写日记是一种心灵的寄托，它能够帮助我们整理思绪、释放压力，同时也是我们与自己对话的方式。这里收集了一些写得非常出色的日记，读完它们后或许会给你一些创作灵感。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇一
平时我很喜欢看一些课外书，比如《小猪唏哩呼噜》、《木偶奇遇记》等，但是我最喜欢看的书还是《》。因为它很搞笑，能带给我快乐的心情。
这是一本很有趣的'图画书，用写日记的形式，以小蚯蚓的眼光看世界，记录了它在学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自已和未来的想法。书中内容丰富，图画生动，特别是小蚯蚓说的话很搞笑，我读了常常哈哈大笑。
书中的小蚯蚓说，作为一条蚯蚓，有三个好处：1、永远不必看牙医；2、永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂；3、永远不用洗澡。我也好想变成一条小蚯蚓。记得有一次，我身上很脏，可是我不想洗澡，妈妈知道了就冲我发火。当时，我就特别羡慕小蚯蚓。我问妈妈：“为什么蚯蚓不洗澡，身上都是泥巴，妈妈也不骂他，还抱着他呢？你看，做一条小蚯蚓多好。”可是，妈妈说：“我们生活的环境和蚯蚓不一样。如果我们不讲卫生不洗澡会生病的。”哎！如果我也是一条小蚯蚓，那该都好啊！
每当我感到不开心的时候，我都会拿起《》翻翻看看，人也就会变得快乐起来了。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇二
晚上，我吃完饭后就出去散步。我走累了，便坐在花坛边休息，突然发现泥土怎么一鼓一鼓地在动，难道是刚学会打地洞的小老鼠在下面吗？我捡起一根树枝，小心翼翼地挑了一下旁边的泥土，土中探出一个红红的、尖尖的小脑袋，原来是一只可爱的小家伙——蚯蚓小弟呀。
小蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节组成的，属于环节动物，看起来像一条正在钻洞的小小龙，样子十分滑稽。小蚯蚓好像是一个天生的舞蹈家，它身材瘦长，身体柔软，跳起舞来玩玩曲曲的，十分滑稽好玩。小蚯蚓一会变成“u”字形，像一只翻肚皮的小乌龟；一会变成“s”形，像一条小钩子；一会又变成“^”字形，像一顶尖尖的小帐篷，真有趣儿。
小蚯蚓在土地上缓缓地蠕动着，一伸一缩地前进着。我看得兴致勃勃时，忽然从旁边闯过来一个人，直径朝小蚯蚓那个方向走去，好像没看见路似的。小蚯蚓吓得使劲地往地里钻，恨当初蚯蚓妈妈怎么没有给自己脚。那人以飞快的速度走过去，把可怜的小蚯蚓被踩得一分为二。我心想：“完了完了，这条可怜的小蚯蚓，都成了两半，还怎么活啊？”我依依不舍地告别了成两瓣的小蚯蚓。
第二天早上，我再次来到花坛边，发现了两条红色的小小蚯蚓！我疑惑不解，上网查了蚯蚓，才知道蚯蚓遭遇天敌时会断成两截。
小蚯蚓看似柔弱，其实也很厉害。这真是大千世界，无奇不有啊！
蚯蚓的日记大全（18篇）篇三
《》是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。地球是那么大，蚯蚓是那么小，但他们却息息相关。地球只有一个，毁灭了不会再有。中国作为地球大家庭中的一员，同样面临着生态环境恶化和环境污染的严重挑战。在我们人类的潜意识里我们总是排斥这样的生物，毫无怜惜可爱而言，从祖辈到父辈甚至我们的孩子，我们宁愿相信它们丑陋的一面，把它们抛弃在眉梢的余光之外。未曾想其实只要改变我们看问题的角度，只要我们“仰望”生命，生活原来可以变的如此美好：风趣、幽默、乐观、创想、平等……甚至是不经意的科学精神！
