最新描写玫瑰花的特点作文通用

时间:2023-05-20 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

玫瑰花的特点三年级篇一

开这已有很久,太久太久的时间,足够让我忘记这里的一切。

很喜欢玫瑰,鲜艳的颜色,怒放的花朵,清幽的香味。

曾经,那片玫瑰花的海洋就在这,玫瑰娇艳地开着,站在很远很远都可以闻见那被微风吹来的幽香。

你说,你喜欢将玫瑰摘下,撒下,看见花瓣飘舞,旋转,飞落。仿佛眼前又看见了你的笑容和一切,我一直以为都已经忘记,然而只是深深埋藏在心底。

喜欢那句歌词就像喜欢玫瑰一样,固执的偏爱:

残朵停止呼吸

渗入大地

没人会注意

埋葬关于你的回忆

感觉双手麻痹

不能自已

已拉不住你

真的好美丽

那天的烟花雨

我说要娶穿碎花洋裙的你

埋葬深深爱着的你

残朵停止呼吸

渗入大地

没人会注意

一片小雨滴

陪着我等天明

我用这最后一分钟怀念你

——周杰伦《玫瑰花的葬礼》

玫瑰花的葬礼,忧伤而唯美,空气中弥漫着淡淡的忧伤,花瓣飘下,便不再有了生命,渗入大地,孕育下一次的生命与爱情。或许这也是我喜欢玫瑰的原因吧,虽忧伤却仍然有着年轻的激情。

玫瑰花的特点三年级篇二

在我家的院子里有几盆不知名的花,这些花瓣有红色的、黄色的、橙色的,叶子是碧绿的,而且,它们的枝干上长了好多的刺。

后来,我查了资料,才知道这些花叫“玫瑰花”,是蔷薇科蔷薇属植物,属落叶灌木,枝干多刺,奇数羽状复叶,小叶5~9片,椭圆形,有边刺。它的刺扎到肉里要及时挑出来,否则会引起肿痛。

春天,是万物复苏的季节,玫瑰花喜阳喜光,对土壤的要求很宽松,它会慢慢地舒展开它的枝叶,偷偷地探出头,长出小小的花骨朵。伴随着洋洋的春风,好像是春姑娘在悄悄地叫醒它们。

夏天,玫瑰花的枝干长得最壮,花儿开得最茂盛,因为它几乎每天都能晒到太阳。鲜艳的花朵也会招来蜂蝶虫子们,所以,要给玫瑰花喷洒防虫药增强它们的抵抗力。还有,一定要记得每隔一两天就得给玫瑰花喝水,要不然,它们就会渴死了。

秋天,玫瑰花的花瓣会慢慢枯萎,慢慢凋谢,但是,这可不是玫瑰花要开败的表现,而是它和小松鼠一样,要在冬天来临之前好好睡一觉。

冬天,玫瑰花的花瓣慢慢掉落,可它的根还在泥土里坚强抵抗着冬天的寒冷与干燥,为来年开出更鲜艳的花朵储备能量。

玫瑰花的特点三年级篇三

从前,有一朵玫瑰花,它的微笑是那么灿烂,那么纯真。因此,看它的人就越来越多了。于是人们把它移进了五彩缤纷的广场里。每天晚上,人们在广场上跳着广场舞,玫瑰花就感觉十分骄傲。慢慢的`,慢慢的,它就成了一个自大狂。

这天,它发现自己脚下有一片丑陋的地方,那就是――泥土。它生气地摆着双手:“你这么丑,为什么还要在我的脚下呢?”“尊贵的玫瑰花,您的营养都是从我这里来的。”泥土平淡地说。玫瑰花听了,头也不回地离开了泥土。

于是玫瑰花回到泥土里,惭愧地滴下了眼泪:“你可以让我回来吗?”“不可以!”泥土生气地说。

最终玫瑰花倒地而死。

玫瑰花的特点三年级篇四

我特别喜欢玫瑰花。它不仅美丽,还包含着很多爱的含义——可以传达爱情,可以表达亲情,可以传递友谊。

玫瑰花总是那么娇艳。怒放的,含苞待放的,或者只是小小的花蕾,都在告诉人们,它们才是花中真正的骄子。它,这刺也是可爱的,这刺让人不敢生任何的份外之想。它的花期较长,那是因为它要尽情地释放它的娇艳。

