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阅读牵动我心范文（18篇）篇一
喜欢在灿烂的阳光下阅读，聆听风吹书页的声音；喜欢在蒙蒙大雨中阅读，与小草一同呼吸空气的`清新；喜欢在夕阳下阅读，同晚霞一道感受那份火一般的美丽。
这些小小的幸福，冲淡了成长的烦恼，留给我舒畅的自由。那淡淡的书香，总是那么迷人，我顾不了什么，只顾着在书中寻找自我。即便是迷失了方向，我至少可以体会到那份寻找的艰辛，和那种豁然开朗的感觉。
古人说：读万卷书，行万里路。读书让我认识了东汉末年名叫曹操的一个人，他有勇有谋，胸怀天下。古人与我们隔着千里时空，传来阵阵书香，只有阅读，才能带来心灵的跳动。
捧读《红楼梦》，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的王熙凤，写下了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”的林黛玉，“撕扇子作千金一笑”的丫环晴雯……每一个人物都是那么生动，有趣，一怒一笑，仿佛都在眼前。
你看，《飘》里的女主人公思嘉的勇敢、顽强、乐观向上，她处事雷厉风行，精明能干，最突出的是她对爱情的执着。当她彻底失去生活中拥有的一切事，她抛开心灵的创伤与悔恨，相信“唯有土地与明天同在！”
阅读会让我在某个时刻开怀大笑；阅读会让我在某个时刻泪如雨下；阅读会让我在一瞬间喜欢上那个人物；阅读会让我在寒冷的冬日感到暖暖的春意。阅读，真的给我太多太多，是阅读牵动了我的心，让我在树的世界了感受世间五味。
捧着书本嗅着墨香，看向窗外绿绿的枝叶，在书海中渐行渐远……。
阅读牵动我心范文（18篇）篇二
书像良师益友，无时无刻都牵动我心。
从小时起，我便开始尝试着接触些许启蒙书籍，那些不论是凶狠的大灰狼还是善良的小红帽，不论是化蛹成蝶的丑小鸭还是机智勇敢的士兵，都无一例外的成为了我睡前的“必读之物”，就像一幅美丽的画卷般，带我领略世界的美丽与神奇，带我领略美妙的童话世界，使我流连忘返，难以忘却。
长大了点，似是脱去了稚嫩的壳，使我捧起一本本《三字经》、《百家姓》、《千字文》。那一句句朗朗上口的文章让我感受到了孔融让梨的礼貌大方，黄香温席的浓浓孝心与刘晏正字的聪明伶俐。更为我打下了牢靠的地基，能在以后的人生道路上大展宏图，扬帆起航。
少时，仍是带着些许懵懂。逐渐阅读起些许名著，也似是早了一点，像看故事般看完了《三国演义》，《水浒传》等经典著作，是它们用桃园三兄弟与一百单八将的团结仗义，让我赞叹不已，无比钦佩；是它们用林冲与赵云的英勇神武，冲锋陷阵，让我心惊胆战；也是它们，用吴用，孔明的有勇有谋，机智灵敏，让我感慨万分，自叹不如。也许，仅仅是因为书籍的力量，才让阅读牵动我心。
现在，竟连那些许的懵懂都已被时光抹去，只给了我，成熟与冷静。我开始利用为数不多的时间来阅读，来夹取一些有着文字较为优美的世界名著，《简爱》的悲惨故事使我为之同情，葛朗台的小气使我为之气愤，鲁滨逊的顽强使我无比钦佩，格列佛的奇妙经历使我为之神往，保尔柯察金的革命历程使我敬重万分。在那段时日里，书成为了我唯一的朋友，在学习之余给我学校给不了的精彩体验。正是因为有了书籍，才使我从厚厚的书堆中抬起头来，变得更加快乐与自信。
谢谢书籍，让我遨游在知识的海洋里，成为一个博览群书，学富五车的中学生，更感谢书的陪伴，使我走向成熟，走向理智，走向更加美好的`未来。
阅读牵动我心范文（18篇）篇三
点起一豆烛火，温一壶绿茶，在轻盈的茶叶中翻飞时，捧起一本书，品味着字里行间的书香。
太阳遮蔽于阴霾之下，硕大的雨点冲击着玻璃窗，发出“拍拍”的声响。我从书架里拿出《海燕》，霎时间我便立身于那辽阔的海岸线，瞳中浮现的是如黑色闪电般的海燕，搏击云天。透过玻璃窗，一道闪电划破黑压压的天空，紧接着一声巨雷，我合上书，站起身来，高声呼叫：让暴风雨来的更猛烈些吧!
