作文是一种表达个性和展示才华的方式，通过优秀的作文可以展示作者独特的思维和语言天赋。借助以下优秀作文范文，我们可以更好地理解并掌握写作的要领。
语文高考常见大全（17篇）篇一
1.用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强，今后也一样。
2.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林。
3.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
4.比我强大的人都在努力我还有什么理由不拼命。
5.一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。
6.当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
7.把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒。
8.当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
9.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
10.人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
11.没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦。
12.人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
13.不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。
14.今天所有的懒惰都会换来明天的卑微。
15.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。
16.更新你的思想，你就能获得新生。
17.修身，治国，平天下。
18.别把自己看的那么遭，其实你很好。
19.精神成人，知识成才，态度成全。
20.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
语文高考常见大全（17篇）篇二
不容置喙：置，安放；喙，嘴。不许插嘴。
不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。
不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。
不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。
沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。
沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。
草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。
城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。
尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。
出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。
从善如登：表示做好事很不容易。
沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。
沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。
赡宫折桂：瞻宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。
膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。
城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。
良莠不齐：良善良，指好人；莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。（莠：狗尾草，比喻品质坏的人）。、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。
魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。
充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。
抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。）。
出水鞭蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。
晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。
础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。
吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。
春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。
春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。
蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
错彩镂金：错，涂饰；搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。
大而无当：虽然很大，但不实用。
大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。
椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。
唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存。
得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。
大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。
大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。
大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。
待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。
戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。
大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。
洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。
