优秀的作文,往往能够引起读者的共鸣,给人留下深刻的印象。欣赏一下下面这些经典的优秀作文片段,或许能够给我们一些写作的灵感和启发。
橡皮的启示(通用14篇)篇一
每每谈到童年趣事这个话题,我脑海里便会浮出许多的往事。其中就有这么一件事。
六岁时,我去邻居家玩,看见邻居家的哥哥那儿有一个小圆球。我捏了捏,发现还有弹性。我好奇地问:
“哥哥,这是什么?”
哥哥不耐烦地说:“这是橡皮球。”
我那时很天真,好奇心占据了我的心,于是我过一会儿就捏一捏,摸一摸。哥哥见状,说:“要是你喜欢,就送给你了。”我兴奋极了。忙说“谢谢”。哥哥说它能擦掉写错的字,哦?我满腹狐疑,这小小的球儿有这么厉害?我再试试。咦,真奇妙!它真的能把字擦掉。我问哥哥:“这里面是不是有一台机器?”
“是啊。”哥哥打趣地说。
回到家,我想看看里面的“机器”。于是我用剪刀把这个橡皮球一分为二。咦?怎么什么也没有?后来我还找来放大镜,仔细地看了一遍,还是什么也没有看见。奇怪,怎么什么都没有?我向来是不达目的不罢休的人,决心要查到底。
那时我想像力丰富得很,心想,机器一定藏在橡皮里。于是我掰了一点下来,用一个打火机把橡皮点燃,拿在手上。这时我有些紧张,不敢出声,目不转睛地盯着橡皮看。整个房间除了橡皮燃烧所发出的“滋滋”声,就只有我的心跳声。
眼看快要烧到底了,机器还是没有出现,我有些失望,不过还是继续等待奇迹发生。只听“滋”的一声,“啊!”我尖叫着,橡皮烫到了我的手,我手一抖,橡皮滚到了水池里。我吓了一跳,再一看,我的手被烫出一个大泡。不过,我没有哭。因为我明白,当自己决定做一件事后,就不能后悔!
自从这件事以后,我又懂得了一个道理:无论做什么事,自己必定会有所收获。当然,这也会付出一定的代价。
橡皮的启示(通用14篇)篇二
今天,语文课上同学们玩起了有趣的抢橡皮游戏。
游戏规则是这样的:将双手交叉于胸前,在老师说左手或右手时,伸左手或右手去抢放在桌子中间的橡皮,谁抢到就算获胜。
我观察了一下这块橡皮:它是白色的,大约5厘米长,棱角已经被磨圆了,表面有很多裂痕,还粘着很多橡皮屑,拿在手里,转过来一看,后面有两个小洞。我凑近闻了闻这块橡皮,有一股浓烈的橡胶味。看来,橡皮的主人没有好好爱惜这块橡皮呀。
比赛开始了,我的眼睛死死地盯住橡皮,双手紧紧地抱住肩膀。我的手心渗出了一丝汗,心脏像小兔子似的,“扑通扑通”地跳着。我看了一眼自己的对手,她也目不转睛地盯着橡皮,双手紧紧地蜷在胸前,就等老师一声令下。
第一局,老师在讲台上大声地说:“一二左手!”老师话音刚落,我和对手的手就像两道闪电一样伸向橡皮,我们的手同时撞到了橡皮,橡皮立刻飞向空中。对手眼疾手快,她以青蛙吃蚊子的速度将手伸向橡皮,迅速出击,等我反应过来的时候,橡皮已经被她牢牢地抓在手心里了。看到对手那得意的样子,我懊悔地拍起了桌子。
第二局开始了,我暗暗地想:“这次可不能再输了。”老师一声令下,我和对手的手都像离弦的箭似的冲向橡皮。我可能是太紧张,居然出错了手。我正想换一只手,对手已经抢先拿到了橡皮。唉,我又输了。
我们全神贯注地准备第三局,这回老师的“二”字拉得特别长,对手哈哈大笑起来。老师突然喊:“右手!”对手还没反应过来,橡皮已经被我抢走了。“我赢啦!”我高兴地大叫起来。
抢橡皮游戏真是太好玩了!
