通过学习英语，我们可以了解到不同国家的历史、文化、思想等方面的知识。以下是小编为大家收集的英语总结范文，供大家参考和借鉴。
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇一
1.保护动物就是保护我们的同类。
2.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
3.是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;。
4.是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
5.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
6.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
7.不要让人类成为最后一种动物....
8.动物是人类的朋友，请爱护它吧~!爱护动物人人有责~。
10.爱护动物，让人类不孤单!
11.如果你是动物，你该怎么办?请爱护我们吧!我们也是地球上的一员!我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!
12.珍惜生命，珍爱我们的朋友——动物。
13.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
14.保护动物，与自然和谐。
15.无数事实证明，人类与动物共存亡。
16.保护野生动物，就是关爱人类自己。
17.鸟是害虫的.天敌，鸟是人类的朋友。
18.不要让人类成为最后一种动物....
19.动物是人类的朋友，请爱护它吧~!爱护动物人人有责~。
21.爱护动物，让人类不孤单!
22.如果你是动物，你该怎么办?请爱护我们吧!我们也是地球上的一员!我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!
23.珍惜生命，珍爱我们的朋友——动物。保护植物，保护蓝天，保护地球，保护绿色。
24.不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。
25.野生动物是人类的朋友!
26.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
27.保护野生动物，人与自然共存。
28.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
29.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
30.保护野生动物，维护生态安全!
31.我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?
32.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
33.爱护动物，珍惜生命。
34.同在蓝天下，人鸟共家园。
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇二
1、动物生存关系着生命的意义。
2、动物和我们人类一样。
3、动物的生存反映人类的文明。
4、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
5、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。
6、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
7、不要让人类成为最后一种动物。
8、保护野生动物是人类更好的选择。
10、保护野生动物，维护生态安全。
11、保护野生动物，实现人与自然和谐共处。
12、保护野生动物，就是关爱人类自己。
13、保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。
14、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
16、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起。
17、保护动物就是保护我们的同类。
19、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。
23、保护动物，珍惜生命，珍爱我们的朋友。
24、爱鸟护鸟是人类的美德。
25、爱护动物，人人有责。
26、爱护动物，让人类不孤单。
27、爱护动物，就是爱护我们自己。
28、愿动物的爱永远伴随着你成长。
29、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。
30、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。
31、野生动物是人类的朋友。
32、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念。
33、我们拥有一个共同的地球。
34、我们是同一个星球上的.一家人，我们生命应该是平等的。
35、万物之灵之首，应负万物之灵之责。
36、同在地球上，共享大自然。
37、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。
38、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。
39、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
40、世界是平等的，请爱护动物，没有爱就没有美好。
41、少买一件皮草，就能拯救一个动物；少穿一双皮鞋，就能给动物新生。
42、善待动物，和谐生存。
43、如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！
44、人类总是用动物做实验，动物为什么要为人类做这些？
45、人类和动物是完全平等的，生命是没有区别的。
46、人类的生命是美好的，而动物的生命也是美好的。
47、人类并不是万物的统治者，而是万物中的一员。
48、请不要忽视动物们无助、无辜的眼神，多用一点钱，就能拯救一个动物，生命是无价的。
49、请爱护人类身边最亲密的“朋友”。
50、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇三
大自然是我们人类的好老师，它照顾着我们，所以我们也要保护它。
有一天，我在外婆家看书，突然看见“动物也会为自己治病”时，我想真的吗？“耳听为虚，眼见为实”。我打算去试一试，我突然想到家里有一只小狗（白白）。“对了，可以用它做实验”。我马上从家里拿出一些不能吃和能吃的肉，把它们混在一起给白白吃。吃完，过了一会，它突然“呜呜”地大叫起来，又左看看右看看，最后把一种我见也没有见过的草狼吞虎咽吃了下去。我想吃肉的狗今天怎么改吃草了呢？我迷惑不解的去问了外婆，外婆说也不知道。我只好去请教电脑了，原来这是“牛顿草”，是一种治肚子痛的良药。我又想，怪不得它要吃草。我下楼去看了看白白，只见它躺在地上，用它那洁白无瑕地狗爪揉着肚子。突然，它从嘴里吐出了一种绿色的东西，散发出了无比的臭味，我捂着鼻子，好奇的过去看看这是什么啊？这不是它刚吃的那种草吗？怎么又吐出来了，我想了又想还是想不出所以，有去请教电脑了，原来“牛顿草”进入身体里会变成液体，再把脏东西粘过来，又从嘴里吐了出来。又过了一会，小狗又活蹦乱跳的玩耍了起来。
让我们共同去寻找来自大自然的启示，让地球更加光明更加辉煌。