大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。
多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。
咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。
咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。
豆寇年华：旧时指女子十三、四岁为豆寇年华。
灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义。
道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。
断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。
道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。
尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。
耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发；斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。
恶衣恶食：粗劣的衣食。
发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。
发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。
发指毗裂：发指，头发向上直竖；毗裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。
翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。
翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜构，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。
语文高考常见大全（17篇）篇三
1、夏日炎炎，悠闲的漫步，伴随着美妙的阳光度过，轻柔而自在。不经意间，淡淡的空气中多了一丝甜甜的味道，风的造化。风的姿态多变，但更爱展现出慈母的温柔，像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子，让舐动的裙摆轻轻抚裟你的脸庞，让你涅馨得好象要依偎在母亲的怀抱里甜甜地熟睡。母爱的感觉，这般美丽和谐。
2、母亲，有丰富的素养，说到这你一定会想，那您的母亲一定是很职业的女性吧?不!母亲，只是个普通的农村妇女，但是她给我的却是我用几辈子也消化不完的。我并不觉得农村人有什么可不好意思的，因为他们更勤劳更善良，我爱我的故乡，我爱我的母亲。
3、母爱不在于惊天动地的壮举，只深深地浸透在每一份思念，每一份叮咛，甚至是每一道目光中。
4、母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。母爱之伟大，难以言表。但是，即便是芳香四溢的玫瑰也会带着棘手的的毒刺。巴尔扎克曾经说过：母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。的确，母爱是不需要任何付出就能得到的，所以我们便有些不知怜惜。
5、母爱是无私的，对于任何一种动物而言，当自己繁育自己的下一代后，他会本能的承担养育后代的责任，并且用自己最大能力范围类去呵护自己的孩子，并且，尽量让自己的后代生活在一个相对安全有利于幼崽生存舒适安全的环境当中。母亲会用自己最大能力和自己的性命去呵护自己孩子襁褓中的幼崽。这一点是母爱的最具光辉的事物。
6、母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
语文高考常见大全（17篇）篇四
3.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮。
4.已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。——诸葛亮。
5.刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁。
6.酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。——李白。
7.千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。——李白。
8.翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。——欧阳修。
9.铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾。
10.世上苍痍，诗中圣哲;人间疾苦，笔底波澜。——杜甫。
11.犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——文天祥。
12.深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。——屈原。
13.四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。——范仲淹。
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语文高考常见大全（17篇）篇五
1．改头换面：比喻只改外表和形式，内容实质不变。【易错点】易误解为：旧貌换新颜。
2．甘之如饴：指为了从事某项工作，甘愿承受艰难痛苦。【易错点】易误解为：生活甜蜜。
3．高山景行：指崇高的德行。【易错点】易误解为：高山美景。
4．高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。【易错点】易误解为：大自然的山水;自然流畅。
5．高山仰止：比喻道德高尚。【易错点】易误解为：望着高山就停止，像山一样的高度。
6．高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。【易错点】易误解为：行为高尚，觉悟或水平高。
7．格格不入：形容彼此不协调，不相容。【易错点】易误解为：互不相同，不能结合。
8．更仆难数：形容人或事物很多，数也数不过来。【易错点】易误解为：更换的仆人很多。
9．耿耿于怀：形容事情老放在心里，不能忘怀，牵萦回绕。【易错点】易误解为：怀恨在心。
10．功败垂成：将成功时遭到失败，含有惋惜之意。【易错点】失败后又取得成功。
11．功高不赏：形容功劳极大，无法赏赐。【易错点】易误解为：有大功劳不用奖赏。
12．鬼斧神工：形容建筑雕塑等艺术技巧精巧。【易错点】易误解为：大自然的精巧。
13．过犹不及：事情做得过分了，如同做得不够一样。【易错点】易误解为：过去了就没有了。
14．骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕，多指社会上发生的坏事。【易错点】易误解为：让人听了害怕。
15．含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。【易错点】易误解为：含苞待放。