我披着外套，在静谧的夜晚，伴着灯光，并与天窗射入的清冷月光辉映，平静而安宁的氛围中，我却心潮澎湃。《呼啸山庄》的字字句句都强烈地撩动着我的心弦，刻骨铭心。凯瑟琳为了爱颠覆了自身。复仇与悔恨充斥着我的心灵。这平静的夜晚，我却无法平静。
我置身于闹市之中，汽车的鸣笛与人语的喧哗交织，我却如入无人之境，因为那飞入大观园中的心，手持花锄的葬花女轻吟。凋零的桃花纷飞，潇湘子泪也滑落，梳理着如丝秀发，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”在这繁忙之间从何寻觅这般境界?但有书相伴，我沉醉其中。
穿梭于书界的春夏秋冬，四季轮回，有书香相伴，我无论何地，亦怀着一颗书心!
书中有着无尽的乐趣，书成就了许许多多的名人，有书香伴我，我永不寂寞!
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关于寒假生活作文范文。
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中学生寒假生活作文。
阅读牵动我心范文（18篇）篇四
时光荏苒，岁月如梭，风起云涌，花开花落。我在读书中长大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，闭上眼睛。沿着阅读的痕迹，细细回想，荡漾出一行行文字。
儿时阅读——新的开始。
她那么温柔悄然的来到我身边，干脆连影子都不留下。她又那么神秘，无声地讲述着她的故事。她还那么伟大，教会了我人情世故、世间冷暖。小时候我在童话中成长。在插图伴随着的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美对白。读《卖火柴的小女孩》，我感受到了小女孩儿内心的孤独与渴望。看《白雪公主》，我结识了美丽善良的公主和风度翩翩的王子。听《海的女儿》，我望见了美好的爱情。
她让我懂得了美丽与丑陋。人性的善恶与善良，给了我一个美好的新开始，让我长大。
渐渐的，童话故事已经不能满足我对他的渴求。我开始翻开一本励志名著如：《热爱生命》《钢铁是怎样炼成的》他们总会带给我不一样的体会。细品《匆匆》“过去的日子如轻烟被微风吹散了。我留着些什么痕迹呢？……”读到伤心处，潸然泪下，读到动情处。皱眉叹息，读到快乐处，喜笑颜开。她打开了我尚未成熟的心扉，让我的生命在少年里怒放，张扬，让我陶醉在自己的内心世界，让我长大。
她就是阅读，感谢阅读，让我一路成长，让我在驻足回望时，不留遗憾。
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阅读牵动我心范文（18篇）篇五
阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。
我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭;读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角;读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。
“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。
然而，这一天，一切都变了。
我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的'肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗?不，我在走路。
那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。
于是，开始下定决心写日记。写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。
阅读牵动我心范文（18篇）篇六
也不知道书是谁发明的，也不管是谁发明的，反正书是个好东西。怪不得人们常说：“书是人类进步的阶梯。”
阅读是各种学习的基石。在我们所做的事情中，最能解放我们的心灵，所以我们要养成阅读的好习惯。
我喜欢读书。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”只要我们养成多读书的好习惯，就不为写不出好的作文而发愁。
我喜欢读书。通过阅读，我增长了许多知识，启迪了智慧，同时，还可以打开通向外界，通向未来，通向未知世界的窗户，使我认识了古今中外有名的大科学家，他们的事迹一直激励我奋发向上，使我学习更有动力。
书让我明白了中国历史文化，让我知道了爸爸妈妈对我的用心良苦，让我看到了一群天真的孩子，还让我知道了许多知识……现在我的作文经常被老师当作范文来读，我真的好开心!看来，人不能不读书，而且要用心去读，决不能三天打鱼两天晒网呀。
这就是我读书的生活，有酸又有甜。我相信，书，将会像路灯一样，照亮我的人生之路，指引我在绚丽璀璨的星空中摘下那一颗属于我自己的星星!
