教学生实际的教学研究方向，力争使学生在掌握知识的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基础。
4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。
为了限度地提高语文教学成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组成员合理分工，统筹安排科学运作，统一命制考试题，真正做到教学情况的有效反馈。
四、具体工作做法：
本学期，我们语文组，将在一系列的教学教研活动中，展示我组的教研成果，同时找出还存在的不足，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。高中中具体具体开展一些有效的做法：
1、强化同组听课评课制度。每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。
2、高度重视公开课教学，无论是青年老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当学生，潜心研究，相互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都应不放过每一次学习提高的机会。
3、继续做好“走出去，请进来”工作，向其他同类学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听到外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。
4、广泛开展课外活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。
本学期，我们语文组将积极配合学校，计划认真开展一些作文竞赛、国旗下演讲、书法考级、普通话考级、诗歌朗诵、古诗文名句知识竞赛等活动。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
高中新颖题目（热门20篇）篇八
《像花儿一样等待》。
《失乐的天堂》。
《草窗韵语》。
《天堂的位置》。
《泥泞的路才能留下脚印》。
《飘零的美丽》。
《雪，落在夏天》。
《落叶的痕迹》。
《天使的翅膀》。
《荡漾在春的日子里》。
《站在幸福的枝头微笑》。
《心碎没有声音》。
《在雨中陶醉》。
《化蝶的美丽》。
《尽头的尽头》。
《记忆不是为了恨》。
《啼血的杜鹃花》。
《一丝惬意心中来》。
《待到山花烂漫时》。
《小桥·流水·人家》。
《揣好梦想上路》。
《守候心灵的春天》。
《月若有情月长吟》。
高中新颖题目（热门20篇）篇九
一、考试最终目的是自我完善。
这个道理每次考试前后提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间，他们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，依然没有效率，甚至盲目的复习，随波逐流，甚至迷失了自己，这样一来，一直到高考，都是这样循环着——学习——紧张——考试——失落——学习——紧张——考试——失落。虽然现在高校招生录取率相对比较高，但是想去好学校，好专业难度还是很大，因此说高考之后，绝大多数人对自己成绩还是有失落感。那么我们回过头来，是不是我们不能做得更好，当然不是。因为每一次考试都给我们提供了一次机遇，如果说仅仅为了考试而考试，有可能失去了机遇。
1.建立高考备考日志。
一份完整的《备考日志》做好包含以下内容：
(1)随着考试时间的临近，你的心态发生了哪些变化？