16．涣然冰释：形容疑虑误会隔阂等完全消除。【易错点】易误解为：冰雪融化或烦恼消除。
17．豁然开朗：比喻突然领悟了一个道理。【易错点】易误解为：人的性格开朗。
18．火中取栗：比喻为别人冒风险，徒然吃苦头而得不对好处。【易错点】易误解为：冒着危险做某事或获取利益。
19．吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。【易错点】易误解为：只言片语。
20．计日程功：形容进展快，成功指日可待。【易错点】易误解为：算着日子哪一天成功。
21．济济一堂：形容有才能的人聚集在一起。【易错点】易误解为：一般人多的场面。
22．加人一等：形容才学出类拔萃。【易错点】易误解为：给予的比别人多一等。
23．见危授命：在危急关头勇于献出自己的生命。【易错点】易误解为：在危急时刻接受任务。
24．江河日下：比喻情况一天天地坏下去。【易错点】易误解为：江河的水一天天减少或江河枯水。
25．今是昨非：指认识过去的错误。【易错点】易误解为：面目全非。
26．金针度人：比喻把秘法诀窍传给别人。【易错点】易误解为：医生治病。
27．噤若寒蝉：比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。【易错点】易误解为：十分寂静，寒冷，冷得不敢出声。
28．敬谢不敏：表示推辞做某事的婉辞。【易错点】易误解为：拒绝别人的要求。
29．举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。【易错点】易误解为：说是很重要，其实很轻视。
30．绝无仅有：形容非常少有。【易错点】易误解为：绝对没有。
31．君子不齿：君子不屑与之并列。【易错点】易误解为：君子不耻(君子不认为羞耻)。
32．开门揖盗：比喻引进坏人，招来祸患。【易错点】易误解为：打开大门抓强盗。
33．空穴来风：指消息传闻不是完全没有原因的。【易错点】易误解为：虚假传闻。
34．苦心孤诣：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣。【易错点】易误解为：苦口婆心。
35．困兽犹斗：比喻在绝境中还要挣扎抵抗。【易错点】易误解为：被围困的野兽还有斗争的勇气。
36．良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。【易错点】易误解为：参差不齐。
37．梁上君子：躲在屋梁上的先生。代称窃贼。【易错点】易误解为：行为高尚的人。
38．两袖清风：比喻做官廉洁。【易错点】易误解为：清贫。
39．令行禁止：有令必行有禁必止。形容法纪严明，严格执行。【易错点】易误解为：禁止。
40．另起炉灶：比喻放弃原来的，另外从头做起。【易错点】易误解为：重新建造。
41．炉火纯青：比喻学问技术等达到了纯熟完美的地步。【易错点】易误解为：聪明智慧。
42．洛阳纸贵：比喻作品有价值，广泛流传。【易错点】易误解为：物价上涨。
43．落花流水：比喻被打得大败，也指残乱而零落的样子。【易错点】易误解为：大自然的花落水流。
44．满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。贬义。【易错点】易误解为：大自然的风雨或局势混乱。
45．美轮美奂：形容房屋高大华丽。也形容布置装饰等华美。【易错点】易误解为：一般事物的美好。
46．名山事业：指著书立说。【易错点】易误解为：人很有成就。
47．名正言顺：原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。【易错点】易误解为：说法与实际情况相符。
48．鸣锣开道：比喻为某事物出现制造舆论。【易错点】易误解为：敲锣让人让道。
49．木人石心：比喻人受诱惑不动心。【易错点】易误解为：愚笨迟钝不开窍。
50．目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。【易错点】易误解为：不要窥探刺探他人隐私。
语文高考常见大全（17篇）篇六
良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
无所不至：什么坏事都干。与无微不至有天壤之别。
明日黄花：过时的新闻报道或事物不能写作昨日黄花。
评头品足：比喻在小节上过分挑剔与中性的评议不同。
休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。
置之度外：不把生死利害等放在心上，与置之不理不同。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。
弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。
期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。
无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。
不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用不翼而飞。
身临其境：常误用为代替设身处地。
茕茕孑立：孑然一身，处境孤单,无依无靠，指一生，而不指某时。
耿耿于怀：形容心存怨恨。
因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。
耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。
骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。
咬文嚼字：一般用于贬义,除非贬词褒用。
处心积虑：贬义，褒义用殚精竭虑。
火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
忍俊不禁：不能说忍俊不禁地笑起来。
责无旁贷：不能说责无旁贷的责任。
参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等。
绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替有声有色。
危言危行：讲正直的话,做正直的事，褒义。
不可思议：不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。
不可理喻：不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。
不可向迩：不能接近。
不可终日：形容形势危急或心中惶恐。
一发而不可收：行为不受控制或无法停住。
一发不可收拾：更加无法整顿。
如丧考妣：像死了父母一样,贬义。
汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物。
叹为观止：主语是人，如果主语是物,耍说令人叹为观止。
赏心悦目：主浯是人，如果主语是物,要说令人赏心悦目。
不可开交：无法摆脱或结束，前面加忙得打得等。
不亦乐乎：不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。
无所不为：什么坏事都干。
无所不至：什么地方都去,什么坏事都干。
息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切。
休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。
休戚与共：同甘共苦。