橡皮的启示(通用14篇)篇三
因为大家而言橡皮是什么呢?我也不知道,但是我自己觉得橡皮虽然没有像钢笔那样华丽的被人们使用,没有像毛笔那样被人重视的`使用,也没有铅笔那样的有用,但是呢我觉得啊,如果没有橡皮,那就没有什么能代替橡皮那样的学习用具帮我们人类改正错误。这么说意思就是说,橡皮他像一位老师,用一生教导我们,也是为了帮别人改正错误而不牺牲自己的一生。我感觉做人就该学习橡皮,不惜为为帮助他人而牺牲自己,这是做人的本分!
橡皮的启示(通用14篇)篇四
“哈哈……”是哪个班级笑得这么开心。我先不告诉你,等一会儿再告诉你。
我们在玩游戏,游戏规则是两个人面对面对站,手不能放在桌子上,裁判下令“左手”或“右手”。谁先抢到橡皮谁就胜,谁先出手谁,谁就打手。
游戏开始了,第一轮上场的是我和周沈,我心里想:周沈你是比不过我的。我特地在手上写了左右,可他呢,感觉一点儿都没把我放在眼里。老师咳嗽了一下说:“3、2、1。5、1,左手。”我想了一下,左手、左手,怎么是不常用的手啊!我伸起左手,刚想去抢橡皮,桌子上已经空了,这一局周沈胜利了,我输了。
第二局开始了,我当裁判,参赛者是陈昊和王沈。我问了一下他们:“你们有什么话想说吗?”王沈胸有成竹地说:“好兄弟,我要打败你。”陈昊笑着说:“那就拿出你的本事吧!”徐加宇在耳边悄悄地说了一段话,“好呀。”我说了起来:“3、2、1,右手。”王沈一抢就抢到了,可他出的是左手,所以这一局谁也没有胜。
告诉你这是在我们班举行的活动,你们想玩吗?想玩就来小桔灯吧!
橡皮的启示(通用14篇)篇五
今天我们的教室里欢呼声一浪高过一浪。猜猜我们在干什么?我们在玩抢橡皮的游戏。
老师开始宣布比赛规则,规则:1、是三盘两胜,2、根据指令出手(老师说用左手,选手用左手,老师说右手,选手用右手)出错收的算输。
老师开始挑选选手,我心里十分开心,因为我们都可以玩,我希望老师的目光聚集在我这,最后老师选了严子轩和庞钰楠,一个代表男生一个代表女生。
比赛马上开始了,他们的眼睛一眨也不眨,像两只饥饿的狼贪婪地注视着“食物”。
比赛开始了,老师说:“一二三,右手。”他们以迅雷不及耳的速度,同时伸手,结果庞钰楠出错手,严子轩赢了一局,下面的男生大声欢呼。庞钰楠也不甘示弱赢了一局,第三局,老师把橡皮向上一抛,严子轩人高马大,纵身一跃,一下子把橡皮抢到手,最后严子轩赢了两局,男生们兴奋到不能在兴奋了。
今天这个游戏可真有趣!
橡皮的启示(通用14篇)篇六
有一天,跳跳考试得了100分。晚上,他的文具盒可热闹了!原来是铅笔和橡皮发生的争吵。
“哈哈,小主人考了100分,全是我的功劳呀!”铅笔骄傲地说。
“不对,全是我的功劳才是!”橡皮一下子跳起来说。
“有你什么功劳?小主人考试全是用我来书写!”铅笔指着橡皮,大声地叫。
橡皮瞪着大眼睛,说:“小主人不是开始做错了吗?如果不用我擦拭,怎会100分?”
“不对,你这个笨蛋!”铅笔怒气冲冲地喊,“你怎么敢和我相提并论!信不信我把你眼睛戳瞎!”
橡皮听了铅笔的话,气得火冒三丈,骂得更凶了:“死铅笔,神经病,又臭又烂的`破铅笔!”
铅笔杀气腾腾地说:“不吵了,我要弄死你!”
橡皮二话不说,马上横冲直撞了过去。
“啪”的一声,铅笔被活活地摔了个半死。
可橡皮呢?自己的脸蛋全被划了好几下,变成了大花脸,疼得哇哇直叫,哭得伤心极了。
小主人跳跳走过来,小心地捡起了自己的铅笔,放到文具盒里,又摸了摸橡皮说:“你俩不要吵了!这次考试100分,你俩功劳都有。如果你们不团结,以后我就不能取的好成绩了!”