有的学生越到临近考试，越紧张，甚至在考上外还加班加点的看书，打算考试的时候能对到一些题目，心理不断的暗示自己”临阵磨枪不快也光“，其实抱有这样想法的人，往往都是对自己丢失信心。有的考生考试之前盲目的士气高涨，觉得：”反正考试还没有考，什么都可以发生，我这次考试肯定能打翻身仗。“结果很多人事与愿违。还有的指望通过这次证明自己，也有人觉得这次没有复习好，考试肯定完了，考试之后再好好努力吧、那么你是哪样的心态？每个人都有自己特殊的一面，那么就在考试之后把它写下来吧，把几次考试的日志放在一起比较一下，你会收获得更多。
(2)考试时，你对各科试卷的感觉如何？
(3)考试结束后，你感觉如何？
考试结束之后，学校一般都会放两天假，那么在这两天的时间里，你是否忘记了考试？如果没有忘记，那么你最担心的是什么？为什么会担心？如果你能忘记考试给你带来的不快乐，是哪些方面给你的力量？不管你是否忘记这次考试，你肯定属于自己的感觉，下一次考试还会如期的到来，为了有更多的收获，你也应该把考试结束后的感觉写下来。有人心里没有底气，有人怕第一时间见到分数，也有人盼望着早点知道成绩，更有人对成绩抱有幻想。
(4)拿到分数时，你的感觉如何？
拿到各科成绩了，每个人的情况不一样，感觉肯定不一样，考好的人往往春风得意，一切在眼里都是美好的，考不好的人对自己灰心失意，不知怎么面对才好。都说分数是命根子，在现实中往往有一些人拿到分数的时候，对自己不满意，发誓学习，结果没有坚持几天，就忘记了这事情，下次考试一样如此，结果高考败得很惨。你是否有一种”在成功的喜悦中欢天喜地，不在失败的苦痛中呼天抢地“然后不断的进步，不断的完善，最后做一个真实、最好的自己，那么也就拥有自己了。因此说，拿到分数之后，你应该记录下你的感觉。
这一条很重要，学习过程中，最摧残人的就是做了很多无用功，并且找不到做有用功的方法。例如很多学生都把时间留给作业，把自己折腾的身心疲惫，结果学得东西考试没有考，考得东西没有学到。还有用一些资料，都是一些老题、旧题甚至错题，那么你就在这次考试过后有新的认识了，知道什么资料好，什么作业好，平时做哪些事情才能有益于学知识，同时适应考试。很多人考不好，就想找课外辅导班，或者找一对一，其实你不对你的实际情况进行总结，并且没有从自己实际情况出发，那么盲目的报班，请老师，效果肯定不好。
(6)对下一次考试有什么期待？
很多人都期待下一次考多少多少分，而不去想下一次考试绝对不能出现哪些错误，同时在现实中一些学生眼高手低，制定的学习计划，还有下一步的目标很不合理，到头来什么愿望都没有实现。那么你对下次考试有什么期待？在这次考试之后详细的写下来，下次考试验证一下，看看你制定的计划和目标是否合理，这能折射出你备考过程是否合理。
2.对复习策略进行必要的调整：
每周都会有很多人@我，多数人都想求一个特别适用的学习方法，由此可见，处于迷茫中的学生并不少，有的自己不清楚自己做哪些事情最合理，甚至总是期盼着有一天，他得到某种学习方法，成绩就迅速提高，事实上，一直到高考，这样的现状也不会有太多的改变。因为没有自己的策略，更不要说是适合自己的方法了。这次考试，无论是对高三的认识上，还是对自己复习策略上，都是促进的好机会。
(1)认识上的改变。
进入高三，但是没有认识高三，有的觉得还有很多机会在后面，甚至是自己中考时就没有怎么努力，知道冲刺阶段用功就考一个好高中，那么高考也是如此；有的人觉得时间长着呢，考试毕竟是开始，梦想的学校始终没有改变，例如说每年都会遇到很多学生目标建立在非现实的基础上，结果当然可想而知了，从一定程度上可以说，月考能让更多的学生清醒，认识一下什么是高三的考试，离高考的差距有多远，离目标学校有多远，等等。
(2)想法上的改变。
先有认识，再有想法，通过考试发现一些事情与自己想象中的不一样，好的结果不是期待来的，那么是不是以前的学习心态、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改变？只要有改变的想法，那么这才具有改变的前提。
(3)做法上的改变。