相濡以沫：患难中互相救助，而相依为命只有互相依靠的意思。
改弦更张：比喻改革制度或变更方法。
改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替改邪归正。
面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义，指变得很糟。
见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。
不足为训：不值得作为准则，与教训无关。
平铺直叙：可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。
不耻下问：不可用于比自己高明的人。
见仁见智：意见不统一，使用中要注意防止前后矛盾。
水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。
望尘莫及：比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。
投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。
改头换面：只改形式,不换内容,贬义。
语重心长：言辞诚恳,情意深长。
意味深长：话语含蓄,带有深意。
一蹴而就：一步就成功,不要误解为一气呵成。
苦心孤诣：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。
按部就班：按照一定的条理,遵循一定的程序。
循序渐进：强调由浅入深的程序。
耳闻目睹：不能代替耳濡目染。
光怪陆离：色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。
如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。
奇文共赏：原是褒义,现多用于讽刺。
不以为然：不赞同。
不以为意：不放在心上。
不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解。
左右逢源：既指处世圆滑,又指做事得心应手。
情不自禁：无法控制感情,与不由自主易于混淆。
振振有词：贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。
目无全牛：技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念。
石破天惊：比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。
相敬如宾：用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。
信笔涂鸦：随手乱画,不表示画得又快又好。
心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。
上行下效：贬义,不用于表示群众以干部为榜样。
意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示讲义气重感情。
敝帚自珍：比喻东西虽然不好，但自己非常珍惜。
不刊之论：不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当，无懈可击。
不稂不莠：原意指禾苗中没有野草。现多用于来比喻人不成材，没有出息。
差强人意：原意是：很能振奋人的意志。现多用来表示还算比较能让人满意。
耳濡目染：指经常听到、看到，无形中受到影响(熏陶)。
繁文缛节：繁琐过多的礼节、仪式。现也用来比喻繁琐多余的手续。
附庸风雅：依附于有才学的人。旧时指有些官僚、地主、商人为了装点门面而结交名士，从事有关文化社交活动。
高屋建瓴：从高屋上用瓶子向下倒水。形容居高临下的不可阻挡之势。
功败垂成：指事业在将要成功的时候遭到了失败，含有惋惜之意。
含英咀华：把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。
怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里握着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
失之交臂：指相距很近，擦肩而过。形容好机会离得很近，却又当面错过了。
苦心孤诣：指精心研究学问或技艺，很有独到之处。也指辛苦经营，为寻求解决问题的方法而煞费苦心。
人微言轻：指地位低微，言论主张不受重视，不起作用。
如椽之笔;像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。
拾人牙慧：拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
韬光养晦：比喻暂且隐蔽自己的锋芒或才能，不使表现出来。
一傅众咻：一个人教，许多人在旁扰乱。
正本清源：从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。
趋之如鹜：像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去，多含贬义。
语文高考常见大全（17篇）篇七
一、古代官职任免升降：
1、迁：调职、调动，一般指升官;左迁则为降职调动。
2、谪：降职并远调。
3、拜：授给官职。
4、授：授予官职。
5、擢：选拔，提拔。
6、除：免去旧职而任新职。
7、罢：罢免、停职。
8、免：免除官职。
9、黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。
二、特殊称谓：
1、百姓的称谓：布衣、黎民、庶民、苍生、氓。
2、伯(孟)仲叔季：兄弟行辈中长幼排行的次序。
伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
3、不同的朋友关系之间的称谓：
贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友。
金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的`朋友。
刎颈之交：同生死，共患难的朋友。
忘年之交：辈份不同，年龄相差较大的朋友。
竹马之交：从小一块长大的异性朋友。
布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。
患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。
4、年龄的称谓：
垂髫：三四岁——八九岁。
总角：八九岁——十三四岁。
豆蔻：十三四岁——十五六岁(比喻人还未成年，未成年的少年时代称为“豆蔻年华”。)。
弱冠：20岁。
而立：30岁。
不惑：40岁。
知天命：50岁。
花甲：60岁。
古稀：70岁。
耄耋：80岁、90岁。
期颐：100岁。
语文高考常见大全（17篇）篇八
话题。
作文。
由于开放性较强,文体上几乎没有限制而备受青睐。以下是本站小编为大家整理的关于高考语文作文常见话题，给大家作为参考，欢迎阅读!
社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。
是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢?请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧!