玫瑰花总是那么喜欢热闹。它发出细细的令人不易察觉的幽香,引来一些小蜜蜂在花丛中与它们嬉戏。很多蝴蝶也被它的娇艳所吸引,在花丛中翩翩起舞,使人看了神清气爽。

玫瑰花是坚强的。无论刮风下雨,无论烈日炎炎,它都毫不惊慌地坦然面对。甚至它展示了它的芬芳和娇艳,花瓣飘落,悄然逝去的时候,依然是那么从容。

含苞欲放玫瑰花,就好像害羞的小姑娘躲在家里不敢出来。而怒放的呢,就好像热情奔放而又娇娇艳艳的美丽大小姐了。深红色的,淡红色的,粉色的,或者还有黑色的,哦,那是玫瑰姑娘千姿百态、争奇斗艳呢。

我想做一朵玫瑰花,做一朵美丽、勇敢、坚强的玫瑰花。

玫瑰花的特点三年级篇五

我漫步在桥头。周围的车辆来来往往,行人络绎不绝,三两个小孩在马路边欢快嬉戏。

在桥的一端,一个不引人注意的地方,蹲着一个浑身脏兮兮、流浪街头的的老妇人。头发蓬卷,衣衫烂陋,光着一双黑脚,风烛残年,看得出很久没打理了,十分恶心。她专拣垃圾为生,旁边放着一个布袋,看来满满的。

路过时都有一阵怪异的恶臭。人们啐弃她甚至打她,孩子侮辱她。没有人给她好脸色。但她并不在乎,也许她已经疯了,整天都在笑。这一会,她正拿着一朵不知从哪捡来的玫瑰花在鼻子下满足地闻着,闻着,毫不介意花的残,枝的败,更不介意人们鄙视的目光。似乎,这一朵花就是她的天堂。

就在这时,一个小孩子不小心摔倒在马路上,一辆汽车正要驶过,悲剧就要发生了!说时迟,那时快,那个妇人突然冲到小孩子的身边,抱起来。小孩似乎吓坏了,呜呜地哭起来。老妇人轻轻地抚摩着孩子,哄着他,把玫瑰花放在他手上。

一个妇女从附近商铺冲了出来,一把夺过孩子,立即踢了老妇人一脚,骂着、吵着、叫着,仿佛发疯了一样,和那个孩子进了商铺。那朵玫瑰花落在地上,更残败了,与那颗心一样,残败了。老妇人仍在微笑,静静弯身,捡起那朵玫瑰花,慢慢走回她原先的位置,继续嗅着那朵玫瑰花。

玫瑰花啊,你可知道拿着你的那位老妇人在想什么吗?她和你一样,有着美好的心灵。你在更多的时候,赞扬着爱情,可是,你也赞颂着那一颗美好的心!

天堂因有爱而让人向往,我们是否也应有爱呢?

玫瑰花的特点三年级篇六

在很久很久以前,在一条小河边有一片玫瑰花丛。

从这丛玫瑰花中,有一枝神奇的玫瑰花可以帮人实现愿望。但因为她长在玫瑰花丛里,没人注意到她。于是,她就一直静静的,静静的长在玫瑰丛里。

有一天黄昏,花儿们正准备睡觉。忽然,来了一位胖胖的女人。她原来是国王的厨师。因为国王突然想喝玫瑰露,可是厨房里刚好没有玫瑰,于是,她便来摘。她摘了很多玫瑰花,把那朵魔花也摘走了。