铅笔和橡皮听了小主人跳跳的话,脸一下子红得像苹果一样,都不好意思地低下了头。
橡皮的启示(通用14篇)篇七
大家好!我是人见人爱,花见花开的橡皮檫。我常常呆在小主人的文具盒或书桌上。
我的形状多种多样,只有你想不到的没有我没有的。例如:常见的正方形、圆形。还有稀奇古怪的怪兽状,漂亮可爱的熊猫等等。都各具特色,主人们也是爱不释手。
我呢!有时候还会有一些淡淡的香味,虽然很好闻,但却对大家的身体可是有害处的呢!可小朋友们偏偏就喜爱我这种特别的香味,又有什么办法呢?谁让我这么逗人喜爱呢!
接下来,再来说说我的用途吧!我能把小主人用铅笔写错了的字,擦得干干净净的。这功能可是独一无二的呢,可要是遇上钢笔大哥写的字我可就无能为力了,它可是我的大克星啊!
我呢!原本也有一个十分爱我的主人,以前常常见我“衣服”掉了或者是脏了,她就会动用她那双灵巧的双手帮我做出一件又精致又漂亮的“新衣裳”来。可是最近也不知怎么的了。我发现她不爱我了。“衣服”开始烂了也不管我了,掉在地上甚至都不管我了。终于有一天,她把我缓缓的拿在手上,可把我乐坏了,可是她又突然拿一把直尺,开始把我切成一小块,一小块的,我开始感到痛。再后来,我就安详的躺在垃圾桶里了。我只想轻轻的告诉她:“勤俭节约从小事做起。”
这就是我,一个简简单单的橡皮擦,希望大家以后可以好好的疼爱、呵护我们!
橡皮的启示(通用14篇)篇八
我有一位好朋友,她,不是我聪明可爱的同学,也不是活蹦乱跳的小动物,她会慢慢消失如果你不爱护的`话。
猜出来了吗?其实,她只是一块普通的小橡皮。普通到只有一身黄色连衣裙,除此之外,什么装饰都没有。有人说:“一块普通的小橡皮怎么能成为你最亲密的朋友呢?它不过是一件学习用品罢了!”那你们就错了,在我心中,她可不只是一件学习用品,而是天天陪伴着我,看着我,鼓励着我的好朋友。因为她无声的提醒还改掉了我的小毛病呢!
以前我经常写错别字。写几个字就得擦一下,反反复复,这个可怜的小橡皮就慢慢变得越来越小,头扁了,脚也磨平了,也变得越来越难看了。看着她那副怪样子,我下定决伤心以后一定要认真写作业,思考好了再落笔,不让我的好朋友因为我而受伤,渐渐离我远去。
一天,林老师让我们写作文。我拿出铅笔,把橡皮立在作文本前面。一瞬间,她似乎变成了一个“小卫士”。我信心满满地看了她一眼,说:“我一定不会写错别字了!”然后认真地埋头挥笔疾书。呀,不好,又写错了!我不得不求助我的朋友,我惭愧地看着她,拿起来小心地擦去我的失误。可她却亲切地朝我微笑着,似乎在对我说:“没关系,你已经进步啦!”于是我又开始专心写作了。一堂课下来,我惊奇地发现,我仅仅向我朋友求助了三次。我真得感谢我的好朋友啊!
自从和小橡皮成了朋友以后,我再也不把橡皮乱放了。每次都要给我这个好朋友选个好位置,让她舒舒服服地睡一觉。
以后每次写作业时,我都要让我的好朋友陪伴着我,时时刻刻提醒我。看着她那灿烂的笑容,我的嘴角也不觉上扬了。小橡皮,为了你能长久地陪伴我,我一定会更珍爱你,不轻易让你消耗了宝贵的生命。
橡皮的启示(通用14篇)篇九
在人生中有无数次误会,其实大家各自退一步,事就会完了,但我的同学林雪珊却不是这样做的,我们来看看吧!