阅读牵动我心范文（18篇）篇七
台湾文学泰斗余光中先生曾这样评价余秋雨：“中国散文，在朱自清和钱钟书之后，出了余秋雨。”这句话至今还印在新版《文化苦旅》的扉页上，特别引人注目，足以见得余秋雨先生在文坛举足轻重的'影响力。
余秋雨先生的文学成就，自然不是我们这些茅庐还没出的小辈所能评价的，但这并不妨碍我们带着自己的观点阅读这久负盛名的《文化苦旅》。
《文化苦旅》，恐怕大多数人会将注意力集中在“苦”字上面，从何而苦，为何而苦，有多么苦？这的确引人深思。通读全文，不难发现，虽然“苦”字惹人眼目，但真正的聚焦点却在这个“旅”字上面。
如将《文化苦旅》比作一个健壮的人，“苦”可做皮囊，让人一眼便能发现其感情如何，“文化”可做肌肉，填实充盈整个构造，而“旅”，是脊梁骨，矗起整个思想与灵魂。
怀着敬意，掀开目录，我倒吸了一口气，这份大手笔，的确值得在群雄并起的文坛占有一席之地。四川都江堰，敦煌莫高窟，上京龙泉府，风雨天一阁……单是这些听过没听过的古迹，就囊括了大半个“文化中国”，甚至是“文化世界”，更别说在后面还涉及了极深的历史文化底蕴。
但第一篇“牌坊”却不是什么有名的地方，而是作者的家乡。“牌坊”带着些许怀旧的情调。这种象征女子贞洁的物品，在其柔和又含暗劲的语言中土崩瓦解，在一方淳朴中建立起对新女性由衷的赞美。
“道士塔”应该算是此书中作者痛心至极的一篇文章，讲述了莫高窟在近代悲惨遭际，冷峻的写实性语言丝毫不显悲惨，顶多透露着些许惋惜，但字里行间浓烈的爱国之情与痛心疾首的愤恨之意，任谁也不能忽视。
“旅”，在路上，也在心中。“巴金百年”就是一趟心灵的旅行，走进百岁老人巴金先生的人生，用旁观者的视角看文坛巨人巴金，其中透露出来的沧桑，着实让人叹息。
仅仅粗略读了一遍，便带给我这么多惊喜，这让我更加有兴趣深究下去。
“宁古塔”带给我莫大震撼，其中描述的大清王朝，让我心生惧意。
“宁古塔”自黑龙江宁安市写起，穿过时间空间，剑头直指大清王朝残酷制度的眉心。秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，康熙编撰《四库全书》，加上明清八股文、，一代一代的文化摧残，原本盛况空前的“百家争鸣”，到明清，衰零飘落。掩卷长思，“”给中国文化带来毁灭性的打击，又何尝不是让我们在很长一段时间一蹶不振？我们应该庆幸，我们生活在一个文化开放的新时代。
阅读牵动我心范文（18篇）篇八
“阅读，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新，享受历经，深邃。”“阅读，是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。”“阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都闪烁爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄流澈之心、平静之心、充沛之心、向上之心。”
“阅读，使你如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城，使你如燕，翔过绿色、蓝色与黄色家园，贪图西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。”
这是我读了时文选粹后的感想，是《时文选粹》打开了我的心灵，让我更知识渊博，让我更坚强勇敢！
今天我坐在皎结的月光下细细品位着时文选粹，我被书中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年纪的他就遭到了严重的打击，因为爸爸早逝，妈妈又缠病在身，妹妹休克了，要输血，他毫不犹豫地接受了输血，医生们显然会很惊讶。当输完血时他竟又说出一番令人不可相信的话----他要把自己100岁的寿命平分给他的妹妹，每人50岁寿命。