不想失败，梦想成功，以前的做法有很多不合理的地方，那么要想下一次考试取得好成绩，学习计划、方向、时间分配都得做一定的调整，那么肯定有学生会问，如何调整？现实中，只有自己才能改变自己，改变的前提就是认识自己，我每年都会遇见一些学生，问的问题很大，例如：数学怎么学？英语怎么学？等等，其实他们都看到是状态，数学或者英语不好是一种现实中的状态，那么要想解决问题，是不是先静心全面的思考一下，你的现状是如何造成的？你还有多少时间可以利用，有什么资源可以利用，想达到什么程度等等。找到自己问题所在，明确方向，并且在一定的时间内努力实践了，最后结果不尽人意，那样可以求助别人。最起码我们在做，努力的做，而不是获得某种安慰或者方法再去做。
关于各科备考策略和方向问题，我会写大篇幅的文章详细的叙述。
二、月考试卷有自身的不足：
任何一次考试，试卷都存在自身的不足，但总体上对一份试卷的评价，就是“匹配”，就是是否与高考要求相匹配？是否与你存在的实际问题相匹配？是否与某个阶段的知识内容等方面匹配？所以说，月考成绩决定不了学生的未来，原因如下：
1.月考是阶段性的考试，知识点涵盖面不广。
不少学生在高三开学就考一次试，但是有的学校，开学考试只是对暑假作业做检测，如果哪个学生暑假作业没有完成，直接导致考试没有考好。那么在一定程度上，月考只比开学考稍微完善一些，但是知识点覆盖面较小，从侧面讲离综合性的考试还有很大差距。
2.月考试卷题型、试题质量有一定的局限性。
我已经分析过一些学生的月考试卷，试卷中的题型设置不一定合理，甚至试题质量与高考要求不匹配。因为本身就是一次检测而已，一般都是由学校命题，没有联考，没有一些学校联合起来统一命题，无论是命题人数，还是命题时间都与统一命题不能比，所以试题存在一定的缺陷是正常的。
当然各地教学情况不同，月考出发点也不尽相同，如果我们要总结，还是把问题放在主观方面上。
如果说非得给月考附加一个意义的话，那么可以说月考虽然只是一次检测，但也是学生们一次自我完善的机会，也是一次崭新的开始。
高中新颖题目（热门20篇）篇十
愉快的国庆节就要过去了，国庆节快乐而又忙碌，快乐指的是每天都能愉快地玩耍，而忙碌指的是作业肯定也不会少。当然，国庆七天假让我最影响深刻的是去乳源云门山的水上乐园。
出发的时间是10月4日早上八点钟，全程约43。3公里，从马坝开车到乳源大约需要37分钟，也就是半小时。到了水上乐园后，买好门票，就可以进去了。
那里的水是格外的清，那里的水上滑梯也是格外的长，长的像一个巨长无比的一条蛇。当然，人也是格外的多，人山人海的，根本数不清楚，就像在茫茫沙漠里数沙子一样。园内也有各式各样的小吃，如：烧烤，奶茶等。还有各式各样的玩法，如：大喇叭，漂流等等。
我第一个玩的是大冲浪，就是穿着救生服一直到处游来游去，过一会儿就会有巨浪把你从里面推到外面，有时候还可以把你冲到鼻子进水。之后就是大雨冲啦！大雨冲又是什么？它不像漂移一样，而是先把你送到20米的高空，然后坐滑滑梯直接“休”的一下，撞上地下的水池。
到了中午12点，我们都玩累了，就随便找了一家店吃烧烤，那个味道真的太香了，到现在我都久久不能忘记那个味道。午饭时间过后，我们又开始在水中玩耍了，“碰”的一声巨响，水花四溅得比我人都高，还波及到了旁边的人。在泳池中心的位置，空中5米的高空有一个巨大无比的木桶，木桶上有一个水龙头再往木桶里倒水，然后木桶又往下“哗”的倒水，砸到人的头上，当时给我背来了“一梭子”。
下午回去时，我还沉浸在水上乐园里，过了老久才醒过来。总之这次国庆我非常开心。
高中新颖题目（热门20篇）篇十一
首届“奔跑吧，青春”马拉松比赛在我市圆满落幕，作为一名参赛选手，我深深感受到了身体和心灵上的磨练，同时也收获了许多珍贵的经验和启示。在这次比赛中，我深刻体会到了坚持不懈的力量、凝聚团队的重要性、心态的影响和健康的重要性。以下是我对此的一些心得体会：
第一段：坚持不懈的力量。
在比赛中，跑步的人们要经过长时间的奔跑，那是非常考验体力和毅力的。就在比赛的前10公里，我已经累得气喘吁吁，心想这个比赛还有什么意义呢。但是，看见身边坚持奔跑的人们，并听到观众们连声叫喊和喝彩，我就感觉到一种莫名的激动。那种孜孜不倦追求目标的顽强意志和信念，是我从这次比赛中学习到的最宝贵的东西。只要我们坚持不懈地追求自己的目标，习惯良好的训练和饮食习惯，就一定能够取得成功。