试图将这些想法融入于我们的幼儿美术教育，为此我设计了大班美术活动《》。
1.能够以绘画的形式来续写日记,表现蚯蚓的各种动态。
2.尝试运用夸张的表现手法，大胆想象创作。
3.学习大胆而连贯地讲述所续写日记的内容，体验阅读和续画日记的乐趣。
课件、范画、绘画材料（纸、记号笔）。
1、通过观看蚯蚓写日记的形象，引出主题《》。
2、蚯蚓每天都会把自己发生的事情记录下来，让我们一起看看《》。3、边看边引导幼儿观察蚯蚓的各种表情及动态。
1、请幼儿互相讨论：3月9日蚯蚓会记些什么？
2、根据幼儿的讨论教师进行蚯蚓表情与动态的重点示范。
3、提出请幼儿为蚯蚓续编日记的要求。
1、了解幼儿构思，鼓励幼儿抓住蚯蚓主要特点，学习用绘画形式来续写日记。
2、引导幼儿大胆想象创作，在完成主体的同时，添加适当的背景，丰富画面。
3、选择性地介绍有创意的幼儿绘画作品，鼓励幼儿的创造性，为其他幼儿提供经验。
4、请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来。
集中幼儿的绘画作品，制成图画书《》，供大家展示、交流。
你们也想写写自己的日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇四
今天，爸爸带我去曹氏公园。我在公园里的草地上，看到许多圆圆的像豆子一样大小的泥豆豆。我伸手摸了摸，粘粘的，没有什么气味。我问爸爸这是什么？爸爸说这是蚯蚓的便便！啊？好恶心！我连忙用纸使劲的擦手。爸爸说，蚯蚓吃的是土，拉的也是土，没关系的。我和爸爸呵呵大笑，手拉手回家吃晚饭了。
我今天又认识了一样新的东西——蚯蚓便便！
蚯蚓的日记大全（18篇）篇五
1.通过阅读分享，让学生体会到读书的乐趣，激发课外阅读的兴趣。
2.抓住图文，仔细观察，通过看图和猜测阅读，锻炼孩子的想象能力。
3.通过指导读第一、第二则日记，让孩子掌握阅读方法。猜读、想象、表演等方法。并放手让学生用同样的方法自主阅读第三则和第四则日记。
4.让孩子初步了解日记是由生活中的事情构成的。有创作绘本日记的兴趣。
一、谜语导入。
细细长长一条龙，天天躲在泥土中，没手没脚爱劳动，钻来钻去把土松。
你们是怎么猜出来的？
二、看封面。
1、今天老师就给大家带来一本有关蚯蚓的书，大家想看吗？
2、出示封面。你看到了什么。
3、根据学生的回答，认识书名，插图，作者，出版社。
4、想象一下图片上的七星瓢虫会想些什么？（通过想象引出七星瓢虫也在看蚯蚓写日记。）。
1、自读。
2、指名读。
3、蚯蚓和蜘蛛是一对好朋友，蚯蚓正在教蜘蛛钻地。
4、蚯蚓教的认真吗？通过文字我们读出了蚯蚓很努力。（读）。
5、那蜘蛛学的怎么样？你来看图来猜一猜。蜘蛛会想些什么，会怎么说了？（板书猜读）。
6、蜘蛛到底学的怎么样了？我们一起来看看吧？
7、指名读。
8、蜘蛛没有学会，蚯蚓到最后也放弃了，那蜘蛛到底为什么学不会了？
9、看视频。感受蜘蛛与蚯蚓的不同。明白绘本中的科学。
四、读4月1日日记。
1、蚯蚓没有教会蜘蛛，蜘蛛很不好意思，于是他想教蚯蚓本领，到底教的什么本领了？
