优秀作文是一种通过文字来分享自己的思考和观点的方式，它能够引起读者的共鸣并激发他们的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够对大家写作时有所启发。
语文高考常见（专业18篇）篇一
话题。
作文。
由于开放性较强,文体上几乎没有限制而备受青睐。以下是本站小编为大家整理的关于高考语文作文常见话题，给大家作为参考，欢迎阅读!
社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。
是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢?请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧!
我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐;看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧!它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。
童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要一下子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存于你我心间。
浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总有些悸动。
曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋;任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。
直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。
远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深的慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。
每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人问最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”
那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡问小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追寻的答案。
青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。
当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。
处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。
别了，我听见这两个字。
在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。
当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。
那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。
“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。
那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。
语文高考常见（专业18篇）篇二
作文。
作文卷子是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水很容易影响卷面的干净。建议高考语文作文写作中考生用不浅不深、笔画不粗不细的笔写高考作文,选择蓝色墨水,这样的高考作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,很舒服、干净。注意不要用字把方格填满,这样卷面相对美观。
一般来说,如果高考作文要求600字左右,那就顶多写到700字。如果是“不低于多少字”,建议高考语文作文写作中考生合理安排卷面,把卷面写满到95%左右。高考考试作文如果不限文体,那么写诗歌,写。
顺口溜。
写
三句半。
行不行?这个谁也不敢作主,你无法揣测高考阅卷老师的标准,冒险的收益也许只留给准备最充分的人。
高考语文作文写作中列提纲很关键。比如写高考记叙文,要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,中间如果能设置一个过渡句或过渡段更好。一个训练有素的高考考生,列提纲大约需要5~8分钟。如果时间紧张,提纲可以简练些。
文章中所介绍的三个内容就是高考语文作文写作的常见方法,希望对各位高考考生在提高高考语文作文写作成绩方面会有一些比较大的帮助。先预祝各位高考考生在高考语文中取得高的分数。
语文高考常见（专业18篇）篇三
良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
无所不至：什么坏事都干。与无微不至有天壤之别。
明日黄花：过时的新闻报道或事物不能写作昨日黄花。
评头品足：比喻在小节上过分挑剔与中性的评议不同。
休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。
置之度外：不把生死利害等放在心上，与置之不理不同。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。
弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。
期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。
无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。
不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用不翼而飞。
身临其境：常误用为代替设身处地。
茕茕孑立：孑然一身，处境孤单,无依无靠，指一生，而不指某时。
耿耿于怀：形容心存怨恨。
因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。
耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。
骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。
咬文嚼字：一般用于贬义,除非贬词褒用。
处心积虑：贬义，褒义用殚精竭虑。
火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
忍俊不禁：不能说忍俊不禁地笑起来。
责无旁贷：不能说责无旁贷的责任。
参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等。
绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替有声有色。
危言危行：讲正直的话,做正直的事，褒义。
不可思议：不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。
不可理喻：不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。
不可向迩：不能接近。
不可终日：形容形势危急或心中惶恐。
一发而不可收：行为不受控制或无法停住。
一发不可收拾：更加无法整顿。
如丧考妣：像死了父母一样,贬义。
汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物。
叹为观止：主语是人，如果主语是物,耍说令人叹为观止。
赏心悦目：主浯是人，如果主语是物,要说令人赏心悦目。
不可开交：无法摆脱或结束，前面加忙得打得等。
不亦乐乎：不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。
无所不为：什么坏事都干。
无所不至：什么地方都去,什么坏事都干。
息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切。
休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。
休戚与共：同甘共苦。
相濡以沫：患难中互相救助，而相依为命只有互相依靠的意思。
改弦更张：比喻改革制度或变更方法。
改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替改邪归正。
面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义，指变得很糟。
见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。
不足为训：不值得作为准则，与教训无关。
平铺直叙：可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。
不耻下问：不可用于比自己高明的人。
见仁见智：意见不统一，使用中要注意防止前后矛盾。
水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。
望尘莫及：比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。
投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。
改头换面：只改形式,不换内容,贬义。
语重心长：言辞诚恳,情意深长。
意味深长：话语含蓄,带有深意。
一蹴而就：一步就成功,不要误解为一气呵成。
苦心孤诣：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。
按部就班：按照一定的条理,遵循一定的程序。
循序渐进：强调由浅入深的程序。
耳闻目睹：不能代替耳濡目染。
光怪陆离：色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。
如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。
奇文共赏：原是褒义,现多用于讽刺。
不以为然：不赞同。
不以为意：不放在心上。
不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解。
左右逢源：既指处世圆滑,又指做事得心应手。
情不自禁：无法控制感情,与不由自主易于混淆。
振振有词：贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。
目无全牛：技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念。
石破天惊：比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。
相敬如宾：用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。
信笔涂鸦：随手乱画,不表示画得又快又好。
心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。
上行下效：贬义,不用于表示群众以干部为榜样。
意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示讲义气重感情。
敝帚自珍：比喻东西虽然不好，但自己非常珍惜。
不刊之论：不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当，无懈可击。
不稂不莠：原意指禾苗中没有野草。现多用于来比喻人不成材，没有出息。
差强人意：原意是：很能振奋人的意志。现多用来表示还算比较能让人满意。
耳濡目染：指经常听到、看到，无形中受到影响(熏陶)。
繁文缛节：繁琐过多的礼节、仪式。现也用来比喻繁琐多余的手续。
附庸风雅：依附于有才学的人。旧时指有些官僚、地主、商人为了装点门面而结交名士，从事有关文化社交活动。
高屋建瓴：从高屋上用瓶子向下倒水。形容居高临下的不可阻挡之势。
功败垂成：指事业在将要成功的时候遭到了失败，含有惋惜之意。
含英咀华：把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。
怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里握着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
失之交臂：指相距很近，擦肩而过。形容好机会离得很近，却又当面错过了。
苦心孤诣：指精心研究学问或技艺，很有独到之处。也指辛苦经营，为寻求解决问题的方法而煞费苦心。
人微言轻：指地位低微，言论主张不受重视，不起作用。
如椽之笔;像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。
拾人牙慧：拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
韬光养晦：比喻暂且隐蔽自己的锋芒或才能，不使表现出来。
一傅众咻：一个人教，许多人在旁扰乱。
正本清源：从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。
趋之如鹜：像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去，多含贬义。
语文高考常见（专业18篇）篇四
在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，把词典翻出来，查一遍，需要整理的可以专门用本子记忆，一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样3、4次就记住了，长此以往，你的字词就十分扎实了。对于成语，君君建议是拿一个本子，在做题中积累，隔一段时间做一些成语题，在做题过程中，不认识的成语、生活中容易用错的成语(特别注意成语的使用对象、褒贬色彩)都记到本子上，抽空拿出来翻翻看看，顺口造个句子，成语的使用就这样熟练了。平时老师讲课文时，都会提到作家、作品，这是留一下心，用心听一下或在书角上记一下，文学常识不至于会到贫乏的地步，也足以应付考试。