我看后又是多么感动，一个比我还小的男孩把自己最宝贵的生命平分给妹妹，记得奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。”但从中我又看到了小孩的坚强之举，他让我体会到人的生命可贵，当但人的志也要坚。因此我说“《时文选粹》让我更知识渊博，让我更坚强勇敢！”
《平分生命》只是《时文选粹》中一小片段，无数个真实的感动人心的故事还等着你的翻阅呢！
当你面对生活中的痛苦和无奈时，请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章，她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心；当你面对严峻的考试时，请别忘了读一读那些浓缩着生命滋味的佳作，它会给你插上理想的翅膀；当你孤独，无聊时，请你读一读那充满活力的杰作，它会使你青春活力，无比兴奋！
又一个皎洁的月色下，我阅读着。
阅读牵动我心范文（18篇）篇九
书页小幅度地翻动，若影若现中，似看见了卖火柴的小女孩。在梦中，圣诞树下的乞望，可寒冷又紧紧包裹着她，刚好这天是平安夜，可就是在这个热闹幸福的夜晚，因为鞋的丢失，只能赤裸着脚，挨家挨户的卖火柴。因为太冷，她只能一根一根用火柴擦亮光明的火焰，她梦见了老祖母，可是老祖母已经化作星星，升到天上去了，现在她也到上帝那里去陪老祖母了。穷困、弱小、孤苦、无助的小女孩，憧憬美好的生活：一个温暖的火炉，一顿丰富的晚餐，一件精美的礼物，这足以使小女孩感到满足，觉得生活无比幸福快乐。与可怜的小女孩相比，我们现在的生活是多么幸福啊，而这又是多么来之不易啊！我们一定要珍惜自己现在所拥有的一切。
风停了，停在了这深刻而又凄美的童话世界里。阅读，不一定要深入哲理。一个小小的故事，你能获得深深的感动，足矣！
阅读牵动我心范文（18篇）篇十
“读书破万卷，下笔如有神。”是的，一本薄薄的书，可以了解大江南北，尝尽人世的酸甜苦辣。
俗话说，读一本好书就仿佛在与一位高人谈心。
每天望着书架上的书，就犹如看到自己的友人一般，它陪伴着我从小到大，每当我望着自己书架上的书越来越多时，作文这也就标示着我越来越大。每天与自己喜爱的书在一起，是一种享受，不用去外面的'世界闯荡，便可得知这世上多么险恶。我每天都畅游在书的海洋里，每天都沉浸在书的世界里，书带给我的快乐与希望，是无法用语言表达的。
我爱阅读！
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我深深体会到这句话的价值。我看了《西游记》，从中体会到了取得成功并不是一件容易的事；在《水浒传》中，我体会到了李逵的豪情壮志；在《红楼梦》中，黛玉葬花让我看到了落红的另一种使命；在《三国演义》中，我看到了乱世中英雄们的风采。中国有四大名著，各有各的风采，各有各的新颖，也自然有各种各样的人喜欢。从小到大，这些书陪伴我最久，尤其是《西游记》，让我在欢乐中懂得了勇敢。
我爱阅读！
随着时代的改变，书成了人们了解历史的资料，读的人也在减少，不再有那么多人渴望读书。哎！我不得不说，书真的是宝贵的。现在有了网络，方便了，网上的资料应有尽有，这种思想大多数人应该都有吧！我只想说，你们错了，而且大错特错了，网上的资料从哪来？还不是在书中得到的，难道不是吗？所以，书是伟大的。
我爱阅读！