2、自由读文字。
3、指名汇报。
4、你瞧，蚯蚓已经趴得树上了，这时候蚯蚓吓得怎么样？
5、猜猜蚯蚓会说些什么了？（猜读）。
6、蜘蛛教蚯蚓，蚯蚓教蜘蛛，都没有学会，为什么了？
7、这两则日记写的是蜘蛛和蚯蚓之间的故事，原来朋友之间的故事可以写在绘本里。（板书朋友趣事）。
五、读4月15日日记---吃午餐。
1、看到这则日记，你读懂了什么？你是用的哪种方法？（读文字。猜读，想象）。
2、指名汇报。
3、蚯蚓爱吃什么？（瓜皮，树叶，土壤）。
4、4月15日这天，蚯蚓什么都没有带，他把什么给吃了？
5、是啊，蚯蚓这次把老师布置的作业给吃了，那我们来想象一下老师的会怎么说，带上你的表情语言来学一学，同桌试试。（表演读）。
6、读一读蚯蚓老师对蚯蚓的惩罚。
7、我们把上课的故事也可以写在绘本里。
1、你们发现这则日记和我们前面学的有什么不一样？
2、没有插图。那蚯蚓是怎么参加舞会的？那应该怎么读？（读文字）没有画面，我们可以想象读，也可以帮他画一画。
3、同桌说说蚯蚓会怎么参加舞会？
4、指名汇报。
5、那我们来看看学学他们来跳舞吧。
6、配乐表演。（音乐想起，听老师的口令，音乐一停马上坐端正。）（板书演）。
7、小结绘本表演。
8、课外活动也可以写在绘本里。
七、总结。
1、朋友间的趣事，上课的故事，课外活动都可以写在我们的日记里，在配上插图，我们也能自己创造绘本日记，期待你们的日记比更精彩。
2、这本绘本里面还有很多有趣的故事等着小朋友去发现了，同学们在今后读绘本的时候可以读一读、猜一猜、想一想、画一画、演一演。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇六
有一天，一只蚯蚓教蜘蛛钻地。但是蜘蛛的脚扭了，蚯蚓放弃了。蜘蛛说要教蚯蚓倒立走路，蚯蚓没办法倒立走路。一天晚上，下了整晚的雨，蚯蚓整天都待在人行道上。
学校里，蚯蚓忘记带午餐，只好吃回家功课。老师发现后，罚它写10次作业。
做蚯蚓有三个好处：1、不用看牙医，2、不用洗澡，3、不用因为拖着泥巴而被骂。
我们甚至会忘了蚯蚓的存在，不过，地球永远不会忘了它们的存在。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇七
小朋友你认识蚯蚓吗？今天我读了一本《》那是一本非常有趣的书。
我最喜欢5月1日的日记，爷爷教蚯蚓礼貌非常重要，所以蚯蚓见到每一只蚂蚁都会说一声早安，我们也像蚯蚓一样做个有礼貌的好孩子。
特别是蚯蚓和好朋友蜘蛛互相教授自己的`本领的那一段，每次读的时候我都开怀大笑，看来每个人都有自己的长处和短处。我们在生活中要互相帮助，看清自己的长处和短处。
我也要像蚯蚓一样，用日记的形式记下生活中点点滴滴。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇八
蚯蚓是我们身边很常见的陆生动物。它们生活在地下，昼伏夜出，以植物的腐叶为食。可不要小瞧它们，麻雀虽小五脏俱全，它们也有着自己的精彩。
只要挖开一块土壤，你就会发现许多蚯蚓在那里爬动。它们鲜红的身体、古怪的样子令许多人难以捉摸。蚯蚓常常生活在阴暗潮湿、有机物含量多的土壤中，它们不吃小虫子、不吃青草，专捡其它动物不要的植物枯叶和土壤中的有机物吃。它们为了躲避敌害，白天呆在洞穴里，只有晚上才爬出来觅食。不过，也有不少例外——每当大雨过后，即便是白天也会有许多蚯蚓爬出地面，那是因为大量雨水进入土壤，导致地下氧气减少，蚯蚓不得不爬出地面进行一次“地上冒险”。