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动物类英语保护动物（汇总14篇）篇四
同学们：
生物多样性是人类一切社会活动的物质基础，没有生物，人类就无法生存。生物生存是自然赋予的权利，生物生存的权利就是生物对维持生命及其生存条件拥有的权利。破坏了它们的生存条件，也就剥夺了它们存在的权利。不仅阳光、空气、水域等构成生物的基本生存条件，而且不同的生物通过食物链、食物网彼此构成基本的相互依存条件，任何生物一旦脱离生物种群或群落便无法存在。但是，随着人类生产力的发展和科学技术的进步，生物资源却遭到了过度的开发和利用。据预测，到2050年，地球上的物种将有四分之一陷入灭绝的境地。生物链一旦断裂，将直接威胁到人类自身的生存与发展。
我国是生物多样性极其丰富的国家，但我国的生态环境也正同样遭受着严重破坏，很多物种已经灭绝或正处于濒危状态。警钟已经响起，保护生物多样性的工作刻不容缓。为此，红岩小学向全校同学发起如下倡议：
6、注重实践，积极引导。发挥队员的实践能力和示范引导作用，以身作则进行保护生物多样性承诺活动，唤起人们更多对环境和生命的关注，呼吁人们绿色消费，拒绝食用野生动物，倡导健康、平衡和对环境友善的生活方式，引导全社会都投入到保护生物多样性的事业中，让每一个生命都有机会感受地球母亲的温暖！
同学们，保护生物多样性，实现和—谐发展，既是一项惠及子孙万代的宏伟大业，也是一项需要全社会积极参与、复杂而又庞大的系统工程，需要您的大力支持和积极参与，我们只有一个地球，这是我们人类和其它生物赖以生存的家园。让我们携起手来，为保护生物多样性、建设美好家园贡献自己的`力量！
倡议人。
时间。
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动物类英语保护动物（汇总14篇）篇五
今天，我读了《白耗牛》一书，受益匪浅。
《白耗牛》讲述的是这样一个故事：在一个牧场里，丢失了一只珍贵的耗牛。这时，，个叫贡嘎的学生，要为玛尔吉阿婆找回这只白耗牛。他翻山越岭终于从一个守林人那里了解到白耗牛被偷到了长岭山的牧场，还得知牛贩子康劳要杀白耗牛。他只身勇闯虎穴，终于从康劳的手里抢回了白耗牛。
读了这个故事，我想：“连个学生都能这样为国家保护珍贵动物，而现在很多人却随便捕杀野生动物，破坏环境，使动物们生存受到了威胁。”
这是为什么？人类本应与自然和谐共处，但有些人却为了金钱，不择手段，屠杀手无寸铁的动物。从此，大自然的生态平衡被破坏了。
地球已经千疮百孔了，如果我们人人都像贡嘎一样，那么很多珍稀的动物也不会灭绝，动物们也不会向人们苦苦哀求了！
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇六
1、动物生存关系着生命的意义。
2、动物和我们人类一样。
3、动物的生存反映人类的文明。
4、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
5、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。
6、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
7、不要让人类成为最后一种动物。
8、保护野生动物是人类更好的选择。
10、保护野生动物，维护生态安全。
11、保护野生动物，实现人与自然和谐共处。
12、保护野生动物，就是关爱人类自己。
13、保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。
14、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
16、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起。
17、保护动物就是保护我们的同类。
19、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。
23、保护动物，珍惜生命，珍爱我们的朋友。
24、爱鸟护鸟是人类的美德。
25、爱护动物，人人有责。
26、爱护动物，让人类不孤单。
27、爱护动物，就是爱护我们自己。
28、愿动物的爱永远伴随着你成长。
29、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。
30、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。
31、野生动物是人类的朋友。
32、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念。
33、我们拥有一个共同的地球。
34、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的。
35、万物之灵之首，应负万物之灵之责。
36、同在地球上，共享大自然。
37、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。
38、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。
39、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
40、世界是平等的，请爱护动物，没有爱就没有美好。
41、少买一件皮草，就能拯救一个动物；少穿一双皮鞋，就能给动物新生。
42、善待动物，和谐生存。
43、如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的'一员！
44、人类总是用动物做实验，动物为什么要为人类做这些？
45、人类和动物是完全平等的，生命是没有区别的。
46、人类的生命是美好的，而动物的生命也是美好的。
47、人类并不是万物的统治者，而是万物中的一员。
48、请不要忽视动物们无助、无辜的眼神，多用一点钱，就能拯救一个动物，生命是无价的。
49、请爱护人类身边最亲密的“朋友”。
50、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
51、你也只是动物，如果你不愿意做禽兽，请爱护动物。
52、你喜欢它，请你爱护它，你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者。
53、你忍心忽视望着屠宰案的动物的眼神吗？
54、没有动物，生命没有了动力。
55、和动物做好朋友。
56、关注候鸟，保护环境。
57、关爱野生动物，保护美好家园。
58、关爱生命停止杀戮。
59、关爱动物，呵护自己。
60、关爱动物，关爱我们共同的世界。
61、关爱动物，保护人类的朋友。
62、改善动物生存环境是我们的共同目标。
63、儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰。
64、动物永远是人类的朋友，人类总会背叛自己的朋友，杀害自己的朋友。
65、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
66、动物是人类的朋友，请爱护它吧――爱护动物人人有责。
67、动物生来是无罪的，人类没有权利惩罚他们。
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇七
很久以前有许多各种各样的动物在地球上自由自在的生活着，一代一代的繁衍生息。可是到了近一百年，因为人类对自然环境的肆意破坏和疯狂捕猎，这些动物中有很多种类的数量急剧减少，有的已灭绝，有的已经走到即将灭绝的边缘。可是即使是这样，一些不法分子为了一己私利，还是不顾生态的的平衡对这些动物进行疯狂捕猎，将其身上值钱的东西取走，以高价出售，换取高额利润。为了保护这些濒临灭绝的珍稀动物，我想要创立一个珍稀动物节。