在书的海洋里，没有活力，没有动力，没有讲解，没有乐趣，但是在书中有流泪，有感动，有振奋，有怒吼。有这样一句教育我们的话：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”用到书的时候认为自己读得少，事情非得自己经历过才知道难不难。
书是了不起的，伟大的。大门不出，二门不迈，便可懂得了人世的酸甜苦辣。我爱阅读！
阅读牵动我心范文（18篇）篇十一
时间滴答地行走着，黑夜吞噬了一切，失望的泪水从脸庞滑过，路边的我在默默的等待着。
忽然，“叮铃铃，叮铃铃……”的声音传到耳边，我惊喜的抬头凝望，是爸爸，没错！就是他！正骑着一辆蓝色的自行车，微笑的向我驶来。然而，眼泪像无法控制的洪水一样冲眶而出。爸爸见状，急忙下车来，一把拥住我，拍打着我的肩膀：“妮啊，爸爸下班晚了，让你一个人等那么久，对不起啊。”我也拍着他的肩膀：“没事，爸爸，我不怪你。”
爸爸是一个普通的工人，家里的顶梁柱。自小学开始爸爸就每天骑自行车送我上学，别的同学都是爸爸开车送去的，对此，我感觉很没面子，也为拥有这样的爸爸而失望。
每天上学放学，“叮铃铃”的声音已成为必不可少的了，仿佛已经成为我和爸爸之间的暗号。但随着同学们的嘲讽和讥笑，我再不能忍受心中的怒火，回到家:“爸，你以后别再送我了，我不需要你送。”“为什么？”爸爸面无表情地望着我。“没理由，反正就是不想让你送。”爸爸似乎知道了理由，黯然地低下了头。
第二天放学铃声一响，我像一阵风似的冲出了教室，寻找那悉的背影和声音。忽然一想，“哦，忘了，爸爸以后都不会在接我了。”虽然有点失望，但还是挺开心的，再也不用受到同学们的嘲笑。时间随着这么一天，两天……，好多天都过去了。望着同学们的爸妈来接他们时的幸福场景，我不禁潸然泪下。想起了那悉的身影和我最爱的声音。“我来学校是学习的，别人家有钱，自己家没钱，已成为现状，我又何必在乎别人的眼光？做好自己，快乐就好。”一阵声音从耳边飘过，我的主意识告诉我，我应该向爸爸道歉。
“咔嚓”门开了。我轻轻的走进家门。“回来啦。”正在沙发上看电视的爸爸问到。“嗯，那个——爸，对不起啊，我想通了，以后你还送我。”这时，爸爸坐起身子，我能够看到泪水在爸爸的眼眶打转。“妮啊，你不怪爸爸了？都是爸爸无能，不能给你提供好的生活。”“没事，爸爸，我不怪你。”
“叮铃铃，叮铃铃，”再次回荡在夕阳的余晖中。
“叮铃铃……”是自行车车铃的声音，也是我和爸爸的暗号，是我们的浓厚真情，更是。
阅读牵动我心范文（18篇）篇十二
快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐;唱歌，自由的快乐;画画，自由的快乐;散步，大自然的快乐;而阅读，则是我的快乐。
从阅读中，我得到了快乐。我为丑小鸭在艰难中成长成白天鹅而欣慰，我为简爱的坚强不屈，敢于争取，相信人人平等而动容，我为海的女儿那为爱而牺牲，而化为泡沫而流泪。我为自己从书中懂得了大千世界的真善美，假恶丑而快乐。
从阅读中，我得到了快乐。我与汤姆叔叔一起感受人间的苦痛，我与阿廖沙一起感受底层世界成长的艰辛，我与格列佛一起去探索未知世界，我与保尔柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事。我与书的旅游中得到了坚强的意志。
从阅读中，我得到了快乐。我知道了唐僧师徒四人历尽艰难西天取经只是为了普度众生，我知道了三国时文臣的才高八斗，武将的英勇杀敌，我知道了水泊梁山的108个兄弟的豪情壮志手足情深，我知道了贾、史、王、薛四大家族从鼎盛到衰败，从表面的金玉到内部的败絮。我为读懂了四大名著而快乐。
从阅读中，我得到了快乐。我读，哈利波特》时，畅游魔法世界，用勇气挑战邪恶;我读《泰戈尔诗集》时，离你越近的地方，路途越远，最简单的音调，也要最艰苦的练习;我读《昆虫记》时，我沉浸于昆虫的海洋。我阅读，我快乐。