你知道如何判断蚯蚓的头尾吗？成年蚯蚓靠近头的部位长有一个粗大的环状生殖带，那是用来繁殖小蚯蚓用的。靠近生殖器的一端是蚯蚓的头，另一端则是蚯蚓的尾。
蚯蚓的爬行全靠它们腹部的微小纲毛，没了纲毛，蚯蚓就无法运动。我做过一个小实验——把蚯蚓放在玻璃板上，这时蚯蚓就会无法前行，这是因为玻璃缺少摩擦力，导致蚯蚓的运动器官——纲毛无法正常运动，蚯蚓也只能停滞不前了。蚯蚓虽少，却有许多奥妙值得我们去探索。另外，蚯蚓还是一种益虫，能够疏松土壤，我们应当保护它们。
能分清蚯蚓的头尾吗？这比我小时挖的一条蛇蚯小多了。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇九
今天我读了《》这本书，很好玩，很有意思。我以前很讨厌蚯蚓，因为我感觉蚯蚓很可怕。可是，读了这本书以后，我看是喜欢上蚯蚓了。这本书很有意思，通过读这本书我也了解蚯蚓的很多习惯。很有收获。
小蚯蚓听她妈妈说：地球给了我们需要的一切，我们钻地道的时候也同时就帮忙照顾了地球。也不要在爸爸吃报纸的时候烦他。
我还了解了蚯蚓和蜘蛛是好朋友。他们一起玩耍，很开心。
蚯蚓也很害怕人钓鱼和跳房子，因为他们会受伤，那个时候他们会钻到很深的土里去。
还有，他们很喜欢吃纸和树叶，故事里的小蚯蚓把他的作业都吃了。
他们还喜欢吓唬小朋友，在他们面前玩耍。他们还参加舞会上劳美课做通心面项圈，我真希望有一天我也可以参加。
蚯蚓也有梦想，他的梦想有好多，都很好玩。
今天我学到了好多东西，真开心。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇十
我一直想知道蚯蚓是怎么写字的，一听说有《》这本书，我就赶忙央求妈妈去买这本书。
一拿到这本书，我马上就看了起来。内容真的很有趣，有的很搞笑，笑得我肚子疼。
我最喜欢的.就是蚯蚓教蜘蛛挖洞，蜘蛛教蚯蚓爬树。蜘蛛哪会挖洞呀！两个好朋友真是太可爱了。
我觉得最有意思的是那篇“我姐姐觉得自己美极了！我告诉她，不管花多少时间，她的脸永远长得跟屁股一样。蜘蛛觉得这真好笑。妈妈可不这样想。”
我最羡慕的就是蚯蚓的三个好处：不会牙疼，不会因为拖着泥巴进屋被妈妈训，不用洗澡。不像我，牙会疼，妈妈天天叫我洗澡，身上有泥巴进屋还被训，还不让在地上打滚。
这本书实在是太有趣了，太好玩了。特别是当看到蚯蚓非常有礼貌地给蚂蚁问早安时，说了一整天，我和妈妈都笑翻了。
读这本书，我学到了很多知识。蚯蚓不停地挖洞，帮助地球呼吸，它是我们大家的好朋友。人类也应该是动物作好的朋友，以后我和我的小伙伴一定不会踩着它们，如果遇到了它们，还会把它们送回家！
蚯蚓的日记大全（18篇）篇十一
有些小朋友发现蚯蚓的时候，会把蚯蚓放在脚底下踩，还有些叔叔直接用蚯蚓当鱼饵去钓鱼，使好多蚯蚓死于非命，我感到非常痛心。
蚯蚓是昆虫世界里十分著名的“松土专家”。蚯蚓每天不停地在土壤里钻来钻去，使土壤变得疏松，空气和水份可以更多地深入土中，有利于植物的生长。