在这一天里，动物保护志愿者会通过各种各样的宣传使人们认识到对动物保护的重要意义：地球上的物种处于一个生态平衡，如果对大自然肆意破坏打破这种平衡，那么大自然最终会对人类进行惩罚，那么也许在不远的将来，人类也会在地球上灭绝！在珍稀动物节里，人们会被带到动物保护区里和珍稀动物“亲密接触”，切身的感受到和动物们和谐相处的快乐。
最后，我想说的是，希望每个通过自己的努力影响身边的人，保护动物，保护大自然，不要让我们的子孙后代只能到博物馆看到灭绝动物的标本。请一起来保护珍稀动物吧！
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇八
no.1你也只是动物。如果你愿意做禽兽。
no.2野生动物是，人类的朋友！
no.3爱护鸟儿吧！不要让树木感到孤独。
no.4到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。
no.5不买珍稀木材，保护动物家园。
no.6请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。
no.7保护鸟类，保护生物多样性。
no.9不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。
no.10你喜欢它，请你爱护它，你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者！
no.11小鸟想回家了，你想回家吗？——关爱动物，关爱我们共同的世界。
no.12张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀无辜，是造子孙孽。
no.13关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。
no.14与动物和谐相处，共同构建和谐社会。
no.15保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。
no.16是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
no.17做保护志愿者，积极举报违法者。
no.18鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。
no.19保护环境，功在当代利在千秋。
no.20我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。
no.21不要让我们的孩子，只能在博物馆里才见到今天的动物。
no.22维护生态平衡，保护动物。
no.23不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。
no.24动物和咱是一家，保护动物靠大家。
no.25开车莫压过路动物，可能有一窝待哺的小兽等她回家。
no.26野生动物如此多娇，引无数英雄尽眼红。
no.27不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。
no.28是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。
no.29不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。
no.30达到改善动物生存环境的理想目标。
no.31保护动物就是，保护我们的同类。
no.32请珍惜我们地球上唯一的邻居。
no.33人类为自己可有可无的边际需求额外贪欲，而去剥夺野生动物的身家性命根本利益，是种族歧视暴殄天物。
no.34保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
no.35保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
no.36不吃田鸡，保蛙护农。
no.38不把野生动物圈为宠物饲养。
no.40动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。
no.41我们是同一个星球上的.一家人，我们生命应该是平等的。
no.42我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢？
no.43假如动物，穿上你的皮！
no.44保护野生动物，维护生态安全！
no.45保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
no.46美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在？
no.47人类怎样对待动物，动物就会怎样对待人类。
no.48野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。
no.49保护珍稀动物，关注地球生态。
no.50对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。
no.51若不具备条件，切勿饲养动物。
no.54对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。
no.55不参与残害生灵的活动，如射猎动物。
no.56动物是人类的朋友，请保护动物。
no.57这世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那次就是它死去的时候。
no.58积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。
no.59动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。
no.60不要让一切都成为记忆。
no.61保护野生动物，是人类更好的选择！
no.62请爱护人类最亲密的朋友。
no.63无数事实证明，人类与动物共存亡。
no.64不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。
no.65对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。
no.66同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。
no.67保护野生动物是人类更好的选择！
no.68动物是人类的第二，请大家来保护它们。
no.69不吃野味，莫为口腹之欲，去做饕餮之徒。
no.70为了美好的明天，请节约用水爱护小动物保护森林大自然。
no.71劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。
no.72假如动物穿上你的皮！
no.73保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。
no.74同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。
no.75如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！
no.76尽量少用杀虫剂，除草剂等化学药品。
no.77见到诱捕动物的索套，笼网，夹子等应果断拆毁。
no.78关爱野生动物，保护美好家园！
no.79保护动物，人人有责。
no.80见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。
no.81保护野生动物，人与自然共存保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