阅读牵动我心范文（18篇）篇十三
要搬家了，我从床底翻出一本年代颇为久远的识字书，泛黄的封皮混着其中少先队员红领巾不再鲜亮的红，打开了我对奶奶的回忆：
爸爸妈妈，还有老家的人都称我奶奶为伯娘，听说奶奶抚育了好几个家族里没有爹妈的孩子，我妈说大家叫奶奶伯娘是因为她德高望重的原因吧。自从我们一家来了深圳，，她就告别了在地里干农活的日子，奶奶很瘦，头发点满花白，眼窝深，虽然八十多岁了，腰杆任挺得直直的。大城市的.生活让她有得有失，——在失去对于八十多年的故乡留恋的同时，也收获了许多院子里其他老婆婆的友谊。闲来无事，她要么踩着三寸金莲的步伐小心翼翼地下楼散步，要么就捧着标着拼音的识字书小声的识记。
——起初我对这识字书是不以为然的因为在记忆中我已经小学四年级，那些标注着拼音的读物对我来说自是不在话下。但每当路过奶奶的房间，看着她在读书时，心里总还是有疑问：为什么奶奶年纪这么大了还这么努力的识字，——这个问题一直藏在心里，当我想问时，却再也没机会得到答复了。
有时放完学回来，我也会靠在奶奶瘦弱的肩头休息。一面注视着通红的晚霞照射在她身上，将她的面色照得红润。这时她会一手拍着我的手，一手端着识字书，借着夕阳的余晖读：“少、先、队。员”一字一顿，带着些许沧老、些许质朴、执着。我会迷上眼睛，听她布满皱纹的手指摩擦书页的沙沙声，听她不太湿润的嘴唇中吟诵出来的读书声，闻着奶奶特有的安详宁静，酣然入睡……奶奶走的时候手中还拿着识字书，她是在床头灯的照射闭了眼的。可惜的是在她魂归故里的同时，我们却忘了给她捎上她的寄托。那晚，我报着书，泣不成声。
如今，我想奶奶识字的情节再现——于是我也像奶奶那样，用手指着字一个一个的读：“红领巾飘扬在胸前，我们的生活多么美好。”
声音带着些质朴，执着！
识字书牵动我的情丝，它犹如童真的奶奶抚摸着尚小的我。
阅读牵动我心范文（18篇）篇十四
周围的吵闹声，让人心烦。学校的下课铃，让人活跃。而妈妈的唠叨声却牵动我心。
妈妈在外面是个话不太多的人，但到了我这里，每一天都要说我。我早上爱睡懒觉，通常都是到不得不起床的时候才慢悠悠地起来。因为时间赶，刷牙很着急，就刷得特别快、特别狠。我的牙刷通常不到一个月，就破的不成样子了。被子自然也来不及叠，整个房间乱七八糟。拿起一瓶牛奶和一块面包就开始往学校跑，通常刚走到教室铃声就响了。中午，我就特别害怕回家，因为我知道妈妈肯定会说我了。故意在回家的路上磨磨蹭蹭，刚一走到家门口，就闻到了饭菜的香味。肚子就很不配合地叫了起来，我跑到房间去把书包往床上一扔就准备出去吃饭，想了想，还是把房间整理好了才出去。
我看到饭菜都摆好了，就准备吃起来。这时候妈妈突然对我说道：“房间收拾好了没啊？收拾完了再来吃饭。”幸亏我早有先见之明，我说收拾好了，妈妈又让我去洗个手。吃完饭以后，我想休息一会儿，妈妈就会走过来唠叨我了：“你早上要早点起来啊，我知道你又会说你睡得晚，以后早点睡，起床以后赶紧把你那像猪窝一样的房间收拾好。来个客人看到你的房间像什么样子，不知道的人还以为我养了一只猪在里面。以后刷牙的时候轻一点，不要那么狠，我还以为你拿去刷鞋了。”我知道要是再休息下去，会被唠叨死的，赶紧跑回房间做作业。这时才会安静些。等我一切都做完了以后，妈妈又会一直提醒我别忘了带需要的东西。
我总想着要是当了寄宿生，妈妈就不会天天说我了。可没了妈妈的唠叨声，似乎我做什么事情都不自觉。早上起床的时候还是特别慢，只是会记得叠被子，但也只是胡乱滚一下就好了。刷牙会慢慢的，牙刷也不会像刷过鞋子一样了。我依旧是拿着牛奶和面包飞奔到教室，可就是觉得少了些东西。中午吃完饭回到宿舍，看着叠好了的被子，就会不由自主地想起妈妈的唠叨声。想着周末回家妈妈又会说我了吧，可回家了，妈妈一句也不唠叨我了，只是提醒我要记得叠被子，房间要收拾好。于是，我故意不收拾房间，妈妈对我说：“你怎么还是这个样子？难道你们学校不叠被子不扣分吗？我以前老是说你是想让你养成好习惯。”听了这番话，我默默地走回房间叠好了被子，把要洗的衣服放进了洗衣机里。