3.文言文阅读：注重课本中的文言文学习。
可以进行实词、虚词、句式的归纳积累。根据课本注释，重点记忆自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。
很多人都抱怨自己的作文语言太贫乏，其实语言是积累出来的。准备一个作文积累本，记下写作的材料和优美的语言。擅长写散文的同学可以把平时看到的、听到的小故事、好例子抄到本子上，用简单的语言描述一下写什么用这个例子，把平时看到的优美的段落、句子可以摘抄或粘贴到本子上，慢慢积累，不求每天数量多，但要真正是好的句子。平时作文时，写之前把本子翻一翻，说不定就能找到好的灵感，尽量把所积累的材料有意识的多用，把优美的精彩语句变换到自己的文章中，考试前复习作文时，把这个本子多看看、多记记，应对考场作文十分有好处。
每天的空闲时间，不要全拿去看视频，刷直播和玩游戏。看一些文摘类的杂志，翻翻散文集。课外阅读要泛读，活跃思维，开阔视野，培养语感。也可以读一读教学大纲推荐的20部古今中外名著，包括《语文读本》都可以随时翻翻看看。所谓的文学素养就是这样一点一滴地积累起来的。
善于观察生活、思考生活，把自己的所见所思所感都写出来，或者模仿他人的范文开始，融入自己的语言特点与自己积累的材料。正所谓“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”，从“模仿——改编——创造”，他人的文章就成了自己的有些作文，自己的能力会很快得到提升。模仿，可以模仿他人的结构，也可以模仿他人的内容。
语文高考常见（专业18篇）篇五
一、古代官职任免升降：
1、迁：调职、调动，一般指升官;左迁则为降职调动。
2、谪：降职并远调。
3、拜：授给官职。
4、授：授予官职。
5、擢：选拔，提拔。
6、除：免去旧职而任新职。
7、罢：罢免、停职。
8、免：免除官职。
9、黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。
二、特殊称谓：
1、百姓的称谓：布衣、黎民、庶民、苍生、氓。
2、伯(孟)仲叔季：兄弟行辈中长幼排行的次序。
伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
3、不同的朋友关系之间的称谓：
贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友。
金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的`朋友。
刎颈之交：同生死，共患难的朋友。
忘年之交：辈份不同，年龄相差较大的朋友。
竹马之交：从小一块长大的异性朋友。
布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。
患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。
4、年龄的称谓：
垂髫：三四岁——八九岁。
总角：八九岁——十三四岁。
豆蔻：十三四岁——十五六岁(比喻人还未成年，未成年的少年时代称为“豆蔻年华”。)。
弱冠：20岁。
而立：30岁。
不惑：40岁。
知天命：50岁。
花甲：60岁。
古稀：70岁。
耄耋：80岁、90岁。
期颐：100岁。
语文高考常见（专业18篇）篇六
1、上乘：一般指境界高妙的文学作品、选工精巧的工艺品和传世的美术作品。
2、大亨：指社会上有权势地位的人。
3、斗胆：形容胆量很大。4、双簧：本是一种曲艺演出形式。现在，人们常把生活中一方出面，一方在背后操纵的活动叫做演双簧或唱双簧。
5、吃香：原意为凭借职权而享受到的某种好处，现在一般指受人欢迎的意思。
6、舌耕：人们把教书称为“舌耕”。
7、沙龙：原指装点有美术品的屋子，后指一种在欣赏美术品的同时，谈论艺术、玩纸牌和聊天的场合，现在更多的是指这样的集会。
8、抬杠：两人互相狡辩，互相驳斥，南方称作“讲扳理”，北方叫做“抬杠”。
9、说项：表示替别人讲好话，替别人说情。“说项”也叫“逢人说项”。
10、映雪：表示勤学苦读。
11、点卯：旧时官吏的一种考勤方法，现在常用来指到时上班应付差事。
12、借光：指请求别人给自己方便。
13、捉刀：指请人代笔作文，也可指代人做事。
14、狼烟：原本是古代军队报警时燃放的，后便成了“烽火”的同义语，“敌兵”的代名词。
15、圈阅：“阅毕”文件的特殊符号。
16、悬壶：比喻行医卖药，后称那些医药名家为“悬壶济世”。
17、黑马：喻指那些潜心努力，不畏强手而一举成名的后起之秀。
18、蓝桥：人们把恋人或夫妻一方失约，而另一方殉情叫做“魂断蓝桥”。
19、碧血：人们常将“碧血”与“丹心”连用，称赞忠臣义士为国殉难，保持高尚的节操。
20、鼻祖：多用来称最早创始人或祖师。
21、囊萤：比喻勤学苦练。
22、捧臭脚：对权贵言过其实的吹捧夸耀，博得一欢。
23、二百五：人们常把那些有些傻气、做事莽撞的人叫做“二百五”。
24、八斗才：人们常用“八斗才”或“才高八斗，学富五车”来形容富有才学。
25、三不足：人们用它形容反对守旧、勇于革新的大无畏的斗争精神。
26、耳旁风：又叫耳边风，比喻对事情漠不关心，丝毫不往心里去。
27、闭门羹：泛指拒绝客人进门，回避不见。也有用来指拜访他人时，主人不在，自喻吃了“闭门羹”的。
28、老皇历：人们常把过去的事称作“老皇历”，指与现在的形势不符。
29、应声虫：比喻那些毫无主见、只会随声附和别人的人。
30、忘年交：指不够年龄辈分而结成莫逆之交的朋友。
31、阿堵物：指这个东西，即指钱。
32、花架子：指那些中看不中用的东西。
33、护局子：护自己孩子短儿，护自己单位或下属的短儿。
34、刮地皮：指地方上的赃官横征暴敛、搜刮民脂民膏的行为。
35、变色龙：比喻见风使舵的人。
36、卖关子：泛指设置悬念或故弄玄虚的那一套手法。
37、破天荒：形容创举或头一次出现的新鲜事。
38、铁公鸡：比喻极其吝啬的人。
39、鬼门关：比喻僻远险阻的地方，也指克服困难的关键所在。
40、莫须有：指无中生有的诬陷或冤狱。
41、跑龙套：指那些寄人篱下，干些无足轻重的事情的人。
42、娘子军：指由妇女组成的队伍。
43、紧箍咒：比喻束缚人的东西。
44、跌份儿：指降薪降职，现在还牵涉到脸面、身份、气派。
45、喝墨水：形容知识的多少。
46、装门面：比喻制造表面繁荣、好看的假象以掩盖衰败、空虚的本质。
47、登龙门：比喻得到有名望的人引荐和提拔而声誉加强。
48、遮羞布：比喻遮挡不好事物的东西。
49、搞名堂：形容那些让人不明不白甚至有点神秘色彩的行动。
50、敲竹杠：指勒索钱财的行为。
语文高考常见（专业18篇）篇七
3.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植。
4.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰。
7.我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科。
9.困难是动摇者和懦夫掉队回头的便桥;但也是勇敢者前进的脚踏石。——爱默生。
12.深信不疑有时比谎言更危险。——尼采。
13.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰。