在一个风和日丽的下午,学校里悠悠飘动的红旗,忽然不动了,学校那颗充满生机的香樟树也忽然失去了它应有的生气。那晴空万里的天气忽然变得乌云密布,雷电闪闪了。什么变了?原来是学校那和谐的校风也变了,这起源于林雪珊的香水橡皮被陆小君踩了的事。
她在家里虽然是一个受宠的娇气小公主,但在我们眼里,我们都觉得她很可怜!因为她的爸爸妈妈都在上海,经常出差,能陪伴她的只有布娃娃和公主房,所以大家都很同情她。不过她十分可爱善良,大家都挺喜欢她的。而陆小军是一个在我们班上臭名远扬的调皮鬼,总爱四处捣蛋!这不又闹事了!
这天,路小金和班上的几个“老油条”在玩跑跑抓。陆小军不小心磕着了,摔在了地上。善良的林雪珊见了,急忙把他扶起来。这时她看见了他膝下的香水橡皮,于是生气地大喊:“陆小军,你天天只顾着玩,都不看看脚下,把我的香水橡皮都踩坏了!”这是林雪珊的爸爸妈妈上次出差给她带回来的生日礼物,林雪珊十分喜欢。陆小军也愤怒地说:“为什么说我只会玩,我可是体育委员!”“我不管,你赔我的橡皮!”林雪珊难过地说。“不赔,你的香水橡皮有什么了不起的!”陆小军继续说。
林雪珊听了,大哭起来,陆小军见了不知所措站在那里,大家纷纷过来安慰林雪珊,指责陆小军。陆小军听了,不好意思地低下了头,说:“对不起!”林雪珊听了,也有点不好意思,说:“是我太小气了,橡皮洗干净就好,我们还是好朋友!”
就这样,雨过天晴了!
橡皮的启示(通用14篇)篇十
我的名字叫橡皮擦,大家都叫我擦头,当用铅笔写错了字的时候,用我一擦,写错了的字就飞灰烟灭了,以便您改正错误。
我的外形很酷,有长方形的、三角形的、梯形的……我的设计者和制造者为了让我吸引人们购买使用,流了很多汗水,费了很多精力,把我制作得有模有样:有熊猫、花生、字母、波浪……总之一句话:我们这个橡皮家族的成员具备了所有逗人喜爱的物体形像。我们的颜色更是光彩夺目;更可爱的是我们家族有的成员还散发出使人心旷神怡的香气。
其实我的主要成分就是橡皮。人们写字的时候,铅笔的石墨只是附着在纸面上,并没有渗透进纸里面去,而橡皮具有很强的摩擦力,轻而易举地就可以把从铅笔里写出来的石墨擦掉。因此写错了的字,很容易把它改正过来,不再为写错的几个字就要把这一页全部撕毁而重写的烦恼,为人们节省了许多的时间和精力。我还在不断地改进我的品质,增强我的本领。我的设计者和创造者甚至把我制造成了钢笔擦头,可以擦去墨水的痕迹,使我进一步地去帮助更多的人们,改正他们书写中的错误。我还要告诉小朋友们:一些人企图制造出涂改液来代替我,其实涂改液这个东西可千万不要乱用,因为涂改液里面可能有对人体有害的物质,吸进去一丁点……,会生很难治的病,甚至会因此而导致死亡呢!虽然我的效果比涂改液好,而且价钱也比涂改液便宜,但是还是有很多的人出于好奇,买涂改液来用,所以小朋友们可千万不要买来用呀!
提起可以擦刚笔的我,那可是人人皆知。我可以擦钢笔,让你非常吃惊吧,钢笔擦虽然比普通的我价钱贵些,但是效果非常好,马上就能见效。如果用涂改液来涂的话,会伤害人体,对身体不健康,也很不方便,一不小心弄到手上,洗也洗不掉,还要等上好几天它自己才会脱落,而且,写错了字被涂改的那个地方,还会有一片白色痕迹,所以说,用我才是更好的。
我非常地方便,操作简单,最重要的.是效果非常地好,能马上把写错的字擦掉,从而立刻就能改正过来。这样,既环保又方便,称得上两全其美了。
现在,我已经有强大的生命力了,但是,如果我的主人不爱惜我,我仍然会衰老病死的,所以请主人们爱惜我!