蚯蚓具有处理废物、净化环境、提高土壤肥力的作用。蚯蚓喜欢温暖、潮湿、阴暗的环境，喜欢安静。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中，夜晚出来活动觅食。它以腐烂的树叶、枯草、人类生活的垃圾等有机物和大量土粒为食，经过消化形成粪便排出体外。利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，1亿条蚯蚓一天就可以吞食40吨有机废物。蚯蚓的粪便含有丰富的氮、磷、钾等营养成分，经过加工以后，可以作为种植花卉、果蔬的肥料。
蚯蚓具有极强的生命力。蚯蚓被斩断后可以再生，甚至可以互相移植，这也是它们最神奇的生命现象。
同学们，让我们行动起来，一起保护我们的“松土专家”——蚯蚓吧！
蚯蚓的日记大全（18篇）篇十二
以前，我和爸爸经常每天早上去广场中心锻炼。我累了，就坐在花坛边休息。
一天，我和爸爸锻炼完后回家，发现花坛边有好多被太阳晒干了的蚯蚓。我好奇的问爸爸：“蚯蚓怎么这么傻？偷偷从土壤里面跑出来，活活被太阳晒死呢！”说吧，我便用手指指了指花坛边已经死了的蚯蚓。爸爸走过来，用手捡起一条蚯蚓，说：“蚯蚓体内的水分已经完全晒干了。可能是蚯蚓下雨前跑了出来，下雨后，没有找到回家的路，被困在水泥地里，最终被太阳晒死了。”“下雨？”，我脑海里一下子就想起了前些天真的下过一场大雨的。“莫非蚯蚓可以预知多久下雨？”我想了想，决定做个试验来证明。
这天，又下起了大雨，我撑着雨伞独自到花坛边决定看过究竟。咦，怎么是蜗牛？我有些失望。但是我并不急于下结论，我继续在花坛边仔细地边看边找，终于我在花坛的角落里发现了好几条蚯蚓。试验成功了，我不是沉迷于喜悦之中，而是在久久地思索一个问题：蚯蚓为什么会在下雨前出来呢？我想，我一定要把问题差个水落石出。
回家后，我立即上网，在百度搜索中找寻答案。发现蚯蚓之所以可以预知下雨，是因为“蚯蚓喜潮没有肺，全靠皮肤来呼吸。平时土壤松又软，颗粒之间有空隙，蚯蚓生活在土里，呼气吸气不费力。下雨前地表潮湿，下雨后雨水渗进土，都会导致地里空气稀少，蚯蚓不得不出洞呼吸新鲜空气。”
蚯蚓出洞就成了天将下雨的征兆！
蚯蚓的日记大全（18篇）篇十三
我有一个姐姐叫蚓蚓，她很爱美。
有一次，妈妈叫我和姐姐去市场买东西，回家的路上，姐姐看见一个小水坑，立刻把手里的东西一扔，飞快地跑到水坑旁蹲下，仔细照着自己的模样，还拿出随身携带的香水喷脸。我被这股刺鼻的香味弄得不耐烦了，大声说：“姐姐，快点走啦，妈妈会着急的。”姐姐随口答应道：“弟弟，再等一下，快了，快了。”又过了一阵子，我生气极了，大声吼：“再怎么照，你的头和屁股都是一个样！”姐姐恼了，好像火苗蹿上了头，跳起来说：“你什么意思？人家照一照不行吗？我不跟你走了，你自己走吧！”说完，扭过头去不理睬我。
我只好一个人回家。在路上，我遇到蜘蛛，蜘蛛见我愁眉苦脸的样子，问道：“老弟，怎么了？”我把事情经过一五一十地告诉了他。蜘蛛听了狂笑起来：“哈……哈哈，没……错，再怎么照都……都是头跟屁股一个样，太……太好笑了！”我莫名其妙地摇摇头，真不明白蜘蛛为什么笑成这样。
回到家，我看见妈妈黑沉沉的脸和姐姐怪笑的模样，就知道大祸临头了。果然，妈妈怒气冲冲地对我说：“你怎么可以这样说姐姐呢？你知道姐姐多伤心吗？”我看着妈妈的样子不敢说话，可觉得很冤枉，我说错什么了啊？我的眼泪“刷刷”地直往下流。姐姐笑着说：“哈哈，小弟，这回你惨啦，终于可以报复你了！”突然，我又闻到一股刺鼻的味道，不用说，一定是姐姐的香水味，我赶紧捂住鼻子。
这时，妈妈拿起一根有刺的树枝，一边打我，一边唠唠叨叨说着大道理。