第二段：凝聚团队的重要性。
马拉松比赛不仅是个人的争夺，它更是一项团体运动。团队内成员的默契和协作至关重要。在比赛中，看到团队成员们紧密配合，互相给予帮助和鼓励，共同前进的场景，让我深深感受到了凝聚团队的力量。团队成员间的心理互助和支持，让人们在极端疲劳状态下更容易保持积极乐观的心态，从而更有效地完成比赛。这类相互依靠的关系，是我们在日常生活与工作中都应该发挥的一种思维方式。
第三段：心态的影响。
在赛道上，我的心情曾经有起有落，尤其是碰到坡度较陡的路段。刚开始我会很焦虑和担忧，认为这段路程会很难度过，而且坡度不断，我似乎没力气上去，这影响了我的状态，终于只能幸运地狂奔几十米就累倒。过了几天，我换了一种思路，用更积极的心态去看待目标，不断为自己加油鼓劲。这次我发现奔跑时没有心理规划的话，则很容易拖慢身体的速度，甚至跑起来让身体感到头晕眼花。最后，我意识到，鼓舞自己的精神状态决定了能不能到达终点。这让我深深领悟到：用积极的心态面对挑战，可以激发出自己体内隐藏的潜能。
第四段：健康的重要性。
参赛之前，我们必须做好各方面的准备，包括训练、饮食和休息，特别要注意健康问题。马拉松比赛距离长，强度大，时间长，需要有非常强健康状况兼具心理素质的参赛者们才能够完成。虽然参赛者刚开始做着充分的准备，例如：健康检查、训练多久、饮食控制等等，但是奔跑时的各种不确定因素可能导致运动员们存在一些健康风险。就在我奔跑的中途，有一名年纪很大的老人倒了下去，并被送了医院，这让我意识到，健康是参赛者们要特别注重的因素。只有保持合适的饮食、适度的运动和足够的休息，我们才能更好地迎接生活中的各种挑战。
第五段：总结。
通过这次比赛，我收获了许多珍贵的经验和启示。首先明白了坚持不懈的意义，不轻言放弃，对自己产生更多的见解和理解。其次，深深领悟到了团队协作的艰辛和重要性，充分准备、互相支持都是达成目标的关键。再者，知道了积极心态与健康的重要性，防止开展任何运动时候过度消耗体力。最后，我相信，只要我们不断前进，保持勇往直前的信念，认真学习并做好充分准备，我们就能在成功中实现人生真正的价值。
高中新颖题目（热门20篇）篇十二
在学习和实践中，我们时常会遇到各种新颖的题目，这些题目不仅能够拓宽我们的思维和知识面，更能够让我们在面对困难和挑战时保持冷静和乐观心态。在这篇文章中，我将会分享我在不同领域中面对新颖题目时的心得体会，希望能够给大家带来一些启示。
教育领域中的新颖题目包括了很多以往没有接触过的知识点和方法论，例如创新教育、STEAM教育、PBL等等。在面对这些新颖的理念和方法时，我们需要保持开放的心态，不要过度依赖老套的做法，要勇于尝试，从实践中不断摸索进步。此外，我们还需要注重培养学生的创新思维和自主学习能力，让他们在未来的职业生涯中更加适应快速变化的社会环境。
科技领域中的新颖题目也是层出不穷，比如区块链、人工智能、虚拟现实等等。在面对这些新技术时，我们需要了解其基础原理和应用场景，并尝试将其与实际问题相结合，寻求新的解决方案。同时，我们也需要注重保护用户的隐私权和安全，建立合法合规的数据上链和应用机制，让科技服务于人类的发展和进步。
在文化领域中，我们经常会遇到许多新颖的艺术形式和文化现象，包括纪录片、街头艺术、网络游戏等等。在面对这些新事物时，我们需要持开放态度，尝试理解和欣赏它们所传递的信息和文化内涵，并适当融入到我们的生活和工作中。同时，我们也需要通过多元化的文化交流和创作，不断拓展和丰富我们的文化视野，为建设一个更加和谐、充满活力的社会做出贡献。
第五段：总结。
面对新颖题目，我们需要保持好奇心和求知欲，不断学习和实践，不断挑战和超越自我。只有通过自己的努力和积累，才能够更好地适应和应对未来的变化和挑战。希望这些心得体会能够为大家在面对新颖题目时提供一些思考和启发。
高中新颖题目（热门20篇）篇十三
祖国的_岁华诞国庆已经到来，值此国庆之际，我先向这位无私奉献的母亲道一声：“您辛苦了”!