我想了想我为什么要这么做，原来我只是想听妈妈的唠叨声。不知不觉妈妈的唠叨声，早已成为了可以！
阅读牵动我心范文（18篇）篇十五
在每当我读一篇文章时，总会被文章的内容所吸引。被这所谓的文字所束缚，不能逃脱它的“魔掌”。不知这些作者哪来的“神力”，让人感觉每一字都像是被灌输了生命。每读一句，眼前就清晰的展现出一幅画面。让我在其中翱翔，感受到生命的美好。
在阅读中，我感受到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”宽阔的胸襟。和文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无私的奉献。还有李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”执着的理想。
每当夜晚难眠时，我都会拿出一本书，细细的体味。方才安稳的入睡。每当我孤独无聊时，我都会拿出一本书，慢慢的翻阅。与书为友，才不会感到郁闷。每当我无计可施时，我都会拿出一本书，静静的寻觅。才知道怎样去做好这件事。
阅读，我将对你立下海誓山盟：无论贫穷富足、无论环境好坏、无论生病健康，我都是你最忠实的'摰友。
阅读牵动我心范文（18篇）篇十六
它是知识的殿堂，它是智慧的黄藏，它是通向真理的路，我是遨游知识海洋的舟，他就是我的好朋友书。
在它的字里行间中，我了解到了她梦中的少女可望而不可即，读出了他内心的思念，寂寞和伤感。对此，我还品读过大量的古代诗集，从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的伤感，王维“随意春芳歇，王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气，让自己心旷神怡。
在这成长的路上，我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是，我开始选择一些有影响力的文学作品，细细地品味，体会它的内涵所在。
我爱曹雪芹的《红楼梦》，爱那娇小的林黛玉。因为她知道她是寄人篱下，所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱，见自己深深地掩藏。每每想起大观园，便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过，快乐过也伤心过。正因如此，她的人生才会一波三折，才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生，你会有许多不同的感受，你会对人们口中的林黛玉有所改观。
人生需体验，书香需品味，品味书中的香气，与作者进行更深一层的思想交流。品味书香，可以感受到春天那风乎舞云的惬意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一丝清凉，可以感受到秋天那落叶纷飞的凄凉，可以感受到冬天那雪花飘零的壮阔。
一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染……。
阅读牵动我心范文（18篇）篇十七
随着父亲下乡扶贫，夏日里的蚊子不住地吵闹，嗡嗡的一片。本就烦闷的心变得愈发地沉闷，失落的种子在心里增长，只想尽快离开。无意间，听到了一个慷锵有力的声音，循着声音走去，走到了传出声音的'树荫下，不禁驻足。