哎哟，今天真是黑色的一天呀！
蚯蚓的日记大全（18篇）篇十四
今天，一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身子，真有趣。我用东西把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它却视若无睹，继续冲我的脚边爬来。怎么了?难道蚯蚓没长眼睛?于是我决定捉几条蚯蚓做个实验。
我把两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动，它们似乎一点都没察觉。我想蚯蚓恐怕真的没眼睛，要不然我那么使劲地在它眼前晃动，它怎么没反应呢!也许现在下结论还为时过早。
于是，我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具，第二次做实验。我把葱和玩具分别放在两条蚯蚓的两个侧面。过了大约五分钟，两条蚯蚓同时都朝葱的方向使劲地爬，最后都钻到葱底下去了。
为了证实这个结论，我翻遍了书架上的书，终于找到了答案：蚯蚓由于长期在泥土里生活，几乎见不到光，它的视力就渐渐地退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器，它的嗅觉很好，能用它来辨别方向。
啊!我终于知道了蚯蚓的秘密。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇十五
我仔细地观察蚯蚓，把它从头到尾，全身都看遍了。我还拿来尺子量了一下，它有八厘米左右长。它的中间有一个鼓起来的东西，我看了半天也不知道那是什么，就去问爸爸。因为他经常用蚯蚓来钓鱼，应该很了解。爸爸说：“那叫环带。”已经解决了一个问题，我很高兴。我还有一个问题，但爸爸不知道答案。
于是，我又开始仔细地观察蚯蚓，发现它爬行时，会把身子拉得长长的，就像一根会伸缩的绳子，不停地向纸船外面爬，总想逃出困住它的纸船。我以为它口渴了，就滴了几滴水在它身体上，但它却突然不动了。可把我吓坏了，我以为它要死了，赶紧在花盆里挖了一些土，装在纸船里。这时，奇迹出现了，刚才一动不动的蚯蚓一下子就死而复生了，它又在泥土里钻来钻去。
我终于知道了答案。原来，蚯蚓是通过皮肤呼吸的，它身体表面的水缺少就会死亡，但水太多也会让它不能呼吸。他们不停地在泥土里挖来挖去，是因为这样不仅可以呼吸空气，还能吃泥土。泥土里有很多腐烂的植物尸体，它把这些泥土吞进身体里，将其中的有机物消化后，再排泄到泥土中，就成了利于植物生长的肥料。
通过观察蚯蚓，我明白了，就算一个小小的观察，也可以让我们学到很多知识。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇十六
我终于诞生在这个世界。我们的家在地底下，我们最擅长的就是钻土，会保护大自然。当我睁开眼时，我感到生活无限美好，前途一片光明。
1月17日
我从地底下钻了出来，抬头望去，蓝色的天好像在召唤我，碧绿的草地令人神往。我走了一会儿，不小心粘到了可怕的蜘蛛网上。一旁的蜘蛛走过来说我毫无用处，吃了都不香。我很不高兴，叫它来日跟我比钻土。
1月20日
今天，我找到蜘蛛。我灵活地钻来钻去，可它只会翻身。我笑它笨，它说要再比一次织网。我说：“比就比！”经过多次失败，我懂得了一个深刻的道理：蚯蚓不会织网。