我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐;看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧!它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。
童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要一下子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存于你我心间。
浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总有些悸动。
曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋;任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。
直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。
远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深的慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。
每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人问最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”
那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡问小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追寻的答案。
青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。
当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。
处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。
别了，我听见这两个字。
在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。
当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。
那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。
“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。
那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。
语文高考常见大全（17篇）篇九
1、祝你凯旋归来。凯旋就是胜利归来的意思，与后面的归来重复，去掉归来。
2、切忌不要喝生冷食品。忌，就有不适宜而避免之意，与不要重复，去掉不要。
3、那人大约五十岁上下。大约与上下都表示概数，可去掉其中一个。
4、某些地方贫富十分悬殊。悬殊即相差很远，很大，去掉十分。
5、此事涉及到一些行政官员。及与到的意思重复，去掉到。
6、要付诸于实际行动。诸，在此相当于之于，后面于字多余，去掉。
7、到会的与会者一致提议。到会的与与会者语意重复，可删掉到会的。
8、欢迎领导到我校莅临指导工作。莅临包含来到的意思，再用到，重复，可删掉。
9、手机成了大家必不可少的必需品。必不可少与必需重复，可去掉必不可少的。
10、估计会超过每平方米3000元以上。超过与以上重复，可删掉其中一个。
11、与去年同期相比，同比增长8%。同期相比与同比重复，删掉其中一个。
12、他来自于武夷山。自与于重复，可去掉任何一个。
13、有些药品非常奇缺。奇就有非常之意，去掉非常。
14、他达到了it业最高的顶点。顶点必定最高，两者重复，去掉最高。
15、我并没有过虑的想法。虑与想法重复，可删掉的想法。
16、十六公斤重的西瓜十分罕见。十分与罕重复，删掉十分。
17、10月9日是报名截止日期的最后一天。截止日期就是最后一天，可任删一个。
18、他亲眼目睹了这场交通事故。目有亲眼之意，去掉亲眼。
19、请及时订阅报刊杂志。报刊即报纸和杂志，可删掉杂志。
20、社会出现了从来没有的空前的航天热。从来没有的就是空前的，可任删一个。
语文高考常见大全（17篇）篇十
首先，要努力培养对文科专业的学习兴趣（老生常谈，不得不谈）。
兴趣，从心理学的角度讲，就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性，它在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。人们常说：兴趣出勤奋，勤奋出天才。如果学生培养了对中文专业的浓厚兴趣，那么，就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神，就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志，就会把学习看成是一种莫大的快乐。孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由知之到好之到乐之，是治学过程中的三个台阶，而兴趣则是攀登这些台阶的重要动力。
其次，要注意掌握良好的学习方法。
学习方法的好坏，直接关系到学习效果的好坏。
文科学习，要注意运用哪些学习方法呢?
(一)要认真分析各门功课的特点，了解各门课程的主要学习内容，抓住学习重点，避免平均用力。
文科的专业课程，基本上可以分为三大类。
1、文学类。包括古代、现代和外国文学作品选、文学史；以及文学理论等。作品侧重在介绍古今中外各种主要的文学作品，要把功夫花在理解和熟悉有关作品的作者、创作时间、创作的时代背景、主要内容、主题思想、情节、矛盾、表现手法、艺术特色、写作线索、段落结构、主要人物形象、社会影响、体裁、作品的隐含深义、构思特点等等方面。学习作品选，必须认真阅读原著不能只看教材不看作品。文学史重在介绍文学发展的历史情况，因此，要从各个时代的政治、经济、文化、社会等状况入手，抓住各个时代的代表作家、代表作品、文学流派、文学团体、文学现象及其兴衰过程、原因、历史影响等等。学习文学史，既要抓纵的历史发展线索，又要抓横的时代剖析。文学理论重在介绍文学的本质、构成、特点、流派、创作过程、创作手法、文学鉴赏、文学发展的内部规律及外部因素、马列主义经典作家对文学和文化的论述、古今中外美学名家对美的本质、特点以及审美问题的种种探讨，等等。自学文学理论，应当在理解概念、术语、基本观点、基本理论上着力。