金秋十月的今天，我们莆田城也披上了节日的盛装，来喜迎祖国生日的到来。
清晨，当太阳冉冉升起的那一刹那，市人大前的广场上，彩旗飞扬，热气球在微风中跳着欢快的舞蹈：时而，前后晃动;时而，左右摆动……广场上聚集了_多人，在那儿等待那庄严的时刻。伴随着“歌唱祖国”那优美动人的旋律，解放军双手拿着那鲜红的五星红旗，迈着那矫健的步伐向旗杆走出。在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起。在那庄严的时刻，便使我回想起曾经所学过的课文(开国大典)时升起的第一面五星红旗，以及当时的热闹时的情景。
莆田的图书城也不例外，在那儿有许多少年儿童在家长的带领下静静的端坐在地毯上，聚精会神的观看着图书。那场面，倘若那时的我有照相机的话，一定会将这动人的场面照下来。
亲爱的朋友们，我们是21世纪祖国初升的太阳，祖国大地上一颗耀眼的星辰，是祖国的希望，是民族的骄傲，为了祖国的明天会更好，我们更应该努力奋斗，将来为祖国作出更大的贡献。
高中新颖题目（热门20篇）篇十四
新颖是一种流行于现代社会的文化现象，作为在快速发展的现代社会下生活的人们，我们需要不断创新和适应。今天，我将分享我的心得体会，就是关于在应对新颖事物和挑战方面的经验。
第二段：新颖的挑战和机遇。
新颖的概念不仅仅指新奇、罕见和独特，更重要的是它给人们带来的挑战和机遇。面对新颖的挑战，我们需要调整自己的思考方式和方法，拥有更加开放和敏锐的眼光和思维方式。对于新颖的机遇，我们需要抓住它们，做出正确的决策、把握好时机，从而实现我们的个人或组织目标。
第三段：处理新颖事物的思路和方法。
要应对新颖事物，最重要的是要运用有效的思路和方法。在我的日常生活和工作中，我通常会采用以下思路：首先，了解新颖事物背后的意图和特点；其次，分析新颖事物对我们个人或组织的影响和价值；最后，结合已有的经验和知识，制定适当的对策和计划，有效地应对新颖事物。
第四段：面对新颖事物时的注意事项。
我们面对新颖事物时，除了需要调整思路和方法外，还需要时刻关注以下注意事项。首先，要注意质疑和评估新颖事物的真实性和可靠性，避免被虚假信息和不当行为所误导；其次，要时刻保持战略性思考和风险意识，在对新颖事物做出决策时，需充分考虑可能存在的风险和不确定性因素。
第五段：总结。
要应对新颖事物，我们需要不断学习、适应和改进。在处理新颖事物的过程中，我们要运用有效的思路和方法，并时刻关注注意事项。只有如此，我们才能在快速发展的现代社会中不断前行，实现个人和组织的成功。
高中新颖题目（热门20篇）篇十五
今天，是我国的七十三岁生日，是华夏儿女们最骄傲、开心的日子——国庆。这一天里，天安门广场上沸腾起来了，升旗仪式越来越多人去看了，全国各地的街道上都是五星红旗。
傍晚时候，天空出现火焰般的彩霞，太阳都快要下山了，我却没听见煮菜的声音。我的肚子咕咕的叫，看到书桌上还没做完的试卷，忍着饥饿把它做完了。我奔下楼喊着：“妈，晚饭咋还不做呢？都快七点啦！妈？妈？去哪了呢？”我拿出手机，拨通了电话：“妈，你去哪了？咋还不吃饭？”“哦，忘了告诉你，我们今天不吃饭，吃鸡！”啊？吃鸡？我大吃一惊，“吃鸡？开玩笑吧？这能吃得饱吗？”我半信半疑，拿了一个面包填了填肚子，继续写作业。
过了半个小时，妈妈的电话打了过来：“你过来小外婆家呀，我们要吃晚餐了！”我心想：“终于要吃饭了！”我狂奔一路，如饥似渴，像只饿狼一般。寂静的夜晚只有我的影子在移动，几十的路灯也只照在我的身体上。半路上，香喷喷的味道扑鼻而来。到了院子里，看到一群人围在鸡的旁边向我招手：“快来吃，烤鸡熟了！”我跑到位置上，带上塑料手套，拿了一块吃了起来。“真好吃！”我赞叹道。全家人都用欣慰的眼光看着我，大笑了起来！