橡皮的启示(通用14篇)篇十一
在堆满整齐书本的课桌里,有一个文具盒,盒子里有一支细长的铅笔和一块方方的橡皮,骄傲自大的铅笔看不起橡皮,常常与它吵架。
“这是我的家!橡皮!"铅笔生气地说。
"这是我们两个人的家,"橡皮争辩说,“这不是只属于你的家。"。
"不!可!能!这就是我的家。不是你的家,请你快点滚出我的家!"铅笔越说越气,想把橡皮扔出去,可是它根本抬不起来橡皮,只好再继续忍着。
橡皮被铅笔激怒了:"那你去问问文具盒,它一定知道这是谁的家。"。
"这是你们两个人的家,要一起享用这……”
"住嘴!”铅笔大声打断文具盒的话,“你怎么敢这么说,以后我要搬到新家去,而你们却永远在这里。"。
“为什么这么说?我们还是和睦相处吧!”“不可能!我死都不会和你在一起的!”铅笔皱起了眉头,瞪大眼睛说。橡皮不再理会铅笔了。时间偷偷的溜走了,一天铅笔终于找到了新家,它兴奋地住了进去,发现里面空无一人,心想终于没有人来烦我啦!哈哈再也见不到讨厌的橡皮了。铅笔在这待了一天又一天,它渐渐地发现一个人真的太无趣了,于是想起了以前的橡皮和文具盒。它到现在才知道没有朋友是一种怎样的感觉了。
橡皮的启示(通用14篇)篇十二
兔兔红眼睛是兔学校3年级5班学习第二名的副班长,别看她学习这么好,可是是一个内向的小兔学生,所以,她天天被欺负,这一天,小兔红眼睛一直在央求她爸爸给她买一块儿新橡皮,兔爸爸一想:“对啊,咱家已经没橡皮了,在这样下去,红眼睛可怎么学习啊!”于是,兔爸爸就给红眼睛买了一块儿橡皮,红眼睛最会挑好的,挑了一块儿又好看友好擦铅笔的橡皮,那橡皮中间有个洞,里面装着一块儿宝石一样的珠珠,红眼睛对它爱不释手。
第二天,红眼睛把橡皮带到了学校,下课了,有些女生很想得到一块像红眼睛橡皮里的那块红珠珠一样的珠珠,就让男生把红眼睛的橡皮抢走了,红眼睛伤心极了,就对其中一个男生——短尾巴说:“请你把橡皮还给我,我求求你了!”男生也有心软的时候,于是,短尾巴就代表男生说:“只要你能弄到一朵云,我就能给你橡皮。”
于是,红眼睛向着天空喊:“喂!云彩!你听见了吗?请给我一朵像你一样的云,这样我就能把它交给短尾巴,他就会给我橡皮!”云彩在天空喊着:“我们的幼仔怎么能随便送人呢,除非你给我一些风……”云还想说下去,可是红眼睛已经跑远了。
她去找风了,她说:“风先生,请你给我刮一刮,这样云就会给我一只他的幼仔,这样我就能把它交给短尾巴,他就会给我橡皮!”风说:“除非你为我告诉墙,让他们搬家,别再挡住我们风了!”
于是,红眼睛找到墙,对他说:“墙啊墙,请你搬家吧!这样,风就会刮起来,这样云就会给我一只他的幼仔,这样我就能把它交给短尾巴,他就会给我橡皮!”墙说:“很愿意效劳,可是,请给我一只小狐狸,不然,墙家族是不会移动的。”
红眼睛找到小狐狸,说:“请你跟着我走吧,去墙那儿,在那儿住上一段时间,这样,强就会搬家,风就会刮起来,这样云就会给我一只他的幼仔,这样我就能把它交给短尾巴,他就会给我橡皮!”小狐狸村长决定,像狐狸可以去那儿住,但是,像狐狸必须吃到最美的午餐——一顿鸡肉大餐。
红眼睛找到买鸡肉的,说:“请您给我一块儿鸡肉,那样,小狐狸就会到墙那儿住,这样,强就会搬家,风就会刮起来,这样云就会给我一只他的幼仔,这样我就能把它交给短尾巴,他就会给我橡皮!”买鸡肉的挺同情红眼睛,就照样子给了她一些儿鸡肉,简直多得小狐狸吃不完。于是,红眼睛开心极了,马上给了小狐狸,小狐狸去墙家族住,墙家族搬家了,风刮起来了,云给了红眼睛他的幼仔,红眼睛给了短尾巴云的幼仔,短尾巴还红眼睛橡皮,呵呵,看大家又一起玩了!瞧,多开心啊!