2、语言类。包括古今汉语和语言学理论。古代汉语的学习内容，有文选、通论和常用词三大项；现代汉语和语言学概论，则主要学习语音、词汇、语法、文学、修辞及语言的本质、发展等方面的理论。学习古汉语文选，要努力理解每篇课文的字、词、句、章的含义，特别是重点记号的字形结构、词性、词义和用法特点的分析，搞清句子的语法结构，并结合课文积累常用实词和常用虚词。学习古今汉语和语言学的理论，要突出对概念、术语、语言规律、构成情况、变化特点等的理解。
3、写作、逻辑类。写作包括写作理论和写作实践两个方面。写作理论着重介绍各种体裁的文章的构成、特点、写作方法、构思过程等，应该结合文章的体裁来掌握理解，切忌生吞活剥。写作实践则要求运用写作理论来指导具体的作文，不断提高观察、分析事物和提炼主题的能力，提高谋篇布局、表情达意、驾驭语言的能力，提高写作技巧和写作水平；因此，要经常实践，不断总结经验。逻辑则专门介绍人类的思维形式、思维规律、思维特点等，学习中要特别强调对概念、术语、规律的理解和运用。
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语文高考常见大全（17篇）篇十一
任何的限制，都是从自己的内心开始的。
不怕路长，只怕志短。
生命是一张弓，那弓弦是梦想。
不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
勤奋的人常把高山当平地，懒惰的人常把平地当高山。
瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
少壮不努力，老大徒伤悲。
别让坚强的生命，成为足下阴魂。
喜欢就该珍惜，珍惜就别放弃。
只要功夫深，铁杵磨成针。
绳锯木断，水滴石穿。
语文高考常见大全（17篇）篇十二
学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
如果要挖井，就要挖到水出为止。
这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
不经风雨，怎见彩虹。
智者一切求自己，愚者一切求他人。
辛苦三年，幸福一生。
语文高考常见大全（17篇）篇十三
4.无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特。
5.我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。——伦琴。
6.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立。
7.生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基。
8.时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅。
10.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
11.一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。——雨果。
13.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。
17.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫?托尔斯泰。
18.我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。——巴金。
19.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克。
20.生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲。
21.盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》。
22.山不厌高，水不厌深;周公吐哺，天下归心。——曹操《短歌行》。
23.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》。
24.世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹《红楼梦》。
25.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》。
26.盛名之下，其为难副。——南朝宋·范晔《后汉书·黄琼传》。
27.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——唐·李白《送孟浩然之广陵》。
28.今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊。
29.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——唐·杜甫《江上值水如海势聊短述》。
30.良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。——明·汤显祖《牡丹亭》。
31.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。
32.登山则情满于山，观海则意溢于海。——南朝梁·刘勰《文心雕龙》。
33.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——清·谭嗣同《狱中题壁》。
34.不入虎穴，焉得虎子。——范晔《后汉书·班超传》。
35.让自我的内心藏着1条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果。
36.读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
37.塞翁失马，焉知非福。——《淮南子》。
38.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根。
39.虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲。
40.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》。
41.由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》。
42.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功以不舍。——荀况。