皎洁的月光照在小外婆家的院子上，烤鸡接着月光反而更加亮眼了，家人们边吃边竖着大拇指，赞叹不已。一眼望去，只有我们家正吃着独特的晚餐，只有我们家的影子在地上，只有我们家传来了声音——“真好吃”、打闹声、聊天声还有咀嚼声。
烤鸡，我似乎懂得了什么，我们的祖国就是一只“雄鸡”！我们的烤鸡美味了，祖国强大了！烤鸡之所以美味，是因为人民的勤劳，中国之所以强大，是因为人民的努力和牺牲，才换来了烤鸡的美味和祖国的强大！
高中新颖题目（热门20篇）篇十六
在学习、工作或生活中，我们时常会遇到各种问题和难题，而解决这些问题需要不断地思考和钻研，寻找新的方法和思路。随着时代的变迁，我们所面对的问题也日益繁杂多样，需要我们具备创新思维和新颖的解决方案。本文就是基于这样的背景和认识，分享自己在解决问题过程中的心得体会。
第二段：提出问题思考。
首先，我们需要清晰地认识和定位问题，分析问题的本质和原因，才能有针对性地找到解决方案。在思考解决问题时，我们可以采用“五为”法，即“为什么、为谁、为什么不、为何如此、为何如此”的思考方式。这种思考方法可以帮助我们深入思索问题，找到根本原因，从而可以有针对性地提出解决方案。
第三段：开阔视野寻找灵感。
解决问题并不是简单的套路，更多时候需要我们有开阔的视野和创新的思维。我们可以通过多角度观察和思考，探索不同领域或行业的经验和方法，寻找灵感和创意。同时，我们也可以借助互联网、书籍、会议等多种途径扩大自己的知识面和见识，从而提升自己的想象力和创新能力。
第四段：实践探索积累经验。
在解决问题的过程中，需要我们有勇于尝试的精神和不断的实践探索。只有亲身经历和实践，才能更深入地理解问题和掌握解决方法。此外，我们还需要积极参与各种实践活动和讨论，与他人充分交换想法和经验，增强解决问题的团队协作能力和创新能力。
第五段：总结研究成果。
在实践探索的基础上，我们可以进一步总结和评估自己的成果和收获。我们需要关注自己在解决问题过程中所积累的经验和技能，包括思维方式、沟通技巧、创新方法等。同时还需要不断的反思和总结自己的不足和弱点，不断提升自己的解决问题能力和综合素质。
结论：
总之，解决问题需要我们具备开阔的思维和创新能力，需要我们通过思考、实践、探索和总结等方式来提升自己的解决问题能力。只有不断积极地学习和实践，才能成为一名真正的问题解决专家。
高中新颖题目（热门20篇）篇十七
国庆节来临了，我和妈妈便高高兴兴地打着那把漂亮的桔黄色防紫外线伞，来到了南京路步行街。步行街上真可谓人山人海，外地游客越来越多，也有很多大人和小孩同样打着漂亮的太阳伞，放眼望去，整个步行街形成了一道亮丽的风景线。
奶奶小的时候，最恨天下雨，因为当时家中没有伞，出门准淋成“落汤鸡”。于是，人们开始拿木头做伞架，糊上一层布，再在布上涂上一层油，就制成了油布伞。这种伞又重而且一点也不实用，经过风吹日晒，在很短时间内就会老化、破损。过了没多久，人们又制造出了各种布伞，有不用折的;有一折、二折、三折的;有直把手的;有弯把手的;还有带花边的……慢慢地，人们学会了用尼龙线编织成雨伞，这种伞，无论风吹雨打都破不了，就连伞架也是用不锈钢做的，既坚固又耐磨。最近几年，人们的保护意识越来越强了，夏天到了，灼热的太阳烤着大地，人们都不敢出门，也不愿出门，于是，科学家又研制出了防紫外线的伞，既能防雨，又能防晒，还在伞上镶着许多漂亮的花边和美丽的图案，打着这种伞出门，不管太阳公公的“恶作剧”有多厉害，我们都不用怕了。
现在，我们的生活是多么地甜蜜，可奶奶小时候的生活却很艰苦，与现在相比，截然不同，可见我们的祖国真是有了翻天覆地的大变化呀!