橡皮的启示(通用14篇)篇十三
我家养了一盆粗壮的橡皮树,翠绿的叶柄,硕大的绿色叶片,在阳光的照耀下显得精神十足。在我们的精心呵护下,它已长到一米多高了。可是,有几片老叶子总是低着头,垂着柄,死气沉沉的,它悄悄地夺走许多养分,直到叶柄干扁、叶片枯死为止。
昨天,我发现有一片叶子已成了深绿色,都快成了“纯黑”了。我心想:赶紧“结果”了它吧,以免浪费营养。
我立刻把指尖掐向叶柄。可是,我的指尖突然沾到不少乳白色的汁液。我看看那被掐的叶柄。咦?怎么回事?橡皮树的叶柄怎么有牛奶似的汁液?那汁液怎么还在不断溢出?我立刻拿来纸杯接了几滴,鼻子凑近一闻,一股冲鼻的酸味扑面而来,真难闻!
我用吸管提取了一点汁,对准灯光仔细观察起来,发现这种乳汁并非纯白,呈半透明状,摸一摸,还有一点粘手。
真奇怪,小小的橡皮树里竟有那么多的“琼浆玉液”呀。可这些东西到底是什么呢?它又为什么会有难闻的气味呢?赶紧查资料吧。
原来这就是橡皮树的“营养液”。它是经过树根吸收养料分泌出来。树枝越老,叶柄就越粗,吸收的养分也就越多,所以我一掐,汁就会溢出叶柄。
不过,所有的树木都有这种汁液吗?我决定拿香樟树做实验,与其做个对比。我发现香樟树的叶柄中没有汁液,只是比较湿润,还有一股淡淡的气味,似腥非腥,似酸非酸。较粗的树枝里也只有黄绿色的木质,一块湿润的地方也没有。看来,不同植物的叶柄有很大差距。
难道橡皮树还有什么秘密没被我发现吗?我又回到房间,仔细观察被掐断的叶柄。果然,橡皮树的叶柄是肥厚的肉质,深绿色的叶柄直接连着主茎。可是,叶柄是绿色的,主茎却是深棕色的,这又是怎么回事?于是我沿着棕色的茎从下到上一点点寻找,发现主茎顶部变成了草绿色。我恍然大悟,原来主茎不断生长,不断增粗,外层变成了棕色坚固的外壳,它起到保护里层茎的作用,而里面却还是输送丰富营养的茎管。而主茎的顶部是刚生长不久的新枝,所以是草绿色的。
看来,哪怕小小的橡皮树里也会有无穷的奥秘啊!我们在提出质疑的同时,也要自己去观察研究,不管得到什么结果,都会让我们大开眼界的!
橡皮的启示(通用14篇)篇十四
20xx年,我成了一个著名鼎鼎的科学家,在我做实验的时候,我出了一个想法;也就是未来的橡皮。
这种橡皮,可以在你写练习册的时候,如果你有错别字可是自己却找不出来,橡皮就会自动给您擦掉,这个错别字。然后你摁一下在最后面的绿色的按钮,给你写上正确的字,让你写上就可以了。
其次,这种橡皮还有修改的功能。如果你写作文的时候,如果你的词语或句子有什么不好的地方,他就会发出像人一样的话语,告诉你优美的句子和优美的词语。
还有,当你写作业的时候特别的'劳累,你就对橡皮说:“我累了,”或者按一下红色的按钮,他在看你的手指纹,如果是主人,他就会发出一种特别好听的优美的歌曲。如果不是主人,他会对你说:“对不起,我不能对你唱歌。他就不会听你的。
最后,橡皮这一种特别的功能,这种功能可以自动叫你题。当你不会的时候,你就拿起橡皮,把你的题写上去,想起就会出现一个小屏幕,这个小屏幕就会想老师一样教你。
我要好好学习,长大后发明这种橡皮。