no.82是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇九
01背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。
(打一动物)【谜底】杜鹃。
02头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。
(打一动物)【谜底】苍蝇。
03身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。
(打一动物)【谜底】奶牛。
04栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。
(打一动物)【谜底】大雁。
05天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。
(打一动物)【谜底】蝉(知了)。
06样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。
(打一动物)【谜底】长颈鹿。
07家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。
(打一动物)【谜底】老鹰。
08头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。
(打一动物)【谜底】鹦鹉。
09颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。
(打一动物)【谜底】鸽子。
10身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。
(打一动物)【谜底】乌贼。
11习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。
(打一动物)【谜底】鲸。
12肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。
(打一动物)【谜底】螳螂。
13面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。
(打一动物)【谜底】猫头鹰。
14有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。
(打一动物)【谜底】珊瑚。
15团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。
(打一动物)【谜底】蜜蜂。
16小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。
(打一动物)【谜底】蜘蛛。
17手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。
(打一动物)【谜底】熊。
18是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。
(打一动物)【谜底】牦牛。
19红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。
(打一动物)【谜底】鹤。
20凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。
(打一动物)【谜底】金鱼。
21像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。
(打一动物)【谜底】熊猫。
22它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。
(一动物)【谜底】老鼠。
23有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。
(打一动物)【谜底】马蜂。
24身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。
(打一动物)【谜底】牛。
25身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。
(打一动物)【谜底】海豚。
26会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。
(打一动物)【谜底】蝙蝠。
27身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。
(打一动物)【谜底】绵羊。
28头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。
(打一动物)【谜底】梅花鹿。
29形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。
(打一动物)【谜底】松鼠。
30耳大身肥眼睛小，好吃懒做又爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。
(打一动物)【谜底】猪。
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动物类英语保护动物（汇总14篇）篇十
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。
文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇十一
两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼。
像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸。
小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军(打一动物名)——青蛙。
为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血(打一动物名)——蚊子。
似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠。
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一动物名)——蜗牛。
身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑(打一动物名)——螳螂。
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子(打一动物名)——螃蟹。
黑脸包丞相，坐在大堂上(打一动物)——蜘蛛。
身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道(打一动物名)——蚂蚁。
白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘(打一动物)——鸳鸯。
个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架(打一动物名)——长颈鹿。
脚儿小，腿儿高，戴红帽，穿白袍(打一动物名)——丹顶鹤。
有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪(打一动物名)——马蜂。
脚像细牛脚，身像大狗重。行象后生子，须象老大人(打一动物名)——羊。
脚着暖底靴，口边山胡须。夜里当巡捕，日夜把眼眯(打一动物名)——猫。
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇十二
1.世界是平等的,请爱护动物.没有爱就没有美好.-----请爱护动物.