故事讲完了后，趁着他收拾东西，我过去对着他说了句：“现在说书人真是少见了！”他咳嗽了两下，然后笑了笑感叹道：“是啊！我也没什么本事，我瞅这些娃娃们平日里也没有多少钱去买这些书籍，便想到说书来赚点生活费，你们平常也不差书，自然是没有说书的喽。”我问道：“你的嗓子似乎不太好，为什么还要坚持说书呢？现在国家也开展扶贫活动，为什么不去干点更轻松的事呢？”他叹了口气说道：“这个地方本来就偏，娃娃们又没有钱。我走了之后娃娃们上哪去听故事哟。现在这样，大家都挺好。”我感到一股暖流传入我的心田。
我想，我们每个人都应该像说书人一样，少一点抱怨，一切都挺好。
阅读牵动我心范文（18篇）篇十八
他走出了这个教室，便再也没有回来过。
整整一年，他的消息成了。
即使进入了忙碌的初三，在作业的缝隙间我仍会时常想起他，只是他的身影己渐渐模糊。直到最近，我在一堆试卷里找到了一张他帮我们归纳的政治资料，仿佛如获至宝。顿时，那些音容笑貌，那些辛勤汗水，那些美好回忆，如电影般一一呈现。
他是教我们政治的朱老师，戴一副眼镜，脸上那热情的笑容使他看上去比实际还要年轻十岁。他一走进教室，仿佛整个教室也显得明亮了许多，同学们的注意力都集中在他身上。
他很随和。课后下发批完的作业，他总是和错得较多的同学一起坐在教室外的矮墙上，为他们辅导做错的题目。这种感觉，似乎朋友一般。
他很幽默。我从未如此渴望过上某个老师的课，然而他做到了。即使是单调而枯燥的政治，他也能讲得绘声绘色。为了给我们讲清有关法律的章节。他以一部电影《东方快车谋杀案》贯穿其间，使晦涩的知识立即变得生动形象。他常常与我们在课上天南地北，几句幽默俏皮的妙语总是引得我们哈哈大笑。这笑声不曾让尘埃蒙蔽，不曾被时光遗忘，依旧在那段美丽的记忆中荡漾。
可是现在，我好久没有听见那爽朗的笑声，也好久没有看见那年轻的身影。他的离开就像一个突然的转身，而我们依然在原地默默地守望，守望着他的归来。
然而归来的不是朱老师，一种可怕的传言在班级里不胫而走。他病了，而且病得不轻。是那种最可怕的病，癌症，晚期肺癌。
我们怎么也不敢相信，与其说是不愿相信，他那么年轻，那么乐观，那么幽默，而且我们从未见过他抽烟，这一定是假的，肯定不是真的。
然而，朱老师迟迟没有出现的身影就像一种无声的诉说。已经一学期了，这时间拖得越长，这声音就越是强烈，我的心也越是空落。直到一天下午，我们正在教室里上生物课，忽然一个熟悉的身影从窗外掠过。午后的阳光从窗外悄悄地探了进来，墙脚边氤氲着金银花的芬芳。啊，是他，朱老师！他走得那么匆忙，每走过一个班级，就往里面望一眼，那里面可全是他的学生啊！
下课铃洒脱地响起，几乎是同一时刻，每个他所教过的班级里蜂拥而出，所有的同学一起从四号楼冲向一号楼，那是朱老师的办公室。每个人的心中都澎湃着抑制不住的狂喜：朱老师回来啦，我们的朱老师回来啦。
朱老师正坐在办公室里，他明显瘦了许多，头发也稀疏了不少，但精神一点也不颓唐，脸上依旧洋溢着熟悉的笑容，那绝非是癌症晚期的病人所应有的憔悴与佝偻。同学们都有些羞涩，只是站在办公室门口，挨挨挤挤地塞了一走廊，看着朱老师竟一时不知该说些什么。
这是自离别后我们唯一的一次相见，此后又是一片风平浪静，只是每个人的心中都多了份朱老师必定会回来的信心，觉得那可怕的传言不过就是传言罢了。直到一次政治课上，有同学问代课老师，朱老师什么时候才能回来？老师叹了口气你们知道我为什么来代课吗？不知道。我们装傻。朱老师，他得了很严重的病，可能时间不多了教室里一片寂静，一股阴沉的气氛笼罩在我们头顶。
那个课间，大家的话也少了，唯有心中回响着那牵动心灵的声音。难道那天下午，是朱老师与我们，与学校作最后的告别吗？想到这儿，泪水不禁朦胧了我的双眼。
朱老师，不管今后的路如何，你永远，永远是我们最敬爱的老师。