14.正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。——托·富勒。
15.理想是世界的主宰。——霍桑。
16.有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人——林语堂。
18.我是自己的主人。——吉勒鲁普。
19.生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫。
20.美好的生活不花代价是得不到的。——斯大林。
语文高考常见（专业18篇）篇八
3.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮。
4.已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。——诸葛亮。
5.刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁。
6.酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。——李白。
7.千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。——李白。
8.翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。——欧阳修。
9.铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾。
10.世上苍痍，诗中圣哲;人间疾苦，笔底波澜。——杜甫。
11.犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——文天祥。
12.深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。——屈原。
13.四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。——范仲淹。
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语文高考常见（专业18篇）篇九
成语。
现在越来越成为高考的重点考点，大家有汇总过高考中常见的成语吗？下面是本站网小编带来的高考常见成语及解释内容，希望大家喜欢。
1)无出其右：出：超出;右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。
2)无师自通：没有老师的传授就能通晓。
3)五侯七贵：泛指达官显贵。
4)无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。
5)五十步笑百步：败逃五十步的人讥笑败逃一百步的人。比喻缺点或错误性质相同，只有情节或重或轻的区别。
6)舞榭歌台：供歌舞用的台榭。
7)为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄;折腰：弯腰行礼，指屈身于人。为了微薄的俸禄而弯腰行礼。比喻没有骨气。
8)亡国破家：国家覆灭、家庭毁灭。
9)腾蛟起凤：蛟：蛟龙;凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。
10)天女散花：原为佛教故事：天女散花以试菩萨和声闻弟子的道行，花至菩萨身上即落去，至弟子身上便不落。后多形容抛洒东西或大雪纷飞的样子。
1)天网恢恢，疏而不漏：意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
2)天下大乱：天下：指中国或世界。全国或全世界的局势动荡不安。
3)天上麒麟：称赞他人之子有文才。
4)土崩瓦解：瓦解：制瓦时先把陶土制成圆筒形，分解为四，即成瓦，比喻事物的分裂。象土崩塌，瓦破碎一样，不可收拾。比喻彻底垮台。
5)贪心不足：贪得无厌，永不满足。
6)体无完肤：全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都是伤。也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。
7)天高地迥：迥：远。形容极其高远。
8)泰然自若：不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。
9)徒有虚名：空有名望。指有名无实。
10)停妻再娶：有妻并未离异，又与人正式结婚。
11)投机倒把：利用时机，以囤积居奇，买空卖空、掺杂作假、操纵物价等方式扰乱市场，牟取暴利。
12)探头探脑：探：头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。
13)天上人间：一个在天上，一个在人间。多比喻境遇完全不同。
14)天真烂漫：天真：指心地单纯，没有做作和虚伪;烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
15)谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
16)涕零如雨：涕零：流泪。眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。
17)讨价还价：讨：索取。买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。
18)吞言咽理：指不敢声张和申辩。
19)贪生恶死：见“贪生畏死”。
20)啼啼哭哭：哭泣不止。
1)天人之际：天道与人事相互之间的关系。
2)天网恢恢：比喻作恶的人一定难逃惩罚。
3)天下归心：形容天下老百姓心悦诚服。
4)同心同德：心：思想;德：信念。指思想统一，信念一致。
5)通邑大都：同“通都大邑”。
6)推而广之：推展开来而且把它扩大。也指从一件事情推及其它。
7)吞声忍气：吞声：不敢出声;忍：忍耐。形容受了气而勉强忍耐，不敢出声。
8)同是天涯沦落人：大家都是有不幸的遭遇的人。
9)杀人如麻：如麻：象乱麻一样数不清。杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。
10)生而知之：生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。
11)杀一儆百：儆：警告。处死一个人，借以警戒许多人。
12)三天两头：隔一天，或几乎每天。形容经常、频繁。
13)身体发肤：本指身躯、四肢、须发、皮肤，后亦泛指自己身体的全部，自身。
14)声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
15)伤天害理：伤、害：损害;天：天道;理：伦理。形容做事凶恶残忍，丧尽天良。
16)身怀六甲：六甲：传说为上帝造物的日子。指妇女怀孕。
17)死于非命：非命：横死。在意外的灾祸中死亡。
18)三教九流：旧指宗教或学术上的各种流派。也指社会上各行各业的人。
19)三言两语：几句话。形容话很少。
20)生财有道：原指生财有个大原则，后指搞钱很有办法。
语文高考常见（专业18篇）篇十
1.你变瘦了，变好看了，变优秀了。不喜欢你的人还是不喜欢你，但喜欢你的人会越来越多。