第二天,厨师把那朵有魔力的玫瑰花也做成了汤。国王喝了之后,也有了魔力。只要他说什么,眼前就会出现什么。国王奖赏了厨师。

有一位大臣听到这个奇闻,就想得到很多金子,想什么也不做,天天吃喝。于是,他也想喝玫瑰露,就悄悄地溜进玫瑰丛里。采了几朵玫瑰花,偷偷做成玫瑰露喝了。

因为没有那枝儿魔花是不行的。大臣采到的是毒花,不一会儿,大臣就被毒死了。

玫瑰花的特点三年级篇七

玫瑰花形态各异,有的红似火,有的白如雪,但我喜欢的不是它的外表,而是它的精神。

花朵下面是绿叶,绿叶刚长出来的时候,只有一点儿嫩芽十分可爱,叶片会越长越大,最后长成和树叶差不多大,有人可能会问:“玫瑰花那么好看,为什么还要长叶子呢?叶子只有绿色,单调无味,一点也不好看。”玫瑰花本来就很美丽,有了树叶的衬托就显得更加婀娜多姿了。

如果天气很潮湿,叶子还可以为它排放湿气。

还有人会问:“玫瑰花这么美丽,为什么要长刺呢?”这就和人一样,有些外表美丽的人,内心可能恶毒;有人外表丑恶,可能内心善良。

我们不能以貌取人,只有看清这个人的真面目,才能下定论。

我喜欢玫瑰,我喜欢的不仅是它的外表,还有它的精神。

玫瑰花的特点三年级篇八

世界上的植物数不胜数,有人喜欢默默无闻的仙人掌,有人喜欢雍容华贵的牡丹,有人喜欢香气四溢的菊花……而我却喜欢玫瑰花。

它是红色的,是15厘米,它长着黄色的花蕊,跟月季花一样。它的根是个小毛毛。它的茎上面长着绿色的小刺,非常扎人。它长着红红的花瓣,美丽极了。

夏天到了,知了一直叫,小狗的舌头伸得老长老长,百日红笑了,这时玫瑰花开花了。刚开始玫瑰像宝石一样,过了几天,开了一点,像小酒杯一样。又过了几天,玫瑰花像魔法师的魔法棒一样盛开了。

这时风一吹,它摆来摆去,像小学生跳舞一样。一只蜜蜂飞来就被吸引不忍走了。我走过去闻了闻,真香啊!

它的作用也有很多,可以泡茶喝,可以增加经济收入,并且可以吃。

玫瑰花可真有用啊,我真喜欢它。

玫瑰花的特点三年级篇九

我喜欢的花有很多种,比如说,牡丹花、水仙花、风信子……但是我最喜欢的花还是玫瑰花。

我开始研究这朵玫瑰花,看见有些花瓣合起来很害羞,有些是盛开的很自豪,颜色特别鲜艳,是深红色的。

它的叶子很大很薄,有几条裂痕,摸的时候软软的,嫩嫩的,闻的味道像草一样的味道,很清香。

一天后,我看见它真的活过来了,太不可思议了。

这个故事让我明白了一个道理,花也是有生命的,以后不能浇太多水,一定要少浇一点,将来我一定会爱护好玫瑰花。

玫瑰花的特点三年级篇十

玫瑰花作文400字(一)

我最喜欢的花的玫瑰花,它虽不及桂花香飘十里,不及荷花高贵纯洁,不及牡丹华丽富贵,但它却有着一份独特的魅力。

玫瑰花的茎是深绿*的,周围还长着一些细小的刺,那些刺你站在远处是看不见的,但是当你想要把它攀折下来的时候,嘿嘿!那你可就要被刺扎伤了!那些小刺就像一个个忠诚的卫士,保护着花儿不受一点伤害。

玫瑰花的叶子是尖尖的,绿*的叶子更衬托出花儿醉人的美丽。瞧,玫瑰开花了,酒红*的花瓣一层包裹着一层,紧紧地簇拥在一起,高高地挺立在枝头,活像一个身份高贵、姿容出众的美少女抬头挺胸的傲然挺立。那抹娇嫩的酒红*又像是少女羞红的脸颊,美得令人心醉。

玫瑰花除了红*,还有黄的、白的、蓝的……最常见的还是红玫瑰,它象征着美丽纯洁的爱情,在花店里随处可见包装精致的玫瑰花,它无私地为人们传递着情感。

玫瑰花不仅长得很美,还有很多用处呢!它可以做成美味的糕点、还可以用它的花瓣洗澡,它做成的护肤品、香水也是女士们的最爱。

我爱你,美丽的玫瑰!爱你艳丽的**,更爱你婀娜绽放的姿态!

玫瑰花作文400字(二)

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