高中新颖题目（热门20篇）篇十八
在我们的日常生活中，经常会遇到各种各样的事情和问题。这些事情和问题，会带给我们不同的体验和感受。作为一个现代人，我们不仅要面对这些不同的感受和体验，还需要对它们进行分析和总结，从中得到一些有益的经验和体会。本文将从题目新颖的角度探讨如何得到这些经验和体会。
第一段：新颖的题目如何激发思考。
当我们面对一个新颖的题目时，首先会被吸引过去，想要去了解更多，去探索它的内涵和外延。这时候，我们的思维会被激活，开始进行运转。在思考的过程中，我们不仅会尝试从各个角度去看待这个问题，还会将自己的经验和知识进行一个比较，看看自己在这个问题上的认识和理解是否正确和完整。这样的思考过程，不仅会增强我们对问题的认识，还会让我们更加深刻地理解自己。
第二段：新颖的题目如何提升自我思考能力。
在思考新颖的问题的过程中，我们不仅会看到问题本身，还会看到问题背后的各种因素和条件。这时候，我们需要运用自己的思考能力，去通过分析判断，构建一套自己的思考体系。这个思考体系，不仅可以帮助我们更加清晰地认识世界，还可以让我们更加深入地挖掘问题本身的多面性，为我们的思考能力提供更加广泛和深入的维度。
第三段：新颖的题目如何提高自我学习能力。
在思考新颖的问题的过程中，我们会接触到一些新的知识和理念。这些新的知识和理念，会让我们对世界有更深入的了解。同时，我们也可以通过这些新的知识和理念，来丰富自己的知识体系。这时候，我们需要运用自己的学习能力，去整合和融合这些新的知识和理念。通过反复学习和思考，我们可以将这些新的知识和理念变成自己的思维财富，为自己的职业发展提供更广阔的视野和机会。
第四段：新颖的题目如何拓展人际交往能力。
在思考新颖的问题的过程中，我们总是会找到一些新的思想和观点。这些思想和观点，往往是与我们不同的人所拥有的。这时候，我们就可以运用自己的交往能力，与这些人进行交流和沟通。通过这些交流和沟通，我们可以更深入地理解别人的想法和态度，也可以更深入地表达自己的观点和想法。这样的交流和沟通，不仅可以让我们获得更多的经验和体会，也可以为我们的人际交往提供更广泛和深入的资源。
第五段：新颖的题目如何提高自我领导能力。
在思考新颖的问题的过程中，我们会发现自己有更多的思考和决策的机会。这时候，我们需要运用自己的领导能力，去做出正确的决策。通过不断地思考和实践，我们可以提升自己的领导能力，不仅可以更好地管理自己的事务，还可以更好地影响和领导他人。这样的领导能力，不仅可以为我们的职业发展提供更广阔和深入的视野，还可以为我们的人生增添更多的意义和价值。
总之，题目新颖可以带来良好的思维体验，促进自我思考、自我学习、人际交往、自我领导等方面的提升。希望我们在日常的思考和实践中，能够多关注题目的新颖和多样性，从中寻找自我提升的机会，让自己变得更加出色。
高中新颖题目（热门20篇）篇十九
在展示设计中，达到良好的效果，除了灯光、装饰、道具等要素外，还有一个关键要素，这就是色彩，色彩的感觉最为强烈。下面介绍一些鞋样陈列中色彩的基础运用：
1、色彩的功能。
(1)帮助完成整个构想设计。
(2)表达设计者的理念和店面的风格。
(3)使整个店面气氛协调。
(4)对整体设计具有统合、整理，使其有一致的功能。
2、色彩的作用。
1)、体积感于重量感;色彩华丽或深重能够强化卖场的体积感和要景感，如果使墙壁三份之一具有厚重的颜色，则会营造一种稳定和庄重的氛围，比较适合端庄严肃的男鞋店铺。稳定的色彩感觉可以让顾客安心选购，但应注意天花板的表层、地板的颜色最浓淡配合合，卖场才会有朝气而不会使人感觉压抑，以具有体积感于重量感的颜色进行装饰适合男鞋店铺。