2.在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基。
3.我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。
4.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
5.意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。
6.没有人会让你输，除非你不想赢。
7.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
8.对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
9.人若软弱就是自己最大的敌人。
10.不念过往，不为未来，珍惜现在。
11.如果努力就可以做到的事情，为什么不去做。
12.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
13.有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。
14.立身以立学为先，立学以读书为本。
15.乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。
16.永远不抱怨，一切靠自己。
17.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
语文高考常见（专业18篇）篇十一
1.关于课文中赵执信《谈龙录》中一段引文。
这段引文指出对诗歌艺术性的三种看法：洪要求完整，像画龙，要把整条龙画出来，连它的首尾鳞爪都不能忽略。王士反对这样求完整，要求精粹，认为神龙见首不见尾，有时只在云中露出一鳞一爪，就是只要把最精粹的部分写出来就行了，不必求完整。赵执信认为完整和精粹两者是不可分的，画出来的龙虽然见首不见尾，只有一鳞一爪，我们却可以从这里看到完整的龙。心目中有了完整的龙才可以画出一鳞一爪，才可以通过一鳞一爪来反映龙的全体，离开了完整的龙去画一鳞一爪是不成的。也就是精粹要从全体中来，离开了全体就谈不上精粹。这三种看法，赵执信的看法是最完整的。
作者从这段话里指出中国艺术传统中的现实主义创作方法，就是从一鳞一爪里显示全体。也就是课文开头几段所说的“全”和“粹”的统一、结合，“虚”和“实”的相生、相成，这是艺术的最高成就。
2.关于课文中引用的笪重光《画筌》中的一段话。
这段引文指出了中国绘画和中国舞台艺术处理空间的方式。从舞台艺术说，演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈动作，“逼真地”表达出人物的内心情感和行动，就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求，不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活，“实景清而空景现”，留出空虚来让人物充分地表现剧情，剧中人和观众精神交流，深入艺术创作的最深意趣，这就是“真境逼而神境生”。从绘画艺术说，一些名画往往在一片空虚的背景上突出地集中地表现人物的行动姿态，删略了背景的刻画。比如齐白石的一幅画，画一枯枝横出，站立一鸟，别无所有，但令人感到环绕这鸟是一无垠的空间，和天际群星相接应，真是一片“神境”。有人把中国绘画和中国舞台艺术处理空间的方式概括为16个字：虚由实生，实仗虚行，以实为本，以虚为用。
3.关于中国绘画、戏剧、书法、建筑等艺术的共同特征：贯穿着舞蹈精神，由舞蹈动作显示虚灵的空间。举例来说，绘画：吴道子画壁请裴将军舞剑以助壮气;书法：张旭观看公孙大娘剑器舞而悟书法;建筑：《诗经·斯干》拿舞的姿势来形容周宣王的宫室;戏剧：演员能用一两个极洗炼而又极典型的姿势，把时间、地点和特定情景表现出来。
语文高考常见（专业18篇）篇十二
永不言败，是成功者的最佳品格。
选择自己所爱的，爱自己所选择的。
当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
人生难得几回搏，此时不搏何时搏。
无才无以立足，不苦不能成才。
择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
人之所以能，是相信能。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
莫找借口失败，只找理由成功。
笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
语文高考常见（专业18篇）篇十三
1、情是夜色笼罩下那橘黄色的灯光，朦胧，温柔;乡情是穿越万水千山的鸿毛，沉重，甜蜜;乡情是沉默不语的大山，坚固，永恒。
在季节的词典里，乡情是一片深秋的落叶，带着不舍和眷恋轻轻地离开了树枝，在风中旅行，和着时间的脚步声，慢慢地远离。飘呀飘，飞呀飞，最后静静地躺在大地的怀抱里，酣睡。
3、友，快醒醒吧!睁开你的双眼——那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大干世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。
4、不愿/如天空中的薄云/如烟波里的片舟/浮浮又沉沉/打开诚信的背囊——里面有冰心的话：/“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”/打开诚信的背囊——里面有艾青的吟诵：/“时间顺流而下，生活逆水行舟。”/打开诚信的背囊——里面有泰戈尔的歌声：/“正如瀑布以流水感动遥远的大海，我用歌声感动上帝”。
语文高考常见（专业18篇）篇十四
拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
自信是成功之母，自卑是失败之父。
精神成人，知识成才，态度成全。
目标再远大，终离不开信念去支撑。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
以诚感人者，人亦诚而应。
没有热忱，世间便无进步。
与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八，九都会成功。
奋起飞翔，路在脚下。
努力就能成功，坚持确保胜利。
精神成就事业，态度决定一切。
勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
语文高考常见（专业18篇）篇十五
不容置喙：置，安放；喙，嘴。不许插嘴。
不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。
不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。
不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。
沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。
沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。
草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。
城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。
尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。
出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。
从善如登：表示做好事很不容易。
沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。
沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。
赡宫折桂：瞻宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。
膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。
城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。
良莠不齐：良善良，指好人；莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。（莠：狗尾草，比喻品质坏的人）。、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。
魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。
充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。
抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。）。
出水鞭蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。
晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。
础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。
吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。
春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。
春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。
蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
错彩镂金：错，涂饰；搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。
大而无当：虽然很大，但不实用。
大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。
椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。
唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存。
得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。
大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。
大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。
大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。
待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。
戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。
大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。
洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。
大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。
多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。
咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。
咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。
豆寇年华：旧时指女子十三、四岁为豆寇年华。
灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义。
道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。
断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。
道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。
尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。
耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发；斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。
恶衣恶食：粗劣的衣食。
发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。
发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。
发指毗裂：发指，头发向上直竖；毗裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。
翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。
翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜构，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。
语文高考常见（专业18篇）篇十六
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
今天拼搏努力，他日谁与争锋。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
每个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
吃得苦中苦，方为人上人。
只要心中有希望存在，就有幸福存在。
人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
世上无难事，只要肯登攀。
这个世界唯一让我们害怕的事就是，我们害怕了!