2月24日
今天下了大雨，我从地下钻了出来，看见了一种非常大的可怕生物，他们可以轻而易举将我们弄成两半。妈妈告诉我，他们是人，并常在我不吃饭时以此恐吓我。我想认真研究他们，可听到了一声尖叫：“啊！蚯蚓！”“在哪？在哪？”
那声尖叫震得我耳朵发麻，还没反应过来，一根扫把从天而降，把我弄成两半。我立马逃进床底。他们还把扫把伸进来乱顶，我躲了半小时才敢钻回洞里。
4月1日
我们拼命逃难，几次险遭厄运。人类难道不知道，有了我们，树会长得更好吗？太愚蠢了！不爱护自然！可怜我的胃，吃了一个月方便土。
晚上全家一起看《新闻蚯报》，主持人说我们生活的土地成为自然保护区。这不是愚蚯节的节目，而是真的！
当夜，全场灯火通明！
蚯蚓的日记大全（18篇）篇十七
听说蚯蚓不喜欢阳光，却喜欢阴暗、潮湿的土壤。我想做个实验看看。
我带着一条蚯蚓、一个装着泥土的小盒子和我的问题前往我们小区的大草坪。
我将蚯蚓放在一块石头上暴晒。蚯蚓似乎受不了了，沿着石头的边缘往下爬，想找个阴暗、潮湿的土壤避一避。蚯蚓的身体一紧一松，不紧不慢地爬到了草丛中，我还以为这样就好了，结果刚刚伸手去抓它，蚯蚓就一头扎进土里，头也不回地钻进了土里。
我可慌了，心想：回家后妈妈肯定会批评我的，怎么办呢？可能天气阴了蚯蚓就会出来吧？过了一会儿，天气阴了下来，可是蚯蚓怎么还没出来？我心里有点犯愁。突然，一个绝妙的主意像天使一样飞进了我的脑海：每次下过大雨，地面上都会有许多蚯蚓。我只要将泥土湿透，蚯蚓不就会自己出来了吗？我急急忙忙地把装泥土的盒子里的土倒掉，跑到最近的一个水池，将蚯蚓钻进去的那片草地浇得湿透。果然，过了一会儿蚯蚓从泥土里爬出来了。我迅速将蚯蚓一把抓住，在盒子里装了一些泥土，把蚯蚓放了进去。
可是问题又来了，为什么下雨过后，蚯蚓会爬出来呢？我带着这个问题回到了家，问妈妈，妈妈笑着回答说：“因为下过大雨后，泥土里没有空气了，蚯蚓需要呼吸新鲜空气，于是就只能爬到地面上来呼吸。”“妈妈，我明白了。”我点了点头，问道：“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢？”“蚯蚓是用体表进行气体交换，从而呼吸。”妈妈回答道。“我明白了！”我兴奋得又蹦又跳。
经过这次实验，我明白了蚯蚓的确喜欢阴暗、潮湿的泥土里。经过提问题，我还知道了许多关于蚯蚓的知识。
蚯蚓的日记大全（18篇）篇十八
今天，我和妈妈在花园里散步时，突然看见一条小蚯蚓在鹅卵石路上大幅度地蠕动，有时甚至蹦起来了，看起来很痛苦的样子。
“咦，它这是怎么了?”我问。
妈妈告诉我，蚯蚓在石头这么坚硬的地方没法钻进土里，我们要把它放进草坪或者泥土里才行。听了这句话，我开始着急了，问道，“那如果一直这样的话呢?”妈妈回答说：“天气这么热，可能过不了多久就被太阳晒死了!”听到这里，我更着急了。我想把它放进草坪里，可一想到它那滑溜溜、黏糊糊的身子，就有点儿犹豫了。最后，我一咬牙，把它快速放进了草丛里。
我拉着妈妈的手，到厕所把手清洗干净，又赶回草坪边看望小蚯蚓。发现它还在草地上左爬爬右爬爬，我们好奇地蹲在它身边，看见它的`头变尖了，还在土里不停地打着转转，有一些细细的泥土从它身边冒了出来。最终，它钻了进去。
它平安无事了，我的心也放下来了。离开时，我朝着草坪的方向恋恋不舍地挥手，一边挥手一边说：“小蚯蚓，祝你在泥土里挖出一个温暖美好的新家，过上幸福的生活。”