2.提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区;。
3.与动物和谐相处，共同构建和谐社会。
4.是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
5.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
6.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
8.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
9.达到改善动物生存环境的理想目标。
10.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。
11.动物会流泪的。
12.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
13.没有动物，生命没有了动力。
14.请珍惜您最幼小的朋友。
15.请珍惜我们地球上唯一的。
动物类英语保护动物（汇总14篇）篇十三
两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼。
像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸。
小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军(打一动物名)——青蛙。
为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血(打一动物名)——蚊子。
似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠。
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一动物名)——蜗牛。
身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑(打一动物名)——螳螂。
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子(打一动物名)——螃蟹。
身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气(打一动物名)——泥鳅。
姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停止(打一动物名)——纺织娘。
身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传(打一动物名)——信鸽。
吃进的是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小(打一动物名)——奶牛。
左手五个，左手五个。拿去十个，还剩十个(打一日常用品)——手套。
四角方方，常随常往。伤风咳嗽，数它最忙(打一日常用品)——手帕。
半个西瓜样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火(打一日常用品)——锅。
中间是火山，四边是大海。海里宝贝多，快快捞上来(打一日常用品)——火锅。
红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流(打一日常用品名)——蜡烛。
一只雀，飞上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——汤匙。
鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一锤，惊天动地(打一日常用品)——大钟。
金钩吊银圈，姐妹隔座山。若要来相会，需到天色晚(打一日常用品)——耳环。
生在山崖，落在人家，凉水浇背，千刀万剐(打一日用品)——磨刀石。
薄薄一张口，能啃硬骨头。吃肉不喝汤，吃瓜不嚼豆(打一日常用品)——菜刀。
外面冷冰冰，里面热心肠，一夜到天亮，肚里还不凉(打一日常用品)——暖壶。
有硬有软，有长有宽。白天空闲，夜晚上班(打一日常用品)——床。
有风吹不动，它动就生风，若要不动它，待到起秋风(打一日常用品)——扇子。
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动物类英语保护动物（汇总14篇）篇十四
鸟、兽、虫、鱼都是动物。
怎样写动物呢?让我们来看看下面这篇文章。
你喜欢小白兔吗?告诉你，我可喜欢小白兔啦!你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。
它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱!它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。
小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成“三瓣嘴”了，它长成了这“三瓣嘴”是为了好看吗?不!因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢?现在有了这“三瓣嘴”，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。
我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧!
这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点:。
1、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出“雪白的绒毛”，写眼睛，主要写眼睛“红”，写耳朵，主要写耳朵的“长”，写嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，写腿，只写“长”和“短”，写尾巴，突出“短”。
尤其是“三瓣嘴”，小作者写得比较详细，因为“三瓣嘴”是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有“三瓣嘴”的猜想。
3、抓住动物的活动特点。
如文中“只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……”“走起路来总是一蹦一跳”，短尾巴“也跟着一撅一撅的”就写小白兔的活动特点。
4、注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵“竖”起来，尾巴“贴”在屁股后面，“竖”“贴”等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如“它一蹲下来就像一个白色的绒球”，“它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石”形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
二、写好外形。
小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。
怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点:。
一是要学会仔细观察。
观察可以按从整体到部分或从部分到整体的.顺序进行。
先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。
再按从头到尾的顺序一部分一部分地看:头、耳朵、眼睛、脚、尾巴是什么样子的。
观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
二要学会抓动物的特点。
动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不相同。
观察的时候就要抓住它们的特点。
如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。
这是猫与别的动物不同的地方。
观察的时候就要抓住这些特点。
可爱的小花猫。
我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。
小花猫样子长得很可爱。
它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。
圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。
一双透亮灵活的大眼睛有趣极了!那黑黑的瞳仁一天要变三次:早晨，像枣核;中午，成了一条线;晚上，却变成两只绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。
它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害;脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有，老鼠很难防备。
我们全家人都非常喜欢这只小花猫。
小作者把小花猫写得可爱极了。
为什么写得这样好呢?因为小作者天天和小花猫在一起，对小花猫的样子有什么特点，它的眼睛是怎么变的，都看得仔仔细细，记得清清楚楚。
在写的时候，是按从整体到部分的顺序，先总说“它的样子长得可爱”，按着从头到脚，一部分一部分地写，并注意抓住各部分的特点写，条理非常清楚。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，会唱歌的小鸟……，怎样才能将动物栩栩如生地写出来呢?这期我们来学写小动物。
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