一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
语文高考常见（专业18篇）篇十七
行到水穷处，坐看云起时。
今天是一个崇尚快捷的时代，“快”无处不在，信息有“快报”“快讯”“快信”，传递有“快递”“快运”“快件”，出行有“快车”“快艇”“高铁”，唱歌有“快歌”，摄影有“快照”，婚姻有“闪婚”，写作有“快枪手”，餐饮有“快餐面”，连购物都时兴“秒杀”。
“快”使得经济快速成长，潮流快步翻新，今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中，你还记得“慢”吗?你认为今天还需要“慢”吗?你怎样看待“慢”?请以“慢”为题作文。
语文高考常见（专业18篇）篇十八
紧扣“强弱之变”的归因立意，直击材料核心，立意高远而发人深思。“强弱有变，皆在人为”用两个四字短语，简洁而又准确地诠释了“强弱”与“人为”之间的逻辑关联，与文末“弱者变强，定可为也”的结论遥相呼应，互为表里。先引材料提出观点，然后一分为三，从“强者”“弱者”“人为”三个角度逐层展开论证，结构清晰明了，过渡衔接自然，最后水到渠成得出结论。整个论证过程逻辑严密，环环相扣，论证语言简洁雅致，富有思辨性和穿透力。
“人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。”青年____在论及“体育之效”时谈到，变化时时在发生，强者可以变弱，弱者可以变强。变强或变弱，皆在人为。
身为强者，若不居安思危，沾沾自喜而滥用强权，则至强可以变为至弱。
纵观历史，我们发现：秦统治者贪图享乐，二世而亡;唐玄宗挥霍唐朝基业而有“安史之乱”;清朝以天国自居，沾沾自喜，终至外敌入侵。这些“强国”的统治者们以“至强者”的身份自居，滥用强权而不知維护强权。即使华夏曾拥有立于世界之巅的力量与文化，也掩盖不了这至强转为至弱者的屈辱史。由此，我们须明白：身为强者，若不勤自锻炼以续强大，或可沦为至弱，甚至于遭他人践踏。
身为弱者，若是勤自锻炼，劳其筋骨增益其所不能，则至弱可以变为至强。
当身为弱者时，有人可能会失望而自暴自弃。殊不知若是勤自锻炼，至弱也可变为至强。请看：在中华民族至弱之际，一群不甘为弱者的年轻人乘一艘小小红船而来，他们一路劈波斩浪，爬雪山过草地，凭借小米加步枪将强敌驱逐，将星星之火变为燎原之势。如今小小红船已成长为巍巍巨轮，载着十四亿中华儿女走向至强路。身为弱者，自暴自弃仅能沦为至弱，唯勤自锻炼方有转为至强之机。
强弱有变，变弱变强，非由天定，而在人为。今日，中华民族的伟大复兴梦正一步一步变为现实，昭示着我们应不断砥砺前行，勇做时代的弄潮儿!
“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”一百年以前，青年____指出强弱并非一成不变;一百年以后，吾辈青年应以“一拳天与压潮头”之势，勤自锻炼，则弱者变强，定可为也。