2)、兴奋;暖色系的深色是造成兴奋的原因之一，比如：红色的布壁面会体现卖场热烈刺激从而激发顾客的热情使之能迅速购物，一般卖场不适合使用这样的颜色。
3)、宁静：为使卖场呈现宁静的氛围延长顾客停留的时间就应选择偏冷的中性或暖色系中低彩度的颜色。除此之外色彩的象征性同样可以加以利用使之表现某一特定含义的作用。
4、颜色搭配技巧：
(1)、同色系或类似色组合时会产生商品品质优良，格调高雅的印象。
(2)、补色的组合形成明显的对比，因此，常常需要加入其它过渡色，使反差相对弱化，使人能够接受。
(3)、在组合同类色时，不至于过分呆板，可加入少量的补色，但要保证让整体感不受到破坏，给人的印象就会比较强烈。
(4)色彩的组合要体现色相明度彩度平稳过渡，在稳重中表现一定的韵律与节奏。此外店内的装饰用品一定要让主色使用主动颜色尤其是主色不宜超过三色为宜，不要避免大面积使用高彩度的颜色以免顾客排斥卖场中。
色彩运用四“适”原则。
1、适时：颜色要合适鞋样销售季节夏天：蓝色装饰表现洒水天空突出清凉感觉。
2、适品：店铺的装饰色要与鞋样相协调。
3、适所：店内色调与店铺性质、风格一致。
4、适人：店铺在进行色彩规划务必要考虑目标顾客对色彩的偏好和敏感程度。
高中新颖题目（热门20篇）篇二十
今天是你的生日，我的中国，清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一棵金色的麦穗，鸽子在风风雨雨中飞过……”这首歌在昨天就已经传唱，但在今天，这首歌同样适用。因为今天，共和国又迎来了__岁的生日。
我们伟大的祖国有着五千年的文化底蕴，文物古迹、珍稀矿产，那是多不胜数。她用庞大的“身躯”和无私的爱哺育了一代又一代的中国人。他们善良、勇敢、辛勤地耕种，使得国家日益的昌盛。我——一个二十一世纪的少年，心怀雄心大志，就是想着有一天能为祖国做贡献。从小我就倍受家庭的熏陶——当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈就每天给我讲关于祖国由苦难到繁荣的故事。从那时候起，我的心中就深深地刻下了“祖国”两个恢弘的大字—-祖国!
一个多么美丽、神圣而又庄严的名词!它饱含了我们13亿中华人民的语言和感情。它的一撇一点，都是中华儿女用骨架和血肉组成的。还清楚地记得，当我光荣地佩带起鲜红的红领巾时，心中的热血不免澎湃起来，那时，我在心中默默地许志愿：我一定要从现在努力，今后做一位和平使者。“准备着为共产主义而奋斗!时刻准备着!”这由十六个普通的汉字组成了一个不平凡的号召。每每，当我用最严肃而洪亮的声音宣誓这句话时，对祖国的崇敬和理解又提高了一个层次。
周恩来曾说：“为中华崛起而读书，……”掷地有声，身蹈力行，他们不弯的脊梁终于撑起了自己祖国的那片蓝天!于是，我们不再悲鸣，因为这头沉睡了百年的东方“雄师”终于昂首立于世界之林。一潭清水，一杯黄土，一声暗鸣，一棵绿树，一只被雨露浸湿了翅膀的蝴蝶……那都是你啊，我的祖国!一盘清月，一场愁鱼，一次蹙眉，一浅微笑……那就是你啊，我的祖国!翻开五千年的历史，我发现你的生命精髓：长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!长江——那是你的脉搏吧!跳跃着用不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情殇!还有……黄河可是你的血液?沸腾着，那沸腾，奔腾着，无力不摧、昂首向前，何等的自信和骄傲啊!
我爱我的祖国，我为我是一个华夏儿女，一个炎黄子孙，一个中国人而感到骄傲!