43.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《老子·五十八章》。
44.少壮不努力，老大徒伤悲!——汉乐府《长歌行》。
45.人生自古谁无死，留取丹心照汗清。——宋·文天祥《过零丁洋》。
46.千里之行，始于足下。——《老子·六十四章》。
47.两句三年得，一吟双泪流。——唐·贾岛《题诗后》。
48.是可忍，孰不可忍。——《论语·八佾》。
49.海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——清·郑板桥梁·对联。
50.接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
语文高考常见大全（17篇）篇十四
拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
自信是成功之母，自卑是失败之父。
精神成人，知识成才，态度成全。
目标再远大，终离不开信念去支撑。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
以诚感人者，人亦诚而应。
没有热忱，世间便无进步。
与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八，九都会成功。
奋起飞翔，路在脚下。
努力就能成功，坚持确保胜利。
精神成就事业，态度决定一切。
勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
语文高考常见大全（17篇）篇十五
3.黑色的澡盆发誓也不会变白，乌鸦洗一百次也不会变成天鹅。——英国。
4.树曲木者，恶得直景。——刘向。
5.蛇会脱皮，但决不会改变它的本质。——伊朗。
6.破车损道路，坏人殃及邻居。——维吾尔族。
8.多欲为苦，生死疲劳，从贪欲起，少欲无为，身心自在。——《八大人觉经》。
9.菩萨布施，等念怨亲，不念旧恶，不憎恶人。——《八大人觉经》。
10.煤块就是用水冲洗，也变不成白玉。——几内亚。
11.老板做好人，干部做坏人，才是良好的配合。——曾仕强。
12.即使狐狸戴上白发，也显不出善良的面孔。——英国。
13.即使给狼洗礼命名，它还是要跑回森林里去。——捷克。
14.一切众生心想异故，造业亦异，由是故有诸趣轮转。——《佛说十善业道经》。
语文高考常见大全（17篇）篇十六
1.朝闻道，夕死可矣。
2.人之生也直，罔之生也幸而免。
3.成功人的背后总会有一个不寻常的故事。
4.怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。
5.对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里。
6.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫。
7.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛。
8.人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。
9.不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》。
10.过而不改，是谓过矣!
11.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子名言名句大全。
12.书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特。
13.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。
14.修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。
15.读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》。
16.好读书,不求甚解。——陶渊明。
18.敏而好学,不耻下问。
19.学习永远不晚。——高尔基。
20.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
21.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
22.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
语文高考常见大全（17篇）篇十七
紧扣“强弱之变”的归因立意，直击材料核心，立意高远而发人深思。“强弱有变，皆在人为”用两个四字短语，简洁而又准确地诠释了“强弱”与“人为”之间的逻辑关联，与文末“弱者变强，定可为也”的结论遥相呼应，互为表里。先引材料提出观点，然后一分为三，从“强者”“弱者”“人为”三个角度逐层展开论证，结构清晰明了，过渡衔接自然，最后水到渠成得出结论。整个论证过程逻辑严密，环环相扣，论证语言简洁雅致，富有思辨性和穿透力。
“人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。”青年____在论及“体育之效”时谈到，变化时时在发生，强者可以变弱，弱者可以变强。变强或变弱，皆在人为。
身为强者，若不居安思危，沾沾自喜而滥用强权，则至强可以变为至弱。
纵观历史，我们发现：秦统治者贪图享乐，二世而亡;唐玄宗挥霍唐朝基业而有“安史之乱”;清朝以天国自居，沾沾自喜，终至外敌入侵。这些“强国”的统治者们以“至强者”的身份自居，滥用强权而不知維护强权。即使华夏曾拥有立于世界之巅的力量与文化，也掩盖不了这至强转为至弱者的屈辱史。由此，我们须明白：身为强者，若不勤自锻炼以续强大，或可沦为至弱，甚至于遭他人践踏。
身为弱者，若是勤自锻炼，劳其筋骨增益其所不能，则至弱可以变为至强。
当身为弱者时，有人可能会失望而自暴自弃。殊不知若是勤自锻炼，至弱也可变为至强。请看：在中华民族至弱之际，一群不甘为弱者的年轻人乘一艘小小红船而来，他们一路劈波斩浪，爬雪山过草地，凭借小米加步枪将强敌驱逐，将星星之火变为燎原之势。如今小小红船已成长为巍巍巨轮，载着十四亿中华儿女走向至强路。身为弱者，自暴自弃仅能沦为至弱，唯勤自锻炼方有转为至强之机。
强弱有变，变弱变强，非由天定，而在人为。今日，中华民族的伟大复兴梦正一步一步变为现实，昭示着我们应不断砥砺前行，勇做时代的弄潮儿!
“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”一百年以前，青年____指出强弱并非一成不变;一百年以后，吾辈青年应以“一拳天与压潮头”之势，勤自锻炼，则弱者变强，定可为也。